树立以人为本的理念

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树立以人为本的理念

树立以人为本的理念,扎实做好离退休干部服务工作

我们地直街长征社区作为铁西区发挥社区优势推进离退休干部“四就近”服务工作的试点单位,按照区委老干部局和街党工委的有关要求,认真学习领会《〈铁西区“四就近”工作方案〉的通知》精神,从构建和谐社会的大局出发,把离退休老干部“四就近”工作与和谐社区的建设结合起来,成立以社区党总支书记为组长的社区“四就近”工作领导小组,建立健全相关工作制度,安排专人负责具体工作的协调、落实。为扎实推进老干部“四就近”工作深入开展,充分发挥老干部的特有优势,确保更好地为老干部提供全方位服务,现制定如下方案。

一、社区自然情况

长征社区位于四平市铁西区地直街的南部,成立于2002年5月。社区居委会主任1人,委员3人和协理员13人,社区党总支,下设4个党支部,每个支部设书记1人,委员3人,社区内有居民2433户4997人。

二、社区辖区内离退休干部情况

目前,居住在我社区的离退休干部党员共计116人,其中离休干部8人,退休干部84人,老干部平均年龄72岁,患2种以上老年疾病的占总数的30%。从以上数字我们不难看出,离退休干部已经进入了高龄期、高发病期,我社区开展离退休干部“四就近”工作已经一年多了。从开展的整体情况看,效果是好的,得到了老干部的认可,取得了一定的成绩。

三、贯彻落实市、区会议精神情况

我们社区按照市、区的会议指示精神,《认真贯彻落实市、区老干部局“四就近”工作的方案》。9月20日上午,区老干部局召开了街道、社区离退休干部“四就近”工作会议,会上区老干部局长秦隆臻同志作了重要讲话,对下一步工作做了详细部署。9

部参加。我们先后成立了合唱团、理论学习组、秧歌队、门球队,四支文艺宣传队伍,有离休教师王继安为合唱团团长,教唱歌曲,投资15000元,购买了电教设备、演出服、道具等,满足了老干部们就近参加文体活动的需求。

我们还举办了社区庆国庆建党60周年文艺演出;10月社区支部组织全体党员和老干部参观了四平战役纪念馆;8月在小区进行了一场目的在促进邻里和睦、共建和谐社区的“邻里节”活动,活动设象棋、跳棋、套圈等11项适合老年人运动的项目。我们挨个给老干部打电话,邀请他们前来参加。这些活动的开展,增强了老干部之间和老干部与社区居民之间的沟通和交流,丰富了老干部们的文化生活,使他们对社区有了认同感和归属感。

做好老干部服务工作,尽力满足老干部生活需求,使他们就近得到照顾,我们长征社区建立社区卫生服务中心,老干部看病非常方便,我们卫生服务站工作人员主动上门为老干部义诊,解决了老干部就近看病问题,并为老干部免费进行体检,建立了健康档案。在生活方面,我们社区成立了为老服务义工队伍、一助一结帮扶对子,为老人提供热线服务,为一些行动不便的老干部打扫卫生、干些家务等,使他们有困难时都能及时得到社区的帮组。老干部徐凤婷患有心脏病多年,儿女都不在身边,我们看在眼里,记在心上,为她结了帮扶对子,组织义工定期为其做家务,徐阿姨非常感动地说:感谢社区孩子们的关心。但从她的言语表达中可以看出“四就近”工作得到了老干部的认可。老红军赵瑛老前辈住在一层,她家里取暖条件不好,社区同志主动上门了解情况帮助老前辈解决取暖问题,经社区与电大供热所的领导沟通,终于把老红军家的暖气修好,同时本人经常参加社区的各项活动,见到我们就热情地邀请到她家做客,对80岁以上老人实行日问候制度,制定了长征社区“服务卡”,与社区周边的门店达成共识,为老年人提供优惠服务;每月集中组织老年人开展活动,从去年8

月份开始到现在我们已经开展多次活动。10月集中学习5次,我们准备了学习用品,学习氛围非常浓厚。新闻媒体对我们的学习进行了报道。

五、充分发挥老干部的资源优势,让他们老有所为精神愉悦

老干部参加革命早,工作经验丰富,在社区中有一定的影响力和号召力,我们充分发挥老干部的优势,使老干部自觉融入到社区建设中来。老干部王继安同志爱学习、爱读书,近几年来,他相继创作了宣传“八荣八耻”、社区安全和社区和谐等方面的近80个文艺节目,深受大家好评;社区的才艺比赛和各种活动他出谋划策,忙前忙后,英雄不减当年;在对青少年暑期教育活动中,他用自己的亲身经历,介绍了过去的峥嵘岁月,教育青少年珍惜现在的美好时光,给青少年们上了生动的一课。为搞好社区建设,我们社区成立了“议事会”,9名成员中有3名是我们的老干部。2名79岁高龄的老干部王继安、董经芳对党追求矢志不渝,离休后他们向社区党组织递交了入党申请书,表达了希望入党的心声。社区党支部将此事及时上报到街道和有关部门。街道非常重视,根据他们的真实情况,决定特殊情况特殊处理,在没有经过党校培训的情况下,批准了他们的入党申请。在2007年的七一前夕,使之成为光荣的预备党员。多年的夙愿终成现实,他们特别感动,对社区建设更加热情,大事小情都及时向居委会反映。社区的文艺宣传队在活动时有时出现扰民现象,他一方面向居委会提出建议,一方面配合居委会向居民进行解释,安抚居民的不满情绪。后来我们调整了文艺宣传队的活动时间,使问题最终得到圆满解决。在为贫困地区捐款活动中,老干部们慷慨解囊,王继安及老伴一次捐款500元,他们说:我们虽然年岁大了,别的大事也干不了,但我们有责任传承中华民族一方有难,八方支援的优良传统,为困难的兄弟姐妹尽些力还是可以的。在他们的带动下,我社区居民踊跃捐款捐物,短短5天时间,就有143人,捐款10000余元,在地直街道9个社区中捐款金额排名第一。在去年11月

份举办的构建和谐社区、和谐家庭、好少年、好儿媳,表彰大会,我们邀请了王继安、赵瑛、刘文阁、徐福荣四位老干部作为颁奖嘉宾,为获奖的居民颁奖。这些做法,调动了老干部们参与社区建设的热情,为他们融入社区、参与和谐社区建设搭建了平台,使他们精神上得到愉悦,价值上得到体现。

