(2019最新)统编版七年级语文上册第二单元测试题及答案
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pōpō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。
修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
5.古诗默写。
（3分）（1）当你沐浴后，湿发披在两肩，，走到你做祷告的小庭院时，，却不知道这香气是从我身上来的。
（泰戈尔《金色花》）（2）母亲啊！你是，我是。
心中的雨点来了，除了你，？（冰心《荷叶·母亲》）（3）白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“。
”兄女曰：“。
”（刘义庆《咏雪》）6.观看下面一幅漫画，按要求答题。
（6分）（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（2分）（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
（4分）7.综合性学习。
（7分）育苗中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。
（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。
下列作为匾额内容最恰当的一项是（）（2分）A.妙手回春B.家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气（2）下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。
你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。
（2分）第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事（3）请你为本次活动拟写一段开场白。
（3分）二、阅读与鉴赏。
（42分）（一）阅读《陈太丘与友期行》,完成8～11题。
(13分) 陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
8.解释加点的词。
（4分）（1）太丘舍．去：（2）尊君在不．：（3）下车引．之：（4）陈太丘与友期．行：9.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）与人期行，相委而去。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
10.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“期日中。
过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。
C.本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
D.“尊君”、“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
11.阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）（二）（2016·河南）阅读下文，完成12-15题。
（14分）母亲养蜗牛父亲去世后，母亲来北京跟我住。
我忙于写作，实在抽不出空陪她。
母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。
楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。
那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。
母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。
她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。
并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。
它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。
母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。
那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。
有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”“能长到你的拳头那么大呢！”“奶奶，你吃过蜗牛吗？”“吃？……”“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃。
不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。
奶奶你说是不是？”母亲愕然。
我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。
母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。
”从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。
后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。
而母亲总是摇头——根本就没长。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。
壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”“不行。
得长到和你拳头一般儿大。
你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。
”母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。
趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。
”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。
”我狠狠瞪儿子一眼。
儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。
我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。
她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。
”我望着母亲，见母亲满面异彩。
那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……（作者：梁晓声。
有删改）12.“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。
请将相关情节填写在下面横线处。
（2分）（1）①，波澜顿起。
（2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。
波澜再起。
（3）②，波澜又起。
13.结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。
（4分）14.细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。
（4分）15.本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。
（4分）（三）阅读下面的选文，完成16～19题。
（15分）平分生命①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。
终于点了点头，郑重而严肃地点头。
仿佛做出了一个极其重大的决定。
脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。
