二年级教学成语故事ppt素材
语文《成语故事》ppt
《滥竽充数》
“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按 着竽眼儿，装出会吹的样子，居 然得到了和别人一样多的俸禄。”
这句话要读出什么样的语气？
要读出南郭先生装模作样的语气
《滥竽充数》
后来他怎么又装不下去了? 战国时，齐宣王喜 欢听吹竽，他总是叫许 多人一齐吹给他听。 可是他不要许多人 一齐吹，而要一个一个 地单独吹。
多，曾到好多地方做事，都 不受重视。所以，他下定决 心，发奋读书。 他常常读 书到深夜，很疲倦，每当瞌 睡时，就拿锥子刺自己的大 腿一下。这样，猛然间感到 疼痛，使自己清醒起来，再 坚持读书。后来，他成为有 名的学问家 。
我们要像他们那样刻苦学习，将来才能有所作为
• 背水一战 ; 楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩 信领兵攻打赵国。赵王带了二十万大军迎击。 当时，韩信只带了一万二千人马。为了打败赵军， 他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派 两千士兵潜伏在赵军军营周围。交战后，赵营二 十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临大敌， 后无退路，只能拼死奋战。这时潜伏的那两千士 兵乘机攻进赵营。赵军遭到前后夹击，很快被韩 信打败。 战后有人问韩信：“背水列阵乃兵家 大忌，将军为何明知故犯？”韩信笑着说：“置 之死地而后生，这也是兵书上有记载的呀。” • 背水一战： 背水布阵，作最后的殊死战斗。指 最后决一死战。
近朱者赤，（近墨者黑） 知无不言，（言无不尽）
青出于蓝，（而胜于蓝）
小朋友，你一定读了不少课外书，知道 更多的成语故事，你能说给大家听听 么？谢谢你！！
1、读课外书，收集更多的有故 事的成语。 2、把你觉得最有趣的成语故事 讲给爸爸妈妈听一听。
• 4、三国成语故事： • 三顾茅庐、草船借箭、桃园结义、曹操献刀、温 酒斩华雄、三英战吕布、煮酒论英雄、过五关斩 六将、连环计、官渡之战、长坂桥、借东风、火 烧赤壁、华容道、三气周瑜、刮骨疗伤、白帝城、 火烧连营 • 5、关于战争的成语故事： • 草船借箭、草木皆兵、破釜沉舟、穷兵黩武、如 火如荼、势如破竹、坚壁清野、四面楚歌、退避 三舍、一败涂地、兵荒马乱、兵戎相见、朝秦暮 楚、二卵弃干城、烽火连年、化干戈为玉帛、祸 结兵连、揭竿而起、龙血玄黄、一夫当关、枕戈 寝甲、直捣黄龙 • 6、关于马的成语故事： • 马革裹尸、马首是瞻、老马识途、万马齐喑、走 马看花、车水马龙、害群之马、伯乐相马、指鹿 为马、塞翁失马、青梅竹马、
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我会说
这篇文章主要讲了一件什么事？
一个叫（ ）的医生他给别人治病治好后
（
）。然后用（
）。
小组合作探究：
你觉得董奉是个什么样的人？从哪看出 来的？画出重点词句，谈谈自己的体会。
“十几年以后，杏树就有十多万课。 春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的 海洋。”
医术高明
“谁要买杏子，不必告诉我，只要装一 盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏 子。”
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杏林春满
自学提示：
1、 自己自由地读课文画出不认识 的生字。
2、 文章讲了一件什么事？（主要 人物是谁？他是干什么的？）
3、 他与别的医生有什么不一样？
我会读
董奉 报酬 米仓 救济
作业：
1、把成语故事讲给爸爸妈妈听。 2、积累成语。
南乐县育才小学
2019年4月录制
淡泊钱财
“董奉有把用杏子换来的米，救济贫 苦的农民。”
关爱他人
根据这个传说，人们用“杏林”称 颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林” 等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医
爱护环境 环保 意识很强的人。
拓展延伸 1、你还知道历生，醍醐济世，药到 妙手病回除春，，医起术死高回明生，，医醍术醐精济湛世， 药到病除，医术高明，医术精湛 华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世
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亡羊补牢寓意
这个故事告诉我们：人不怕做错事情， 怕的是做错了事情之后不及时改正，时 间长了，最后可能连补救的机会都没有 了。因此做事不要一错再错，错了就要 及时改正，避免一群羊，一天早晨，他发现羊 少了一只，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼 走了。
邻居劝他说：“赶快把窟窿堵上吧！那个人不肯接受劝 告说：“羊都已经丢了，还修补羊圈干什么，多此一 举 ！”
