部编版七年级上册语文第六单元综合测试卷(含答案)
部编版语文七年级上学期
第六单元综合测试
时间：100分钟 满分：120分
一、语文积累与综合运用(30分)
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(3分)
A．妥．当(tuǒ) 头衔．(xián) 勋．章(xūn) 掺．和(cān)
B．称．职(chèn) 女娲．(wā) 抟．土(tuán) 星宿．(xiù)
C．庇．护(pì) 澄．澈(chéng) 爵．士(jué) 陛．下(bì)
D．聘．请(pìn) 呈．报(chén) 赏赐．(cì) 缥．缈(piāo)
2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正.(4分)
莽莽榛榛 怅然若失 媚开眼笑 威风凛凛 小心翼翼
迫不急待 油然而生 兴高彩烈 齐人忧天 钦差大臣
错别字
改正
3.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步.
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成.
C．这些黑心食品造成的危害骇人听闻．．．．，食品市场非整顿不可.
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议.
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才能有收获，有发现，甚至有创造.
B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接.
C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么.
D．能否在课堂上专心听讲，是学习进步的重要条件.
5．下列句子中标点符号运用无误的一项是( )(3分)
A．他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱.”
B．最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了”！
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”.
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”
6．比较寓言和童话，下面说法有误的一项是( )(3分)
A．两者都是以写实的手法来塑造形象的.
B．两者都有劝诫、歌颂或讽刺的作用.
C．童话的故事情节曲折离奇，引人入胜.而寓言一般没有曲折复杂的情节，只通过一个简短的故事，把道理显示出来.
D．在篇幅上，童话往往要长于寓言.
7．名著阅读.(3分)
孙悟空的第一个师父是____________，他的兵器原是大禹治水的____________，又唤如意金箍棒，他大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者.他为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________. 8．“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一.为弘扬中华传统文化，某校七年级(1)班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务.(8分)
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”.
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映.颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证.
材料3：三幅不同字体的书法作品.
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(1)请概括以上三则材料的主要信息.(3分)
(2)“文房四宝”指的是：____________________.(2分)
(3)就材料3中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出它们各自的美感，最恰当的一项是( )(3分)
A．楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 B．楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞
C．楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞
D．楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈
二、阅读探究(40分)
(一)阅读下面文言文，完成文后问题.(13分)
【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者.
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤.”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.
(选自《列子》)
【乙】景公梦见彗星.明日，召晏子而问焉：“寡人闻之，有彗星者必有亡国.夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之.”晏子对曰：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民怼怨，茀星又将见梦，奚独彗星乎！”
(选自《晏子春秋》)
【注释】怼(duì)：怨恨.
9．用“/”标出句子的停顿，限断两处.(2分)
夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之.
10．解释下列句中加点字.(3分)
(1)因往晓．之________________
(2)其人舍．然大喜________________
(3)兴事无已．________________
11．下面加点字与“有彗星者必有亡国”中的“亡”用法相同的一项是( )(2分)
A．饭．疏食 B．闻．之于宋君
C．其一犬．坐于前 D．好之者不如乐．之者
12．下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同的一项是( )(2分)
A．学而．不思则罔 B．切问而．近思
C．曲肱而．枕之 D．有闻而．传之者
13．用现代汉语翻译文中画横线的句子.(2分)
茀星又将见梦，奚独彗星乎！
14．同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样.试结合【甲】【乙】两文内容简要分析他们是怎样进行劝说的.(2分)
(二)阅读下文，回答问题.(15分) 成功的试验
①两个外地人乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿.店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久.这两个外地人说：“我们是格劳克城的著名医生，大约要在这儿住四个星期.但您不要将这件事告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静.”
②好奇的店主问：“究竟做什么试验？”
③“在格劳克城我们做了一个试验：将死人重新搞活过来.这个试验，我们在那里用了三个星期时间.现在我们要在这里，在另一种条件下重做.”
④显然，店主立即将这件奇怪的事传开了.开始人们对此只是一笑了之，但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了.他俩经常在夜间到公墓去，久久地停留在一些坟墓前，其中包括一个富商的妻子的墓.他们还同人们交谈，询问有关这个太太和其他葬于此公墓的死人的情况.
⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中.首先是那个新娶了年轻太太的商人比尔，他真的相信这种神奇的试验会成功.他同医生交谈，连医生的脸也严肃起来了.三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了.
⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人比尔的一封信.“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身.我很爱她，也正因为如此，我不希望她活过来.你们别扰乱她的安宁好吗！”信封里放了一大笔标明是作为谢礼的钱.
⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来.
⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去了的叔叔再复活而担忧；一个在其丈夫死后又重新改嫁了的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了.他已得到了他的安宁.”……这些信的信封里也都放着一笔钱.
