课间游戏注意事项
学生课间活动安全规范要求范本
学生课间活动安全规范要求范本一、遵守规定1. 所有学生必须遵守学校的课间活动安全规定，并且对自己的行为负责。
2. 不得违反学校课间活动时间的规定，迟到和早退都是不允许的。
3. 不得在课间活动期间离开校园，除非有老师或家长的陪同。
二、行为规范1. 不得在课间活动期间打闹、打架或进行其他危险活动，保持室内外的行为规范和秩序。
2. 不得在操场上乱扔垃圾，保持环境的整洁和卫生。
3. 不得随意弄损学校的设施和物品，如操场设备、教室桌椅等，遵守学校物品使用的规定。
三、食品安全1. 不得在课间活动期间吃零食、吃非健康食品，只允许食用健康的午餐和水果。
2. 不得与他人共用食品、饮料容器，防止传播疾病。
3. 不得吃过期或变质的食物，及时丢弃食品残余物。
四、交通安全1. 在课间活动期间，遵守交通规则，保持安全行车和步行。
2. 在校门口和道路上应该遵守交通信号，等待过马路的绿灯信号才可以过马路。
3. 不得在马路上奔跑、追逐，以免发生交通事故。
五、急救知识1. 学生应该学会紧急情况下的求助方式，知道如何拨打紧急电话。
2. 学生应该了解基本的急救知识，如止血、包扎伤口等，能够在紧急情况下提供帮助。
六、游戏活动1. 在课间活动期间进行游戏活动时，不得参与危险的游戏，如攀爬高处、玩具枪战等。
2. 不得在游戏活动中使用危险物品，如打火机、刀具等。
3. 游戏活动应该在老师或监督人员的指导下进行，不得私自进行。
七、紧急情况1. 如果发生紧急情况，学生应该迅速找到老师或者报警，不得慌乱和逃跑。
2. 学生应该按照老师的指示迅速有序地撤离危险区域，参与到紧急救援中。
3. 在紧急情况中，学生要保持冷静、沉着，并且照顾好自己和同学的安全。
八、自我保护1. 学生应该学会自我保护，不要轻易相信陌生人的好意。
2. 不要随意提供个人信息，如家庭住址、电话号码等。
3. 学生应该勇敢地说“不”，对于不安全的行为和要求，要及时报告老师或家长。
以上就是学生课间活动安全规范要求的范本，希望大家能够严格按照规范要求行动，保障每个学生的安全。
学生怎样注意课间安全游戏安全
学生怎样注意课间游戏安全
一、课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：
l、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
二、游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1、要注意选择安全的场所。
要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。
这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2、要选择安全的游戏来做。
不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3、游戏时要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久。
这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。
容易发生危险。
小学生课间游戏规则
小学生课间游戏规则课间游戏是小学生们喜爱的活动之一，既可以放松身心，也可以增强同学们的友谊。
然而，由于游戏的性质往往涉及到争强好胜和人际交往等问题，所以有必要制定一些游戏规则来保证课间游戏的顺利进行。
本文将探讨关于小学生课间游戏规则的具体内容和注意事项。
一、参与规则1. 平等参与：课间游戏应该让每个学生都有参与的机会，不能让少数学生长时间占据游戏的主导地位。
每个孩子都应该有平等的机会享受游戏带来的乐趣。
2. 自愿参与：学校不应该强制或者排斥学生参与某种特定的游戏。
每个孩子都应该根据自己的兴趣和能力自愿选择参与适合自己的游戏项目。
二、游戏规则1. 游戏规则明确：每个游戏都应该有明确定义的规则，以便学生们能够理解和遵守。
每次开始游戏前，组织者应该向参与者详细解释游戏规则，确保大家都理解并同意规则。
2. 公平竞争：游戏规则应该鼓励公平竞争，即使有比赛的因素，也不能给某些学生以不公平的待遇。
游戏的晋级、奖励等应该依据游戏规则以公正的方式来进行。
3. 共享乐趣：游戏规则应该鼓励学生之间的合作和共享。
例如，一些游戏可以设计成小组合作的形式，让学生们互相协作，共同取得成功。
三、秩序维护1. 注意安全：在课间游戏中，安全是至关重要的。
学校应该制定清晰的安全规定，防止学生们在游戏中受到伤害。
组织者应该负责监督游戏过程中的安全状况，并及时制止任何不安全的行为。
2. 纪律维持：游戏过程中，应该维护良好的纪律。
学生们应该遵守规则，不得有恶意攻击、侮辱等违反规则的行为。
组织者应该及时纠正任何不当的行为，并对违规者采取相应的惩罚措施。
四、教师监督1. 监督游戏过程：任课老师或者专门的监督员应该在游戏过程中进行监督，并确保游戏顺利进行。
他们可以及时解决学生们提出的问题，纠正不规范的行为。
2. 提供指导：在游戏进行中，教师可以为学生们提供相关的指导和建议。
他们可以帮助学生们理解游戏规则，掌握游戏技巧，并提供其他的帮助。
五、游戏设备和场地1. 设备完善：学校应该提供适合各种游戏的设备，确保学生们能够顺利进行游戏。
课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、活动主题活力课间，趣味无限二、活动目的1. 丰富同学们的课间生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强同学们的身体素质和反应能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内合适场地五、参与人员全体学生六、活动准备1. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 准备所需的游戏道具，如跳绳、毽子、气球、卡片等。
3. 划分活动场地，确保安全有序。
4. 安排工作人员负责游戏的组织、裁判和秩序维护。
