光电信息科学与工程专业人才培养方案(本科)
光电信息科学与工程专业培养方案
一、 专业代码及英文名称
1.专业代码：080705
2.英文名称：Optoelectronic Information Science and Engineering
二、专业介绍
本专业与信息产业及高新技术发展紧密相关，是典型“新工科”专业。专业2012年
开始招生，培养具备光电信息科学与工程领域专业知识和工程实践能力的应用型人才。
2016年被确定为“辽宁省应用型转型发展试点专业”。
专业师资队伍共由9名教师构成，其中教授3名，博士学位教师5名，中国光学学会
光学教育专业委员会常务委员1名。专业中建有科研平台“辽宁省光电信息技术工程实验
室”，与企业合作建立有2个实验室和8个集实习、毕业设计、就业及合作研究为一体的
校外实践教育基地，构成较为完善的创新创业、实践教学的人才培养实践平台体系。
三、培养目标
本专业培养具备良好的思想道德和文化素养【目标1】，掌握扎实的自然科学基础及光
电信息科学与工程领域基础理论、专业知识和专业技能【目标2】，具备自主学习和终身学
习能力【目标3】，能够在光电信息技术相关领域解决特殊环境中的复杂工程问题【目标
4】，胜任光电传感或光通讯系统等光电信息技术相关领域的科学研究、技术开发、经营管
理等方面工作【目标5】的应用型工程技术人才。
四、毕业要求
以培养具备扎实的自然科学基础和良好人文素养，掌握光电信息科学与工程领域基础
理论、专门知识和专业技能，具有创新精神和社会责任感的应用型工程技术人才为专业培
养目标，通过系统的专业学习和训练，能够分析和解决复杂工程问题。为此，本专业设置
覆盖中国工程教育认证通用标准12项要求和支撑培养目标达成的对学生毕业时的具体要
求如下：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电传感或光通
讯系统等光电信息工程领域中相关复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过
文献研究分析光电传感或光通讯系统等光电信息工程领域相关复杂工程问题，分析其中的
关键环节和要素，并通过文献研究获得解决问题的有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对光电信息工程领域相关复杂工程问题的解决方
案，设计满足特定需求的光电信息系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中
体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对光电信息工程领域相关复杂工程问题进
行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对光电信息工程领域相关复杂工程问题，恰当选择与使用
Matlab、ZEMAX、Excel、SOLIDWORKS等设计、仿真软件，通过互联网和虚拟等现代信
息技术工具获取相关信息，完成对光电信息工程领域相关复杂工程问题的预测与模拟，并
能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于相关工程背景知识进行合理分析、评价光电信息工程领域工
程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承
担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对光电信息工程领域相关复杂工程问题的工
程实践对环境、社会可持续发展的影响，具有环境保护和可持续发展意识。
8.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工
程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中发挥作用，承担个体、团队成员以及负
责人的角色。
10.沟通：能够就光电信息工程领域相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有
效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，
能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在解决光电信息相关
复杂工程问题及多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习更新知识和适应发展的
能力。
五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵
（一）“培养目标—毕业要求”对应矩阵 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5
毕业要求1 ● ● ● ●
毕业要求2 ● ● ● ●
毕业要求3 ● ● ●
毕业要求4 ● ● ●
毕业要求5 ● ● ●
毕业要求6 ● ● ●
毕业要求7 ● ●
毕业要求8 ● ●
毕业要求9 ● ● 毕业要求10 ● ●
毕业要求11 ●
毕业要求12 ● ●
（二）“毕业要求—课程体系”对应矩阵 毕业要求 课程类别 课程名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
思想道德修养与法律基础 M H
中国近现代史纲要 H M
基本原理 H
中国化理论 H
形势与政策 M H
大学英语 H M
体育 M H
计算机基础A H M C语言程序设计 H
