2023年中考物理专题训练——固体压强的计算
2023年中考物理专题训练——固体压强的计算
1.如图所示，边长为0.2
m的正方体甲和底面积为0.03
m2
的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，
乙容器高0.4
m，内盛有0.3
m深的水，正方体甲的密度为5×103
kg/m3。求：
(1)甲的质量。
(2)水对乙容器底部的压强。
(3)把一个底面积为0.02
m2
，高0.3
m圆柱体（已知>
）先后放置在正方体甲上和乙
容器的水中，甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等，求物体的质量。
2.如图，足够高的薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲底面积为5×10−2
m2
，
盛有深度为10
cm的水。圆柱体乙的重力为160
N，底面积为8×10−2
m2。
(1)求容器甲底部受到水的压强；
(2)求圆柱体乙对水平地面的压强；
(3)若将一物块分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压
强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块的密度。
3.用如图所示滑轮组提升正方体物体，物体边长为0.1
m，密度为2×103
kg/m3
，动滑轮重5
N，不计摩擦和绳重。
(1)物体重力为多少N。
(2)物体对水平地面的压强为500
Pa时，作用在自由端的拉力为多少N。
(3)绳子和能承受的最大拉力分别为100
N和50
N，求滑轮组的最大机械效率。4.如图所示，甲、乙两个完全相同的薄壁圆柱形容器置于水平甲乙桌面上，容器底面积均为
200
cm2
，两容器底部用一根细管相连（细管中的水始终忽略不计）。开始时阀门K关闭，甲容器
盛有深度为0.2
m的水，乙中放一边长为10
cm的正方体木块，的底部与容器底用一根细
绳连接起来，已知细绳长度3
cm，能承受的最大拉力为1
N，求：
(1)甲中水对容器底部的压强。
(2)甲中水对容器底部的压强是木块对乙容器底部压强的5倍，木块的密度。
(3)打开阀门，从细绳承受的拉力刚好达到最大值到绳断裂后木块静止的过程中，木块克服重
力做的功是多少。
5.质量为1
kg的平底薄壁水桶底面积为800
cm2
。将其放在水平地面上，内盛30
cm深的水，
如图甲所示。水桶对地面的压强为4000
Pa。当小明用竖直向上的力提水桶但没有提起来时
（如图乙所示），此时水桶对地面的压强刚好等于水对水桶底部的压强。求：
(1)水对桶底的压强。
(2)水桶内水的质量。
(3)小明对水桶的拉力的大小。
6.如图所示，底面积为100
cm2
的圆柱形容器放在电子台秤上，图甲是向装有水的容器中缓慢放
入图柱形金属块的示意图，金属块从图中所示位置到刚好接触容器底部的过程中，均以恒定速度
=0.01
m/s下降，图乙是细绳的拉力随时间变化的图象（从=0时开始到金属块刚好
接触容器底部且水未溢出），忽略水的阻力，(水的密度=10×103
kg/m3）求：
(1)浸没后金属块所受的浮力。
(2)若金属块浸没后剪断绳子，金属块下沉并最终静止在容器底部，则金属块静止后，容器底对
台秤的压强与剪断绳子前容器底对台秤的压强的变化量为多大？
(3)金属块浸没时水对容器底的压强为多大？
7.将平底薄壁直圆筒状的空烧杯，放在电子秤上。电子秤所受到的压力随杯中液体的高度ℎ变
化的图象如图所示。杯高ℎ=10
cm，杯底面积=20
cm2。求：
(1)空杯静止在电子秤上对电子秤的压强是多大？
(2)装满液体时，杯底受到液体的压强是多大？
(3)所装液体的密度是多大？
8.如图所示，质量分布均匀的的圆柱形木块甲与薄壁圆柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木块甲
的密度为0.8×103
kg/m3
，高为0.5
m，底面积为
甲；乙容器的底面积
乙为2×10−2
m2
，
高为0.4
m，容器内盛有0.3
m深的水，且
甲<
乙，取10
N/kg。
(1)求木块甲对桌面的压强。
(2)求水对乙容器底部的压力。
(3)若木块甲足够高，在其上方沿水平方向切去𝔎的高度，并将切去部分竖直放入容器乙内。
请计算容器对桌面的压强增加量𝐵
容与水对容器底部的压强增加量𝐵
水相等时𝔎的最
大值。
9.如图甲所示，水平桌面上放置底面积为200
cm2
、质量为500
g的圆筒，筒内装有20
cm深
的某液体。弹簧测力计下悬挂底面积60
cm2
、高为10
cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全
浸没，弹簧测力计示数随圆柱体浸入液体的深度ℎ的变化关系如图乙所示（可以忽略圆筒的
厚度，过程中液体始终没有从筒中溢出），取10
N/kg，求：
(1)圆柱体完全浸没时受到液体的浮力是多少？
(2)筒内液体的密度是多少？
(3)当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强是多少？
10.节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。如图所示，质量3.6
