人教版画轴对称图形课件1

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(人教版) 轴对称图形 教学PPT课件1

(人教版) 轴对称图形  教学PPT课件1


10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。

11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。

12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。

18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅

19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生

20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。

22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。

23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。

3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。

8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。

9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

八年级上册数学(人教版)课件:13.第1课时 画轴对称图

八年级上册数学(人教版)课件:13.第1课时 画轴对称图
8.如图所示,在直线MN上求作一点P,使∠MPA=∠NPB.
解:①作点A关于MN的对称点A′; ②连结BA′交MN于点P,连接AP,则∠MPA=∠NPB
9.如图所示,△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称,△A′B′C′和 △A″B″C″关于直线EF对称.
(1)画出直线EF; (2)直线MN与EF相交于点O,试探究∠BOB″与直线MN,EF所夹锐角 α的数量关系.
3.如图,分别以直线l为对称轴,所作轴对称图形错误的是( C)
4.以直线l为对称轴画出图形的另一半. 解:图略
5.仔细观察下列图案,并按规律在横线上画出合适的图形.
6.如图,小新把一张含30°角的直角三角形纸板ABC沿较短边的垂 直平分线翻折,则∠BOC的度数为_6_0_°_.
7.如图,在2×2的正方形格点图中,有一个以格点为顶点的△ABC, 请你找出格点图中所有与△ABC成轴对称也以格点为顶点的三角形,这 样的三角形共用__5__个.
Байду номын сангаас
(1)如图,连接B′B″,作线段B′B″的垂直平分线EF,则直线EF是△A′B′C′ 与△A″B″C″的对称轴
(2)连结BO,B′O,B″O,∵△ABC和△A′B′C′关于MN对称,∴∠BOM= ∠B′OM,又∵△A′B′C′和△A″B″C″关于EF对称,∴∠B′OE=∠B″OE, ∴∠BOB″=∠BOB′+∠B′OB″=2∠B′OM+2∠B′OE=2(∠B′OM+ ∠B′OE)=2∠MOE=2α,即∠BOB″=2α
第十二章 全等三角形
13.2 画轴对称图形
第1课时 画轴对称图形
1.已知对称轴l和一点A,要画出点A关于l的对称点A′,可采用以下方 法:过点A作对称轴l的___垂_,线垂足为点O,延长___A_至O ___A_′,使___O_A= _O_A_′_,则点A′就是点A关于直线l的对称点.

人教八年级数学上册《画轴对称图形》课件(17张)

人教八年级数学上册《画轴对称图形》课件(17张)
13.2 画轴对称图形
第1课时 画轴对称图形
课• 件本说节明课内容属于“图形的变化”领域,
画轴对称图 形是继平移变换之后的又一种图形变换,
是利用轴 对称变换设计图案的基础.它是研究几
何问题、发 现几何结论的有效工具.
课件说明
▪ 学习目标: 1.理解图形轴对称变换的性质. 2.能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图 形.
(1)三角形关于直线l 的对称图
B
形是什么形状?
C
(2)三角形的轴对称图形可以由 A
l
哪几个点确定?
(3)如何作一个已知点关于直线
l 的对称点?
画l,画出与△ABC 关于直线l 对称的图形.
画法:(1)如图,过点A 画直
B
线l 的垂线,垂足为点O,在垂线上
由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l 对称 的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;
新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线 l 的对称点;
连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.
画轴对称图形
如果有一个图形和一条直线,如何作出这个图形关 于这条直线对称的图形呢?
画轴对称图形
例1 如图,已知△ABC 和直线l,画出与△ABC 关于直线l 对称的图形.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
B
C
A
O
l
A′
C′
B′
画轴对称图形
如何验证画出的图形与△ABC 关于直线l 对称?
B
C
A
O
l
A′
C′
B′
画轴对称图形
已知一个几何图形和一条直线,说一说画一个与该 图形关于这条直线对称的图形的一般方法.

新人教版八年级数学上册13.1.1轴对称ppt课件

新人教版八年级数学上册13.1.1轴对称ppt课件

轴对称
形状
是否轴对称图 对称轴的数

量(条)

