辩论演讲稿：不抛弃 不放弃文章
辩论演讲稿：不抛弃不放弃
辩论演讲稿：不抛弃不放弃尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我今天的辩题是“不抛弃不放弃”，我将支持这一立场。
不抛弃不放弃，这是一种积极向上的人生态度和精神志向。
在我们的生活中，我们经常面临各种各样的困难和挑战，这时候，只有坚持不抛弃不放弃的信念，我们才能战胜困难，获得成功。
首先，不抛弃不放弃代表了一种坚持和毅力。
许多成功的人士都曾经历了无数的失败和挫折，但他们从不放弃追求自己的梦想和目标。
正是因为他们坚持不抛弃不放弃，才能够在困境中找到突破口，最终实现了自己的理想。
毅力是成功的重要因素之一，只要我们持之以恒地追求我们的目标，就一定能够克服困难，走向成功。
其次，不抛弃不放弃也表现了一种勇气和坚强的意志。
当我们面临失败和困境时，抛弃和放弃是最容易想到的选择。
但是，这种选择只能导致我们的失败和绝望。
相反，当我们选择不抛弃不放弃，我们就表明了我们有勇气去面对困难，有坚强的意志去战胜困难。
只有勇于面对并克服困难，才能真正得到成长和进步。
最后，不抛弃不放弃还代表了一种责任和承诺。
在我们的人生道路上，我们面对的不仅是我们自己的梦想和目标，还有我们身边人的期望和依赖。
当我们选择不抛弃不放弃时，我们不仅负责自己的梦想，也负责身边人的梦想。
我们承诺要坚持到底，不论遇到任何困难和挑战，我们都会跨过障碍，实现自己的目标。
这种责任和承诺，使我们始终保持积极向上的人生态度，让我们在每一次挣扎中成长和进步。
尊敬的评委、亲爱的观众们，不抛弃不放弃，是一个激励我们不断奋进的口号。
它代表了坚持与毅力，勇气与坚强，责任与承诺。
只有在任何时候都不抛弃不放弃的坚定信念下，我们才能战胜困难，实现自己的梦想和目标。
谢谢大家！。
2024年最新辩论演讲稿：不抛弃不放弃
2024年最新辩论演讲稿：不抛弃不放弃尊敬的评委，亲爱的观众们：大家好！我很荣幸站在这里为大家带来2013年最新辩论演讲稿主题为“不抛弃不放弃”。
人生充满了各种挫折与困难，成功的背后往往隐藏着无数的失败与放弃。
然而，正是那些毫不动摇地坚持不懈不抛弃、不放弃的人，才能最终获得属于自己的荣耀。
正如著名演员詹姆斯迪恩曾经说过：“只有不抛弃、不放弃，才会有任何成果。
”因此，我坚信，在面对困难与挑战时，我们不能轻易放弃，而是要勇敢面对，不断坚持，才能获得成功。
首先，不抛弃不放弃是一种宝贵的品质，它源于对目标的强烈执着与坚定信念。
回顾历史，我们常常看到一些伟大的人物通过坚持不懈的努力最终取得了辉煌的成就。
例如，爱迪生，在寻找研发电灯的过程中经历了无数次失败，但他从未放弃过，最终成功点亮了人们的生活。
再比如，田亮、张云雷等当代笑星，他们之所以能够在喜剧道路上走到今天，就是因为他们始终坚持自己的梦想，不抛弃不放弃。
可见，“不抛弃不放弃”这种品质在实现我们的目标时起到了至关重要的作用。
其次，不抛弃不放弃也彰显了一个人对责任的担当精神。
当遇到困难和压力时，一些人可能很容易选择逃避或者放弃，但真正的勇者却能够勇往直前，义无反顾地迎接挑战。
正如著名篮球运动员迈克尔乔丹所说：“我失败了无数次，正因如此，我成功了。
”我们不能一味逃避困难，而是要积极面对，勇敢承担起自己的责任。
只有这样，我们才能成为一个真正的强者，为社会做出更大的贡献。
此外，不抛弃不放弃是一个人自我超越的重要途径。
每个人都有自己的梦想，但要实现这些梦想往往需要付出艰辛的努力。
在坚持不懈的过程中，我们会不断突破自己的极限，迎接新的挑战。
正如李宁在1984年洛杉矶奥运会上的表现，他在决赛中摔下来了，但他没有放弃，最终以出色的表现获得了金牌。
这种自我超越的精神，帮助我们不断提高自己的能力，实现更为辉煌的成就。
最后，不抛弃不放弃也是一种对生命的珍视。
每个人一生只有一次，我们都希望自己的生命能够有所作为，留下一点点痕迹。
2024不放弃不抛弃演讲稿(3篇)
2024不放弃不抛弃演讲稿（3篇）2024不放弃不抛弃演讲稿（精选3篇）2024不放弃不抛弃演讲稿篇1各位教师、各位同学：许多人都明白：美国的篮球巨星迈克儿﹒乔丹在大学学习期间，篮球天赋开始显现。
加盟芝加哥公牛队后，他率领球队6次获得总冠军，其本人5次赢得最有价值球员称号。
乔丹是美国伟大的篮球运动员，是全世界许多篮球爱好者崇拜的偶像。
可同学们，你们明白他为什么会成为全世界最棒的篮球运动员吗?乔丹有一句名言：“我能够理解失败，但无法理解放弃。
”这就是他成功的秘诀之一。
随着夏日的来临，我们又将迎来紧张的期末复习。
每到这时，总有一些同学担心自我没复习好，怕考试失败。
其实，在每个人的成长道路上，都会遇到这样或那样的困难，遇到挫折或失败。