老干部“四就近”工作是针对老干部群体“双高期”特点开展的一项新工作,是老干部居家养老的有力补充。在各级领导的大力支持下,我们虽然做了一些工作,但从大局工作中去审视,我们的工作在存在着许多不足。今后我们将全面落实科学发展观,坚持以人为本,执政为民,在政治上尊重老干部,在生活上照顾老干部,努力为老干部做好事、办实事,把老干部工作做深、做细、做足、做实,推动老干部“四就近”工作的纵深发展,达到让领导放心、让老干部满意的目的,以优异的成绩来回报社会。按照上级有关文件精神和工作部署,我社区结合社区实际情况,在辖内广泛开展“四就近”活动,并取得了一定成绩:(一)、就近学习,在学习中提高

我社区党支部定期或不定期组织党员干部就近参加支部和市民学校的学习,不断提高党员、干部的政治思想觉悟和知识更新,尽快适应新时期社会发展要求。由离休流动党员干部于长洪、毕淑兰在社区组织的“畅谈改革开放30年”的论坛会上,以自己读书、工作经历和家庭生活水平的不断提高为主题,号召青少年要珍惜今天的幸福,做德才兼备的建设者,就近学习中老帮青,青敬老,互学互助的风尚,营造了良好的社区学习氛围,因此,我社区也涌现出许多优秀的学习型家庭,退休干部陈玉州家庭就是其中一例。

(二)、就近活动,就近施才

一是为了使老干部各尽其能,各显其才,我们组织离、退休干部与关心下一代协会共建社区“快乐时光”青少年教育平台,我们的退休干部徐福荣老前辈帮助了一批失学的孩子,如:二十中

坚持以人为本理念,构建和谐“职工之家”

坚持以人为本理念,构建和谐“职工之家” 深入开展建家活动是推动工会各项工作落实的重要手段,是加强工会建设的有效载体。近几年来,我们机关工会以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把建家作为一项经常性、长期性的工作来抓,把建家与建行紧密地结合起来,自觉把建家工作融入全行中心工作,积极开展“职工之家”建设活动,各项工作取得了明显的成效。中支机关多次被评为市“文明单位”和“全国金融系统职工体育达标先进单位”。中支机关工会先后被评为“江苏省模范职工之家”、某市“工会工作先进单位”、分行级“模范职工之家”。 一、党委重视,行政支持,构建“职工之家” 行党委历届班子都十分重视职工之家建设,充分认识到,开展建设职工之家是实现好、维护好、发展好全行职工根本利益的有效途径。因此,我们牢固树立了“建家就是兴行”的指导思想,精心策划建家方案,积极拓宽创建形式,努力实现高起点建家。早在建行初期,在办公楼未开工的情况下,行党委就把“职工之家”活动中心建设提上重要议事日程。在广泛征求广大干部职工意见的基础上,从方便职工活动和提高活动中心利用率的角度出发,将“职工之家”的位置选在了家属区。行党委克服经费紧张等诸多矛盾,挤出资金200多万元,建起了 800多平米的室内活动场所和占地1400平米的户外活动场所,在建设过程中,行

领导多次亲临现场监督指导,确保工程建设高标准、高质量。“职工之家”室内设有健身房、乒乓球室、图书室、棋牌室、台球室、多功能娱乐厅等,户外场地包括篮(排)球场、羽毛球场和水泥跑道。我们先后购买了5000余册图书、征订了各种报刊、杂志、购置多种文体活动器材,安排2名本行职工家属专职管理,为职工提供了宽敞、方便、美观、实用的“职工之家”活动场所,深得机关职工欢迎。 行党委重视不仅体现在硬件建设上,更重要的体现在对工会工作的支持上,体现在工会的组织建设上,行党委每年两次听取工会工作汇报,提出指导性意见,在人力、财力、物力上给予大力支持,切实解决建家工作中的实际问题。在组织建设上,行党委及时指导机关工会建设,确定工作责任心强、能力强工会委员候选人并通过选举产生,为加强职工之家建设,奠定了坚实的组织基础。 二、以人为本,提高素质,创建“学习之家” 职工素质是中支发展的决定性因素,为了提高职工的综合素质,我们以“创争”活动和劳动竞赛为抓手,努力创建学习之家,为把机关职工的思想统一到分行党委“创争”活动精神上来,我们通过各种形式,大力宣传“创争”活动的意义,邀请分行工会办的领导来行授课和举办“创建学习型组织”知识讲座,深入了解学习型组织的内涵,强调学习和工作的相互融合及组织成员之间工作与学习的借鉴、合作、提高、创新。开展青年员工户外拓

基于“以人为本”理念的道路设计

基于“以人为本”理念的道路设计 摘要:市政道路人性化和环境理念目前还是一个较新的方向,也是市政道路设计发展的必然趋势。传统的市政道路设计主要满足道路的运输功能要求。文章结合实际经验,从以人为本和道路与环境的协调性角度出发,对市政道路设计进行初步探讨。 关键词:道路设计;以人为本 道路是城市生活的重要组成部分,与城市居民的日常生活息息相关。理想的道路在满足交通运输和出行需要的同时,还会带给人们人性化的感受。在城市化水平不断提高的今天,单纯从使用功能来考虑市政道路设计已不能适应时代要求,在满足传统规范的同时,还应向更人性化方面设计。所以,道路设计应该以人为本、考虑人性化,因为这样修出来的路才不会给人一种充满危险和噪音的感觉,而是一种旅途享受。 1“以人为本”理念的道路设计 一般的工程设计主要考虑功能问题,主要依据的是设计规范。基于“以人为本”理念的道路设计是在此基础上更加充分理解人的需要、满足人的需求,给人以充分的舒适感和贴心关怀,侧重于细部的处理以及把握隐藏在人们心底的深层需求,给人以最大的满足感,因此,人性化设计是工程设计的更高境界。在今后的道路设计中,应大力提倡并注重人性化设计,共同推进社会文明进程,提高城市的品味。 以人为本与常规设计的区别是:除了具备使用功能外,还要满足人们使用方便、行走舒适、心情愉悦的需要,设施要齐全、到位。有时新事物的出现可能会遇到重重阻力,这就需要政府主管部门来决策。观念要转变,措施要得力,才能把人性化设计融入城市的建设中,处处体现政府对市民的关爱。 2具体的设计 2.1道路线性设计 道路线形设计直接关系到道路的使用质量和交通运输状态,良好的线形设计,不仅为城市交通运输提供安全迅速、便利的条件,而且也能与沿线两侧自然环境和景色相融合,以消除乘客路途的疲劳,从景观和安全观点来看,用较大半径的圆弧曲线,要比漫长的直线和短线好,除了主干线道路和交通性干道不宜采取较多的转折外,一般的道路都可以采用适当的转折,设置较大的曲线,使沿线两侧建筑物、自然景色有所变化,以消除长直线的单调感,解除司机的疲劳,遏止交通事故的发生。

