奥语
奥语试题
五年级奥语试题(一)一、拼音（5分）1、按要求填空。
（4分）①学校有“金、王、张、孙、胡、费、操”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。
2、写出“皮袄”“海欧”这两个词的音节（）、（）（1分）二、字词句部分。
（共31分）1、给下面各词中加点的字注音、解释、查字典方法完全正确的一组是（）(1.5分) A．一截：jié，量词，段；按部首查字法，查“隹”部，七画。
B．骤雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“马”部，十四画。
C．张冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大写字母G，再查音节guanD．纵横交叉：chà，叉形符号；按数笔画查字法，查三画。
2、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再分别填入句中括号里。
（不能重复。
）（4.5分）①老班长（）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
③对未来，他充满了（）。
④家里虽穷，但他非常（）读书。
⑤他读书的（）是谁也阻止不了的。
⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（）。
⑦旧社会，劳动人民的生活没有（）。
⑧去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）3、把下面的词语补充完整，并根据词语的意思，用直线连上右边相应的表示语。
（3分）鞠躬尽（）表示赞扬人间亲情（）戚与共歌颂伟人或英杰寸草春（）赞颂坚贞友谊4、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。
小学生奥语试题及答案
小学生奥语试题及答案一、听力部分（共30分，每小题2分）1. What color is the apple?2. How many birds are there?3. Where is the cat?4. What is the boy doing?5. Which book does the girl like?6. How does the boy go to school?7. What is the weather like today?8. When did the boy see the rainbow?9. What does the girl want to be when she grows up?10. How does the girl feel now?二、单项选择（共20分，每小题2分）11. — __________ is your father?— He is a doctor.A. WhatB. WhenC. WhereD. Who12. There ________ a library and two classrooms in my school.A. isB. amC. areD. be13. My brother _________ to the radio every night.A. listenB. listensC. listenedD. listening14. I like _________ math very much.A. studyB. studyingC. studyedD. to study15. — How old is your sister?— __________ ten.A. She'sB. Her'sC. She'sD. She三、完形填空（共20分，每小题2分）One morning, a small monkey lived on a tree.“Look at my beautiful tail,” he said, __16__ he saw his tail in the water.__17__ a fish with a beautiful tail swam up. The monkey said, “Your tail is not __18__ than mine. But you can __19__ faster than me. Can you teach me?”The fish said, “Well, that's easy. You can live __20__ the water for one week. If you can，come and __21__ me again.”The monkey listened and said, “OK.”So the monkey went into the water. He stayed there, learning __22__ the fish every day. At last, he could __23__ well in water. He was very happy.A week later, the monkey went to find the fish. But __24__ fish was not in the sea. The monkey felt __25__.__26__ up his head he found his tail had fallen __27__. He looked for the fish and saidm “Where are you? Come __28__.”