高等数学A1、A2 H M
线性代数B H 公共基 础课程
概率统计A H
大学生职业发展与就业指导 H M
创新创业基础 M H 通识教 育课程
综合素 质课程 健康教育 H
大类基 础课程 工程制图D H
普通物理实验 H
模拟电子技术基础B H
模拟电子技术基础实验 H
数字电子技术基础 H
数字电子技术基础实验 H 学科平 台课程 院内平 台课程
科技论文写作 H
普通物理学1、2 H L M
光电信息概论 H
复变函数B H 专业基 础课程
Matlab程序设计基础 M H
电路分析 H M
应用光学 H M L
物理光学 M H
激光原理与技术 M H
光电子技术基础 H M
光通讯原理与器件 H M L
信号与系统 M H 专业 课程
专业主 干课程
信号与系统实验 H 光学传感原理与技术 H M L
信息光学 M H
光电检测技术及系统 H M L
光电子技术综合实验 H M L
薄膜光学 H M 个性化 发展 课程 专业特 色课程 光电信息综合实验 H M L
军事理论与军事训练 H M
创新创业实践 H M L
工程训练B M H
认识实习 H M
专业调研 H M Matlab程序设计基础课程设计 H M
光电检测技术及系统课程设计 H M
学年论文 H M
毕业实习 H M 实践环节
毕业设计（论文） H H M L M
注：H为高对应关系，M 为中对应关系，L 为低对应关系
六、主干学科及核心课程、学位课程
主干学科：光学工程。
核心课程：普通物理学、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电路分析、应用光
学、物理光学、激光原理与技术、光电子技术基础、光通讯原理与器件、信号与系统、光
学传感原理与技术、信息光学、光电检测技术及系统。
学位课程：普通物理学、电路分析、物理光学、信号与系统。
七、主要实践性教学环节
实验：普通物理实验、模拟电子技术基础实验、数字电子技术基础实验、信号与系统
实验、光电子技术综合实验、光电信息综合实验。
实习：金工实习、认识实习、毕业实习。
实训：专业调研、学年论文。
设计：Matlab程序设计基础课程设计、光电检测技术及系统课程设计、毕业设计（论
文）。
八、修业年限、学分要求和学位授予
修业年限：4年，学生可在3～6年内修完本专业规定学分。
学分要求：本专业学生在校期间必须修满培养方案规定的174.5学分方能毕业。
授予学位：修满规定学分，按照《学士学位工作实施细则》，授予工学学士学位。
九、课程设置及学分分布一览表 学时数（学时/周） 学分数（学分）
其中 其中 其中 其中 其中 课程 设置 总 数 必 修 选 修 课内教学 课内实践教学 总 数 必 修 选 修 实践教学环节 课内教学 课内实践教学 创新创业教育
公共基础 课程 954 954 0 754 160 52.5 52.5 0 0 47.5 5 0 通 识 教 育 课 程 综合素质 课程 192 64 128 176 0 11 3 8 0 11 0 1
大类基础课程 48 48 0 32 16 2.5 2.5 0 0 2 0.5 0 学 科 平 台 课 程 院内平台课程 240 240 0 112 128 11 11 0 0 7 4 0
专业基础课程 224 224 0 224 0 14 14 0 0 14 0 0 专 业 课 程 专业主干课程 544 544 0 528 16 33.5 33.5 0 0 33 0.5 0
专业特色课程 208 208 0 48 160 8 0 8 0 3 5 0 个 性 化 发 展 课 程 专业任选课程 160 0 160 160 0 10 0 10 0 10 0 0
实践环节 36周 36周 0 0 0 32 32 0 32 0 0 4
合计 2570+36周 2282+36周 288 2034 480 174.5 148.5 26 32 127.5 15 5
十、专业教学计划
专业课程设置与指导性教学进程表
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一个涉及光学、电子学、信息科学等多个领域的交叉学科，主要研究光电信息技术的制备和应用。针对这个学科，可以制定以下培养方案:
一、教学内容
1. 基础知识学习：学生需要学习光学、电子学、信息科学等基础知识，以及数学、物理等基础学科。
2. 光电信息技术制备：学生需要学习光电信息技术的制备方法，包括光学器件、电子器件、光电传感器等的制备方法。
3. 光电信息技术应用：学生需要学习光电信息技术在各个领域的应用，包括光学传感器、光电通信、光电存储、光电显示等。
4. 实践教学：学生需要进行光电信息技术的实践教学，包括光电器件制备、光电信息处理、光电信息技术应用等实践操作。
二、教学方法
1. 讲授教学：教师通过讲授教学，向学生传授光电信息技术的基础知识、制备方法和应用领域。
2. 实践教学：学生通过实践教学，掌握光电信息技术的制备和应用方法，提高实际操作能力。
3. 案例分析：教师通过案例分析，帮助学生理解光电信息技术的应用和局限性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学评价
1. 课堂参与度：教师可以根据学生在课堂上的参与情况，对学生进行评价。 2. 作业和考试：教师可以根据学生的作业和考试成绩，对学生进行评价。
3. 实践操作：教师可以根据学生的实践操作表现，对学生进行评价。
通过以上培养方案，可以培养出光电信息科学与工程领域的高素质人才，为光电信息技术的发展做出贡献。
光电信息科学与工程专业本科培养计划
华中科技大学本科专业人才培养计划
·107· 光电信息科学与工程专业本科培养计划
