柏拉图培训PPT
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《柏拉图制作方法》课件
柏拉图的重要性和优势
柏拉图是一种有效的可视化工具，能够清晰地呈现数据和趋势，帮助观众更好地理 解信息。
柏拉图具有简洁明了的特点，能够快速传达关键信息，避免冗余和复杂的信息过载 。
柏拉图可以直观地比较不同数据之间的差异和相似之处，有助于发现数据背后的规 律和趋势。
柏拉图的未来发展方向
随着数据可视化技术的不断发展和进 步，柏拉图将会更加注重交互性和动 态效果，提高观众的参与感和体验感 。
突出重点
使用不同的颜色、字体或标注 来强调关键信息。
突出关键信息和重点
使用标注和提示
在图表中添加标注、提示框或 说明文字，以强调关键信息。
调整数据系列格式
通过调整数据系列的颜色、线 条样式等格式，突出重点数据 。
使用图例和标签
在图表下方添加图例和标签， 解释图表中的符号和颜色。
总结和提炼
在幻灯片中添加总结和提炼的 文字，强调图表所表达的核心
观点。
使用动画和交互功能
使用动画
通过添加动画效果，使图表更加生动有趣， 吸引观众的注意力。
添加交互式按钮
在幻灯片中添加交互式按钮，用于控制动画 或交互功能的开关。
交互式图表
利用PowerPoint的交互功能，允许观众自 己探索和操作图表。
交互式问答
设计交互式问答环节，让观众参与互动，提 序的集成
03
Visio与Office套件其他应用程序（如Word、Excel）无缝集成
，方便用户在多个应用程序之间共享和传递数据。
SmartDraw
简单易用的绘图工具
SmartDraw提供了直观的界面和丰富的图形库，让用户轻松绘制 各种图表和图形。
支持多种输出格式
SmartDraw支持将图表输出为多种格式，如PDF、PNG、JPEG等 ，方便用户在不同场合使用。
柏拉图分析法ppt课件
柏拉图分析法是一种数据分析方法，由十九世纪的经济数学家维尔法度首创。该方法的核心思想是通过次数分布技术，将一大堆数据重组并排次关系。在具体应用中，柏拉图分析法将数据按次序排列，通常以柏拉图表展示，其特点是棒条的排列由多至少，且有一条累积线代表直轴棒条的百分比总数，从左至右累积。这种方法能够帮助我们快速识别出少数关键要因，这些要因往往对整体问题有着重大影响，进而为解决问题提供明确的方向。通过柏拉图分析法，我们可以更加有效地进行数据分析，找出问题的根源，为决策提供依据。
柏拉图ppt课件
合合計計合合計計合計 8 8111118118111717 2222 2525 2121 111
檢檢驗驗數檢數檢驗驗數檢數驗數232832835329363542963459424525 47474 404808 454050 2359
CONFIDENTIAL
9
制作柏拉图的步骤(二)--绘图
5.绘出纵轴及横轴(1:1~2) 6.于特性项目之对应横轴位置绘出直方柱，
Part3 實例解說/注意要點
CONFIDENTIAL
12
柏拉图应注意事项
I. 依大小顺序排列，其他项列在最后一项。 II.通常项数在5~7项之间,当杂项太多时，可合并
2.計算層別 項目之數據
合計
4.計算出
7 累積影響度 44 (百分比)
36
8
漏漏補補漆檢漆檢修修不檢不良修良不0良0 7 17 17 10031003 1 192.7090% 1 1 3
漏漏補補線漏線漏補補線漏線補線0 0 5 35 35 10081008 1 197.3000% 1 1 5
其其他他漏漏補補漆漏漆補漆1 1 3 13 13 13111311 0 1000.3003% 0 0 8
依纵轴之刻度设定柱之高度，各柱之 宽度相同，彼此间不留间隙。 7.于图形之右界加上纵轴，且标出累积百 分比刻度。 8.绘出累积曲线。 9.记入重要事项(背景资料)。 10.加上80/20重点线。
CONFIDENTIAL
10
(個)
111
100
缺 80 點 60 數
40
製作柏拉圖的步驟案例解說(二)
測試課檢測不良柏拉圖
422 ～ 347 BC
何谓柏拉图定律?