所不一样的是，有的人因为被困难吓倒，放弃了追求，失去了向上的信心，导致了彻底的失败;而有的人却能变失败为动力，认真分析造成失败的原因，吸取教训，决不放弃梦想和目标，最终体验到了成功的喜悦。
同学们，你是怎样对待失败的?你是不是也像迈克儿乔丹一样，不怕困难和失败，对自我充满信心，对未来所追求的目标永不放弃?是的，只要我们不怕失败，不怕困难，像乔丹那样，永不放弃追求，永保学习热情，就必须会获得成功。
知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答。
在此祝愿每位同学都能获得成功!让自我开心，教师和家长放心!多谢!2024不放弃不抛弃演讲稿篇2在__年北京奥运会上,中国夺得了51枚金牌,可以说这是每一个中国人都知道、也为此骄傲的事情，但又有谁知道隐藏在金牌背后的51个动人故事呢!我当然不能把这51个故事都讲给大家听，但这51个故事告诉我们的都是四个字:永不放弃!这是能够夺得金牌最主要的精神!对有些人来说,毅力遥不可及,比登上火星还难?!但是这种毅力就在我们身边。
世界上并不缺少毅力，而是缺少发现毅力的眼睛，就像发现美一样!有的同学生病了，她忍着疼痛仍然坚持来上课，不管她的成绩现在好不好，但她是有毅力的，永不放弃，她的未来一定是成功的!不知道同学们是否清晰记得被誉为“神奇飞鱼”的美国游泳选手菲尔普斯?有人说在陆地上，他是一个不完美的普通人。
辩论演讲稿：不抛弃;不放弃
辩论演讲稿：不抛弃;不放弃尊敬的评委、各位观众：大家好！我站在这里，愿意为“不抛弃，不放弃”这一论题辩护。
我们身边有太多的例子证明，在困境和挫折面前，只要坚持不懈，不轻易放弃，就一定能够获得成功。
首先，让我们回望历史。
曾经的失败者中，有很多都是因为过早地放弃而错过了成功的机会。
相反，那些坚持不懈的人最终战胜困难，取得了巨大的成就。
比如，美国前总统林肯，他经历了多次竞选失败，但从未放弃，最终成功当选并领导美国走向团结和繁荣。
再比如，科学家爱因斯坦，他在追求理论突破的过程中也多次面临失败和质疑，但他不屈不挠，最终提出了相对论，引领了整个物理学领域的变革。
在生活中，同样有很多例子证明了“不抛弃，不放弃”的重要性。
想象一下，如果一个人在追求自己的梦想时遇到了困难，但他选择放弃，那么他永远也不可能实现自己的目标。
相反，如果他选择坚持，不放弃，那么即使经历了再多的挫折，最终也会收获成功。
比如，著名作家鲁迅，他从小生活贫困，并经历了多次失败和失望，但他并没有放弃文学梦想，最终成为了一位伟大的文化思想家。
同时，“不抛弃，不放弃”也体现了我们对自己的责任和对他人的关爱。
在人际关系中，我们常常面临着矛盾和困难。
当我们选择放弃时，我们不仅放弃了我们自己，也放弃了我们对他人的责任和承诺。
而当我们选择坚持时，不仅能够解决问题，还能够展现我们的勇气和担当，赢得他人的尊重和信任。
随着时间的推移，我们会发现，“不抛弃，不放弃”不仅是一种个人品质，更是一种社会价值。
当然，我并不是说在任何情况下都应该坚持下去，因为有时候放弃也是一种明智的选择。
但是，在面对困难时，我们应当有决断和分辨的能力，不轻易放弃，并明确知道自己放弃的理由和后果。
在我看来，“不抛弃，不放弃”代表了一种乐观的生活态度和积极的心态。
它告诉我们，无论遇到任何困难和挑战，只要我们坚持下去，相信自己的能力，就一定能够找到解决问题的方法，实现自己的梦想。
最后，我想引用美国前总统肯尼迪的一句名言：“我们的命运并不是由星座决定的，而是由我们自己塑造的。
2024辩论演讲稿：不抛弃不放弃
2024辩论演讲稿：不抛弃不放弃
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的辩论演讲选手，我要为大家带来一个关于“不抛弃不放弃”的主题。
2024年，我们将迎来新的一年。
对于我们这些即将步入成年人的青年来说，这是一个重要的年份，我们将面临更多的挑战和机遇。
然而，在面对困难时，我们是否应该坚持“不抛弃不放弃”的信念？
首先，不抛弃不放弃是一种正确的态度。
人生中充满着各种各样的挫折和困难，但是只要我们不放弃，就有机会战胜困难，取得成功。
曾经有一位伟大的科学家，他在探索电磁感应的过程中遭遇了无数次失败，但是他从不放弃，最终发现了电磁感应的规律，这个人就是于1831年发现电磁感应现象的法拉第。
正是因为他坚定的信念，才使得他在科学史上留下了浓墨重彩的一笔。
其次，不抛弃不放弃是一种积极的心态。
当我们面临困难时，如果我们放弃了，就意味着我们对自己的潜力产生了怀疑。
而如果我们坚持不懈地努力，不放弃自己，就会发现自己的潜力是无穷的。
因为只有不断努力，才能形成一种积极的心态，持之以恒地追求自己的目标。
