道德讲堂(友善互助)
道德讲堂”主持词-核心价值观之友善篇
道德讲堂----核心价值观之友善篇各位同事、各位朋友：大家下午好！欢迎来到道德讲堂！请大家把手机调成静音。
道德讲堂，弘扬中华民族传统美德，讲述身边好人的道德故事，我是本期的主持人****。
首先介绍今天到场的各位领导和同事，有*****，还有*****和自发参加的***，我对大家的到来表示衷心的感谢！（鼓掌）今天，我们道德讲堂的主题是：核心价值观之友善篇。
中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏，数千年来，它一直是中华儿女精神世界的支柱。
在许慎的《说文解字》中，对“友”的释义为有良好的朋友关系，对“善”的释义为好的品质、言行等。
“行善者获福，为恶者得祸”，在生活中友善的人总是给人留下良好的印象，一个友善的举动也会让人感到温暖和感动“友善”的美德自古以来为世人所崇尚，当今，更被列入社会主义核心价值观之一。
友善是一种人生态度。
孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”。
我们每个人在这个世界上生存，多做好事，自然会增长福报。
一个善于做善事的人，他的人生是充满阳光的，因为他的友善，不但会给别人带来快乐，自己也会很快乐。
友善也是一种人生智慧，“与人为善，予己为善，予己为乐”。
当我们把内心的友善通过一个微笑展现出来的时候，人与人之间的距离立刻拉近了，也许，仅仅是一个微笑，就能让我们获得帮助，做一个友善的人，就要懂得微笑，学会微笑，善于微笑。
今天，我们将通过6个环节，用友善的力量激励自己，用友善的阳光温暖心灵，积小善为大善，积小德为大德，不断提升个人道德素养，做一个友善的人。
我们真诚的希望，今天来到道德讲堂的每一个人，都能成为友善的传播者、实践者和受益者。
今天的6个环节分别是：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、做善事。
首先，让我们走进今天的第一个环节“唱歌曲”。
有请*****上台带大家领唱歌曲《永远是朋友》，请大家掌声欢迎。
（鼓掌）请全体起立，大家齐声同唱一曲《永远是朋友》。
（放视频伴奏MV）千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚相待/让我们从此是朋友/千金难买是朋友/朋友多了春长留/以心相许心灵相通/让我们永远是朋友/结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友变成老朋友/天高地也厚/山高水长流/愿我们到处都有好朋友/愿我们到处都好朋友（重复）好，谢谢大家，请坐。
道德讲堂——友善
消除彼此间的矛盾和不快，相互宽容，增进友谊和团结。
活动内容：
每位同学书写并互赠心意卡：给班上曾经和你 有过矛盾或争执的同学表达你的歉意，并送上你对 他（她）的真挚的祝福。
送吉祥——给同学写一段道歉话
在日常生活中，你一定与你的同学之间发生过不愉 快的事情，可能当时发生这件事情的时候，你正在气头 上与同学发生了争执，事后你冷静下来，你觉得这件小 事相比你们的同学情谊来说，是微不足道的，但是你又 没有机会和同学解释清楚。
1．妈妈和儿女发生争吵；（双败） 2．妈妈和儿女进行沟通，达成共识；（双赢） 3．妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火；（儿女错） 4．儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火。（妈妈错）
原谅自己的亲人和朋友是容易的，但
对曾经伤害过自己的人……
小季的犹豫
宽容他人就是善待自己
小•下季了的一犹场豫大大雨，路上都是水,很滑,小季同学正走在上学的路上。他远远
做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要大家长期 的付出和行动。
退一步天高地阔 ，让三分心和气平。
话语平和是非少，心胸坦荡朋友多。
情
一声朋友你会懂，还有伤还有痛
难 能
还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子 一生情一杯酒，朋友不曾孤单过
可
一声朋友你会懂，还有伤还有痛
贵
还要走还有我，朋友一生一起走 那些日子不再有，一句话一辈子
一生情一杯酒
什么是友善？
友◎ 善
许慎在《说文解字》中， 对“友”的释意为：有良好的 朋友关系；
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
——《弟子规》
易解:
受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉，
道德讲堂内容10篇
道德讲堂内容10篇第一篇：关于诚实与诚信在这篇讨论中，我们将探讨诚实与诚信的重要性，以及它们在个人和社会中的意义。
诚实和诚信是构建良好人际关系和社会秩序的基石，我们将从个体行为到社会风气的层面进行探讨。
第二篇：如何成为一个有责任心的人责任心是一个成熟和值得尊重的品质，我们将讨论责任心的内涵和培养方法，在生活中如何承担起自己的责任，并对自己的行为负责。
第三篇：关于友善和善待他人友善和善待他人是维护社会和谐和个人幸福的基础，我们将从行为举止到内心感受进行探讨，以及如何在日常生活中体现出友善。
第四篇：尊重他人的权利与尊严尊重他人的权利与尊严是构建尊重和包容社会的前提，我们将探讨尊重的内涵和行为表现，并讨论在不同情境下如何尊重他人的权利与尊严。