kg的某空心砖，规格为
20
cm×15
cm×10
cm，砖的实心部分占总体积的60%。求：
(1)该砖块材料的密度是多少？
(2)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？
(3)一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面的压强最多相差多少
帕？
11.小雨用如图所示滑轮组提升物块，提升2
m时做的有用功是960
J，机械效率为80%，小雨
的体重为500
N，他双脚与地面的接触面积为0.04
m2
。（不计绳重和摩擦）
(1)求物体的重力。
(2)求匀速提起重物时小雨对地面的压强。
(3)若用如图所示的滑轮组吊起另一280
N的物体，求此时滑轮组的机械效率。
12.如图所示底面积200
cm2
，重为10
N，足够高的薄壁柱形容器，内装有0.3
m深的水，置于水
平桌面上。细线吊着质量为3
kg，边长为0.1
m的实心正方体，使其一半体积浸入水中，求：
(1)受到的浮力。
(2)浸入一半体积时，容器内水对底部的压强。
(3)若剪断细线，待稳定后，容器对桌面的压强。13.将一正方体木块，系好绳子后放入甲图容器中，并把绳子的另一端固定在容器底部的中央。然后
沿器壁缓慢匀速倒入水（忽略其他因素影响），容器中水与木块位置变化如图所示。小花经过分析
画出木块从加水开始到被完全浸没后的过程中，水对容器底部的压力随加水体积的变化图象，如
图所示。已知
木=0.6×103
kg/m3
，木块质量为600
g，底面积为100
cm2。求：
(1)如图甲所示，未加水时木块对容器底部的压强是多少。
(2)如图乙所示，当注入水体积为600
cm3
时，木块对容器底部的压力刚好为0，则容器底面积
是多少cm2
。
(3)当加水体积为1800
cm3
时剪断绳子，当木块稳定后，绳断前后木块移动距离是多少cm。
14.如图所示，甲、乙两个质量均为2千克的实心均匀圆柱体放在水平地面上。甲的底面积为4×
10−3
米2
，乙的体积为0.8×10−3
米3，求：
(1)乙的密度
乙；
(2)甲对地面的压强
甲；
(3)若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去𝐵
甲和𝐵
乙，再将切
去部分互叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等。请比较𝐵
甲和
𝐵
乙的大小关系及求出两者的差值。15.如图所示，圆柱形木块甲与薄壁圆柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木块甲的密度为0.6×
103
kg/m3
，高为0.3
m、底面积为2×10−2
m2
的乙容器内盛有0.2
m深的水。求：
(1)水对容器底部的压强
水。
(2)乙容器中水的质量
乙。
(3)若木块甲足够高，在其上方沿水平方向切去𝔎的高度，并将切去部分竖直放入容器乙内。
请计算容器对桌面的压强增加量𝐵
容与水对容器底部的压强增加量𝐵
水相等时𝔎的最
大值。
16.如图所示，轻质薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲底面积为5×10−2
米
2
，圆柱体乙的重力为180牛、底面积为6×10−2
米2
，容器甲中盛有质量为4千克的水。
(1)求容器甲中水的体积
水。
(2)求圆柱体乙对水平地面的压强
乙。
(3)若将一物体分别浸没在容器甲的水中（水未溢出）、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对
容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块的密度
。
17.如图所示，高为0.3
m、底面积为0.02
m2
的薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器内装
有重为39.2
N、深度为0.2
m的水。
(1)求水对容器底的压强
水。
(2)若容器重为10牛，求容器对水平地面的压强
容。
(3)现将底面积为0.01
m2
的实心圆柱体竖直放入容器中，水恰好不溢出，此时容器
对地面的压强增加量𝐵
容恰好等于水对容器底的压强增加量𝐵
水，求圆柱体的质量。
最新中考物理模块复习-固体压强计算1
精品文档
精品文档 压强（一）
适用学科 初中物理 适用年级 初中二年级
姓名 课时时长（分钟） 120分钟
知识点 压力、影响压力作用效果的因素、压强公式
教学目标 1、 知道影响压强作用效果的因素。
2、 学会利用压强公式计算
3、 固体压强中的切割问题
4、 固体压强中的物体叠加问题
教学重点 1、固体压强中的切割问题
2、固体压强中的物体叠加问题 教学难点
知识点：
知识网络和知识点： 一、压力：
1、定义：___垂直 作用在物体_____表面____的力
2、压力的方向：总是__垂直___于物体表面，并指向被压物体。 3、压力的作用点：作用在被压物体的表面
4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当物体放在水平面上时，它们的大小才相等
二、压强：
1、定义：物体在__单位面积____上受到的压力
