部编版人教版八年级上册语文字词文学常识整理
日照市海曲中学 8.4 语文教师：许文艳
1
字词音形义
第一单元
阻(zǔ)遏(è)：阻止。 业已：已经。
锐(ruì)不可当(dāng) :锋利无比，不可阻
挡。
摧枯拉朽(xiǔ)：枯草朽木受到摧折，比喻腐
朽势力被迅速摧毁。
溃(kuì)退：(军队)被打垮而后退。
要塞(sài)：指军事上有重要意义的、有巩固
的防御设备的据点。
歼(jiān)灭：消灭(敌人)。
泄气 荻（dí）港 督（dū）战
颁（bān）发 遗嘱（zhǔ）
风平浪静：形容平静无事。
卓（zhuó）有成就：有突出的成绩。
仲（zhòng）裁: 公认的第三方在争端两方之
间进行裁定公断。
建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有
很大的成就。
凌（líng）空: 高升到天空，耸立空中。
夺魁（kuí） 翘首(qiáo) 酷似(kù)
潇洒(xiāo)自如：指做事或活动自然大方，
不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什
么阻碍，活动或操作很灵活。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋
了。
振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得
见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使
他们清醒过来。
如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直
糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过
来。
屏息敛声(liǎn) 湛蓝(zhàn) 刹那(chà)
敦煌（dūn huáng） 旋（xuàn）风
镌(juān)刻 眼花缭乱(liáo) 悄然(qiǎo)
桅杆(wéi) 承载(zài) 裁判 轻盈
着（zhuó）陆
由衷(zhōng )：衷心的，出自内心的，发自
肺腑的。
娴（xián）熟(xián):老练、熟练或灵活，形
容对某种事物或工作很熟练。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
凛冽（lǐn liè）: 寒冷刺骨。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马
虎。
浩瀚（hàn） 揪（jiū）着 瞬间 紧绷
舰艉（wěi） 默契（qì） 咆哮（páo xiào）
澎湃（péng pài） 调侃（tiáo kǎn）
惊心动魄：使人神魂十分震惊。原指文辞优
美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人惊骇紧张至极。
白手起家：指没有任何经济实力支持，靠着
双手进行创业，最后获得成功的果实。
第二单元
绯(fēi)红：深红色。
油光可鉴：形容非常光亮润泽。鉴，照。
发髻(jì) 宛如 标致 倘（tǎng）若
解剖（pōu） 挟（xié）着 落第 裹脚
教诲（huì）: 教导训戒。
不逊xùn：不恭敬,没有礼貌
诘责jié zé ：诘问谴责。
托辞：用推辞的话句找借口。
畸（jī）形 竭（jié）力 枪毙 叮嘱 喝
彩
抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò):形容声音高低起
伏;节奏分明;和谐悦耳。
深恶(wù)痛疾jí：对某人、某事物极端厌恶
痛恨。
匿(nì)名：不署名或不署真实姓名。
杳（yǎo）无音讯：一直得不到一点消息。
佃农(diàn) 祖籍(jí) 书籍 狼藉 妯娌
(zhóu li) 勉强(qiǎnɡ) 迁徙(xǐ) 慰勉
(wèi miǎn) 溺死(nì) 追悼（dào） 劳
碌 私塾 榨油 和睦（mù） 蛮横（hè
ng）
周济：在物质上给以帮助;接济。 八年级上册字词及文学常识复习日照市海曲中学 8.4 语文教师：许文艳
2 亲戚 俭朴 威胁 豪绅 衙门
差役（chāi yì） 聊叙：叙谈叙谈。
不辍劳作：不停地劳动(耕作)。
任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。
宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。
为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削、压迫穷
人。
节衣缩食：尽量节省。
东挪西借：文中指到处向人家借钱。
胡髭zī 长髯rán 脸颊jiá 一绺绺liǔ
鬈发quán 寓居yù 乱蓬蓬péng 凹陷
崎岖qí qū 压抑yì 穹顶qióng
障碍zhàng’ài 弥补mí 蒙昧mèi
丑陋可憎zēng 酒肆sì 分辨
引人注目：吸引人们注意。注目，注视。
缰绳 伯爵 敦实dūn 侏儒zhū rú 天赋
文坛泰斗：一般用来称颂文学界德高望重
的，因其卓越成就、高尚品德、精深修养而
为众人敬仰的杰出人物。
小巧玲珑：形容东西小而精致。
似的shì 锃亮zèng 甲胄zhòu 刀鞘qiào
入木三分：比喻分析问题很深刻。
粲然càn：形容笑容灿烂的样子。
热泪涟涟 涟漪lián yī
麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不
关心。
神秘莫测：非常神秘，不可推测。常用来形
容一些不可理解的事物或现象。
盎àng然：形容气氛、趣味等浓厚的样子。
恰如其分fèn：指办事或说话正合分寸。
胆怯qiè 浅薄bó 直戳 烁烁发光shuò
微不足道：微小得很，不值得一提。指意
义、价值等小得不值得一提。
黝黑yǒu ：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青
黑色或颜色深黑。
滞留zhì：停留不动。
愚钝yú dùn ：愚蠢、反应迟钝
器宇qì yǔ：胸襟气度、代表风度。
禁锢jìn gù 关押,监禁；强力限制。
轩昂xuān ’áng ：高举的样子，意态不凡的
样子。
尴尬gān gà：处于两难境地无法摆脱。
犀利 xī lì ：坚固锐利。又形容语言、文
辞、感觉、目光等的尖锐锋利。