浅谈 企业“以人为本”管理模式

浅谈企业“以人为本”管理 ——以Google的成功为范例【摘要】:现代管理将“以人为本”作为基本理念,但在具体的管理实践中,“以人为本”存在着多角度的认识和解释,也因此带来不同的管理过程和结果。在管理中坚持“以人为本”,就是顺应人性本质内涵的管理。很多企业和部门都声称要“以人为本”,但他们大多都把“以人为本”挂在嘴上,却没有真正落实到行动上。其原因是他们还没有理解其内涵。文章以Google的成功为范例探讨“以人为本”管理模式,从而在实践中更好的做到“以人为本”。 【关键词】:“以人为本”员工管理Google 人性内涵企业价值 众所周知,员工是企业最宝贵的财富,一个企业不能被其他企业模仿的竞争力是员工创造的。企业长期稳定发展的根本是员工,怎样才能让每位员工在其岗位上做出不平凡的业绩,这是每个管理者朝思暮想的问题。究其实质就是如何“治人”的问题,而治人的根本又在于“治心。所以,“以人为本”就成为管理者最感兴趣、提及率最高的词。所谓“以人为本”,就是一切从员工的需要出发,促进员工的全面发展,不断增加员工的福利,实现员工的根本利益。 “以人为本”既是传统文化的精髓,也是现代管理的核心。许多单位和部门的管理者言必“以人为本”,事实上真正落到实处的并不多。因为很多管理者并没有真正读懂“以人为本”的深刻含义。“以人为本”包括三方面的意思:一是确立人在管理中的主体地位;二是尊重人/关心人和爱护人,营造一种平等/友爱/互助的文化氛围;三是重视选人用人,培养和造就一支人才队伍。 翻开许多单位或部门管理条例,大多详尽地规定了各种“罚则”,且极具操作性;而奖励的项目并不多。即使有也只是粗线条的,操作性还需考证。而Google 可以说是运用“以人为本”非常成功的一例。 Google(Google Inc.,NASDAQ:GOOG),是一家美国的上市公司(公有股份公司),于1998年9月7日以私有股份公司的形式创立,以设计并管

以人为本的管理理念

以人为本管理理念 姓名:魏秀梅 日期:2018-05-12 我个人认为一个公司是否有竞争力, 则看公司是否有一套适合市场规则, 系统化的企业治理架构, 注重员工自身价值以及员工未来发展的人本管理理念, 必须进行系统化的改造工程,其中以人为主体的组织再造工程在每个公司都显得尤为迫切。因此, 把以人为本的管理摆到议事日程上,是公司在管理理念上又一新的飞跃。人本管理即以人为导向的管理思维, 尊重和欣赏自己的员工, 是实施人本管理的基础条件。人本管理实际上就是严格管理和感情投资。 观点:一、制度化管理是人本管理的前提要素 公司制度是保证大部分人群为了达成一个共同的目标随着团队的不断状大变化和外界竞争环境的不断变化而不断创新、完善。从有人类以来, 不管是原始社会还是现代社会, 只要有人类居住的地放, 不管是独居或群体生活都一直沿有着规则(如:独处一偶,不喜欢别人侵占自己的领土。群居有着共同的食物分配、作息、分工等规则)。如没有制度化、规则化的约束则相应失去人性。大部分人不敢触犯法律, 是因为都怕被惩罚。因此, 制度化严格管理是人本管理的前提条件。 观点:二、尊重人性

在组织中对人的评价必须通过相关层次的沟通, 以共同的价值观和论理评价只能达成大部分的共识。 观点:三、共同价值观是组织理论的基础:双赢价值观双赢价值观实际上是在共同价值取向中, 取得公司与个人长期发展的契合点。据此引伸到公司专业服务为您做得更好经营理念, 不仅对公司, 对个人从长远利益和效应上,都是企业和个人间的双赢。因此,引导员工从专业上发展,给员工个人发展空间是企业育人、留人的必要手段。 观点:四、对事物看法的不同,对人的评价也不同 事物的存在是客观的, 但人们对事物的认知存在着差异, 每个人不同的个人成长历程及周围环境,决定认识客观事物的差异,不同的人会有不同的认知。 观点:五、理解人才能管活人 要确实承认认知的差异, 忽略认识的差异是造成沟通以及管理失效的最根本原因。理解人就是善于调动、发挥个人的才能,激发其最大的发展潜能为公司所用。当然, 以人为本的管理理念一直都是各国学术界、各公司管理层研究的的主题。因为, 企业管理之说归根结底是管人, 不管是对财务管理、销售管理、生产管理、资材管理、品质管理等及所有的工作都是人在计划、推动、监督、改善,都需具有不同差异性的个人进行管理, 所以管理就是管人之说并不为过。美国行政学家西蒙曾说:从广义上讲,一切行政都是人事行政,因为行政所研讨的,就是人的关系和行为。而

坚持以人为本的管理理念(杨洪)

坚持以人为本的管理理念,推进学校民主管理 宜四中工会 杨洪 美国教育家约翰?杜威(John Dewey )认为,“民主不仅是一种政府的形式,它也是一种联合方式,是一种共同交流经验的方式。”学校“领导应当是通过和别人交换意见从而激发和指导智慧的领导,而不是那种孤立地依靠行政方法专横独断地将教育目的和方法强加给别人的领导。” 学校民主管理的本质就是教师民主参与管理,教师民主参与决策,是以发挥教师主人翁地位为基础,以权责利统一为前提,与校长负责、党组织监督保证相联系的,教师参加并以自己的主体意识影响学校的目标和决策的制定、执行与监督的一种学校管理制度。它本质上是广大的教师与学校党政领导真诚沟通、相互合作和分权的过程。在政治上体现广大教师当家作主的地位;在职能上发挥教师参政议政,对学校工作实现民主监督与民主决策的作用。 推进学校民主管理,实施“以人为本”的教育管理理念以成为大家的共识。学校是围绕“人”而开展工作的,其重要性是不言而喻的。“以人为本”关键在于尊重人,在管理过程中,人是最活跃、最积极、起决定作用的因素。只有充分理解人、尊重人,建立有效的激励机制,调动人的主观能动性,开发人的潜在能力,以人的发展为本,并且将人的发展与学校的发展紧密捆绑在一起。 一、 以人为本教育管理理念选择 国际21世纪教育委员会在题为《教育——财富蕴藏其中》报告中强调指出,要把人作为发展中心,“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标……应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力,也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富。”强调人本思想,树立以人为本的教育价值观,这也是现代教育理念的核心内容。而以人为本的教育观念,不仅要体现在学校的办学理念、教育方法之中,更要体现在学校的管理理念与管理方式上, 体现在学校建设的整