”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。
”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。
”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”⑧男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。
”⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢。
16.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
（4分）（1）（2）17.第⑦段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？（4分）18.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。
（3分）19.第③段中说，男孩“经过一番深思熟虑”。
根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩“一番深思熟虑”的内容。
（4分）三、写作与表达。
（50分）20.生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。
生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人……请你选取一件事，以“这件事告诉我”为题，写一篇记叙文，写出自己的亲身经历和切身感受。
要求：（1）选用恰当的词语把题目补充完整。
统编版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
统编版七年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、字词书写1．给加点字注音。
匿．笑祷．告嗅．觉罗摩衍．那并蒂．姊．妹莲蓬．菡．萏攲．斜荫蔽．徘．徊烦闷．2．给下列词语中加点的字注音。
俄．而( ) 雪骤．( ) 撒．盐( )柳絮．( )无奕．( )王凝．之( )3．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
脾．气( ) 砸．碎( ) 絮．叨( ) 仿膳．( )瘫huàn( ) 憔cuì( ) 淡yǎ( ) 烂màn( )二、基础知识综合4．阅读下面文字，回答后面的问题。
三月扬州，烟花胜地。
长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩．芽，无限娇柔，想来无须时日，便是万紫千红争春，各得其所。
霎．时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波鳞鳞，他却无心赏景，只是铁了心要出来闯闯，爸妈批评他，他倒不觉委曲，只觉得辜负了父母……(1)给文段中加点的字注音。
嫩．芽( )霎．时( )(2)找出文中的错别字并加以改正。
改为改为三、选择题5．下面注音完全正确的一项是（）A．瘫痪．（huàn）捶．打（chuí）仿膳．（shàn）侍．弄（dài）B．沉寂．（jì）整宿．（sù）鲜血．（xuè）絮．叨（xù）C．豌．豆（wān）憔悴．（cuì）央．求（yāng）踩扁．（bian）D．淡雅．（yǎ）烂漫．（màn）诀．别（jué）暴．怒（bào）6．下面注音完全正确的一项是（）A．花瓣．（biàn）烦闷．（mèn）慈怜．（lián）抚摩．（mó）B．祷．告（dǎo）并蒂．（dì）花瑞．（duān）嗅．觉（xiù）C．倘．若（tǎng）姊．妹（zǐ）菡萏．（dàn）攲．斜（qī）D．惊讶．（yà）徘徊．（huí）膝．盖（xī）遮．拦（zhē）7．下列加点字注音正确的一项是（）A．嫩．芽（lèn）调．皮（tiáo）散．步（sàn）煞．笔（shā）B．霎．时（shà）依偎．（wěi）店铺．（pù）埋藏．（cáng）C．蹲．下（dūn）背．起（bèi）步履．（lǚ）咕．咕（gū）D．粼．粼（lín）拆．散（chāi）蹒．跚（pán）分歧．（qí）8．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì)B．柳絮．(xù)无奕．(yì)谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu)俄．而(é)差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng)王凝．之(níng)尊君在不．(bù)9．下列词语书写完全正确的一项是( )A．瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨决别侍弄泼泼洒洒10．下列词语书写有误的一项是（）A．脾气甜美雁阵可恨 B．敏感漂落墙壁艰难C．恢复热烈踩扁深沉 D．砸碎高洁昏迷狠命11．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．因为生了一个月的病，他的脸色异常憔悴．．。
第一、二单元综合题 2024-2025学年统编版语文七年级上册
第一、二单元综合测试题一、基础知识综合1．阅读下面语段，回答问题。
杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
阳春三月，杨柳夹岸，黄鹂用它那清脆的喉咙，应和．着清风流水，酝酿生机，令人陶醉；夏雨淅．淅沥沥，荷花映日，山色空蒙，湖水澄清，一片烂màn；秋天树木参差，层林尽染，金桂飘香，月满平潮，那一点点黄晕的光，hōng托出一片安静而祥和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，断桥残雪，大人和孩子们外出踏雪，舒展筋骨。
西湖之美，真可谓目不暇接啊！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．héxīB．héqīC．hèxīD．hèqī(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
烂màn hōng 托二、选择题2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．眨眼淡雅诀别烘托繁花嫩叶B．瘫痪捶打薄烟舒活抖擞精神C．蓑笠窠巢抚摸谯悴呼朋影伴D．润湿暴怒烂漫婉转翻来覆去3．下面句子没有语病．．．．的一项是（）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
C．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
D．一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
三、名句默写4．（1）水何澹澹，。
（《观沧海》曹操）（2）夕阳西下，。
（《天净沙·秋思》马致远）（3）兄子胡儿曰：“ 。
”兄女曰：“ 。
”（《世说新语·咏雪》）（4）春天像健壮的青年，，。
（《春》朱自清）（5）在王湾的《次北固山下》一诗中蕴含着新事物必将代替旧事物这一哲理的诗句是：，。
四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
5．这首诗以描写“杨花”“子规”两种景物起笔，有什么作用？6．诗歌第三、四句运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度结合诗句内容进行赏析。
2019-2020学年度初中七年级上册语文第二单元 往事依依苏教版课后练习
2019-2020学年度初中七年级上册语文第二单元往事依依苏教版课后练习第1题【单选题】选择正确解释昂首观之，项为之强( )A、僵硬B、强硬C、强大D、超强【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中“之”的用法与“昂首观之”不同的一项是( )A、故时有物外之趣B、项为之强C、观之正浓D、驱之别院【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列语序正确的是(注意逻辑联系)( )①可是，现在的潮流在何方呢？②那些伟人从小就出手不凡，走在潮流前头。