1897年，意大利经济学者VilfredoPareto，
柏拉图ppt课件
们发掘和发挥这些潜能。
教育的目标和方法
1 2
培养智慧、勇气和节制等美德
柏拉图认为，教育的目标应该是培养具有智慧、 勇气和节制等美德的公民，这些美德对于建立理 想国家至关重要。
通过辩证法训练思维能力
柏拉图提倡通过辩证法来训练思维能力，帮助学 生学会分析、推理和判断。
3
重视音乐和体育教育
柏拉图认为，音乐和体育教育对于培养学生的审 美和身体健康至关重要，能够促进人的全面发展 。
理想国的治理方式
哲学王
理想国由一位哲学家担任国王， 负责制定国家的法律和政策，确
保国家的正义和秩序。
法律的重要性
在理想国中，法律具有至高无上的 地位，所有公民都必须遵守法律， 不得违反。
监督与制约机制
为了确保国家的稳定和长治久安， 理想国建立了一套有效的监督和制 约机制，防止权力滥用和腐败现象 的发生。
03
柏拉图的政治哲学
理想国的构建
理想国构建的背景
理想国的人口规模
柏拉图在《理想国》中提出的理想国 构建，源于他对现实政治的批判和对 理想政治的追求。
理想国的人口规模适中，足以满足国 家的需要，但又不会过多导致资源紧 张和社会动荡。
理想国的地理环境
理想国位于一个拥有天然屏障、资源 丰富、气候适宜的地理位置，以保证 国家的安全和繁荣。
柏拉图认为，理念是现实世界的本源和本质，现实世界是理念的体现和
反映。只有通过理解理念，人们才能真正理解现实世界。
理念的实现方式
灵魂的净化和升华
柏拉图认为，人们要实现理念，首先 需要净化自己的灵魂，摆脱肉体的束 缚和感官的诱惑，通过哲学思考和理 性思考，达到对理念的认知和把握。
通过教育和哲学思考 实现理念
《柏拉图制作方法》课件
2 引人入胜
利用柏拉图制作方法，您 可以设计出吸引人的演示 文稿，激发观众的兴趣， 提升演示效果。
3 逻辑清晰
柏拉图制作方法可以帮助 您组织演示文稿的结构， 使其逻辑清晰，易于理解。
步骤一：建立主题和大标题
1. 确定演示文稿的主题和目标。 2. 编写一个简明扼要的大标题，用以概括整个演示内容。 3. 选择一个引人注目的背景图像或颜色方案来增强主题。
演讲技巧
考虑演讲技巧，如语调、节奏和表情，来让您的演示更加生动有趣，并与观众建立良好的互 动。
总结和使用提示
总结 简洁明了 图文并茂
多维度思考
使用提示
避免详述无关信息，保持演示内容简洁明了。
使用图像和图表来增强演示效果，让观众更易理 解。
考虑观众的不同背景和需求，从多维度的视角来 呈现您的演示。
2
过渡和连接
使用过渡语句和连接词，使每个步骤之间的关系更加清晰，确保演示文稿整体连 贯性。
3
信息优先级
根据每个步骤的重要性确定其在演示中的排列顺序，确保观众能够理解和记住重 点信息。
步骤四：添加说明和细节
文字内容
使用简洁明了的文字内容，配合图像或图表，让观众更好地理解和记忆您的演示。
多媒体支持
添加音频、视频或动画等多媒体元素，以增强您的演示效果，并吸引观众的注意力。
步骤二：生成子主题和关键字
思维导图
使用思维导图，记录子主题和关 键字，以帮助您组织思路和展示 内容。
黏贴便签
拼图
通过黏贴便签记录和整理关键字， 使其易于理解和记忆。
将不同的子主题和关键字组合成 一个完整的图像，突出表达您的 演示主题。
步骤三：定义结构和顺序
1
主要内容
柏拉图的课件ppt
详细描述
柏拉图认为，理念是永恒不变的、完美的、真实的存在，而 现实世界只是对理念的模仿，因此现实世界是不完美的、变 化的、虚幻的。他认为理念世界是超越感官的，只有通过理 性才能认识。
灵魂观
总结词
灵魂观是柏拉图哲学思想的重要组成部分，他认为灵魂是永恒不死的，是理念 的载体。
详细描述
柏拉图认为，灵魂是超越肉体的，是人的本质存在。灵魂在生前通过对理念的 追求和认识，不断净化自己，最终达到与理念合一的境界。他认为灵魂在死后 并不会消失，而是继续存在于理念世界中。
柏拉图的课件
目录
• 柏拉图简介 • 柏拉图的理念 • 柏拉图的辩证法 • 柏拉图的政治哲学 • 柏拉图的美学思想 • 柏拉图的教育思想
01
柏拉图简介
柏拉图的生平
出生背景
教育经历
公元前427年，出生于雅典一个富裕的家庭 。
