中职语文基础模块下《边城》ppt课件精讲
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中职语文基础下册《边城》ppt课件

教学评价与反馈
课堂表现
观察学生在课堂上的参与度和 表现,给予及时反馈和指导。
作业完成情况
检查学生的作业完成情况,包 括读后感、人物形象分析等, 给予评价和指导。
小组讨论
组织小组讨论,观察学生的讨 论情况和表达能力,给予评价 和指导。
期末测试
通过期末测试检验学生对《边 城》的理解和掌握程度,为学
生提供反馈和建议。
故事情节
翠翠的爱情
翠翠是故事的主人公,她与船夫老人的孙子傩送的爱情故事是主线。两人相互倾心,但因 种种误会和命运的捉弄,最终未能走到一起。
亲情与友情
故事中还展现了湘西地区人们之间的亲情和友情。船夫老人对翠翠的关爱,傩送与天保之 间的兄弟情深,都体现了湘西人民的淳朴和善良。
悲剧结局
故事的结局是悲剧性的。翠翠的爷爷在一次意外中去世,傩送也因愧疚离开了故乡。翠翠 孤独地守着渡船,等待傩送的归来。整个故事弥漫着淡淡的忧伤,展现了人生的无奈和命 运的不可抗拒。
文物研究者。
他自幼生活在湘西山区,深受自 然风光和民族文化的熏陶,为其 日后的文学创作提供了丰富的素
材。
沈从文在文学创作之外,还致力 于中国古代文物的保护与研究, 是中国文物研究领域的杰出代表。
沈从文作品风格
沈从文的文学作品以湘西生活为背景, 语言质朴自然,情感真挚深沉。
沈从文的作品注重对人性的刻画和对 生命的思考,通过对湘西人民生活的 描写,展现出他们淳朴善良、坚韧不 拔的品质。
中职语文基础下册《边城 》ppt课件
• 课程介绍 • 《边城》作者介绍 • 《边城》故事梗概 • 《边城》人物分析 • 《边城》主题探讨 • 《边城》艺术特色 • 《边城》的影响与评价 • 课程总结
01
中职语文基础下册《边城》ppt课件

这原是一个没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她的爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子等等等等等等等等那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等到天荒那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声流传等过第一个秋等到黄叶滑落为何爱恋依旧她等着他的承诺等到了雁儿过竟忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠等过第二个秋等等到哭了等着他的回头等等到最后我要表现的本是一种人生的形式一种优美健康自然而又不悖乎人性的人生形式
小说意象分析 • 翠翠的意象象征着什么呢? • 爱与美 • 人性与人生优美的极致 • 翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无 尽伤逝和眷恋
“渡船,爷爷,端午节”这些意象象 征着什么呢? • 少数民族古老的历史 • 风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的 人情美 • 隐喻少数民族古老的生活方式
边城是落后的,封闭的,为什么作 者却极力这样的歌颂原始社会呢
这原是一个没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
沈从文先生一直坚持自由主义立场, 坚持文学要超越政治和商业的影响
他的作品代表了艺术的良心和 知识分子不能淫不能屈的人格。
他创作一系列以湘西为背景的小说,不 仅高产,而且始终保持高质量,短篇小 说《丈夫》、《三三》;中长篇小说 《边城》、《长河》,散文集《湘行散 记》《湘西》
《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作, 沈从文也是中国以本土为创作题材可以 与世界文学比肩的一代文学巨匠
小说意象分析 • 翠翠的意象象征着什么呢? • 爱与美 • 人性与人生优美的极致 • 翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无 尽伤逝和眷恋
“渡船,爷爷,端午节”这些意象象 征着什么呢? • 少数民族古老的历史 • 风俗淳朴、重义轻利、正直素朴的 人情美 • 隐喻少数民族古老的生活方式
边城是落后的,封闭的,为什么作 者却极力这样的歌颂原始社会呢
这原是一个没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她的爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠
沈从文先生一直坚持自由主义立场, 坚持文学要超越政治和商业的影响
他的作品代表了艺术的良心和 知识分子不能淫不能屈的人格。
他创作一系列以湘西为背景的小说,不 仅高产,而且始终保持高质量,短篇小 说《丈夫》、《三三》;中长篇小说 《边城》、《长河》,散文集《湘行散 记》《湘西》
《边城》堪称中国现代小说的扛鼎之作, 沈从文也是中国以本土为创作题材可以 与世界文学比肩的一代文学巨匠
中职语文《边城》ppt课件

