人教版-数学-一年级上册-减法知识讲解 减法的计算方法

减法的计算方法

还剩几只？（教材27页例题）

过程讲解

1．读题，观图，找出蕴含的数学信息

用O代表松鼠，找出情境图中的信息。

原来的：OOOOO 走了：OOO

2.连接已知条件和问题，组成完整的实际问题

树上原来有5只松鼠，走了3只，还剩几只松鼠？

3.借助点子图，探究解题思路

求还剩几只松鼠，就是从原有的5只里去掉走的3只，用减法计算，列式为5-3。如图所示：

4．探究5-3的计算方法，明确其算理

方法一倒数法。

5-3，即从5开始倒着数3个数：5、4、3，还剩2个数，所以5-3=2。

方法二利用数的组成计算。

想5能分成3和几，因为5能分成3和2，所以5-3=2。

方法三想加算减法。

因为3+2 =5，所以5-3=2。

5．问题解答

5-3=2

口答：还剩2只松鼠。

归纳总结

计算减法时，可以用倒数法、数的组成、想加算减的方法来计算。

误区警示

【误区】看图写算式。

错解分析此题错在没有理解减法的含义，减法是从总数里去掉一部分，求另一部分，而不是用一部分减另一部分。从图中可知，总数是5只蝴蝶，用虚线圈起来2只，表示从5只里面去掉2只，用减法计算。

错解改正5-2=3

温馨提示

看图列减法算式时，要用总数减去掉的部分。