《羽毛球正手挑球技术》教学设计
《羽毛球：正手挑球》教学设计高中体育与健康人教版必修第一册
（一）导入新课
在导入新课时，教师可以通过以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
1.提问：询问学生对羽毛球的了解，如羽毛球的起源、比赛规则等，引发学生对羽毛球的思考。
2.故事分享：讲述著名羽毛球运动员在比赛中运用正手挑球技术的经典案例，让学生感受到正手挑球在比赛中的重要性。
3.演示：现场演示正手挑球动作，让学生直观地了解正手挑球的技术特点。
5.随挥：强调随挥动作的重要性，指导学生完成整个正手挑球动作。
（三）学生小组讨论
在小组讨论环节，教讨论正手挑球的某个环节。
2.讨论内容：各小组针对所负责的环节，讨论动作要领、技巧和注意事项。
3.交流分享：小组代表向全班分享讨论成果，其他小组给予补充和建议。
1.观看优秀运动员正手挑球视频，分析其在不同比赛情境下的挑球技术，总结正手挑球的动作要领和技巧。请以书面形式记录自己的观后感和学习心得。
2.结合课堂学习，进行家庭练习，每天进行至少20次正手挑球练习，注意动作的连贯性和协调性。练习过程中可请家长或朋友协助拍摄视频，以便自我分析和改进。
3.设计一个正手挑球训练计划，包括热身活动、技术练习、实战演练和放松活动等环节，要求计划具有针对性和可操作性。
5.小组合作，培养团队精神：组织学生进行小组讨论和对抗练习，让他们在合作中学会战术配合，培养团队协作能力。
6.创新评价方式，关注学生发展：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生在正手挑球技术、战术意识和团队协作方面的表现，关注学生的全面发展。
7.拓展课堂，丰富教学内容：结合课堂教学，组织学生参加羽毛球比赛，提高他们在实际比赛中的应变能力和心理素质。
2.分阶段教学，逐步提高：将正手挑球技术分解为多个环节，如握拍、站位、摆拍、击球等，让学生逐一练习，逐步提高动作的连贯性和协调性。
羽毛球大单元(正手挑球技术)教案-高一上学期体育与健康人教版
高中羽毛球大单元教案课时教案(第 3 课)周次课的主题正手挑球技术场地器材1.巩固正手颠球技术；学2.学习正手挑球技术。
1.复习巩固正手连续向上颠球动作，体会引拍和向前上方发力；教学练2.挥拍练习，掌握挥拍线路；多球练习，体会最佳击球点位置；方式 3.体能练习，发展弹跳素质，增强踝关节力量。
赛颠球记次赛评教师点评挑球击球点掌握情况教学运动技能目标：基本掌握颠球技术，初步掌握挑球挥拍线路与击球点位置；健康行为目标：能够在正确的练习方法下完成颠球和挑球击球动作，培养积极热身与自我保护意识；目标体育品德目标：增强学生体质，发展学生相互学习、共同探究能力，养成团队合作，公平竞争品格。
重点重点：巩固颠球技术，掌握击球时机与挥拍动作；难点难点：正手挑球时的小臂发力与拍面控制。
课的学习内容组织教法与要求时强结构间度组织：四列横队开一、课堂常规：XXXXXXXX1.集合整队，师生问好，考勤；XXXXXXXX始2.布置课堂教学任务，强调课堂纪律；XXXXXXXX部分 3.做好安全提醒，安排见习生。
XXXXXXXX要求：快、静、齐；认真听讲，精神饱满。
一、热身练习组织：体操队形1.徒手操4×8拍X X X X X X X X准①头部运动X X X X X X X X备②手臂拉伸X X X X X X X X部③扩胸振臂运动X X X X X X X X分④膝关节运动⑤弓步压腿教法：教师领做，口令指挥；⑥膝关节绕环要求：动作到位，充分热身。
⑦跑跳运动组织：2.游戏“运球往返接力”规则：将学生分成四组，成四路纵队站于篮球场边线一端，学生持羽毛球拍将球至于拍上，听到口令后持拍运球起跑，跑至对面边线后返回，与下一队员交换，先跑完一组获胜，跑动中球不准掉。
教法：教师口令指挥，做好游戏裁判。
要求：遵守游戏规则，积极参与游戏，增强球感的同时，培养团队协作能力。
三、体能拓展组织：散点练习1 分钟跳绳练习（单摇）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教法：教师讲解示范，组织学生开始练习，做好计时工作。
(完整版)羽毛球正反手挑球
羽毛球正反手挑球教案基本部分一、复习正手吊球技术。
复习、巩固、提高技术。
二、复习后场移动步法巩固熟练后场移动步法，要求步法顺畅连贯，到位就做击球动作，并顺势回动。
三、学习正、反手挑球技术。
技术要点：看清洛点上步快，侧身斜拍对准球。
肘为轴心稍抬高，臂带手腕向上挑。
强调：来球离球网较远时，拍面可稍前倾向上方用力击球，手腕快速发力；来球较近时，拍面应接近向上，“提拉”动作要有力迅速。
25分钟10分钟35分钟小中等小组织教法：1•提出要求：注意放松，把动作打完。
2•练习：(1)教师发球，学生依次吊球。
个别纠正。
(2)两人一组一吊一挑。
教师巡回指导，口头提示，个别和集体纠正。
组织教法：1•提出要求：2•练习：分组练习。
教师巡回指导，个别和集体纠正。
组织教法1•讲解示范：讲清准备姿势、移动找球、挥臂路线、击球手法。
场地上示范。
