吉林 2023年小学教师资格证考试：《小学教育教学知识与能力》真题模拟汇编(共370题)
吉林 2023年小学教师资格证考试：《小学教育教学知识与能力》真题模拟汇编
（共370题）
1、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是()。（单选题）
A. 自我效能感理论
B. 成就动机理论
C. 强化理论
D. 动机归因论
试题答案：C
2、关于偏食对小学生身体健康产生的影响，下列说法不正确的是( )（单选题）
A. 偏食对健康的危害不大
B. 影响人体的正常发育
C. 容易患各种疾病
D. 会影响营养成分的吸收
试题答案：A
3、小学的“双基”教学是指()。（单选题）
A. 基础知识，基本技能
B. 基本理论，基本技能
C. 基础知识，基本理论
D. 基础理论，基本原理
试题答案：A
4、根据课程内容的组织形式，可以把课程分为( )类型。（单选题）
A. 学科课程与经验课程
B. 显性课程与隐性课程
C. 分科课程与综合课程
D. 选修课程与必修课程
试题答案：C
5、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。（单选题）
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
试题答案：A
6、首先提出自我效能感理论的心理学家是()。（单选题）
A. 班杜拉
B. 麦克里兰德
C. 奥苏贝尔
D. 阿特金森
试题答案：A
7、当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。这是( )。（单选题）
A. 刻板印象
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 近因效应
试题答案：B
8、在教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的学说是( )（单选题）
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动(社会)起源说
试题答案：B
9、桑代克的学习三律指的是()。（单选题）
A. 准备律、效果律、练习律
B. 准备律、练习律、类化律
C. 练习律、思考律、迁移律
D. 练习律、因果律、近因律
试题答案：A
10、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( )。（单选题）
A. 个别教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 班级教学
试题答案：A
11、夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。（单选题）
A. 实用主义教育思想
B. 泛智教育思想
C. 科学教育思想
D. 绅士教育思想
试题答案：B
12、美育最高层次的任务是（ ）。（单选题）
A. 培养学生鉴赏美的能力
B. 提高学生感受美的能力
C. 形成学生创造美的能力
D. 培养学生健康的审美观
试题答案：C
13、2里面有()个0.001.（单选题）
A. 20
B. 200
C. 2000
试题答案：C
14、我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是( )（单选题）
A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
试题答案：B
15、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看，“民族体育”课属于()。（单选题）
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 隐性课程
试题答案：C
16、学生在接开水过程中不小心烫伤，教师下列做法中不正确的是( )（单选题）
A. 用冷水冲淋烫伤部位
B. 若伤势较轻，用红花油涂抹患处
C. 立即用干净的纱布包裹烫伤部位
D. 若伤势较重，简单处理后，立即送往医院
试题答案：C
17、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于()。（单选题）
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
试题答案：A
18、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。（单选题）
A. 神话起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
试题答案：C
19、“以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的( )。（单选题）
A. 社会本位综合课程
B. 儿童本位综合课程
C. 学科本位综合课程
D. 学生本位综合课程
试题答案：A
20、在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是()。（单选题）
A. 任课教师
B. 家长
C. 学生
D. 班主任
试题答案：D
21、老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。（单选题）
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 甄别评价
D. 个体内差异评价
试题答案：D
22、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。（单选题）
A. 经验研究法
B. 调查研究法
C. 行动研究法
D. 叙事研究法
试题答案：D
23、最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是()。（单选题）
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 社区教育
试题答案：C
24、做任何事情，我们都应该有()。（单选题）
A. 决心
B. 信心
试题答案：B
25、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ）特点。（单选题）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性
试题答案：C