七、活动内容1. 跳绳接力赛（1）将学生分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组学生依次跳绳，跳过一定数量后将跳绳交给下一位同学，依次接力，用时最短的小组获胜。
（3）设置奖项，如冠军组、亚军组、优秀奖等。
2. 踢毽子比赛（1）同样分组进行比赛。
（2）学生在规定时间内踢毽子的数量最多者获胜。
（3）给予获胜者奖励。
3. 气球保卫战（1）将学生分成两队，每队人数相同。
（2）在场地中间放置一些气球，两队学生分别站在场地两边。
（3）通过用手拍打对方队伍的气球来保卫自己队伍的气球，同时努力去打破对方队伍的气球，气球剩余最多的队伍获胜。
4. 猜谜语游戏（1）准备一些有趣的谜语。
（2）学生自愿上台猜谜语，猜对者给予小奖品。
5. 词语接龙（1）学生分成若干小组。
八、活动流程1. 活动开始前，工作人员提前到达活动场地，做好准备工作。
2. 主持人介绍活动目的、规则和流程，鼓励同学们积极参与。
3. 按照活动内容依次进行游戏，工作人员负责组织和裁判。
4. 活动过程中，注意维持秩序，确保同学们的安全。
5. 游戏结束后，进行颁奖仪式，表彰获胜者。
九、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体金额]十、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免受伤。
2. 工作人员要公平公正地进行裁判，确保活动的公正性。
3. 活动结束后，组织同学们清理场地，保持环境整洁。
课间文明玩耍安全教育方案
课间文明玩耍安全教育方案一、教育目的及意义学校教育是学生全面发展的重要阵地，而课间是学生放松自我、发展身心健康的时间段。
在课间，学生既可以放松身心，又可以锻炼体能，丰富课余生活。
因此，制定课间文明玩耍安全教育方案，对于促进学生全面发展，增强学生的综合素质，保障学生的身心健康，起着重要的作用。
下面，本方案将对课间文明玩耍安全进行详细的规范和教育。
二、课间文明玩耍安全规范1. 文明玩耍规范1.1. 学生应该讲究文明礼仪，不在课间嬉戏、大声喧哗，不打闹，不推搡。
尊重老师和同学，不损坏学校设施。
1.2. 学生应该有序排队，不挤插队，不推搡和争抢。
1.3. 学生不得在课间玩具具有伤害性的棍棒、弹弓、玻璃球等玩具。
1.4. 学生不得在教室内或学校其他地方追逐、玩耍。
1.5. 在靠近玩耍区域或操场边缘不跳跃或做其他危险动作。
2. 安全玩耍规范2.1. 学生应该留意自己的安全，不要做超出自己能力范围的活动或游戏。
2.2. 在操场上玩耍时，学生应该避开临时设置的危险区域。
2.3. 学生不得在高处玩耍，不攀爬墙壁、树木等。
2.4. 学生在使用一些器材时应该留意安全，如秋千、滑梯等。
2.5. 学生不得在饭后紧接着做大强度的活动。
三、课间安全教育方案1. 形式多样的安全教育1.1. 通过制定宣传标语、宣传海报等形式，向学生传递安全玩耍的重要性。
1.2. 通过趣味性的安全教育游戏，引导学生正确理解和掌握安全知识。
1.3. 通过课堂讲解、专题报告等形式，对学生进行安全知识的普及和宣传。
2. 教师的日常监管2.1. 学校安全管理人员和班主任老师应该定期巡查学生的玩耍状态，发现问题及时制止和解决。
2.2. 教师应该加强对学生课间玩耍的引导和监管，及时纠正学生不文明不安全的行为。
2.3. 教师应该及时发现操场上的安全隐患并及时上报相关部门进行处理。
3. 学校设施的完善3.1. 学校应该设置专门的玩耍区域，安全舒适的游乐设施。
3.2. 对于学校现有的设施，学校应该及时进行检查和维护，确保学生安全玩耍。
课间活动讲安全,危险游戏我不玩
课间活动讲安全，危险游戏我不玩
教学目标：
１．知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
２．了解课间危险活动有哪些，知道他的危害。
３．课间要做文明游戏，不玩危险性游戏。
教学重难点：
知道要注意课间游戏安全，玩健康安全的游戏。
教学过程：
一、做游戏，健康有益的游戏才安全。
1.谈话：同学们，你们课间时喜欢做游戏吗？
2.活动：我们一起做个游戏吧！我们来看这个视频，学一学。
（游
戏：数青蛙）
3.交流：游戏好玩吗？你玩游戏时感受到什么？
小结：游戏能给我们带来快乐，有些还能丰富我们的知识，但是做游戏时一定要守规则，这样才能快乐，健康。
4．你们还知道哪些课间活动，有益健康又比较安全的呢？
二做游戏，选择适当的场地才安全
1.谈话：老师这里有很多游戏贴图，知道他们是什么吗？
2.提问：这么多游戏，我们该在哪里玩呢？
3.连一连：你们看，这些地方可以玩吗？请为下面的游戏活动选择
正确场所，注意危险的游戏可千万不要玩。
谁来连线？要说明理由哦！
４．小结：你们看，我们玩游戏时不仅要选择有益的活动，还要注意选择适当的场地。
三评一评，这样玩游戏对吗？
1．谈话：（出图）我们有时会看到在校园有些同学在这样做游戏，你们看，他们这样玩对吗？
2出示安全歌：
3 小结：这节课讲完了，我们来回顾一下，做游戏时需要注意些什么？选择有益的活动守规则，选好适当的场地。
三、总结
希望同学们课间能选择有益游戏，遵守规则，在适当的场合玩！。
课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、游戏名称“快乐传递”二、游戏目的1. 帮助同学们在课间放松身心，缓解学习压力。
2. 增强同学之间的互动和交流，培养团队合作精神。
三、游戏时间课间 10 分钟四、游戏地点教室或校园内的空旷场地五、参与人员全班同学六、游戏规则1. 同学们分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
2. 每组同学站成一排，第一个同学拿到一个物品（如气球、沙包等）。
3. 游戏开始后，第一个同学将物品传递给第二个同学，第二个同学再传递给第三个同学，依次类推，直到一个同学。
4. 一个同学接到物品后，迅速跑到队伍的最前面，成为新的第一个同学，继续传递物品。
5. 在规定的时间内，传递物品次数最多的小组获胜。
七、游戏准备1. 准备好适合传递的物品，如气球、沙包等。
2. 清理好游戏场地，确保安全。
八、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免碰撞和摔倒。