早年师从哲学家苏格拉底，后因苏格拉底 被指控渎神罪而受到牵连，被迫离开雅典 ，流亡至意大利、埃及等地。
哲学思想形成
建立学院
在流亡期间，柏拉图广泛接触各地的哲学 家和思想家，逐渐形成了自己的哲学思想 。
公元前387年，柏拉图回到雅典并建立了自 己的学院，培养了大批哲学家和思想家。
柏拉图的主要思想
理念论
政治哲学
认为现实世界中的事物只是对理念世 界中完美形式的模仿，只有通过思考 和哲学才能接近这些完美的理念。
真理观
总结词
真理观是柏拉图哲学思想中的认识论观点，他认为真理是超越感官的，只有通过 理性才能认识。
详细描述
柏拉图认为，真理是超越感官的，不是通过感官所能认识的。他认为感官所感知 的是现实世界的影子，而不是真实的存在。只有通过理性才能认识理念世界和真 理。他主张通过辩证法和哲学的思考来追求真理和智慧。
柏拉图认为，理念是永恒不变的、完美的、真实的存在，而 现实世界只是对理念的模仿，因此现实世界是不完美的、变 化的、虚幻的。他认为理念世界是超越感官的，只有通过理 性才能认识。
灵魂观
总结词
灵魂观是柏拉图哲学思想的重要组成部分，他认为灵魂是永恒不死的，是理念 的载体。
详细描述
柏拉图认为，灵魂是超越肉体的，是人的本质存在。灵魂在生前通过对理念的 追求和认识，不断净化自己，最终达到与理念合一的境界。他认为灵魂在死后 并不会消失，而是继续存在于理念世界中。
柏拉图的课件
目录
• 柏拉图简介 • 柏拉图的理念 • 柏拉图的辩证法 • 柏拉图的政治哲学 • 柏拉图的美学思想 • 柏拉图的教育思想
01
柏拉图简介
柏拉图的生平
出生背景
教育经历
公元前427年，出生于雅典一个富裕的家庭 。
早年师从哲学家苏格拉底，后因苏格拉底 被指控渎神罪而受到牵连，被迫离开雅典 ，流亡至意大利、埃及等地。
哲学思想形成
建立学院
在流亡期间，柏拉图广泛接触各地的哲学 家和思想家，逐渐形成了自己的哲学思想 。
公元前387年，柏拉图回到雅典并建立了自 己的学院，培养了大批哲学家和思想家。
柏拉图的主要思想
理念论
政治哲学
认为现实世界中的事物只是对理念世 界中完美形式的模仿，只有通过思考 和哲学才能接近这些完美的理念。
真理观
总结词
真理观是柏拉图哲学思想中的认识论观点，他认为真理是超越感官的，只有通过 理性才能认识。
详细描述
柏拉图认为，真理是超越感官的，不是通过感官所能认识的。他认为感官所感知 的是现实世界的影子，而不是真实的存在。只有通过理性才能认识理念世界和真 理。他主张通过辩证法和哲学的思考来追求真理和智慧。
《柏拉图培训》课件
柏拉图通过对话体的写作方式 ，阐述了自己对于正义、真理 和智慧的看法。
柏拉图的思想体系
柏拉图认为现实世界 是理念世界的影子， 理念世界是真实存在 的。
柏拉图认为人类应该 追求美德和正义，以 实现理想的社会秩序 。
他主张通过哲学思考 来追求真理和智慧， 以达到更高的境界。
柏拉图哲学的影响
柏拉图的哲学思想对后世产生了深远的影响，成为西方哲学史上的重要流派之一。
公民道德
公民责任
柏拉图提倡公民应积极履行自己的责 任，为国家的发展和繁荣贡献自己的 力量。
柏拉图认为公民应具备诚实、勇敢、 节制和公正等道德品质，以维护社会 的稳定和和谐。
04
柏拉图的教育哲学
教育的重要性
培养公民素质
柏拉图认为教育是培养具有高尚 道德和良好素质的公民，对国家
和个人都具有重要意义。
教育目标
柏拉图认为教育的目标是培养有德行的公民，这 一思想对现代教育的目标设定具有重要的启示作 用。
对现代伦理的启示
道德品质
01
柏拉图强调个人应具备勇敢、节制、诚实等美德，这些品质对
现代伦理道德建设具有指导意义。
道德实践
02
柏拉图认为美德是通过实践培养的，这一思想启示现代人应注
重在日常生活中践行道德原则。
详细描述
柏拉图认为，通过哲学思考和辩证法，人们可以认识理念的本质，从而获得真理和智慧。个人通过认识理念，可 以提升自己的道德品质和智慧水平，实现个人正义。同时，社会也应该以理念为基础，建立正义的制度和规范， 从而实现社会的正义。
03
柏拉图的政治哲学
理想国的构建
01
02
03
理想国构建的背景
柏拉图在《理想国》中提 出的理想国构建，源于他 对现实政治的深刻反思和 对人类未来的憧憬。
