经济学类(含金融学、经济学、国际经济与贸易、财政学、保险学专业)
岭南学院2013级本科生培养方案经济学类（含金融学、经济学、国际经济与贸易、财政学、保险学专业）一、培养目标：岭南学院秉承百年岭南的传统，即“作育英才，服务社会”，把博雅教育作为本科教育的基础，学生通过四年的学习，通过不同课程的学习和参与社会活动、体育竞赛，在毕业之时，能够达到以下培养目标：（一）知识层面。
通过通识课程和专业教育，学生在知识的广度和深度方面得到提升。
通过通识课程的学习，掌握人文、历史、社会、自然科学等不同基础学科和领域的基础知识；通过专业课程的教育，学生在所选择的专业里，系统学习，掌握该领域所需的专业知识。
（二）技能方面。
学生能够运用所学的基本技能和解决问题的能力应对未来生活中碰到的问题和挑战。
强调对学生沟通和写作能力、数据分析和信息技术运用能力、批判性思维和创造性思维、以及团队合作和领导力的培养。
（三）公民意识和社会责任感教育。
强调公民意识和公民参与（本土参与和全球化参与）；跨文化知识和能力；道德推理和价值判断的能力；人文关怀和社会责任感。
（四）整合性学习。
包括综合能力和贯通博雅（通识）学习与专业学习的能力。
（五）培养学生具有广博的视野、批判思考的能力、道德伦理的认知、良好的沟通能力，并在经济学、金融学、管理科学与工程等某个专业领域学有所长，从而能够适应激烈的时代变革，并在未来的社会竞争中立于不败之地。
二、培养规格和要求：（一）一、二年级实行通识教育，开拓学生视野、提高他们探索世界、认识自我和世界的能力，培养他们一生所需的关键能力。
（二）三、四年级学生专注专业教育，以培养学生解决实际问题的能力为导向，为将来面向实际部门的学生开设工商管理类、应用类、实践类的课程，培养具有竞争力的实战型人才。
（三）开办“数学实验班”，为走学术发展道路的学生提供系统、扎实的数学和现代经济学训练。
（四）实验与实践教学：开设实验选修课程，提高学生的创新能力、实践能力和动手能力，增强岭南学院学生的就业竞争力。
（五）要求学生有国际交换和交流的经验。
增加学生在全球交换、学习和工作的机会，旨在开阔学生视野、掌握全球化背景下跨文化合作和学习的能力。
三、授予学位与修业年限：经济学类（含：经济学、财政学、国际经济与贸易、金融学、保险学五个专业）按要求完成学业，并符合《中山大学学士学位授予条例》中的相关要求，授予经济学学士学位；修业年限：四年。
四、毕业总学分及课内总学时：1、各专业及类别毕业总学分要求均为150学分，因课程要求不同或教学计划调整等原因导致的必修课程学分不足部分由专业选修课程（专选）补足。
总学分未达150学分将影响毕业。
2、公共选修课程不足学分部分可用专业选修课程多余的学分补足。
3、至少选择三门英文授课的专业课程（专业必修/专业选修），否则将影响毕业。
（课程设置详情见各专业教学计划）五、专业特色课程：1.通识课程和专业教育的有机平衡，使学生在知识的广度和深度方面得到提升，同时，提升学生的基础知识、核心技能，为未来的职业发展和社会服务奠定坚实基础；2.通过给予学生充分选择课程的权力，发挥学生的能动性，注重学生的个性发展；3.开设相关课程，培养学生的公民意识、正义感和社会责任感；4.精品课程：国际金融、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、博弈论、国际商务管理。
六、2013年公共课程设置及教学进程计划表（附表一）七、2013年岭南学院基础必修课程设置及教学进程计划表（附表二）八、2013年岭南学院基础选修课程设置及教学进程计划表（附表三）九、2013年岭南学院各专业必修课程设置及教学进程计划表（附表四）十、2013年岭南学院“数学实验班”课程设置及教学进程计划表（附表五）附表一：2013年公共课程设置及教学进程计划表1 2013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改革，按12学分列入公共必修课板块。
2 包含政治理论社会实践活动2个学分。
附表二：备注：高等数学（三）：为学校统一对经济管理类学生的数学课设置要求；数学分析（高等数学一）为学院“数学实验班”专项培养的数学要求，详见附表五2013年岭南学院“数学实验班”课程设置及教学进程计划表。
附表三：2013年岭南学院基础选修课程设置及教学进程计划表附表四：2013年岭南学院各专业必修课程设置及教学进程计划表金融学专业一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有良好的金融领域综合素质，理论掌握与实际操作并重，具有国际视野的金融学专业人才。
结合金融或相关行业对金融专业人才需求的特点，培养学生的创新能力和实践能力。
宏观金融与微观金融相结合，培养学生全面掌握国际金融、金融机构、金融市场、证券投资、公司金融、金融工程与风险管理等多个领域的最新知识，全面提升学生的竞争力。
二、培养规格通过各类课程的学习，学生能够掌握金融专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有比较扎实的经济和金融理论基础，较高的文化素质和较强的分析、解决金融业务和技术问题的能力及较高的组织管理能力。
