赤峰招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》编制考试教师模拟测试题
赤峰教师编考试真题
赤峰教师编考试真题一、选择题（每题2分，共30分）下列关于教育目的的说法，正确的是：A. 教育目的是指国家和社会对教育所要造就的人的质量规格的总的设想或规定B. 教育目的是指学校为实现教育目标而制定的具体培养要求C. 教育目的是指学生个人的学习目标和期望D. 教育目的是指教育过程中的具体教学内容和方法在教育心理学中，通常将“教育者的教”与“受教育者的学”称为：A. 教育过程B. 教育系统C. 教育活动D. 教育环境在班级管理中，教师最应该关注的学生是：A. 学习成绩优秀的学生B. 学习成绩落后的学生C. 个性特殊的学生D. 每个学生都应被平等对待和关注下列哪项不属于教师职业道德的基本要求？A. 热爱教育事业B. 尊重学生人格C. 追求个人名利D. 严谨治学二、简答题（每题5分，共20分）请简述新课程改革背景下，教师应如何转变教育观念。
谈谈你对“因材施教”这一教育原则的理解，并举例说明。
简述教师在课堂教学中如何有效激发学生的学习兴趣。
作为一名教师，你认为在促进学生全面发展方面应如何做？三、论述题（每题15分，共30分）结合实际，论述教师在教育教学中如何培养学生的创新精神和实践能力。
论述教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系，并举例说明。
四、案例分析题（每题10分，共20分）案例：某教师在课堂教学中发现一名学生经常分心，成绩下滑。
请分析该学生可能存在的问题，并提出教师的应对策略。
案例：某班级中，学生之间出现了严重的欺凌行为。
请分析教师在此事件中的责任和作用，并提出相应的解决策略。
内蒙古赤峰教师编考试题库
内蒙古赤峰教师编考试题库一、单选题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 传授知识C. 促进个体发展D. 社会化2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的道德品质B. 传授科学文化知识C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力3. 以下哪项不是教师的职业道德规范？（）A. 爱国守法B. 敬业爱岗C. 尊重学生D. 追求名利4. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）年义务教育制度。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育过程B. 学习过程C. 教学过程D. 教育与学习过程7. 以下哪个选项不属于学生的权利？（）A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 体罚权8. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 提高教学效率B. 增加课堂趣味性C. 替代传统教学D. 满足学生需求9. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔和淘汰B. 诊断和改进C. 激励和导向D. 记录和报告10. 教育研究的基本方法包括（）。
A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 所有选项都是11. 以下哪个选项是教育的辅助性原则？（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身学习12. 教师在教学过程中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生13. 教育公平的基本原则包括（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 所有选项都是14. 教师的专业发展主要途径包括（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 所有选项都是15. 教育心理学的主要研究内容是（）。
A. 学生的心理发展B. 教师的心理状态C. 教学方法和策略D. 所有选项都是16. 以下哪个选项是现代教育技术的特点？（）A. 信息量大B. 交互性强C. 应用范围广D. 所有选项都是17. 教育的终极目标是（）。
内蒙古自治区赤峰市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考真题
内蒙古自治区赤峰市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。
A、教育方针B、教材C、课程标准D、课程【参考答案】D2. 注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。
A、整合B、维持C、调节D、选择【参考答案】B3. 内蒙古自治区的地貌以（）为主。
A、平原B、山地C、丘陵D、高原【参考答案】D4. 智力技能形成的三个阶段依次是（）。
A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作【参考答案】C5. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。
A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B6. 老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】A7. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【参考答案】D8. 中国政府恢复对香港行使主权是在（）。
A、1991 年 6 月10 日B、1995 年10 月 1 日C、1997 年7 月 1 日D、1999 年12 月20 日【参考答案】C9. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克【参考答案】D10. 文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。
A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【参考答案】C11. 我国四大牧区中最大的是（）。
A、内蒙古牧B、新疆牧区C、青海牧区D、西藏牧业【参考答案】A12. 被称为“现代教育学之父”的是（）。
A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯【参考答案】A13. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。
内蒙古教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
内蒙古教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈2．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求3．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制5．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准6．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标7．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展身心发展的（）。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性8．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利9．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统10．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件11．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度12．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
赤峰市红山区小学教师编考试真题
赤峰市红山区小学教师编考试真题一、单项选择题1.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A. 定性评价B. 考查性评价C. 定量评价D. 形成性评价答案：D2.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
A. 时间B. 记忆方法C. 记忆材料D. 学习程度答案：A3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）A. 个体认知B. 传统习惯C. 教育评估D. 他人期望答案：B4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A. 敬业爱业B. 清正廉洁C. 为人师表D. 团结协作答案：C5.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深入细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）A. 教学评价B. 教学设计C. 教学任务分析D. 教学测量答案：C6.我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）年。
A. 1949B. 1862C. 1935D. 1903答案：D7.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果的评价方式称为（）A. 配置性评价B. 标准参照评价C. 形成性评价D. 常模参照评价答案：D8.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）A. 疏导原则B. 导向性原则C. 因材施教原则D. 一致性和连贯性原则答案：B9.能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）A. 程序教学B. 情境教学C. 合作学习答案：B（此题选项C虽未列出，但根据常规判断，合作学习并非直接针对直观性、立体感和动态感的弥补策略，故B为更合适答案）二、填空题（由于填空题的具体内容无法一一列出，以下仅提供填空题的解题思路和一般形式）1.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的______。
赤峰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2
赤峰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：某学校在入学招生时实行智力测验的方式筛选同学．年满六周岁的小威在测试中成果不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。