（卓越工程师教育培养计划实验班）
Undergraduate Program for Specialty in
Optoelectronic Information Science and Engineering
（Undergraduate Experimental Program for Exemplary Engineer Education）
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养具备坚实的光电专业理论基础、工程实践能力和相关创业能力，创新意识、创业素质和综合能力强，具备多学科视野和国际竞争力的光电领域研究型高端工程技术人才。毕业生能在光电产业部门、研究院所、高等院校及其相关领域创造性地从事光电信息工程相关的研究、开发和管理等工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this
program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized
knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Laser Science and Engineering,
Optical Fiber Communication Technology, Optoelectronic System and Information Processing,
Optoelectronic Integrated Devices. Students can be fit into jobs in IT department research centers
004大连大学光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案
一、专业代码及英文名称
1.专业代码：080705
2.英文名称： Photoelectric Information Science and Engineering
二、培养目标
本专业培养具有较高思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的应用型人才。学生主要学习光电信息科学与工程相关的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造。
三、培养要求
本专业是以光电为主，光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径专业，在人才培养上注重奠定较为坚实的专业基础，围绕信息的获取、处理、传输、应用及相关的支撑技术开展教学。突出光子和电子的信息基本载体特征，突出光电信息结合、以光为主的特点，以光电传感、光电测量与探测、光通信等光电信息技术领域的知识应用能力和工程实践能力培养为特色。
本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础；
2．掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；
3．掌握光电信息专业领域较为宽厚的技术基础理论知识，熟悉光电信息领域有关的专业知识，了解光电信息工程领域的学科前沿和发展趋势；
4．获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练，具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力；
5．具有一定的计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题；
6．掌握文献索引、资料查询基本方法，具有较强自学能力、分析能力和创新意识。 四、主干学科和核心课程
光电信息科学与工程专业本科培养计划 2
华中科技大学本科专业人才培养计划
·79·
光电信息科学与工程专业本科培养计划
（中法班）
Undergraduate Program for Specialty in Optoelectronic Information
Science and Engineering for Sino-France Class
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养德、智、体全面发展，在光电子与信息技术领域具有系统、扎实的理论基础和较宽广的专业知识，较强的英语、法语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，在光学与光电子技术方面具有专长的高素质人才。毕业生能在国内外光电子与信息技术领域研究院所、高等院校及高新技术企业从事科学技术研究、产品设计开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this
program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized
knowledge capable of practical work, the free use of English and French, also enable students with
humanities and arts, innovation spirits. Students can be fit into jobs internationally in IT research