2、物理意义：表示压力___作用效果_____的物理量，压力的__作用效果_越明显，物体
受到的压强越大。
3、计算公式：P=____F/S___(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=_ρgh__ 精品文档
精品文档 4、国际单位：1Pa=___1N/m^2______
5、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大压力和减小受力面积（举例说明）
6、减小压强的方法：在压力一定时，增大_受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
还可同时增大受力面积和减小压力（举例说明）
考点1：压强的基础
1.如图所示，画出各图中A物对支持面压力的示意图。
2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求:
图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强
图b中(3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
第九章 固体压强专题 —人教版八年级物理下册专题训练(A卷+B卷+C卷)【有答案】
固体压强计算专题
A卷
1．将一个质量为2kg，底面积为0.05m2的长方体，放到面积为8m2的水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压强为（g=10N/kg）（ ）
A．2.5Pa B．25Pa C．40Pa D．400Pa
2．图中的物理课本平放在水平桌面上，课本对桌面的压强约为（ ）
A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．500Pa
3．某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（ ）
A．1.5×104 Pa B．3.0×104 Pa C．3.0×102 Pa D．1.5×102 Pa
4．煎饼果子是北京人爱吃的一种早点。假如摊一个煎饼用90g面糊，一个60g的鸡蛋，在烧热的鏊子上摊成一个面积600cm2，厚度均匀的薄饼，如图所示。此时薄饼对鏊子的压强大约为（ ）
A．2Pa B．25Pa C．200Pa D．250Pa
5．把一重为20N、边长为10cm的正方体A，叠放在重为10N、边长为5cm的正方体B正上方，则A对B的压强是（ ）
A．4×103Pa B．8×103Pa C．2×103Pa D．3×103Pa
6．甲乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面的接触面积之比是3：2，则甲乙两物体对桌面的压强比是（ ）
A．9：2 B．1：2 C．2：1 D．2：9
7．如图所示，边长分别为5cm和10cm的正方体A和B均放在水平台面上，若A、B的质量之比为1：2，则A、B对水平台面的压强之比为（ ）
A．2：1 B．1：2 C．1：4 D．8：1
8．马鞍山市民越来越热衷骑“ofo”出行，如下图所示，某广告片段中鹿晗正在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，则车对地面的压强p= Pa．（g=10N/kg）
9．本重4N的书放在水平桌面上，它与桌面的接触面积大约为500cm2，则书对桌面的压强约为 Pa，如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强
八年级物理下册固体压强计算题专题训练
《压强》计算题专训
1
．如图所示，用5
牛的力将重为3
410−
牛的图钉压入木块，针尖面积约为7
510−
米2，求木块表面受到的压强．
2
．某水平公路路面所能承受的最大压强为5
810Pa。一辆卡车的质量为2t
，当装载3t
货物静止在该路面上时，车
轮与路面接触的总面积为0.1
2
m。请通过计算说明卡车对该路面是否产生损坏。（g
取10N/kg
）
3
．如图所示，为运载“渣土”的某型号四轮载重车的示意图。
（1
）为了保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区内行驶速度不得超过30km/h
，在遵守交通规则的前提下，
行驶9000m
至少需要多少时间？
（2
）“渣土车”装载渣土后的总质量为16t
，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2
，则该车装载渣土后对地
面的压强为多少？
4
．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平桌面上。
（1
）若正方体甲的边长为0.1
米，正方体甲对水平桌面的压强p
甲为1960
帕，求正方体甲对水平桌面的压力F
甲和
正方体甲的重力G
甲；
（2
）若沿虚线分别水平切去正方体甲、竖直切去正方体乙，均切去各自体积的三分之一，剩余部分对桌面的压强
相等，则原来正方体甲、乙对桌面的压强谁大？请说明理由。
5
．边长为20cm
的均匀实心正方体，质量为20kg
，放在水平地面上，（g
＝10N/kg
）。
（1
）正方体对地面的压强为多少？