单项选择题：A、合理．可以提高学校教学质量B、合理．应当提高学校同学素养C、不合理，适龄儿童、少年应当免试入学D、不合理．应当赐予多次测验的机会2：一般而言，过度学习达到肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为（）。
单项选择题：A、100%B、80%C、150%D、200%3：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。
单项选择题：A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、一般与特别迁移D、顺向与逆向迁移4：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
（）推断题对错5：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。
（）推断题对错6：下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?（）单项选择题：A、调整页边距B、转变排版方向C、缩小行间距D、调整字体大小7：《一般教育学》一书的是（）单项选择题：A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特8：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。
单项选择题：A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期9：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。
单项选择题：A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒10：某学校采纳性格量表来测量同学，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）单项选择题：A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高11：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，实行的教育原则和方法（）。
多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有肯定的敏捷性E、以教育原则为主导12：（）的思想来源于普莱西创造的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
2022年赤峰市(中小学、幼儿园)教师招聘考试题库及答案解析
2022年赤峰市(中小学、幼儿园)教师招聘考试题库及答案解析学校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________考区：__________一、选择题1．片面追求升学率易造成教育的( )。
A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能答案：D2．杂交水稻属于生物工程技术中的( )。
A.基因工程B.细胞工程C.发酵工程D.酶工程答案：A解析：本题考查的是科技常识，杂交水稻属于基因工程。
因此，本题选A。
3．十九届五中全会指出，全党要立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬________，树立________，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
A.斗争精神底线思维B.斗争精神动态思维C.竞争精神底线思维D.竞争精神动态思维答案：A解析：本题考查的是时政。
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。
全会指出，全党要立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
因此，本题选A。
4．老王去世未留下遗嘱，亲属中只有儿子小王和弟弟王二尚在人世。
老王的遗产价值30万元，而生前欠下50万元的合法借款，下列说法中正确的是( )。
A.儿子小王和弟弟王二各继承15万元B.儿子小王继承30万元，但需要偿还50万元债务C.儿子小王继承30万，以继承的30万元为限清偿债务D.儿子小王继承15万，但需要偿还50万元债务答案：C解析：《中华人民共和国继承法》第十条规定：“遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
赤峰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析6
赤峰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。
单项选择题：A、是同时的B、师范学校消失得早C、老师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清晰2：下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（）。
单项选择题：A、听说关羽在东吴被害，张飞马上起兵报仇。
由于丧兄伤心，他常常醉酒并随便打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。
(《三国演义》)B、甄士隐可怜借居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。
不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的《好了歌》顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。
(《红楼梦》)C、《家》中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。
他乐观参与同学运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最终奔赴上海，走上彻底叛逆的道路D、“我只能接受一个能爱护我的男子汉。
”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责怪他，明显艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。
(《巴黎圣母院》)3：美国的韦克斯勒的智力气表包括（）。
多项选择题A、智高测评B、学龄前智力气表(WPPIS)C、儿童智力气表(WISC)D、成人智力气表(WAIS)4：儿童进展的源泉是（）。
单项选择题：A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境5：以注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷为特征的是古代（）的教育。
单项选择题：B、埃及C、斯巴达D、雅典6：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题：A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能7：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。
单项选择题：A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松8：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
单项选择题：A、十二大C、十四大D、十五大9：德育过程的基本冲突是（）单项选择题：A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突B、教育者与受教育者之间的冲突C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突10：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题：A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念11：“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律？（）单项选择题：A、挨次性B、阶段性C、互补性D、不平衡性12：美国行为主义心理学家华生主见（）。
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赤峰招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》编制考试教师模拟测试题一、单选题1．英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。
这种观点属于( ).A.外铄论B.内发论C.多因素论D.相互作用论答案：：A解析：：外铄论的基本观点是：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。
洛克的“白板说”认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。
这种观点即为一种典型的外铄论。
2．“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成。
”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有（）。
A.差异性B.可变性C.稳定性D.不平衡性答案：：D解析：：这句话的意思是错过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力也较难成功。
强调的是学习要抓住关键期，表明儿童身心发展具有不平衡性。
3．适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。
A.消退说B.动机说C.干扰说D.同化说答案：：A解析：：消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
4．以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。
A.叶公好龙B.画饼充饥C.望梅止渴D.谈虎色变答案：：A解析：：经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。
望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于经典性条件反射。
A选项，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，不是经典性条件反射。
5．—个孩子出现打人行为，因此，父母规定他—个月不能吃肯德基，这种做法属于( )。