《柏拉图的制作》课件
演讲展示
PPT课件可以用于演讲、 报告等场合，使内容更加 生动、形象。
学术研究
PPT课件可以用于学术研 究，方便学者们进行交流 、探讨。
03
《柏拉图的制作》内容解 析
主题思想
柏拉图制作的主题思想是探讨人 类对美的追求以及美的本质。
通过分析柏拉图的理念，强调了 美的普遍性和超越性，以及美与
真理、善的关系。
THANKS
感谢观看
确定主题
以柏拉图的思想为主题，通过PPT的 形式进行展示。
收集资料
查阅相关文献、书籍，搜集柏拉图的 著作、思想等资料。
设计布局
根据内容需要，设计PPT的布局、风 格、字体、颜色等。
制作内容
将收集的资料进行整理、归纳、提炼 ，按照PPT的布局进行制作。
作品影响
01
02
03
教学应用
PPT课件可以辅助教师进 行教学，提高教学效果。
对未来发展的思考
1 2 3
人类命运共同体
柏拉图倡导人类应该团结一致，共同追求真理和 美好生活，这对于构建人类命运共同体具有重要 的启示意义。
科技与人文的融合
在当今科技快速发展的时代，我们需要在科技与 人文之间寻求平衡，避免科技对人类造成负面影 响。
可持续发展
柏拉图的作品提醒我们要关注自然环境，实现人 与自然的和谐共生，为子孙后代创造一个可持续 发展的未来。
强调了艺术创作中灵感和技巧的 结合，以及艺术家对美的追求和
表达。
人物分析
分析了柏拉图制作中主要人物 的性格特点、心理动机和行为 表现。
探讨了人物之间的关系以及他 们在故事中的地位和作用。
分析了人物塑造的手法，如语 言、动作、心理描写等，以及 这些手法对人物塑造的影响。
柏拉图ppt课件
政治实践
柏拉图的政治哲学思想影响了古希腊城邦的政治 实践，如斯巴达、雅典等城邦的政治制度和文化 。
柏拉图的局限性
性别歧视
柏拉图认为女性不适合担任统治者和哲学家，这种性别歧 视的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
种族主义
柏拉图认为不同种族的人具有不同的天赋和性格，这种种 族主义的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
阶级局限
柏拉图认为奴隶和工匠等下层阶级的人无法达到哲学的高 度，这种阶级局限的观点在当时的社会背景下具有一定的 普遍性。
对柏拉图的评价与反思
贡献与影响
柏拉图作为西方哲学史上的重要人物 ，其思想对后世产生了深远影响，为 人类文明的发展做出了重要贡献。
局限与不足
尽管柏拉图的思想具有深远影响，但 也存在一定的局限性和不足之处，需 要我们进行深入的反思和批判。
03 柏拉图的美学思 想
美的本质
美的本质是理念
美的理念是完美的
柏拉图认为美的本质是理念，这种理 念存在于人类的心灵中，而不是存在 于现实世界中。
柏拉图认为美的理念是完美的，它没 有任何缺陷和瑕疵，只有真正的完美 才能被称为美。
美的理念是永恒不变的
柏拉图认为美的理念是永恒不变的， 它不会因为时间的推移而改变，也不 会因为个人的感受而改变。
理想国的构建与治理
理想国构建
柏拉图认为理想国需要由 哲学家来领导，通过智慧 和公正来治理国家。
治理原则
理想国应遵循公正、智慧 和勇敢的原则，确保国家 的稳定和发展。
统治者选拔
柏拉图主张通过严格的选 拔机制，选拔出具有智慧 和德行的统治者，以确保 国家的治理质量。
理想国的社会结构
社会阶层划分
柏拉图认为理想国应划分为三个社会阶层，分别 是统治者、武士和劳动者。
柏拉图的政治哲学思想影响了古希腊城邦的政治 实践，如斯巴达、雅典等城邦的政治制度和文化 。
柏拉图的局限性
性别歧视
柏拉图认为女性不适合担任统治者和哲学家，这种性别歧 视的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
种族主义
柏拉图认为不同种族的人具有不同的天赋和性格，这种种 族主义的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
阶级局限
柏拉图认为奴隶和工匠等下层阶级的人无法达到哲学的高 度，这种阶级局限的观点在当时的社会背景下具有一定的 普遍性。
对柏拉图的评价与反思
