托福写作改革后题型

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新托福题型介绍

新托福题型介绍

名词解释新托福考试是基于因特网环境的考试(iBT,Internet-based Test),也就是说考试是在具有因特网接入条件的计算机上进行的。

从考试结构上来讲,新托福考试分听、说、读、写四个部分,对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

分数测评除了网考,新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。

新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上,同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。

新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的,并按级别递进,针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。

具体内容及应对新托福考试大概持续四个小时。

四个部分的考试将在一天内完成。

考试的顺序是:阅读、听力、口语、写作,听力之后有10分钟的休息时间。

阅读:30分新托福考试阅读部分约为60到100分钟,包括3到5篇文章,每篇650至750个单词,每篇对应12至14道试题。

题目类型包括:图表题(schematic table),篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子),词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中),指代关系题(reference),简化句子题(sentence simplification),插入文本题(insert text),事实信息题(factual information),推断题(infer?鄄ence),修辞目的题(rhetorical pur?鄄pose)以及否定排除题(negative fac?鄄tual information)(例如,下列各项均正确除……之外。

)在完成答题的过程中,考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目,而不必每道题都检查一遍。

应对从两大题型入手突破新托福考试阅读部分可以概括为两种题型,包括基础理解题和篇章应用题。

基础理解题重点考查考生对基础项目的理解,特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。

7月托福考试攻略:改革不用慌!写作新题型Discussion Board全解析!

7月托福考试攻略:改革不用慌!写作新题型Discussion Board全解析!

7月托福考试攻略:改革不用慌!写作新题型Discussion Board全解析!7月托福考试攻略:改革不用慌!写作新题型Discussion Board 全解析!7月托福考试攻略:改革不用慌!写作新题型DiscussionBoard 全解析!托福改革不用慌!写作新题型DiscussionBoard全解析近期网传托福将于今年7月迎来重大改革,就目前的消息来看,新版托福考试将会对考试内容进行精简,显著降低考生的体力消耗。

目前网传托福改革的要点如下:据传官方将于4月11日正式官宣,新版托福将于7月26日上线。

最新消息:目前托福考试官方视频号上在4月11日确实有一场直播,主题是2023年托福iBT考试全新升级发布会。

这就直接证明了之前的网传的改革消息是几乎板上定钉的事儿了,只是改革细节是否如网传所说,咱们还要拭目以待当天的直播~就网传内容来看,这次所谓的托福改革除了取消加试和删减一篇托福阅读之外,最大的变化就是写作部分。

所以接下来着重对写作部分的变化做下分析。

当前写作是综合写作+独立写作两个部分组成,共计55mins,据网传的改版方向,之后会保留综合写作的部分,但是独立写作会变成学术性讨论题(discussionboardquestion),这个题型其实来源于TOEFLEssentials。

以下表格主要是展现独立写作和学术性讨论题之间的差异。

写作新题型样题一,先看油管大神给的例题。

1.先分析题干要求Thetest-takermustreadthequestionpostedbytheprofessorandth etwostudentresponses.Finally,theyshouldwritetheirownresponsewhichaddressesthequestionanda ddstotheconversation.教授抛出1个debate,提问大家的立场。

