“示范课观摩活动”实施方案
优秀教学观摩课活动实施方案
优秀教学观摩课活动实施方案实施方案：一、活动目的通过教学观摩课活动，促进教师间的交流和学习，提高教师的教学能力和水平，促进教育教学的改进和提升。
二、活动内容1.组织教师观摩选择一名优秀教师进行教学观摩，观摩内容可以是一节课、一项教学活动或是某一教学策略的实施。
2.制定观摩指南制定观摩指南，明确观摩的目标和要求，并提供观摩评价表，以供观摩教师进行反思和评价。
3.开展观摩活动观摩活动分为实地观摩和在线观摩两种方式。
实地观摩可以安排在校内的教室或实验室，邀请观摩教师进行实际教学；在线观摩可以通过视频直播或录播的方式，让教师远程观摩。
观摩教师可以准备观摩记录和问题，并与观摩教师进行交流和互动。
4.组织座谈讨论观摩结束后，组织观摩教师进行座谈讨论，分享观摩心得和体会，提出问题和建议，并进行互动交流，促进共同成长。
三、活动安排1.活动时间：根据学校教学计划和教师的工作安排确定活动时间，一般选择在课间或下班后的时间进行。
2.活动地点：根据实际情况选择合适的教室或实验室进行实地观摩，或使用在线教学平台进行远程观摩。
3.活动组织：由学校的教学研究组织或教学督导组织负责组织实施，协调参与的教师和时间、地点等。
四、活动评价1.观摩教师评价：观摩教师可以填写观摩评价表，对观摩教学进行评价，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评价。
2.观摩教师反思：观摩结束后，观摩教师应进行反思，总结自己的优点和不足，并制定改进方案。
3.活动效果评价：参与活动的教师可以进行反馈评价，对活动的组织和内容进行评价，并提出改进建议，以便进一步完善活动。
五、活动效果通过教学观摩课活动，教师可以借鉴他人的经验和优点，发现自己的不足和提升空间，促进教学水平的提高。
同时，活动也能够增进教师之间的交流和合作，形成良好的学习氛围，促进教育教学的改进和提高。
六、活动总结活动结束后，进行活动总结，对活动取得的效果进行总结和评价，并提出改进建议，为今后的类似活动提供借鉴和参考。
观摩课活动方案（精选4篇）
观摩课活动方案（精选4篇）观摩课篇1一、活动目标：为了提高我园教师的教学水平及反思能力，真正体现“以幼儿为主体，关注幼儿终身能力的发展”。
同时也为了满足学校培育人才的需要，增强教师之间的'协助研究、互相促进，在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。
二、活动时间：20xx年12月19日下午。
三、活动安排：1、由丁珍老师讲中班美术示范课。
活动名称：幼儿中班班美术活动《梅花朵朵开》。
课前一天交教学设计。
课前说课，课后认真写好活动反思。
2、参加人员：全园教师。
带好听课笔记，抱着学习的态度认真听课。
3、利用教研活动组织大家认真评课，参加教师写好观摩，统一上交。
20xx年12月观摩课活动方案篇2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
三、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。
通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的.提高。
三、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
四、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交及。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
教师带课观摩活动安排
教师带课观摩活动安排一、活动目的与意义教师带课观摩活动是指教师们相互观摩、学习、借鉴别人的课堂教学方式和方法的活动。
这种活动的目的在于提高教师的教学水平，丰富教师的教学方法，激发教师的创新能力。
通过参与观摩活动，教师们可以互相交流经验，共同成长。
二、活动策划与组织1.确定活动主题和内容：根据所教学科、教学内容，确定教师们关注的主题，例如课堂互动、评价方式、教学资源利用等，并与参与教师共同商讨确定观摩课堂的内容。
2.确定观摩课堂时间和地点：根据教师的课表和日程安排，确定观摩课堂的时间，并保证观摩课堂的场地、设备等条件完备。
3.组织观摩教师：根据观摩课堂的主题和内容，确定参与观摩活动的教师名单，并及时通知他们有关活动的安排和要求。
三、观摩课堂的选择与安排1.选择观摩课堂的学科和级别：可以选择本校的教师带课，也可以选择外校的优秀教师带课。
观摩课堂可以跨学科，也可以选择同一学科的不同年级或不同水平的教师。
2.确定观摩课堂的时间和地点：根据观摩教师和被观摩教师的安排，确定观摩课堂的具体时间和地点，并通知参与教师及时到场。
3.提前联系被观摩教师：在观摩课堂确定后，组织者应提前联系被观摩教师，了解他们的教学思路和期望，以便对观摩教师提供更详细的指导和建议。
四、观摩课堂的准备工作1.准备观摩材料：根据观摩的主题和内容，组织者应提前准备好相关的观摩材料，如教案、教材、学生作品等，以便观摩教师有更全面的了解。
2.提前安排课前讨论：在观摩课堂之前，组织者可以安排观摩教师进行课前讨论，预热教学主题，共同探讨教学目标和方式，提出问题和建议。
3.确保观摩条件：观摩课堂要保证良好的观摩条件，如充足的座位、合理的教室布置、良好的音响设备等，以保证观摩教师能够聚焦于课堂教学。
五、观摩课堂的实施与反思1.观摩课堂的实施：在观摩课堂时，观摩教师应保持尊重和礼貌，不打扰教学秩序。
可以记录教学过程中的亮点和问题，以供后续讨论与反思。
2.观摩教师的反思与总结：观摩后，观摩教师应进行反思，分析被观摩教师的教学方法和策略对学生学习的影响，总结经验和教训，并记录下来，以便今后的教学改进。
观摩策划方案(必备8篇)
观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。
观摩课研讨教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。
