2021届高考一轮专题复习20分钟限时强化作业 种群和群落
2021高考生物一轮复习专题训练：专题22 种群和群落 Word版含解析
时间：45分钟总分值：100分根底组(共70分,除标注外,每题5分)1.[2021·衡水中学月考]以下对种群特征的概念图(如图)分析正确的选项是()A．种群最|根本的数量特征是出生率、死亡率B. "J〞型增长的种群中没有死亡率和迁出K值时,c也到达最|大并保持不变答案 C解析种群最|根本的数量特征是种群密度,A项错误；"J〞型增长的种群中依然有死亡率,B项错误；图中a指的是性别比例、b指的是年龄组成,年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据,C项正确；图中c指的是种群密度,而种群密度会随着环境的变化而发生波动,D项错误.2.[2021·枣强中学猜题]以下关于种群特征的表达中,错误的选项是()答案 D解析种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,A正确；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预|报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,C 正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,D错误.3.[2021·衡水中学仿真]以下有关种群特征和种群数量变化的表达,不正确的选项是()K2时种群的出生率最|大K值不一定增大答案 C解析组成种群的个体的空间分布也属于种群特征,A正确；样方法可用于估算某些活时种群的增长速率最|大,C错误；动能力弱的动物的种群密度,B正确；当种群数量到达K2由于K值是根本固定的,由环境决定,与生物无关,迁入大量同种个体该种群K值不一定增大,D正确.4.[2021·衡水中学一轮检测]如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系 .经调查在第5年时该种群的种群数量为200只.以下有关表达正确的选项是()A.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈"J〞型增长C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等,第5年到第9年这段时间内种群数量减少D.如果该种群为东方田鼠,那么将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患答案 B解析"J〞型曲线是理想条件下的种群增长曲线,由于存在环境阻力,该种群数量不可能一直是"J〞型增长,故A项错误；由图可知纵坐标代表的是种群数量的增长速率,在种群中增长速率最|大时对应的种群数量应为环境容纳量的一半,第5年(增长速率最|大)该种群数量为200只,所以环境容纳量为400只,故B项正确；第5年到第9年间该种群的增长速率在降低,但是仍大于0 ,因此种群的数量是增加的,故C项错误；种群数量在200只时增长速率最|大,治理鼠患时不能让其增长速率保持在最|大,故D项错误.5.[2021·衡水二中模拟]如图为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线.相关表达错误的选项是()B.引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量减小C.b点时,暴猎蝽种群增长速率最|大D.c点时,食物限制了暴猎蝽的数量增长答案 A解析解答此题的关键是根据桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线确定两者的种间关系,然后对每一选项进行判断 .分析题图可知,两种生物的数量呈现 "先增加者先减少,后增加者后减少〞的不同步性变化,因此两者为捕食关系,A错误；由题图可知,引入暴猎蝽后,桑毛虫种群数量减少至|一定水平并上下波动,故桑毛虫环境容纳量变小,B正确；在数学上种群增长速率就是种群数量随时间变化的曲线上的斜率,在a、b、c、d点中,b点时斜率最|大,所以b点时种群增长速率最|大.另外,考生假设记住"S〞型曲线中当种群数量到达K/2时种群增长速率最|大,也可轻松解答此题,如b点时种群数量接近K/2 ,所以在a、b、c、d点中,b点时种群增长速率最|大,C正确；c点时暴猎蝽数量到达最|多,而桑毛虫数量处在相对低点,所以限制暴猎蝽数量增长的因素是食物,D正确.6.[2021·衡水二中猜题]以下关于生物群落的表达,错误的选项是()A.人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同"弃耕的农田→草原→灌木〞演替过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行答案 D解析人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同,A正确；从 "弃耕的农田→草原→灌木〞演替过程中,生物种类增加,生态系统的抵抗力稳定性增强,B正确；森林火灾后的演替类型为次生演替,森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替,二者的类型不同,C正确；自然条件下,演替一般是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行,人为干预也会导致演替的方向与自然演替相反,朝着结构单一的方向进行,D错误.7.[2021·衡水中学期末]以下关于种群和群落的表达,正确的选项是()C.竹子有高有矮,属于群落垂直分层D.如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉,统计出的种群密度会比实际值低答案 A解析群落的演替是指一个群落代替另一个群落的过程,A正确；丰富度是群落的重要特征,B错误；竹子有高有矮,属于种群内部的分层,不属于群落垂直结构,C错误；根据标志重捕法的计算公式,如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉,统计出的密度会比实际值高,D 错误.8.