粗制滥造làn：质地不精而又过量制造。 藏污纳垢gòu：比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢：指不愉快,心中憋气
鹤立鸡群：比喻卓越出众
正襟危坐jīn：整一整衣服，端正地坐着；
形容严肃或拘谨的样子
颔首低眉hàn :形容低着头显得很谦卑恭顺的
样子。
诚惶诚恐：形容小心谨慎,惶恐不安的样子
无可置疑：大可不必持怀疑态度，形容证据
确凿,事情明摆着。
黯然失色：黯淡而失去光彩
广袤无垠guǎng mào wú yín：比喻广阔得望不
到边际,形容辽阔无边
炽热(chì)：温度高，极热。
简陋 燥热 干燥 暴躁 冻僵 沥青 镭
钋（pō） 氯(lǜ) 气氛（fēn） 幼稚 荧
光
窒息(zhì) 吹嘘(xū) 踱步(duó) 轮廓(kuò)
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
小心翼翼：形容十分谨慎，一点也不敢疏
忽。翼翼，恭敬慎重的样子。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有
了。
猝至(cù)：突然来临。
撷（xié）取：采取;选取
呱呱（gū）坠地：形容婴儿出生或事物问
世。
引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
第三单元
阙(quē) 嶂(zhàng) 曦(xī) 襄(xiāng)
御(yù) 溯(sù) 湍(tuān) 飞漱（shù）
啸(xiào) 属(zhǔ) 涧(jiàn) 夕日欲颓(tuí)
能与其奇者(yù) 缥碧(piǎo) 急湍(tuān)
轩邈(miǎo) 泠泠(línɡ) 横柯(kē) 皋(gāo)
芳草萋萋（qī） 燕然（yān） 白沙堤（d
ī） 波澜（lán） 旭日（xù） 潺潺（chán）
粗犷（guǎng）: 粗鲁强横，粗率豪放，如自
然生长般未经修饰。
静谧（mì）：寂静;平静。
斑驳陆离: 形容色彩繁杂、斑斓绚xuàn丽。
斑驳,色彩杂乱；陆离,参差不一。
美不胜收:美好的东西很多，一时看不过来。
胜,尽。
薄(bó)暮：傍晚，太阳快落山的时候。薄，日照市海曲中学 8.4 语文教师：许文艳
3 接近。
徙倚(xǐ yǐ)：徘徊。
第四单元
诚挚（zhì） 交卸(xiè) 栅栏(zhà)
举箸(zhù) 差使（chāi） 踌躇(chóu chú)
咀嚼（jué） 咬文嚼（jiáo）字 妥帖（ti
ē） 马褂（guà） 攀爬 擦拭 搀扶 晶莹
狼藉：乱七八糟的样子。
簌簌(sù sù)：纷纷落下的样子。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
典质：把财物等典当抵押出去。典，典当。
质，抵押。
赋闲：失业在家。
迂(yū)：言行守旧，不合时宜。
蹒跚(pán shān)：因为腿脚不灵便，走路缓
慢摇摆的样子。
颓(tuí)唐：衰颓败落。
触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到
悲伤。
不能自已（yǐ）：无法控制自己，使激动的
情绪平静下来。已，停止。
情郁其中：感情积聚在心里。郁，（忧愁、气
愤等）积聚。
琐屑(suǒ xiè)：细小而繁多(的事)。
无边无垠(yín)：形容范围极为广阔。垠，边
际。
恹恹 (yān):形容精神不振的样子。
晕（yùn）圈 光晕（yùn） 晕（yùn）车
妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得
到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵
感，即可偶然间得到妙语佳作。
锤炼 倔强(jué jiànɡ) 倦怠(dài)
开垦（kěn）
主宰：支配。
虬(qiú)枝：像龙一样盘曲的枝条。
秀颀(qí)：美而高。
坦荡如砥(dǐ)：平坦得像磨刀石
婆娑(suō)：①盘旋舞动的样子。②枝叶扶疏
的样子。③眼泪下滴的样子。
伟岸：魁梧（kuí wú）；高大。
旁逸(yì)斜出：(树枝)从树干的旁边斜伸出
来。
无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意
思。 纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
潜（qián）滋暗长：暗暗地不知不觉地生
长。
跌宕(dàng)起伏: 形容事物多变，不稳定，
也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲
折。
臼齿(jiù) 茸毛(róng) 蔓延(màn)
凋谢(diāo) 鲜腴(yú) 密匝匝(zā)
洗涤（dí） 卑微 牛犊
濒(bīn)临：紧接，临近。
炫耀 疲倦 繁殖 遏（è）制 飓风
深渊 云霄
肆意: 任性;任意。
俯瞰（kàn）：俯视。
深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情
况捉摸不透。
推心置腹：把赤诚的心交给人家。比喻真心
待人。
文采斐然：指文章中表现出来的典雅艳丽和
令人赏心悦目的色彩和风格，说一个人文采
好。
连绵不断: 形容连续不止，一直都不中断。
阿（ē）谀（yú）奉承: 曲从拍马，迎合别
人，竭力向人讨好。阿谀，用言语恭维别
人。奉承，恭维，讨好。
开辟（pì） 辟（bì）邪 复辟(pì)
择（zhái）净
张目结舌/瞠chēng目结舌：瞪着眼睛说不出
话来。形容窘困或惊呆的样子。
深褐色 缅甸 寡妇 康熙 绿釉（yòu）
屋檐(yán) 饱涨(bǎo zhǎng) 苔痕 篱笆
第五单元
悠久 雄姿 洨(xiáo)河 和谐(xié)
饮涧(jiàn) 匀称(yún chèn) 石砌（qì）
河堤（dī） 鉴赏 倾（qīng）听 序幕
侵略（lüè） 古朴 残损
记载（zǎi） 下载（zài） 装载（zài） 桥墩
巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，超过
寻常的，没有比得上的。
推崇（chóng）：十分推重。
惟妙惟肖(xiào)：形容描写或模仿得非常逼
真。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模