最后，不抛弃不放弃是一种对自己和他人的责任。
每个人都有自己的价值和使命，我们不能因为困难而退缩，而是要为了自己的梦想和目标而努力奋斗。
同时，我们也要对他人负责，在帮助他人解决问题时不抛弃不放弃，尽自己最大的努力帮助他们度过难关。
尊敬的评委、亲爱的同学们，面对2024年的挑战，让我们坚持“不抛弃不放弃”的信念，勇往直前。
让我们不怕困难，不放弃自己的梦想，去追求自己的成功和幸福。
谢谢！。
不抛弃不放弃演讲稿6篇500字
不抛弃不放弃演讲稿6篇500字每次成功都源自其一点一点的奋斗这是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志、品质。
为了不断的走下去，我们必须奋斗，为了理想不低头，不放弃，直到成功!一起来看看不抛弃不放弃演讲稿6篇500字，欢迎查阅!不抛弃不放弃演讲稿1是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息?对，是青春!各位老师，亲爱的同学们，大家下午好，我今天演讲的题目是《无奋斗，不青春》。
正如高尔基说的那样：世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。
的确如此，青春是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃;青春是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情昂扬;青春是李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜孤高;青春是林伯渠的“白首壮心驯大海，青春浩气走千山”的豪爽洒脱。
青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
然而你是否思索过我们的青春该如何度过?什么样的青春最值得回忆?有人说，青春就是享受，吃喝玩乐最潇洒。
有人说，青春就是奋斗，汗水浇灌的青春最绚丽。
有人说，青春就是狂欢，肆意享受、奢侈生活最欢乐。
有人说，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悦中最幸福。
那么，你认为呢?我相信，在场的不少同学肯定都是科比的球迷。
对，就是凌晨四点的科比。
科比是一个高中生球员，没有经过大学NCAA联赛的历练，但却是NBA最有影响力的球员。
曾经有记者问科比：“科比，你为什么如此成功?”科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗?”记者摇摇头。
科比：“我知道每天凌晨4点洛杉矶的样子。
”洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就已经在训练馆里挥汗如雨。
一天过去了，两天过去了，十多年过去了，洛杉矶凌晨四点的黑暗仍然没有改变，但我却已交成了肌肉强建，有体能、有力量，有很高投篮命中率的运动员。
”这就是科比，发誓不做第二个乔丹，做自己的科比，他在青春里用拼搏为自己注解，用奋斗为成功奠基!我们也不会忘记那个连学校都没有机会进入的张海迪，她的青春是不幸的，但她却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
辩论演讲稿不抛弃不放弃
辩论演讲稿不抛弃不放弃尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，要和大家探讨一个深刻而又充满力量的话题——不抛弃不放弃。
在人生的长河中，我们每个人都会遭遇各种各样的困境和挑战。
有时候，是学业上的压力，让我们感到力不从心；有时候，是工作中的挫折，让我们心生迷茫；还有时候，是人际关系的复杂，让我们疲惫不堪。
然而，正是在这些艰难的时刻，“不抛弃不放弃”这六个字，成为了我们心中的明灯，指引着我们前行。
不抛弃不放弃，是一种坚定的信念。
它意味着无论前方的道路多么崎岖，无论我们面临的困难有多大，我们都要坚信自己能够克服，都要保持勇往直前的勇气。
就像在茫茫大海中航行的船只，哪怕遭遇狂风巨浪，只要心中有坚定的目的地，就不会迷失方向。
想想那些伟大的科学家们，他们在追求真理的道路上，经历了无数次的失败。
爱迪生为了发明电灯，试验了上千种材料，失败了无数次，但他从未抛弃自己的梦想，从未放弃尝试，最终为人类带来了光明。
还有居里夫人，在极其艰苦的条件下，坚持不懈地进行科学研究，最终发现了镭元素。
他们的成功，无一不是源于这种不抛弃不放弃的信念。
不抛弃不放弃，也是一种对责任的担当。
在家庭中，我们对亲人有责任，不能因为生活的困难就抛弃他们，放弃为他们创造幸福的努力。