“Sorry, I can't,” the fish said. “Now you can __29__ fast in the water. But I can't do anything on the tree. So you win.” From then on, th e monkey lived on the tree and the fish lived in the water.16. A. before B. after C. while D. if17. A. Then B. When C. While D. Where18. A. expensive B. beautiful C. bigger D. more colorful19. A. walk B. jump C. run D. swim20. A. on B. in C. at D. with21. A. look at B. play C. help D. touch22. A. from B. with C. in D. for23. A. draw B. listen C. play D. swim24. A. a B. the C. an D. /25. A. angry B. happy C. sad D. afraid26. A. To B. After C. By D. Before27. A. out B. up C. in D. off28. A. here B. down C. on D. up29. A. run B. walk C. swim D. play四、阅读理解（共30分，每小题2分）ADavid is a student. He studies in No. 8 Middle School. His home is near his school, so he often walks to school. Today, he gets up early. After washing his face and putting on his clothes, he has breakfast. Then he goes to school.Helen is a teacher. She teaches English in No. 8 Middle School. She often goes to school by subway. Today, she gets up very late. After washing her face and putting on her clothes, she has no time to have breakfast. Then she goes to school.30. Where does David study?A. In No. 9 Middle School.B. In No. 7 Middle School.C. In No. 8 Middle School.D. In No. 10 Middle School.31. How does Helen get to school?A. She walks.B. She goes by subway.C. She goes by car.D. She goes by bike.32. Does David have breakfast today?A. Yes, he does.B. No, he doesn't.C. We don't know.D. Helen has breakfast today.33. What class does Helen teach?A. Chinese.B. English.C. Math.D. P.E.34. Why does Helen get up very late?A. Because she is ill.B. Because she gets up early.C. Because she has breakfast.D. Because she is tired.BOne day, a farmer finds a snake in his farm. The snake is small and thin. It needs help. The farmer takes it to his home. The snake is very happy. It is not hungry. The farmer gives some milk to it. The snake drinks a lot of milk. The snake becomes fat and long.But one day, the farmer has no milk. He can't give milk to the snake. The hungry snake is very angry and it bites the farmer. The farmer is very sad. He puts the snake in a small box and he gives the snake to a zoo.35. Where does the farmer find the snake?A. In the zoo.B. In the park.C. In his home.D. In his farm.36. Why does the farmer take the snake to his home?A. Because the snake bites him.B. Because the snake becomes thin.C. Because the snake becomes fat and long.D. Because the snake is hungry.37. What is the snake like after drinking milk?A. Fat and long.B. Thin and short.C. Black and small.D. Green and big.38. Why does the snake bite the farmer?A. Because it is happy.B. Because it is sad.C. Because it is angry.D. Because it is not hungry.39. Where does the farmer put the snake?A. In his farm.B. In his home.C. In a small box.D. In the zoo.