部编版八年级语文上册课内文言文知识梳理
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-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2 部编版八年级语文上册课内文言文知识梳理
《三峡》
1.文学常识
郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词
【字音】
阙处（ quē ）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）
属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）
御风（yù） 猿鸣（yuán）曦月（xī）
素湍（tuān）长啸（xiào）郦道元（lì）
林寒涧（jiàn）肃 重岩叠嶂（zhàng）
【通假字】
略无阙处。通“缺”,空隙、缺口。
【古今异义】
（1）或王命急宣
古义：有时。
今义：或者。
（2）虽乘奔御风
古义：即使。
今义：虽然。
（3）至于夏水襄陵
古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
【一词多义】
（1）自
自峡三峡七百里中 介词，在
自非亭午夜分 连词，假如，如果
（2）绝
沿溯阻绝 动词，断绝
绝巘多生怪柏 形容词，极高的
衷转久绝 动词，消失
【词类活用】
（1）虽乘奔御风，不以疾也
动词用作名词，飞奔的马
（2）回清倒影
形容词用作名词，清波
（3）空谷传响
名词作状语，从空旷的山谷
【特殊句式】
省略句：
（1）清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）
（2）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）
4.重点问题
（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
部编版八年级语文上册全册知识点期末专题复习：字词、文学常识、文言文、古诗
部编版八年级语文上册全册期末复习
专题一 字词
第1课《消息二则》
溃退（kuì tuì） 泄气（xiè qì） 督战（dū zhàn）
要塞（yào sài） 业已（yè yǐ）
锐不可当（ruì bù kě dāng） 摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
颁发（bān fā） 遗嘱（yí zhǔ） 建树（jiàn shù） 仲裁（zhòng cái） 巨额（jù é）
第3课《“飞天”凌空》
凌空（líng kōng） 翘首（qiáo shǒu） 酷似（kù sì） 潇洒（xiāo sǎ）
轻盈（qīng yíng） 悄然（qiǎo rán） 由衷（yóu zhōng） 新秀（xīn xiù）
屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng） 眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）
第4课《一着惊海天》
桅杆（wéi gān） 浩瀚（hào hàn） 娴熟（xián shú） 咆哮（páo xiào）
紧绷（jǐn bēng） 镌刻（juān kè） 一丝不苟（yī sī bù gǒu）
白手起家（bái shǒu qǐ jiā） 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）
第5课《国行公祭，为佑世界和平》
国殇（guó shāng） 同胞（tóng bāo） 初衷（chū zhōng） 悼念（dào niàn ）
惨绝人寰（cǎn jué rén huán ） 杀戮（shā lù） 书籍（shū jí） 篡改（cuàn gǎi ）
抵赖（dǐ lài ） 呓语（yì yǔ ） 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì ）
沧海桑田（cāng hǎi sāng tián） 无处遁（dùn）形 铭记（míng jì）
缅怀（miǎn huái） 彰显（zhāng xiǎn） 磅礴（páng bó）
人教版八年级语文上册第六单元知识总结记背(1部编版)
记背手册（第六单元）
23.《孟子》三章
一、知识梳理
文学常识
孟子（约公元前372—前289年），名轲，字子舆，是儒家最主要的代表人物之一，战国时期思想家、文学家、教育家。被认为是孔子学说的继承者，南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”，后被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
知识链接
《孟子》：记录盂子及其弟子言行的著作，共七篇，是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。是儒家重要学术著作之一，我国古代极具特色的散文专集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；尤长于譬喻，即用形象化的事物和语言来说明复杂抽象的道理；语言明白晓畅，平实浅近，又精练准确。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起并称“四书”。
字音字形
【易错读音】不能淫．（yín） 畎．亩（quǎn）
傅说．．（fù yuè） 曾．益其所不能（zēng）
法家拂．士（bì）
【易错字词】筋骨 忧患
名句积累
1.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）
2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
3.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
4.体现本文中心论点的句子是：“然后知生于忧患，而死于安乐也。”（孟子《生于忧患，死于安乐》）
5.表现一个人要成就大业，必须要经受一番磨练的句子是：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”（孟子《生于忧患，死于安乐》）