2•练习(1)挑球动作模仿练习；教师用手势和语言提示球落点区，练习者作上步模仿练习。
(2)吊、挑结合练习：一方吊网前球，另一方用挑球技术将球还击到对方后场区，互相循环选择吊、挑技术练习。
(3)移动中挑球练习：一方固定供网前小球，另一方采用三角移动法，运用正、反手挑球技术将球挑击到对方后场区。
教师口头提示，巡回指导，进行个别与集体纠正。
学法：1、认真听讲观看教师示范要领2、学生体会正、反手握拍的手腕发力。
集体练习，逐个纠正。
注意几个标志点。
手腕屈伸带动旋转，学生听口令做。
队形：两列横队成体操队形散开X X X X XX X X X X要求：1、认真听讲，积极思考2、认真练习3、勇于发现问题并提问教师进而解决。
大学羽毛球正手挑球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本动作要领。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和爆发力。
3. 提高学生参与羽毛球运动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 羽毛球正手挑球的基本动作要领2. 羽毛球正手挑球的练习方法3. 羽毛球正手挑球的实战应用教学过程：第一课时一、准备活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍羽毛球正手挑球的基本动作要领。
二、基本技术教学1. 教师示范正手挑球动作，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 重点讲解以下动作要领：a. 准备姿势：双脚分开，与肩同宽，膝盖微屈，重心落在前脚掌。
b. 引拍：左手持球，右手持拍，右脚向球网方向跨出一大步，重心落在右脚。
c. 击球：手臂迅速内旋，手腕由屈至展，拍面垂直击球。
d. 挥拍：击球后，手臂迅速挥动，拍面继续向前下方用力。
三、练习方法1. 单人练习：学生单独练习正手挑球，教师巡回指导。
2. 对抗练习：两人一组，进行正手挑球对抗练习，提高学生的实战能力。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生反馈学习心得，教师进行点评。
第二课时一、准备活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 教师简要介绍羽毛球正手挑球的实战应用。
二、实战应用教学1. 教师示范正手挑球在实战中的应用，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 重点讲解以下实战技巧：a. 根据对方站位和球路，合理选择挑球位置。
b. 控制挑球高度和落点，为接下来的进攻或防守创造有利条件。
三、练习方法1. 单人练习：学生单独练习正手挑球在实战中的应用，教师巡回指导。
2. 对抗练习：两人一组，进行正手挑球实战对抗练习，提高学生的实战能力。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的学习内容，强调实战技巧。
2. 学生反馈学习心得，教师进行点评。
羽毛球正手挑球教案
羽毛球正手挑球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本技术要领。
2. 培养学生运用正手挑球技术进行比赛的能力。
3. 提高学生的协调性、灵活性和竞技水平。
二、教学内容1. 正手挑球技术动作要领讲解与实践。
2. 正手挑球与对方对抗练习。
3. 比赛实践与技巧提升。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正手挑球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正手挑球的力量、准确性和变化性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示正手挑球技术动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：学生进行比赛，提高应用能力。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解正手挑球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2.2 教师或优秀学生进行示范，让学生直观地了解正手挑球的技术动作。
3. 实践练习（10分钟）3.1 学生分组进行正手挑球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3.2 学生进行对抗练习，提高正手挑球的应用能力。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 学生进行比赛，运用正手挑球技术进行对抗。
4.2 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次教学活动的成果和不足之处。