五、任务型阅读（共计20分，每小题2分）Yes, I have a good friend. She is Li Xia. We are both 10 years old. Li Xia is from China. She is a cute and lively girl. She has short black hair and big eyes. She likes to wear beautiful dresses. We study in the same class. We often do our homework together and go to the library on weekends. Li Xia is good at math, while I am good at English. She helps me with math, and I help her with English. We also love drawing. We often draw pictures of nature, like flowers, trees, and animals. Li Xia is good at drawing birds, while I am good at drawing flowers. We exchange our drawings as gifts. We are not only good friends in school but also good friends outside school. We like to play games and share our toys with each other. I am really lucky to have Li Xia as my friend.根据短文内容回答问题：40. How old are Li Xia and the speaker?___________________________________________.41. Where is Li Xia from?___________________________________________.42. What does Li Xia look like?___________________________________________.43. What do Li Xia and the speaker often do together?___________________________________________.44. What is the speaker good at?___________________________________________.六、写作（共20分）请根据以下提示，写一篇60词以上的短文，介绍你的新朋友Tom。
小学奥语试题及答案
小学奥语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 张冠李戴B. 张冠李带C. 张关李戴D. 张官李代答案：A2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼答案：D3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是以下哪首诗的开头？A. 《春夜喜雨》B. 《春晓》C. 《春日》D. 《春望》答案：B4. “不以规矩，不能成方圆”这句话告诉我们的道理是（）A. 做事要讲规矩B. 做事要讲方法C. 做事要讲效率D. 做事要讲创新答案：A5. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”中的“拂堤”是什么意思？A. 吹过堤坝B. 轻拂堤坝C. 堤坝上长满草D. 堤坝上长满杨柳答案：B6. “海内存知己，天涯若比邻”出自以下哪首诗？A. 《送杜少府之任蜀州》B. 《赠汪伦》C. 《望岳》D. 《登鹳雀楼》答案：A7. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是什么？A. 美丽的月亮B. 美丽的女子C. 明亮的星星D. 晴朗的天空答案：A8. “会当凌绝顶，一览众山小”出自以下哪首诗？A. 《登金陵凤凰台》B. 《望岳》C. 《登鹳雀楼》D. 《登泰山记》答案：B9. “老骥伏枥，志在千里”中的“骥”指的是什么？A. 马B. 牛C. 羊D. 鹿答案：A10. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自以下哪首诗？A. 《春夜喜雨》B. 《无题》C. 《春晓》D. 《春望》答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《》。
答案：《九月九日忆山东兄弟》2. “举头望明月，低头思故乡”出自李白的《》。
答案：《静夜思》3. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”出自张若虚的《》。
答案：《春江花月夜》4. “海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《》。
答案：《望月怀远》5. “君自故乡来，应知故乡事”出自王之涣的《》。
小升初奥语试题及答案解析
小升初奥语试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，完全正确的一项是（）。
A. 必竟B. 毕竞C. 毕竟D. 避竟答案：C解析：正确词语为“毕竟”，表示“终归；到底”。
2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自（）。
A. 《左传》B. 《史记》C. 《汉书》D. 《后汉书》答案：B解析：这句话出自《史记·卫将军骠骑列传》，意为不亲历险境就无法获得成功。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们增长了见识。
B. 他因为努力学习，所以取得了好成绩。
C. 我们一定要防止不发生事故。
D. 他那锐意进取的精神，是我们学习的榜样。
答案：D解析：A项缺少主语，B项语意重复，C项否定词使用不当。
4. “桃李不言，下自成蹊”这句话歌颂的是（）。
A. 英勇的战士B. 辛勤的教师C. 勤劳的农民D. 智慧的学者答案：B解析：这句话出自《史记·李将军列传》，比喻教师默默无闻，却能培养出许多优秀的学生。
5. “独在异乡为异客”的下一句是（）。
A. 每逢佳节倍思亲B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 月是故乡明答案：A解析：这两句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了作者对家乡的思念之情。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人________的作品。
答案：王勃解析：这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友情的珍视。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是________。