贡献与影响
柏拉图作为西方哲学史上的重要人物 ，其思想对后世产生了深远影响，为 人类文明的发展做出了重要贡献。
局限与不足
尽管柏拉图的思想具有深远影响，但 也存在一定的局限性和不足之处，需 要我们进行深入的反思和批判。
03 柏拉图的美学思 想
美的本质
美的本质是理念
美的理念是完美的
柏拉图认为美的本质是理念，这种理 念存在于人类的心灵中，而不是存在 于现实世界中。
柏拉图认为美的理念是完美的，它没 有任何缺陷和瑕疵，只有真正的完美 才能被称为美。
美的理念是永恒不变的
柏拉图认为美的理念是永恒不变的， 它不会因为时间的推移而改变，也不 会因为个人的感受而改变。
理想国的构建与治理
理想国构建
柏拉图认为理想国需要由 哲学家来领导，通过智慧 和公正来治理国家。
治理原则
理想国应遵循公正、智慧 和勇敢的原则，确保国家 的稳定和发展。
统治者选拔
柏拉图主张通过严格的选 拔机制，选拔出具有智慧 和德行的统治者，以确保 国家的治理质量。
理想国的社会结构
社会阶层划分
柏拉图认为理想国应划分为三个社会阶层，分别 是统治者、武士和劳动者。
柏拉图制作PPT教学课件
利用EXCEL制作柏拉图
1
学习目标
了解柏拉图的基本概述 熟悉80/20法则 掌握柏拉图的基本用途 掌握柏拉图的制作方法
2
一、柏拉图（PARETO）概述
柏拉图又称为排列图，由19世纪意大利经济学家柏拉图 （Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财富 分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里， 后来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定 律。
20
谢 谢！
21
三、主要用途
(1)按重要顺序显示出每个质量改进项目对整个 质量问题的作用； (2)识别进行质量改进的机会。 (即识别对质量 问题最有影响的因素,并加以确认)
7
四、80/20法则
是20世纪初意大利统计学家、经济学家维尔弗雷多.帕累托提出 的。他指出：在任何特定群体中，重要的因子通常只占少数， 而不重要的因子则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数 因子即能控制全局。这个原理经过多年的演化，已变成当今管 理学界所熟知的二八法则。
即80%的科室问题来自20%的重要因素，其余20%的科室问题则来 自80%的普通因素。
8
五、实际演练
9
第一步，选择数据区域、插入图表
10
11
12
柏拉图的基本图形
13
第三步
14
第四步，激活主Y轴，点右键，选择“坐标 轴格式”
15
第五步，激活次Y轴，点右键，选பைடு நூலகம்“坐标 轴格式”
16
第六步，激活主X轴，点右键，选择“坐标 轴格式”
美国质量管理专家朱兰博士运用柏拉图的统计图加以延伸将其 用于质量管理后，创出了“Vital Few, Trivial Many”(重要的 少数，琐细的多数)的名词，称为“柏拉图原理”。
1
学习目标
了解柏拉图的基本概述 熟悉80/20法则 掌握柏拉图的基本用途 掌握柏拉图的制作方法
2
一、柏拉图（PARETO）概述
柏拉图又称为排列图，由19世纪意大利经济学家柏拉图 （Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财富 分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里， 后来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定 律。
20
谢 谢！
21
三、主要用途
(1)按重要顺序显示出每个质量改进项目对整个 质量问题的作用； (2)识别进行质量改进的机会。 (即识别对质量 问题最有影响的因素,并加以确认)
7
四、80/20法则
是20世纪初意大利统计学家、经济学家维尔弗雷多.帕累托提出 的。他指出：在任何特定群体中，重要的因子通常只占少数， 而不重要的因子则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数 因子即能控制全局。这个原理经过多年的演化，已变成当今管 理学界所熟知的二八法则。
