中小学教师着装及仪表规范
教师着装的基本要求及原则
教师着装得基本要求及原则《中小学教师道德规范》中对教师着装得要求就是:衣着得体，举止文明。
我学区教师着装要“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”等‘六忌’”。
（一)整洁大方，具有职业性教师仪表在学生得心目中具有职业美,整齐、清洁、大方得服饰搭配不仅仅会受到学生得欢迎,同时也展示着教师职业得风采与魅力,特别就是在课堂教学过程中，教师得着装更有严格得要求,必须符合教师职业规范与日常行为守则。
女教师不应穿露背装、吊带装、超短裙上讲台,发型要清新、自然;男教师不应穿背心、短裤、拖鞋进教室，发型要整洁大方、长短适宜。
佩带得装饰要简单、大方,不过分追求时尚。
（二)合乎时宜,具有适切性合乎时宜具有适切性就是指教师在服饰选择得过程中,要因人、因事、因时、因地而异,服饰得选择与搭配一就是要与自我得生理特点相吻合,选择与自己年龄、性别、体形、外貌、身高等相协调得服饰;二就是要与自己得职业特点相吻合,选择与具体得教育教学情境与具体得人际交往对象相协调得服饰；三就是要自然特点相吻合,选择与季节、气温、环境相协调得服饰。
二、教师着装得一般原则作为教书育人得教师，着装在紧跟时代得同时,还要考虑适应其职业特点,起到教育、师表、授业得作用。
(一)根据自己得外形、肤色、年龄、气质选择着装在一般情况下，肤色在明度、色相与纯度方面都有相对稳定性,尽管人得肤色差异天生生成，但就是通过恰到好处得服饰搭配,大都能弥补其肤色之不足,尽显美感。
在考虑肤色与服饰色彩搭配协调美感时,注意拉开两者之间得明度差、纯度差、色相差之间得距离,拉开对比度。
例如,肤色较白得若穿绿色衣服，显得高雅,若穿明度较高得服饰则感到有失严谨,肤色较黑得穿着绿色使肤色更加难瞧,给人以不健康感。
另外在体形上,X型穿衣法适合腰间有赘肉与臀部宽大得女性,Y型穿衣适合腿部短或粗得女性,而个子瘦小得女生采用I型穿衣法会更好。
不同年龄得教师,在着装上应有所不同。
青年教师得自然条件优越,只要衣着得体，瞧上去就会很美,中老年教师身体开始发“福”，应注意自己得着装与修饰,使之显得热情而富有朝气。
小学教职工日常行为规模版
小学教职工日常行为规模版一、服装仪表规范教职工应穿戴整洁、干净的服装，不得过于暴露或过于庄重。
遵守学校的着装规定，不佩戴过多的饰品，不穿着奢华、张扬的衣物。
每天上岗前必须检查自己的服装是否整洁，确保给学生以良好的榜样。
二、言行举止规范1. 教职工要保持良好的工作态度，对学生要友善、耐心地交流，不使用不文明、粗俗或侮辱性的语言。
2. 在校园内，教职工应注意自己的行为举止，不在公共区域吃零食或嚼口香糖，不乱扔垃圾，保持公共环境的整洁和卫生。
3. 教职工要严守学校的规定，不擅自离开工作岗位或迟到早退。
在上课期间，要提前做好准备，按时开始上课，不迟到或早退。
4. 教职工应当注重自己的言谈举止，不说脏话、不待人粗鲁，保持良好的教育风尚。
三、待人接物规范1. 教职工应以礼貌、友好的态度与学生、家长和同事进行交流。
积极听取他人的意见和建议，虚心向别人请教，互相尊重、互相关心。
2. 面对学生的问题或困难，教职工要用心倾听，并给予适当的帮助和指导。
四、师生关系规范1. 教职工应树立正确的师生关系观念，明确自己的教育责任，对待学生要公正、平等、宽容。
2. 教职工应建立密切的师生联系，关心学生的成长和生活，挖掘和培养学生的特长和潜能。