答案：月亮解析：这句诗出自苏轼的《水调歌头》，婵娟是月亮的别称，表达了诗人对亲人的思念。
3. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是形容________的诗句。
答案：教师解析：这两句诗出自李商隐的《无题》，常用来比喻教师无私奉献的精神。
4. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《________》。
答案：望岳解析：这句诗出自杜甫的《望岳》，表达了诗人立志攀登高峰，俯瞰众山的豪情。
奥语试题精选7
7. 课外拓展知识练习（一）一、成语总动员1、读拼音写成语。
fēng hé rì lìhuā hóng liǔ lǜyīn yún mì bùshān qīng shu ǐ xiù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出反映人物优秀品质的成语2个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、语言精华搜索1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言）3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古诗名句）4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古诗名句）6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课外阅读大检阅根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。
奥语题
奥语1、“岁寒三友”是。
2、“文房四宝”是。
3、四大发明是。
4、五岳是。
5、桃园三结义是。
6、根据人物提示，写出相对应的书名和作者孙悟空：；武松：；林黛玉：；诸葛亮：；7、在括号中填上12生肖：老( )出洞—东张西望、盲人骑瞎（）—乱闯、老( )吃草—吞吞吐吐、亡（）补牢—为时已晚、老（）屁股—摸不得、（）吃辣椒—抓耳挠腮、（）拉车—连蹦带跳、（）给黄鼠狼—死巴结（）王爷搬家—厉害、（）拿耗子—多管闲事洞里的（）—不知长短、（）戴花—臭美8、在正南括号里填上人体某部分：（）枪（）剑、袖（）旁观、孤（）难鸣、屈（）可数、（）有成竹、得（）应（）、（）腑之言、牵（）挂（）促（）长谈、一（）之力(9.7)9、歇后语填空：十五只吊桶打水（）、神枪手（）、千里送鹅毛（）、王婆卖瓜（）、门缝里看人（）、万众一条心（）、八仙过海（）、包公断案（。
10、把下列词语补充完整：守株待（）、( ）肥（）壮、（）急跳墙、（）年（）月、打草惊（）、（）猛（）威11、给下列多音字注音：1）好种（）种（）好西瓜，西瓜留种（）种（）西瓜。
2）这个恶（）人真可恶（）。
3）你怎么还（）不还（）我的铅笔？4）小兴安岭蕴藏（）着丰富的宝藏（）。
12、猜字谜：1）上面正差一横，下面少去一点（）。
2）林字多一半，不作森字猜（）。
3、九十九（）。
4、一点一横长，撇向西分，并排两棵树，栽在石头上。
（）13、数字成语填空：（）万火急、（）仙过海、（）龙戏珠、（）分（）裂、不（）不（）、（）花（）门、（）拿（）稳、（）言（）语、（）死（）生14、反义词成语：七（）八（）、（）仆（）继、（）腔（）调、（）顾（）盼15、三百六十行（）；人往高处走（）；天下无难事（）；有理走遍天下（）；十年树木（）；人不学，要落后，（）；一年之计在于春（）。
16、在括号里填上与人体有关的词：（）小如鼠、出人（）地、刮（）相看、七（）八（）、首屈一（）、（）有成竹、了如（）（）、（）忙（）乱、明（）张( )、( )直( )快、得（）应( )17、歇后语：马尾拴豆腐（）；哑巴吃黄连（）；小葱拌豆腐（）；外甥打灯笼（）；大姑娘上轿（）；黄鼠狼给鸡拜年（）。
小学六年级奥语入学测试题
六年级奥语入学测试一、语言积累与运用。
10分1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（1）我们趋．（ ）行在人生这个亘．（ ）古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫．（ ）折里涅．（ ）槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。
我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回b ì( )。
（2）人要高瞻．（ ）远zh ǔ（ ），应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高原，然后沉浸．（ ）在那阳光里，让灵魂áo （ ）翔，让内心充满伟大的梦想，让生命、生活和热情恣．（ ）意奔放。
2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。
10分风生鹤唳（ ） 旁证博引（ ）融汇贯通（ ） 世外桃园（ ）声名狼籍（ ） 丰烛残年（ ）司空见贯（ ）无精打彩 （ ）怄心沥血（ ） 既往不究（ ）3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。
2分 ( )A 、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃．．．．地观赏了美丽如画的南通夜景。
B 、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁．．．．地流了下来。
C 、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜．移默化．．．的影响。
D 、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比．．．．的巨大成就。
4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。
2分 ( )A.这个人连校长都不认识。
B.两个学校的全体学生举行了联欢会。
C.李明走了一个多钟头了。
D.校门口一边站着一个学生。
5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是 2分 ( )有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于“山重水复疑无路”的境地时，___________。