2
是 不是
4 -------


20
1
无数
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轴对称
对称轴问题
(1)有些轴对称图形的对称轴只有一条, 但有的轴对称图形的对称轴却不止一条,有的 轴对称图形的对称轴甚至有无数条。
(2)对称轴通常画成虚线,是直线,不 能画成线段。
21
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形,那么这两个图形关于这条直线_对_称_;如果
把两个成轴对称的图形看成一个图形,那么这个
图形就是__轴__对__称__图__形___.
30
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想一想:0-9十个数字中,哪些是
轴对称图形?(抢答)
01234
56789
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猜字游戏: 在艺术字中,有些汉字是轴对称的, 你能猜一猜下列是哪些字的一半吗?
3、(日照·中考)已知以下四个汽车标志图案: 其中是轴对称图形的图案是 (只需填入图案代号).
【解析】根据轴对称的定义可以得出①③是轴对称图形. 答案:①③
39
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通过本课时的学习,需要我们: 1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.
2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出 两个图形关于某直线对称的对称点.
28
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想一想
轴对称
轴对称图形
两个图形成轴对称
29
可编辑课件PPT
比较归纳
轴对称
区别 联系
轴对称图形
_一___个图形
两个图形成轴对称
__两___个图形

轴对称图形说课课件1

轴对称图形说课课件1

(三)实践运用
1.完成书上68页“做一做”的练 习. 2.完成练习十五的第二题.
六.小结
1.今天这节课学习了什么内容? 2.怎样的是对称;<轴对称图形>> 说课
白塘中心小学 刘晔
一.说课内容
人教版二年级上册第五单元认识 图形中<<轴对称图形>>.
二.教材分析
本节课的教学内容是轴对称图形,轴对称图形 的特征是沿着对称轴翻折以后两边图形的形 状,大小相同.对于帮助学生建立空间观念,培 养学生空间想象力有着不可忽视的作用.同时 轴对称在自然界和日常生活中有很重要的作 用.同时轴对称图形在自然界和日常生活中有 着重要的作用.教材结合欣赏一些服饰,工艺品 与建筑物图案,让学生感知现实世界中普遍存 在的对称现象,让学生体会轴对称的特征,为今 后进一步学习对称图形做准备.
三.说教学目标
根据新课程的要求及教材的特点,充分考虑 到二年级学生的心智水平,并在对数学效果进 行全面预测的基础上,我确定了以下教学目标:
1.知识与能力目标:了解生活中的对象,体会轴 对称图形的特征,并能在方格纸上画出简单的 对称图形. 2.能力目标:通过观察,猜想,验证,操作,经历认 识轴对称图形的过程,培养学生动手,创新等能 力. 3.情感态度目标:在认识,制定和欣赏轴对称图 形的过程中,感受物体或图形的对称美,培养学 生的审美情趣.
四.
教学重难点:
重点:认识轴对称图形的基本特征. 难点:制作轴对称图形.
五.教法学法及教学设计:
本课所讲的对称仅仅限于轴对称,在设计上 是按着:“知识引入--概念教学--知识 应用”的顺序逐步展开的.体现了知识的形 成过程,首先通过图形王国里的蝴蝶,蜻蜓, 树叶是一家人的故事,既让学生进入了学习 的情景,同时激发了学生的学习兴趣.然后 通过对折让学生感受对称图形的性质.并让 学生亲身经历探索的过程,掌握对称图形的 剪法.引出对称轴的概念,最后让学生说说 生活中哪些东西是对称的,使学生了解对称 在生活中的应用性. 教学具准备:对称图形,长方形,正方形, 圆形,剪刀,彩纸.

2.1画轴对称图形(一)

2.1画轴对称图形(一)
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“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习,每 天放学回家看半小时报纸,晚上10: 30休息,感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后,格致中学的武亦文遗憾地说 道,“平时模拟考试时,自己总有 一门满分,这次高考却没有出现, 有些遗憾。”
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青 春 风 采
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高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
毕业学校:北京二中 报考高校:
北京大学光华管理学 院
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校: 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
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班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
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班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。

人教版数学八年级上册13 轴对称(第一课时)课件

人教版数学八年级上册13 轴对称(第一课时)课件

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
11
是轴对称图形且有两条对称轴的是 A.①② C.②④
B.②③ D.③④
第十三章 轴对称
(A)
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数学·八年级 (上)·配人教
12
8.【易错题】观察下列图形,其中所有轴对称图形的对称轴条数之和为 (B)
A.13 C.10
B.11 D.8
第十三章 轴对称
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数学·八年级 (上)·配人教
第十三章 轴对称
小房子
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数学·八年级 (上)·配人教
18
思维训练
14.【核心素养题】舞蹈教室的东西墙壁有平面镜AC、BD,如图.小华在平 面镜AC、BD之间练习舞蹈,她在每个平面镜中都能看到自己的一列身形,且越来 越小.若AC、BD都垂直于地面,AB=6 m.试问:
(1)小华在每个平面镜中看到的第二个身形之间的距离是多少? (2)猜想小华在每个平面镜中的第10个身形之间的距离是多少?并说明理由.
解:(1)点A对应点A,点B对应点D,点C对应点E. (2)AB=AD,AC=AE,BC=DE,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,∠C=∠E.
(3)△AFC与△AFE,△ABF与△ADF,四边形ABFE和四边形ADFC.
第十三章 轴对称
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能力提升
7.【山东泰安中考】下列图形:
数学·八年级 (上)·配人教