③鲁智胜居然也做伟人梦，贾里真想大叫一声。
④贾里前不久从鲁智胜那儿借来一本书，是介绍伟人少年时的情况的。
A、①②③④B、②④③①C、①④②③D、④③②①【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中加线字的注音全都正确的一项是( )A、徜（táng）徉浩淼（miǎo）镌（juān）刻如晦（huì）B、芳菲（fēi）呜咽（yān）凝（níng）视安恬（tián）C、撷（xié）取豁（huò）达自诩（yǔ）荟萃（cuì）D、跻（jī）身白痴（chī）宿（sù）怨聘（pìn）请【答案】：【解析】：第5题【单选题】加线的词解释有误的是( )A、于土墙凹凸处（在）神游其中（想象）B、项为之强（僵硬）留蚊于素帐中（白色的）C、盖一癞蛤蟆也（原来是）鞭数十（鞭子）D、以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）鹤唳云端（高亢地鸣叫）【答案】：。
2019部编版七年级语文上册第二单元5秋天的怀念课后练习题
5 秋天的怀念知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.淡雅．(yǎ) 烂漫．(màn) 瘫痪．(huàn)B.侍．弄(sì) 絮．叨(xù) 翻来覆．去(fù)C.砸．碎(zá) 捶．打(chuí) 整宿．(sù)D.憔．悴(jiāo) 仿膳．(shàn) 诀．别(jué) 2.下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )A.可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地．．。
(田地:地步,境地) B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫．．。
(烂漫:坦率自然,毫不做作)C.我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
(喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D.她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨．．．．地说着。
(絮絮叨叨:形容说话啰唆) 3.下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是( )A.听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C.我狠命地捶打这两条可恨的腿。
D.母亲扑过来抓住我的手。
课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
2023-2024年秋统编版语文七年级上册第二单元测试题(含答案)
2023-2024年秋统编版语文七年级上册第二单元测试题（含答案）七年级上册语文第二单元测试题一、积累和运用（24分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.烦闷(mèn) 覆盖(fù) 姊妹(zǐ) 粼粼（lín）B.徘徊(huái) 并蒂(tí) 待弄(shì) 捶打(chuí)C.分歧(qí) 嫩芽(nèn) 拆散(chāi) 荫蔽(yìn)D.匿笑(nì) 诀别（jué）花瓣(bàn) 憔悴（jiāo）2. 下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.吐蕾花瑞信服喜出望外B.慈怜莲蓬蹲下絮絮叨叨C.烂漫沐浴繁杂翻来覆去D.繁蜜霎时菡萏笑嬉嬉3. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A我们要构建社会主义和谐社会，就要让全国人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
C.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D.我翻来覆去地想，仍然想不起来把照片放在哪里了。
4.下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。
(4分)(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界目的重要原因。
(2分)修改意见:______ ______。
(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。
(2分)修改意见:______ ______ 。
5.下列选项中排序恰当的一项是（）（3分）①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久"“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞"，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第二单元第5课秋天的怀念
第二单元5 秋天的怀念测试时间:40分钟一、积累运用1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )A.瘫．痪(tān) 憎．恨(zènɡ) 沉寂．(jì)B.侍．弄(shì) 捶．打(chuí) 絮．叨(xù)C.烂漫．(màn) 创．伤(chuànɡ) 暴．怒(bào)D.仿膳．(shàn) 恢．复(huī) 豌．豆(wǎn)2.请根据语境和拼音提示,按顺序在田字格中写出相应的汉字。
要求书写工整,字迹清晰。
(1)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié。
(2)黄色的花dàn yǎ,白色的花高洁。
(3)她面容qiáo cuì,3.下列加点词语使用不正确的一项是( )A.我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．,最终还是没找着。
B.史铁生双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常．．．．。
C.试卷刚发下来,我一看竟得了满分,真是喜出望外．．．．。
D.万千雪花,纷纷扬扬．．．．,在空中交织着唯美的乐章,这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
4.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧”。
B.看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
C.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
D.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”5.仿写。
例句:母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。
仿句:二、阅读理解(一)阅读下面的文段,回答问题。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
初中-语文-人教部编版(2019)-人教部编七年级上册第二单元测试卷(五)
人教部编七年级上册第二单元测试卷（五）一、积累与运用1、下列词语中加下划线字的注音全都正确的一项是（）A. 分歧(qí) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)B. 粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)C. 一霎时(shà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)D. 捶打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)2、下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（）A. 你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B. 冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C. 儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。