毕业生能够从事金融行业和公司财务领域的实务、管理和咨询等工作。
本专业的毕业生可获得以下几方面的知识和能力：具有扎实的经济学、金融学基础知识；能够将经济学理论熟练运用到金融领域中；掌握金融学的基本原理和基本理论；具有处理银行、证券投资与公司财务等相关业务的基本能力；具有运用计算机、网络技术等现代化的技术手段为企业的投融资决策服务；熟悉国家有关金融的方针、政策及法规；了解本学科的理论前沿及发展动态；具有一定的科学研究及实际工作能力。
本专业的课程设置结合了特许金融分析师（CFA）考试的课程体系，全部专业课程的内容基本上覆盖了CFA一级考试内容的90%，本专业的毕业生能够达到CFA一级的水平。
三、学习要求学生需要具有较深的数学基础，掌握扎实的金融学基础理论、系统的金融专业知识和技能，具有较强的实践能力，能够熟练运用计算机，英语运用能力佳。
具有较强的自学能力、创新意识、团队协作精神。
学生在学习的过程中应特别关注理论联系实际，始终体现出金融专业的实用性，将经济学和金融学理论知识融会贯通到金融领域的实际操作中，关注金融专业知识对实际工作的指导作用。
因此，要求学生能通过案例分析、暑假实习或兼职等途径加强对金融专业知识的理论掌握和应用实践。
经济学专业一、培养目标培养德、智、体全面发展，拥有良好基础理论素养，初步具有独立科研能力，能独立从事管理、咨询和实务工作，具有先进性、适应性、国际化特征的理论创新型人才。
二、培养规格本科生经济学专业的培养规格是，宽口径、厚基础，理论必修课＋专业选修课＋文献课。
具体如下：首先，通过理论必修课的学习，让学生打下坚实的经济学理论基础。
既有助于培养学生的理论素质，又有助于加强学生对相关经济分析工具的掌握，增强学生分析问题和解决问题能力的培养。
其次，提供分类更细化的专业选修课，让本专业的学生在必修课培养全面能力的基础上，能根据自身的兴趣、特长和未来职业规划有针对性地选修某些专题进行深入学习。
使得本专业学生在较全面掌握专业基础上，培养对经济学某一细分领域更深层次的理解、掌握与研究，增强日后科研和就业的竞争能力。
再次，继续保持本专业偏理论性的传统，通过经济学文献课、参加系里定期举办的Seminar等培养本专业学生初步具有独立科研能力，使其成为具有先进性、适应性、国际化特征的理论创新型人才。
三、学习要求本专业具有理论性特色。
要求通过“基础理论必修课＋专业选修课＋经济学文献课”加强经济学理论学习，初步具备一定的独立研究能力。
本专业具有一定的实务特色。
要求学生能通过试验教学、案例分析、暑假实习兼职等途径加强相关知识的了解、掌握。
四、经济学专业课程设置及教学计划进程表国际经济与贸易专业一、培养目标培养德、智、体全面发展，拥有良好专业理论素养，能独立从事国际贸易、国际金融、国际投资、国际企业管理的理论、政策与实务等方面的管理、咨询和实务工作，具有先进性、适应性的国际化创新型人才。
二、培养规格实施兼备专业理论和实务实操双重特色的课程教育体系，培养坚实的国际贸易、国际金融和国际投资等相关经济理论基础，熟悉国际贸易、国际投资、国际企业管理和国际营销等方面的实际操作工作，培养具有扎实理论基础、熟练实务操作能力，能独立进行相关领域研究和实践工作，具有核心竞争力的本科生。
具体而言，必修课程既注重培养学生的专业理论素质，又注重加强学生对国际经济、贸易和投资环境的熟悉和了解，同时也注意培养本专业对应的实际工作内容、流程、制度、策略的学习和掌握。
选修课程则侧重培养本专业学生在必修课培养综合能力的基础上，根据自身兴趣，特长和未来的职业规划，有针对性地进行专题性学习。
在掌握较全面的专业基础上，培养对国际经济与贸易细分领域的更深层次的研究与掌握，增强日后科研和就业的竞争能力。
本专业继续保持英文教学的优良传统，加强学生的外语素养，使其成为具有先进性、适应性的国际化创新型人才。
三、学习要求本专业自2002年9月起，全部专业课实行全英文教学，要求学生具有较高的英文水平，同时希望本专业学生在学习过程中有意识地提高英文听说读写的能力。
其次，本专业具有理论和实务双重特色，在系统学习和掌握专业基本理论基础上，要求学生能通过案例分析，暑假实习、兼职等途径加强对国际贸易、国际投资、国际营销、国际企业管理实务等相关知识的掌握。
四、国际经济与贸易专业课程设置及教学计划进程表一、培养目标致力于培养大学生的创新能力、实践创业意识；培养既具有扎实的经济学理论基础，又具备国际视野和全球观念，并能适应和参与国际竞争和合作的国际化复合型人才。
本专业培养具有经济学和财政税务理论知识、现代计算技术和分析能力，能在财政税收领域中继续深造的高级研究人才或从事财政税务实践的管理人才。
本专业学生主要学习经济学、财政学、税收学、数学、计算机和外语基础理论及基本技能，具有应用经济学和各科综合分析解决现实经济管理问题的能力。
二、培养规格1、具有系统的经济学科的基础理论、基本知识和基本方法；了解本学科国内外的新发展、新成就；具有较强的吸取新知识和分析问题、解决问题的能力。
2、具有健全的心理素质和健康的体格。