2. 控制好游戏时间，确保不影响下一节课的正常进行。
3. 游戏结束后，引导同学们清理好场地，保持环境整洁。
篇二《课间小游戏策划书》一、游戏主题快乐课间，活力无限二、游戏目的1. 丰富学生的课间生活，缓解学习压力。
2. 增强同学之间的互动和交流，培养团队合作精神。
3. 提高学生的反应能力和身体协调性。
三、游戏时间课间 10 分钟四、游戏地点教室或校园空地五、参与人员全班同学六、游戏内容1. “接力拼图”游戏准备一套拼图，将其分成若干块，平均分给各个小组。
每个小组的第一位同学拿着一块拼图，听到开始指令后，快速跑到指定地点，将拼图交给下一位同学，依次接力，直到完成拼图。
最先完成的小组获胜。
2. “背靠背运球”游戏两人一组，背靠背将气球夹在中间，从起点运到终点，过程中不能用手触碰气球。
如果气球掉落，需回到起点重新开始。
在规定时间内运球最多的小组获胜。
七、游戏规则1. 所有同学必须遵守游戏规则，不得作弊。
2. 游戏过程中要注意安全，避免发生碰撞和摔倒。
小学生课间活动注意事项
小学生课间活动注意事项小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。
1、拥挤踩踏伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2、追逐打闹伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。
奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。
3、危险游戏伤害。
这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。
究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。
二、学生课间安全注意事项1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在健身器材滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、不准到施工区域内玩耍。
6、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
7、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重断裂。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
三、室内活动安全的注意事项在教室内还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面：1．防磕碰。
教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
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课间游戏注意事项
学生课间活动中出现的一些不文明行为往往就是一个个安全隐患。
为了创设一个更文明、更安全的学习成长环境，今天我们专门针对“课间活动安全”这个主题实行安全教育：
一、小学生课间十分钟伤害事故的主要表现
1、拥挤伤害。
这种伤害主要发生于教室门口、楼道。
课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2、追逐伤害。
小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为一些小事追逐打闹。
在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险水准就更高了。
3、游戏伤害。
这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。
究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前。
二、学生课间安全注意事项：
1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、准确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、学校有时要实行校舍设备维修，不要到施工区域内玩耍。
6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。
7、如厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重
断裂。
9、课间同学之间发生纠纷，要即时报告班主任或任课教师，把矛
盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
三、在教室内活动，还有很多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面：1．防磕碰。
当前绝大部分教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2．防滑、防摔。
上下楼梯靠右行，不要拥挤，防止滑倒受伤。
3．防坠落。
教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易扎手，也理应处处小心。
5．防火灾。
不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。
6．防意外伤害。
锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。
7．防碰撞。
校园内不骑车、自行车按指定位置放置。
四、学校向全体同学提出三点具体要求：一是教室里轻轻走，走廊上慢慢走，上下楼梯靠右走。
二是课间活动文明游戏，不要实行剧烈运动。
三是学会自我保护，珍爱生命。
四是严格执行学校的各项制度。
进入校园希望全体师生牢固树立安全这根弦，避免安全事故的发生。
让我们的校园更安全，更文明，更和谐！。