26、“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是()的观点。（单选题）
A. 成熟论
B. 外铄论
C. 内发论
D. 多因素相互作用论
试题答案：B
27、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于()。（单选题）
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 自豪感
试题答案：C
28、班集体在育人方面突出价值的实现是通过()。（单选题）
A. 班主任
B. 班干部
C. 男女学生
D. 集体教育
试题答案：D
29、与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（单选题）
A. 生活性
B. 计划性
C. 组织性
D. 系统性
试题答案：A
30、在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。（单选题）
A. 概念学习
B. 命题学习
C. 符号学习
D. 意义学习
试题答案：A
31、一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？()（单选题）
A. 直觉思维
B. 发散思维
C. 动作思维
D. 集中思维
试题答案：B
32、“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是()。（单选题）
A. 成败经验
B. 替代经验
C. 言语信息
D. 情感状态
试题答案：A
33、一块面积为2公顷的平行四边形苗圃，高为80米，底边是()米。（单选题）
A. 250
B. 25
C. 150
试题答案：A
34、在比例尺是1：5000000千米的地图上量得甲乙两城的距离是10厘米，实际甲乙两城相距()千米。（单选题）
A. 5
B. 50
C. 500
D. 5000
试题答案：C
35、下列选项中不属于小组活动的特点的是()。（单选题）
A. 小型分散
B. 灵活机动
C. 自愿组合
D. 具体实践
试题答案：D
36、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。（单选题）
A. 神学的
B. 科学本位
C. 社会本位
D. 个人本位
试题答案：A
37、比较大小：38÷10()3.8÷1000（单选题）
A. ＞
B. ＝
C. ＜
试题答案：A
38、（ ）是在个体身心发展中占据主导作用的因素。（单选题）
A. 家庭
B. 社会
C. 遗传
D. 学校教育
试题答案：D
39、学生在游戏中导致骨折，教师的下列做法不正确的是( )（单选题）
A. 救命在前，防止休克
B. 在固定之前，骨折部位可以随意移动
C. 骨折后发生的肢体畸形不可勉强复原
2015年北京教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2015年北京教师资格证考试《小学教
育教学知识与能力》真题
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要
求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无
分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（ ）原则的要求
A巩固性 B直观性 C循序渐进 D因材施教
2．教师职业是促进个体（ ）的职业。
A、自然化 B、现实化 C、社会化 D、自由化
3．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育 B、义务教育 C、素质教育 D、全面教育
4．教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
5．德育的动力是（ ）
A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
6．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（ ）。
A．等边三角形的三个角相等
B．三角形两边之和大于第三边
C．直角三角形的两个锐角都是45度
D．三角形内角和为180度
7．”十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）规律
A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化8．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。
A．金田起义
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．五四运动
9．反映亚里士多德教育思想的著作是（ ）。
A、《理想国》 B、《政治学》
C、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》
10．教学工作的中心环节是（ ）
A备课 B课外辅导 C上课 D检查作业
11．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育
的恰当方式是（ ）。
A．将他交给家长批评教育
B．了解情况后耐心教育他
C．等待他自我醒悟并改正
D．批评教育无效果开除他
12． 素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（ ）。
A、审美能力 B、高尚品德 C、优秀智力 D、实践能力
13．衡量人们品德好坏的重要标志是( )
A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
14．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
2013年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2013 年下半年教师资格考试《小学教育教学
知识与能力》真题--解析
一、单选题
1，基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
答案
A，结构主义学习理论
B，建构主义理论
C，行为主义理论
D，联结主义学习理论
考点基础教育课程改革的理念
分值2分
正确答案B
文字解析建构主义者重视教学中教师和学生以及学生和学生之间的社会性相互作用，合
