人教版中职语文基础模块下册第12课《看吧!我终于办到了》ppt课件2
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板块四、拓展延伸
1
1、最后一个自然段里这个例子，也就是课文标题的来源。“看吧， 我终于办到了！”“终于”这个词可见她过去成功的经历是怎样 的过程，要战胜困难，战胜压力。 我们也来体会一下“终于”的滋味，做一个小练习，请同学们谈 谈自己克服压力的经历，并最后总结为一句话： 看吧，经过_______________，我终于_______________了！
ห้องสมุดไป่ตู้
3、标题是人，写的却是植物，为什么用这个标题？
明确：借植物说人，由此喻彼，通过豆芽、郁金香在高压下出头的例 子，说明人压力越大，冲破压力的力量越强，越能取得事业更大的辉煌。
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板块三：再读课文，深入探究
解析第二部分 2
1、作者举了哪几个具体的事例？这些人有何共同点？ 明确：作者列举了竞选的政治家、世界运动大赛的国手、把联考挂在 心上的学生等。他们有才气，有能力，有健康的身体，然而因受不了 压力而在人生的战场上退缩下去。
明确：一正一反，就是对比论证法。
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板块三：再读课文，深入探究
解析第四部分 5
1、作者认为面对压力，正确的方法是什么？
明确： 如同对抗大气压力，最好的方法是由体内产生相对的压力， 使它们两相抵消，让我们突然间觉得轻松无比。
2、请学生谈谈缓解压力的方法。
静坐休息
倾听音乐
多想点美
放声大笑
好的事情
放慢呼吸 走路散步
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板块五、总结全文，布置作业
总结： 这篇文章始终围绕一个中心展开议论，文章开头三段点出中心
话题：压力伴随我们终生。接着用五个小标题，采用由此喻彼、先 叙后议、对比论证、先议后叙等灵活多样的议论形式，论证了“不 怕压力，顶住压力，就能轻松生活，并取得事业的成功”这一中心 论点。希望同学们也能顶住所有生活中的压力，在考出好成绩时， 喊一声：“看吧，我终于办到了！”在拿到毕业证书时，也喊一声 ：“看吧，我终于办到了！”更要在步入社会，找到一份满意的工 作时，大声地说：“看吧，我终于办到了！”
明确：课文导读里“只要努力，只要坚持， 只要能扛得住各种各样的压力，
就一定会赢得那一声最终的欢呼”。
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板块三：再读课文，深入探究
作者是如何表述这一论点的呢？ 1、作者从人们谈论“压力太大”的话题明入手确，：
“ 压我 力们 一每 直个 到人 死还都没无出法生脱，离。就”已这经个受压到大力压气指力压的，力是而什这。
板块一：作者简介
•刘墉，籍贯北京，生于台北， 现居美国。他是当今最受欢迎的 华语作家、画家之一，被称为“ 沟通青少年心灵的专业作家”。 主要作品有《我不是教你诈》《 冷眼看人生》《人生的真相》《 冲破人生的冰河》等。
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板块二：初读课文，整体感知
课文行文别具特色，五个小标题点明各部分主旨
这五个小标题是围绕着哪个中心话题而展开论述的？
明确：面对恐惧时，他们不但没有采取积极的态度，反而俯首下来， 任凭宰割。
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板块三：再读课文，深入探究
解析第五部分 4
学生默读第五部分，思考： 1、作者在这一部分举了两个例子，请同学们用一句话把它的主要内容概括 出来。
明确：贝克尔面对压力时，宁愿自己没有赢得比赛。 音乐家伯恩斯坦面对观众的强大压力时，选择抛开压力。 2、这两个例子用了什么论证方法？
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
么？（联系后面两个自然段想一想）