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件
画点B、C的对称点F、G,然后顺次连接E、F、G得△
EFG,则△ EFG就是所求.
方法二:也可以利用全等知识进行作图,即先出A、C
的对称点E、G,然后分别以E、G为圆心,AB、CB为
半径作弧,两弧交于点F,则△ EFG就是所求.
知识拓展
二、确定对称点:四边形ABCD和四边形EFGH关于直线MN对称,连
知识梳理
例2:(2)画出△ ABC关于y轴对称的△ A2B2C2;
(3)是否存在点E,使△ ACE和△ ACB全等?若存在,直接写
出所有点E的坐标。
【结论】轴对称变换的作图的步骤是:①
求特殊点的坐标;②描点;③连线.
知识梳理
例3:在平面直角坐标系中,已知点
A( − 3,1),B( −
1,0),C( − 2, − 1),请在下图中画出△ ABC,并画出与
分别为何值.
(1)A、B关于x轴对称;
(2)A、B关于y轴对称。
知识梳理
例2:(1)根据关于x轴对称点的坐标特点横坐标不变、纵坐标互为
相反数可得
2m + n = 1
=1
,解得
− = −2
= −1
(2)根据关于y轴对称点的坐标特点纵坐标不变、横坐标互为
2m + n = −1
= −1
又∵点P(m,n),关于y轴的对称点的坐标为(1,b)
∴m=-1,n=b.
∴m=-1,n=2,故m+n=1.
知识梳理
例4:若点A(m + 2,3)与点B( − 4,n + 5)关于y轴对称,则
m+n= 0 .
+2=4
=2
根据
;解得
;故m + n = 0
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第3次变换后的点B的对应点的坐标为(1+2,1),即(3,1),
第n次变换后的点B的对应点的为:当n为奇数时,为(2n-3,1);
当n为偶数时,为(2n-3,-1),
∴把正方形ABCD经过连续7次这样的变换得到正方形A′B′C′D′,
则点B的对应点B′的坐标是(11,1).
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5 4 C3
A ′(3,5),B ′(4,1),C ′(1,3). 依次了连结A ′ B ′、B ′ C ′、 C ′ A ′、就得到△ABC关于y 轴对称的△A ′ B ′ C ′.
2
B
1
-4 -3 -2 -1-O1
-2 -3
-4
A′
C′ B′
12345 x
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△A'B'C',并写出A'、B'、C'的坐标.
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新课讲解
解:如图所示:
y
A (0,4)
B (2,4)
C' (3,1)
O
C (3,-1) x
A' (0,-4)
B' (2,-4)
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称点.
y
(x , y)
关于 y轴 对称
( -x, y )
B(-4,2) O
C '(3,4)
B '(-4,-2)
x
C (3,-4)
知识归纳
★关于y轴对称的点的坐标的特点是:
横坐标互为相反数,纵坐标相等.
(简称:纵轴纵相等) 练一练: 1.点P(-5, 6)与点Q关于y轴对称,则点Q的坐标为 __(_5_,__6_)___. 2.点M(a, -5)与点N(-2, b)关于y轴对称,则a=__2___, b =__-_5__.
殊点(如多边形的顶点)的对称点的坐标,描出并连结 这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.
(一找二描三连)
新课讲解
【练习】平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点 坐标分别为A(0,4),B(2,4),C(3,-1).
(1)试在平面直角坐标系中,标出A、B、C三点;
(2)若△ABC与△A'B'C'关于x轴对称,画出
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课堂总结
关于坐标轴对称 的点的坐标特征
关于x轴对称,横同纵反; 关于y轴对称,横反纵同
用坐标表 示轴对称
在坐标系中 作已知图形 的对称图形
关键要明确点关于x轴、y轴对称 点的坐标变化规律,然后正确描 出对称点的位置
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一象限,求a的取值范围. 解:依题意得P点在第四象限,因此有
a+1>0, 2a 1<0.
解得 1<a<1 .
2
即a的取值范围是
1<a<
1 2
.
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新课讲解
方法总结:解决此类题,一般先写出对称点的坐 标或判断已知点所在的象限,再由各象限内点的 坐标的符号,列不等式(组)求解.
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随堂即练
7.已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-3,5),B(- 4,1),C(-1,3),
作出△ABC关于y轴对称的图形. y
A 解:点A(-3,5),B(-4,1),C(-1,3), 关于y轴的对称点分别为
