创新作文须从模仿开始
始于模仿创新成长作文
始于模仿创新成长作文
我经常会忍不住再看看妈妈画油画，她用黄色的笔在纸上挥舞，就像变魔术一样，画出一朵朵美丽的鲜花，还有可爱的小兔子。
我看得入了迷，也摸出纸笔，学着妈妈的样子在纸上乱涂乱画，这些笔画就像淘气的小虫子，在纸上爬来爬去。
我模仿着妈妈的步骤，先用铅笔轻轻地勾画出轮廓，再用灰色的笔涂上颜色。
我画的小兔子不像妈妈画的那样可爱，但它也很可爱，有着弯弯的耳朵和毛茸茸的身子。
我把它送给妈妈，妈妈笑了，说我画得还不错。
我发现，模仿不仅是学习，更是一种快乐。
我总爱模仿着哥哥踢球，虽然球总是掉下来，但我玩得很开心。
我模仿着姐姐跳芭蕾，虽然手脚笨拙，但我充满了自信。
模仿就像一扇神奇的窗户，让我看到了一个新的世界，也让我学会了许多。
我就像一颗小树，在模仿中迅速地生长，在创新中茁壮成长。
我明白，我会越来越棒，因为我有很多东西要模仿，也有很多东西要自学。
以模仿为题创新为魂为主题的作文
以模仿为题创新为魂为主题的作文在我们的生活中，模仿和创新就像是一对形影不离的好兄弟。
模仿是我们学习和成长的重要方式，而创新则是让我们脱颖而出、走向成功的关键法宝。
咱先来说说模仿。
小时候，我们通过模仿大人的说话、走路，慢慢学会了各种技能。
上学了，我们模仿老师的解题思路，模仿优秀同学的学习方法，这让我们能够在知识的海洋里畅游得更顺畅。
模仿就像是站在巨人的肩膀上，能让我们看得更远。
但是，如果只是一味地模仿，那可就有点无趣了。
这就好比一直穿着别人的旧衣服，虽然能保暖，但总觉得不是那么合身，也展现不出自己的个性。
这时候，创新的重要性就凸显出来啦！
创新是啥？创新就是要有自己独特的想法，敢于打破常规，走出一条属于自己的路。
比如说，大家都用传统的方法做一件事，效果一般般。
这时候你灵机一动，想出了一个全新的点子，一下子把事情做得又快又好。
这就是创新的魅力！
举个简单的例子，手机大家都熟悉吧。
一开始，手机的样子都差不多，功能也有限。
但后来呢，有人创新了，给手机加上了高清摄像头，让我们能随时随地拍出美美的照片；还有人创新了，让手机能像电脑一样处理各种复杂的任务。
正是因为这些创新，手机才变得越来越强大，越来越智能。
所以说呀，模仿是基础，创新是灵魂。
我们要在模仿中学习，在创新中超越。
就像做饭一样，先学着别人的菜谱做，掌握了基本技巧后，再加入自己的创意，说不定就能做出一道让人惊艳的美味佳肴！
让我们以模仿为题，以创新为魂，在生活的大舞台上，展现出属于自己的精彩！。
模仿与创新作文（精选21篇）
模仿与创新作文模仿与创新作文（精选21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的模仿与创新作文（精选21篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
模仿与创新作文篇1模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似；创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。
她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。
爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。
小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。
这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。
她的画给人一种与众不同的感觉。
这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。
在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。
那时，人们都称他是“神童”。
几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。
”这是为什么呢？原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。
模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。
结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。
为什么会有这奇怪的现象呢？分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。
模仿是创新的开始 但也只能是开始作文
模仿是创新的开始但也只能是开始作文Imitation is often seen as the first step towards innovation. When we observe and replicate the work of others, we are essentially learning from their successes and mistakes. However, it is important to recognize that imitation can only take us so far. While it can provide us with a foundation to build upon, true innovation requires us to think beyond what already exists. 模仿往往被视为创新的第一步。