3. 教职工要积极引导学生形成正确的价值观和道德观，不断鼓励学生发扬优良习惯和品质。
五、工作纪律规范1. 教职工要严守学校的工作纪律，按时完成各项工作任务，不随意拖延或懒散浮躁。
2. 教职工应确保上课内容的高质量，提前备课，熟悉教材，准确传递知识点，不敷衍了事或教学内容杂乱无章。
3. 教职工要对学生的作业、考试等进行认真批改，及时反馈，落实差生的辅导和提高计划。
六、安全意识规范1. 教职工应充分认识到自己的安全责任，时刻保持警觉，确保学生的生命安全和身体健康。
2. 教职工要积极参与学校的安全工作，熟悉应急处理程序，确保在突发事件发生时能够冷静应对。
3. 教职工应加强对学生安全教育的宣传和指导，培养学生的安全意识和自我保护能力。
新老师仪态管理制度
新老师仪态管理制度一、前言作为一名教师，仪态管理是非常重要的一环。
良好的仪态不仅能够展现教师的专业素养和修养，更能够为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。
为了规范和提升新老师的仪态管理水平，制定一套全面有效的仪态管理制度显得尤为重要。
下面将介绍一套适用于新老师的仪态管理制度，希望能够对广大教师提供参考和帮助。
二、仪态管理制度1.穿着规范（1）服装要求新老师在上班时间内，必须着正装或行政服装，不能穿着休闲服装或过于暴露的衣服。
男老师要注意领带的颜色和挂带的长度，女老师要注意裙子的长度和颜色的搭配。
（2）发型规范新老师的发型要整洁、不宜过于张扬。
男老师要保持头发修剪整齐，女老师要避免过于复杂的发型，尽量保持自然。
（3）化妆要求化妆要淡雅，尽量避免浓妆艳抹，不宜擦抹过多的口红或眼影，让自己看起来干净清爽。
2.仪表举止（1）言行规范新老师在校内要注意言行举止，不随意使用粗话或梗概语，不随意批评同事或学生。
保持礼貌和耐心，对待每一位同事和学生都要真诚友善。
（2）站姿坐姿新老师在讲课或开会时要保持站姿和坐姿，不要游移不定或跷二郎腿。
站姿要端正，坐姿要端坐，展现出自信和专业。
（3）微笑待人微笑是最好的仪表，新老师在与学生或家长交流时要保持微笑，展现出亲和力和善解人意的态度。
不管遇到什么问题，都要用微笑面对，传递积极的能量。
3.仪态管理（1）培训与指导学校要为新老师提供仪态管理方面的培训和指导，帮助他们认识到仪态管理的重要性，并提供适当的改进建议。
同时还要对新老师进行定期检查和考核，确保他们的仪态能够持续提升。
（2）激励与表扬学校要及时发现新老师在仪态管理方面的优点和进步，给予适当的激励和表扬。
激励可以是一份表扬信或一个小奖励，表扬可以是在教师会议上公开表扬，鼓励新老师在仪态管理上保持良好状态。
（3）自我规范新老师也要自觉遵守学校的仪态管理制度，自我规范自己的仪态举止。
要时刻提醒自己保持良好的仪态，不断提升自己的修养和形象，做学生的楷模和引导者。
中学教职工日常规范要求范文（二篇）
中学教职工日常规范要求范文尊敬的中学教职工：为了能够更好地开展工作，提高教育教学质量，加强学校管理，特制定本中学教职工日常规范要求，希望大家能认真遵守。
一、着装规范要求1. 教职工在校内应穿着干净整洁的工作服，衣着要得体，不得过于暴露或过于庸俗，不得穿着纯色或多种颜色拼接的衣物。
2. 教职工在工作场合应穿戴整齐，不得携带大型首饰、无关物品，避免影响工作秩序。
3. 教职工应保持身体卫生，妥善处理头发、指甲、口腔等个人卫生问题。
二、言行规范要求1. 教职工应文明待人，和蔼可亲，禁止使用粗鲁、侮辱性等不良语言。