第二天晚上狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊
他很后悔没有听从邻居的劝告，便很快堵上窟窿，把 羊圈修得结结实实，从此以后，狼再也不能去羊圈叼 羊了。
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传承历史文化、丰富语言表达、促进文化交 流
详细描述
成语是中华文化传承的重要载体之一。通过 成语，人们可以了解到丰富的历史文化知识 ，理解古人的思想观念和价值取向。同时， 成语也是语言表达的重要手段，使用成语可 以使语言更加生动、形象，富有感染力。此 外，成语还是文化交流的桥梁，有助于不同
地区和民族之间的文化交流和理解。
03
成语故事的教育意义
诚信教育：以“一诺千金”为例
总结词
通过“一诺千金”这个成语，教育孩子诚实守信的重要性， 培养孩子的诚信品质。
详细描述
这个成语故事讲述了一个遵守诺言、信守承诺的故事，强调 了诚信在人际关系中的重要性。通过这个故事，可以引导孩 子认识到诚实守信的品质是建立信任和友谊的基础，是成长 过程中不可或缺的品质。
亡羊补牢：故事的起源与含义
总结词
讲述了一个人失去羊后及时修补羊圈的 故事，强调及时纠正错误的重要性。
VS
详细描述
战国时期，楚庄王因沉迷酒色而荒废朝政 ，导致国家衰败。大臣孙叔敖用“亡羊补 牢，未为迟也”来劝诫楚庄王及时纠正错 误，重振国家。后来楚庄王听取了孙叔敖 的建议，励精图治，最终成为春秋五霸之 一。这个成语比喻出了问题之后及时纠正 ，避免同样的问题再发生。
画蛇添足：故事的起源与含义
总结词
讲述了一个本意画蛇比赛却因多余动作而失败的故事，告诫人们做事不要过头。
详细描述
战国时期，楚国有一家人举行画蛇比赛，谁先画好谁就赢。其中一人很快画好了 蛇，却因自认为无人能及而给蛇添上了脚。结果这个多余的动作导致他输掉了比 赛。这个成语用来比喻做事过头，反而弄巧成拙。
02
精选成语解读
一鸣惊人：故事的起源与含义
总结词
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识字解词
我会读
làn yú shù guō sāi fèng lù
滥竽数郭腮
俸禄
(1)小组开火车认读生(字2)老师指名认读(3)小老师领读
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新知讲解
滥：与真实 不符，引申
为蒙混。
竽：簧管 乐器。
充数：凑 数。。
滥竽充 数
不会吹竽的人混 在吹竽的队伍里充数。 比喻无本领的冒充有 本领，次货冒充好货。
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公孙仪清醒自律、廉洁守法的思想品格，在这里明白告诉人们一个 深刻的道理，那就是“依靠别人，不如依靠自己；而且明白告诉人们， 需要别人的帮助，等着别人来监督，不如自己管好自己。”
书写指导
xuā
宣n
上下结构要注意上半
部分要稍微大一些，盖住 底下的一部分
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书写指导
yǎ n
演
左右结构的字，书写 时左边的部分，不宜太 大，稍微小一点。
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拓展阅读
韩非子里的寓言故事
鲁相嗜鱼
战国鲁穆公时，公孙仪做了鲁国丞相。他特别
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战国时代，秦国有个宰相名叫吕不韦，他聘请许多很有才 华的学者，给他们很高的待遇，并且在家中供养他们，最多 的时候曾多达三千多人。吕不韦请他们依自己的专长，编写 许多篇文章，同时更订定体裁和主旨，然后他将这些作品集 合成一部伟大的著作，名为《吕氏春秋》。这本书分为八览、 六论、十二纪，共二十六卷，总共有二十多万字，内容十分 丰富，包罗了天地万物、上下古今的许多事情。
邻居听了塞翁的话，心里觉得很好笑。马丢了，明明是 件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。过 了几天，丢失的马不仅自动返回家，还带回一匹匈奴的骏 马。
邻居听说了，对塞翁的预见非常佩服，向塞翁道贺说： “还是您有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是 福气呀。” 不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子 因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有 塞翁的儿子保全了性命塞翁失马
其实他非常愚蠢可笑：虽然他捂住了耳朵听不见钟声，但别人的耳朵没有被捂住， 当然还会听见钟声。
何骁制作
2