D. 每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
3、下列句子中没有语病的一项是（）A. 在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B. 《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C. 中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D. 博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。
4、下列标点符号使用不恰当的一项是（）A. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C. 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……5、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。
第一、二单元测试题 2023-2024学年统编版语文七年级上册
第一、二单元测试题一、基础知识综合1．班里组织去故宫参观“照见天地心——中国书房的意与象”展览。
初一某班同学着手制作宣传手册。
请你协助完成下列任务。
书与琴中华文化源远流长，（）大精深，在不断传承、汇流、容融的过程中，形成了中华民族独特的人文精神与宇宙观。
在中国古代，书房不仅是藏书、读书和立言的地方，更是文脉延续和文化昌盛的象征。
我站在宽敞的展厅中，望着【甲】美不胜收的艺术品，身为中国人的文化自豪感【乙】油然而生。
“弱龄寄事外①，委怀在琴书。
”在古人的心目中，书房与读书人关系十分密切。
它们小者只可容膝，大者高堂广厦，但只要有图书插架、古琴悬壁，便可以营造出一片【丙】人迹罕至的静（）天地。
在书房里，读书人既可实现“耽书是宿．缘②”的追求，又能达成“琴筑任遥情③”的愿望，更和着诗文意趣和雅韵弦．音创造出极具特色的书法与绘画艺术，影响了整个中华民族的审美取向。
注：①弱龄寄事外：弱龄指弱冠之年，古时候男孩子20岁称为弱冠。
20岁时已经成年，但还没到壮年所以称“弱”。
这句诗的意思是“青少年年龄还小，还不太关心世事”。
②耽书是宿缘：耽是喜好、沉迷的意思，耽书就是“沉迷读书”。
宿缘是佛教术语，指前定的因缘。
这句诗的意思是“沉迷读书是文人与书前世定好的因缘”。
③琴筑任遥情：任是听凭、随着的意思，遥是遥远、高远的意思，任遥情就是“随着高远的情趣志向”。
这句诗的意思是“琴音随着高远的情趣志向而发”。
(1)在田子格中用正楷字体规范书写“中华文化源远流长”8个汉字，不得涂改。
(2)在上面文段括号处填入的汉字和给加点字的注音，全都正确的一项是（）A．博密宿（xiù）弦（xián）B．搏谧宿（xiù）弦（xuán）C．博谧宿（sù）弦（xián）D．搏密宿（sù）弦（xuán）(3)文段中甲乙丙三个划线成语使用不恰当的一个是( )(4)同学们就文段中“委怀在琴书”的意思展开了讨论。
语文第二单元测试题及答案
语文第二单元测试题及答案语文第二单元测试题及答案一、看拼音写词语二、给带颜色的字选择正确读音画这幅（fú fǔ）画蚕卵（lǎn luǎn ）开始（chǐ shǐ）麦杆扎（zā zhā ）成得（dé děi）用功相似（sì shì）三、填表查带点的字音序部首在正确解释下打“√”和颜悦色①颜色②神情；神色③种类④情景；景象受用①接受②遭受③忍受④适合举起①往上托②举动③兴起④推选⑤提出⑥全四、在括号里填上合适的词语（）的园丁（）的教室（）的目光（）的马路（）的烛光（）的脸五、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”1．水稻小麦玉米米饭高梁2．包子面粉面条米粥饺子3．乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰4．足球皮球篮球排球乒乓球六、造句不像……而像……：不要……要……：七、按课文内容填空看的（）不同，杨桃的（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
因此，……不要（），要（）。
八、阅读短文，回答问题但丁买药意大利著名诗人但丁酷爱读书。
有一次，但丁的妻子让他上街买药，但丁到了药店门前，忽然发现门口的书摊上摆着一部新书。
他喜出望外，立即（jí jì）把书拿到手里，一口气读了五六个钟头，连街上的吵闹声也听不见了，当然早把买药的事忘得一干二净了。
傍晚但丁回到家里妻子就对他发起火来但丁（就却才）笑着说我今天读了部好书呢用“”标出短文（）里合适的音节和词语。
2．联系上下文写出画线词语的意思。
酷爱：喜出望外：3．写出下列词语的近义词。
著名—忽然—4．在文中空白处加上标点符号。
5．但丁为什么把买药的事情忘了？这说明了什么？参考答案一、叮嘱吩咐审视严肃熟悉教诲隔壁增加照例芝麻二、幅（fú）卵（luǎn）始（shǐ）扎（zā）得（děi）似（sì）三、四、略五、1．米饭 2．面粉 3．白鹅4．皮球六、略七、略八、1．立即（jí）2．酷爱：特别喜欢、爱好。
2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册第二单元巩固辅导
2019-2020学年度人教部编版语文七年级上册第二单元巩固辅导第1题【单选题】下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )A、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B、你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C、将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
D、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】对句中划线词语的含义理解有误的一项是( )A、我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
（偷偷地笑）B、走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。
（向神祈求保佑）C、徘徊了一会子，窗外雷声作了。
（停滞不前）D、打得左右攲斜。
（倾斜，歪斜）【答案】：【解析】：第3题【单选题】读课文《秋天的怀念》，“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是( )A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下列句子中划线字词理解不准确的一项是( )A、我的母亲又熬过了一个严冬。
（忍受，艰苦支持）B、我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。
（伴随，陪同）C、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
（形容彼此关系亲密，经常在一起）D、那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。
（比喻不愉快不顺利的事情）【答案】：【解析】：第5题【单选题】这一切都使人想着一样东西——生命。
破折号的作用是：( )A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折【答案】：【解析】：第6题【单选题】对下列句子中划线的词理解错误的一项是( )A、我的母亲又熬过了一个酷冬。
（忍受、耐心、支持）B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
（使受到委屈）C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
（像鱼鳞一样的波纹）D、我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。