三、学习要求本专业学生通过四年的学习应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的经济学基础, 较好的人文、艺术和社会科学基础，较强的语言文字表达能力；2、较系统地掌握本专业领域财政学、税收学、会计学和审计学等学科基础知识；3、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解学科前沿发展趋势；4、具有较强的自学能力、创新意识、团队精神和可持续发展能力，具有广阔的国际视野；具有初步的科学研究和较强的组织管理能力。
四、财政学专业课程设置及教学计划进程表一、培养目标培养德、智、体全面发展，理论功底扎实、知识面广、适应性强的经营管理和理论研究创新型人才。
经济学各专业介绍
金融学一、专业分析(一)学科简介“金融学”是经济学门类中的“应用经济学”一级学科下设的二级学科。
(二)培养目标具备较高的金融学理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构，能够独立工作和创新并适应社会主义市场经济需要的具有高层次的从事金融理论研究和金融实务的人才。
该专业的硕士毕业生将会掌握金融基础理论，有扎实的经济理论和金融理论基础，掌握各种金融交易活动的规律，并具备从事金融业务活动并能取得成功的能力，具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力，具备独立承担与专业研究相关工作的能力和创新的能力。
(三)主要研究方向(以北京航空航天大学为例)01 证券投资及金融产品开发02 金融市场03 保险与风险管理04 国际金融理论与实务二、考试科目(以北京航空航天大学为例)①101思想政治理论②201英语一③303数学三④901金融学联考三、院校推荐以下为该专业实力较强院校，建议选报：中国人民大学、西南财经大学、复旦大学、南开大学、中央财经大学、厦门大学、北京大学、上海财经大学、中山大学、武汉大学、上海交通大学、东北财经大学、对外经济贸易大学、暨南大学、西安交通大学、湖南大学、南京大学、浙江大学、中南财经政法大学、天津财经大学四、就业方向1)商业性质的银行，其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;2)保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、平安、太平洋保险等;3)中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;4)金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;5)证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所;6)信托投资公司，金融投资控股公司，投资咨询顾问公司.大型企业财务公司;7)国家公务员系列的政府行政机构，如财政、审计、海关部门等;8)社保基金管理中心或社保局;9)一些政策性银行，比如国家开发银行、中国农业发展银行等;10)上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部等;11)高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。
经济学专业的分类
经济学专业细分经济学基地班专业主要基础课程：数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学（初级、中级）、财政学、金融学、国际经济学、统计学、计量经济学、会计学、财务管理、管理学原理等。
经济学专业主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学（资本主义）、当代中国社会主义经济、货币银行学、财政学、产业经济学、发展经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、经济思想史和商务应用软件等。
国际经济与贸易专业主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、管理学原理、货币银行学、计量经济学、国际经济学、国际经济合作、国际贸易法、国际投资与跨国经营、世界经济概论、中国对外贸易、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、国际商务谈判等。
财政学专业主要专业课程：宏观经济学、微观经济学、财政学、税收学、中国税制、政府预算、公共支出管理、国有资产管理、非税收入管理、社会保障理论与实务、地方财政学、公债经济学等。
金融学专业主要专业课程：宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、财政学、金融学、国际金融（双语）、保险学、证券投资学、商业银行经营管理、财务会计、国际投资（双语）、金融风险管理、投资银行（双语）、金融衍生工具等。
