人教部编版中考语文 综合性学习
部编版中考语文专题复习 口语交际与综合性学习(及答案)50(1)
部编版中考语文专题复习口语交际与综合性学习(及答案)50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。
（1）请你按要求修改下面的邀请函。
②邀请函中使用不恰当的一个词是“________ “，应替换为” ________ “。
③邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。
________（2）结合下面几则名言，探究“自强不息”的内涵。
①君子求诸己，小人求诸人。
——《论语·卫灵公》②胜人者有力，自胜者强。
——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。
——贝多芬（3）某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当的一项是（），此对联的上联应是（）。
（a）________铸就辉煌（b）一路风雨兼程磨砺意志A．苦乐同享三载 B．三载苦乐同享 C．三载同享苦乐 D．同享三载苦乐【答案】（1）拼博；拼搏；光临；莅临；应点明具体时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。
（3）B；b【解析】【分析】【分析】（1）①根据平时对字形的积累可知，“拼博”应为“拼搏”；②莅临，多用于书面用语，来到;来临(多用于贵宾)，尤指上级到来。
光临，多用于口语:敬辞，称宾客来到。
故“光临”应改为“莅临”③邀请函中的时间是本周二（10月23日）下午，这个时间不具体，应该为具体的时间，如“本周二（10月23日）下午第三节课（或3点）”。
（2）认真阅读这几句话，通过关键词语体会句子的内涵，君子求诸己，小人求诸人是指具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。
也就是说君子能认识在自身的缺点并改正，小人认识不到自己的缺点，当然也不会克服。
胜人者有力，自胜者强，意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
《综合性学习_我的语文生活导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》
《综合性进修_我的语文生活》导学案第一课时导语：语文是我们进修的基础，也是我们与世界沟通的桥梁。
通过本导学案的进修，期望同砚们能够更好地理解和运用语文知识，提高自己的语文素养和综合能力。
一、课程目标1.了解语文的重要性，培育对语文进修的爱好和热忱。
2.提高语文阅读理解能力，拓展词汇量，提升写作水平。
3.培育批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。
二、教学重点1.阅读理解：通过精读、泛读等多种阅读方式，提高阅读理解能力。
2.写作能力：培育同砚们的写作表达能力，提高文章结构和语言表达能力。
三、教学内容1.《我的语文生活：回顾与展望》2.《语文进修的乐趣》3.《如何提高语文效果》四、教学过程1.《我的语文生活：回顾与展望》通过回顾自己的语文进修历程，总结自己的进修阅历和不足的地方，对将来的进修进行展望。
可以针对以下问题展开谈论：- 从小到大，你是如何进修语文的？- 你认为语文进修的重要性是什么？- 你期望在将来的进修中提高哪些方面的能力？2.《语文进修的乐趣》在进修语文的过程中，有浩繁有趣的事情和体验。
通过分享自己的乐趣和收获，鼓舞同砚们找到进修的幸福，让语文进修不再枯燥。
可以进行以下活动：- 分享一个有趣的语文进修经历。
- 你觉得哪些方面的语文进修最有趣？- 如何让语文进修变得更加有趣？3.《如何提高语文效果》语文进修不仅是为了应付考试，更重要的是提高自己的语言能力和表达能力。
通过进修如何提高语文效果，援助同砚们提高整体语文素养。
可以进行以下探讨：- 如何有效地备考语文考试？- 如何扩大词汇量？- 如何提高写作水平？五、课后作业1.完成一篇关于《我的语文生活》的感想。
2.整理并分享一个提高语文效果的进修规划。
3.选择一篇语文作文练习，并勤勉完成，可以请老师或同砚进行评阅。
总结：通过本节课的进修，期望同砚们能够重视语文进修，不仅在考试中取得好效果，更重要的是提高自己的语言表达能力和综合素养。
期望同砚们能够通过尽力进修，不息提高自己的语文水平，为将来的进修和生活打下坚实的基础。
部编版九年级上册语文《综合性学习 君子自强不息》优质课PPT课件
合作探究
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》
相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在 沧海中勇往直前！
千磨万击还坚韧，任尔东南西北风——《竹石》 （青松）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔； 不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它 屈服。
整体感知
君子自强不息
整体感知
“两弹一星”精神
整体感知
整体感知
合作探究
从古到今能够在逆境中顽强不息，奋力 拼搏，自力更生，艰苦奋斗的个人和团体比 比皆是，他们继承和发扬了我们中华民族“ 自强不息”的精神。那么“自强不息”的内 涵是什么呢？
合作探究
什么是自强不息？
自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进 步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自 立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等 等，都属于自强不息的表现。
合作探究
我们有些同学之所以很难成功，与他们缺乏鲁滨孙一 样的自强不息的精神有关。遇到困难，我们不能只口上叫 苦，也不能一味等待，而应该靠自己的力量，奋起抗争， 去争取属于自己的那份成功。
年轻的朋友们，面对困难时，让我们像鲁滨孙一样， 成为一个坚强不屈的人吧。
拓展探究
中考链接