当我们观察并复制他人的工作时，我们实质上是在从他们的成功和错误中学习。
然而，重要的是要意识到，模仿只能带我们走这么远。
虽然它可以为我们提供一个基础，但真正的创新要求我们超越已有的东西。
One of the dangers of relying too heavily on imitation is the risk of stifling creativity. When we constantly look to others for inspiration and direction, we limit our own ability to think outside the box. True innovation requires a willingness to take risks and think in new and unconventional ways. By staying within the confines of imitation, we may miss out on opportunities to explore uncharted territories and push the boundaries of what is possible. 过度依赖模仿的一个危险是抑制创造力。
模仿中创新的申论作文
模仿中创新的申论作文
创新固然重要,但我们大可不必完全摒弃模仿的作用。
实际上,在学习和成长的过程中,模仿是一种非常自然而有效的方式。
就像孩子们在学习说话时,都是通过模仿父母的发音和用语。
我们每个人在成长过程中,也都经历过模仿偶像、模仿榜样的阶段。
古人云:"师夷长技以媲伪"。
能够虚心向他人学习,并加以模仿,是我们进步的捷径。
即便是在艺术创作领域,也有不少大师们年轻时对前辈作品临摹模仿的经历。
通过临摹,他们掌握了前人的精髓,在此基础上逐步形成了自己独特的风格和创新理念。
当然,过于死板的模仿是应当避免的。
我们要借鉴前人的长处,但也要反思他们的不足,并注入自己的新观点、新理念。
用诙谐幽默的语言说就是:"要在模仿中挖掘创新的火种,让模仿的小河注入创新的活水,从而汇成创新的大海洋"。
模仿和创新并非对立统一,而是相辅相成、环环相扣。
我们应该虚心学习、勇于模仿,但同时也要在模仿中发现创新的契机,让模仿与创新交相辉映,共同推动我们的成长和进步。
模仿是创新的开始作文
模仿是创新的开始作文英文回答：Imitation is indeed the beginning of innovation. It serves as a foundation upon which new ideas can be built. By observing and emulating the works of others, we can gain a deeper understanding of the techniques and principles behind their success. This allows us to expand upon their ideas and create something new and unique.For example, when I first started learning to play the guitar, I would imitate the playing styles of my favorite musicians. By studying their techniques and practicingtheir songs, I was able to develop my own style and eventually write my own music. Without imitating those who came before me, I would never have been able to innovate and create something of my own.In the world of technology, imitation is also a crucial component of innovation. Companies often study theircompetitors' products and services to identify areas for improvement. By imitating successful features and functionalities, they can then innovate and create even better products. This is evident in the smartphone industry, where companies continuously imitate and improve upon each other's designs and features to stay ahead of the competition.中文回答：模仿确实是创新的开始。
模仿是创新的开始,也只是开始写申论作文