2、作者用两个明实验确告：诉那我是们因大气为压我力们一的直体存在内且，非相常对强地大，产那生么压，力在。 这么强大的压力之下我两们个为什压么力感抵觉消不，到？就为毫什无么感能觉轻松了地。活动呢？
3、面对大气压是明这确样的：，只那要么我我们们要不如怕何压面力对，生活顶中住的压压力力，呢？就能轻 松生活，取得事业的成功。
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板块四、拓展延伸
2、寻找身边的事例。
07汽运6班张现宝同 学，获2009年全国中 职技能大赛个人赛汽 车维修基本技能三等 奖；2009年全省中职 学校师生技能竞赛暨 全国中职技能选拔赛 个人赛汽车维修基本 技能一等奖。
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板块四、拓展延伸
2、寻找身边的事例。
2009年首届全国职业院 校物流技能大赛，09物 流2班徐庆荣获堆码操 作项目一等奖、08物流 1班金妍雯荣获订单录 入项目二等奖、08物流 4班刘佳冰荣获液压托 盘车项目三等奖。
作业： 面对压力，许多人都有过“逃避与对抗”的经历，请
联 系自己的生活体验写你的体会，200字左右。
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板书设计：
看吧，我终于办到了 刘墉
大气压 ← 中心话题 → 压力伴随我们终生 高压下出头的人：植物 → 人 由此喻彼 先叙后议
↑ 对比论证
↓ 高压下退缩的人：先议后叙
不信自己办不到：对比论证
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板块三：再读课文，深入探究
解析第一部分
1
1、小标题是“在高压下出头的人”，但写的却不是人，写了什么？
这里采用的是由此喻彼
明确：豆芽、郁金香。
的议论形式，好处是：
2、豆芽和郁金香有什么特点？
明确：愈被压在下面的豆子，长的愈肥。 把花球埋在六寸深的泥土里，它都会生长出来。
议论形象，贴近生活， 更易于理解。除此之 外，还采用了先叙后 议的议论形式。
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2019/8/11
最新中小学教学课件
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编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2、作者在这一部分，运用的议论形式是什么样的呢？是先议论再叙述， 还是先叙述再议论？ 明确：作者在这一部分采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出要 说明的事理，再举出具体的事例来。
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板块三：再读课文，深入探究
解析第三部分 3
学生默读第三部分，思考： 1、城隍爷抓来的罪人和恐高症的人，体现了一种什么样的心理？
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人教版中职语文基础模块下册第课《看吧!我终于办到了》教学设计 (一)
人教版中职语文基础模块下册第课《看吧！我终于办到了》教学设计 (一)本文为一篇针对中职语文基础模块下册第七课《看吧！我终于办到了》的教学设计。
一、教材分析本课文是一篇记叙文，作者通过自己的亲身经历，讲述了在学习过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服并获得成功的过程。
课文内容浅显易懂，语言易于理解，符合中职学生的认知水平。
二、教学目标1.知识与技能：（1）了解记叙文的基本特点和写作手法。
（2）掌握生词：顺序、曲显递、评判、和谐、惊叹、易泊性、艰涩难懂2.过程与方法：（1）通过阅读、听讲、讨论等方式体验记叙文的魅力，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）培养学生自主学习和实践能力，激发学生学习英雄。