⑨两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行.这时，小城的市长进行干预了.他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面.他向这两个外地人提供了一大笔钱.“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续做试验了.我们相信你们能将死人搞活，还可以给你们一份证明.我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧！”
⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这个城市.“试验”成功了.
15．商人、侄子、女人、市长给两个外地人写信、寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么？(4分)
16．文中画线的句子有何作用？(4分)
17．本文的题目“成功的试验”有何深刻含义？(3分)
18．本文与《皇帝的新装》一文有何相似之处？(4分)
(三)阅读下文，回答问题.(12分)
给成人读的童话
周国平
①最近又重读了圣·埃克苏佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话.和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境.我发现，好的童话作家一定是极有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉.他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣.也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣·埃克苏佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的.
②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612.圣·埃克苏佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——
③大人们喜欢数字.当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西.他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了.假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的.然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子.”他们就会高呼：“那多好看呀！”
④圣·埃克苏佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子.孩子们应该对大人非常宽容大度.”他自己也这样对待大人.遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了.我就使自己回到他的水平上来.我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的.那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人.”
⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊.我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣·埃克苏佩里才孕育出小王子这个形象的.他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着.他得出结论：大人们不知道自己到底要什么.相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光
部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
七年级语文下册第六单元检测题
一、积累与运用(25分)
1．下列加点字的注音全对的一项是()(3分)
A．告罄(qìng)点缀(zhuì)炽热(zhì)忧心忡忡(zhōnɡ)
．．．．
B．凸现(tóu) 吞噬(shì) 烧灼(sháo) 屏息凝神(bǐnɡ)
．．．．
C．销蚀(shí) 轮廓(kuò) 啮沙(liè) 怏怏不乐(yànɡ)
．．．．
D．俯瞰(kàn) 步履(lǚ) 迟钝(dùn) 心有灵犀(xī)
．．．．
2．下列加点词语使用不正确的一项是( )（3分）
A．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
．．．．
B．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。
．．．． C．丢失了这本心爱的书，他一整天心事重重，若无其事的样子。
．．．．
D．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
．．．．
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(3分)
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，XXX这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救贯串传扬B．拯救贯串传扬
C．拯救贯穿弘扬D．挽救贯穿弘扬
4．下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是()(3分) A．这天XXX一行人出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。B．飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。C．我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
2022-2023学年人教部编版七年级语文上册期末测试卷含答案
2022-2023学年七年级语文上册期末测试卷
本次考试时间120分钟，试卷满分120分。
请把选择题的答案写在下面的表格里。其他各题请在每小题给出的位置答题！
一、积累与运用（共34 分，选择题每小题2分）
“少年正是读书时。”学校拟开展一系列以阅读为主题的活动，请你参加。
下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成1-9小题。
阅读，是视野的远行，我们能欣赏到多姿多彩．．．．的风景。翻开书本，我们能读出旁观者眼中“（）”的劳伦兹，前仆后继．．．．，追求真理；我们能读出世人眼中纯粹的白求恩，
（ ），无私奉献；我们能读出因世界变得（）的海伦•凯勒( )新的一天来到……
阅读，是智慧的远行，你能收获到智者的启迪。史铁生告诉我们要坚韧乐观，诸葛亮劝诫我们要修身养性．．．．，植树的牧羊人教育我们要慷慨无私．．．．……
他们之所以被历史铭记的原因，是因为他们绽放出了独特的生命光彩。我们能从阅读中感受到文字的力量。同时，阅读要有合适的方法。 甲 。我们读《西游记》这样的长篇古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。
阅读，将为我们赢取一笔丰厚的财富。同学们，读书吧！与书籍为友，与经典同行，与名家对话，让书香飘逸！
1.请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。（2分）
与名家对话，让书香飘逸！
2.依次填入文段括号内的词语读音和字形都正确的一项是（ ）（2分）
A. 怪诞不经dàng满腔热情 花团锦簇chù 期盼
B.怪诞不经dàn满腔热忱 花团锦簇cù 企盼
C. 怪诞不经dàn满腔热情 花团锦簇chù 期盼
D. 怪诞不经dàng满腔热忱 花团锦簇cù 企盼
3.文段中加点的词语，运用不恰当的一项是（ ） （2分）
A. 多姿多彩 B. 前仆后继 C. 修身养性 D.慷慨无私
统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 10 页 统编版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
一、积累与运用
1、下列词语注音完全正确的一组是（ ）
A、酝酿．（liáng） 黄晕．（yùn） 发髻．（jì） 栀．子（ zhī）
B、唱和．（hé ） 肥硕．（shuò ） 鳊．鱼（biān） 乌桕．（jiù）
