阅读理解之主旨大意

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阅读理解主旨大意题(讲解版)

阅读理解主旨大意题(讲解版)

阅读理解主旨大意题【命题分析】主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一,旨在考查考生对文章大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。

此类题数量较大,在15个题中约占1-2个。

◆主旨大意题的分类1.从考查对象上划分,主旨大意题可分为两种①篇章主旨:针对全文的主题进行提问。

主题句出现在首段的居多,其次是末段。

②段落主旨:针对某一段或几段的主题提问。

主题句可能是段落的首句、末句,也可能需要从上下文中寻找或总结。

2.考查内容上划分,主旨大意题可分为三种①主题类(内容),考查文章或段落的主旨大意;②目的类,考查文章或段落的写作目的;③标题类,要求考生选出文章的最佳标题。

◆设问特点:1.考查全文主旨或段落大意。

2.正确选项概况范围大小恰当,主旨判断准确。

3.错误选项的特点常常是太大、太窄或者偏离主题,主观臆断。

4.常以main idea,best idea,subject,mainly discuss等词提问。

◆常考问题:1.中心思想类The main point/idea of the passage is…The passage is mainly about…The passage mainly discusses…The last but one paragraph is chiefly concerned with…?Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?2.标题类Which of the following is the best title of the passage?The best title for the passage would be…3.目的类The author’s main purpose in writing the passage is to…The passage is meant to….In writing this passage,the author mainly intends to…【名师指导】文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现,有以下五种情况:1.中心主题句出现在文首开门见山,提出主题,随之用细节来解释、支撑或发展主题句所表达的主题思想。

中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧

中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧

中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧一、理解阅读材料的整体内容在解答阅读理解主旨大意题之前,首先要全面理解所给的阅读材料的整体内容。