[2021·武邑中学月考]以下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断以下选项中正确的选项是()A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构答案 C解析三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素应是环境条件不同,A项错误；A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明温度影响群落分布,B项错误；C处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度上光照不同,C项正确；影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照,D项错误.9.[2021·武邑中学热身]以下图是 "土壤中小动物类群丰富度的研究〞实验中常用的两种装置,以下有关表达不正确的选项是()A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通C.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中答案 A解析由图可知,A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集,其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集,而不是空气流通,A项错误,C项正确；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可以放到试管中,B、D项正确.10.[2021·枣强中学期中](13分)一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查,获得有关信息资料,请分析答复：(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查,一般采用的调查方法是________ ,结果如下表所示(单位：株/m2) ,取样时关键要做到________ .如果4种植物中有一种属于入侵物种,那么该入侵物种是________ ,该入侵物种在入侵初期类似于________型增长,原因是___________________________ .年份2021 2021 2021 2021 2021植物甲乙丙丁0 0(2)在30年中种群数量最|少的是第________年,第20～30年间种群的出生率________(填"<〞"＝〞或">〞)死亡率.15年时种群的年龄组成是________型 .答案(1)样方法随机取样丙"J〞生存环境适宜(或资源和空间充裕,气候适宜) ,没有天敌(2)20＝衰退解析(1)样方法需做到随机取样；外来物种入侵初期种群数量的变化类似于"J〞型增长.(2)初始几年λ值大于1且不变,此时种群数量呈"J〞型增长；λ值小于1时种群数量减少,第15年时减少最|快,减少至|第20年时不再减少,此时种群数量最|少；20年后λ值等于1 ,此时种群数量不变.11．[2021·冀州中学预测](12分)保护生态环境,实现可持续开展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替开展为树林.甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况种名山桃丁香油松刺槐山桃 1 - - -丁香 1 - -油松 1 -刺槐 1注：上表所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果.请根据图形及数据答复以下问题：(1)根据图分析,该群落的演替类型是________ .该群落开展至|第3阶段时,甲、乙、丙之间为________关系.该群落的空间结构应具有________现象.(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即________提高,导致生态系统的________稳定性会逐渐提高.(3)根据表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最|剧烈的是________ .有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线适宜的位置进行光合作用,这说明________离不开信息的作用.答案(1)次生演替竞争垂直分层(2)物种丰富度抵抗力(3)油松和刺槐生命活动的正常进行解析(1)分析题图,该群落的演替类型是次生演替,开展至|第3阶段时,丙种群占优势,甲、乙占劣势,三个种群之间存在竞争关系,该群落出现了明显的垂直分层现象.(2)在群落演替过程中,物种的数目越来越多,即物种丰富度不断提高,那么营养结构越来越复杂,抵抗力稳定性不断增强.(3)从题表看出油松和刺槐的物种生态位重叠最|大,因此竞争最|剧烈 .鞭毛藻具有趋光性,能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线适宜的位置进行光合作用,说明了生命活动的正常进行离不开信息的作用.能力组(共30分,除标注外,每题5分)12.[2021·武邑中学期中]某高级|中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知()答案 D解析由表格中的数据可以看出种群的增长速率先升高后下降,因此这14年中白头鹎种群的数量呈"S〞型增长；第12年时种群数量仍在增长,因此在第12年时白头鹎种群的年龄组成为增长型；调查活动范围大的动物如白头鹎的种群密度应采用标志重捕法；种群的增长速率在K/2时最|大,因此可判断白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍.13.[2021·衡水中学期中]以下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况,相关分析不正确的选项是()A．甲和乙可能处于同一营养级|B.假设b＝0 ,甲和乙也可能存在竞争关系C.