金融工程专业主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、管理学原理、金融学、保险学、金融工程学、证券投资学、金融风险管理、财务会计、固定收益证券、国际金融、公司金融、金融计量学、投资银行学、数理金融、金融实验分析等。
贸易经济专业主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、市场营销学、网络支付与结算、互联网数据库、电子商务、物流与供应链管理、产业经济学、流通经济学、批发管理学、零售管理学、商业规划学、区域市场与区域贸易、贸易史等。
财政学的专业就业前景如何
财政学的专业就业前景如何财政学的专业就业前景如何财政学专业主要包含的类型有哪几种，就业前景及就业方向如何?下面是店铺为大家精心推荐财政学专业的相关内容，希望能够对您有所帮助。
财政学的专业就业前景如何篇1财政学相关专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、税务、金融学、金融工程、保险、工程管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、旅游管理、工商管理、市场营销、物流管理、行政管理、统计学、法学、英语、汉语言文学、日语、人力资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障、电子商务、数学与应用数学、社会学、新闻学、计算机科学与技术、广告学、管理科学。
5个专业方向为：会计学(CPA方向)、会计学(国际会计方向)、财务管理(资产评估方向)、工程管理(房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向)。
财政学的专业就业前景如何篇21、对外贸易职业状况：财政学外贸在沿海一带大小城市发展都非常快，对外贸人才的需求也大，而且，浙江、江苏一带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性，开始大量招聘有学历的新手，是毕业生们入行的好机会。
缺点是有些民营企业的人力资源保障做得比较差，很多不给员工缴纳“三金”之类的。
主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。
薪酬现状：新人做财政学外贸，在外企待遇在5000元/月左右。
而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。
当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。
2、税务筹划职业状况：财政学通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人也将选择当时国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。
我们有理由相信，在今后的几年里，税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。
薪酬现状：规模较小的财政学会计师事务所税务助理大概月收入在1200-2000元之间;规模较大的外资大所，试用期待遇都在6000元左右。
3、公务员职业状况：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。
经济学类的硕士专业分为理论经济学与应用经济学两个一级学科
经济学类的硕士专业分为理论经济学与应用经济学两个一级学科经济学类的硕士专业分为理论经济学与应用经济学两个一级学科。
其中，理论经济学包括政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济学，世界经济，人口、资源与环境经济学6个二级学科，有部分学校还新增了网络经济学、企业经济学、可持续发展经济学等新型专业。
应用经济学包括国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济10个二级学科。
下面对经济学的所有二级学科进行一下介绍。
理论经济学，顾名思义比较侧重于经济理论问题的研究，其中西方经济学和政治经济学值得推荐。
西方经济学热门分析：很多学科都是在西方经济学基础之上生长、繁衍、裂变而来，学习西方经济学能整体把握经济学知识的框架结构。
该专业培养目标是培养能够从事西方经济理论和我国经济理论研究、独立承担高等院校、科研单位教学科研工作和政府经济管理部门实际工作的高级专门人才。
研究方向有宏观经济学、微观经济学、国际经济学、经济计量学、发展经济学、比较经济制度、现代西方经济学流派、西方马克思主义经济学等。
就业方向：如果有志在高校或者科研院所工作，这一专业能够提供很好的学术背景。
如果想到经济领域的部门从事工作，这个专业没有完全对口的部门，但是该学科的基础性可灵活就业，如政府部门、公共事业单位、经济咨询单位和商业贸易部门。
推荐院校：北京大学光华管理学院、上海交通大学、上海财经大学、武汉大学政治经济学热门分析：金融危机的背景下，西方掀起了一股重读马克思、研读《资本论》的热潮。
在构建和谐社会和全面发展观的背景下，我国政治经济学颇具中国特色。