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我 们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下 面一段文字，补写青春座右铭。
合作探究
海伦·凯勒：美国盲聋女作家、 教育家、慈善家。她以自强不息的顽 强毅力，在安妮·沙莉文老师的帮助 下，掌握了英、法、德等五国语言。 完成了一系列著作，并致力于为残疾 人造福，建立慈善机构，被美国《时 代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣 获“总统自由勋章”等奖项。
部编版中考语文专题复习 口语交际与综合性学习50(1)
部编版中考语文专题复习口语交际与综合性学习50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．合肥美食，名扬四海。
合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。
请根据要求完成相关题目。
（1）2019年4月16日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国·合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，按要求完成内容。
举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。
①材料中有一处标点错误，请提出修改意见。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
（2）自5月28日以来，2019第18届中国·合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与，最终选出此次中国·合肥龙虾节吉祥物：火火（见下图）。
请说明其寓意。
（3）7月12日，2019第18届中国·合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。
活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。
（4）在龙虾节上，《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容，补出所提的问题。
问：________答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行“万人龙虾宴”活动。
市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。
【答案】（1）①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。
（2）寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
（3）庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。
（4）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？【解析】【分析】（1）①“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改为“逗号”。
2023年中考语文二轮复习专题：综合性学习过关检测 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文二轮复习专题：综合性学习过关检测部编人教版九年级总复习综合性学习过关检测卷(二)(每道题8分，满分56分得分：)1.(2022.黑龙江绥化中考节选)学校准备举办以“传承红色精神.传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。
(1)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(不超过10个字)(3分)(2)某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。
(5分)2010年—中国红色旅游年接待人数统计(单位：亿人次)2.(2022.河南中考)学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。
(1)该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。
请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。
(5分)示例：第一时空舱简介：商周时期青铜器。
通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。
舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。
青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。
【备选时空舱】第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。
通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。
第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。
通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。
敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。
“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……我选：舱名：起名理由：(2)你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。
(3分)3．看下面一幅漫画，按要求答题。
(1)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