4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。
2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。
3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。
4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。
八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。
2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。
示范课观摩实施方案
示范课观摩实施方案一、背景介绍示范课观摩是指教师在教学过程中，邀请其他教师或教育专家进行观摩、点评，以提高教学质量，促进教师专业成长的一种教学活动。
通过观摩，教师可以学习到其他教师的优秀教学经验，激发教学创新的灵感，提高教学水平。
二、示范课观摩的意义1. 提高教师的专业水平。
通过观摩他人的教学，可以学习到其他教师的教学技巧、教学方法，促进自身的教学改进和提高。
2. 促进教师间的交流与合作。
示范课观摩可以促进教师之间的交流和合作，共同探讨教学中的问题，分享教学经验，形成良好的教师团队。
3. 激发教师的教学热情。
观摩优秀的教学案例可以激发教师的教学热情，增强对教学的信心，提高对教育事业的热爱。
三、示范课观摩的实施方案1. 确定观摩课程。
学校可以根据教学需求和教师发展情况，确定观摩的课程内容和对象。
2. 邀请观摩人员。
可以邀请学校内外的教师、教育专家等作为观摩人员，也可以邀请学生家长或学生代表进行观摩。
3. 制定观摩流程。
在观摩前，要制定详细的观摩流程，包括观摩时间、地点、内容安排等。
4. 教师备课。
教师在观摩前要认真备课，准备充分，确保教学内容的精彩呈现。
5. 观摩后交流。
观摩结束后，要及时组织教师进行交流讨论，分享观摩心得，提出建议和改进建议。
四、示范课观摩的效果评估1. 教师反馈。
可以通过教师的反馈意见，了解到观摩活动对教师的影响和促进作用。
2. 学生反馈。
可以通过学生的反馈意见，了解到观摩活动对学生的学习情况和学习效果。
3. 教学效果评估。
可以通过教学效果评估，了解到观摩活动对教学质量的提升和改进。
五、示范课观摩的持续改进1. 定期评估。
学校要定期对示范课观摩活动进行评估，总结经验，找出不足，及时改进。
2. 完善机制。
建立健全的示范课观摩机制，包括观摩流程、评估标准、奖惩机制等。
3. 持续改进。
学校要不断改进示范课观摩活动，提高活动的质量和效果。
六、结语示范课观摩是一种促进教师专业成长和提高教学质量的重要活动，学校要重视示范课观摩活动的组织和实施，不断完善机制，提高活动的质量和效果，促进教师的专业成长和教学水平的提高。
教学观摩课活动方案
教学观摩课活动方案教学观摩课活动方案【篇一：观摩示范课活动方案】观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展。
树立新的教学理念，交流先进的教学经验，提高课堂教学效率，从而提高我校整体教学质量。
一、指导思想认真贯彻落实市教育局《十课实施方案》，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展特制订骨干教师示范课方案。
二、活动领导小组：组长：成员：三、活动时间：9月10日——10月20日四、活动形式：教学观摩、课后反思、互动点评。
五、参与示范课活动教师：参加活动对象：全体教师六、出课安排与要求：1、由教研组长统一安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9月6日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。
2、全体组员要事先安排好教学工作，准时参加听课评课活动。
3、做示范课的教师要在课前进行说课。
领导、教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。
4、活动结束时要做出总结。
【篇二：教学观摩活动设计方案】“开展优秀教师教学观摩课活动”设计方案宿迁学院二系 08小教2班杨光 082207235一、活动指导方针落实新课标中对教学活动的有序规范开展，突出学生主体性的地位，本着一切为了学生，为了学生的一切的宗旨。
在全校范围内开展一次教师教学的观摩活动，旨在提高教师的综合素质，丰富教学活动。
让所有参与的教师欣赏其他教师优秀的课堂风采，有所收获，取得丰硕成果。
二、活动宗旨通过让全校所有教师开设一节公开课，让教师认真准备教学内容，分学科，分批次有序的展开一次教学观摩活动。
提高教师的工作热情，检查教师基本功，互相学习，共同进步。
在学习其他老师优秀的课堂教学风采的同时，总结经验，查找不足，为以后的教学锻炼。
学生是教学的主体，要培养学生在学习中的兴趣，也为学生更主动积极的参与到日常的学习中打下基础。
也可作为学期末教师课堂教学的一项指标。
教研观摩课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。
为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。
3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。
4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。
（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。
（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。
3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。