作学习、交互式学习以及研究性学习是建构主义在教学中的普遍应用方式．所以答案为B。
2，中国最早的学校教育形态出现在（）。
答案
A，西周
B，春秋战国
C，夏朝
D，殷商
考点我国小学教育的发展
分值2分
正确答案C
文字解析我国早在夏朝就有了学校。《汉书·儒林传》记载：“乡里有教，夏日校，殷
日痒，周日序。”“校”、“痒”“、序”都是学校的名称。
3，“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动
都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
答案
A，教学科目
B，社会改造
C，经验获得
D，预期学习效果
考点课程的作用
分值2分
正确答案C
文字解析题干中的描述单纯的把课程目的固定在学习目标上，学习目标即是预期的学习
结果。这样的观点是有问题的，答案为C。
4，小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
答案
A，精细加工策略
B，资源管理策略
C，组织策略
D，复述策略
考点语文课程的设计思路
分值2分
正确答案D
文字解析本题考查的是认知策略，组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进
行系统、有序分类、整理与概括，使之结构合理化。因而答案为D。
5，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
答案
A，杨贤江
B，徐特立
C，蔡元培
D，陶行知
考点我国小学教育的发展
分值2分
正确答案C
文字解析毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，认识楷模”。
6，小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师
一样的笔，这说明小学生具有（）。
2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.学校教育的直接目标是（）。
A.推动社会发展
B.增强人的体质
C.增进社会公平
D.促进人的发展
答案：D 促进人的发展
2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于（）。
A.神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
答案：B 生物起源说
3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。
A．叙事型
B．讨论型
C．表演型
D．体验型
答案：A 叙事型
4.教育产生的根本原因是（）。
A．社会经济发展的需要
B．国家政权稳定的需要
C．人类文化传承的需要
D．人类生存发展的需要
答案：A 社会经济发展的需要
5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。
A．道德知识的传授 B．日常行为习惯的养成
C．道德信念的培育
D．人生观价值观的确立
答案：B 日常行为习惯的养成
6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。
A．查找传染病源
B．救治传染病人
C．切断传授途径
D．保护易感人群
答案：A 查找传染源
7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。
A．教育论文
B．教育年鉴
C．教育辞书
D．教育著作
答案：B 教育年鉴
8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于（）。
A．美感
B．道德感
C．理智感
D．责任感
答案：C 理智感
9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得
A．勤奋感
B．主动感
C．自主感
D．自我统一感
答案：A 勤奋感
10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（）。
2016年下半年北京小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2016年下半年北京小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。
A．陶冶教育
B．榜样示范
C．实际锻炼
D．品德评价
2． 学生是处于人生阶段身心发展（ ）时期的人。
A、最迅速 B、普通 C、缓慢 D、成熟
3． 在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（ ）。
A、家庭教育 B、学校教育 C、社会教育 D、自我教育
4．教学过程的结构是指（ ）
A基本部分 B基本内容 C基本途径 D基本阶段
5．德育目标是德育工作的（ ）
A基础 B出发点 C途径 D重要环节
6．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（ ）。
A、课程分类 B、课程评价 C、课程设计 D、课程实施
7．德育的动力是（ ） A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为
8．一般而言，教育学的研究对象是（ ）。
A．教育现象
B．教育事实
C．教育问题
D．教育规律
9．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（ ）。
A．基因理论
B．条件反射
C．进化论
D．细胞学说
10．人的心理成熟以具有独立自主的（ ）为标志。
A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案
教资小学《教育教学知识与能力》考试真题分析与答案
2023年下半年，教资小学《教育教学知识与能力》考试将举行。为了帮助考生更好地备考，本文将对该科目的真题进行分析，并提供详细的答案解析。
一、选择题（共60题，每题2分，共120分）
1. 下列教学法中，哪一种适合于培养学生的创新思维？
A) 讲授法
B) 问题解决法
C) 讨论法
D) 演示法
答案：B) 问题解决法
解析：问题解决法能够培养学生的思维能力和创新能力，通过让学生自主探索和解决问题，激发学生的主动性和创造性。
2. 在学生学习中，引导学生进行自我评价的目的是什么？