C、寥．阔(liáo) 枯涸．(gù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)
D、澹澹．（dàn） 耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 黎明 焕然一新 呼朋引伴 B. 静谧 再接再励 不计其数
C. 莅临 无精打彩 迫不及待 D. 干躁 谈笑风声 任劳任怨
3.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是( )
例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
A．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
C．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
4.仿照画线的句子再续写一句。
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许 ,但是 。只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
5．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”、“藏书”、“祭祀”的功能。 第 2 页 共 10 页 6、填空。
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
第六单元达标检测卷
基础百花园（35分）
一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。（5分）
1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。
2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。
二、正确书写词语。（6分）
他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。
三、选字组词。（6分）
绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）
睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目
慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）
莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫
四、仿写词语。（3分）
1.三番五次：三次五次三次五次
2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊
3.如臂如股：如手如臂如影随形
五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。（4分）
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（B）
2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（A）
3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（C）
4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（D）
六、按要求写句子。（8分）
1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。
2.木舟穿行。（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。
3.李玲不断地努力研究。李玲的成绩提高很快。（用关联词连成一句话）→ 李玲不断地努力研究，因此成绩提高很快。
4.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（改为反问句）→ 我们不是应该精心地保护地球，保护地球的生态环境吗？
2022-2023学年人教部编版语文七年级上册第一单元测试卷含答案
1 第一单元测试卷
（测试时间：120分钟 满分：120分）
一、积累与运用(30分)
1.（3分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）
A.酝酿．(liáng) 嘹亮 咄．咄逼人(duō） 盛气凌人
B.发髻．( jì ) 水藻 淅．淅沥沥(xī ) 呼朋引伴
C.粗犷．(kuàng) 抖擞 蓝．汪汪(lán ) 迫不急待
D.着．落(zháo) 骄媚 欣．欣然(xīn) 花枝招展
2.(3分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展．．．．、艳丽俊俏。
B.下雪了,孩子们呼朋引伴．．．．,玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人．．．．。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。
3.(3分)下列句子的标点符号使用正确的一项是 （ ）
A.国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B.手机究竟是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。
C.“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D.李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是 （ ）
近年来,我国各地普遍兴起“育家风、传家教”宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递，延续。 ， ， ， ，
2021-2022学年语文七年级上册单元复习一遍过(部编版)(四)单元综合与测试(解析版)
七年级上册语文（部编版）（四）单元综合与测试
一、选择题
1．下列句子中的标点符号使用不正确．．．的一项是（ ）
A．看了媒体发布的收视报道，我才知道今年的电视剧《都挺好》有多火。
B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C．大诗人苏轼曾经说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”
D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
【答案】D
【详解】
D. “应该关注的是传统文化的形式？”问号改为逗号。故选D。
2．选出加点字注音正确．．．．的一项是（ ）
A．滑稽．（jì） 污涩．（sè） 差．事（chāi）
B．抽噎．（yē） 怅．然（chuàng） 蹿．得很高（cuàn）
C．坍．塌（tā） 嗔．怪（zhěn） 呻吟．（yín）
D．酬．劳（chóu） 雏凫．（fú） 脸色煞．白（shà）
【答案】D
【详解】
A．滑稽．jī；
B．怅．然chàng；
C．坍．塌tān 嗔．怪chēn；
故选D。
3．下列加点字注音全对的一项是( )
A．热忱．(shén) 坍．塌(tān) 干涸．(hé) 拈．轻怕重(niān)
B．戳．穿(chuō) 派遣．(qiǎn) 抽噎．(yē) 刨．根问底 (páo)
C．栋．梁(dòng) 狭隘．(yì) 拣．选(jiǎn) 哄．堂大笑(hōng)
D．废墟．(xū) 呼啸．(xiāo) 滚烫．(tàng) 悲守穷庐．(lú)
【答案】B
【详解】
考查字音的识记。A项，“忱”应读“chén”；B正确；C项，“隘”应读“ài”；D项，“啸”应读“xiào”。据此，答案为B。
4．下列词语书写有误的一项是( )
A．滑稽 恍惚 惊慌失措 不毛之地 B．啜泣 硬朗 生机勃勃 见意思迁
七年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
1 七年级语文下册第六单元测试卷
一、基础知识
1．下列句子中划线字注音全都正确的一项是（ ）
A．雪冠(guān) 冠军(guàn) 冠心病(guān) 张冠李戴(guān)
B．劳累(lèi) 累赘(léi) 成年累月(lěi) 果实累累(lěi)
C．湖泊(pō) 停泊(bó) 梁山泊(bó) 淡泊明志(bó)
D．闲暇(xiá) 假期(jià) 白璧微瑕(jiá) 遐思冥想(xiá)
2．请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（ ）
A．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B．在科技比赛中，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。