第五篇：宽容与包容心态的重要性宽容与包容是处理冲突和维护人际关系的关键，我们将探讨宽容的意义和好处，并讨论如何培养自己的包容心态以及在日常生活中如何展现宽容。
第六篇：品德与操守品德与操守是一个人价值观和道德观的体现，我们将探讨品德与操守的重要性，以及在纷繁复杂的社会中如何保持自己的品德与操守。
第七篇：公平与正义公平与正义是社会秩序和公共利益的基础，我们将探讨公平与正义的内涵和实践方法，在日常生活中如何追求公平与正义。
第八篇：善良与仁爱善良与仁爱是践行道德的最高境界，我们将探讨善良与仁爱的意义和实践，以及在社会交往中如何表现出善良与仁爱。
第九篇：勇敢与担当勇敢与担当是面对困难和挑战时的积极态度，我们将探讨勇敢与担当的内涵和表现方式，并讨论如何在人生道路上保持勇敢与担当。
第十篇：诚以待人，竭尽所能诚以待人，竭尽所能，是一种有始有终的精神品质，我们将讨论诚恳以待人和尽力而为的内涵和实践，以及如何在每一个细节中展现出真诚和尽力的态度。
以上是关于道德讲堂内容的十篇文章，希望能够对我们的道德观和行为习惯有所启发和警示。
愿我们能够秉持正确的价值观，做一个有品德、有责任心的人。
道德讲堂——友善互助,与爱同行主持稿
“道德讲堂——友善互助，与爱同行”主持稿——主讲人2020.07.07欢迎大家来到学校的道德讲堂。
今天的主题是:友善互助，与爱同行。
我是主持人。
道德讲堂活动分为“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、劝善词、发善心、崇德礼、送吉祥”八个环节。
第一个环节——自我反省。
躬身自省三问：我是一个有道德的人吗？我能做到关爱别人吗？我有做善事吗？第二个环节——唱歌曲。
大家一起唱《朋友》。
朋友大概是一个什么样子的呢？我想，大概是，在你最需要帮助的时候，他能够和你一起走过。
伟大的诗人纪伯伦曾经说过，你能忘掉的，可能是那些和你一起笑过的人，但是你绝对不会忘掉的是和你一起哭过的人，这句话也是非常的正确，仔细的想一想，大概也是只有雪中送炭才能够达到最真实的目的，也才是我们最推崇的友谊。
第三个环节——学模范。
贾锋磊的事迹告诉我们：友善首先需要公民做到待人平等，这是友善的前提。
朋友之善就意味着，这种互相帮助和互相支持的关系不是发生在不同等级的人之间，而是发生在平等的人之间。
友善需要公民做到待人如已，这是友善的重要方法。
人从自我保存、自我发展的需要出发，不会对处于困境的自己无动于衷，也不会对自己恶意加害。
第四个环节——诵经典。
请看屏幕，今天我为大家带来的国学经典，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
”这句话讲的是不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。
只有贤明,品德高尚的人,才能让人信服。
第五个环节——劝善词。
百行德为首,百德善为先。
行善积德是引渡幸福的方舟，是社会和谐的根本。
我们一起念劝善词：举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。
勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。
勿倚权势而辱善良，勿侍富豪而欺穷困。
善人则亲近之，助德行于身心。
恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。
常须隐恶扬善，不可口是心非。
第六个环节——发善心。
存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德！并且将自己心中的道德感想传递给自己的朋友。
第七个环节——崇德礼。
随着时代的发展和进步，“礼”的内涵也在不断拓展，不仅仅指礼仪礼貌、道德情操，也包括个人的科学素养、社会的诚信意识、政府的服务理念等。
2024年友善互助演讲稿5篇
陶行之曾经说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好汉。”法国大作家雨果也曾说过：“我愿意靠自己的力量，打开我的前途，而不愿意有力者垂青。”这两句讲的都是独立的意义。另外，松下幸之助说道：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解并同心协力加以开发时，就能为社会带来繁荣。”刘基也说过一句：“万夫一力，天下无敌。”这两句说的又是团结合作的意义所在。
不只在学习中，其实在文体活动中，也有“独立”与“合作”的表现。就拿上次校运会中的接力赛来说吧。在这个比赛项目中，我们班取得了令人可喜的好成绩。比赛场上，50位同学要各自独立地完成好自己的赛程。在自己所拥有的这段赛程上，定要竭尽全力地发挥出自己的实力，在数千人面前好好表现自己。但大家又必须密切合作，递好棒，接好棒。这样一来，第一就非我们莫属了。之所以我们上次比赛没能获得第一名，我想这是因为我们还缺少了一种团队精神，在人与人的合作之间还缺少了一些默契。
人们常说：“团结就是力量”。一块砖只有堆砌在一起才能建成万丈高楼;一滴水，只有汇入大海才能获得永存!一个校园，只有处处盛开团结友爱之花，它才能成为我们健康成长的乐园。让我们共同奏出友爱的交响曲，让友爱的甘泉滋润我们的心田!让我们在和谐、友爱的校园中茁壮成长，只要我们团结友爱，我们的明天就会更加美好、辉煌!我的讲话完了，谢谢大家!