完善中国特色社会主义经济理论体系，推动“中国模式”的发展都预示这个学科在中国的美好前景。
在经济科学中，政治经济学作为一门研究人类社会各个发展阶段上支配物质生活资料的生产和交换、分配、消费规律的科学，为其他各学科提供了理论基础。
人才培养：旨在培养理论经济学专业研究人员、高等院校理论经济学教学人员、政府部门从事宏观经济和区域经济的高级管理人员。
经济学专业选科要求
经济学专业选科要求绝大多数院校的经济学在招生时是不提科目要求的，任意科目均可。
但是经济学对于数学的要求相对较高，考生若想报考经济学，那么要重点提升自身的数学成绩，一些院校对于考生的数学成绩也是有要求的。
具体要求一般来说，大多数的学校对学经济学专业的首选科目要求是“物理或历史均可”，但是对再选科目要求是没有的，比如北京工商大学、中国传媒大学、中央财经大学、天津外国语大学、河北大学、内蒙古财经大学、沈阳理工大学、哈尔滨商业大学、南京财经大学、盐城师范学院、安徽工业大学、集美大学、泉州师范学院、江西农业大学、湖北师范大学、衡阳师范学院、西安工业大学、西北民族大学、青海民族大学等大学，也有部分学校对再选科目是有要求的，比如思想政治，地理（2门科目考生选考其中一门即可报考），这些大学有西北大学、青海民族大学，另外也有少数大学对首选科目的要求是“仅物理”，比如华中科技大学、天津师范大学。
经济学介绍经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。
该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。
经济学的相关专业经济学是本科专业十二大门类之一，包括四个专业类，分别是经济学类、金融学类、财政学类、经济与贸易类，其中经济学类专业有经济学专业、经济统计学专业、能源经济专业、商务经济学专业、国民经济管理专业、资源与环境经济学专业等。
经济学类专业还有财政学专业、税收学专业、金融学、金融数学、金融工程、保险学、国际经济与贸易、贸易经济等等。
经济类相关专业是近年来考生们报考的热门专业之一，相比于其他专业分数会稍高一些。
学经济、金融等专业大多对数学要求较高，另外部分学校表示色盲色弱考生不宜报考，所以同学们报志愿时要看好高校招生要求。
财经类最吃香的专业(整理)
财经类最吃香的专业（整理）财经类最吃香的专业(整理)1. 会计专业会计专业是财经类专业中最受欢迎的专业之一。
它涵盖了财务报表、税务、审计等多个方面，是企业财务管理的重要支柱。
随着全球化的趋势，国际财务报告标准的使用越来越广泛，会计专业的需求也越来越大。
2. 金融专业金融专业是财经类专业中最热门的专业之一。
它涵盖了金融市场、投资、风险管理等多个方面，是企业融资和资本运营的重要支撑。
随着金融市场的不断发展和创新，金融专业的需求也越来越大。
3. 经济学专业经济学专业是财经类专业中最基础的专业之一。
它涵盖了微观经济学、宏观经济学、国际贸易等多个方面，是理解经济运行规律的必备知识。
随着全球化的趋势和经济的发展，经济学专业的需求也越来越大。
4. 保险专业保险专业是财经类专业中最稳定的专业之一。
它涵盖了保险市场、风险评估、理赔等多个方面，是企业风险管理的重要保障。
随着社会风险的增加和人民生活水平的提高，保险专业的需求也越来越大。
5. 税务专业税务专业是财经类专业中最实用的专业之一。
它涵盖了税收政策、税务筹划、税务审计等多个方面，是企业税务管理的重要组成部分。
随着税收政策的变化和企业经营环境的变化，税务专业的需求也越来越大。
6. 财务管理专业财务管理专业是财经类专业中最实践的专业之一。
它涵盖了财务规划、资金管理、投资决策等多个方面，是企业财务管理的核心。
随着企业竞争的加剧和经济形势的变化，财务管理专业的需求也越来越大。
7. 物流管理专业物流管理专业是财经类专业中最新兴的专业之一。
它涵盖了供应链管理、物流系统设计、运输管理等多个方面，是企业物流管理的重要组成部分。
随着全球化的趋势和物流成本的不断降低，物流管理专业的需求也越来越大。
8. 信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业是财经类专业中最前沿的专业之一。
它涵盖了信息系统设计、信息资源管理、信息安全等多个方面，是企业信息化建设的重要支撑。
随着信息技术的不断发展和应用，信息管理与信息系统专业的需求也越来越大。
级福建农林大学对金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理双学位的培养计划
级福建农林大学对金融学、国际经济与贸易、会计学、工商管理双学位的培养计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：金融学(双学位\双专业)（020104T）一、业务培养目标本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险、财政、税务以及其他经济管理部门和企业、教育科研单位等从事实务、教学和科研工作的复合型人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习金融学的基本理论和基本知识，受到金融以及相关业务的基本训练，具有金融领域的实际工作能力。