6.面对客观环境的激发，人的主观世界做出的反应是：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”
（孟子《生于忧患，死于安乐》）
主题识记
《得道多助，失道寡助》论述了在战争中民心向背的问题，对天时、地利、人和三个条件的比较，强调了“人和”的重要性，得出“得道多助，失道寡助”的结论。
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八年级上册语文总复习资料
第一单元
第1课《消息二则》
1.文学常识
《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》 作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》 新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词
芜湖（wú） 击溃（kuì） 督战（dū） 绥靖（suí jìng） 阻遏（è） 荻港（dí）
摧枯拉朽（xiǔ） 歼灭（jiān） 要塞（sài） 杜聿明（yù） 锐不可当（dāng）
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
1.文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产 作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息 是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词
颁发（bān） 仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ） 巨额（é）
部编人教版八年级上册语文第三单元知识点梳理汇总 大全(排版)
八年级语文上册第三单元知识点梳理
第9课《三峡》
1.文学常识
郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3. 重点字词
字音：
阙处（ quē ） 襄陵（xiāng） 绝 （yǎn） 属引（zhǔ） 沿溯（sù）
飞漱（shù） 御风（yù） 猿鸣（yuán） 曦月（xī） 素湍（tuān）
长啸（xiào） 郦道元（lì） 林寒涧（jiàn）肃 重岩叠嶂（zhàng）
通假字： 略无阙处（通“缺”,空隙、缺口。）
古今异义： 或王命急宣（古义：有时。今义：或者。）
词类活用：
虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，飞奔的马）
回清倒影（形容词用作名词，清波）
空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷）
特殊句式：
省略句：
清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）
有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）
3. 重点问题
（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
（2）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？
探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。
人教版八年级语文上册第三单元知识总结记背(部编版)
记背手册（第三单元）
9.三峡
一、知识梳理：
文学常识
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。一生好学，博览群书，著述较多，以《水经注》最为著名。
知识链接
《水经注》：郦道元所撰的一部具有文学价值的地理著作， 名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，文笔绚丽，具有较高的文学价值。
字音字形
【易错读音】
重岩叠嶂．（zhàng） 曦．月（xī） 夏水襄．陵（xiāng） 绝巘．（yǎn）飞漱．其间（shù）
属．引凄异（zhǔ） 泪沾裳．（cháng）
【易错字词】
略无阙处 素湍绿潭 沿溯阻绝 清荣峻茂
名句积累
1. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
2. 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：“自非亭午夜分，不见曦月。”
3. 写水流湍急的句子是：“有时朝发白帝，
暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
主题识记
本文作者以凝练的笔墨，写出了三峡雄伟峻拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对大自然热爱之情。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
自非亭年夜分，不见曦月。 侧面描写：写出山之高，遮天蔽日。
或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 侧面描写：突出了水势凶猛迅疾的特点，侧面写出夏日江流的湍急。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻景物描写：采用大笔点染的手法，通过“素”“绿”“清”“影”四个字，描绘出了春冬之时三峡的秀丽景色。 茂，良多趣味。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 引用：突出了三峡峡长谷深的特点，同时渲染出了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
三、素养提升