A) 提高学习效果
B) 激发学生自信心 C) 培养学生的自我认知能力
D) 评价学生的学习成绩
答案：C) 培养学生的自我认知能力
解析：引导学生进行自我评价可以让他们更好地了解自己的学习情况和问题，提高他们对自己的认知能力，促进学习的持续改进。
3. 小明是一名四年级学生，阅读理解能力较差，你作为他的班主任，应该如何帮助他提高阅读理解能力？
A) 给他提供更多的阅读材料
B) 给他布置更多的阅读作业
C) 鼓励他参加阅读比赛
D) 与他进行一对一的阅读指导
答案：D) 与他进行一对一的阅读指导
解析：通过与学生进行一对一的阅读指导，可以更好地了解他的阅读困难，并针对性地给予指导和训练，帮助他提高阅读理解能力。
二、简答题（共4题，每题10分，共40分）
1. 请简要说明素质教育的核心理念及其在小学教育中的应用。
答案：素质教育的核心理念是以培养学生的全面发展为目标，注重培养学生的道德品质、智力、体魄、美感和劳动等方面的素质。在小学教育中，素质教育的应用体现在以下几个方面：首先，注重培养学生的基本道德素养，通过教育活动和实践引导学生树立正确的价值观念和行为准则；其次，注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展各类实践活动培养学生的动手能力和创造思维；此外，注重培养学生的综合能力，通过拓宽学科知识的广度和深度，培养学生的多方面能力和兴趣爱好。
2012年教师资格证考试小学教育教学知识与能力真题及答案
2012年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》
真题试题及答案解析汇总
一、单项选择题
1.世界上最早、最完整的一部教育著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
2.人的发展的互补性要求教育应该做到()。
A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
3.在教育过程中。教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的()特点。
A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性
4.“入芝兰之室。久而不闻其香”描述的是()。
A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激
5.班级组织建构的首要原则是()。
A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
6.心理咨询的根本目标是()。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与
7.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。
A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
8.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制
9.实施义务教育()。 ①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务 ③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
2023年教师资格证考试《小学教育知识与能力》试题及答案
2023年教师资格证考试《小学教育知识与能力》试题及答案
一、单项选择题：
1、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是()。
A.1983年
B.1986年
C.1993年
D.2006年
参考答案：B
参考解析：考查教育学的基础知识。《中华人民共和国义务教育法》，中国教育法规之一。1986年4月12日六届全国人大四次会议审议通过，自1986年7月1日起施行。新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日实施。
近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，2、并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有()。
A.文化传承功能
B.文化创造功能
C.文化更新功能 D.文化传播功能
参考答案：D
参考解析：本题中外国留学生到我国学习，将外国文化带入我国，又将我国文化带回祖国，这就是文化的传播。本题应选D。
3、我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
参考答案：C
参考解析：本题考查考生对小学常用教学原则的掌握程度。循序渐进原则，指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》中“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。如果教学不按一定顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。
4、在学习《楚汉战争》一课时，李老师先复习中国历史上《第一个封建王朝——秦》的知识，说明“秦灭六国、统天下、实集权、修长城、攻越族、御外侮、齐三量。其威多么显赫、其功多么巨大，但就是这样一个了不起的王朝，只存在了十几年的时间就灭亡了，是什么原因呢?这不得不让我们去探究。”请问，李老师采用了()。
2023下半年小学教资考试《教育教学知识与能力》真题与答案
2023下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》
真题和参考答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是（）
A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》
2.依据教育作用对象的不同,教育功能可划分为（）
A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能
C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能
3.“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,