通常阅读材料的开头会简要介绍文章的主题和背景,中间部分会对主题进行展开和论述,结尾部分会总结文章的观点,并提出作者的态度和建议等。

在阅读材料时,要注意抓住文章的重点和重要观点,理解各个段落之间的逻辑关系,尤其是作者提出的论点和论证过程。

通过理解整体内容,可以更好地把握文章的主旨大意。

二、注意文章的标题和关键词通常情况下,文章的标题会很好地体现出文章的主旨。

因此,阅读材料的标题是理解主旨大意的重要线索。

在阅读中,要着重理解标题所涉及的关键词,并把握关键词与文章内容的联系。

例如,如果标题是“科技与人文的和谐发展”,那么可以推测文章可能会介绍科技和人文之间的关系,以及二者相互促进的作用。

在阅读材料时,就要特别关注与科技和人文相关的内容,并将其与标题联系起来,从而找到文章的主旨。

三、从文章的结构和段落落脚处寻找线索除了标题和关键词,文章的结构和段落的落脚处也是寻找主旨的重要线索。

在写作过程中,作者一般会通过段落层次和结构来展开观点和论述。

在阅读中,可以注意一下各段落的开头和结尾,尤其是结尾处的总结或归纳部分。

通常来说,作者会在结尾部分通过总结来体现文章的主旨。

同时,还可以通过观察段落之间的逻辑关系,从整体上把握文章的结构和信息的连贯性。

四、运用排除法进行筛选在解答主旨大意题时,可以运用排除法进行筛选。

首先,将选项逐个与文章内容进行对比,先排除明显错误的选项。

然后,将剩余的选项与文章的主题和重点进行比较,选取符合文章内容和逻辑的选项。

此外,还可以通过分析选项的表达方式和态度倾向来进行筛选。

例如,如果文章中表达了正面观点和积极态度,那么选项中表达相反观点或消极态度的选项可以排除。

五、总结文章的态度和观点在解答主旨大意题时,还要注意总结文章的态度和观点。

通常来说,作者在文章中会通过逻辑推理、事实陈述、举例论证等方式来表达自己的观点和态度。

阅读理解之主旨大意

阅读理解之主旨大意
与预测的关系
预测是根据文章标题、首尾段等信 息预测文章内容的阅读技巧,而主 旨大意则是在阅读全文后,对文章 内容的总结和概括。
PART 03
寻找主旨大意的方法与技 巧
REPORTING
WENKU DESIGN
分析文章标题和首尾段
文章标题
通常是对全文内容的概括或提示,阅 读标题有助于预测文章主题。
PART 02
主旨大意的概念及特点
REPORTING
WENKU DESIGN
主旨大意的定义
文章的灵魂
主旨大意是文章的核心思想,体 现了作者的写作意图和观点。
内容的概括
主旨大意是对文章内容的全面概 括,涵盖了文章的主要信息和重 点。
主旨大意的特点
明确性
主旨大意应明确表达文章 的核心观点,不含糊其辞。
选取一篇新闻报道,进行主旨大意的提炼和分析。
案例二:学术论文的主旨大意提炼
学术论文的特点
专业性、理论性、创新性。
分析方法
阅读摘要、目录、结论பைடு நூலகம்分,理解论文的研究背景、目的、方法 和结论。
实例解析
选取一篇学术论文,进行主旨大意的提炼和分析。
实践练习与互动讨论
练习一
提供一篇新闻报道和一篇学术论 文,学员自主进行主旨大意的提
阅读理解之主旨大意
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REPORTING
• 引言 • 主旨大意的概念及特点 • 寻找主旨大意的方法与技巧 • 主旨大意在阅读理解中的应用 • 案例分析与实践 • 总结与展望
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
阅读理解的重要性
的关键信息。
提炼文章的核心观点

初中英语阅读理解之主旨大意题

初中英语阅读理解之主旨大意题

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01 添 加 目 录 文 本
02 主 旨 大 意 题 概 述
主旨大意题的解题 03 技 巧
主旨大意题的常见 04 误 区
主旨大意题的提升 05 方 法
主旨大意题真题解 06 析
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主旨大意题概述
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主旨大意题是初中英语阅读理解中的一种题型主要考察学生对文章整体内容的理解和把握能力。
积累词汇和语法知识提高语言基础 水平
学会分析文章结构把握文章主旨
添加标题
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掌握阅读技巧提高阅读速度和准确 度
多做练习熟悉题型和解题方法
主旨大意题真题解析
题目:阅读下列短文回答问题。 内容:提供一篇初中英语阅读理解文章 题目要求:回答文章的主旨大意 解析:分析文章结构提炼文章主题总结文章大意并给出正确答案及解析
强化推理判断能力:通过大量阅读提高对文章深层含义的把握和推理分析能力有助于更准确地理解文章主旨。 培养分析问题的能力:在解题过程中要学会分析题目要求和文章结构把握文章重点从而快速准确地找到答案。
积累词汇和语法知识:扎实的词汇和语法基础是理解文章的关键平时要注意积累相关知识点。
练习解题技巧:掌握解题步骤和技巧如先看问题再阅读文章重点阅读文章首尾段和转折句等有助于提高解题效率。
应用文:理解应用文的目的和要求
主旨大意题的提升方法
增加词汇量 掌握语法结构 了解文化背景 练习阅读技巧
记叙文:关注时间、地点、人物和事件理解作者的情感和观点 议论文:抓住论点、论据和结论理解作者的观点和立场 说明文:分析文章结构和层次理解事物的发展过程和特点 散文:体会作者情感和语言风格理解文章主题和意境