“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。22”
安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒 茶峒 (dòng)
泅 (qiú)水 擂鼓(léi) 打擂(lèi)
傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蒙好(méng)
蚱(zhà)蜢(měng)
鞶鼓(pán)
踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 埋(mán)怨
喧阗 (tián) 镇筸(gān) 一千槌(chuí)
第3课 边城
1
2
被尘封的大师
——沈从文
3
墓石的正面镌着沈从文的十六字真言:
照我思索,能理解“我”; 照我思索,可认识“人”。
墓石的背面是沈从文的姨妹张充和女士
所写的挽联,联语简明扼要: 不折不从,星斗其文; 亦慈亦让,赤子其人。
一九九六年,黄永玉为沈从文陵园补刻 一块石碑,题词为:
一个士兵,要不战死沙场,便是回到故乡
4
作家介绍
沈从文(1902--1988),湖
南凤凰人,我国现代小说家、 散文家、文物研究家。原名沈 岳焕,笔名小兵、上官碧、休 芸芸……等。沈从文的文学创 作宏富,数量惊人,有小说、 散文、文论、自传等文集70多 种,是我国现代文学史上最多 产的作家之一。
其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为
背景的小说,短篇小说《丈夫》、《贵生》、
7
这里不仅风景优美,且 人杰地灵,名贤辈出。有: 为了维护民族尊严怒斩外 国不法传教士,一品钦差 大臣贵州提督田兴恕;定 海浴血抗英,万古流芳的 民族英雄郑国鸿;民国第 一任民选内阁总理“湖南 神童”熊希龄;文学巨匠 沈从文;国画大师黄永玉, 等。
8
图片欣赏
9
10
11
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安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒 茶峒 (dòng)
泅 (qiú)水 擂鼓(léi) 打擂(lèi)
傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蒙好(méng)
蚱(zhà)蜢(měng)
鞶鼓(pán)
踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 埋(mán)怨
喧阗 (tián) 镇筸(gān) 一千槌(chuí)
第3课 边城
1
2
被尘封的大师
——沈从文
3
墓石的正面镌着沈从文的十六字真言:
照我思索,能理解“我”; 照我思索,可认识“人”。
墓石的背面是沈从文的姨妹张充和女士
所写的挽联,联语简明扼要: 不折不从,星斗其文; 亦慈亦让,赤子其人。
一九九六年,黄永玉为沈从文陵园补刻 一块石碑,题词为:
一个士兵,要不战死沙场,便是回到故乡
4
作家介绍
沈从文(1902--1988),湖
南凤凰人,我国现代小说家、 散文家、文物研究家。原名沈 岳焕,笔名小兵、上官碧、休 芸芸……等。沈从文的文学创 作宏富,数量惊人,有小说、 散文、文论、自传等文集70多 种,是我国现代文学史上最多 产的作家之一。
其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为
背景的小说,短篇小说《丈夫》、《贵生》、
7
这里不仅风景优美,且 人杰地灵,名贤辈出。有: 为了维护民族尊严怒斩外 国不法传教士,一品钦差 大臣贵州提督田兴恕;定 海浴血抗英,万古流芳的 民族英雄郑国鸿;民国第 一任民选内阁总理“湖南 神童”熊希龄;文学巨匠 沈从文;国画大师黄永玉, 等。
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中职语文基础模块下《边城》ppt课件精讲共44页

•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
பைடு நூலகம்
件精讲
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
中职语文基础模块下《边城》ppt课
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
中职语文基础模块下《边城》完整版本ppt课件