模仿是创新的开始,也只是开始写申论作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我们每个人都是从模仿开始的呢!你们想想,当我们还是小宝宝的时候,我们是怎么学会说话、走路、吃饭的呢?我们是通过模仿爸爸妈妈的言行来学习的。
没错,就是一开始模仿别人,然后慢慢掌握了这些本领。
模仿对我们来说太重要啦!想象一下,如果我们每个人都要自己重新发明所有的东西,那岂不是要浪费很多时间和精力?还好我们可以从前人和周围人那里学习,然后在此基础上创造新的东西出来。
就像是我们学写字,一开始都是模仿老师写的字,后来渐渐形成了自己的风格。
不过啊,单单模仿是不够的,我们还需要加入自己的创意和思维。
比如有些小朋友就喜欢模仿动画片里的人物,开始还是简单模仿,后来慢慢加入了自己的创意,做出了全新的角色出来。
对吧,大家都这样尝试过吧?创新就是从模仿开始的。
很多伟大的发明和创造,都是建立在前人的基础之上的。
就连世界上最聪明的科学家,也是从模仿和学习他人开始的。
所以说,我们每个人都可以去尝试模仿和创新哦!不过啊,模仿归模仿,我们还是要尊重原创的成果,不能剽窃哦。
比如抄袭别人的作业就是错误的做法,我们要有自己的原创思维。
对于一些有版权的作品,如果要使用,就要经过作者的许可。
总之呢,通过模仿我们可以学到很多知识和本领,但光模仿是不够的,我们还要在此基础上发挥自己的聪明才智,去创造出全新的东西出来。
只有这样,我们才能不断进步,创造出更多更好的发明和作品!大家都要勇于尝试和创新哦!篇2你是否有过这样的经历?小时候,我们都很喜欢模仿别人的样子。
可能是模仿老师讲课的神态;可能是模仿家长做家务的动作;也可能是模仿电视上演员的台词。
模仿别人,似乎成了我们学习新事物、了解这个世界的一种方式。
我印象最深刻的,是模仿肖战在《陈情令》里的打戏动作。
哥哥最喜欢看那个电视剧,每次看到肖战用剑舞动,场面那么帅气,我就忍不住也想模仿一下。
于是,我拿起一根拖把柄当做长剑,对着镜子学习他挥剑的姿势。
模仿与创新800字议论文5篇
模仿与创新800字议论文5篇模仿与创新800字议论文（篇1）创新是什么?创新就是做别人没做过的事，走别人没走过的路，敢于打破思维定式，开辟新市场，新领域。
在这大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之辈，当人们惊羡他们现时的成就时，更应该看到他们成功背后的创新。
那么，我们要怎样做到创新呢?首先，创新需要有超前意识。
黄汉清教授说过：“只有先声夺人，出奇制胜，不断创新新的体制，新的产品，新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
”其实，不仅在企业中，在生活中，在日常身边的小事中，这句话也同样有道理。
在美国诺伊州的哈佛镇，有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。
一个十岁的小男孩也加入了这一行列，他除了可在火车上叫卖外，还在爆米花中掺入奶油和盐，使味道更加可口。
当然，他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好因为他懂得如何比别人做的更好。
这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗高尔文。
他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。
其次，创新需要模仿加改良。
创新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根据前人的经验，通过改良，通过自己的思考来改进。
所以说，创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。
中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血留，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。
”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。
当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人，尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人，但1996年他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生，因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来，几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。
达到公司架构，营销模式，小到公司的装修风格，服务设施等，都被陈东升从国外带了回来。
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创新作文须从模仿开始
摘要：每个人，从小到大，其作文的过程都是从模仿到创新逐步发展的。
俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
模仿是创新的孵化器，只有先模仿美文时文的语言、修辞、
立意、构思、表达方式、表现手法等，从无意到有意，从不自觉到自觉，从机械到灵活，逐
步跳出模仿，然后才能慢慢走向创新。
关键词：作文模仿创新