5.2 学生分享学习心得，反思自己在练习中的不足。
6. 课后作业6.1 学生回家后观看羽毛球教学视频，加深对正手挑球技术动作的理解。
6.2 家长协助孩子进行家庭练习，提高正手挑球技术。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生运动损伤。
根据学生的实际情况调整教学内容和难度。
六、教学评价1. 评价标准：能够正确掌握正手挑球的动作要领。
能够在对抗中运用正手挑球技术。
正手挑球的准确性和力量有明显提高。
2. 评价方法：教师观察学生在实践练习中的表现。
学生之间的相互评价。
《羽毛球正手挑球技术》教学设计
《羽毛球正手挑球技术》教学设计本文将介绍羽毛球正手挑球技术的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
一、教学目标1.学生将能够正确理解和运用羽毛球正手挑球技术。
二、教学内容1. 羽毛球正手挑球技术的基本技巧、要领和注意事项。
2. 羽毛球正手挑球技术的实际应用，包括急停、跳跃、回球等情况下的使用。
三、教学方法为了提高学生羽毛球正手挑球技术的能力，教学采用了以下方法：1.理论讲授。
在课堂上，教师首先要通俗易懂地讲解技术知识，加深学生对挑球规则的理解和理论知识的学习。
2.示范演示。
教师在示范演示中要突出要领和注意事项，让学生在观看示范演示后对挑球技术有更加深入的了解，同时还可以锻炼学生的观察力和反应能力。
3.动手实践。
在学生掌握了挑球技术的基本要领之后，教师会让学生进行反复的实操训练，并在教学过程中进行指导和纠正，让学生不断地掌握技巧和技能。
四、评估方式1.课堂检测。
在课堂上，通过闭卷考试或者随堂测试等方式来测试学生对挑球技术的了解和掌握程度。
2.个人表现。
在课堂训练中，教师会对学生的个人表现进行观察和评估，并给予奖惩措施。
3.实战考核。
在学生掌握了挑球技术之后，教师会组织学生进行实战比赛考核，从比赛中了解学生的实际应用水平。
五、教学流程1.预热和知识点引入（10分钟）在预热和知识点引入阶段，教师可以让学生进行简单的热身准备，并向学生介绍羽毛球正手挑球技术的规则和基本要领。
2.理论讲授和示范演示（15分钟）在理论讲授和示范演示阶段，教师会向学生详细介绍挑球技术的技巧和要领，并通过示范演示的方式展示这些技巧和要领的具体应用。
3.动手实践（30分钟）4.教学总结和评估（5分钟）在教学总结和评估阶段，教师会对学生进行总结性的讲解，并对学生的学习情况进行评估和反馈，让学生在教学中获得更好的提高和进步。
六、教学要点1. 理解规则和要领。
学生需要深入理解挑球技术的规则和要领，包括挑球的力量和方向等要素。
羽毛球正手挑球教案
羽毛球正手挑球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手挑球的基本动作和技术要领。
2. 培养学生参与羽毛球运动的兴趣，提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
二、教学内容1. 正手挑球动作要领讲解与实践2. 正手挑球步伐移动训练3. 正手挑球对抗练习三、教学重点与难点1. 教学重点：正手挑球的动作要领，步伐移动。
2. 教学难点：动作的连贯性，力量的控制。
四、教学资源1. 羽毛球场地2. 羽毛球拍3. 羽毛球4. 教学视频或图片五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球正手挑球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解正手挑球的动作要领，包括握拍、站位、挥拍等。
2. 示范正手挑球动作，让学生跟随教师一起做动作。
3. 步伐移动训练（10分钟）1. 教师抛球，学生用正手挑球动作接球，注意步伐移动。
2. 学生分组进行步伐移动练习，教师巡回指导。
4. 对抗练习（10分钟）1. 学生分组进行正手挑球对抗练习，注意动作的正确性和连贯性。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调正手挑球的动作要领和步伐移动的重要性。
6. 课后作业（课后自主练习）1. 观看教学视频或图片，加深对正手挑球动作的理解。
2. 自主进行正手挑球练习，提高动作的熟练度。
六、教学评估1. 课堂观察：教师在课堂上观察学生的动作是否规范，步伐移动是否到位。
2. 对抗练习：评估学生在对抗练习中的表现，包括动作的连贯性、力量的控制以及协作能力。
3. 学生互评：鼓励学生互相评价，共同进步。
七、教学拓展1. 邀请专业羽毛球教练进行讲座，让学生更深入了解羽毛球运动及其技术要领。
2. 组织羽毛球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 引导学生参加羽毛球俱乐部或社区活动，培养学生的兴趣爱好。
八、安全注意事项1. 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，以保证运动过程中的安全。