（2
）若沿水平方向截下一部分A
立放在水平地面上，且使A
对地面压强为剩余部分B
对地面压强的4
倍，则剩余
部分B
的高度为多少？
6
．如图（a
），底面为正方形的长方体竖直放置于水平地面上，其密度为1×103
千克/
米3
，
高为0.2
米，底面面积为0.01
米2
。
（1
）求长方体对水平地面的压强p
。
（2
）若要减小对水平地面的压强，某同学设想将该长方体置于一正方形平板上。现有如图（b
），底面积均为0.02
米2
的木板和铁板，它们的厚度均为0.02
米。已知木板的密度为0.5×103
千克/
米3
，铁板的密度为7.8×103
2020年中考物理一轮考点练习19《压强的计算》(附答案解析)
1
2020年中考物理一轮考点练习19《压强的计算》
考点 压强的计算
1．（2019·福建）将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图。饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面积S2＝30cm2，g取10N/kgo
（1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？
（2）饮料的密度为多大？
（3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？
2．(2019·上海)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08米，容器乙中盛有另一种液体。
①若水的质量为2千克，求容器甲中水的体积V水。
②求容器甲中水对容器底部的压强p水。
③现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了196帕，求液体乙的密度ρ液。
3．(2019·重庆A)小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm，底面积SA︰SB＝1︰3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图1所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图2所示，求：
（1）圆柱体A的密度；
（2）从A截取h＝6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；
（3）图2中a的值。 2
4．(2019·岳阳)人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
专题6 压强(压力、固体压强)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义
2021年中考物理总复习 专题六 压强
压力、固体压强
（知识点+例题）
【压力和固体压强考点】
章节 知识点 题型 难易度
固体
压强 压力：压力的大小、压力示意图、影响压力的作用效果因素 作图题、实验题 ★★
固体压强：计算压强、压力、受力面积 选择题、填空题 ★★
固体压强题型：增大减小压强的方法、简单计算 选择题、填空题 ★★
固体压强题型：比例题型、切割叠放、柱体 填空题、计算题 ★★★★
【压力和固体压强知识点】
一、压力：
1.定义：垂直压在物体表面的力叫压力（必须要接触）；
2.方向： 垂直接触面 且指向受压的物体；
3.作用点：作用在受力面上（接触面处）。
4.大小：通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力：
即 F = G = mg
5.重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小：
分类 直接放置 水平受力 竖直下压 竖直上拉 顶在顶板 压在墙上
受力情况
压力 G G G+F G-F F-G F
6.作用效果：使物体发生形变。
7.影响压力的作用效果的因素：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
（1）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（2）压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
【例题1】关于压力，下列说法正确的是（ ）
A.压力的大小一定等于物体受到的重力 B.压力的方向总是竖直向下的
C.两个相接触的物体之间一定存在压力 D.压力的方向与接触面垂直
【答案】D
【例题2】关如图所示各力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是（ ）
【答案】C
【变式练习1】水平地面上有一箱子，某人用50N的力向上提，结果没有提起来，则此人向上提箱子时（ ）
A.箱对地面的压力减小
B.箱对地面的压力增大
C.人对地面压力增大
D.人对地面压力减小
【答案】C
【变式练习2】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
中考物理计算题——专题练习
中考物理复习计算题——专题训练
一、要求掌握的公式