3.情感态度：（1）正确认识失败和成功的关系，打破学生的盲目自大和计较眼前小利的想法。
（2）培养学生成功的意识和独立自主学习的人生态度。
三、教学重点难点1.重点：了解记叙文的基本特点和写作手法。
2.难点：如何通过课文来引发学生反思，探究如何正确看待失败和成功的关系。
四、教学方法1.导入法：运用乐观情绪导入整节课学习的主旨。
2.阅读教学法：通过分小组阅读课文和课堂板书的方式，引导学生感受文章和表达技巧，发现作者刻画人物、描写情境、抒发情感的手法，同时学生展开讨论，交流见解，夯实对记叙文的了解。
3.引导分析法：启发学生针对文本意义展开深入思考并以一个问题为主线，引导学生探究“什么是成功？什么是失败？在我的人生当中，我是否曾经尝试过多次努力化解失败带来的压力？”等问题。
4.自主学习法：让学生找到自己需要提高的能力，建立自主学习意识，并提出针对性的辅助策略。
五、教学过程第一步：导入（10分钟）教师通过课前设计好的PPT或现场调研情况，让学生回顾自己在学习过程中的挫折和成就，以此来培养乐观的情绪，鼓舞学生对学习的信心。
第二步：阅读教学（20分钟）1.学生跟随教师齐读课文，感受文章情感的跌宕起伏、抑扬顿挫。
2.按小组分配任务，对文章进行读音或给出关键词，帮助学生理解文章内容。
人教版中职语文基础模块下册第12课《看吧!我终于办到了》ppt课件(2)
晁错曰：“固也。不
晃错说:“事情本来就应该
如此，天子不尊，宗
这样，不这样的话，天子
庙不安。”错父曰：
不会受到尊崇，国家不会
“刘氏安矣，而晁氏
得到安宁。”晃错的父亲
危矣，吾去公归矣！”
又说:“照这样下去，刘家
遂饮药死，曰：“吾
的天下安宁了，而我们晁
不忍见祸及吾身。”
家却危险了，我要离开你
死十余日，吴楚七国
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板块三：再读课文，深入探究
解析第四部分
5
1、作者认为面对压力，正确的方法是什么？
明确： 如同对抗大气压力，最好的方法是由体内产生相对的压力， 使它们两相抵消，让我们突然间觉得轻松无比。
2、请学生谈谈缓解压力的方法。
静坐休息
倾听音乐 多想点美
放声大笑
好的事情
放慢呼吸 走路散步
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板块四、拓展延伸
诏以为太子舍人、门 大夫、家令。以其辩 得幸太子，太子家号 曰“智囊”。数上书 孝文时，言削诸侯事 及法令可更定者。书 数十上，孝文不听， 然奇其材，迁为中大 夫。当是时，太子善 错计策，袁盎诸大功 臣多不好错。
汉文帝下诏令，任命晁错 担任太子舍人、门大夫、 太子家令。晁错凭着他的 辩才，得到太子的宠幸， 太子家称他为“智囊”。 汉文帝的时候，晁错多次 上书，说到削减诸侯势力 的事，以及修改法令的事。 几十次上书，汉文帝都没 有采纳，但认为他有奇特 的才能，提升为中大夫。 当时，太子称赞晁错的计 策谋略，袁盎和诸位大功 臣却大多都不喜欢晁错。
汉景帝继位后，任命晁错为 内史。晁错多次请求皇帝单独与 他谈论政事，景帝每每都听，宠 幸他超过了九卿，晁错修改了不 少的法令。丞相申屠嘉心里不满 意，但又没有足够的力量来毁伤 他。内史府建在太上庙围墙里的 空地上，门朝东，出入很不方便， 晁错便向南边开了两个门出入， 因而凿开了太上庙的围墙。丞相 申屠嘉听到了这件事，非常生气， 打算就这次晁错的过失写成奏章， 请求诛杀晁错。
《成功离你有多远》中职语文(职业模块服务类)第12课ppt课件1【人教版】
中国香港，繁重的体力活让空调安装员郭富城活得非常累 。
新加坡人阿杜在建筑工地的日子，也好不到哪去 。 <坚持到底>
42岁的宗庆后发现，做儿童营养液有巨大的市场，但亲戚 朋友都劝他不能干，卖那东西能发财就是痴人说梦，宗庆后 老泪纵横道，你能理解一个四十多岁的中年人面对他这一生 中最后一次机遇的心情么？过了没多久，他给自己的营养液 取名为娃哈哈 。
国际影星、赢得了2007年至2011年加利福尼亚州州长任期。
有人对年轻的李宗盛说，你这么丑，也没什么天赋，怎么能 唱歌呢?
《我是一只小小鸟》
林书豪在NBA四处流浪，连续被几家俱乐部横扫出门 。
崔永元第一次主持节目的时候，过了一会儿，身后传来一个 声音，这孙子是谁?