阅读理解技巧之主旨大意

阅读理解技巧之主旨大意

阅读理解技巧之主旨大意阅读理解是指通过对文章内容的理解,把握文章的主旨大意。

掌握阅读理解技巧对于提高阅读理解能力至关重要。

本文将介绍几种常用的主旨大意把握技巧,帮助读者更好地理解和掌握文章的核心思想。

一、整体把握法整体把握法是指在阅读文章时,从整体上理解文章的主旨大意。

在这种方法中,读者需要在阅读之初对文章的主题有一个初步的了解,然后通过阅读全文来整体把握文章的主要内容和核心观点。

通过这种方法,读者可以较为准确地把握文章的主题和作者的写作意图。

二、段落关联法段落关联法是指根据段落之间的逻辑关系,把握文章的主旨大意。

在这种方法中,读者需要通过分析段落之间的衔接词、逻辑连接词等关键词语,来理解段落之间的转折、因果、并列等关系。

通过把握这些关系,读者可以将各个段落的细节信息整合起来,进而把握文章的主要观点。

三、关键词提取法关键词提取法是指根据文章中出现的关键词或关键短语,来抓住文章的主旨大意。

在阅读过程中,读者需要灵活运用技巧,留意文章中的关键词,尤其是出现频率较高的关键词,从而揭示出文章的核心思想。

通过提取关键词,读者可以更加准确地理解文章的主要观点。

四、上下文推断法上下文推断法是指通过上下文的语境信息,来推断文章的主旨大意。

在阅读过程中,读者需要充分利用上下文所提供的信息,包括前文和后文的内容,以及段落中的例子、解释等,从而推理出文章的主题和重点。

通过上下文推断法,读者可以更好地理解文章的内涵意义。

五、标题预测法标题预测法是指在阅读之前,根据文章的段落标题和文章开头的概括句,预测文章的主旨大意。

在这种方法中,读者需要通过概括句和段落标题,快速了解文章的主题和核心内容,然后在阅读文章时,不断核对和修正自己的预测,从而逐渐把握文章的主要思想。

综上所述,掌握阅读理解技巧对于准确把握文章的主旨大意非常重要。

通过整体把握法、段落关联法、关键词提取法、上下文推断法和标题预测法等技巧,读者可以更好地理解和把握文章的核心思想,提高阅读理解能力。

浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧

浅析阅读理解中主旨大意题的解题技巧

Thepas g sm any a u sa ei il bo t
F o he p sa e w e c n l an / c ncu e r m t asg a e r o ld
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Байду номын сангаас


W h c o h f l ih f t e ol owi g tt m e s e t n sae nt b s e p es st e m an i e ft asg ? x r se h i d a o he p sa e
主 旨大 意题 是高 考阅读 理解 中不 可缺 少 的阅读题 型之一 , 而且难 度 比较大 。 题 型主 试 要 考查考生 对文 章 的 中心思 想 、作者 的态 度 以及 写作 意图等 的理解 能力 。本文 结合 20 09 年高考试题( 保留原题号 ) 来谈一谈主旨大意 题 的一些特 点及解 题技 巧 。 设题方 式 考查 文章 的中心 思想
ma l ao t 2 0 i y b u?(0 9天津 卷 ) n
A.The c a g s o ut o ’ att e t h n e ft a h rS tiud o he h rm o he’ En ls e t rs gih. B.Th i tto ft u h rS p r e el miai n o he a t o ’ e c p- t fhe o he . i o rm t r on
Thew rt rSatt e t i e ’ ti ud owa d … i rs s


C. Thea t rSm iu e sa d n2o l — u ho ’ s nd rtn i f“i m ie td” En l h. gi s

高中英语阅读理解题型之主旨大意题

高中英语阅读理解题型之主旨大意题阅读理解——主旨大意题的解题方法。

主旨大意题是阅读理解中要求较高,难度较大的题型之一,是很能体现试题区分度的题型。

主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。

一般针对某一语段或某一语篇的大意,标题或写作目的设题。

这类题目考查的范围是:基本论点,文章标题、主题或段落大意等。

它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法,对文章进行高度概括或总结,属于高层次题Ⅰ. 主旨大意题题型特点和命题形式设题类型:概括中心思想(main idea)型;确定文章标题或主题(topic / title/ headline)型;问文章的写作目的(purpose).常见的设题方式:The main idea / The general idea / The main theme of this passage is ______.The passage chiefly deals with / focuses on _____.Which of the following best describes / expresses the main idea / point of the passage?What is mainly discussed in the passage /text?What is the topic of the passage?The best title / headline for the passage might be ______.The text /passage could be entitled______.Which / What could be the best title for the passage?The main purpose of the passage is probably to tell ______.The author is primarily concerned with _______.Ⅱ. 主旨大意题的解题技巧做主旨大意题常用略读法。