从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高，主要涉及下面的公式：
1、速度公式：V=S/t； 2、重力公式：G=mg； 3、密度公式：ρ＝m/V；
4、固体压强公式：p=F/s；液体压强：P=ρgh； 5、功的公式：W=Fs；
6、功率公式：P＝W/t＝Fv； 7、机械效率公式：η＝W有用/W总；
8、欧姆定律公式：I＝U/R； 9、电功公式：W＝UIt； 10、电功率公式：P＝UI＝W/t；
11、电热公式：Q＝I2Rt； 2、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；13、滑轮组公式：S=nh,F=G总/n
14、热量计算公式：吸、放热：Q＝cmΔt； 燃料燃烧放热：Q＝qm；
15、浮力公式：（1）压力差法：F浮=F向上—F向下；（2）F浮=G-F示；
（3）漂浮、悬浮：F浮=G；（4）阿基米德原理，即F浮=G排。
二、如何审题
无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。审题时需注意：
（1）理解关键词语；（2）挖掘隐含条件；（3）排除干扰因素；（4）对应相关原理
（1）理解关键词语①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）；②做匀速直线运动、静止；③升高多少度和升高到多少度；降低到，降低了；④有用的功率还是总功率、功率还是效率
（2）挖掘隐含条件①说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联；②说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃；③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%；④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压；
（3）排除干扰因素：表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。①物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。②物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。③两灯串联，甲比乙亮。这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。
届中考物理总复习专题演练：固体压强的切割叠加问题（Word版含答案）
固体压强的切割叠加问题
基础练习
一、选择题
1. 取完全相同的长方体物块1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，如图所示．它们对地面的压强分别为pa、pb和pc(平放时长方体的长大于2倍高)，则( )
第1题图
A. pa＝pc＞pb B. pa＝pc＜pb
C. pa＞pb＞pc D. pa＜pb＜pc
2. (2020上海市长宁区二模)实心均匀正方体放在水平地面上，沿水平方向将其截成甲、乙两部分(如图所示)．取下甲并按某种方式自由放在地面上，若甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙．则下列设想无法实现的是( )
第2题图
A. 截取适当的厚度，p甲＞p乙
B. 截取适当的体积，p甲＜p乙
C. 截取任意的质量，p甲＞p乙
D. 截取任意的厚度，p甲＜p乙
3. 如图所示，实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等．现从甲、乙正方体左侧沿竖直方向切去部分后，它们剩余部分的体积相等，则甲、乙对地面的压强变化量Δp甲、Δp乙的关系是( )
第3题图
A. Δp甲一定大于Δp乙
B. Δp甲一定小于Δp乙
C. Δp甲一定等于Δp乙
D. Δp甲可能等于Δp乙
4. 如图a所示，质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体放置在水平地面上．现各自沿水平方向割去相同的厚度，并将割去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图b所示．若此时切去部分对剩余部分上表面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则( )
第4题图
A. F甲′＝F乙′，p甲′＞p乙′
B. F甲′＝F乙′，p甲′＝p乙′
C. F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′
D. F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′
二、填空及简答题
5. 边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为________Pa；如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为________cm.