以人为本——经典广告语诠释本本设计理念

以人为本——经典广告语诠释本本设计理念 1楼 各个品牌为我们留下了许多经典的广告语,简单却含义深刻的文字给人留下深刻印象。笔者选出了一些经典的广告语,用来诠释笔记本设计上的理念。 NO.1 科技以人为本 这是NOKIA的理念,其广告和产品的设计中,无不深入体现着这个概念。正如题目,科技的发展始终是要以人为本的。 笔记本上的人性化设计就是对这句广告的最好解释,下面我们一起来看看,哪些设计已经成为了人性化的经典: A. IBM ThinkLight 从T20/X20开始,Thinkpad笔记本电脑开始为其增加了一个称为ThinkLight的设计,所谓ThinkLight其实就是内建在屏幕顶端的一个高亮度LED灯,在光线昏暗的时候开启它可以用来照亮键盘,方便打字。看起来好象只是个小玩意,这个小巧的ThinkLight功能兼具聪明实用的特色,可以说是IBM人性化设计的典范。 B. 苹果的F12光驱弹出键 吸入式光驱一只是苹果笔记本电脑最有特色的一项设计。实用这种光驱你不需要繁琐的推拉操作,可以避免灰尘进入光驱,而且这种操作方式本身就很酷。而apple巧妙的把弹出光驱键设计在了F12键上,在使用中,光驱能够直接的把插入一半的光盘自动吸入,而长按F12键后光驱则会把光盘弹出2/3刚好露出光盘中心圆孔以方便取出。 C. 惠普的触摸板屏蔽键 使用过笔记本电脑的朋友可能都用过触摸板,触摸板以其使用方便,容易上手而受到不少朋友的欢迎。不过由于其设计位置的原因,在打字过程中使用者的手腕会触及触摸板导致鼠标移动,给使用带来很多不便。为了解决这个问题,许多厂商想尽办法,如设计软件屏蔽等,不过操作起来都不是很方便。而惠普的工程师在触摸板上方设计了一个条形按键,可以通过它一键屏蔽触摸板,操作起来非常方便,仅仅是”举指”之劳而已。 点评:上面提到的只是人性化设计中的几个绝佳例子,像是富士通的转轴集成设计,东芝FN键快捷设置,IBM一键恢复等等,都是以人为本的典范。 NO.2 IMPOSSIBLE IS NOTHING ADIDAS最新的广告语,在一系列的广告中,世界运动明星分别为这句话做出了自己的理解和诠释。没有什么不可能,这是多么豪气和勇敢的字眼!让我们看看本本中,又有谁在挑战着束缚,让不可能变成可能吧!

浅论以人为本的人力资源管理模式

浅论以人为本的人力资源管理模式 依靠相对低廉的劳动力在激烈的商业竞争中获得比较高的利润回报是当前大多数中国企业的生存之道。企业管理者强调目标管理,追求短期效应,忽视管理主体个人意愿和个性发展,是现阶段人力资源管理的致命缺陷。以人为本的传统管理文化提供了许多可资借鉴的内容,反思现有的人力资源管理模式,吸纳传统管理思想的精华,打造独具东方魅力的人力资源管理模式,从而为企业实现可持续发展提供源源不断的动力。 标签:以人为本;儒家管理理念;人力资源管理 依靠相对低廉的劳动力在激烈的商业竞争中获得比较高的利润回报是大多数企业的生存之道。然而在这些企业里,铁打的流水线和不断流动的庞大的员工群体形成了鲜明对比,生产管理注重结果,忽略管理主体个人意愿和个性发展,已经成为企业人力资源管理的短板,阻碍着企业的良性发展。本文试从传统管理思想出发,探讨如何在现代生产管理中,通过借鉴吸纳传统管理精髓,形成适合本土企业发展的企业文化,探索中国企业可持续发展的方法与途径。 一、当前企业人力资源管理现状及成因 资本全球化扩张带来的激烈的商业竞争压缩了企业成长的空间,出于商业利润最大化的考虑,大多数企业是通过严格的生产管理制度和标准化生产流程达到节约成本的目的,在生产过程中,人被简约化为庞大的代工厂机器上的一个零件,要求动作统一,操作流程规范,不容许出错,个体的差异性被排斥。企业完全无视工人生产过程之外的生活,员工的生存状态是支离破碎的,生产过程的高度一致性与工人生产活动之外的一盘散沙形成了鲜明的对比,企业不能为员工的自我成长提供上升的空间,生存状态碎片化和无视员工精神需求的价值取向导致企业和员工都把对方当成逐利的手段或工具,人力资源是不可持续的。 企业人力资源管理现状反映了现阶段管理理念存在的问题,即管理以“事”为中心,注重投入、使用和成本控制,个体成为市场运作体系中的一個零件,实际上已经失去了自主选择的自由。以追求利润为唯一目标,忽视企业员工多层级生存需求的做法只能给企业带来短期效应。 二、传统管理思想的核心是以人为本,和谐共存 在儒家价值观的影响下,以人为本、和谐共存构成了传统管理思想的核心,对传统商业活动产生了巨大的影响。 (一)伦理型的管理机制 孔子认为,仁爱源于家庭生活中最基本的人伦关系,一个人孝敬父母(“孝”)、爱护兄长(“悌”),就是仁爱的最原始质朴的表现,推而广之,人人都能以“孝悌”

浅析以人为本的管理理念

学生毕业论文 题目浅析社区以人为本的管理理念姓名 学号 学习形式 层次 专业 函授站(分院) 指导老师

摘要 现代管理的着眼点已经从对物的管理转变为对人的管理,以人为本已成为现代管理的灵魂。那么要想在管理活动中做到以人为本,必须要让管理中的人乃至全社会的人都要转变理念,抛弃过去那种落后的“以物为本”的管理理念,树立起“人的因素第一”、“尊重知识”与“尊重人才”的观念,追求人的全面发展的先进的以人为本的管理理念。 关键词:管理;以人为本;人本管理 Abstract The focus of modern management has moved from the management of things into people management, people-oriented management has become a modern soul. So in the management of activities in order to be people-oriented, must make the management of people and society who must change their philosophy, the kind of abandon the past behind "object-oriented" management philosophy, establish a "human factor first"," respect for knowledge "and" respect people "concept, the pursuit of the comprehensive development of advanced people-oriented management philosophy. Keywords: management; people-oriented; human management