什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
初中五年级思想品德知识教案友善合作助人为乐
初中五年级思想品德知识教案友善合作助人为乐初中五年级思想品德知识教案：友善合作助人为乐教学目标：1. 知道友善合作助人为乐的重要性和意义。
2. 掌握友善合作助人为乐的基本行为规范。
3. 培养学生具备友善合作助人为乐的习惯和能力。
教学重点：1. 了解友善合作助人为乐的概念和内涵。
2. 学习友善合作助人为乐的方法和技巧。
3. 培养学生形成友善合作助人为乐的良好习惯。
教学内容：一、友善合作助人为乐的意义和重要性友善合作助人为乐是人与人之间的基本行为准则，是促进和谐社会、促进个人成长的重要因素。
通过友善合作助人为乐的行为，可以建立良好的人际关系，增强团队合作能力，培养乐于助人的品质。
二、友善合作助人为乐的具体行为规范1. 友善待人：关心他人的感受，礼貌待人，不欺负他人，不说伤人的话。
2. 合作共赢：乐于与他人合作，遵守团队规则，互相帮助，追求共同进步。
3. 助人为乐：热心帮助他人，乐于分享，关心弱势群体，传递温暖。
4. 文明礼仪：遵守社会公共秩序，尊重他人的权利和利益，遵循道德规范。
三、培养友善合作助人为乐的方法和技巧1. 建立正确的价值观：树立尊重他人、乐于助人的价值观念，意识到友善合作助人为乐的重要性。
2. 培养合作意识：鼓励学生积极参与团队活动，培养集体荣誉感和协作精神。
3. 学会倾听：学会倾听他人的需要和困扰，及时给予帮助和鼓励。
4. 学会表达：学会用友善的语言表达自己的需求和意见，与他人进行良好的沟通。
5. 培养分享习惯：鼓励学生主动与他人分享知识、经验和资源，传递快乐和帮助他人成长。
6. 培养懂得感恩：学会感恩他人的帮助和付出，通过行动回报社会，回报他人。
四、课堂活动设计1. 观看友善合作助人为乐的故事短片，引导学生讨论并归纳友善合作助人为乐的行为规范。
2. 小组合作：让学生分组进行合作任务，通过共同的努力去完成任务，并展示合作过程中的成功经验和感受。
3. 模拟情境：创建一些情境，让学生扮演不同的角色，演绎友善合作助人为乐的行为，并分析不同行为对团队或个人的影响。
道德讲堂友善
立于德，践于行，“做一个有责任感的
人，做一个心存感恩的人，做一个待人 友善的人，做一个有道德的人”，与文 明相伴，让得的永存。
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谢谢观赏
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中华上下五千年，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便是“道德”二 字，一首《好人就在身边》传递着人与人间的仁义，关爱和友善， 真诚祝大家好人一生平安。
【叁 】
看一个故事
孙叔敖打蛇 春秋时期，楚国的一个宰相叫孙叔敖。这个人被司马迁在《史记?循吏列传》里面列为第一人。什么叫循吏？奉 公守法的好官，就是循吏。《史记》里面记载的第一位奉公守法的好官是孙叔敖，可见司马迁对孙叔敖是称赞有加 的。为什么孙叔敖能得到如此的殊荣？因为他从小就有一颗善心。传说，当他还是小孩子的时候，有一次，他在路 上看见一条“两头蛇”。一般小孩子见一只脑袋的蛇都害怕，更不要说两只脑袋。孙叔敖顾不上害怕，把这只蛇打 死埋葬了。但他到底是小孩子，回到家中见到妈妈，一下就哭起来了。他妈妈赶快问他，怎么了？他说，妈妈呀， 我快要死了。我听说见了两头蛇的人就会死，我今天看见两头蛇，恐怕要离开妈妈死去了。民间传说见了两头蛇就 要死，这个传说他是知道的，所以孙叔敖告诉妈妈，他要死了。妈妈问他，蛇在哪里？孙叔敖说，我把它打死埋掉 了。妈妈问，为什么呢？他回答说，妈妈，我怕其他人再看见它也会死，所以我就把它打死，并且埋葬了，不要去 害其他人。一个小孩子就有这样为他人着想的心，为了别人不遭遇这种死亡的结果，就算自己死也想着别人。妈妈 一听，就马上说，没有关系了，你是为了别人而打死这条蛇，你不但不会死，而且会有好报的，因为你积德，上天 会保佑你。果不其然，孙叔敖从小就有如此的善心，后来又发愤读书，在乡里乡邻里面以仁慈闻名，经推荐，他后 来成了楚国的宰相。因为善念、善心、善行，所以位居宰相，一人之下万人之上。“埋蛇享宰相之荣”，就是说孙 叔敖打蛇埋蛇这件事。