高中羽毛球发球规则正反手挑球技术教案
高中羽毛球发球规则与正反手挑球技术教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球发球的基本规则。
2. 使学生能够正确运用正反手挑球技术，提高比赛中的竞技水平。
二、教学内容1. 羽毛球发球规则：（1）发球方式：单打和双打发球有所不同，单打发球只能从场地的右侧进行，双打发球则从场地的右侧或左侧进行。
（2）发球顺序：单打比赛时，发球权和接发球权在比赛过程中不断交换；双打比赛时，发球权和接发球权在每局比赛开始时交换，之后每次得分后交换。
（3）发球违例：发球时，球必须先落在自己的发球区内，再落在对方的发球区内；发球时，球不能碰到网、天花板或任何障碍物；发球时，球的速度必须达到一定要求。
2. 正反手挑球技术：（1）正手挑球：握拍方法、站位、挥拍动作、击球点选择、球的落点。
（2）反手挑球：握拍方法、站位、挥拍动作、击球点选择、球的落点。
三、教学过程1. 热身活动：进行一些简单的羽毛球基本功练习，如挥拍、跳绳等，让学生熟悉球感。
2. 发球规则讲解：教师讲解羽毛球发球的基本规则，让学生了解并掌握。
3. 正手挑球技术讲解：教师讲解正手挑球的动作要领，并进行示范。
4. 反手挑球技术讲解：教师讲解反手挑球的动作要领，并进行示范。
5. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
四、教学评价1. 通过对学生发球动作的观察，评价学生对发球规则的掌握程度。
2. 观察学生在实践练习中正反手挑球技术的运用情况，评价学生的技术水平。
3. 关注学生在练习过程中的团队协作精神和比赛态度，给予相应的评价。
五、教学延伸1. 组织学生进行羽毛球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技巧。
2. 邀请羽毛球教练进行专题讲座，让学生更深入地了解羽毛球运动。
3. 组织学生参加羽毛球社团或俱乐部，提高学生的羽毛球水平。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，展示正反手挑球技术的正确动作，让学生有一个直观的学习榜样。
2. 分组练习法：将学生分成不同的小组，进行分组练习，增强学生的合作意识，也便于教师对每个学生的动作进行个别指导。
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结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织方法
上课密度
准备部分
Hale Waihona Puke 一、课堂常规二、
热身
活动
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
1、绕场慢跑两圈
2、徒手操：
第一节:上肢运动
第二节:扩胸运动
第三节:弓步压腿、侧压腿运动
第五节:体侧运动
第七节:高抬腿
第八节:绕膝运动
3、完整技术练习
练习方法：
1、模仿练习，教师认真检查
2、根据教师口令（哨音）分解技术练习
组织队形：
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
练习要求：
动作协调，放松
动作快速、有力
严格要求，规范
整理部分
一
整理
放松
二
小结
一、放松部分
二、总结评价
三、宣布下课
1．教师组织学生成体操队形集合；
2．击球动作
前场低手位击球点在腰部或跨步脚膝盖以下的位置。前臂迅速外旋带动手腕向前上方展腕发力击球。
3．击球回位
击球后即用后退小碎步向中心位置回动，持拍手手臂收至胸前，成击球准备姿势。
教师活动：
1、教师示范、讲解，学员模仿练习。
2、教师口令指挥分解技术练习
3、教师采用正、反面示范相结合
4、教师进行集体指导与个别纠正。
2．教师讲解放松动作
学生积极进行，使身体达到全面放松。
组织队形：
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
要求：放松、调整呼吸
课后反思
要求：注意力集中，活动充分
1、绕场慢跑两圈
一、队列如图示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
二、如图（二）
基本部分
一、学习挑球
一、学习正手挑球动作要领
1、判断来球
根据来球方向，降低重心，向身体右侧的来球方向移动，同时持拍手手臂外旋带动手腕稍做回环引拍动作伸向来球底部，左手拉举于身体后侧以保持身体的平衡。
羽毛球正手挑球技术
任课班级
任课地点
运用器材
羽毛球拍45个
课时
教学内容
羽毛球正手挑球技术
教学目标
认知与技能：通过学习，了解正手挑球的动作要领、技术特点
过程与方法：通过学习，使70%以上的同学初步掌握正手挑球的动作要领；
情感态度与价值观：培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强自主锻炼的意识。
重点
难点
重点：手腕、手臂的用力方法；接球时动作的连贯性、准备动作。