2. 教职工不得传播不良信息，禁止在学校内传播黄色、暴力、恶心的图片、视频、文本内容。
3. 教职工应尊重学生、家长的意见和权益，不得进行人身攻击和侵犯他人隐私。
三、工作纪律要求1. 教职工应遵守工作时间和考勤规定，严禁迟到早退、私自请假、旷工等行为。
2. 教职工应准时参加教研、会议等工作活动，如有特殊情况需请假，需提前向上级递交请假申请。
3. 教职工应认真备课、上课，不得懒散教育教学，不得违规辅导或代写作业等行为。
四、保密规范要求1. 教职工应保守学校机密，不得泄露学生、家长等相关信息。
2. 教职工应尊重学生和家长隐私，不得擅自查阅或传阅学生档案。
3. 教职工应妥善保管学校的学生档案、试卷等敏感资料，防止泄露。
五、学校设施使用规范要求1. 教职工应妥善使用学校的设施和教育教学器材，不得故意损坏或滥用。
2. 教职工在使用学校的设施时应注意安全，不得使用不符合规范或损坏的设备。
3. 教职工应注意节约用电、用水，爱护学校的公共资源。
以上是本中学教职工日常规范要求，希望大家能够认真遵守，以身作则，为学校营造一个和谐、积极、干净高效的工作环境。
祝大家工作顺利，教育教学有成！谢谢大家！中学教职工日常规范要求范文（二）一、工作时间规范1. 教职工应按照学校规定的工作时间进行工作，严禁早退、迟到或提前离岗。
2. 教职工应在规定的时间内完成工作任务，不得擅自延长工作时间。
教师仪表管理制度
教师仪表管理制度一、前言教师是学校的灵魂，他们的仪表形象直接影响到学校的整体形象和教育教学质量。
因此，建立健全的教师仪表管理制度至关重要。
本制度的目的是帮助教师树立正确的仪表观念，提高个人形象，促进工作效率，营造良好的师生关系。
二、仪表管理的基本要求1. 教师应保持整洁的外表和仪表，保持清洁、整齐、得体的形象。
2. 教师应注意仪容修养，举止文明礼貌，言谈举止得体，态度和蔼可亲。
3. 教师应注意仪表卫生，保持体香，不携带烟酒等刺激性味道。
4. 教师应注意仪表语言，言行举止符合社会道德规范，不发表侮辱、暴力、种族歧视等不当言论。
5. 教师应重视仪表礼仪，举止得体、得体，不做出无礼、粗暴等表现。
三、仪表管理的具体措施1. 教师仪表自查教师每天应自觉检查个人仪容仪表，确保整洁、得体。
特别是衣着、头发、妆容等方面的处理应符合职业要求，不得过分张扬或不合时宜。
2. 教师仪表督导学校领导每周定期组织仪表督导，对教师的仪表进行检查和评估，发现问题及时提出纠正意见，提供技术指导和建议。
对于仪表不端的教师，可根据情况给予警告、停职等处罚。
3. 教师仪表培训学校每学年组织一次仪表培训，邀请专业形象师给教师进行形象管理和仪表礼仪方面的培训，提高教师的仪表意识和修养水平。
4. 教师仪表激励学校可以设立优秀仪表奖励，每学期评选出仪表形象最佳的教师，并给予奖励和表彰。
这样可以激励教师注重仪表形象，提高自身修养和工作水平。
5. 教师仪表宣传学校每月定期发布仪表管理的宣传材料，包括仪表管理要求、准则、范例等内容，引导教师树立正确的仪表观念，增强仪表管理意识。
四、结语教师仪表管理制度是学校管理的重要组成部分，对于提高学校整体形象、促进教学质量和师生关系建设具有重要作用。
希望全体教师严格执行本制度，不断提升自身形象和修养水平，为学校的发展和进步做出贡献。
教师教育教学仪容仪表规定
教师教育教学仪容仪表规定一、仪容仪表对于教师来说是至关重要的。
良好的仪容仪表不仅可以提升教师的形象，还能够影响学生的学习态度与价值观。
二、教师教育仪容仪表规定的重要性。