接着两个npc学生作为正反方,给出各自的观点。

托福改版写作题型学术讨论题目

托福改版写作题型学术讨论题目

托福改版写作题型学术讨论题目在我们的学校生活里呀,有个很有趣的话题,那就是学校应不应该让我们每天都穿校服呢?这可真是个值得好好聊聊的事儿。

有些同学觉得每天穿校服可不好啦。

就像我的好朋友小明,他特别喜欢超级英雄。

他有好多超级英雄的T恤,上面印着蜘蛛侠、钢铁侠,可酷了。

可是学校要每天穿校服,他就不能穿自己喜欢的衣服。

他说穿着校服就感觉自己像是被装在一个模子里,一点都不特别。

而且呀,有时候校服的款式不是很好看,颜色也有点单调。

比如说我们的校服是那种蓝色的运动服,松松垮垮的,穿起来就像个小蓝球。

但是呢,学校让我们每天穿校服也有很多好处。

我们学校有个活动,那天来了好多外面的客人。

大家都穿着整齐的校服,一眼看过去,特别整齐,就像一群小士兵一样精神。

这时候校服就像我们学校的一个标志,让别人一看就知道我们是这个学校的学生。

而且穿校服还能让我们少花好多时间在想穿什么衣服上。

我的姐姐以前上学的学校不用每天穿校服,每天早上她都要在衣柜前站好久,挑来挑去,还经常因为找不到合适的衣服而上学迟到呢。

我还想到一个事儿。

有一次我们去参加一个校外的比赛,大家都穿着校服。

在赛场上,我们特别显眼,因为校服是统一的,很容易就被我们的老师和同学们找到。

这就好像是我们的一个团队标志,让我们感觉彼此之间的联系更紧密了。

再说说公平这件事吧。

我们班有个同学叫小红,她家里条件不是很好。

如果不用穿校服的话,可能有些同学就会穿特别贵、特别漂亮的衣服来学校。

这样小红可能就会觉得有点自卑。

但是大家都穿一样的校服,就没有这种烦恼啦,不管家里有钱没钱,在学校里我们都是一样的小伙伴。

所以呀,我觉得学校让我们每天穿校服还是挺好的。

虽然有时候我们不能穿自己那些特别酷的衣服,但是校服能给我们带来很多别的好处呢。

它让我们的学校看起来更整齐,让我们更容易被认出来,还能让我们把更多的心思放在学习上,也让同学们之间更加平等。

2023年托福改革题tpo76

2023年托福改革题tpo76

篇幅较长的文章需要大量的相关信息,我代为撰写。

文章如下:2023年托福改革题随着全球化的发展,英语作为一种国际通用语言的地位变得越来越重要。

对于许多人来说,托福考试是他们展示自己英语水平的重要途径之一。

而随着时代的发展,以及对英语教育的需求不断提高,托福考试也在不断进行改革和调整。

据悉,2023年将会有一系列的托福改革,其中包括了新的考试题目和题型。

在此次改革中,TPO76成为了备受关注的一个命题作文,接下来我们将对其进行详细的讨论和分析。

1. 题目概述TPO76 是2023年托福改革中新增的一组写作题目,其内容主题涉及某社区是否应该在拥有更多工厂的同时接纳更多外来移民。

2. 题目分析本题目是一个典型的社会问题,涉及工厂发展和移民政策,这种情况在当今社会中越来越常见。

其中,工厂的建设和发展往往会为当地经济和就业带来积极影响,但同时也可能会造成环境污染和资源消耗等问题。

而外来移民政策则牵扯到社区的文化融合和资源分配等方面的问题。

考生需要结合现实情况和相关理论知识,进行综合分析和论证。

3. 写作思路针对该题目,考生需要从多个角度进行论述,从而全面而深入地分析该社会问题。

具体写作思路可以分为以下几点:3.1 工厂发展与环境保护考生可以从工厂建设对环境的影响、资源消耗情况、环保措施等方面入手,提出不同观点并加以论证。

同时可以结合相关的环保理论和案例进行支撑。

3.2 移民政策与社会文化考生可以从文化融合、资源分配、社会秩序等方面入手,探讨移民政策对社区的影响。

可以引用相关数据和调查结果,增强论证的可信度。

3.3 社区发展与政府政策考生可以从社区发展规划、政府政策导向等方面进行论述,探讨该社会问题的发展趋势和解决方案。

可以结合相关社会管理理论进行思考,提出自己的见解。

4. 关键要点为了写好这篇作文,考生可以注意以下几个关键要点:4.1 立场鲜明在论述过程中,考生需要明确自己的立场和观点,不能模棱两可或者中庸。

托福作文新题型模板及范文

托福作文新题型模板及范文

托福作文新题型模板及范文英文回答:Integrated Writing Task。

Task:Read the following text and listen to the lecture. Then, write an essay in which you explain how the lecture either supports, modifies, or contradicts the text. Use specific evidence from both the text and the lecture to support your analysis.Text:The primary goal of a university education is to prepare students for the workforce.Universities should focus on teaching students theskills and knowledge they need to succeed in their careers.A liberal arts education is not as valuable as a vocational education because it does not provide students with the specific skills they need to get a job.Lecture:The primary goal of a university education is to prepare students to be critical thinkers and problem solvers.Universities should provide students with a broad education that will help them adapt to the changing needs of the workforce.A liberal arts education is valuable because it teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems, which are skills that are essential for success in any career.Thesis Statement:While the text argues that the primary goal of a university education is to prepare students for the workforce and that a liberal arts education is not as valuable as a vocational education, the lecture modifies this view by emphasizing the importance of criticalthinking and problem solving and the value of a liberalarts education.Body Paragraph 1:Discuss the text's claim that the primary goal of a university education is to prepare students for the workforce.Explain how the lecture modifies this claim by arguing that the primary goal of a university education is to prepare students to be