部编人教版九年级语文下册作业课件 第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
2．(绥化中考)“明天你是否会想起/也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各 奔东西……”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。请你参加以下活动。
(1)初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟 写一则班会主题语。(限8个字以内)
(3)为了让班史装帧得更精美，班级委派你去请教美术老师。见到美术李老师，你 该怎么说？
示例：李老师，您好！我是九年级(1)班的学生，我们班正在编写班史，想请您在 装帧方面给予指导。您有时间吗？
(4)制作“青春风采”相册时，应怎样制作？写出你的看法。 示例：选取的照片应具有一定的代表性，照片还应配上精彩的文字解说。
语文 九年级下册 人教版
综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
1．(黑龙江牡丹江中考)请参加如下“岁月如歌——我们的初中生活”的综合实践 活动。
(1)为给三年的青春时光留下一份永久的纪念，同学们决定编写班史，请你为它取 个名字。
示例：多彩青春——我们的初中生活 (2)作为编写班史的成员，你认为要制作完成班史应该做哪些准备工作？ 示例：成立班史编委会，明确分工；收集和整理资料，撰写文稿；编辑加工，装帧 制作。
(3)班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。(限50字以内) 示例：回首往事，师生情，同窗谊温暖了生命；展望未来，树理想，敢追求书写无 悔人生！母校，你为梦想插上翅膀，你是我永远的港湾！
3．毕业在即，你所在的班级要召开一次“岁月如歌——我们的初中生活”的综合 性学习活动，请你参加。
(1)请参照示例，用一个关键词来概括你初中三年的学习生活，并说明理由。 示例：成长——初中三年，老师的教育，同学的帮助，让我在知识上、思想上都 收获满满，迅速成长。 示例：青春——初中三年，我正值青春岁月，充满青春活力。我用汗水和心血为理 想奋斗，必将不负青春。
2023年中考语文一轮专项复习：综合性学习练习 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮专项复习：综合性学习练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习：综合性学习练习题1．学校正开展“二十四节气与我”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。
（1）阅读下边图画，按要求答题。
①这幅图画是描述“二十四节气”中的__________节气。
②这幅图画介绍了与这一节气相关的哪些内容？______________________________（2）《春韵》文学社决定在12月10日下午2点举办“二十四节气”知识讲座，并拟写了通知。
通知中有两处错误，请指出并提出修改意见。
通知同学们：校《春韵》文学社将在西报告厅举行“二十四节气”知识讲座，欢迎同学们积极参加。
12月8日《春韵》文学社修改意见：_____________________________________2．按要求完成任务互联网时代，互联网正在潜移默化地影响和改变着我们的生活、学习、工作。
如何了解、认识、使用互联网，成为我们每一个人必须面对和思考的问题。
（1）《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”这段歌曲中的“冏”字在字典上的意思是“光明”，后来因为其笔画构成的特点，成为了网络流行的表情符号和词汇，赋予了这个词新的内涵。
请根据语境，解释这个网络词语在歌词中的意思。
（2）70岁的爷爷最近一段时间经常头晕目眩，半边手臂麻木，看东西也模糊不淸。
经医院检查，他的颈椎明显变形，视力也下降得厉害。
医生详细询问了老人的生活习惯后，认为颈椎病和视力迅速下降都和过度使用手机有关。
请你帮爷爷想想办法，来改变他因依赖手机而导致身体状况不佳的现状。
至少写出两条。
（3）毛宁的《梦回繁华》是一篇自读课，老师安排学生借助网络自学。
你想通过网络完成哪些内容的学习？请写出两个。
3．综合性学习。
诚信既是立身之本，又是处世，教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。
2020-2021部编版中考语文专题复习 口语交际与综合性学习(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习口语交际与综合性学习(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在“________”后加上“________”。
第________句，应删去“________”或“________”。
【答案】（1）C（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。
出自王维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类，故选C。
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例1[2018湖南娄底改编]请介绍下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,
顺序合理,100字左右容,即答出画面内容和寓意。然后认真观察所给漫画,找出 画面中的构图要素,即“人和手机”“锤子和洞”“信号”“内心活动”等。最后按照一定的顺序介绍画 面内容即可。拟写答案时,要特别注意题干要求“介绍”,而非“描述”,故注意语言表达的客观性。揭示漫
墙上有一个洞,代表信号的符号从洞里穿过来。他的内心活动是“信号强多了”。(“人和手机”“锤子和
洞”“信号”“内心活动”一点1分,共4分;顺序合理,1分。共5分)寓意:讽刺社会上有些人患有手机上网依 赖症,为蹭网络信号,不惜一切代价。(意思对即可。1分)(共6分)