在团队中，我们对伙伴有责任，不能因为遇到挫折就各自为政，放弃共同的目标。
在社会中，我们对国家和民族有责任，不能因为一时的困境就失去信心，放弃为国家繁荣富强贡献力量的决心。
在 2020 年初，当新冠肺炎疫情席卷全球时，我们看到了无数医护人员挺身而出。
他们不顾个人安危，日夜奋战在抗疫一线。
他们没有抛弃任何一位患者，没有放弃每一丝拯救生命的希望。
正是因为他们的坚守和担当，我们才能够在这场没有硝烟的战争中逐渐取得胜利。
不抛弃不放弃，更是一种对自我的超越。
当我们面对困难时，如果选择了放弃，那么我们永远也无法知道自己的潜力有多大。
只有不断地挑战自我，坚持下去，我们才能够突破极限，实现自我价值的升华。
不抛弃不放弃演讲稿,不抛弃不放弃励志发言
不抛弃不放弃演讲稿,不抛弃不放弃励志发言篇一：励志成功,永不放弃演讲稿《励志成功永不放弃》各位同学们：大家好！我演讲的题目是《励志成功永不放弃》我先给大家讲个故事在非洲的一片茂密丛林中走着四个皮包骨头的男子他们扛着一只沉重的箱子在密林里踉踉跄跄地向前走他们跟随队长进入丛林探险队长却在任务即将完成时患疾病不幸长眠于丛林中了临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送到我的朋友手里你们将得到比金子还宝贵的东西”埋葬了队长之后他们便扛着箱子上路了道路越来越难走他们的力气也越来越小了但他们仍然鼓起劲往前走着终于有一天绿色的屏障突然拉开了他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林找到了队长的朋友可是那个朋友却说：“我一无所有啊！”于是打开箱子一看竟是一堆无用的木头！但是这箱无用的木头却使他们永不放弃使他们获得了比金子还贵重的东西——生命这个故事启示着我们做任何事情必须要有永不放弃的精神这样才能拥有成功作为即将参加高考的高二学子我们正前行在人生奋斗的征途中万里长征我们刚刚起步就在这起步的阶段我们获得过掌声也遭逢过挫折月考与竞赛后的几家欢乐几家愁就是最好的证明面对成绩无疑要胜而不骄再接再厉；而面对失败我们则要坚定地说切莫放弃亚伯拉罕·林肯先生24岁经商失败26岁恋人死去27岁精神崩溃中年时代多次竞选参议员和副总统均告失败或许只有这些才能算得上人生中真正的挫折可面对这么多挫折林肯并没有放弃自己的追求而是仍旧坚持不懈地努力最终他成为了美国第十六任总统正是因为决不在挫折面前轻言放弃林肯最终实现了自己的理想台湾著名作家琼瑶小时候除了语文外其他学科成绩并不好有一次数学考试她只考了20分学校发给她一张“通知单”要她拿回去给父母盖章捱到深夜她鼓足勇气拿着通知书交给母亲母亲整个脸色都阴暗下去将他好好责骂了一顿她绝望的给母亲写了一封长信服毒自杀幸亏抢救及时才没有造成终身的遗憾从死神手中逃回来的她分析了自己的长处与短处下决心取长补短专心写作父母默认了她的追求她开始发挥自己写作方面的长处真正追求自己的事业最终取得了令人羡慕的成就如今的我们将理想分成了几个小目标一个一个地去奋斗、去努力比如说在月考中取得好成绩比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃那些目标又有什么意义上苍赋予我们生命就是要我们去不懈地拼搏啊同学们决不轻言放弃是一种美德更是一种积极的人生态度我们无法创造命运但我们可以用实际行动改变命运我们可以向命运中的艰难困苦挑战不被困难所吓倒不言放弃终能历经风雨见彩虹谱写精彩的人生桑兰摔残了肢体张海迪高位截瘫海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗可她们从未放弃自己对美好理想的追求正是不轻言放弃她们有了壮美的人生赢得了世人的尊重努力并不一定会成功；但放弃则一定会失败坚持就是胜利在最后一秒还未到来之前结果永远是未知的白驹过隙流水无痕在匆匆忙忙的尘世中我们能做的只有不懈地努力不懈地奋斗最终实现自己的理想这才是我们生命的意义从古代到现代从中国到外国从个人到团队梦想不尽相同相同的是永不放弃梦想不息奋斗不止！我的演讲完毕谢谢大家！