假设a＝b ,一段时间后该区域可能只有乙存活D.假设食物的种类和数量增加,甲和乙将呈现"J〞型增长答案 D解析此题考查生态学知识和解读曲线的能力,要求通过比拟、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断.据图可知,a表示甲动物摄取食物的种类数,b 表示甲、乙两种动物摄取相同食物的种类数.因为图中曲线显示甲、乙动物有相同的食物来源,故推测它们可能处于同一营养级|；假设b＝0 ,那么甲和乙不摄取相同的食物,但甲和乙也可能因为生存空间而存在竞争关系；假设a＝b ,那么甲摄取的食物种类都包含在乙摄取的食物种类之中,乙摄取的食物种类多于甲,一段时间后,由于乙的摄食更广泛,可能出现只有乙存活的现象；假设食物种类和数量增加,甲和乙的种群数量有可能会增长,但不可能呈现理想条件的"J〞型增长,生物的生存还受到除食物以外的各种生态因素的制约,最|终仍会出现"K〞值 .14.[2021·枣强中学猜题]在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示.以下表达错误的选项是()A.假设该鱼塘只放养C种鱼,其种群的数量变化曲线如图Ⅰ所示,池塘的最|大承载量(K值)是aB.假设该鱼塘只放养A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类) ,那么两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示C.假设该鱼塘只放养A和D两种鱼,它们的种群数量的变化曲线如图Ⅲ所示D.池塘中A、C、D三种鱼的种群数量变化如图Ⅰ所示,那么K值最|大的不一定是A答案 A解析选项A ,从图Ⅰ曲线的变化趋势可以看出,种群数量增加到a后,由于资源等不能满足其生长要求,种内斗争加剧,种群数量减少,C种鱼的种群数量最|终在b左右保持稳定,因此C种鱼在该池塘的最|大承载量(K值)为b；选项B ,A和B两种鱼的食性相同,竞争能力弱的将被淘汰,两种鱼的种群数量变化对应图Ⅱ；选项C ,A和D两种鱼为捕食关系,它们种群数量的变化对应图Ⅲ .15.[2021·衡水中学月考](15分)小型动物线虫普遍存在各类土壤中,其类群和数量极丰富,被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一 .我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示：请据表中数据答复：(1)科研人员调查土壤中的线虫时,常采用_________的方法进行采集、调查.首|先在三个群落内各选取5个采集点,每个土样分0～10 cm、10～20 cm两层,在设置采集点时应做到_______选择地点.(2)腐食线虫属于湿地生态系统的________成分,生活污水的直接排放使此类线虫和表中________线虫数量明显增多 .(3)表中三个群落的____________线虫均为绝|对优势类群,且各营养类型的线虫都 "表层聚集〞分布.从线虫的取食习惯分析,这种现象主要原因是①湿地植物的根系主要分布在__________(cm)土层；②深层土壤中____________积累较少.(4)根据表中数据分析,营养结构最|复杂的群落可能是________ ,因为该群落土壤线虫的____________最|高.答案(1)取样器取样随机(2)分解者食细菌(3)植物寄生0～10有机质(腐殖质)(4)白茅群落丰富度解析(1)线虫属于土壤小动物,调查线虫时应该采用取样器取样的方法,并做到随机取样.(2)腐食线虫属于生态系统成分中的分解者.生活污水中的有机质丰富,排放到湿地后会导致细菌在湿地中大量繁殖,所以生活污水的直接排放会使腐食线虫和食细菌线虫数量增加.(3)据表分析,三个群落中的植物寄生线虫类群的数量最|多,为优势种群.线虫出现表层聚集现象可能是由于湿地植物的根系主要分布于0～10 cm的土层,且深层土壤中的有机质含量较少.(4)据题表分析,白茅群落的线虫属丰富度为24 ,其余两个群落的线虫属丰富度均低于该公众号：惟微小筑群落,所以白茅群落的营养结构最|为复杂 .。
高中生物高考第十二单元 种群和群落(作业)
第十二单元种群和群落1．（2021全国甲卷·6）群落是一个不断发展变化的动态系统。
下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是（）A．人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B．发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C．发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D．在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展【答案】C【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。
3、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
【详解】A、人类活动可以影响群落演替的方向和速度，退湖还田、封山育林、改造沙漠、生态农业等相关措施都能促进群落良性发展，A正确；BC、发生在裸岩上的演替是初生演替，依次经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，B正确，C错误；D、一般情况下，演替过程中生物生存的环境逐渐改善，群落的营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性越来越高，恢复力稳定性越来越低，D正确。
故选C。
2．（2019全国卷Ⅰ·6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【解析】【分析】分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。
2021新高考生物人教版一轮复习讲义：考能提升(七) 种群、群落和生态系统 (含答案)