企业管理要做到以人为本

企业管理要做到以人为本 --明阳天下拓展培训怎么样才能办好企业发展?是所有企业发展管理者和经营者孜孜不倦以求解决的难题。不同的管理者与不同的企业发展用不同的成功模式告诉人们办好企业发展可以有不同的方法。透过千千万万成功企业发展的表象,大家得出一个结论:企业发展发展,关键在人。 1、关注制度化管理中的人本因素 制度的力量是巨大的,制度建设带有根本性和全局性。不少企业发展为了提高效率、降低成本,订下许多规范。但是制度不是万能的,制度管理的科学化,要和以人为本相结合。 一是要本着帮助员工更好地工作的原则来设计规范和制订制度。公司在设计相关的制度和规范时,是提供方便而不只是为了约束,是为了规范行为而不只是一种负担。制订制度要科学、合理,科学是指制度要有先进性,不论简单地就事论事,合理就是要适合公司的具体情况,不能照搬照抄,哪怕是最先进公司的最先进管理制度也不能全盘照搬。实事求是,一切从实际出发,理论联系实际是最重要的思想观点,制度建设没有最好,关键是要适合公司当期的特点和需要,这样制订的制度能够易于被员工接受。科学、合理的制度不仅能够推动执行的力度,而且能够完善公司的管理体系。当然,制定制度也要有一定的

前瞻性,需要吸引先进企业发展的先进经验。 二是要通过教育把制度内化为员工的行为规范。企业内部可以对员工进行培训管理工作,将以人为本的发展制度上升为一种文化,深入人心。 2、要关注人的全面发展 企业发展在不同的发展阶段需要不同的人才,而同一个人在企业发展不同的发展时期也需要不同的才能。关注人的全面发展,就是要补齐人才发展的这块短板。 一是组织开展岗位轮换。人的知识来源于两个方面,一方面是所受教育的程度,一般来讲,所受的教育越多,其知识文化水平就越高,解决的办法主要是培训;另一方面是接受实践的训练程度,实践的越多,其职业技能水平就越高,所谓见多识广。岗位轮换能够较好地解决第二个方面的问题,有时候实践的培养比课堂培训效果可能更好,特别是对于一些内隐的知识,培训是很难解决的。 二是开展挂职锻炼。对于不符合实施岗位轮换条件的干部,可以实行挂职锻炼的方式进行培养。挂职锻炼跟岗位轮换不一样,它只是一种阶段性和一定范围内的工作,不需要求全责备。可以有选择地安排部

坚持以人为本执政为民理念

⑤在“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风” 民主生活会上的发言材料 按照县委要求,根据同志们提出的意见和建议,自己对照的要求,又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题及其原因进行了更深层次的剖析,并明确了今后努力方向。以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自身存在的问题、原因及下步努力方向报告如下: 一、存在的问题 1、政治理论学习自觉性不高。虽说平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、认真思考,对马列主义、毛泽东思想、小平理论和“三个代表”重要思想有较为深刻的理解和掌握,但平时拘于日常工作琐事,主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透辙,掌握和运用还不够好。在学习上侧重于分管工作有关的内容,强调学以致用,缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够,只满足完成本职工作,没有自觉地去学习,结合自己的思想实际的少,世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造,理想信念树立的还不够牢固,在错综复杂的形势面前表现的还不够清醒、不够成熟,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 2、工作作风还不够深入扎实。一是深入基层调查研究、指导工作的不细。虽然自己能够经常深入到企业和部门调查研究,了解情况,随着工作越来越熟悉,对调查研究有所放松,整天忙于事务、忙于应酬,真正铺下身子,带着问题到基层调查研究、“解剖麻雀”取得第一手资料少。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有很大差距。二是对同志关心不够。在工作中,安排工作多,发号施令多,压任务、压担子多,与同志们思想交流少,坐下来谈心少,思想工作做得不够,体贴关心不够。有时到基层,也多是检查、督促工作,没能经常、定期地到基层去关心一线工作的同志,听听他们的意见和呼声,帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。三是抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上,都能尽量做到周密细致,有布置、有检查,但缺乏一种执着追求和坚韧不拨的精神。特别是有时受一些阶段性工作的影响,不能统筹兼顾,使一些工作落实的不好,有的布置了,没有回音;有的规划了,没有行动。 3、分管的工作还有薄弱环节。一是对干部缺乏广泛的了解。对分管工作范围内的干部了解多,对分管工作之外的干部了解少;对正职了解多,对副职和一般干部职工了解少,难以很好的知人善任。二是在基层组织建设上投放的精力不够。把基层组织建设的任务压给基层单位,很少亲自过问,很少坐下来认真研究,基层组织工作创新不够,一些基层班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。三是民营经济发展与先进兄弟县市相比还有差距。虽然在民营经济发展方面,结合我县的实际,制订了一些促进民营经济发展的意见,促使民营经济较过去有了大的进步,但一些政策还有些欠缺,有的落实不到位;对我县特色民营经济挖掘不深,造成我县民营经济发展与先进兄弟县市相比还有一定差距。 4、在廉洁自律方面还有差距。在廉洁自律方面,自己在重大问题上把握比较好,能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定,把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己,在日常工作和生活细节方面,也存在要求不严、标准不高的问题,偶尔也有参加宴请的现象。对分管的部门的党风廉政建设也缺乏深入的督促检查。 二、产生问题的原因 剖析个人存在的问题和不足,原因是多方面的,主要的是主观世界方面的原因。 1、对理论学习认识还不到位。认为自己主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,每天读读报、看看电视、阅阅文件,学的就不少了,没有静下心来苦心研读,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,只要按上级党委、政府的要求去做,干好自己的本职工作就行了。没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来,正确认识、分析和解决工作中的一些具体问题。 2、宗旨观念还不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,其根源是群众观点、群众路线不强、全心全意为人民服务的宗旨观念不牢,不能坚持马克思主义的认识论。有时认为自己有一定的工作经验和能力,滋长了个人的主观意识,没有把自己想法与群众要求相结合。有时过于相信和依赖部门的同志,认为自己出出主意、点点题,多督促检查几次就可以了,不必每项工作都亲历亲为。对分管范围内的工作认为都有专门的干部领导,存有抓细了怕越位,