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者 臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉， 蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：‘今日不雨， 明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰： ‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’ 两者不肯相舍。渔者得而并擒之。今赵 且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐 强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。“
当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇 的树根，等着奇迹的出现。 成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死 守狭隘的经验，不知变通。
12
战国时期，齐威王继承王位已有三年了，可是他整天饮酒作乐， 不理朝政。
大臣淳于髡想了个激励齐威王的办法。他说：“大王，臣听说 齐国有一只大鸟，三年来不飞也不叫……”他故意停顿一下，试探地 问：“大王知道这是一只什么鸟？”齐威王知道淳于髡在暗喻自己， 不由得大笑起来。笑过一阵后，他才说：“此鸟不飞则已，一飞冲 天；不鸣则已，一鸣惊人！”
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隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息， 了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯 里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天 喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂 有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧 映落在那朋友放过酒杯的地方。这人明白了
原因以后，病就立刻好了。
春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马， 无论什么样的马，一眼就能分出优劣。他常常被 人请去识马、选马，人们都称他为伯乐。 为了 让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也 为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年 积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种 马的形态图，书名叫《相马经》。
楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒， 觉得几个人一起喝嫌少，一个人独喝又嫌多， 于是让几个人在地上画蛇，先画成的就喝酒。 有个人蛇先画好了，拿起酒壶准备喝，看看 其他人还没画好，又左手拿壶，右手给蛇画 脚，还没等他画好脚，
另一人的蛇画好了，夺过酒壶说：“蛇 本来就没有脚，你怎么能添上脚呢？” 说完把酒喝了。那个画蛇脚的人，终于 没有喝上酒。
春秋时期，吴国国王寿梦准备攻打荆地，遭到 大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告： “有谁胆敢阻止我出兵，将他处死！”
尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中 一个青年侍卫官想出一个好办法：每天早晨，他拿 着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他 的衣鞋，接连三天如此。
▪ 吴王很奇怪，问道：“这是为何？”侍卫道： “园中的大树上有一只蝉，它一面唱歌，一 面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在向它逼 近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀； 而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹 丸已对准它呢？它们三个都只顾眼前利益而 看不到后边的灾祸。”吴王一听很受启发， 随后取消了这次军事行动。
唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙 门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。 有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁 的部下违法、接受贿赂。王鲁一看，状纸上所 写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模 一样。王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这... 这不是在说我 吗？”
《成语故事》PPT优质课件