创新写作研究在全国语文教学界涌起了浩荡波澜，探索者和实践者们或从思维创新角度，研
究在写作教学中如何培养学生思维地主动性，求异性，发散性，发展性；或从表达创新角度，研究在写作教学中如何培养学生设计悬念，安排线索，巧用修辞；或从选材创新的角度，研
究在写作教学中如何培养学生贴近生活，贴近时代，贴近自我，提炼写作材料；或从语言创
新角度，研究在写作教学中如何培养学生化用古语，活用成语，吸纳民间鲜活语言以及句式
翻新等等。
无疑，这些探索和实践都是极有意义的，这些也都是创新写作教学的题中之义。
但是，上述种种似乎忽略了作文从何起步及其发展变化过程。
就是说，一个人，从小到大，
其作文都是从模仿到创新而逐步发展的。
即便是一个作家，亦或名作家，也是在不断模仿中
不断创新的。
俗话说得好,熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
因此，可以这样说，作文要想
创新必须从模仿开始。
一. 模仿起步，是作文成功不争的史实。
《朱子语类》说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。
”有人担心，提倡模仿，必然有悖创新。
其实，这种担心是多余的。
因为，模仿不等同于抄袭。
屈原
模仿《诗经》等而作《离骚》，《离骚》不是《诗经》的抄袭。
鲁迅模仿果戈里《死灵魂》
而作《阿Q正传》，《阿Q正传》不是《死灵魂》的抄袭。
至于莫泊桑模仿而作的《羊脂球》，托尔斯泰模仿而作的《战争与和平》也都是有力的证明。
模仿是创新的孵化器。
二. 阅读打底，是模仿走向创新的前提。
要模仿，就要多读书。
胸有诗书文自强。
胸中有了读熟之文，才能有“模”可仿。
阅读和写作
是语文教学最重要的双翼，阅读是创新写作的基础和前提，阅读首先是写作中模仿的依据和
前提。
写作自阅读始，正像古人说的：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也回偷。
”这里的“偷”，
说的就是模仿。
因此，引导和指导学生多读书，读好书，既读好课内书（文本和读本），多读课外书（中外
名家名著，现代美文时论）是进行创新写作的奠基工程。
阅读是写作的推进器，故而在指导
学生阅读中，又要特别注重量的积累和质的思考两点。
阅读说：“我助你一臂之力。
”写作说：“我给你回眸一笑。
”如果说写作时自行车的前轮，那
么阅读就是自行车的后轮，只有借助后轮的推力，前轮才能碰撞生命的“红线”。
三、模仿创新，是培养写作能力的关键。
当代作家曹文轩对初学写作的中学生指出，不要一根筋的光想着去创造，去创新。
他认为：“模仿是非常重要的。
”同时告诫中学生：“不要以为这样做没用，过去有些方法还是有一定用
处的。
一件事坚持了那么多年，总有一定的道理的。
不要一个早上就把它全部否定掉。
”对
于模仿，他说：“这就像学画一样，学画要从素描开始，不能一出手就是名画。
这不可能，必须从素描开始。
甚至要一直强调，就是你已经会画名画了，你的画已经价值连城了，你仍然
要有一个素描的心态。
”
在练习写作上，基本道理与学画是相通的。
模仿是培养中学生写作能力的一个重要策略。
许
多一流作者起初都经过模仿的阶段，而对于习作者来说，模仿应该是一个永无终极的过程，
习作者无论是无师指导下自我的习得，还是教师指导下的学得，都反映了一个不断模仿，逐
步提升的过程。
作为指导学生写作的语文老师，在指导学生模仿中又必须突出如下两点。
一是应因学生的学段、个体而异。
小学生作文中的模仿和中学生作文的模仿应该不同，初中
生作文中的模仿和高中生作文中的模仿也应该不同，初学作文的小学生应该每作都有模仿的
蓝本。
从格式、开头、结尾等进行照相式的立体化模仿。
初中生的模仿则应该从一篇或多篇
例文中有所选择，习其一点或几点，或如拟题，或如开头，或如结尾，或如过渡，或如结构
提纲，或从例文中名言警句等拿来为我所用。
这种是解剖式单一化的模仿。
而高中生作文的
模仿，则应该从例文的主题、题材、结构、语言四个方面进行分析、品尝，并经过自我内化，在习作中予以外化，与例文相比，给人一种似像又不像的感觉，这是一种提炼式整合化的模仿，这种模仿离创新仅有一步之遥了。
当然上述三种模仿模式不是绝对的，它们是可以变通
运用的，应本着因人而异的原则，同一学段的学生，能力不是一样的，对于具体学生，哪一
方面差，就重点模仿哪一方面。
二是应据作文要求和学生个性而异。
无论是平时作文还是考试作文，命题者都有一小段提示语。
因此，教师在指导学生习作模仿时，应该根据作文要求，若要求写记叙文的，则就指导
学生选记叙文中优秀者模仿之；若要求写议论文的，则就指导学生选议论文中优秀者模仿之；若要求写说明文的，则指导学生选说明文中优秀者模仿之。
如果命题中有“联系社会实际”，“联系自我经历”之类的要求，则就该选社会时文，美文，抒发作者情感经历和心路历程的优
秀之作让学生阅读、模仿、借鉴，以达到盗他人之火燃烧自身的目的。
学生的兴趣爱好是不一样的，有的学生喜好描写抒情类的文章，有的学生喜好写景状物类的
文章，有的学生喜欢立论说理类的文章，有的学生喜好说明分析类的文章，对此，教师则应
该针对学生不同喜好好发展学生的个性特长，分类指导。
有目的的让学生读好这些不同类的
文章，让学生掌握模仿，借鉴不同体载的文章的方法。
至于有的学生欢喜读文学名著，有的
学生欢喜读经典著作，有的学生对诗词歌赋情有独钟，教师则应指导学生如何从这些古典和
现代的经典中挖掘，从这些“富矿”中采撷，以丰厚自身人文底蕴，如是，模仿便走向了创新。