本专业毕业生的知识和能力要求：1.掌握金融学科的基本理论、基本知识；2.具有处理银行、证券、投资、保险等方面业务的基本能力；3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4.了解金融学科的理论前沿和发展动态；5.具有较强的调查研究、计算机应用、语言和文字表达、分析和解决实际问题等方面的基本能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科经济学。
四、主要课程微观经济学、宏观经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、保险学、商业银行业务管理、中央银行学、投资学等。
五、主要专业实验统计学、证券投资学等。
六、主要实践性教学环节课程实习、毕业实习、课程论文、毕业论文等。
七、修业年限三年．八、毕业最低学分毕业生修读最低学分65学分，其中，理论课程50学分；实践性教学环节15学分。
九、授予学位经济学学士。
十、相近专业国际经济与贸易、财政学、保险学。
表1 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)本科专业课程教学进程计划表类别课程编号课程名称学分学时按学年学期学时分配开课教师所在单位总学时讲授实验、上机习题讨论实践教学1 2 3 4 5 6 7 8学科(专业)基础课微观经济学 4.0 70 70 70 经管学院140104 货币银行学 4.0 70 70 70 经管学院140306 会计学 3.0 50 50 50 经管学院宏观经济学 4.0 75 75 75 经管学院140305 经济法 2.5 40 40 40 经管学院140107 投资学 3.0 50 50 50 经管学院140304 统计学 3.0 50 40 10 50 经管学院140109 财政学 3.0 50 50 50 经管学院140110 保险学 3.0 50 50 50 经管学院140111 国际经济学 3.0 50 50 50 经管学院140112 计量经济学 2.5 40 40 40 经管学院金融市场学 3.0 50 50 50 经管学院中央银行学 3.0 50 50 50 经管学院国际金融学 3.0 50 50 50 经管学院140117 商业银行业务管理 3.0 50 50 50 经管学院140114 证券投资学 3.0 50 40 10 50 经管学院合计50.0 845 825 20 190 165 150 190 150累计50.0 845 825 20 190 165 150 190 150合计必修课公共基础课学科(专业)基础课50.0 845 825 20专业核心课选修课限选课(公共基础、学科、专业选修课)任选课（公共选修课）总计50.0 845 825 20 190 165 150 190 150附表2 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)专业实践教学环节安排表项目内容总周数学分执行学期备注课程实习商业银行业务管理 2 2 5保险学 2 2 3课程论文货币银行学 1 1 1国际金融学 1 1 5毕业实习 5 5 6毕业论文 4 4 6合计15 15实践环节最低学分要求小计15 15 不含选修实践环节附表3 经济与管理学院(旅游学院)金融学(双学位\双专业)专业学分导读表项目学分百分比(%)理论教学必修课50 10076.9专业选修课0 0任意选修课0 0集中安排的实践教学15 23.1 毕业学分65 100项目总学时学分数百分比(%)课内教学必修公共基础课0 0 0 学科（专业）基础课845 50 100 专业核心课0 0 0选修限选课（公共基础、学科、专业选修课）0 0 0 任选课（公共选修课）0 0 0 小计845 50 100% 集中安排的实践教学周数：15 23.1合计65 ------国际经济与贸易(双学位\双专业)（020102T）一、业务培养目标本专业培养的学生应系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
国际经济与贸易专业介绍
国际经济与贸易专业介绍（一）：专业名称：国际经济与贸易所属类别：经济学学位授予：经济学学士一、专业介绍：毕业生系统掌握经济学与金融学原理、国际贸易的理论与实践；了解国际贸易和国际经济与金融领域的发展现状和趋势，熟悉国际贸易惯例与规则；能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易与经济金融工作。
本专业高度重视英语教学，超多采用国外优秀原版英文教材和进行全英语教学，并有本专业外籍教师授课。
在校学习期间有赴台湾和国外学习机会，优秀毕业生可申请赴欧美读研深造。
二、发展前景：面向全球化市场；具有国际化视野；具有扎实的国际商务理论基础与实践潜力；进行跨文化商务交流的实际操作潜力。