自从吴宗宪给了一个工作机会后，周杰伦终于不用再去餐厅 里刷盘子了，于是他写了一些歌，但是竟然没有一个歌手肯 唱他的那些破歌 。
新闻摘要
北京某集团公司招聘搓脚工、清洁工、迎宾员 等职位。其岗位补助费与岗位高低成反比，搓脚工 每小时工资补助58元，而经理助理每小时补助仅1 元，而且要求应聘者必须是大专以上学历。
该企业的负责人介绍，他们已经收到五千多份应 聘简历，其中有两千多名大学生应聘搓脚工。
讨论：你如何看待大学生当搓脚工？
我们还要保持幽默感，不要太在意工作中的得失。
健康是本钱 是成功的前提和基础
对于健康，作者给了我们哪些长辈的叮咛？
1、不要为自己不注重健康找借口。 2、帮助你释放职场压力的人只有你自己。
讨论：“方向比距离重要”这句话有什么含义？
世间最凄惨的景象，莫过于看到一条迷路的小狗夹着尾巴走。 ——葛特曼
胸中没有大目标，一根稻草压断腰； 胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰 。 不想当将军的士兵不是好士兵。 ——拿破仑
第十二课找准自己的位置-我的未来不是梦PPT课件
楚店中学
学会欣赏自己
1、你最欣赏自己哪一点？ 2、别人最欣赏你哪一点？ 3、自己还有什么潜能还没发挥出来？
体会
每个人都有自己的独特之 处，不要被自己的弱点所迷 惑。发现自己的独特之处， 挖掘自身的潜能，可以使自 己的人生变得更美好！
楚店中学
感悟
二、不要埋没了自己
我们每个人都希望自己~~~~~P139面 理解~~~~~
第十二课 找准自己的位置
第一节 我的未来不是梦
我的未来不是梦歌曲
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
励志名言
1、天生我才必有用。 2、人必有自信，这是成功的秘密。 3、人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心，
意志坚定的人看来，有难不可摧，乐观 努力，就是秘诀。
故事分析
文学之路
瓦拉赫走过的道路 化学之路
失败 成功
油画之路
失败
你从这个故事中得到了什么启示？
得到的启示
瓦拉赫的成功说明了这样一个 道理：人的智能发展是不均衡的， 总有智慧的强势与弱势。只要选择 了自己的强势智慧，使智能、潜能 得到充分的发挥，便可取的惊人的 成绩。这一现象，人们常称为瓦拉 赫效应。
思考~~~~~ 面对人生的十字路口，我们在选择自己的
未来时该注意些什么呢？许我们在学习上 ~~~~~~P138面理解
学会欣赏自己
1、你最欣赏自己哪一点？ 2、别人最欣赏你哪一点？ 3、自己还有什么潜能还没发挥出来？
体会
每个人都有自己的独特之 处，不要被自己的弱点所迷 惑。发现自己的独特之处， 挖掘自身的潜能，可以使自 己的人生变得更美好！
楚店中学
感悟
二、不要埋没了自己
我们每个人都希望自己~~~~~P139面 理解~~~~~
第十二课 找准自己的位置
第一节 我的未来不是梦
我的未来不是梦歌曲
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
励志名言
1、天生我才必有用。 2、人必有自信，这是成功的秘密。 3、人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心，
意志坚定的人看来，有难不可摧，乐观 努力，就是秘诀。
故事分析
文学之路
瓦拉赫走过的道路 化学之路
失败 成功
油画之路
失败
你从这个故事中得到了什么启示？
得到的启示
瓦拉赫的成功说明了这样一个 道理：人的智能发展是不均衡的， 总有智慧的强势与弱势。只要选择 了自己的强势智慧，使智能、潜能 得到充分的发挥，便可取的惊人的 成绩。这一现象，人们常称为瓦拉 赫效应。
思考~~~~~ 面对人生的十字路口，我们在选择自己的
未来时该注意些什么呢？许我们在学习上 ~~~~~~P138面理解
人教版中职语文(职业模块服务类)第12课《成功离你有多远》ppt课件3
新闻摘要
北京某集团公司招聘搓脚工、清洁工、迎宾员 等职位。其岗位补助费与岗位高低成反比，搓脚工 每小时工资补助58元，而经理助理每小时补助仅1 元，而且要求应聘者必须是大专以上学历。
该企业的负责人介绍，他们已经收到五千多份应 聘简历，其中有两千多名大学生应聘搓脚工。
讨论：你如何看待大学生当搓脚工？
期望应与实力相符
“打工皇帝” “中国第一职业经理人”
1994 加入微软公司 2002 微软中国区总裁 2004 从微软退休 2004 盛大网络公司CEO 2008 新华都集团CEO
讨论：“方向比距离重要”这句话有什么含义？
世间最凄惨的景象，莫过于看到一条迷路的小狗夹着尾巴走。 ——葛特
曼
胸中没有大目标，一根稻草压断腰；
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