A ．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
桥，就是这种东西。
B ．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。
C ．能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D ．使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。
1-奥语知识-学生版
索然无味
毛骨悚然
破涕为笑
惴惴不安
5
中小学 1 对 1 课外辅导专家
囫囵吞枣
卓尔不群
跌跌撞撞
不辞而别
各奔前程
沁人心脾
闻名遐迩
络绎不绝
动起来，文字游戏等你来！
一、写出表示快的成语。9 分 看书快_________吃饭快__________走路快____________回答快_________ 水流快_________变化快__________时间快____________车速快_________作文快_________ 二、照样子，找规律，写成语。6 分 例：奏——春 偷天换日 波——破（ ） 茴——莱（ ） 杞——松（ ） 疮——抢（ ） 柜——渠 ( ) 姓——妄（ ） 三、把成语补充完整。 24 分 ________如洗 _______如归 _______ 如焚 _______如瓶
四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。 能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换：a 陈述句、把字句、被字句;b 肯定句与否定句;c 陈述句与反问句;d 直接叙述与间接 叙述的互换。 4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重 复；g、分类不当；h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗 80 首的背诵及默写。
中小学 1 对 1 课外辅导专家
聚智堂学科教师辅导讲义
学员姓名： 学科教师： 周婷婷 课 题 年 级： 年级 辅导科目： 语文 初识奥语 让学生初步了解奥语是什么？到底考什么？ 教学内容 课 时 数：3 课时 授课时间：2014
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文试卷一．基础知识积累与运用（32分。
第6小题10分，第8小题4分，其余，每小题3分）1．下列加点的字注音都正确的一项是（）A.栅．栏 (zhà) 造诣． (yì) 狭隘． (ài) 杳．无音信 (yǎo)B.秀颀． (qí) 机械．(jiâ) 歼．灭 (qiān) 沽．名钓誉 (gū)C.压坍． (tā) 栖．身(xī) 跌宕． (dàng) 居心叵．测(pǒ)D.棱．角 (lãng) 炽．热 (chì) 轶．事 (yì) 瞠．目结舌 (táng)2．下列词语中没有别字的一项是（）A．曲辱屈辱一生宛转婉转动听B．附合随声附和弥留弥足珍贵C．灌注全神贯注尝试如愿以偿D．辗转展转反侧接恰恰到好处3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )A．学历并不代表一切，千万不要妄自菲薄．．．．，要相信自己的能力，要对自己有信心。
B．提前确定主力阵容也有一定的弊端，一个最根本的表现就是替补队员容易自暴自．．．弃．。
C．回收废电池的口号天天喊，可浙江桐乡的“电池墓地”建成已有十年，却无人问津．．．．。
D．这个孩子，本来基础不太好，读书又无动于衷．．．．，这样的学习态度，成绩怎会提高?4．从上下文连贯的角度看，下列句中横线上应填入的一项是( )“岳庙”在杭州西子湖畔栖霞岭，①。
墓周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。
②，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人；墓门正中是高大的南宋抗金名将岳飞墓。
A．①依山面湖②四个铁铸人像置墓门两侧B．①依山面湖②墓门两侧置四个铁铸人像C．①山浓水黛②墓门两侧置四个铁铸人像D．①山浓水黛②四个铁铸人像置墓门两侧5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A．在全国展览会上，杭州第九中学的展品：三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄尖紧固器……等都引起了参观者的强烈兴趣。
B．如何搞好堤防建设?怎样杜绝“豆腐渣工程”?牵动着会上每一个人、也牵动着每一位中国人的心。
C.面对巨大的变故，男人那紧抿的嘴角、滚动的喉结是坚强；面对阴冷的诅咒、堆笑的奉承，冷静而超然的一笑也是坚强。
D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
”6．在横线上写出名句。
(①-⑥必做，⑦任选连续的两空填写)①晴川历历汉阳树，。
(崔颢《黄鹤楼》)②莫等闲，。
(岳飞《满江红》)③欲把西湖比西子，。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)④大漠孤烟直，________________________。
（王维《使至塞上》）⑤《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：，________________________。
⑥王教授已退休多年，仍在勤奋著书。
如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句_________________ ，______________________作为内容就很合适。
⑦生命是什么？生命就是范仲淹______________________ ,______________________ 远大抱负；生命就是文天祥_______________________,_______________________的浩然正气；生命就是龚自珍__________________________,___________________________的献身精神。
7. 下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请在原文中加以修改。