critical thinkers and problem solvers.Provide evidence from the lecture to support this claim.Body Paragraph 2:Discuss the text's claim that a liberal arts education is not as valuable as a vocational education.Explain how the lecture modifies this claim by arguing that a liberal arts education is valuable because it teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems.Provide evidence from the lecture to support this claim.Conclusion:Summarize the main points of the essay.Restate the thesis statement.Sample Essay:Integrated Writing Task: Education for the Workforce orBeyond?The primary goal of a university education has long been debated, with some arguing that its purpose is solely to prepare students for the workforce, while others emphasize the importance of a broader education. In this essay, we will analyze a text that advocates for the former view and a lecture that modifies this perspective, highlighting the significance of critical thinking and problem-solving skills as well as the value of a liberal arts education.The text maintains that the primary goal of auniversity education is to equip students with the skills and knowledge necessary for immediate employment. It argues that a vocational education is more valuable than a liberal arts education because it provides students with specific job-related skills. However, the lecture challenges this view, asserting that the primary goal of a university education is to cultivate critical thinkers and problem solvers. According to the lecturer, universities should provide students with a broad education that will enablethem to adapt to the constantly evolving demands of the workforce.Furthermore, the lecture refutes the text's claim that a liberal arts education is less valuable than a vocational education. The lecturer argues that a liberal arts education teaches students how to think critically, communicate effectively, and solve problems, which are essential skills for success in any career. By engaging with diverse disciplines, students develop analytical and cognitive abilities that are highly sought after by employers.In conclusion, while the text advocates for a narrow focus on workforce preparation, the lecture offers a more nuanced perspective. The lecture emphasizes the importance of critical thinking, problem solving, and a liberal arts education, arguing that these attributes are crucial for success not only in the workforce but also in life beyond it. Therefore, we can conclude that the lecture modifies the text's position by broadening the scope of a university education's purpose and highlighting the value of aholistic approach to learning.中文回答:综合写作任务。

托福写作考试题型介绍

托福写作考试题型介绍

托福写作考试题型介绍(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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新托福改革写作

新托福改革写作

新托福改革写作
随着新托福考试的不断改革,写作部分也做出了一些重大调整。

新的写作考试要求考生在45分钟内完成两篇文章的写作,分别为“独立写作”和“综合写作”。

在独立写作部分,考生需要根据题目要求,阐述自己的观点和看法,并提供相关的事实和论据来支持自己的观点。

这部分考试的主要目的是测试考生的逻辑思维和表达能力。

而在综合写作部分,考生需要读取一篇文章和一段听力材料,然后根据两者内容结合,描述文章和听力材料的相似点和差异点。

这部分考试的主要目的是测试考生的阅读理解能力和听力理解能力。

无论是独立写作还是综合写作,考生都需要注意一些写作技巧和格式。

例如,独立写作需要考生遵循Toulmin模型,即从主张、理由、证据和反驳四个方面展开论述。

而在综合写作中,考生需要注意听力材料的具体内容,并将其与文章进行对比。

总之,新托福改革写作考试要求考生掌握一定的写作技巧和格式,同时具备较好的语言表达能力、逻辑思维能力和阅读和听力理解能力。

考生需要在平时多进行练习和积累,才能在考试中取得好成绩。

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托福写作改革后范文

托福写作改革后范文

托福写作改革后范文(最新版3篇)目录(篇1)1.引言2.改革后的托福写作要求及评分标准3.改革后的托福写作范文分析4.结论正文(篇1)一、引言随着全球教育交流的日益频繁,托福考试已成为衡量英语水平的重要标准之一。