D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。
3．（ ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A．康塞尔 B．尼德 C．阿尤纳斯
4．对下列各句修辞手法的判断有误的一项是（ ）
A．没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。（排比）
B．他头晕眼花，腰酸背痛，两腿千斤重。（夸张）
C．他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体己冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊。（比喻）
D．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
5．下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A．一种见解是从石性和沙性角度做分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B．一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C．一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。
D．三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
6．古诗文名句填空。
子曰：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”我们所学的诗歌不乏这样的作品。陆游的“山重水复疑无路， ”会让我们在迷惘彷徨时坚定信念；杨万里的“
第一单元检测卷--部编版语文七年级上册
部编版语文七年级上册第一单元 单元检测卷
一、语文知识积累（1－5题，每题2分，第6题8分，共18分）
阅读下面语段，按要求完成题目。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领掠．．时序之美：春天，花仙子盛装莅（lì）临，眼前花团锦簇，
，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声嘹亮．．响起，传递着春的气息，惹得鸟儿
地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗．犷．的夏雨迫不及待．．．．，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的 。秋雨是那样使人静谧（mì）、使人怀想、使人动情。还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮（chǔ）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
1． 文中注音不正确的一项是（ ）
A． 莅（lì） B． 和（hè） C． 谧（mì） D． 贮（chǔ）
2． 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A． 领掠 B． 嘹亮 C． 粗犷 D． 迫不及待
3． 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A． 咄咄逼人 呼朋引伴 流 喜悦
B． 美不胜收 争先恐后 鼓 希望
C． 美不胜收 呼朋引伴 鼓 喜悦
D． 咄咄逼人 争先恐后 流 希望
4． 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A． 还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色拿出来，一并奉献给济南的冬天。
B． 还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
C． 还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色一并拿出来，奉献给济南的冬天。
D． 还有那可爱的水藻，把终年一年到头贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
5． 下列句子的排序，最恰当的一项是（ ）
①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
人教部编版七年级语文上册名校第一、二单元测试卷 (含答案)
第一单元测试卷
（分值120分）
一、积累与运用。（24分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.抚．摸(fū) 应．和(hè) 栖．息(qī)
B.锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 贮．蓄（zhù）
C.干涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 啜．泣(zhuì)
D.清冽．(liè) 嶙峋．(xún) 酝酿．(niànɡ)
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）(3分)
A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．．,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离．．．．。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分)
A.为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?
C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4.默写。(7分)
(1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 ，水 ，太阳的脸 。
(2) ，百草丰茂。 ，洪波涌起。日月之行， ；星汉灿烂， 。
5.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（ ）（3分）
A.她穿的衣服还算漂亮。
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试题(含答案)
部编版语文七年级上册第一单元测试卷
（时间：90分钟 总分：120分）
一、积累与运用（24分）
1．下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A ．偌．大（nuò） 黛．色（D ài） 绷．紧（B ēnɡ） 鸟巢．（C háo）
B ．倏．忽（shū） 沸．腾（fèi） 蜷．曲（quán） 锥．形（zhuī）
C ．刹．那（C hà） 贮．蓄（zhù） 烘．托（hōnɡ） 颤．声（zhàn）
D ．主宰．（zǎi） 黄晕．（yūn） 嘹．亮（liáo） 狭窄．（zhǎi）
2．下面词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A ．迸发 宽敝 细滋慢长 春日融融 B ．婉转 遗撼 舒活筋骨 芊芊细草
C ．酝酿 磅礴 繁花嫩叶 披蓑戴笠 D ．攀附 急促 清风流水 轻飞曼舞
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A ．春赏杜鹃，夏看紫荆，秋闻丹桂，冬品茶梅，现在我们在家门口就能享受闲情逸致．．．．的品质生活.
B ．在中国反腐大业中，国企反腐承担的绝不是“锦上添花”的次要角色，而是承前启后．．．．、决战决胜的关键环节.
C ．自今日起，热爱摄影的你，带着相机、手机及画笔，呼朋引伴．．．．地到坐拥山水的孙家疃街道办事处感受美丽吧.
D ．欧陆古典主义皇家园林，栽种着几十万株名贵树种，树冠繁茂浓荫，银杏、樱花、广玉兰名贵树种错落点缀园中，花枝招展．．．．，姿态优美.
4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（ ）（2分）
A ．在国家旅游局等部门的支持和帮助下，使4名被困尼泊尔多日的中国香港登山游客顺利返回香港.（删去“在……帮助下”或“使”）
B ．近日，交通银行金华分行营业部被中国银监会授予全国银行业“雷锋岗”荣誉，为交行浙江省分行唯一获评集体.（“唯一”与“获评”对调）
C ．立夏后，人们易感到烦躁不安，因此立夏养生要做到戒躁戒怒，切忌不大喜大悲，要保持精神安静，心情舒畅，笑口常开.（删去“不”或“切忌”）