2020年中考物理冲刺专题一：压强
专题一：压强
考点一：固体压强
1．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是
A．小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大
B．小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大
C．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
D．如果小明穿上和芳芳一样的雪橇，那么他俩对雪地的压强一样大
2．如图所示，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体A和B，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F、压强p的大小关系正确的是（ ）
A．FA＜FB，pA＜pB B．FA＝FB，pA＜pB
C．FA＞FB，pA＝pB D．FA＝FB，pA＞pB
3．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是
A．两核桃相接触部位受到的压强相等
B．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
C．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
4．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是
A．①③⑥ B．②⑤
C．②③④ D．④⑤
5．初二年级的晓艺同学在上体育课，下列说法中正确的是（ ）
A．她立正时对操场的压强大约500Pa
B．稍息时她对操场的压力约为500N
C．齐步走练习中单脚着地时她对跑道的压力约为1000N
D．做仰卧起坐躺在垫子上时她对垫子的压强约为1×106Pa
6．在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是
A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
上海初三物理02 压强计算专题复习-学生版
-1-压强计算题专题复习
题型分类
一、固体切割（纯计算）
例1.如图所示，实心均匀正方体A、B质量均为8千克，分别放置在水平地面上。A的
体积为l×l0-3
米3
，B的边长为0.2米。求：
（1）物体A的密度ρ
A。
（2）物体B对地面的压强p
B。
（3）现沿竖直方向分别将A、B切去相同厚度h，并将切去部分叠放在对方剩余部分
的上表面。请比较叠放前后A、B对地面的压强变化量△P
A、△P
B的大小关系，并写
出推导过程。
例2.放置在水平地面的实心均匀正方体A和长方体B，它们的边长分别如图14（a）、（b）
所示，A的密度为2.0×103
千克/米3
，B的密度为2.5×103
千克/米3
。
（1）求正方体A的质量m
A。
（2）求正方体A对地面的压强p
A。
（3）如图14（b）中虚线所示，从B的一侧沿竖直方向截取长为L的部分，将其叠放
在A的上表面；再将B余下部分沿竖直方向分割成相同的两部分，将其中一部分叠放
在另一部分的上表面。此时，A、B余下部分对水平地面的压强分别为p′
A、p′
B，要使p′
A
等于p′
B，求应截取的长度L
。A
BL
0.1m0.4m0.1m0.1m
（a）（b）-2-二、液体倒入抽出（计算，但需要注意可能溢出）
例1.如图所示，质量为2千克，边长为0.1米均匀正方体甲和底面积为2102米2
的薄
壁柱形容器乙放在水平地面上，内盛有0.1米深的水，且容器高0.12米。求：
（1）甲的密度。
（2）水对乙容器底部的压强p
乙。
（3）现在甲的上部水平截去高度为h后，正方体甲对水平地面压强为p＇
甲；在乙容
器中倒入深度为h的水后，水对乙容器底部压强为p＇
乙，请通过计算比较p＇
甲和p＇
乙
的大小关系及其对应h取值范围。
例2.如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于同一水平面上。A中盛有密度为ρ的
液体甲，B中盛有密度为1.2ρ的液体乙，且液体甲和液体乙的深度相同。
（1）若甲液体的密度为1×103
千克/米3
、体积为5×10－3
米3
，求：液体甲的质量m
中考物理专题突破10 压力、压强综合计算题
专题突破10 压力、压强综合计算题
1.压强公式及其变形公式
（1）压强：SFp（普遍使用)
（2）p=ρgh（适用于液体、气体）
2.物理量常用单位及其换算
（1）力的国际单位是N, 受力面积国际单位是m2，压强的国际单位是Pa。
（2）1 Pa=1N/m2
（3）面积单位换算：1cm2=10—4m2 1mm2=10—6m2
3.利用压强公式解决计算题时思维方法
A.对压强公式SFp的理解
（1）压力F的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下，压力与物体表面垂直；
（2）受力面积S是指物体相互挤压的面积，与物体表面积不一定相等。
（3）运用压强公式计算时，F的单位是牛顿（N），受力面积S的单位要用平方米（m2），压强的单位是帕（Pa）。
（4）压强公式P=F/S既适用与固体，又适用与液体，也适用与气体。
B.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：
应用的公式是P=ρgh；h是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的。
一．计算题（共15小题）
1．“国货之光”红旗H9是令人向往的一款汽车，如图所示，其总质量为1800kg，轮胎与水平地面接触的总面积约为0.04m2。求：
（1）汽车对地面的压强为多少Pa？
（2）该车做匀速直线运动时所受阻力为总重的0.02倍，该过程中汽车受的牵引力为多少N？
2．为了倡导绿色出行，小花每天骑自行车上学。如图，小花的质量为50kg，车的重力为100N，每个轮胎与地面接触面积为0.01m2，小花在水平路面上骑车5min通过的路程为1500m。求：
（1）小花在这5min内的平均速度为多少m/s？
（2）小花在骑行过程中，自行车对水平地面的压强为多少Pa？
3．如图所示，棱长分别为0.2米和0.1米的实心立方体A、B放置在水平地面上，物体A、B的质量均为8千克。求：
（1）物体A的密度ρA。
（2）物体B对水平地面的压强pB。