画鸡蛋的选读课文原文
小升初阅读书目画鸡蛋的答案
小升初阅读书目画鸡蛋的答案下面是查字典语文网为大家准备的小升初阅读书目画鸡蛋的答案，小伙伴们可以自我检测一下，看看自己是否都能作对呢?四百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样，我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1.判断题：达·芬奇是意大利著名的画家【√】。
2..判断题：画鸡蛋不容易的原因是：在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样【√】。
3..判断题：达·芬奇后来能成为著名的画家的原因是：达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋【√】。
4.连一连。
“著名”的反义词是( ) 认真“著名”的近义词是( ) 无名“容易”的近义词是( ) 简单“容易”的反义词是( ) 困难“用心”的近义词是( ) 闻名“用心”的反义词是( ) 大意正确答案:“著名”的反义词是( ) ------无名“著名”的近义词是( ) ------闻名“容易”的近义词是( )------简单容易”的反义词是( ) ------困难“用心”的近义词是( ) ------认真“用心”的反义词是( )------大意5.照样子写两个词语。
例子：又快又好(ABAC式)答：又高又大、又细又小、又吵又闹相信同学们通过做上面的阅读书目画鸡蛋，对小升初的语文知识更进一步巩固了，希望你们都能考上理想的初中。
桃江桂花园小学二年级下册语文书
桃江桂花园小学二年级下册语文书画鸡蛋四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。
他画得不耐烦(fan)了，就问老师:“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋,就是要训(xun)练你的眼力和绘(hui)画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达·芬奇无论画什么都能画得又快又像。
精彩的马戏昨天,妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬竿吧。
猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。
它爬到高竿顶上,在上面倒竖(shu）晴蜓，一双圆溜（liü）溜的眼睛好奇地瞅(chou)着观众。
那顽(wan)皮的样子,逗得观众哈哈大笑。
黑熊踩木球也很好玩。
笨重的黑熊爬到大木球上,身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了跷(qiao）跷板上。
木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。
你看那黑熊多紧张啊!观众又发出一阵哄（hong）笑。
山羊走钢丝，表演得也很出色。
在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。
山羊还表演了它的绝技。
钢丝上插(cha)着一块金属圆板,只有碗口那么大。
山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。
全场观众都为它喝（he）彩。
还有小狗做算术，猴子骑车，马钻火圈，都挺(ting)有趣。
马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。
二年级语文下《选读课文6 画鸡蛋》57PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
• 小结：世界上的事物千差万别，树叶是这 样，鸡蛋也是这样。达.芬奇的老师说这句 话是要他仔细观察，发现这些细微差别。
老师说的话
• “每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不 一样。”
老师说的话
• “我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和 绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
• 眼力 技巧 准确 熟练
同学们，喜欢画画吗？ 下面请欣赏几幅世界名画。
《蒙娜丽莎的微笑》
《最后的晚餐》
《圣母玛利亚》
《
《母与子》
知道这些画的作者是谁吗？
达芬奇自画像
达芬奇简介
这篇课文讲的是著名画家达芬奇 小时候学画画的故事。
画鸡蛋
画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的 画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一 个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天 天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你 以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形 状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样 。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能 看得准确，画得熟练。”
“勤学苦练，坚持不懈”齐读
学新词
•著名 耐烦 简单 容易 •严肃 开始 相同 词语造句
• 练习 • 简单
认真 容易
观察 非常