方法
考点一 图文转换 考点二 信息的提取、 概括与探究 考点三 拟写新闻标题、 导语 考点四 病句的辨析与 修改 考点五 口语交际 考点六 仿写与扩展语句 考点七 语言综合运用 考点八 对联、书法
专题七 综合性学习
考向2 徽标、图画类 例2[2018邵阳改编]下图是中国环境保护徽。请结合构图要素具体介绍该徽标的设计意图。(4
分)
题干要求结合徽标的构图要素介绍其设计意图。首先仔细观察该徽标,将看到的 徽标要素(包括图案和文字)一一写出来即可,可按照一定的顺序(如从外到内或从内到外),这样 不容易遗漏要点。然后结合构图要素和徽标的名字,探究其设计意图即可。 这是中国环境保护的标志,由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母“ZHB”构成 。(1分)橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。(1分)地球、太阳、山、水是全人类赖 以生存的环境,人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。(1 分)“ZHB”为“中国环境保护”拼音的首字母,表明是中国环境保护的徽标。(1分)(意思对即 可。共4分)
中 考 语 文
2019
河 南
中考
第二部分 积累与运用 专题七 综合性学习
方法
考点一 图文转换 考点二 信息的提取、 概括与探究 考点三 拟写新闻标题、 导语 考点四 病句的辨析与 修改 考点五 口语交际 考点六 仿写与扩展语句 考点七 语言综合运用 考点八 对联、书法
专题七 综合性学习
考点一 考向1 漫画类 图文转换
牌代言活动。
【材料二】 在某大学青春形象大使评选活动初赛现场,选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其 他选秀活动中难得一见的才艺,博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉 记者:“通常的选秀活动,更多是关注选手们的外表。我认为,‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合 素质也是非常重要的。” 解答此类试题,首先要根据题干要求找出材料中的关键词,根据材料一,可知“青春形象大使” 必须具备“靓丽、青春、健康的外形”,“刻苦、坚韧”的精神,“聪明灵活的个性”;根据材料二,可知“青 春形象大使”要有“良好的文化底蕴和综合素质”。然后归纳整理,分条作答即可。 ①要形象靓丽、青春、健康,有积极向上的精神以及聪明灵活的个性;②要有良好的文化底 蕴和综合素质。
画寓意要在读懂漫画内容的基础上从深处挖掘其反映或讽刺的某种社会现象。该漫画中的人物为了蹭隔
壁邻居家的上网信号竟然在墙上凿了个洞,讽刺了一些人对网络极度依赖。据此用简洁的语言表述漫画寓 意即可,注意语言的简洁准确,切不可长篇大论,缺乏重点。 画面的主体内容是一个人凿墙洞蹭邻居家的网络信号。他低头玩着手机,其右侧有一把锤子,
方法
考点一 图文转换 考点二 信息的提取、 概括与探究
考点三 拟写新闻标 题、导语 考点四 病句的辨析与 修改 考点五 口语交际 考点六 仿写与扩展语句 考点七 语言综合运用 考点八 对联、书法
专题七 综合性学习
考向2 提取材料关键词 例2 [2011河南]阅读下面材料,摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
①学生(男女学生)对生理知识和特长培养关注度都比较高,对心理知识和个性发展关 注度较低。②女生对心理知识关注度明显高于男生,男生对个性发展的关注度明显高于女生。 ③男女生对生理知识、特长培养的关注度差异比较小。(意思对即可。一点1分,共3分)
方法
考点一 图文转换 考点二 信息的提取、 概括与探究
考点三 拟写新闻标题、 导语 考点四 病句的辨析与 修改 考点五 口语交际 考点六 仿写与扩展语句 考点七 语言综合运用 考点八 对联、书法
方法
考点一 图文转换 考点二 信息的提取、 概括与探究 考点三 拟写新闻标题、 导语 考点四 病句的辨析与 修改 考点五 口语交际 考点六 仿写与扩展语句 考点七 语言综合运用 考点八 对联、书法
专题七 综合性学习
考向3 图表类 例3[2018泸州改编]用简洁的语言从下面的图表中,归纳出三条主要信息。(3分)
专题七 综合性学习
考点二 考向1 材料信息提取 信息的提取、概括与探究
例1[2018鄂州改编]请结合下面两则材料,说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
【材料一】 国家女篮原队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》,成为该报青春形象大 使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形,刻苦、坚韧的训练精神,比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理 性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内,隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品
学生对青春期相关内容的关注度
解答本题时,首先要认真阅读图表标题,明确图表反映的信息。接着仔细观察表中信 息,图表主要反映了男生和女生对生理知识、心理知识、个性发展、特长培养的关注率。然后 从不同的角度归纳概括,对男女生先进行整体分析,再对比分析,得出结论。最后用简洁的语言将
上述结论分三条表述出来即可,注意要从三个不同的角度分析。
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表
了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论 是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。 作答时,要先对材料进行层次划分,然后寻找关键词。分析可知,第一句为第一层,