即80%的科室问题来自20%的重要因素，其余20%的科室问题则来 自80%的普通因素。
8
五、实际演练
9
第一步，选择数据区域、插入图表
10
11
12
柏拉图的基本图形
13
第三步
14
第四步，激活主Y轴，点右键，选择“坐标 轴格式”
15
第五步，激活次Y轴，点右键，选பைடு நூலகம்“坐标 轴格式”
16
第六步，激活主X轴，点右键，选择“坐标 轴格式”
美国质量管理专家朱兰博士运用柏拉图的统计图加以延伸将其 用于质量管理后，创出了“Vital Few, Trivial Many”(重要的 少数，琐细的多数)的名词，称为“柏拉图原理”。
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调整后的图表
备注：第4步骤可任选一种方法
柏拉图的制作及步骤
5.选用次坐标轴，选定折线点右击-数据列格式-坐标轴-点击次坐标轴-确定。
2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 系列1 累计不良率
1500 1000 500 0 208 0% 119
保 护 门 不 恢 复
难 插
外 观
系列1
累计不良率
柏拉图完成 啦！！！
其 它
柏拉图的制作及步骤
序号 1 2 3 4 项目 难插 保护门不恢复 外观 其它 不良数 累计不良数 1879 208 119 73 1879 2087 2204 2279 不良率 82.44% 9.13% 5.22% 3.20% 累计不良率 0% 82.44% 91.57% 96.79% 100% 序号 1 2 3 4 5 6 项目 尺寸 成型 外观 铆接 变形 其它 不良数 250 92 52 48 28 11 累计不良数 250 342 394 442 470 481 不良率 51.97% 19.12% 10.81% 9.97% 5.82% 2.28% 累计不良率 51.97% 71.09% 81.90% 91.87% 97.69% 100%
调整后的图表
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
6.对已经建好柱形图和折线图的主次坐标轴进行调整，在图表的空白地方右击-图表选项-坐标轴-勾选主次坐标轴确定。
1 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2 3 4 5 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 系列1 累计不良率
***柏拉图 2000 1500 1000 500 0 0% 208 119 73 1879 91.57% 96.79% 100% 100% 80% 60% 40% 20% 0%
82.44%
不良数
难
插 门 护
恢 不
复
观 外
其
它
保
系列1
累计不良率
不良率
柏拉图参考资料 柏拉图参考资料 用excel制作柏拉图
调整后的图表
系列1 累计不良率
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
11.将次x轴上的刻度标签去除，选定次x轴右击-坐标轴格式-图案-将刻度线标签勾选无-确定。
2000 1500 1000 500 0
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
调整后的图表
作业 作业：按以下数据制作柏拉图
序 号 1 2 3 不良项目 尺寸 成型 外观 不良数 250 92 52 累计不良数 250 342 394 不良率 51.97% 19.12% 10.81% 累计不良率（%） 51.97% 71.09% 81.9%
4
5 6
铆接
变形 其它
48
28 11
442
470 481
9.97%
5.82% 2.28%
91.87%
97.69% 100%
谢谢！！！
3.前2～3项累计影响度在70%以上.
4.纵轴除不良数外,也可表示其他項目.