浅谈建筑设计以人为本的理念

浅谈建筑设计以人为本的理念 摘要:现代社会的建筑除了对质量的要求外,更加关心人性化的设计,使人能够有一种舒适的感觉。文章简单介绍了建筑设计以人为本理念,以及当今我国建筑设计中存在的问题,提出了在现代建筑设计中以人为本理念的应用。 关键词:以人为本住宅设计建筑设计 Abstract: the modern society construction in addition to the quality requirements, the design is more concerned about humanity, so that people can have a feeling of comfort. This paper introduces the concept of architectural design people-oriented, and the existed problems in architectural design nowadays in our country, puts forward the application in the modern architectural design people-oriented idea. Keywords: people-oriented residential building design “以人为本”源于西方哲学思想,尤其是自笛卡尔的主客二分法提出以来,把自然放在了人的对立面,认为自然界中一切都要为人的利益服务,人是宇宙自然一切的中心。古希腊先 哲普罗塔格拉斯认为“人,是万物的尺度。是一切事物存在的尺度;是一切不存在的事物不存在的尺度。”培根也认为“人应当是世界的中心,整个世界万物都在协调一致地为人效劳”。 正是这种“以人为本”的生存逻辑,最终造就了发达的西方工业文明以及不断被纵容的消费文化。 一、以人为本的设计理念内涵 1、贯彻“以人为本”、“尊重自然”与“可持续发展”思想 以建造生态型居住空间环境为设计目标,满足住宅的居住性、舒适性、安全性、耐久性和经济性,创造一个布局合理、功能齐备、交通便捷、环境优美、智能化的高品质现代商业住宅区。 2、建筑立面、空间组合与环境独具特色 在建筑设计中带有浓厚的文化气息,无论是住宅还是商业均体现富有个性的设计风格,手法多变,在整体格调统一的前提下,使形体塑造更具魅力。

以人为本管理模式初探

“以人为本”班级管理模式初探班集体是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论,树立良好的班风、学风,同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么,如何进行班集体建设,如何有效地进行班级的日常管理呢?笔者以为“以人为本”的班级管理模式是有效的手段。 一、“以人为本”的概念及其在班级管理中的特点 “所谓‘以人为本’就是把每一个学生当作教育的目的,确立和尊重学生在教育活动中的主体地位,尊重他们的个性特点,让学校的一切活动都为满足学生的成长和发展而设计和组织,着力培养他们的自信心、全面而和谐的素质、鲜明的个性,尤其注重培养他们的创造力。总之,教育要力求将学生培养成‘大写的人’。”(《现代师德修养》)可见,在班级管理中要充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由,从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围的管理活动。具体地讲它有以下特点: 1、人本性。现代管理的一个重要思想就是“人本”思想,这一思想的基本精神就是:“人是管理活动的主体,是管理的核心和动力,必须发挥组织成员的积极性与参与精神,建立良好的人际关系。”(《现代教育管理论》)在这种现代教育管理理论的指导下,班级管理必须突破“以教师为中心”的传统管理模式,因为这种管理模式往往采用“保姆式”、“警察式”、“裁判式”的管理方式,与现代学生独立意识的觉醒,自主意识的确立和民主参与意识的增强极不适应。“以学生为中心”的管理模式则体现了人本思想,把学生作为班级管理活动的主体,有利于学生自主、自律及民主参与意识的增强。 2、情感性。运用“以人为本”的班级管理模式,教师在与学生的沟通交往中,把交往方式控制在成人状态,把学生看成是平等的交往者。美国罗杰斯的“人际关系”理论,前苏联的“合作教育”,现代的“和谐教育”等都论述了良好的师生关系在教育教学中的作用。良好的师生关系必须依靠浓厚的师生情感来维系。因此,重视“感情投资”,以情感人,使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”,从

以人为本的教育理念

坚持以人为本推进创新教育 杨谈中学杨国梁 杨银付,国家教育发展研究中心教育政策评估研究室主任、教育学博士。在关于《教育规划纲要》中义务教育均衡发展和素质教育内容的解读中,明确指出“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题”。 以人为本的教育理念是时代发展的产物。他的意义在于把人放在第一位,主张以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。 创新教育是以人为本教育理念的实践的核心要义。创新教育应体现在教育教学的各个方面。 如我们农村学校,设施和器材方面与城市学校相比有明显的差距。在这种情况下,我们的教师在平时上课的过程中就不断自创器材,开拓体育资源,主要表现在以下几个方面:首先,就地取材。 无论哪一所学校都有自己的地方特色,就地取材,就在于我们要去发现有利于我们的东西,并充分发挥它的作用。例如:我们学校搞校安工程建设,四处都是砖,我们就把它用来代替哑铃,学生每人两块,做屈臂上举来练习臂部力量,还可以练习脚步的灵活性。把砖摆成人走路时留下脚印的图形,学生可以顺步走,可以交叉步走,还可以倒走,也可以

两人交叉走。走法非常灵活多变,而且图形也可以变多种样式。如果放着音乐,你会看到学生时而翩翩起舞,时而轻若飞燕,特别有利于激发学生的运动兴趣,充分发挥学生的个性。 其次,发挥当地的优势条件。 扬长避短,一己之长,攻人之短。在战事上如此,在教育上亦是如此,自己优势的地方要充分发挥它的作用。 例如:虽然我们农村学校没有规格的、标准的大体育场,但是我们有广阔的田野作为我们的活动场所,可以进行野外生活模仿练习,可以进行越野跑,这样不仅有利于提高学生的身体素质,保证“健康第一”,而且可以使学生接近大自然,融入大自然,到大自然中去发现和探究问题,从而培养学生的科学探究意识。 还有,让学生自制器材。 我们可以利用社会实践课的手工制作时间,把体育自制器材引进去。发动学生自制器材,“自己动手,丰衣足食”。依靠学生群体的力量,每人准备一件,上课后互用。这样既锻炼学生的动手能力,提高了学生的自信心,培养了学生的成就感,又使上课的内容丰富多彩。 总之,创新教育能挖掘教师和学生更深层次的潜能,能充分发挥他们的创造性、创新意识和创造精神,使学生能健康的成长,使教师能更好地完成教学任务。