centers and colleges. They can do research, design and develop the integrated system in Information
光电信息科学与工程专业培养方案
个人资料整理，仅供个人学习使用
1 / 6 光电信息科学与工程专业培养方案
（2016级）
一、培养目标
本专业旨在培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神、社会责任感，健康的体魄和良好的心理素质，在光电信息工程，光电子应用技术、光电传感技术、图像处理技术、光电检测与控制技术、LED开发应用等方向具有较宽厚的理论基础、扎实的专业知识、熟练的实验技能、良好的创新意识的应用型人才。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
本专业要求学生学习光学、光电测量技术、机械电子学及计算机科学等基础理论及专业知识，接受光电测试、光学测量、信息处理等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。毕业后能够从事光通信与传感、图象处理与机器视觉、光电检测与信息处理、LED系统设计与应用等方面的研究、技术开发、教育、工程应用和质量管理等工作。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
二、毕业生应获得的知识和能力
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
2．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，基本能够阅读本专业的外文书籍和资料。
3．掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识。
4．具有较好的光电测试技术、光学测量、信息处理等方面的实践动手能力。
5．熟悉本专业领域内光电检测技术、光学测量、光电信息处理等方面的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。
6．具有一定的计算机知识及计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，了解本专业光学设计软件，解决工程中的有关问题。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
7．掌握文献索引、资料查询的基本方法，具有一定的自学能力、分析能力和创新意识。
三、主要课程
工程制图 电工基础 电子技术基础 数字逻辑系统与设计 应用光学 物理光学 信号分析与处理 传感器与检测技术 单片机原理及系统设计 光电子技术 图像传感与数字图像处理 控制工程基础 LED结构原理与检测技术激光原理与技术 光电测试技术 光信息处理技术 光学测量技术 光通信技术等酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
光电信息科学与工程专业培养方案 2
1
光电信息科学与工程专业培养方案
一、培养目标及规格
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，具有扎实的数理、计算机及外语基础，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、专业技术、基本设计方法和国际前沿技术知识，具备较强的创新素质和国际化视野，工程实践动手能力和计算机应用能力较强，能够适应技术进步和社会主义市场经济建设需要的高层次、高素质的人才。
专业学术型人才要求具有扎实的数理基础知识，系统掌握专业核心基础知识和解决前沿问题方法的入门知识，具备较强的知识创新素质和宽阔的国际化视野，能够独立从事相关学科的科学研究与教学工作。
工程实践型人才要求在各种光电信息系统设计与应用等方面能够运用理论知识解决工程实践问题，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能，具备独立发现和归纳提出问题、分析和解决问题的能力。
就业创业型人才要求能够从事光电信息领域的技术开发、技术改造及经营管理等方面工作，具有开拓进取、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养，具有良好的表达能力和社交能力，能够适应社会主义市场经济发展的需要。
二、基本要求
（一）知识结构要求
具有扎实的数理基础知识，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、基本原理和系统的基本设计方法，掌握专业核心基础知识和解决本领域前沿问题方法入门知识，具有较强的工程实践能力和基本工程经济观点。懂得一定的法律、经济及管理方面的基本知识，具有一定的人文历史艺术修养和哲学和社会科学的基础知识。掌握一门外国语，能顺利地阅读相关的专业书刊，具有一定的听、说、写能力。
（二）能力结构要求
具有实事求是、独立思考的科学态度、良好的学风和自学能力，实践动手能力强，具有本专业所需的运算、实验、测试和基于计算机的设计与应用技能，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能（至少一项的动手技能），具有发现归纳和提出问题、分析和解决问题的能力。具有批判性思维和创新性思维、独立工作的能力、终生自我学习的能力。具有思维活跃、乐于创新的特点，勤于思考、善于钻研。掌握中外文资料查询，具备一定的参与学术交流的能力。具备优良的交流沟通能力，有宽阔的国际化视野，具有准确表达思想的语言应用能力。