阅读理解中的主旨大意题解题思路

阅读理解中的主旨大意题解题思路阅读理解中的主旨大意题是考察考生对文章主题和中心思想的理解
能力。

解答此类题目,需要阅读者通过对文章的整体理解和细节把握,确定文章的中心思想或主题。

下面是解答主旨大意题的一般思路。

1. 全文理解法
全文理解法是最直接的方法,通过通读全文,了解文章内容的总体
概况和主要论点,可以帮助我们捕捉到文章的主要中心思想。

这种方
法适合对篇幅较短的文章进行解答。

2. 首尾呼应法
既然主旨大意是整篇文章的中心思想,那么通常会在文章的开头或
结尾部分进行暗示。

我们可以通过关注文章的开头和结尾,并注意其
中论点的呼应和延伸,来确定文章的主旨大意。

3. 重点把握法
在阅读文章过程中,关注作者的观点陈述和细节描述,以及出现的
关键词汇、论证思路等,这些都是找寻文章主旨大意的关键信息。


过抓住文章的重点内容,我们可以更加准确地把握文章的主题和中心
思想。

4. 段落主题法
文章通常会由多个段落组成,每个段落都有自己的主题。

通过分析
每个段落的主题,并把握段落之间的逻辑关系,可以从整体上把握文
章的中心思想。

5. 题干引导法
有时候,题干中会明确要求考生回答文章的主题或中心思想,我们
可以通过题目中给出的关键词来回溯文章,找到相关的信息,从而确
定文章的主旨大意。

总之,解答主旨大意题的关键在于对整篇文章进行全面理解和细致
分析。

考生需要通过充分掌握文章的结构、论点、观点和细节等要素,以及灵活运用各种解题思路,来准确把握文章的中心思想。

阅读理解专项——主旨大意题课件-2023届高三英语二轮复习

A new report found 46 percent of meals are eaten alone in America. More than half (53 percent) have breakfast alone and nearly half (46 percent) have lunch by themselves. Only at dinnertime are we eating together anymore, 74 percent, according to statistics from the report.
plastic products. 主题句 概括了本文的主要内容
故选D. Ocean Plastics Transformed into Sculptures 海洋塑料转化为雕塑
At the beginning of the year, the artist built a piece called “Strawpocalypse,”…
3. 段落主旨类试题常见的题干形式
(1) The main idea of the second paragraph probably is that . (2) What is the last paragraph chiefly concerned with? (3) Which of the following can best summarize Paragraph one? (4) What’s the main idea discussed in the first paragraph?
可知,独自用餐正慢慢成为一种趋势。
That freedom to choose is one reason more people like to eat alone. There was a time when people may have felt awkward about asking for a table for one, but those days are over. Now, we have our smartphones to keep us company at the table. “It doesn’t feel as alone as it may have before all the advances in technology,” said Laurie Demeritt, whose company provided the statistics for the

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧

高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧导语:高考复习的重点一是要掌握所有的知识点,二就是要大量的做题,以下是小编为大家精心整理的高考英语阅读理解主旨大意题解题技巧,欢迎大家参考!
阅读理解之主旨大意题
我们阅读一篇文章,首先是要了解其大意,明确其主旨。