①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。
②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。
③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。
8．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。
是小草，我们就要染绿天涯；是水滴，我们就要汇成瀚；，；，。
二．现代文阅读（33分）（一）谈骨气（17分）我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
这一点必须认清楚。
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
9、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？（4分）10、文章第二段用孟子的几句话主要论证了什么？（3分）11、阅读第五段，回答下面的问题。
（1）这一段用了什么论证方法侧重阐述了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三句中的哪一观点？（4分）（2）本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？（3分）12、请补充一个事例论据（可以是历史的，可以是现实生活中的），来证明选文的中心论点。
（3分）（二）擦皮鞋的朋友（16分）他是个擦皮鞋的男孩子，一个偶然的机会，我认识了他。
在解放路繁华的大街上，常有他流动的背影和快乐的歌声。
那天中午，我出去吃饭，又见到了他，他照例坐在人行道旁，埋着头，正在替人擦皮鞋。
在初春的阳光下，他显得单薄而瘦小。
我在他身边停下来，他抬头见是我，立刻笑了。
“你怎么会来呢?”他问。
“哦，我去‘肯德基’吃饭，路过这里……”，我不假思索地说。
他点点头，手脚麻利地收拾好他的小摊子，然后拍拍身上的灰尘，说：“走吧，我们一起去——‘肯德基’。
”我很难堪，然而他向前走时的快乐阻止了我想拦住他的冲动。
“肯德基”就在不远的地方，只走几步就到了。
他推门进去，立刻吸引了所有人的目光——那明显发育不良的瘦小躯干，裹在破旧且沾满了油污的衣服里；一头乱发盖在他同样沾满了油污的额上；他穿着一双落满了灰尘早已走样的破皮鞋，就这样站在明亮干净的餐厅里，是如此的格格不入。
然而他却笑着，仿佛无视这些目光的存在。
他踌躇了一会儿，转头问我：“怎么点呢?我从没来过这儿。
”我醒悟过来，越过他走向柜台，却被他拦住了。
“我请你，真的，我请得起。
”他挺了挺他并不强壮的胸膛，脸上露出一种庄重的神情，然后走向柜台。
他研究了那张价目表，向那个吃惊但仍然微笑的小姐说：“请给我两份套餐。
”他彬彬有礼，如同一个绅士。
我呆呆地站在那里看他从怀里掏出钱，那些皱皱的小票，被他细心地整理过，整整齐齐的．他一张一张地数着，在众多诧异的目光里，郑重地把钱放在柜台上。
我知道他擦皮鞋的价钱，知道他平常的午餐是两个包子加一杯清水，也知道他在那家小旅馆里住一夜是两元钱，我还知道他过年时只给自己买了半只烧鸡……他站在柜台前，带着些许好奇打量着面前的一切，脸上是宁静的笑。
我忽然想起我们初识时他站在我面前，那不加掩饰的既好奇又渴望了解的表情……我敢说那天中午我们是整个餐厅里最引人注目的。
一个时髦女孩与一个擦皮鞋的男孩坐在一起啃着鸡块，也许我自己见到也会吃惊。
然而他的安详感染了我，在各种目光和窃窃私语里，我终于也安详起来。
在快吃完的时候，他忽然说：“以后，别跟人说你有一个擦皮鞋的朋友。
”我吃了一惊，问他为什么。
他低着头，拨弄着色拉，良久才说：“人家会笑话你的。
”我的泪一下子涌上来了。
而他，慢慢地抬起头，看着窗外。
泪眼朦胧中，我看见他的眼角那一抹宁静的笑。
此后，在很多个日子里，我都会想起那个瘦小的身影，想起他站在那些目光交错而成的网里的宁静的微笑。
每当这时，我都情不自禁地说起：“我有个好朋友，是擦皮鞋的……”13．文章叙述了“我”和一个擦皮鞋男孩去吃肯德基的故事，其中“我”的感情经历了怎样的变化?根据文意，作简要回答。
(4分)14．以下是文中有关“我”的描写，根据文意，分别指出其表达作用。
(4分)①我很难堪，然而他向前走时的快乐阻止了我想拦住他的冲动。
②我的泪一下子涌上来了。
15．你认为文中擦皮鞋的朋友是一个怎样的人?请简要举例分析。
(4分)16．这篇文章所表现的主旨是什么?请概括回答，并结合自己的课外阅读或生活实践谈谈你的理解。
(4分)三．文言文阅读（25分）（一）(14分)扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在（1），不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见,曰：“君之病在（2），不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在（3），不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在（1），汤熨之所及也；在（2），针石之所及也；在（3），火齐之所及也；在（4），司命之所属，无奈何也。
今在（4），臣是以无请也。
”17、下面的词语分别填入（1）（2）（3）（4）处，恰当的填法是（2分）（1）_____；（2）______；（3）______；（4）______。
A、肌肤 B、肠胃 C、腠理 D、骨髓18、解释下列加点的词语（2分）（1）桓侯不应．．。
（2）桓侯故．使人问之。
19、翻译句子。
（6分）（1）医之好治不病以为功！（2）居十日，扁鹊望桓侯而还走。
20、按原文填空。
（4分）A、表现桓侯固执，自信的一句话是：_________________________________B、桓侯对扁鹊的忠告所作的评价是：_________________________________C、从侧面写出桓侯病入膏肓，不可救药的句子是：______________________D、写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是：____________________（二）生于忧患，死于安乐（11分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。