本文语言简练，生动传神。全文仅一百多字，却将三峡气象万千的景观呈现在读者的眼前，写尽春夏秋冬四季、山林草木。如“朝发白帝，暮到江陵”，用这八个字就写出了江水迅疾的特点；“素湍绿潭，回清倒影”则展现出一幅绝妙的山水画，给人一种身临其境之感。文章动静结合，三峡七百里的山势属静态描写，夏水暴涨为动态描写。“绿潭”“倒影”为静态描写，“素湍“回清”是动态描写，动静相间，其妙无穷。
部编版八年级语文上册第一单元知识点总结
部编版八年级语文上册第一单元知识点总结
第一单元
第1课《消息二则》
1.文学常识
《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词
芜（wú）湖 击溃（kuì）
督（dū）战 绥靖（suí jìng）
阻遏（è） 荻（dí） 港
摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭
要塞（sài） 杜聿（yù）明
锐不可当（dāng）
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
1.文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息
是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容
本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词
颁（bān）发 仲裁（zhòng cái）
遗嘱（zhǔ） 巨额（é）
第3课《“飞天”凌空》
1.文学常识
新闻特写
是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
语文八年级上册知识点梳理汇总
部编版八年级上册语文知识点梳理汇总
第一单元
第1课《消息二则》
1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖 击溃（kuì） 督（dū）战 绥靖（suí jìng） 阻遏（è） 荻（dí） 港 摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭 要塞（sài） 杜聿（yù）明 锐不可当（dāng）
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。消息 是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词
颁（bān）发 仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ）
巨额（é）
第3课《“飞天”凌空》
1.文学常识新闻特写 是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
人教版八年级语文上册第四单元知识总结记背(部编版)
记背手册（第四单元）
14. 背影
一、知识梳理：
文学常识
朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、学者、民主战士。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，诗集《雪朝》（与人合作）。散文代表作品有：《背影》《荷塘月色》《绿》《春》等。
字音字形
【易错读音】迂．（腐）（yū） 交卸．（xiè）
簌．簌（sù） 踌躇．．（chóu chú） 颓．唐（tuí）
琐屑．．（suǒ xiè） 举箸．（zhù） 丧．事（sāng）
【易错字词】赋闲 狼藉 蹒跚 搀扶 惨淡 勾留 妥帖 触目伤怀 祸不单行
不能自已
词语运用
◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.触目伤怀
【释义】怀：心。看到（家庭败落的境况）心里感到悲伤。
【用法】中性词，近义词有：触目伤心等。
【判断】回到物是人非的故园，他每每触目伤怀。（√）
2.祸不单行
【释义】不幸的事接连发生。
【用法】贬义词，近义词有：雪上加霜、避坑落井、横遭不幸等。
【判断】你这样做，对他来说简直是祸不单行！ （×）
主题识记
本文是一篇饱含深情的写人记事散文。作者以父亲的“背影”为线索来构思全文，追忆了与父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的父亲形象，表达了父子之间真挚深厚的感情，也抒发了作者对父亲深切的思念。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，白描、动作描写：把父亲买橘子时的情景再现出来，真实朴素地表现了父亲爱子之深。“黑布小帽”“黑布大马褂”“深青布棉袍”等词语慢慢探身下.....他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
描写了父亲的穿着，“攀”“缩““倾”等动词描写了父亲爬月台的动作。
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 外貌描写：儿子读着父亲的来信，在泪光中浮现出父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应，把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。
部编八年级语文(上册)1_3单元重点知识归纳
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第一单元
第1课《消息二则》
1.文学常识
《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容
《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词
芜（wú）湖 击溃（kuì） 督（dū）战 绥靖（suí
jìng） 阻遏（è） 荻（dí） 港
摧枯拉朽（xiǔ） 歼（jiān）灭 要塞（sài） 杜聿（yù）明 锐不可当（dāng）
第2课《首届诺贝尔奖颁发》
1.文学常识
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息 专业资料分享
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