因此,主旨大意题是常考题。

主旨大意题包括:主要内容(main idea, mainly about)型、文章标题(title)型、写作目的(purpose)型。

广东高考近
几年来考查过的题目中mainly about 只考过4 题,title 题考了5 题,purpose 题考了5 题。

解题技巧
1.弄清文章的大意,关键是找到主题句。

主题句的位置:主题句通常在文首、文末或首尾呼应,有时也在文中,或没有主题句,需根据文章所述内容进行归纳。

各段的主题句也常在该段的首句或尾句。

议论文和说明文一般有主题句,但记叙文通常没有主题句,需要归纳。

2.找主题句的方法:用浏览法(skimming),即
快速阅读文首、文尾,或每段的首句和尾句等,搜索主题线索和主题信息。

找主题句的四个小窍门:
(1)段落中出现表转折的词语(如however, but, in fact, actually 等)
时,该句很可能是主题句。

(2)首段出现疑问句时,对该问题的回答很可能就是文章主旨。

(3)作者有意识地反复重复的观点,通常是主旨;反复出现的词
语,一般为体现文章主旨的关键词。

(4)表示总结或结论的话常有therefore, thus, in short, conclude,。

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阅读理解之主旨大意型考查学生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。

一般针对某一语段或某一语篇的主题,标题或目的设题。

一、设题方式1) 主题型主旨大意题的题干表现形式:The main idea of the passage is …The passage is mainly about …What is the passage mainly about?Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?2) 目的类主旨大意题The passage is meant to …The purpose of this article is to …The author intends to...3) 标题类主旨大意题The best title for the passage might be …The most appropriate title of the passage is________.二、如何做主旨大意题1) 主旨大意题属于归纳概括题。

如有标题,标题中蕴含的信息往往是关键信息。

2) 找准文章的主题句是关键。

“主题句定位法”是一种行之有效的方法。

在答题时,我们可以:读首句抓大意读尾句抓大意读首尾段抓大意3.) 无明显主题句时高频信息词任一篇文章都是围绕某个主题展开的,因此,有的文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词,即高频词,也叫做主题词。

抓住了它,便容易抓住文章的中心。

Sample 1People have different tastes in food. Some feel that they haven't eaten a meal unless they have had steak or other red meat. Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal. Others prefer vegetables and fruits or grains and would enjoy a meal of spaghetti, eggplant, and fresh fruit. Others could live on what were called fast--foods: a hamburger or hot dog, French fries and a soft drink.(1)主题句在段首一个主题句常常是一个段落的开头,其后的句子则是论证性细节。

在论说文,科技文献和新闻报道中多采用这种格式。

Sample 2Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. Not a single teaching method can be devised to satisfy all students at the same time. (2)主题句也会出现在段尾。

作者先摆出事实依据,层层推理论证,最后自然得出结论,即段落的主题。

本段的中心思想在结尾句得到体现,它是此段内容的结论。

Sample 3Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten by snakes, “ It was seeing people with snakes bites that led me to the career.” Shu said…...“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes.” Shu said.(3)首尾呼应为突出主题, 作者先提出主题, 结尾时再次点出主题, 这种首尾呼应的写作方式也较为多见. 通常, 前后表述主题的句子不是简单的重复, 后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味.Sample 4Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand . A camper also needs one after the light of the campfire has been out.(4)在短文中间当主题句被安排在段中间时, 通常前面只提出问题,文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.主题句在短文中间1)关注一些表征强转折关系的连词“but, yet, however, in fact, indeed,”等,这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。

2) 关注一些表征总结性,结论性的词:“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, in a word”等,这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。