专业发展前景包括国际贸易、国际金融和国际文化商务活动等领域。
三、培养目标：本专业培养具有国际商务背景知识，了解当代世界经济贸易现状，熟悉国际贸易规则与惯例和对外贸易政策法规，能在涉外岗位和跨国企业从事相关工作的高等专门人才。
四、专业潜力要求：具有国际商务交流的文化背景；熟练的英语潜力；专业的计算机分析和处理潜力技巧；熟悉国际商法；熟悉国际金融市场；市场分析洞察力及谈判潜力；掌握进出口业务的实际操作潜力。
五、专业学习成果：具有用英语进行国际贸易交流和工作的潜力；掌握国际贸易的实际操作；应用计算机技术进行专业分析和处理专业数据；相关岗位的管理工作潜力。
六、专业核心课程：宏观经济学、微观经济学、金融工程、管理学、市场营销学、国际市场营销学、国际商务、国际金融、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、电子商务、组织行为学、世界经济贸易地理。
七、学生就业去向（含著名的就业企业）：国际贸易公司的进出口业务工作；自营进出口生产企业、和科研机构等的进出口业务工作；外资企业的进出口业务工作；专业报关、承运货物等国际物流工作；涉外企业和机构的业务管理工作；其它国际金融与商务工作。
八、专业特色优势：本专业高度重视英语教学，超多采用国外原版教材，全部教师均可进行双语或全英语教学。
考生家长须知高考专业类别-编号02经济学
考生家长须知高考专业类别-经济学按照2020年最新版的高等院校本科专业目录，经济学专业代码为02开头，其作为学科门类，下设细分专业包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类等四个大类。
随着我国经济发展水平的提高以及近年来部分职业领域的财富效应，经济学这一学科门类也连续多年成为高考志愿中的热门学科，家长也往往对该学科的学习内容和职业前景有着较高期望。
但需要指出的是，经济学作为学科门类，其内部不同学科大类，尤其是细分专业间的实际就业方向和求职难易度分化极大，家长和考生需要对其进行审慎了解，再确定报考志愿。
一、经济学类在教育部高校本科专业目录中，经济学类学科代码为0201。
有经济学（020101）和经济统计学（020102）这两个基本专业，以及七个特设专业。
学科概况按照大多数院校对经济学类专业设定的培养目标，经济学类专业培养具备马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的人才。
目前，国内经济学类专业主要包括经济学（020101）、经济统计学（020102）和国民经济管理（020103T）、资源与环境经济学（020104T）、商务经济学（020105T）、能源经济（020106T）、劳动经济学（020107T）、经济工程（020108T）、数字经济（020109T）共9个专业。
在经济学类的两大基本专业中，经济学专业是国内高校开设最为普遍的专业之一，只要设立经济系或经济学院的高校基本都会开设经济学专业。
同时，经济学专业也是经济学类专业中基础性最突出、理论学习要求最高的专业。
绝大多数高校对经济学专业的培养方案，都强调“理论、历史、工具”的统一，力图培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。
经济学类专业
经济学类专业经济学专业定义经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
经济学学科分类一级学科：0201 理论经济学是指：论述经济学的基本概念、基本原理，以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论。
在资产阶级经济学界，理论经济学通常称为一般经济理论，它分为宏观经济学与微观经济学两个分支。
宏观经济学以整个国民经济为视野，以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动。
其中经济增长理论和经济波动（经济周期）理论又是宏观经济学的两个独立分支。
另外，与经济增长理论密切联系的发展经济学，研究发展中国家的经济发展问题，现在也已成为宏观经济学的一个分支。
微观经济学研究市场经济中单个经济单位即生产者（厂商）、消费者（居民）的经济行为，包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。
此外，福利经济学等也已成为理论经济学的独立分支。
二级学科：020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学一级学科：0202 应用经济学主要是指：应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的各个经济学科。
应用经济学的分支学科，无论在资本主义国家还是在社会主义国家，都是适应社会经济发展的需要而不断扩展、不断充实的。
应用经济学的发展，离不开社会经济实践，离不开理论经济学的指导，但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容，起着指导实践的作用。