浅析以人为本与我国公共人力资源管理

浅析以人为本与我国公共人力资源管理 摘要:随着管理学界对管理模式研究的不断深入,管理模式已从物本管理阶段过渡至人本管理阶段,而我国公共人力资源管理也经历了从传统公共人力资源管理模式向以人为本管理模式的转变。本文从分析管理模式的变化入手,阐释我国公共人力资源管理模式的变化。 关键词:传统公共人力资源管理以人为本公共人力资源管理。 一、以人为本的提出。 在早期的管理学、经济学论文" target="_blank">经济学理论中,特别是物本管理阶段,基于“经济人”假设,“人”是作为物质与机器来对待的,人变成了资本的工具,获取利润的工具。另一方面,这一阶段的理论又认为只要满足了人的物质需要,人就会被激励从而积极地工作。 以人为本的思想根源于人本主义,人本主义强调人的价值和尊严,认为人是居于主导地位的,是一种能够推动物质资源能动性资源。同时,随着马斯洛等管理学家的学术研究,发现人不是等同于物的工具,人有不同层次的需求,包括生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求,它肯定了人的多方面需求,开始关注人的生活世界及个体的发展。以人为本要求承认人是社会人,人对工作的热情不但是基于物质刺激而且是由于人与人之间的社会关系产生的,要求企业管理者注重人物质与精神和各层次需要的满足。基于这些管理学家的学术研究和在当时各大企业中的实验,以人为本的思想得到肯定和推广,因此管理模式也从以物为本的管理逐渐过渡到以人为本的管理。 二,我国传统公共人力资源管理。 一直以来,我国公共人力资源管理几乎都是以传统公共人力资源管理模式为主,其特点表现为以事为中心、只见事不见人、不见人与事的整体性和系统性、强调事的单一方面静态的控制和管理。具体来讲,我国公共人力资源管理的弊病如下: (一)人力资源管理意识淡薄,观念相对落后。 在人才培养方面,偏重行政人员培养而忽视技术人员的培养,偏重政工型管理者的培养而忽视复合型人才、专家型人才的培养;在薪酬涉及中留有浓厚的传统计划经济体制和“官本位”的色彩;在分配和激励方面带有平均主义倾向,不重视激发员工积极性、创造性和潜能的培养。 (二)管理体制不健全,人力资源配置缺乏科学性。 在人员配置方面,公共部门极力压缩编制,或者同一人员兼任多职。尽管有的单位建立了劳动力内部市场干部选拔任用实行公开等制度,但是由于总体上竞争意识淡薄、市场机制作用性不强,人力资源配置上缺乏科学性,存在着大量人力资源的冗余和浪费现象。例如,人才招聘缺乏科学性、人员录用有随意性、未能根据岗位应有编制合理配置人力资源,从而造成人事不匹配、能岗不匹配、人浮于事、人力资源信息流通不畅,有的岗位人员相对过剩或不足等现象。

以人为本与制度化管理

以 人 为 本 与 制 度 化 管 理 之 间 的 关 系 院系:国际教育学院 专业:电子商务 班级:08-2 姓名:崔豪冲 学号:200812030203

广义地说,管理就是对所拥有的资源进行合理地利用,并使价值最大化,人作为主体,在管理过程中,通过制定一个公认的准则,来保证各项任务有条不紊地进行,从中便引申出了人性化管理与制度化管理,它们并不是管理过程中孤立的两方面,而是在管理中相得益彰、相辅相成。 一、人性化与制度化管理的内涵与特点 人性化管理即在管理过程中重视人的主体地位,尊重个人独立性和各项基本权利,客观肯定个人价值,并采用物质激励、主动培养等有效方法达到充分调动员工工作积极性、发挥个人最大潜能的目的。 人性化可以概括为人的自然属性和社会属性两方面,自然属性是人们最基本的生理需求,人们适应自然、改造自然的过程既是社会不断进步的过程,也是人们不断生存的过程,在最基本物质需求受到威胁的时候,人们内心的善良和人性的自私都会暴露无遗,进而成为行为的主导,人们不断选择环境也源于此。人性的自然属性是一切生产劳动的根本,只有满足自然属性需求,人们才会去追求自我价值的实现,及社会属性。社会属性可以理解为人们的心理需求,人不是孤立存在的,而是融入整个社会中,物竞天择,适者生存,人们在社会生存的过程中,面临种种竞争、压力、不公平,他们希望得到别人的尊重,希望自己生活得更好,就只有把自己变成一个强者,使自己拥有别人无法轻易取代的技能,以达到自我价值的实现,推动社会的进步。 所谓制度化管理是以制度规范为基本手段协调组织机构协作行为的管理方式;是将群体的一种意志以法则的形式固定下来,是管理者与被管理者在共同认可的平台上进行约束与自我约束的管理过程;是强调依法治理,法制法规健全,事事处处都有规章制度约束,不考虑人的因素,不去迎合行为个体的主观意志,不因个体的好恶而改变,强调有章可循的“法制”化的一种管理。 所谓无规矩不成方圆,制度化也不是强制性的制度,它只是规定一个管理者与员工共同遵守的准绳,它在约束的同时也保障了社会的发展、企业的运行。社会中存在着种种机遇与挑战,每个人都有平等追求幸福的权利、平等地掌控自己人生的权利,只有适当的制度化才能尽可能地保证每个人的努力可以换回等价的肯定。生活中没有绝对的自由,但往往越是相对的自由、一定的束缚,才能实现国家的宏观调控,增强社会的凝聚力。 公司的制度化管理这种模式的最大好处有这样几点:一是可将优秀人员的智慧转化成为公司众多职员遵守的具体经营管理行为,形成一个统一的、系统的行为体系;二是能够发挥企业的整体优势,使企业内外能够更好的配合,可以避免由于公司中的员工能力及特点的差异,使公司生产经营管理产生波动;三是为公司员工能力的发挥制定了一个公平的平台,不会因为游戏规则的不同、评分标准的不同,对员工努力的评定产生大的误差;四是有利于员工更好的了解企业,能够更好的规范企业的工作流程,让员工能够在其中找对自己的位置,有法可依,使工作更顺畅;五是有力于公司员工的培训,有利于公司员工的自我发展,公司员工由于有统一的标准可供参考,可以自己明了自己工作需要达到的标准,能够对自己的工作有一个明确的度量,自己可以发现差距,有自我培训发展的动力和标准。 要想实现制度化管理,必须从领导班子抓起,俗话说“火车跑的快,全靠车头带”,所以说,抓制度化管理首先要从领导抓起,从领导班子的制度化抓起,也就是说一个单位的制度化管理,必须从领导集体的制度建设开始。一个单位的各项制度建设伊始首先应建立领导们必须遵守的规章、制度、办法,只有把这些规章制度建立起来,且领导成员真正遵守,单位才能制定出思想政治工作、业务工作、行政管理工作的规章制度,而且班子成员带头遵守执行,不搞特殊化,给单位的其他成员树立榜样,就可以使单位上下共同遵守这些

企业应树立“以人为本”的理念.