考能提升(七) 种群、群落和生态系统一、核心综合归纳1．种群数量变化2条曲线再强化2．高山不同的海拔高度群落的群落的空间结构群落垂直结构是指一定区域中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况，如森林群落由高处到低处的乔木层、灌木层、草本层、地被物层或池塘群落中由浅水层到深水层的浮游动物、鲢鱼、草鱼、黑鱼、软体动物等。
高山不同海拔地带应各自有其独特的群落，每一群落内部均各自具备其自身的垂直结构和水平结构，故不同海拔地带分布有不同群落，不可看作群落的垂直结构，如图所示。
3．解读能量流动过程图人工鱼塘生态系统能量流动图[解读](1)本图涉及三个营养级(第一、二、三营养级)，从能量的去向角度看，每个营养级由四个部分组成：流向下一个营养级的能量、被分解者分解利用的能量、自身呼吸消耗的能量和未被利用的能量。
(2)从能量的来源看，本图中的能量有两个来源：一是生产者通过光合作用固定的太阳能；二是人为投入的有机物的能量。
其中，生产者的光合作用是能量的根本来源，但在一些人工生态系统中，有机物的投入可能是能量的主要来源。
(3)未被利用的能量主要是用来维持某营养级存在的能量，如果这部分能量被下一个营养级或其他方面所利用，则该营养级的个体数量就会明显下降，从而破坏生态系统的稳定性。
二、阅卷案例促规范阅卷案例生态系统中能量流动的综合应用真题再现某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。
经过治理后，河水又恢复了清澈。
图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向)，图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。
请回答下列问题：图1图2(1)图1所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，该条途径是________。
(2)图1所示食物网中，次级消费者是________，丁与丙之间的种间关系是________。
(3)根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有________。
高中生物高考解密20 种群和群落(分层训练)(解析版)
解密20 种群和群落A组考点专练考向一种群的特征及种群密度的调查方法1．（2020·江苏南通市·启东中学高二月考）某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律如图所示。
下列有关叙述错误的是()A．调查草鱼的种群密度时，网眼太大常使调查值偏大B．T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半C．T5时增加饵料的投放，池塘草鱼的环境容纳量会有所增大D．无论T2之前数据如何，T2～T3和T3～T5时间段内种群数量都是逐渐上升【答案】A【分析】S型曲线中，K值时对应的种群的增长速率是0，K/2时增长速率最大。
调查草鱼种群密度应该选用标志重捕法，若M表示第一次捕获并标记的个体数，N表示该地区的鳙鱼种群的个体总数，n表示第二次捕获的个体数，m表示其中带有标记的个体数，则有M：N=m：n。
【详解】若调查的时候捕捉所用的渔网网眼过大，则会导致捕捉的个体数变小，即M、m、n都会变小，但是m：n 比值基本不变，故计算出的N会偏小，A错误；T3时对应K/2，T5时对应K，B正确；T5时增加饵料，食物增多，环境容纳量会有所增大，C正确；T2～T3和T3～T5种群的增长速率均大于0，故种群密度会上升，D正确。
故选A。
2．（2020·全国高三专题练习）高中生物学实验常需测量和计数，下列操作可能导致实验结果估测值偏小的是A．对研磨后的苹果匀浆进行过滤检测可溶性还原糖含量B．在蒲公英生长密集处取样调查其在样地中的种群密度C．被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕并计算鲤鱼的数量D．从静止的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量【答案】C【解析】对研磨后的苹果匀浆进行过滤，不会影响可溶性还原糖含量的检测，A错误。
在蒲公英生长密集处取样调查其在样地中的种群密度，会使结果偏大，B错误。
被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕，会使重捕个体中被标记的个体增加，从而使鲤鱼的数量偏小，C正确。
草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在静止的上清液，因此从静止的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量，会使估测值偏大，D错误。
2021届高三生物一轮复习知识点增分训练：种群和群落
种群和群落一、选择题1．在光裸的岩地长成森林的过程中,有关土壤的说法错误的是()A.地衣分泌有机酸加速岩石风化,土壤颗粒数增多B.苔藓植物进一步加速岩石分解,土壤微生物增加C.草本阶段在多种生物共同作用下,土壤有机物增加D.演替过程中有机物逐渐增加,土壤通气性逐渐下降2．下图表示北温带湖泊的垂直结构，下列有关叙述错误的是()A．水生群落的分层现象主要取决于温度B．动植物遗体的腐败分解主要发生在底泥层C．夏天温度变化较大的是斜温层D．浮游植物主要分布在表水层3．下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是()A．图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率B．鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量C．若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累D．图3曲线的i点，种内斗争最激烈4．《吕氏春秋》中说：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。