《成语故事》PPT优质课件•成语故事概述•常见成语故事解析•成语故事中的智慧与启示•成语故事在现实生活中的应用•如何更好地学习和运用成语故事目录CONTENTS01成语故事概述成语的定义与特点定义成语是汉语中的一种特殊词汇，具有固定的词序和词义，通常由四个字组成，表达着丰富的含义和深刻的道理。
特点言简意赅，形象生动，富有哲理性和文化内涵，是汉语语言艺术的精华。
成语故事的来源与分类来源成语故事来源于古代典籍、历史事件、民间传说等多个方面，反映了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
分类根据不同的来源和内容，成语故事可分为寓言类、历史类、神话类、文化类等多种类型。
成语故事的教育意义传承中华文化成语故事是中华文化的重要组成部分，通过学习成语故事，可以了解中华民族的历史和文化传统，增强民族认同感和文化自信心。
启迪智慧成语故事中蕴含着丰富的哲理和智慧，可以启迪人们的思维，提高人们的思考能力和判断力。
培养品德成语故事中塑造了许多优秀的人物形象，他们的高尚品德和良好行为可以为人们树立榜样，引导人们树立正确的价值观和道德观。
提高语言能力成语是汉语中的精华部分，学习成语故事可以提高人们的汉语水平，增强语言表达能力和文学素养。
02常见成语故事解析刻舟求剑故事来源出自《战国策·楚策一》。
比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。
寓意世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。
人不能死守教条。
情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。
守株待兔故事来源出自《庄子·外物》。
比喻墨守成规，不知变通或妄想不劳而获，坐享其成。
故事内容宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
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二年级教学成语故事ppt素材
成语作为我国传统文化的重要组成部分,是前人勤劳和智慧的结晶,每一个成语的背后都包括一段或一个精彩的故事,下面这些是小编为大家推荐的几篇二年级教学成语故事ppt素材。
二年级教学成语故事ppt素材1：朝秦暮楚
公元前475年，中国进入了战国时代。
从这一年开始，到公元前221年秦王嬴政统一全国为止，共有254载的岁月。
战国时期，诸侯国之间你争我斗，到处爆发战争。
比较大的诸侯国有七个，即秦、魏、韩、赵、楚、燕、齐，它们有“战国七雄”之称。
在这七个国家当中，以秦国和楚国的势力最为强大。
秦、楚两国为了争夺天下之主的位置，经常打仗。
当时，一些小国为了更好地生存，时而为秦国效力，时而向楚国靠拢，不知道到底忠于哪个国家。
许多说客也是这样，时而替秦国出主意，时而向楚国献计策。
北宋才子晁补之，将这种现象概括为“朝秦暮楚”。
二年级教学成语故事ppt素材2:包藏祸心
春秋时期，楚国将领公子围受哥哥楚王之托，去郑国访问。
郑国非常弱小，为了在夹缝中求生存，对楚国使者极力巴结。
毕竟，有了楚国的保护，别的强国就不敢任意欺凌郑国了。
郑国的大夫公孙段为了国家利益，决定把女儿嫁给公子围，表示两国的友谊牢不可破。
公子围对这门婚事一口应承下来，其实他心中另有诡计。
在迎亲时，公子围带来了很多兵马，想带进城去夺取郑国的政权。
没想到郑国大夫子产一下子就看透了公子围的心机，因此拒绝他进入京城。
子产派子羽去对楚国的客人说：“本国的都城非常狭窄，无法容纳公子那么多的随从，如果一定要迎亲，就请在城外举行仪式吧!”
公子围很生气，就叫太宰伯州犁向子羽答复道：“哪有在野外举行婚礼的先例呢?我们临来之前已经在祖庙里向祖先祭告过了，如果在城外娶亲，岂不是对我们楚国进行羞辱?这样做也显得郑国太小气了。
况且不要忘了，我是楚国的令尹!假如我真的在野外结婚，回国后将被人瞧不起，再也没有做令尹的资格了。
所以贵国的安排恕我难以接
受。
”
子羽的脸色当场就变了，他正颜厉色地说道：“不错，我们郑国是个小国。
可是国家弱小并不是错误，如果依赖大国而不进行防备，那才是错误。
我们本想通过联姻来让楚国保护我们，可是楚国却包藏祸心，来打郑国的主意，我们又怎能不作一点儿防备!”
公子围看到郑国早有防备，自己实在讨不到便宜，只好答应不带兵甲进城，郑国这才允许他进城迎亲。
这年的正月十五，公子围进入郑国都城，与公孙段的女儿结婚，婚后马上离开郑国回去了。
二年级教学成语故事ppt素材3:芒刺在背
霍光是西汉有名的大臣，汉武帝很器重他，封为大将军。
汉武帝临终，令他辅佐幼主昭帝刘弗陵，朝廷里的大事都由霍光决定。
霍光虽然对皇室效忠，但是他对反对自己的人不能相容。
他利用手中权力排斥异己，将左将军上官桀、御史大夫桑弘羊以造反罪名杀掉，迫使反对自己的燕王等皇亲国戚自杀，朝廷里的大臣没有一个不怕他。
昭帝死后，由昌邑王刘贺即位，这个皇帝从不干正事，霍光很生气，不久又将刘贺废黜，迎立刘询为汉宣帝。
宣帝深知霍氏势大，自己的生死存废都取决于霍光，因此对霍光非常害怕。
有一次，宣帝去祭祀，在宣帝乘车往高庙向祖宗牌位朝拜的路上，霍光与他同坐一辆车，宣帝非常紧张，不能自持，背上好像有小刺在扎，难以忍受。
后由车骑将军张安世代替霍光，他才行完大礼。
不久霍光病死，霍氏家族的人企图废掉宣帝，立霍光的儿子霍禹为帝，结果阴谋败露，被满门抄斩。