十分之九都是他们的教育所决定的。”这一教育观点出自()A.《爱弥儿》B.《教育漫话》
C.《大教学论》D.《普通教育学》
4.班级组织建构的首要原则是（）
A.有利于教育原则B.目标一致原则
C.有利于管理原则D.可接受性原则
5.若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题,则该问卷属于（）
A.结构性问卷B.非结构性问卷
C.开放性问卷D.综合性问卷
6.在儿童身心发展过程中,身高、体重等方面有两个生长加速期。这表
明儿童身体发展具有()A.顺序性B.阶段性
C.不平衡性D个别差异性7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血,日常饮食中需要适当补
充（）A.面包B.水果C.牛奶D.鸡蛋
8.依据科尔伯格的理论,以严守社会秩序为取向的儿重道德发展处于
（）A.惩罚服从取向阶段B.相对功利取向阶段
C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段
9.小龙最近总认为自己一事无成。为改变他的消极认识,徐老师对小龙
说:“你还记得吗?你很多事情都做得很棒,还做过班干部呢!”这种心理
辅导技术属于（）A.积极暗示技术B.行为矫正技术
C.认知改变技术D.情绪调控技术
10.为记住学过的知识,小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动
手写等多通道协同记忆。这种学习策略属于（）A.计划策略B.元认知策略C.认知策略D.资源管理策略
11.小学生在教师指导下,分析“澡”“燥”“躁”三个字的结构后,归纳出形
声字的特点。这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库与答案
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库与
答案
单选题（共30题）
1、杜威所主张的教育思想被称为( )。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
【答案】 C
2、 下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是
（ ）。
A.对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B.对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
【答案】 C
3、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）。
A.社会性
B.稳定性
C.整合性
D.功能性
【答案】 D
4、 前摄抑制和倒摄抑制属于（ ）。
A.正迁移
B.负迁移
C.远迁移
D.近迁移
【答案】 B
5、下列不属于新的课程结构的特点的是（ ）
A.均衡性
B.综合性
C.单一性
D.选择性
【答案】 C
6、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的()。
A.认知特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.行为特征
【答案】 C
7、“班级”一词最早是由( )提出来的。
A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊
C.德鲁克
D.夸美纽斯
【答案】 A
8、小学班级环境管理包括哪两个方面()
A.文化环境管理和物质环境管理
B.规范环境管理和物质环境管理
C.规范环境管理和精神环境管理
D.文化环境管理和制度环境管理
【答案】 B
9、 提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教
育家是（ ） 。
A.夸美纽斯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
【答案】 A
10、下列属于负强化现象的是( )。
A.老师对迟到的学生罚款
B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
C.老师不再批评按时完成作业的小明 D.父母奖励考试成绩优异的小红
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案 2
2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试真题含答案
教育教学是一项极为重要的工作，尤其是小学教育，对于孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。因此，小学教师的教育教学知识与能力是制约其工作质量的重要因素。为了提高小学教师的教育教学素养，教育部决定在2023年下半年进行教资小学《教育教学知识与能力》考试。
以下是2023年下半年教资小学《教育教学知识与能力》考试的真题及答案。
一、选择题
1. 下列哪个是小学教育的基本任务？
A. 培养学生的创造能力
B. 实施素质教育
C. 促进学生全面发展
D. 培养学生的应试能力
答案：C
2. 小学教师应具备的职业道德包括：
A. 有爱心、有耐心
B. 责任心、公正 C. 专业能力、创新思维
D. 沟通能力、团队合作
答案：A、B、C、D
3. 在小学教育中，促进学生良好习惯的养成是教师的一项重要任务，下列哪个方法更有利于培养学生良好的习惯？
A. 惩罚制度
B. 奖励制度
C. 激励制度
D. 纪律制度
答案：B
二、简答题
1. 请简述小学教师的角色及其对学生的影响。
答：小学教师既是知识的传授者，也是学生的引路人和引领者。他们应该具备良好的素质和专业知识，以引导学生积极学习和全面发展。小学教师的角色包括：知识传递者、指导者、启发者、评价者和榜样等。他们对学生的影响不仅仅是在课堂上，更是在学生的整个成长过程中。
2. 简述小学教师应具备的专业能力。 答：小学教师应具备以下专业能力：掌握教学内容和教学方法，能够灵活运用不同的教学策略；具备良好的教育心理学和学生发展心理学的知识，能够根据学生的特点和需要进行个别化教学；具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事有效地进行交流；具备创新思维和反思能力，能够不断改进自己的教学方法和教育教学理念。
三、论述题
请简述小学教师如何在教育教学中培养学生的创造能力。