《道德讲堂友善》课件
孝敬长辈
尊敬和关心长辈，尽自己所能 满足他们的需求，让他们感受 到温暖和关爱。
关爱子女
关心子女的成长和发展，给予 他们足够的关注和爱护，培养 他们健康成长。
兄弟姐妹之间的友善
兄弟姐妹之间应该互相关心、 支持和帮助，共同成长。
学校中的友善
01
02
03
04
师生和谐
学生尊重老师，老师关爱学生 ，共同营造和谐的校园氛围。
尊重领导
尊重和执行领导的决策，保持良好的工作关 系。
03
CATALOGUE
培养友善品质的方法与途径
提高自身修养
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培养良好的道德品质
通过学习传统文化、道德规范和伦理原则，提高 自身的道德水平，树立正确的价值观和人生观。
增强文化素养
通过阅读、学习、交流等方式，提高自身的文化 素养，增强对友善品质的认识和理解。
积极参与社会公益活动
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献，帮助他人，传递 友善的力量。
支持慈善事业
关注弱势群体，支持慈善事业，捐款捐物，传递温暖和关爱 。
学会换位思考与尊重他人
换位思考
学会站在他人的角度思考问题，理解 他人的感受和需求，避免对他人的误 解和伤害。
尊重他人
尊重他人的权利、尊严和选择，不歧 视、不排斥他人，以平等、公正的态 度对待他人。
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培养良好的行为习惯
养成良好的行为习惯，如礼貌待人、尊重他人、 关心他人等，有助于展现友善品质。
学习榜样与楷模
学习历史人物
学习历史上友善品质的典范人物 ，如孔子、孟子等，了解他们的 思想、品德和行为，汲取他们的 智慧和力量。
学习当代楷模
学习当代社会中友善品质的楷模 人物，如志愿者、慈善家等，了 解他们的奉献精神和行为方式， 激发自己的友善之心。
道德讲堂主要内容
“道德讲堂”主要内容“道德讲堂”的主要内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设四个方面,其中：社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面,以“礼仪”为核心;职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等方面,以“诚信”为核心;家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等方面,以“和睦”为核心;个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等方面,以“友善”为核心;道德讲堂的环节唱歌曲;每次开讲前,组织学唱公民道德歌或其它爱国歌曲;学模范;围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片,讲述身边好人典型事迹、爱心故事、以故事为素材编排戏剧、小品等喜闻乐见、寓教于乐的文艺形式,用身边的人将身边的事、身边事教育身边人;诵经典;做好“三必诵”：积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃；但行好事,莫问前程；己所不欲,勿施于人,组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;发善心谈感悟、做承诺;参与者要做好道德自省,对照道德模范和身边好人的事迹,向自己的良心发问,依据实际主动做出道德承诺或善举,引导人们见贤思齐,寻找自己差距,拔出心灵杂草,品悟道德力量,提高道德境界;送吉祥;向参与者赠送具有吉祥寓意和纪念意义吉祥卡或吉祥物,或送美好祝福语;“N”为自选内容,在完成规定内容的基础上适当添加部分环节如:会议结束后组织参与者唱爱国歌曲,从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式;深化道德讲堂的效果,受众者要做到“六个我”形式;即“我听”,听取先进事迹宣讲；“我看”,观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”,讨论现象,评议行为；“我选”,推荐选树先进人物；“我行”,引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为,身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人;。