作为教育者，教师的形象直接关系到教育工作的开展。
学校应该制定规范的教师教育仪容仪表规定，加强教师的自我约束和形象管理，塑造良好的师德师风。
三、教师教育仪容方面的要求。
教师应该整洁干净，穿着得体，发型整齐，不宜过于花哨，不宜过于保守;不得佩戴过多饰品，不得吸烟、喝酒;应该保持面带微笑，并与学生保持适当的距离。
四、教师教育仪表方面的规定。
学校可以规定教师穿着规范的服装，如西服、衬衣、裙子等;可以要求教师统一佩戴校徽或校徽章;可以限制教师染发、化妆等行为;还可以规定教师的言行举止，不得有侮辱、挑衅等不良行为。
五、教师教育仪容仪表规定的学生反馈。
学生对教师的教育仪容仪表是敏感的，他们会从教师的形象中感受到教师的专业素质和教育态度。
如果教师的仪容仪表不佳，可能会影响学生对教师的尊重和信任。
六、教师教育仪容仪表规定的功能与作用。
教师教育仪容仪表规定可以提升学校的整体形象，增强学生和家长对学校的信任感;可以增加教师的自我管理能力，培养教师的自律意识;可以促进教师的社交能力，提高教师的影响力。
七、教师教育仪容仪表规定的合理性。
教师是学生的榜样，良好的教育仪容仪表能够对学生产生潜移默化的影响，传递正确的价值观与生活态度。
因此，对教师教育仪容仪表进行规定是十分必要的。
八、教师教育仪容仪表规定的实施难点。
教师的仪容仪表涉及到个人形象和自由意愿，有时可能与个人的审美观念相冲突。
因此，学校在制定教师教育仪容仪表规定时，需要保持科学公正，充分考虑到多样化的个体差异。
九、教师教育仪容仪表规定的可行性。
学校可以通过开展教育培训，提高教师对教育仪容仪表规定的认识和理解;可以通过举办评选活动，树立典型榜样的形象;可以通过与教师和家长的交流，广泛征求意见建议。
十、教师教育仪容仪表规定的必要性。
教师着装及仪表规范
教师着装及仪表规范
教师仪容仪表规范是师德建设的重要内容，是社会交往中体现教师德、才、体、貌等素质的基本表征。
教师是学生的榜样，仪容仪表对学生有着潜移默化的示范作用。
位次，就教师上班着装及仪容仪表规范如下：
一、着装
教师服装以西装、工装、大方得体的休闲装，传统服装，民族服装为宜。
1.着装庄重大方、整洁美观、协调文雅。
不得过于花哨、另类。
2.不穿超短裙（膝盖以上）、超短裤、吊带裙及过于短小、开衩过高的旗袍。
3.不穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透视的服装。
4.穿鞋以低、中跟为佳，不穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含凉拖鞋）。
5.衣服要勤换、勤洗、勤熨，保持整洁、无异味，无过多褶皱。
6.男教师上班不得着无袖背心、短裤。
7.周一升国旗仪式着正装（西装、工装)。
二、仪容仪表
1.化妆要素、淡、雅，不浓妆艳抹，不喷洒气味浓烈的香水。
2.不过度染发（黑色除外），不留夸张、怪异发式，男教师不留长发。
3.不蓄长指甲，不染指甲（包括脚趾甲）。
4.不佩戴过于夸张的饰物（头饰、耳饰、项饰、胸饰、腕饰等）。
5.体育、形体教师上课着运动装、运动鞋，不穿皮鞋。
中小学教师仪容仪表
中小学教师仪容仪表1、注意教师仪表，着装得体，坐正立直，举止行为稳重、文雅、不松垮，作风严谨、正派、不懒散。
2、在公共场合保持良好的师表形象，做到“三不四坚持”，即不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不恶语伤人，坚持讲普通话，坚持写规范字，坚持整洁着装，坚持礼貌待人。