A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化答案：：C解析：：惩罚是通过呈现厌恶刺激以减少行为发生频率的一种做法。
惩罚往往与负强化混淆，但两者不是同一概念，备考中一定明确区分。
6．通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。
A.作品分析法B.文献分析法C.行为分析法D.调查分析法答案：：A解析：：作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。
7．（2021年下半年真题）古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”这句话反映了教师劳动具有（）。
A.全面性B.创造性C.示范性D.长期性答案：：D解析：：教师劳动之所以具有长期性是由于教育活动具有迟效性(滞后性)。
教师不仅要促进学生知识的掌握，还促进学生能力的提高、形成良好的思想品德，而这些都不是一朝一夕能够完成的。
教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证。
所以，我们常说的“十年树木，百年树人”就是教师劳动长期性的体现，而某个人将自己的成功归功于自己的启蒙老师，也体现了教师劳动的该特点。
8．（2021年下半年真题）教师上课提问时，有的学生总是急于表现甚至没有弄清题意便抢先回答，这列学生的认知风格属于（）。
A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型答案：：A解析：：一些学生倾向于简单思考后立即作答，这种认知风格被称为冲动型。
冲动型学习者面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，稍加思考就迫切地要表达想法，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。
因此，他们的反应虽快，但正确率往往较低。
冲动型学习者多采用整体加工的方式，所以他们在完成需要做整体性解释的学习任务时，学习成绩会更好些。
在具体的学习表现上，冲动型学习者会出现阅读困难，常伴有学习能力缺失，学习成绩不太好。
不过，也有研究表明，在涉及多角度的任务中，冲动型的学习者较为有利。
9．教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（）。
A、客观性B、事实性C、主观能动性D、必然性答案：：C解析：：在教育教学中，学生发挥主体作用，具有主观能动性。
10．心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化答案：：D解析：：心智技能形成过程的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。
11．小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。
这种心理现象是( )A、内化B、泛化C、焦虑D、移情答案：：B解析：：泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
12．皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）。
A、从客观责任向主观责任发展B、从主观责任向客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展答案：：A解析：：皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。
13．在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。
这在心理学上称为（）A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象答案：：D解析：：通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。
14．（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿答案：：A15．阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。
A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务答案：：D解析：：成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
他认为，个体的成就动机存在两种倾向：一种是追求成功和由成功带来的积极情感的倾向性，即力求成功的动机；一种是避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性，即避免失败的动机。
追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择难度适中的任务16．写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。
A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能答案：：D解析：：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验．是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
17．小学德育工作常用的奖惩属于( )法。
A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育答案：：B解析：：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。
它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
18．我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母，择邻处”，体现的是( )。
A.遗传素质对人的发展的影响B.环境对人的发展的影响C.学校教育对人的发展的影响D.成熟对人的发展的影响答案：：B解析：：【知识点】影响人身心发展的因素孟母择邻是为了选择一个有利于孩子成长的环境，体现的是环境对人的发展的影响。
19．“将心比心”“以己度人”体现的印象形成效应是( )。
A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.近因效应答案：：C解析：：【知识点】印象形成效应投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向，即以己度人.认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性。
20．小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和( )A.教学卫生保健B.用脑卫生保健C.用眼卫生保健D.合理饮食答案：：A21．世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。
A.中国B.日本C.新加坡D.德国答案：：D解析：：本题属于识记题。
德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。
22．班主任的领导方式一般可分为( )A.权威型、惩罚型、放任型B.民主型、惩罚型、权威型C.监督型、民主型、权威型D.权威型、放任型、民主型答案：：D23．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：：C解析：：教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
24．萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )。
A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制答案：：C解析：：夸美纽斯在其著作《大教学论》中，从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。
25．个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。
A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性答案：：C解析：：思维的变通件，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。
26．阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的（）。
A.运动技能B.动作技能C.策略技能D.心智技能答案：：D解析：：心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
27．对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.社会实践B.各科教学C.班主任工作D.课外活动答案：：C28．以下哪项不属于教育目的的评价作用?( )A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B.检查教育教学工作的质量C.评价教师的教学质量和工作效果D.根据学生的考试成绩排名次答案：：D解析：：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。
29．“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。
A.正面教育原则B.尊重与严格要求相结合原则C.教育影响一致性原则D.因材施教原则答案：：D解析：：因材施教原则是指要对学生进行教育，应该根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生都能得到最好的发展。
二、问答题30．简述教学过程的基本规律。
教学过程的规律主要包括： (1)直接经验与间接经验相统一的规律。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。
(3)教师主导与学生主体相统一的规律。
(4)传授知识与思想教育相统一的规律。
31．简述激发小学生学习动机的方法。
解析：：（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；（2）设置合适的目标；（3）控制作业难度，恰当控制动机水平；（4）表达明确的期望；（5）提供明确的、及时的、经常性的反馈；（6）合理运用外部奖赏；（7）有效地运用表扬；（8）对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。
32．心理健康的标准是什么?解析：：(1)自我意识正确；(2)人际关系协调；(3)性别角色分化；(4)社会适应良好；(5)情绪积极稳定；(6)人格结构完整。