• 中国企业家马云，阿里巴巴集团主要创始人之一。 曾任阿里巴巴首席执行官，一手缔造了电商帝国， 是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的 首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。2013 年5月10日，马云正式卸任阿里巴巴集团CEO一职， 由陆兆禧接任。11日宣布成为大自然保护协会 (TNC)中国理事会主席。同时，马云也透露了他在 企业家教育方面的计划，他正在筹备中国企业家 创业者大学，力争两年内办起来。
人教版中职语文(职业模块服务类)第12课《成功离你有多远》ppt课件1
作者指出竞争要有所控制，不能不择手段，争取竞争的胜 利要有道德的底线，不能“赢得竞争却失去人格”，这 “绝不是真正的胜利”。
作者通过哪些例子来说明要树立正确的价值观，维护竞争 的公平法则？
圣雄甘地、马丁路德金两个伟人的例子以及奥林匹克运 动中两个获奖者的事迹：为了帮助对手处理事故甚至输 掉比赛，他们的表现都是对成功法则的尊重和维护
成名曲《生如夏花》《那些花儿》
俞敏洪连续考了三年大学，不干农活不打工赚钱，村里人谁见了都笑话，并 且最关键的是，他在第三次努力的时候，仍然不知道 自己能否考得上 。
那一年，郭德纲饿得实在没招了，用BB机换了两个馒头吃 。
当韩寒去办公室办理退学手续的时候，老师们问他，你不念书了， 将来靠什么生活，年少的韩寒天真地说，靠我的稿费啊 。老师们全 都笑了。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
“打工皇帝” “中国第一职业经理人”
作者通过哪些例子来说明要树立正确的价值观，维护竞争 的公平法则？
圣雄甘地、马丁路德金两个伟人的例子以及奥林匹克运 动中两个获奖者的事迹：为了帮助对手处理事故甚至输 掉比赛，他们的表现都是对成功法则的尊重和维护
成名曲《生如夏花》《那些花儿》
俞敏洪连续考了三年大学，不干农活不打工赚钱，村里人谁见了都笑话，并 且最关键的是，他在第三次努力的时候，仍然不知道 自己能否考得上 。
那一年，郭德纲饿得实在没招了，用BB机换了两个馒头吃 。
当韩寒去办公室办理退学手续的时候，老师们问他，你不念书了， 将来靠什么生活，年少的韩寒天真地说，靠我的稿费啊 。老师们全 都笑了。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
“打工皇帝” “中国第一职业经理人”
语文版中职语文(基础模块)下册第12课《雷雨》ppt课件4
他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛话剧发展上，特别是话 剧文学上的奠基上，从而决定了曹禺在中国地位。
1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧 《家》。
解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧 《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。
（2）在“斗争”中，周朴园为什么没有顾及 父子之情？
（3）性格特征
坚定、勇敢、无私、求实 反抗精神、坚强不屈 经验不足、鲁莽
三、精读课文，探讨主题
1.剧本为什么要以雷雨为题？
①表示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一 场暴风骤雨式的斗争即将到来。
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺 术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧 等的总称，也常专指话剧。
戏剧，是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、 美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。
此处实指剧本，是一种文学体裁。 戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现 为一系列的动作。
集中时间
——同一天上午至午夜
集中的事件 戏剧冲突
——周鲁两家爱情、血缘、阶 级的复杂关系
一、初读课文，了解内容
本文节选自第二幕，主要写周朴园与鲁家母子的对话。
第一部分 第二部分
三十年后周朴园和侍萍再次相见。
周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子见 面。
二、细读课文，分析形象
1.基本人物：两个家庭，八个成员 鲁家：鲁贵、鲁侍萍、鲁大海、四凤 周家：周朴园、周繁漪、周萍、周冲 2.人物关系：主仆、夫妻、血缘