”这些关于对自然要“取之以时、取之有度”的思想有十分重要的现实意义。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( )A ．草原上放养的牲畜过多，部分个体会饿死，但牲畜的环境容纳量不变B ．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至K 2以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃 C ．对于自然资源，我们应反对掠夺式地开发利用，而不是禁止开发利用D ．只有正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确选择 5．森林群落中由于老龄树木死亡，林冠层出现空隙，成为林窗。
研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物种类，得到如图所示的结果。
据此图不能推断出( )A ．在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异B ．光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C ．林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少D ．有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素6．在榕树花期，榕果由于有苞片，可以防止非传粉小蜂进入其内产卵。
(全国版)2021高考生物一轮复习第八单元生物与环境专题二十一种群和群落精练(含解析)
专题二十一种群和群落考点1 种群的特征和数量变化1.[2020全国名校第一次大联考]在自然界中,种群数量的增长既有一定的规律,又复杂多样。
下列相关表述正确的是( )A.被引入新环境的种群,一定时间内其数量都能呈“J”型增长B.年龄组成为增长型的种群其种群数量一定会逐渐增加C.在环境条件不变时,种群的数量会在K值上下维持相对稳定D.同一种群在种群密度不同时,种群的增长速率不可能相同2.[2020江西南昌模拟]狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,若用样方法调查其种群密度,下列做法最正确的是( )A.进行随机取样,适当减少样方数量B.将样方内的个体进行标记后再计数C.采用五点取样法,适当扩大样方的面积D.采用等距取样法,适当扩大样方的面积3.[2020山东青岛模拟]青岛地处山东半岛东南部,气候温暖湿润,植被生长良好,适宜动物栖息和繁衍。
如图反映了一定时期内某种群数量的变化情况,不考虑迁入、迁出,下列有关分析正确的是( )A.该种群的环境容纳量为m2B.R点时该种群的年龄组成为增长型C.PQ段该种群的出生率大于死亡率D.Q点时的种群增长速率最大4.[2020甘肃静宁模拟]20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937~1942年间,该环颈雉种群数量在该岛屿上的增长情况如表所示。
下列叙述正确的是( )年份(年) 1937 1938 1939 1940 1941 1942种群数量25 46 208 440 770 1 380(只)A.该岛屿对该环颈雉种群的环境容纳量为1 380只B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱C.在1937~1942年间,该种群数量增长大致呈“S”型D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕5.[2019湖北武汉模拟]在分析某有益野生生物种群年龄结构时,将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个年龄层,统计各年龄层成员数量所占比例。
当年龄结构处于下列哪种情况时,预示对该种群需要加强保护( )A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙D.甲=乙=丙6.[2019海南高考]将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后,充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。
2021高考生物一轮习题：第九单元 重点强化练68 理解群落的结构特征与演替(含解析)
1．某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛、风景优美的旅游胜地。
下列叙述不正确的是()A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现B．该地区封山育林后会经历草本、灌木、乔木三个演替阶段C．该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替D．人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度进行2．关于群落的结构，以下理解不正确的是()A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D．不同地段生物种类的差别，构成了群落的水平结构3．(2020·安徽黄山质检)为解决合肥市民饮用水源而建设的大房郢水库已经成为相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是()A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查其种群密度B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物的分层有关4.某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其三个典型植物物种的种群密度变化如图所示。
下列相关叙述符合题意的是()A．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响B．c点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系5．如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。