篇二：辩论演讲稿：不抛弃不放弃辩论演讲稿：不抛弃不放弃下文是一篇辩论演讲稿不抛弃不放弃这句话源于《士兵突击》的一段台词它体现了军人的精神进行了让我们一起来看看详细内容吧~ 各位老师、同学们：大家好今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》不抛弃不放弃这句话源于《士兵突击》的一段台词它体现了军人的精神不抛弃不放弃这句话被广泛运用于汶川地震它体现了对每个生命的尊重我今天说的不抛弃不放弃是一个教育故事是一个一线教师面对业绩和心灵的选择这事还得从去年九月开始说起去年我换了所新学校担任一年级的语文老师兼班主任很不幸分到了2个留级生一个点到都不会答应另一个永远地把o念成e新学校、新班级两个注定的不及格平均分会打多少折扣我很清楚为此我足足郁闷了好几天那天电子注册学生档案那个oe不分的孩子无法注册电脑显示她是留级生应该去二年级就读当时我兴奋极了多好啊她回了二年级我们班可以少一位后进生了那天出校门天已经快黑了远远看见了她——那个oe不分的她坐在爸爸的自行车后座她也看见我急忙叫爸爸停车跑到车篮里掏着什么我赶紧朝她摆摆手做了个要走的姿势她急了抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片见我接了她又兴奋地跑去再抓一把小手在我面前一摊还是慢慢一小手的薯片：老师你饿了吧?吃刹那间我突然感觉到自己的残忍他连一年级都跟不上我却要把她赶回二年级于心何忍啊?就是为了自己所谓的业绩而牺牲孩子的前程在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤?双手握着满满的薯片我陷入了沉思我想起了刚毕业时让我揪心的一件事一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验他是如何在校长室说服家长说孩子是弱智的必须去启智学校上学的事末了他说：孩子就在旁边一点感觉都没有好像我们再说别人的事简直是个呆子让我教?那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心曾经发誓：一定要爱每一个孩子今天我双手握着满满的薯片扪心自问：十年我在教育岗位上整整时间我变了?变成了填鸭式教育的实施者变成了扼杀童心的杀手变成了只追求分数的讨债人了?在教育一线我们肯定会碰上生性好动的或者生理缺陷或者行为古怪的孩子我们该如何去对待他们?是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢?答案当然是前者想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》小豆豆是一个被学校退学的孩子很幸运她来到了巴学园小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子第一次见面小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话而没有去打断她这四个小时每一分钟都写满了尊重每一分钟都写满了爱每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神辩论演讲稿范文节选想起了影片《放牛班的春天》这是一群教养所问题孩子的故事他们在音乐老师马修的引导下组成了合唱团使心灵得以进化从黑暗走向光明马修老师不抛弃不放弃对每一个孩子他都坚持终于让问题孩子有了面对困难的勇气承担未来的力量当前中国的教育体制仍然是以分数论成败的分分分不仅仅是孩子的命根也是老师的命根作为一个一线教师没有人会在业绩上不耻最后但是在追求业绩和保护心灵这两个砝码去权衡的时候相信大多数老师会选择不抛弃不放弃这是我们一线教师用心做出的选择用爱做出的承诺辩论演讲稿的精彩内容就先到这里更多精彩内容还请大家持续关注篇三：辩论演讲稿：不抛弃不放弃辩论演讲稿：不抛弃不放弃各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词它体现了军人的精神“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震它体现了对每个生命的尊重我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事是一个一线教师面对业绩和心灵的选择这事还得从去年九月开始说起去年我换了所新学校担任一年级的语文老师兼班主任很不幸分到了2个留级生一个点到都不会答应另一个永远地把“o”念成“e”新学校、新班级两个注定的不及格平均分会打多少折扣我很清楚为此我足足郁闷了好几天那天电子注册学生档案那个“o”“e”不分的孩子无法注册电脑显示她是留级生应该去二年级就读当时我兴奋极了多好啊她回了二年级我们班可以少一位后进生了！那天出校门天已经快黑了远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座她也看见我急忙叫爸爸停车跑到车篮里掏着什么我赶紧朝她摆摆手做了个要走的姿势她急了抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片！见我接了她又兴奋地跑去再抓一把小手在我面前一摊还是慢慢一小手的薯片：“老师你饿了吧吃！”