道德讲堂(友善互助)
谢谢，下期道德讲堂我们再会！
为何要开展道德讲堂？
文明是民族之魂，道德是立身之 本。中华民族素有向善崇德、行善积 德的优良传统。古往今来，人们崇尚 道德、赞颂道德、践行道德。孔子说： ‘德之不修，学之不讲，不善不能改， 是吾忧也’，老子也说‘修之身，其 德乃真；修之家，其德有余’
道德讲堂讲述的正是发生在 我们身边的好人好事，让我们洗 涤心灵，感悟道德，实践道德。
五、发善心
做一份道德承诺：“尽己所能， 帮助他人，友善相处，互帮互助， 共创美德向善”是中华民族共 同的价值追求。下面，让我 们进入“敬道德”环节。
六、敬道德
七、送吉祥
“团结互助，友爱奉献， 团结友善，厚德善行，吉祥相 伴，好人一生平安！”
主题—立于德，践于行
一 自我反省 二 唱歌曲 三 讲故事 四 诵经典 五 发善心 六 敬道德 七 送吉祥
一、自我反省：“开场三问”
作为新时代的年轻人， ——我待人友善吗？ ——我乐于助人吗？ ——我对弱者富有同情心吗？
二、唱歌曲:合唱《公民道德歌》
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人 团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行
三、学模范：观看道德短片
《一碗面暖一座城》
三、学模范
三、学模范
四、诵经典：《公民道德建设三字 经·团结互助篇》
礼之用 和为贵 忍为上 让为先 一时气 百日忧 小不忍 事难成 天外天 楼外楼 朋友多 路千条 识大体 顾大局 蔺相揖 廉负荆 人让尺 我回丈 滴水恩 涌泉报 比我强 固当敬 比我弱 不欺凌 讲原则 明是非 善与恶 当分清 挫其锐 解其纷 和其光 同其尘 多谋事 少谋人 常自省 养心性 一方难 八方援 济穷困 暖人心
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一 自我反省 二 唱歌曲三 讲故事 四 诵经典 五 发善心 六 敬道德 七 送吉祥
一、自我反省：“开场三问”
作为新时代的年轻人， ——我待人友善吗？ ——我乐于助人吗？ ——我对弱者富有同情心吗？
二、唱歌曲:合唱《公民道德歌》
中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人 团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行
为何要开展道德讲堂？
文明是民族之魂，道德是立身之 本。中华民族素有向善崇德、行善积 德的优良传统。古往今来，人们崇尚 道德、赞颂道德、践行道德。孔子说： ‘德之不修，学之不讲，不善不能改， 是吾忧也’，老子也说‘修之身，其 德乃真；修之家，其德有余’
道德讲堂讲述的正是发生在 我们身边的好人好事，让我们洗 涤心灵，感悟道德，实践道德。
五、发善心
做一份道德承诺：“尽己所能， 帮助他人，友善相处，互帮互助， 共创美好和谐校园氛围！”
道德是神圣的，它代表着 世间一切的善良与美好， “崇德向善”是中华民族共 同的价值追求。下面，让我 们进入“敬道德”环节。
六、敬道德
七、送吉祥
“团结互助，友爱奉献， 团结友善，厚德善行，吉祥相 伴，好人一生平安！”
三、学模范：观看道德短片
《一碗面暖一座城》
三、学模范
三、学模范
四、诵经典：《公民道德建设三字 经·团结互助篇》
礼之用 和为贵 忍为上 让为先 一时气 百日忧 小不忍 事难成 天外天 楼外楼 朋友多 路千条 识大体 顾大局 蔺相揖 廉负荆 人让尺 我回丈 滴水恩 涌泉报 比我强 固当敬 比我弱 不欺凌 讲原则 明是非 善与恶 当分清 挫其锐 解其纷 和其光 同其尘 多谋事 少谋人 常自省 养心性 一方难 八方援 济穷困 暖人心
倡议：以短信形式向帮助自 己的人，表达内心的感激之情。
谢谢，下期道德讲堂我们再会！