1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧 《家》。
解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧 《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。
（2）在“斗争”中，周朴园为什么没有顾及 父子之情？
（3）性格特征
坚定、勇敢、无私、求实 反抗精神、坚强不屈 经验不足、鲁莽
三、精读课文，探讨主题
1.剧本为什么要以雷雨为题？
①表示故事的背景与环境气氛； ②预示情节的发展，暗示情节的高潮； ③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一 场暴风骤雨式的斗争即将到来。
戏剧知识：
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺 术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧 等的总称，也常专指话剧。
戏剧，是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、 美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。
此处实指剧本，是一种文学体裁。 戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现 为一系列的动作。
集中时间
——同一天上午至午夜
集中的事件 戏剧冲突
——周鲁两家爱情、血缘、阶 级的复杂关系
一、初读课文，了解内容
本文节选自第二幕，主要写周朴园与鲁家母子的对话。
第一部分 第二部分
三十年后周朴园和侍萍再次相见。
周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子见 面。
二、细读课文，分析形象
1.基本人物：两个家庭，八个成员 鲁家：鲁贵、鲁侍萍、鲁大海、四凤 周家：周朴园、周繁漪、周萍、周冲 2.人物关系：主仆、夫妻、血缘
我终于办到了ppt课件
06
我的未来计划
继续提升技能
提升设计能力
不断学习新的设计理念和工具，提高自己的设计 水平。
增强技术能力
掌握更多的PPT制作技巧和高级功能，提高PPT的 制作效率和质量。
增进对行业的了解
关注行业动态和趋势，学习更多的行业知识和案 例，提升对行业的理解和洞察力。
拓展应用领域
扩大客户群体
01
积极寻找更多的合作伙伴和客户，拓展自己的业务领域和市场
提供咨询服务
利用自己的经验为他人提供PPT相关的咨询服务，帮助他们解决 问题和提高制作水平。
THANKS
感谢观看
如何制作清新风格的PPT
01
清新风格特点
清新风格的PPT通常使用明亮的色彩和可爱的图形，给人一种清新、活
泼的感觉。
02
制作技巧
使用明亮的色彩搭配，插入可爱的图形和贴纸，使用适当的动画效果，
让PPT更加生动有趣。
03
实例展示
如一个以“旅游景点介绍”为主题的清新风格PPT，第一页可以是标题
页，第二页可以展示旅游景点图片和介绍，每一页都可以使用可爱的图
01
• 颜色搭配以白色和深灰色为主，整体色 调简洁明快。
03
• 布局简洁明了，重点内容突出显示。
05
02
详细描述
04
• 字体选用清晰易读的字体，避免过多装 饰。
06
• 图片和图表选用高清、简洁的图片，以 突出内容为主。
作品二：清新风格
总结词：色彩明亮，搭配自 然，给人以清新、舒适的感
觉。
详细描述
• 颜色以浅绿色和白色为主 ，给人一种清新的感觉。 • 字体选用柔和的圆角字体 ，增加亲和力。 • 布局以自然流动为主，适 当运用动画效果，增加视 觉冲击力。 • 图片和图表选用清新自然 的图片，与主题相符。
【高中语文】看吧!我终于办到了!ppt
• 刘墉创作的原则是“为自 己说话，也为时代说话”； 处世的原则是“不负我心， 不负我生”。现主持水云 斋。有一颗很热的心、一 对很冷的眼、一双很勤的 手、两条很忙的腿和一种 很自由的心情。
•
《下一站，成功》 记录 成功、成长中的喜 怒哀乐、心灵状态 和理性的启蒙。本 文就是选自于此书。
问题分析：
祝身体健康，学习进步。
Hale Waihona Puke 看吧！我终于办到了！56中牛蝇制作
• 刘墉年表 刘墉，号梦然，1949 生于台北。 1958 丧父。 1962 家中失火，夷为平地。母子二人于废墟筑一 草房以栖身。 1964 入台北成功高中，获全省学生美展教育厅长 奖。 1968 入师大美术系。 1971 获中国新诗学会颁“优秀青年诗人奖”。 • 出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三 十次。
• 压力无处不在，只有坚定信念，就一定 能冲破压力，取得成功。
朋友! 面对困难和压力
你准备好了吗? !