企业应树立“以人为本”的理念 “以人为本”作为企业文化的核心,是社会和历史进步的成果,是我国实现全面建设小康社会奋斗目标宝贵的精神财富。在现代社会之中,企业的成功很大程度上取决于企业文化建设战略,研究和倡导“以人为本”的企业文化,具有重大的现实意义。 一、“以人为本”的具体含义及现实意义 最早提出“以人为本”思想,并见于典籍的是中国春秋战国时期齐国的管子,他在中国封建社会初期表现出对人的价值和作用重视的思想应该说有积极意义。怎样理解人,按照马克思主义的观点,“以人为本”其出发点是现实的人,“是从事活动的,进行物质生产的,因而是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下能动地表现自己的”人。就企业来说,就是在生产力和生产关系的运动中,创造物质财富,推动生产力和社会发展的从事物质实践活动的员工。 既然如此,“以人为本”就是企业把人当作是企业发展的最根本条件,把人才真正视为企业的无形财富。就是以人为基础,以人为前提,以人为动力,以人为目的。在现代社会,以人为本的思想越来越受到重视。人们普遍把它作为经济社会发展的一种尺度、一种原则、一种要求,作为维护人的利益的一种需要,一种追求和目的。这种理念思想内涵深刻,具有很大的现实意义。 首先,树立以人为本的理念,要把增进每个人的利益作为评价和衡量企业界的制度、规范各项发展措施的标准。对于企业来说,人的全面发展应该理解为一个整体,应该是企业对人的潜在才能的发展、对人的个性的发挥、对人的整体素质的优化提供一个良好的平台,正如马克思说过的“个人的全面发展,只有到了外部世界对个人才能的实际发展所起的推动作用为个人本身所驾驭的时候,才不再是理想、职责等等,这也正是共产主义者所向往的”。以人为本的企业文化,把培养具有丰富创造性的人作为企业管理理念的核心,企业员工素质的全面发展将是企业最具竞争力的因素。 其次,增强企业的竞争力,把“客户价值”的概念融入企业管理中,正是以人为本企业文化的内容。把“客户价值”植入每一个员工心中,以此激励员工的创新行为,增强员工的责任心,把员工的切身利益与企业的利益、客户的利益紧密地结合起来,企业就会充满活力,就会越来越体现出“以人为本”的企业文化的价值。 二、倡导企业文化理念的关键是做到“以人为本” 提倡以人为本的企业文化,是因为这样的文化对企业的发展有重要的价值。在市场经济条件下,以人为本的企业文化价值,主要体现在员工素质的全面发展和客户信誉的全面提高两个方面。从根本上说这是提高企业竞争力,增

坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风

坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风专题民主生活会发言提纲 今年是建党90周年,也是我省推进中原经济区建设的开局之年,为切实加强以人为本,执政为民教育,增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性,近来本人认真学习了党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,学习了胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示,学习党的群众工作的有关路线方针政策,学习《廉政准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》,学习了CC副局长在全局新任领导干部廉政谈话会议讲话精神,使自己牢固树立以人为本、执政为民理念,自觉加强党性修养和作风修养,提高自己廉洁自律和自觉接受监督的意识。通过学习和自我剖析,发现自己在以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风等方面还存在一些问题,现就有关情况作以剖析并提出今后整改措施。 一、存在的问题 (一)学习缺乏系统性和连续性,平日由于忙于业务工作,没有很好地处理好学习和工作的问题,对政治思想学习有所放松。对廉政建设有关法规的学习不够系统和深入。思想解放不够彻底,理论学习不够深入,不够广泛。(二)坚持以人为本执政为民理念有待强化。工作方式

方法还有待进一步改进。自律意识还应加强,为民服务的能力有待加强,多忙于应付检查、应付日常业务工作,深入基层时间少、对基层的了解不够深入。 (三)在工作方面,由于平日一般都能够出色完成业务工作,总认为自己可以凭多年的工作经验开展好本职工作,对工作的改革创新意识不够强。 (四)在纪律方面。落实制度还不够到位,不够严格,对自己要求需进一步加强。 二、整改措施 针对上述需整改的问题,在对照检查期间能够自查自纠的,坚持边学边改、边查边改,对于具备条件能够解决的,立即予以整改;对难度较大、需要较长时间才能解决的,明确工作时限予以认真解决。 (一)加强理论学习,增强执政为民服务理念。今后要摆正学习与工作的关系。在知识爆炸的时代,思想政治学习始终是拥抱共产党员先进本色的唯一法宝。要多学习立党的经典理论和党在新时期最新的思想理论成果,学习党的重要会议精神。此外,为适应新时期发展和新形势要求,更好地完成党交给我们的工作任务,服务好地方经济的发展,我们还要不断更新自己的专业知识。学习最新的动物防疫知识,学习最新的兽医政策法规,在业务水平上始终处在领先的位置。

以人为本的理念在设计中的体现

以人为本的观念在室内设计中的体现 环艺0902 徐文雅 2009113000 《交换空间》这一家装栏目中有一期的设计师在卧室床头两侧各按了一个牛眼灯,为的只是怕一方看书的灯光打扰对方的休息;在阳台晾衣架的上方按上小电扇,为的只是在天气不好的时候以便于及早晾干不妨碍第二天穿用。而中国家装之父-余静赣先生,提出将阳光、植物、水、引入室内以更贴近大自然,以及提出厨房开放,让油烟适量飘进餐厅,让孩子可以看到父母煮饭、炒菜,甚至帮厨,让他体会到父母的辛苦及对他的关爱,加深感情….. 这些都是很小的细节可是设计师却做的如此的人性化,极大地方便体贴了业主的生活,而且更重要的是余工先生可以从人心最根本的感情出发,真正做到了室内空间“以人为本”!同样做到了以“自然,以人心为本”!这将将以人为本的设计思想发展到顶峰。 中国室内装饰协会理事长傅立民说,人的一生中,大部分时间是在室内度过的,室内设计、室内装饰要认真贯彻以人为本的理念,为人们营造安全、健康、自然、和谐的室内环境,满足人们对室内环境的舒适度需求,这是广大室内设计师的根本宗旨和光荣任务。 印度室内设计师协会主席史瑞康特·尼瓦沙在发言中强调,一个优秀的室内设计师在为别人做设计时,首先应该知道他们的想法是什么,他们所处的生活处境是什么。但是,仅仅知道还是远远不够的,还要用心去理解他们的这些想法,切身感受他们的生活处境。因为,这世界上每个个体都是不同的,他们看待设计的角度和侧重点也不同,即使是在一个国家、一个大背景下生长的人,他们的想法也会存在巨大的差异。 史瑞康特·尼瓦沙认为,和任何奢华的事物相比,人本身都是最为重要的。因此,他一再强调,在进行室内设计时,要更多的考虑人的因素,要考虑他们的文化,他们的信仰,以及他们的宗教、健康、生态、习惯、经济、情感、安全等。一名优秀的设计师应该可以通过自己的设计,把这些因素都整合起来。当然,要做到这样是很不容易的,不是单单依靠在学校里所学的知识就能够实现的,需要从业者不断在实践中积攒经验,并不断勇于开拓新的技术模式,并将其和传统的设计思维良好地结合起来。 现在不少专家学者都呼吁要将人类工程学的概念融入到室内装饰的设计中去。所谓人类工程学或者功效学,是指我们必须考虑到在什么样的环境下,人类可能更能够产生出更高的效率,做什么样的设计能够帮助人们感到更加健康,更加好的更加有效的工作。这不光是一种身体上受到安全保护的感觉,而且也是一种情感上的保护。史瑞康特·尼瓦沙说:“我们给一个人做室内设计的时候,或者在进行建筑设计的时候,不光给他提供一个遮风避雨的需求,还要考虑心理需求。”

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