下列叙述正确的是()A．珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落B．珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性C．该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替D．演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值6．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是()A．对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征B．丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法C．为了调查不同时间土壤中小动物的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D．许多土壤中小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度7．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述错误的是()A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替B．甲中①、②两处的物种组成相同C．甲的演替速度比乙快、历时短D．若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林8．某林区因森林火灾导致生态系统被毁，成为秃山。
高考生物学一轮复习考点12创新题训练-种群和群落(附答案解析)
高考生物学一轮复习考点12创新题训练－种群和群落1.大黄花虾脊兰属兰科常绿草本植物，生长在深山常绿阔叶林下，对生态环境和水源的要求较高。
目前，该植物野生种仅存于江西和安徽等地，野外实际存量不足300株。
下列叙述正确的是( )A.可用五点取样法或等距取样法在大黄花虾脊兰分布地调查以估算其种群密度B.决定某地大黄花虾脊兰种群密度的直接因素是出生率、死亡率和迁入率、迁出率C.大黄花虾脊兰野外实际存量过低的原因可能是其生存环境被破坏、结实率低等D.大黄花虾脊兰野外实际存量太少，对其最有效的保护措施是将其迁入植物园保护2.2020年我国“深海勇士”号深潜器在中国南海1600米深处发现了鲸落。
鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统，其演化分为四个阶段:鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛、蠕虫等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢，硫细菌等从硫化氢中获取能量→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。
下列相关叙述正确的是( )A.鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统B.因为深海没有阳光，特殊生态系统鲸落中不存在生产者C.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替3.某生物群落中的植物以多年生草本植物为主，此外还生长着少量的灌木。
该群落中有两种植食性动物A、B及肉食性动物C，C捕食B，但不捕食A，三者的种群数量与时间的关系如图所示。
下列有关分析错误的是( )A.该群落物种丰富度可能低于同纬度的森林群落B.该群落中灌木较少，原因可能是该地降雨量较少C.植食性动物B的繁殖能力和种间竞争能力可能都强于植食性动物A的D.C捕食B，不捕食A，所以该群落中A种群数量大于B种群数量4.研究人员调查了某沿海滩涂上两种水鸟在三种主要觅食环境中的出现概率、主要的食物种类等，统计结果如图所示。
据图分析，下列说法错误的是( )A.青脚鹬与绿翅鸭的主要觅食环境不相同B.绿翅鸭和青脚鹬的生态位有一定程度的重叠C.两种水鸟的生态位存在差异有利于对环境资源的充分利用D.两种水鸟的生态位差异越大，二者的种间竞争强度越大5.某矿区废弃地利用植被混凝土生态护坡绿化技术进行山坡生态修复。
[红对勾]2021届高考生物一轮复习课时作业32(含解析)
[红对勾]2021届高考生物一轮复习课时作业32（含解析）课时作业32 群落的结构群落的演替时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定 B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度 C．捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D．人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度解析：年龄组成只是种群数量的一个影响因素，种群数量与迁入率、迁出率、死亡率和出生率直接相关，譬如种群遇到严重病害，可能大量个体死亡，种群数量急剧减少；杂草有很多种，而种群必须是同种生物的集合；人类活动是自然生态系统演替的重要影响因素，不但影响演替速度，还能影响演替方向，如人类对自然的恶性掠夺，导致生态系统的环境恶化，物种减少。
相反如果人类合理获取自然资源，保护环境，生态系统的多样性则会增强。
答案：C2．如下图代表生活在同一生态系统中两个物种在夏季和秋季的食区范围。
根据图中存在X的事实可推断出( )・1・A．这两物种在秋季竞争食物，但在夏季不发生食物竞争 B．两物种在秋季产生地理隔离C．夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分 D．两物种在夏季发生随机交配解析：两种群食物相同，在食物缺乏时就存在生存斗争――竞争。
夏季食区范围不同，不能随机交配；秋季食区范围有重叠部分，不存在地理隔离。
食区范围与氧气供应关系不大。