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
看吧!我终于办到了!ppt 人教课标版
• 一、在高压下出头的人
• 列举豆芽、郁金香在高压下出头的事例 说明了什么？
高压下能生存
• 二、在高压下退缩的人 • 作者列举了那几个事例来感慨压力下退 缩的人的？
三、城隍爷抓来的罪人
1 、为何被城隍爷抓来的边走边打的罪人会 越来越多？ 2 、作者的用意是什么？ 痛斥因恐惧而退缩的人
2
四、逃避与对抗
面对压力采取的策略和办法是什么？
五、不信自己办不到 作者运用举例、正反对比论证的方法 论证了什么？ 压力和困难是可以战胜的。
• 正如刘墉自己所言，他不喜欢轻易地得 出硬性结论，他所作的只是导人。他的 作品是一扇门，向每个读者敞开，进门 之后的无限风光、盎然趣味、个中真意 则需每个观览者自己领略。我们汰繁去 芜、披沙拣金，终于找到了一扇门，一 扇通往成功、智慧、心灵的门。我们把 它命名为“励志”。
• 作家简介： 刘墉，1949年生，号 梦然，现任纽约圣若望大 学专任驻校艺术家及副教 授，著名的散文家及画家。 其作品以教导读者如何面 对人生为己任，行文穿插 各种小故事及自己的人生 体会，虽无特别的哲理智 / trssearch/ViewLibTrs.asp? 慧但却颇有寓教于乐的功 S= 1 效，是较高雅的都市文化 快餐。
• 压力无处不在，只有坚定信念，就一定 能冲破压力，取得成功。
朋友! 面对困难和压力
你准备好了吗? !
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• 列举豆芽、郁金香在高压下出头的事例 说明了什么？
高压下能生存
• 二、在高压下退缩的人 • 作者列举了那几个事例来感慨压力下退 缩的人的？
三、城隍爷抓来的罪人
1 、为何被城隍爷抓来的边走边打的罪人会 越来越多？ 2 、作者的用意是什么？ 痛斥因恐惧而退缩的人
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四、逃避与对抗
面对压力采取的策略和办法是什么？
五、不信自己办不到 作者运用举例、正反对比论证的方法 论证了什么？ 压力和困难是可以战胜的。
• 正如刘墉自己所言，他不喜欢轻易地得 出硬性结论，他所作的只是导人。他的 作品是一扇门，向每个读者敞开，进门 之后的无限风光、盎然趣味、个中真意 则需每个观览者自己领略。我们汰繁去 芜、披沙拣金，终于找到了一扇门，一 扇通往成功、智慧、心灵的门。我们把 它命名为“励志”。
• 作家简介： 刘墉，1949年生，号 梦然，现任纽约圣若望大 学专任驻校艺术家及副教 授，著名的散文家及画家。 其作品以教导读者如何面 对人生为己任，行文穿插 各种小故事及自己的人生 体会，虽无特别的哲理智 / trssearch/ViewLibTrs.asp? 慧但却颇有寓教于乐的功 S= 1 效，是较高雅的都市文化 快餐。
• 压力无处不在，只有坚定信念，就一定 能冲破压力，取得成功。
朋友! 面对困难和压力
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