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案
学科概述
• 光电信息科学与工程是一门综合性学科，涉及光学、电子学、信息科学等方面的知识。
• 该学科培养具备电子信息工程、光学工程、通信工程等方面的综合素养和技能的人才。
培养目标
1. 培养学生了解光电信息科学与工程的基本理论和专业知识。
2. 培养学生具备光电信息系统的设计、制造、测试和运维能力。
3. 培养学生具备跨学科合作、解决实际问题的能力。
4. 培养有创新精神和工程实践能力的专业人才。
课程设置
• 基础课程：
– 数学分析
– 数理方程
– 电路分析 • 专业核心课程：
– 光学基础
– 电子学基础
– 信号与系统
– 光电子器件与电路
– 光纤通信与光网络
• 专业选修课程：
– 光学设计与制造
– 激光技术与应用
– 光电信息处理与分析
– 光电传感技术
– 光电材料与器件
– 光电子测量与测试技术
实践环节
• 实验课程：
– 光学实验
– 光纤通信实验 – 电子实验
• 实习课程：
– 光电信息系统实习
– 光电子器件制造实习
• 毕业设计：
– 学生在毕业前需完成一项光电信息科学与工程相关的工程设计或创新研究。
就业方向
• 电子信息工程师
• 光学工程师
• 通信工程师
• 光电子器件研发工程师
大学教育与光电信息科学与工程培养的联系
• 大学教育注重培养学生的综合素质和创新能力，为光电信息科学与工程的发展提供源源不断的智力支持和人才储备。
以上是针对“光电信息科学与工程培养”的方案资料，希望能对您有所帮助。
008-湖北工程学院光电信息科学与工程(新兴产业计划)培养方案
湖北工程学院物理与电子信息工程学院
光电信息科学与工程(新兴产业计划)专业
本科人才培养方案
学科门类：工学 专业代码：080705
一、培养目标
本专业培养具有良好素质、道德修养和创新能力，能在光电子学、光通信、应用光学及相关领域中从事科学研究、教学、产品设计与应用技术开发的适应社会需求的光电信息科学与工程领域高级专门人才。
二、培养要求
本专业主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学和物理学的基本理论和基本知识，受到系统的科学实验训练，掌握科学思维和科学研究方法，具有良好的科学精神、科学素养和实验能力；
2、掌握光电信息科学与工程领域的基本理论和基本知识；
3、并具有光电信息科学与工程的理论问题的分析能力和联系实际的能力。
4、掌握本学科工程应用所必需的基本实验技能，如电子技术与信息技术的基本技能；
5、了解光信息科学理论和技术的前沿课题、应用前景和发展动态
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际工作能力、撰写论文的能力和初步的科学研究能力。
7、具有较强的外语和计算机应用能力。
三、学制和学分
基本学制4年，实行弹性学制，学生在校修读年限3-6年。总学分160学分。
四、学位授予
授予工学学士学位。
五、主干学科
光电信息科学与工程。
六、专业主干课程与学位课程
1. 主干课程：电路分析及实验、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、信号与系统及实验、物理光学及实验、激光原理与技术、应用光学及实验、专业导论与前沿知识讲座
2. 学位课程：电路分析、物理光学、模拟电子技术、激光原理与技术。
七、实践性教学环节
1、生产实习；
2、毕业设计；
3、电子工艺实习；
4、光电技术课程设计；
光电信息工程专业本科培养计划
华中科技大学本科生学习指南
1
光电信息工程专业本科培养计划
Undergraduate Program for Specialty in
Optoelectronic Information Engineering
一、培养目标
Ⅰ．Educational Objectives
培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的理论基础和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，并在光纤通信、光电信息获取和处理方向具有突出特色的具有国际竞争力的高素质人才。毕业生能在信息技术产业部门、研究院所、高等院校及其相关领域从事信息科学与技术的研究、系统集成及设计、开发等方面的工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this
program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized
knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Optical Fiber Communication,
Optoelectronic Technologies. Students can be fit into jobs in IT department research center and
college. They can also do research work in Information Science and Technology or design and develop
IC system.
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。学校可以组织科技创新竞赛、学术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。