七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。
2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。
3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。
4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。
八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
观摩活动教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为教育质量提升的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定开展一次观摩活动教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，提升教师的教学能力和教育理念。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教育理念。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 推动我校教育教学质量的全面提升。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:00-11:30四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，强调观摩活动的重要性。
2. 课堂教学观摩（1）观摩优秀教师的课堂教学，具体安排如下：- 第一节课：语文《荷塘月色》- 第二节课：数学《一元二次方程》- 第三节课：英语《My Family》- 第四节课：物理《电流与电压》（2）每位观摩教师认真记录课堂亮点，思考自己在教学中的不足。
3. 教学研讨（1）观摩教师分组进行研讨，分享观摩心得，讨论教学中的问题。
（2）每组推选一名代表进行发言，分享本组的研讨成果。
4. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下的教学策略”。
（2）教师认真聆听讲座，做好笔记，思考如何将新理念融入自己的教学实践。
5. 总结发言（1）主持人总结本次活动，强调观摩活动的重要性和取得的成果。
（2）校领导对本次活动进行点评，对教师提出希望和要求。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 联系优秀教师，邀请他们参加本次活动。
3. 安排好观摩教师和课堂教学观摩的日程。
4. 准备好教学研讨的材料和设备。
5. 落实活动经费，确保活动顺利进行。
八、活动要求1. 全体教师务必按时参加活动，不得无故缺席。
2. 观摩教师要认真记录课堂亮点，做好观摩笔记。
公开课观摩教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平，本方案旨在通过公开课观摩教研活动，为教师提供一个相互学习、共同成长的平台。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的公开课，提升教师的教学理念和教学方法。
2. 促进教师之间的教学经验交流，形成良好的教学研究氛围。
3. 增强教师对课程标准的理解和把握，提高课堂教学的有效性。
4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间2023年11月10日（星期五）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课观摩：- 由一位优秀教师进行公开课展示，教学内容为语文《背影》。
- 公开课时长为40分钟。
2. 专家点评：- 邀请教育专家对公开课进行点评，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
3. 教师研讨：- 分组讨论，教师就公开课进行反思，分享自己的教学经验，提出改进措施。
- 各小组推荐代表进行交流发言。
4. 总结发言：- 由校长或教研组长对本次活动进行总结，强调教师专业发展的重要性，并对今后的教学工作提出要求。
七、活动流程1. 8:30-8:40 开场致辞：校长或教研组长致辞，介绍活动背景和目标。
2. 8:40-9:20 公开课展示：语文教师进行《背影》公开课。
3. 9:20-9:50 专家点评：教育专家对公开课进行点评。
4. 9:50-10:10 教师研讨：教师分组进行研讨，时间为20分钟。
5. 10:10-10:40 分组交流：各小组推荐代表进行交流发言，时间为30分钟。
6. 10:40-11:00 总结发言：校长或教研组长总结发言。
7. 11:00-12:00 自由交流：教师之间进行自由交流，分享教学心得。
八、活动准备1. 公开课准备：公开课教师需提前准备好教学设计和教学资源。
2. 专家邀请：邀请教育专家进行点评。
3. 场地布置：多功能厅布置好座位，准备音响设备。
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“高效课堂示范课活动”实施方案
一、活动背景与主旨：
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，学校特别组织了本次“高效课堂示范课活动”。
本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
二、活动形式与组织：
由10名教师面向教研组、年级组上高效课堂示范课，并由评委教师实施现场课堂点评，课后交流点评。
三、活动时间：时间：5月3日-------9日
四、上课安排
2、教研组长按时召集本组成员按时听课。
3、5月10午自习以教研组进行说课、评课活动。
铁炉初级中学教导处
2017年5月
“高效课堂示范课活动”实施方案
铁炉初级中学教务处
2017年5月。