比一比组成词语
技（ ）始（ ）角（ ） 枝 （ ）抬（ ）确（ ）
• 把你认为有联系的词放在一起，再说说你 是怎样理解这句话的。
• 眼力 准确 技巧 熟练
• 有好眼力，才能发现细小差别，也才能观 察得准确。要好好练习基本功，才能提高 技巧，画起来才能得心应手，达到熟练的 程度。
1达芬奇听了老师的话是怎么做的. 他为什么又画起了鸡蛋？
《画鸡蛋》长春版小学语文二年级上册
听了老师的话，达· 芬奇怎么 做的呢？
达· 芬奇恍然大悟，又高高 兴兴地画了起来。
达.芬奇(1452-1519) 是数学家、科学家、力学家 和工程师，又是一个医学家、 音乐家和戏剧家，而且在物 理学、地理学和植物学等其 它科学的研究上也很有成就。 他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明 武器。他左右手都会写字、作画。
第一课时
1．认识15个生字，会写3个生字。 2．学会有感情地朗读课文，在读 中感悟做任何事情都要认真，认 识到学习任何本领首先要打好基 础，从基本技能做起。
请同学们自由读文，注 意平翘舌音，不认识的字向 同学或老师请教，7分钟后 开始比赛，看谁读的字音最 准。
认读下列字词
fú迷现谜达芬fmxindfnm条幅迷人现在芬芳到达谜语认读下列字词始总容易其形shyrngqxngzng开始总是容易形状其实交易状确练zhunglinqu告状准确熟练角犬台勿分大见谷米开辶艹石王日宀女彡丬辶始迷确现芬达形状容易请同学们再读文把课文读得既正确又流利
长春版小学语文二年级上册 画鸡蛋 周喜玲
形状 练习 其他 容易
学习了这一课，你懂得了什么呢？
做任何事情都要认真，认识到 学习任何本领首先要打好基础，从 基本技能做起。
第二课时
1．复习巩固15个生字，会写5个生 字。 2．正确有感情地朗读课文，在读 中感悟做任何事情都要认真，认识 到学习任何本领首先要打好基础， 从基本技能做起。
请同学们自由读文边读边思考 下面的问题： 1、《蒙娜.丽莎》是谁画的？ 2、达· 芬奇是怎样画画的呢？又
明确 谜语 到达 条幅
请同学们想一想， 你以前做事情，有没有 像达芬奇小时候画鸡蛋 那样，很快就不耐烦了？ 学了这篇课文，今后你 想怎样做？说给同学们 听好吗？
画鸡蛋的选读课文原文
画鸡蛋的选读课文原文画鸡蛋的选读课文原文《画鸡蛋》告诉我们孰能生巧。
每个成功的背后都是要比别人花更多的努力的。
《画鸡蛋》四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
《画鸡蛋》教学设计教学目标：1.认知：识字15个，写字7个。
2.情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。
3.培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力。
第一课时一、导入新课：师：(展示鞋盒子。
)同学们，请看老师手中拿的是什么?(让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个盒子)其他同学评判一下，他们说的内容一样吗?(不一样)为什么同一只鞋盒子，各人看到的样子却不同呢?难道他们都说错了吗?(没有)那是什么原因呢?(因为观察角度不同)同学们说得非常好。
同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的。
今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》(板书课题)大家一齐读一遍。
(认生字“蛋”。
采取学生自己分析的方法认识这个字)二、学习新课：1.自读课文，初步识字。
这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个著名的画家叫达·芬奇。
他很小的时候就开始学习画画了。
可是他的老师天天让他画鸡蛋。
同学们，你们觉得鸡蛋好画吗?(好画)那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢?你想知道是为什么吗?(想) 那就请你自己读一遍课文。
语文二年级下册《画鸡蛋》
达芬奇
这篇课文讲的是著名画家 达·芬开始学画画的时候发生的 故事。
教科版二年级语文下册
画鸡蛋
画鸡蛋
读课文
四百多年以前，有个叫达·芬奇的意大利人，他是一位著 名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一 个，一画就是好多天。他画得不耐烦了，就问老师：“老师， 您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“ 你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有 哪两个是完全相同的。每一个鸡蛋从不同的角度去看，形状也 不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使 你能看得准确，画得熟练。” 达·芬奇听从了老师的教导，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每 一张都画出了形状不同的鸡蛋。
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá liàn xí
相 同 度 观 察练习
理解课文
老师为什么天天让达·芬奇画鸡蛋？ 你觉得鸡蛋好画吗？
读一读老师说的话。
理解课文
理解课文
1.达·芬奇听了老师的话是怎么 做的？
会为什么又画了许许多多不 同的鸡蛋呢？
理解课文
后来，达·芬奇怎么样了？
读一读
学新词
著名 耐烦 简单 容易 严肃 开始 相同 观察 影响 练习 角度 非常
造句
选择自己喜欢的词语造句。
练习 简单
认真 容易