答案：A3．如下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是( )・2・A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种解析：植物群落出现分层现象的原因主要与光照(森林)和温度(高山)有关，环境因素影响植物群落从而出现分层现象。
衡水中学2021届高考生物一轮复习同步锁定特训 群落的结构与演替
2021届高考生物一轮复习同步锁定特训复习点：群落的结构与演替一.选择题1．下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是( )A．调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养2．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。
黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少，那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大。
以下分析正确的是( )A．黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系B．寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系C．两种榕小蜂、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化D．传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系3．森林群落中由于老龄树木死亡，林冠层出现空隙，成为林窗。
研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物种类，得到如图所示的结果。
据此图不能推断出( )A．在各层次中林窗的土壤动物种类有所差异B．光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C．林窗和林下土壤动物数量随深度的增加而减少D．有机质含量的多少可能是影响土壤动物群落垂直结构的重要因素4．松球鱼身体表面产生一种特殊的黏液，发光细菌乐于生活在这种黏液上并发出柔和的光，引诱其他生物靠近，有利于松球鱼捕获猎物。
松球鱼和发光细菌之间的关系是( )A．竞争B．寄生C．捕食D．互利共生5．下列关于种群和群落的叙述，不正确的是( )A．种群是生物进化的基本单位，也是群落的组成单位B．预测种群数量变化趋势的主要依据是种群密度C．“森林→灌木丛→草本→荒漠”也是群落的一种演替类型D．被大火焚烧过的森林在恢复过程中所发生的演替是次生演替6.某池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B。
鳙鱼生活在中层,以浮游动物A 和浮游植物B为食;浮游动物A以水表层浮游植物B为食。
下列相关叙述错误的是( )A.鳙鱼的食物来源不同,鳙鱼所处的营养级不同B.鳙鱼和浮游植物B的分层现象属于群落的垂直结构C.捕捞小型野杂鱼和适当地施肥,可以提高鳙鱼的产量D.当池塘干涸后,有新的群落定居于此,该过程为初生演替7.为解决某市市民饮用水水源问题而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统,下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述,错误的是( )A.水库中所有的鲫鱼是一个种群,可通过标志重捕法调查其种群密度B.水库中群落演替到相对稳定阶段后,群落内的物种组成不再发生变化C.水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构D.不同水层分布的动物不同,与群落中植物垂直结构造成的栖息空间和食物条件有关8.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。
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2021届高考一轮专题复习20分钟限时强化作业
种群和群落
一、选择题
1．下列所描述的生物，不属于一个种群的是()
A．全世界的蓝鲸B．珠江里的肉食性生物
C．一个菜园里的白粉蝶D．一个湿地公园的白鹭
2．藏羚羊是我国特有的珍稀保护动物，要较准确地估算藏羚羊的种群密度，最适合的调查方法是()
A．目测估计法B．标志重捕法
C．逐个计数法D．样方法
3．近十几年来，我国东部沿海城市人口密度显著增长，造成这一现象的主要原因是()
A．年龄组成呈增长型B．出生率大于死亡率
C．性别比例适当D．迁入率大于迁出率
4．下面是调查双子叶草本植物种群密度的过程，操作正确的是()
①确定调查对象②选取样方③计数④计算种群密度⑤丈量总面积
A．①→②→③→④B．①→⑤→④
C．①→④D．①→③→②→④
5．利用人工合成的性引诱剂结合农药等诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将()
A．明显增加B．明显减少
C．先减后增D．相对稳定
6．下列各项中，可称为种群密度的是()
A．一平方千米内的人口数量
B．一个池塘中各种鱼的总数
C．一片森林里的全部生物
D．一个稳定型生物种群的个体数量
7.如图为某同学绘制的培养液中酵母菌种群的数量增长曲线。
图中表示该种群数量增长最快的点是()
A．①B．②
C．③D．④
8．下列关于种群特征及种群数量变化的叙述中，正确的是()
A．调查田鼠的种群密度，常用的方法是标志重捕法
B．增长型种群的出生率一般会高于衰退型种群的出生率
C．当环境因素中的温度、食物、天敌等改变时，K值不会随之改变
D．用性引诱剂诱杀害虫中的雄性个体是改变种群年龄结构的灭害方法
9．下列属于群落特征的是()
A．出生率和死亡率B．物种丰富度
C．年龄组成D．性别比例
10．如图装置可用于采集()
A．田鼠B．藻类
C．土壤小动物D．土壤微生物
11．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的()
A．物种组成B．垂直结构
C．种间关系D．次生演替
12．进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是()