近年来,托福写作部分进行了改革,旨在提高考生在学术写作、沟通和分析方面的能力。

本文将探讨改革后的托福写作要求及评分标准。

二、改革后的托福写作要求及评分标准改革后的托福写作部分要求考生在30分钟内完成两篇文章。

其中,综合写作要求考生在阅读一段文字后,用简洁的语言概括出主旨,并在听力部分结束后,用一段文字表达对听力材料的理解。

独立写作要求考生针对一个主题自由发挥,提出自己的观点并进行论述。

此外,改革后的托福写作部分在评分标准上更加细化。

考生的语言表达、逻辑结构、论据充分性以及文章连贯性都会被仔细评估。

这要求考生在备考过程中注重提高自己的写作技巧和语言表达能力。

三、改革后的托福写作范文分析为了更好地理解改革后的托福写作要求,本文将分析一篇优秀的范文。

该范文在综合写作部分准确地概括了阅读和听力材料的主旨,并在写作过程中运用了恰当的连词和过渡句,使得文章逻辑结构清晰。

在独立写作部分,该考生提出了一个有深度的观点,并运用了丰富的例子和论述来支持该观点。

通过分析该范文,我们可以看到改革后的托福写作更加注重考生的独立思考能力和批判性思维。

考生需要在有限的时间内有效地组织思路、运用语言,并呈现出一篇结构严谨、表达清晰的文章。

四、结论综上所述,改革后的托福写作部分在要求和评分标准上都有了明显的提升。

考生需要具备扎实的语言基础和较高的独立思考能力,才能在考试中取得好成绩。

通过分析一篇优秀的范文,我们可以看到改革后的托福写作更加注重考查考生的实际应用能力和批判性思维。

因此,考生在备考过程中应注重提高自己的写作技巧和语言表达能力,培养独立思考的习惯,以便在考试中发挥出最佳水平。

目录(篇2)一、介绍1.背景介绍2.目的和意义二、新改革方案介绍1.托福写作的新改革方案2.新改革方案的特点和优势三、范文示例1.范文的结构和内容2.范文的语言表达和论证方式四、个人观点和展望1.对于新改革的看法2.对于托福写作未来的展望正文(篇2)托福写作改革后范文一、介绍托福是世界广泛认可的英语水平测试,其中写作部分是评估学生英语表达和逻辑思维能力的重要指标。

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托福写作改革后题型
托福写作考试自改革以来,题型和要求有了一些变化。

这些变化旨在更好地评估考生的综合思维能力和写作技巧。

以下是改革后的托福写作题型和要求的一些主要变化。

首先,改革后的托福写作题型更加多样化。

以前的托福写作只有一个题目,要求考生就一个特定话题发表意见。

然而,改革后的托福写作题型包括两个部分:第一部分是阅读材料,第二部分是听力材料。

考生需要仔细阅读和听取相关材料,然后在写作中综合两个材料的观点和信息。

这样的题型要求考生具备更强的阅读理解和听力理解能力。

其次,改革后的托福写作注重综合思考和分析。

以往的托福写作要求考生表达个人观点,现在的托福写作要求考生根据所给材料,分析和比较不同观点,并给出自己的结论。

这样的题型要求考生具备批判性思维和逻辑推理能力,能够理解和评估不同观点的优缺点,并提供合理的解决方案。

第三,改革后的托福写作鼓励考生使用具体的例子和细节来支持自己的观点。

在过去的托福写作中,考生可以根据自己的经验和知识来撰写文章。

而改革后的托福写作要求考生参照阅读和听力材料,提供具体的例子和细节来支持自己的观点。

这样的要求不仅考察考生的写作能力,更考验考生的综合素养和信息处理能力。

最后,改革后的托福写作要求考生在有限的时间内完成文章。

以往的托福写作考试给考生25分钟,而改革后的托福写作仅给考生20分钟。

这意味着考生需要更好地组织和安排自己的写作,同时保持清晰和连贯的表达。

总之,托福写作的改革后题型更加多样化,注重综合思考和分析,要求使用具体的例子和细节来支持观点,并在有限的时间内完成文章。

这些改变旨在更全面地评估考生的写作能力和综合素养。

考生在备考过程中应该熟悉并掌握这些变化,以提高自己的写作水平和应试能力。

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