3、男教师要衣冠整洁、不留长发，不蓄胡须，不穿背心、不穿拖鞋进课堂和办公室。
4、女教师不染发、不烫发。
5、女教师可以淡妆，不浓妆。
服饰应端庄大方，符合教师身份，不穿紧、透、露或过于新奇艳丽的时装。
6、男、女教师不留长指甲，女教师不涂除本色外的其他颜色的指甲油。
7、体育教师上班时间穿运动裤、运动鞋，不穿皮鞋。
8、不准言语粗野说庸俗话，不用方言上课。
9、注意讲究卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑，不在校园公共场所随意堆放、悬挂、凉晒杂物，保持讲台居室整洁有序。
10、不在教学场所、学生面前饮酒、吸烟，不在背后谈论他人，在各方面做学生的表率。
一、教师学校服饰总体要求：端庄、大方：不穿鲜艳服装含蓄、稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气二、男教师的仪容仪表标准1、男教师一般穿着衬衫、西装，西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。
2、夏季可穿短袖衫或T恤衫、长裤。
3、上课时，衣服：最好有领；裤子：一定穿长裤，不准穿短裤；鞋子：不穿布鞋、拖鞋。
4、体育教师上课时一定要穿运动服及运动鞋。
5、发型发式要干净整洁。
不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。
不留过厚过长的鬓角，一般不留胡须。
6、衬衫、西装的颜色不能是同一色。
白色衬衣最好，衬衫的里面不要套深色的内衣。
7、鞋：在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋，皮鞋要每天保持光亮整洁。
8、颜色：在校园,男教师全身衣着的色彩,在总量上限制在几种之内，如深色西装，黑色皮鞋、白色衬衫，多于三种,令人眼花缭乱，失去庄重之感。
特别注意：男教师不佩戴项链、手链、戒指，不携带手机进课堂。
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中小学教师着装及仪表规范
教师应该是学生的榜样，所以教师的着装及仪表是师德建设的重要一环。
教师的着装应该适合职业特点，起到教育和示范的作用。
基于此，我们制定了以下教师着装礼仪要求：
一、着装
1、教师的着装应该整洁朴素、典雅美观、端庄大方，不应该穿过于花俏、过分怪异、过于艳丽的服装。
2、女教师不应该穿超短裙、超短裤、吊带裙以及穿过于短小、开衩过高的旗袍。
男教师应该穿正装，不应该穿短裤、七分裤。
3、教师不应该穿露肩、露背、露腰、露脐、低胸、透明的服装。
4、穿鞋应该以低跟、中跟为佳，不应该穿鞋跟过高、鞋头过尖的高跟鞋，也不应该穿拖鞋（含凉拖鞋）。
5、衣服应该勤换、勤洗、勤熨，保持整洁、无异味、无过多褶皱。
二、仪容仪表
1、化妆应该淡雅，不应该浓妆艳抹（包括浓烈的香水）。
2、教师不应该染发（黑色除外）、不应该烫发；男教师
不应该留长发（发不遮耳）、不应该理光头、不应该蓄胡须；不应该留夸张、怪异的发型。
3、教师不应该留长指甲，不应该染指甲（含脚指甲，本
色除外）。
4、男教师不应该佩戴项链、手链、戒指等；女教师不应
该佩戴过于张扬的项链、手链、手镯、耳环等。
5、体育教学活动时，体育教师不应该穿裙子、不应该穿
皮鞋。
应该倡导穿运动服、运动鞋或平跟鞋。