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如图是一幅老北京城的示 意图,其中西直门和东直 门是关于中轴线对称的.如 果以天安门为原点,分别 以长安街和中轴线为x轴和y 轴建立平面直角坐标系, 根据如图所示的东直门的 坐标,你能说出西直门的 坐标吗?
问题引入
新课讲解
1 用坐标表示轴对称
问题1:已知点A和一条直线MN,你能画出这个点
关于已知直线的对称点吗?
新课讲解
例2 已知点A(2a-b,5+a),B(2b-1,-a+b). (1)若点A、B关于x轴对称,求a、b的值;
(2)若A、B关于y轴对称,求(4a+b)2016的值.
解:(1)∵点A、B关于x轴对称,
∴2a-b=2b-1,5+a-a+b=0, 据解关决于此x轴类、题y可轴根对
解得a=-8,b=-5.
第十三章 轴对称
13.2 画轴对称图形
第2课时 用坐标表示轴对称
学习目标
1.探究在平面直角坐标系中关于x轴和y轴对称的点的 坐标特点.(重点) 2.能在平面直角坐标系中画出一些简单的关于x轴和y 轴对称的图形.(重点) 3.能根据坐标系中轴对称点的坐标特点解决简单的问 题.(难点)
问题引入
一位外国游客在天安门广场询问小明西 直门的位置,但他只知道东直门的位置, 聪明的小明想了想,就准确的告诉了他, 你能猜到小明是怎么做的吗?
称点.
y
(x , y)
关于 x轴 对称
( x , -y)
B(-4,2)
O B '(-4,-2)
C '(3,4)
x
C (3,-4)
知识归纳
★关于x轴对称的点的坐标的特点是:
横坐标相等,纵坐标互为相反数.
(简称:横轴横相等)
练一练: 1.点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为
__(_- _5_,__-_6_)_.
C的坐标是( D )
A.(-4,-2)
B.(2,2)
C.(-2,2)
D.(2,-2)
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随堂即练
3.设点M(x,y)在第二象限,且|x|=2,|y|=3,则点
M关于y轴的对称点的坐标是( A )
A.(2,3)
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随堂即练
8.已知点A(2a+b,-4),B(3,a-2b)关于x轴对称, 求点C(a,b)在第几象限?
解:∵点A(2a+b,-4),B(3,a-2b) 关于x轴对称, ∴2a+b=3,a-2b=4, 解得a=2,b=-1. ∴点C(2,-1)在第四象限.
称的点的特征列方
(2)∵A、B关于y轴对称,
程(组)求解.
∴2a-b+2b-1=0,5+a=-a+b,
解得a=-1,b=3,
∴(4a+b)2016=1.
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新课讲解
例4 已知点P(a+1,2a-1)关于x轴的对称点在第
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随堂即练
1.平面直角坐标系内的点A(-1,2)与点B(-1,-2)
关于( B ) A.y轴对称
B.x轴对称
C.原点对称
D.直线y=x对称
2.在平面直角坐标系中,将点A(-1,2)向右平
移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点
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能力提升
【拓展】在平面直角坐标系中,规 定把一个正方形先沿着x轴翻折, 再向右平移2个单位称为1次变 换.如图,已知正方形ABCD的顶
点A、B的坐标分别是(-1,-1)、
(-3,-1),把正方形ABCD经过连 续7次这样的变换得到正方形 A′B′C′D′,求B的对应点B′的坐标.
新课讲解
例1 如图,四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(-5,1),
B(-2,1),C(-2,5),D(-5,4),分别画出与四边形ABCD关于y轴和x轴对
称的图形.
Cy
C′
D
D′
A
B
B′
A′
A′
B′ O
x
D′ C′
知识要点
★在坐标系中作已知图形的对称图形 对于这类问题,只要先求出已知图形中的一些特
随堂即练
5.已知点P(2a+b,-3a)与点P′(8,b+2). 若点P与点P′关于x轴对称,则a=__2___, b=___4____. 若点P与点P′关于y轴对称,则a=__6___ ,b=__-2_0____.
6.若|a-2|+(b-5)2=0,则点P (a,b)关于x轴对称的 点的坐标为__(2_,_-_5_) __.
(1)过点A作AO⊥MN,
M
垂足为点O;
(2)延长AO至A′, 使OA′=AO.
A
O
A′
∴A′就是点A关于直
N
线MN的对称点.
新课讲解
问题2:如图,在平面直角坐标系中你能画出点A关 于x轴的对称点吗?
y
A (2,3)
你能说出点A 与点A'坐标的 关系吗?
O
x
A′(2,-3)
新课讲解
做一做:在平面直角坐标系中画出下列各点关于x轴的对
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人教版. 画轴对称图形课件1(PPT优秀课件 )
随堂即练
解:∵正方形ABCD,点A、B的坐标分别是(-1,-1)、(-3,-1),
∴根据题意,得第1次变换后的点B的对应点的坐标为(-3+2,1),
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