3) 如果主题句含有show, indicate和suggest等词,重点看其后的宾语从句。

Sample 5A new eight-kilometer road is under construction that links the port area with motorway system…As part of the project, two four-kilometer road tunnels are being built below the central area of the city, … The two tunnels are about 20 meters below the surface and are 12 meters wide, providing for two lanes of traffic in each direction.In the upper part of the tunnel two air-conditioning pipes remove the waste gas of trucks and cars and keep the quality of air inside the tunnel. The lighting is at the top of the tunnel, … The wall is made up of four main elements, which include a waterproofing covering and, on the inside of the tunnel, a concrete lining. Each tunnel is roughly round and the lower part of the tunnel is somewhat flat. … along the length of the tunnel. The fire main is at the side of the tunnel and at the level of the road surface. Other systems in the tunnel will include emergency phones.● Sample 5(5) 从段落中寻找高频率词任何一篇文章都是围绕某个主题展开的,因此,许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词,即高频词,也叫做主题词The passage is mainly about _____.A. the construction of a roadB. the design of a roadC. the construction of two railwaysD. the design of two tunnelsPractice1.Lung cancer is the worst cancer killer in America . About 160,440 Americans die each year from it. More than 87 percent of lung cancers are smoking related, according to the Lung Cancer Organization.①The main idea of the passage is ___.A.Lung cancer is the No.1 cancer killerB.Smoking is a bad habitC.LCO advises people to stop smokingD.Why did people die of Lung cancer?2.Lacrosse(曲棍球) is a popular sport in Canada. The Indians in Canada invented it. They used it to train for war. They invented this game before Columbus arrived in the New World.People play lacrosse outdoors. The lacrosse field is seven meters long. At each end of the field there is a goal. The goal is…There are many lacrosse clubs and lacrosse teams all over Canada. Every night Canadians can watch the lacrosse games on TV or listen to the lacrosse games over the radio.At one time lacrosse was the national summer sport in Canada. Today it is still popular with Canadians.②The passage is mainly about _________ .A. How to Play LacrosseB. Lacrosse in CanadaC. The History of LacrosseD. Lacrosse—A Popular Game in CanadaForget Twitter and Facebook, Google and the Kindle. Television is still the most influential medium around. Indeed ,for many of the poorest regions(地区)of the world, it remains the next big thing——finally becomes globally available. And that is a good thing, because the TV revolution is changing lives for the better……Too much TV has been associated with violence, overweight and loneliness. However, TV is having a positive influence on the lives of billions worldwide③The author intends to .A. stress the advantages of TV to people’s livesB. persuade women to become more independentC. encourage people to improve their reading skillsD. introduce the readers some websites such as GoogleSmoking cigarettes is harmful to your health. Experiments show that cigarettesmoking can cause cancer. Besides the most serious and terrible disease(illness), cancer, cigarette smoking also can cause other health problems. For example, it can give one a “smoker’s cough”. Finally, studies have shown it is easy for cigarette smokers to catch colds. Whether you get an unimportant cold or terrible killer, cancer, smoking is harmful. Is it worth it?④What is the main idea ?A.Smoking can cause cancer.B.Smoking is a terrible killerC.Smoking is harmful to our health.D.An experiment on smoking.5.On the Internet, we can read news at home and abroad and get as much information as we can. We often send e-mails or make telephone calls to our families as well as to our friends by Internet. What’s more, we can go to school on the net, read a lot of books and even teach ourselves foreign languages. We also enjoy music, watch ball matches on the net and play computer games. With the help of the net, we can do shopping even without leaving our homes. The Internet is playing a more and more important part in our daily life.⑤What’s the main idea of the passage?________A. Keep away from the Internet.B. Surf the net.C. The Internet is playing an important part in our daily life.D. We can entertain ourselves on the Internet.6.Everyone can experience anger sometimes. But not everyonecan control it properly.To some people, controlling anger seems like the hardest thing in the world to do.Control these by talking to yourself in your own mind, when you experience unwanted feelings. By talking it over in your ownhead you can work out how you will best deal with the situation.Anger control can also be achieved by communicating with others with honesty.You can effectively train yourself to respond to situations without gettin gannoyed about things.It is important to remember it is possible for everyone to get angry and therefore, controlling it is the real challenge.⑥What is the best title of the passage ?A. Not everyone can control anger.B. How to control anger.C. Communicating with others is helpful.D. Controlling anger is challenging.。

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