刹那间我突然感觉到自己的残忍他连一年级都跟不上我却要把她赶回二年级于心何忍啊就是为了自己所谓的业绩而牺牲孩子的前程在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤?双手握着满满的薯片我陷入了沉思我想起了刚毕业时让我揪心的一件事一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验他是如何在校长室说服家长说孩子是弱智的必须去启智学校上学的事末了他说：“孩子就在旁边一点感觉都没有好像我们再说别人的事简直是个呆子让我教”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心曾经发誓：一定要爱每一个孩子今天我双手握着满满的薯片扪心自问：十年我在教育岗位上整整时间我变了变成了填鸭式教育的实施者变成了扼杀童心的杀手变成了只追求分数的讨债人了在教育一线我们肯定会碰上生性好动的或者生理缺陷或者行为古怪的孩子我们该如何去对待他们是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢答案当然是前者想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》小豆豆是一个被学校退学的孩子很幸运她来到了巴学园小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子第一次见面小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话而没有去打断她这四个小时每一分钟都写满了尊重每一分钟都写满了爱每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神想起了影片《放牛班的春天》这是一群教养所问题孩子的故事他们在音乐老师马修的引导下组成了合唱团使心灵得以进化从黑暗走向光明马修老师不抛弃不放弃对每一个孩子他都坚持终于让问题孩子有了面对困难的勇气承担未来的力量。
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辩论演讲稿：不抛弃不放弃文章
以下是精心收集的辩论演讲稿：不抛弃不放弃文章，供大家参考和借鉴，更多资讯请继续留意辩论赛栏目。
各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。
“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。
“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。
我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。
这事还得从去年九月开始说起。
去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。
很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。
新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。
那天电子注册学生档案，那个“o”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。
当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了!
那天出校门，天已经快黑了。
远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。
她也看见我，急忙叫爸爸停车，跑到车篮里掏着什么。
我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。
她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片!见我接了，她又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的薯片：“老师，你饿了吧?吃!”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，他连一年级都跟
不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊?就是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤吗?