A．选取多种植物为调查对象
B．必须要逐一计数某个种群的个体总数
C．对某种植物的调查常采用标志重捕法
D．样方内各年龄段的植物均需统计
13．进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是()
A．琼脂B．试管
C．血细胞计数板D．显微镜
14．如图所示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。
下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述，正确的是()
A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D．当种群数量达到e点后，增长速率为0
15．次生演替比初生演替所用的时间少，其主要原因是()
A．次生演替不需要形成森林
B．次生演替所处的环境较适宜生物的生长
C．次生演替原有的土壤条件基本保留
D．次生演替形成的群落结构简单
16．种植过大片草莓的农田。
闲置多年后，被木本植物覆盖。
成片的草莓不见了。
有关说法正确的是()
A．该农田朝着木本植物方向进行初生演替
B．光照在该农田的演替过程中起着重要作用
C．演替就是一种生物替代另一种生物的过程
D．草莓消失的主要原因是被次级消费者捕食
17．下列关于种群和群落的叙述，正确的是()
A．调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法
B．水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个群落
C．可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
D．洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
18．下列关于丰富度的叙述，不正确的是()
A．群落中生物数目的多少称为丰富度
B．不同群落生物的丰富度是不同的
C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少
D．丰富度越高的群落，其结构越复杂
19．关于土壤中小动物类群丰富度调查的叙述，错误的是()
A．可以采用标志重捕法进行调查
B．小动物的种类采用记名法
C．有些小动物要借助放大镜或实体镜进行观察
D．不同环境下土壤小动物类群的丰富度不同
20．“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是()
A．竞争关系和人类活动对群落演替无影响
B．竞争关系和人类活动对群落演替有影响
C．捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化
D．捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化
二、非选择题
21．下图为某校学生所建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示____________，⑤表示____________。
(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、________________等，其数学模型：N t＝N0λt中，λ值与增长率的关系是增长率＝________________。
(3)利用方法⑦调查田鼠的种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的________________，从而降低该种群的种群密度。
22．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。
如图所示为某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。
请分析回答：
(1)图A、B能反映鱼种群数量变化曲线的是________。
A B
(2)t2时期后，种群数量________，其主要原因是________________________。
(3)在t1时该种群的年龄结构可能为________型。
(4)若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使捕捞后鱼的种群数量保持在________水平，因为此时________________________。
23．三月的江南草长莺飞，呈现在眼前的是一幅幅生机盎然的美丽画卷。
宽广宁静的校园里成行排列的雪松碧绿苍翠、道路两旁亭亭如盖的悬铃木舒展着宽大的嫩叶、广玉兰枝繁叶茂，裹满红花的紫荆摇曳着身姿；小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致；树丛中杂草零星稀疏，绿地却绒草如毡。
喜鹊在树梢上俯视观望，蚱蜢在草丛中嬉戏。
请回答下列相关问题：
(1)杂草和树丛的种间关系是________，喜鹊和蚱蜢的种间关系是________，它们的分布体现的群落的空间结构类型为________。
(2)生物兴趣小组欲对校园土壤中小动物的丰富度进行调查研究，统计的方法是________________。
采集的小动物应放入试管中或放入________%的酒精溶液中。
(3)调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度时，可以采用________法，如果在调查时有部分个体的标志物脱落，则可能造成调查结果________(填“偏大”或“偏小”)。
参考答案
1. B
2. B
3. D
4. A
5. B
6. A
7. B
8. A
9. B
10.C
11.D
12.D
13.A
14.D
15.C
16.B
17.D
18.A
19.A
20.B
21.(1)出生率或迁入率年龄组成(2)气候适宜、没有敌害λ－1(3)偏大(4)性别比例
22.(1)B(2)不再增加食物和空间不足、捕食者数量增加、种内斗争加剧等
(3)增长(4)K/2种群增长速率最大
23.(1)竞争捕食和竞争垂直结构(2)记名计算法(或目测估计法)70(3)标志重捕偏大。