柏拉图的制作及步骤 数据整理：
1.对数据进行整理计算，做统计表。一般为不良项目、不良数、不良率、累计 不良率、影响度、累计影响度。
2.项目排列要按照数值从大到小排列，其它项排最后。
例如： 序 号 1 2 3 4 不良项目 难插 保护门不恢复 外观 其它 不良数 1879 208 119 73 累计不良数 1879 2087 2204 2279 不良率 82.44% 9.13% 5.22% 3.2% 累计不良率（%） 82.44％ 91.57％ 96.79％ 100%
系列1 累计不良率
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
12.对图表进行修饰,选择空白处右击-图标选项，在图标选项中可对图表进行修饰。
***柏拉图 2000 1879 91.57% 100% 100% 96.79% 80% 60% 40% 20% 73 0%
调整后的图表
不良率
82.44%
不良数
保 护 门 不 恢 复
难 插
外 观
其 它
柏拉图的制作及步骤
3.将做好的柱形图上添加第二个系列组（累计不良率）。右击选择源数据，在系列下面添加系列组（累计不 良 率），同时添加系列名称和系列值，添加完后点确定。
2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
柏拉图的制作及步骤 制作步骤：
1.将数据输入到Excel中，在在数据表格中插入 一行，并在“累计百分比”下增加“0%”
2000 1800 1600 1400 1200 2.选择所需的数据，在插入图表中选择标准类型 1000 的柱形图，点击下一步完成。 800 600 400 200 0
系列1
由第二步完成 后的柱形图
主次坐标轴选 定后的图表
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
7.对主y轴坐标轴的刻度进行调整，选定y轴后点击右键-坐标轴格式-刻度-设置最小值为0/最大值为总数-反选次要 刻度单位-确定。
1 2000 1500 1000 500 0 2 3 4 5 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% 系列1 累计不良率
系列1 累计不良率
添加系列组后 的图表
难 插 保 护 门 不 恢 复
外 观
添加系列值（累 计不良率）
其 它
添加系列名称 （累计不良率）
柏拉图的制作及步骤
4.（1）对图表类型和y轴的次刻度进行调整，以使系列2的数组在该图上用折线显现出来。选定系列2在该图上的点， 点击右键更改图表类型。将图形更改为标准类型中的折线图，点击确定。
2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
系列1 累计不良率
调整后的图表
插
复
观 外
难
恢
备注：第4步骤可任选一种方法
保
护
门
不
其
它
4. （2）修改图标类型。选择空白处右击-图表类型-折线图-确定。
调整后的图表
备注：第4步骤可任选一种方法
4. （2）修改图标类型。选择空白处右击-图表类型-折线图-确定。
QC手法之
柏拉图 学习资料
目 录
柏拉图 柏拉图 柏拉图 的由来及定义 的用途及应用范围 的使用时机 及注意事项
柏拉图
柏拉图
的制作方法及步骤
案例（结合本职工作中的问题点进行制作）
柏拉图
作业
柏拉图的由来及定义 柏拉图的由来：
1897年,意大利学者柏拉撬分析社会经济结构,发现绝大多数财富掌握在极少 数人手里,称为“柏拉法则”. 美国质量专家朱兰博士将其应用到品管上,创出了“Vital Few, Trivial Many”(重要的少数,次要的多数)的名词,称为“柏拉图原理”.
系列1 累计不良率
调整后的图表
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
9.对次x轴进行调整，使折线起始于原点。选定次x轴右击-坐标轴格式-刻度-反选数值y轴置于分类之间-确定。
1 2000 1500 1000 500 0
2
3
4
5 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
6.可作不同条件的评价.
柏拉图的应用范围： 如：时间管理、安全、士气、不良率、成本、营业额等。
柏拉图的注意事项 柏拉图的使用时机： • 1.把握重点问题
• 2.调查问题原因
• 3.预计改善效果.
柏拉图的注意事项：
1.横轴按项目类别,依大小顺序由高而低排列下来,“其他”项排末位. 2.次数少的项目太多时,可归纳成“其他”项.
系列1 累计不良率
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
调整后的图表
柏拉图的制作及步骤
10.调整柱形图的间距，选定柱形图右击-数据系列格式-选项-分类间距改为0-勾选依数据点分色-确定。
1 2000 1500 1000 500 0
2
3
4
5 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
调整后的图表
插
复
观 外
难
恢
保
护
门
不
其
它
柏拉图的制作及步骤
8.对次y轴坐标轴的刻度进行调整，选定次y轴后点击右键-坐标轴格式-刻度-设置最小值为0/最大值为1-反选次要刻 度单位-确定。
1 2000 1500 1000 500 0 2 3 4 5 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
柏拉图的定义：
• 定义:根据所搜集之数据,按不良原因、不良状况、不良发生位置等不同区分 标准,以寻求占最大比率之原因, 状况或位置的一种图形.
柏拉图的用途及应用范围 柏拉图的用途：