双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。
一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必须去启智学校上学的事。
末了，他说：“孩子就在旁边，一点感觉都没有，好像我们再说别人的事，简直是个呆子，让我怎么教?”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心，曾经发誓：一定要爱每一个孩子。
今天，我双手握着满满的薯片，扪心自问：十年，我在教育岗位上整整时间，我变了吗?变成了填鸭式教育的实施者，变成了扼杀童心的杀手，变成了只追求分数的讨债人了吗?在教育一线，我们肯定会碰上生性好动的，或者生理缺陷，或者行为古怪的孩子，我们该如何去对待他们?是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢?
答案当然是前者。
想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》。
小豆豆是一个被学校退学的孩子，很幸运，她来到了巴学园，小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子。
第一次见面，小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话，而没有去打断她。
这四个小时，每一分钟都写满了尊重，每一分钟都写满了爱，每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，这是一群教养所问题孩子的故事。
他们在音乐老师马修的引导下，组成了合唱团，使心灵得以进化，从黑暗走向光明。
马修老师，不抛弃不放弃，对每一个孩子，他都坚持。
终于让问题孩子有了面对困难的勇气，承担未来的力量。
当前中国的教育体制，仍然是以分数论成败的。
分分分，不仅仅是孩子的命根，也是老师的命根。
作为一个一线教师，没有人会在业绩上“不耻最后”，但是，在追求业绩和保护心灵这两个砝码去权衡的时候，相信大多数老师会选择“不抛弃不放弃”。
这是我们一线教师用心做出的选择，用爱做出的承诺!
附：关于什么是辩论的两大问题
1. 大多数人的理解辩论是什么?我的理解是什么?
通过展示己方的逻辑，数据，事例，类比等等来证明己方观点比对方观点正确或者合理。
就像一场战争，你死我亡。
但是我认为不是，在我理解看来，辩论赛可以分两部分，论和驳。
(1) 论：其实这部分看来是没有对方辩友的，坐在对面的四个或者三个人只不过和台下无数或者寥寥可数的观众中的一员，你需要跟他们说明一个道理，他们的质疑，攻击只是在告诉你，你有些地方还没有说清楚，你需要把这些东西说清楚。
这样来对待辩论赛的话，你们会慢慢发现，你不会害怕“对手”的提问，反而会期待，因为我们都有一个经验，当你在生活中说出一个复杂的东西，如果没人提问有两种情况：第一种，你说的大家完全明白(这种情况很少)。
第二种就是大家完全不能理解你说的话，那基本是没有沟通。
拿到辩论场上
就是立论根本不能让评委和观众接受。
那就需要思考，你在比赛前做什么了?弄出这么个东西。
(2) 驳：反驳有很多种方式：举数据，事例，用事实说话;归谬，调侃;指出逻辑错误等等。
可是归根到底是四个字：我不明白。
对手说的话和你所知道的情况不符，说不通;对手说的逻辑推不出他所说的结果。
这时候你的身份也不是对方辩友，而是一个试图听懂别人说话的倾听者，说出你的不懂，请他说的更加清楚。
就这么简单。
总结来说，辩论赛只不过是生活的延伸版本，你在生活中做错事，别人告诉你不该这样做不是要你难看，而是想帮助你，所以说，辩手的心态应该是什么样子?应该是合作者：我的话还有什么问题，观众还会有什么疑问，你快替他们说出来，我来解释;你这个道理还没说清楚，再解释给我听。
这种心态你会没话说的?正如苏格拉底那句话：我最聪明的地方在于我一无所知。
你什么都不明白，对手绝对会不断的疲于应付，而对手的每次攻击都是对你立论的一次解释，你不明白我说给你听。
2. 既然辩论这么简单，那么辩手和非辩手差别在哪里?
(1) 意识。
当你在讲一个道理的时候一般调最顺的话说，拿到辩论场上就是一直在一个角度，一个层面去解释问题，当一个人在那边滔滔不绝的说一句话的时候，鬼才会去相信他呢。
而真正的辩手能有意识的用一些方式和技巧去从不同角度，层次去说明问题。
(2) 技巧。
说话是有技巧的。
为什么我们说在社会有些人圆滑世故，八面玲珑?因为他们基本懂得一个道理：见人说人话，见鬼说
鬼话。
这个就是说话技巧。
你即使拥有了我刚才说的意识，但是你不懂的怎么说也是白搭，一个意思，不同人会有不同的表述方式，理解也千差万别。
你要能做到用别人的思维方式来说道理而不是你的想法来强迫别人接受，那么你已经拥有了一定的说话技巧，不管你接受没接受过辩论训练。