观察 非常
组词
比一比，组成词语。 技（ ）始（ ）角（ ） 枝（ ）抬（ ）确（ ）
学写生字
名画欣赏
《蒙娜丽莎》
名画欣赏
《最后的晚餐》
名画欣赏 《圣母玛利亚》
二年级语文下《选读课文6 画鸡蛋》30PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
• 后来，达·芬奇无论 画什么，都能画得又快·
又像。
达芬奇作品欣赏
• 达芬奇语录
• 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳 一生，可得幸福长眠。
• 趁年轻少壮去探求知识吧！它将 弥补老年带来的亏损。智慧乃是 老年的精神养料，所以年轻时应 该努力，这样年老时才不至空虚！
• 四百多年前， 有个意大利人 叫达．芬奇。 他是个著名的 画家。
6 画鸡蛋
练
• 他画得不耐烦了，就问老师： “老师，您天天要我画鸡蛋， 这不是太简单了吗？”
• 老师严肃地说：“你以为画鸡 蛋很容易，这就错了。在一千 个鸡蛋当中，没有形状完全相 同的。每个鸡蛋从不同的角度 去看，形状也不一样。我让你 画鸡蛋，就是要训练你的眼力 和绘画技巧，使你能看得准确，
《画鸡蛋》一年级阅读训练题
《画鸡蛋》|一年级阅读训练题：小学,一年级,语文,画鸡蛋,阅读训练题画鸡蛋达#183;芬奇是个著名的画家。
全世界的人都欣赏他的画，都知道他是一个绘画大师。
开始学画的时候，老师先让达#183;芬奇画鸡蛋，画了一个又让他画一个。
达#183;芬奇画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了！在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达#183;芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。
他画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
达#183;芬奇因为刻苦训练，所以越画越好，无论他画什么，都画得很像。
1．读句子，想一想加点的词语还能换成哪一个词语。
(1)达#183;芬奇是个著名的画家。
(本题分数：1分)“著名”换成_______：(请在横线上填写答案)(2)达#183;芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。
(本题分数：1分)“专心”换成_______：(请在横线上填写答案)2．从哪句话能看出“达#183;芬奇画得不耐烦了”？(本题分数：2分)A：老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？B：你以为画鸡蛋很容易，这就错了！C：在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
3．联系故事内容，表达正确的选“√”，表达错误的选“#215;”。
(1)达#183;芬奇画画不认真，所以老师罚他画鸡蛋。
() (本题分数：1分)A：√B：#215;(2)老师要训练达#183;芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
() (本题分数：1分)A：√B：#215;(3)因为达#183;芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。
() (本题分数：1分)A：√B：#215;。
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画鸡蛋的选读课文原文
画鸡蛋的选读课文原文
《画鸡蛋》告诉我们孰能生巧。
每个成功的背后都是要比别人花更多的努力的。
《画鸡蛋》
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
《画鸡蛋》教学设计
教学目标：
1.认知：识字15个，写字7个。
2.情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。
3.培养学生合作、自主探究的意识，以及分析综合和口语表达的能力。
第一课时
一、导入新课：
师：(展示鞋盒子。
)同学们，请看老师手中拿的是什么?(让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个盒子)其他同学评判一下，他们说的内容一样吗?(不一样)为什么同一只鞋盒子，各人看到的样子却不同呢?难道他们都说错了吗?(没有)那是什么原因呢?(因为观察角度不同)
同学们说得非常好。
同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的。
今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》(板书课题)大家一齐读一遍。
(认生字“蛋”。
采取学生自己分析的方法认识这个字)
二、学习新课：
1.自读课文，初步识字。
这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个著名的画家叫达·芬奇。
他很小的时候就开始学习画画了。
可是他的老师天天让他画鸡蛋。
同学们，你们觉得鸡蛋好画吗?(好画)
那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢?你想知道是为什么吗?(想) 那就请你自己读一遍课文。
遇到不认识的字怎么办?(让几个学生分别说一说)嗯，大家真聪明。
现在就请大家读课文吧。
2.检查识字和自读的情况。
大家读课文都很认真，生字都学会了吗?(学会了)那老师把它们从课文中拿出来，你能读出来吗?(能)老师给大家准备了一些，我们来试一试。
(出示卡片。
)。