中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
清澈见底的河流
自然清丽 凭水依山的小城
攀引缆索的渡船
优美如画 关乎风水的白塔
翠色逼人的篁竹
. 高等教育出版社 高等教育电ห้องสมุดไป่ตู้音像出版社
请在1、2段中圈画 出环境描写的句子, 说说这些句子在小说 中所起的作用?
• 所起的作用?
• 表明边城无处不美,山美、水美、人更美;
.
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
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2 . 沈从文描绘这个“已经几乎不存 在”的“边城”有何目的?
创作《边城》的用意在于要跟两种现实 进行对照:一种是用“边城”人的淳朴、善 良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦 弱、自私、势利、男盗女娼相对照;二是把 湘西社会的“过去”与“当前”相对照,即 把过去的“人情美”与今天的“惟利的人生 观”相对照。在这两种对照中,使人们能够 “从一个乡下人的作品中,发现一种燃烧的 感情,对于人类智慧与美丽的倾心,健康诚 实的赞颂,以及对于愚蠢自私极端憎恶的感 情”。
• 作者用简单的语言描写把我们带到了美丽 的世外桃源,让读者感受到美;
• 能从环境描写中略感悲凉、无奈、浓厚的
乡土气息。
.
15分钟阅读全文,分析老人、女孩 儿的人物形象?(阅读全文后同桌 间探讨)
• 老人的形象?
• 女孩的形象?
.
文中人物的描写方法有哪些?请举 例说明。
俨然吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗 米,七百钱,够了。谁要这个!"
—沈从文 .
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小结
《边城》用人性描绘了一 个瑰丽而温馨的“边城”世界, 这里人性皆真、皆善、皆美, 由每个人身上所焕生的人性美、 人情美营造了这个世界,这里 看不到邪恶、奸诈和贪欲;这 里的人们都互相亲善着、扶持 着;这里也有孤寂,但即使是 孤寂,也是充满诗意的。
清澈见底的河流
自然清丽 凭水依山的小城
攀引缆索的渡船
优美如画 关乎风水的白塔
翠色逼人的篁竹
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请在1、2段中圈画 出环境描写的句子, 说说这些句子在小说 中所起的作用?
• 所起的作用?
• 表明边城无处不美,山美、水美、人更美;
.
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2 . 沈从文描绘这个“已经几乎不存 在”的“边城”有何目的?
创作《边城》的用意在于要跟两种现实 进行对照:一种是用“边城”人的淳朴、善 良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦 弱、自私、势利、男盗女娼相对照;二是把 湘西社会的“过去”与“当前”相对照,即 把过去的“人情美”与今天的“惟利的人生 观”相对照。在这两种对照中,使人们能够 “从一个乡下人的作品中,发现一种燃烧的 感情,对于人类智慧与美丽的倾心,健康诚 实的赞颂,以及对于愚蠢自私极端憎恶的感 情”。
• 作者用简单的语言描写把我们带到了美丽 的世外桃源,让读者感受到美;
• 能从环境描写中略感悲凉、无奈、浓厚的
乡土气息。
.
15分钟阅读全文,分析老人、女孩 儿的人物形象?(阅读全文后同桌 间探讨)
• 老人的形象?
• 女孩的形象?
.
文中人物的描写方法有哪些?请举 例说明。
俨然吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗 米,七百钱,够了。谁要这个!"
—沈从文 .
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小结
《边城》用人性描绘了一 个瑰丽而温馨的“边城”世界, 这里人性皆真、皆善、皆美, 由每个人身上所焕生的人性美、 人情美营造了这个世界,这里 看不到邪恶、奸诈和贪欲;这 里的人们都互相亲善着、扶持 着;这里也有孤寂,但即使是 孤寂,也是充满诗意的。
(最新整理)中职语文基础模块下《边城》ppt课件

二少爷傩送,种下情苗。傩送的哥
哥天保也喜欢翠翠,托人求亲,而
王团总也看上傩送,以碾坊做陪嫁
把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶
翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是
兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。
天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全
弟弟,外出闯滩意外而死。傩送觉
得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出
走他乡。外公因翠翠的婚事担忧,
敏感善良
“从不想残忍的事
情,从不发愁,从不动
气”
2021/7/26
41 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
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2021/7/26
父母早逝,与爷爷
相依,和黄狗相伴
诗
歌声的来复,反而使 一切更寂静一些了
意
独自低低的学小羊叫 的
着,学母牛叫着
孤
采一把野花缚在头上, 独
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边
城
沈 从 文
2021/7/26
21 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
《边城》解题
边地的小城。指远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的 对立面,是“中国另外一个地方另外一种事 情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽 生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气 之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁 的淳朴民风的怀念。
2021/7/26
一幅祖孙相依为命的途径, 透着凄婉、孤寂,却又带 有浓厚的人情,人性的味
道。
39
……是新娘子的花轿,翠翠必争看作渡船夫, 站在船头,懒懒的攀引缆索,让船缓缓的过去。 牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,站到小山头, 目送这些东西走去很远了,方回转船上,把船 牵靠近家的岸边。且独自低低的学小羊叫着, 学母牛叫着,或采一把野花缚在头上,独自装
中职语文基础模块下《边城》ppt课件

示例:《边城》是一曲中国式的牧歌。
“我作品能够在市场上流行,实际上等于买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”
—沈从文
小结 《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界,这里人性皆真、皆善、皆美,由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界,这里看不到邪恶、奸诈和贪欲;这里的人们都互相亲善着、扶持着;这里也有孤寂,但即使是孤寂,也是充满诗意的。 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
课后小练
1、下列红色字读音正确的一项是﹙ ﹚ A、接壤﹙rǎng﹚碧溪岨﹙jū﹚傩送﹙nuó﹚ B、蒿艾﹙gāo﹚ 角隅﹙yú﹚ 鞶鼓﹙pán﹚ C、嗤笑﹙chī﹚ 碾坊﹙niǎn﹚茶峒﹙tòng﹚ D、俨然﹙yān﹚ 眺望﹙tiào﹚喧阗﹙tián﹚
B蒿应读hāo
沈从文,现代 、
01
“田园诗的杰作”
《边 城》 《长 河》
02
作家介绍
沈从文(1902-1988)小学毕业。作家、历史文物研究者。14岁时,投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。22岁开始进行文学创作,撰写出版了《长河》、《边城》等小说。 29岁在青岛大学任教,抗战爆发后到西南联大任教,44岁回到北京大学任教,后主要从事中国古代历史与文物的研究,著有《中国古代服饰研究》。1988年病逝于北京。
清澈见底的河流 凭水依山的小城 攀引缆索的渡船 关乎风水的白塔 翠色逼人的篁竹 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
所起的作用?
Байду номын сангаас
作者用简单的语言描写把我们带到了美丽的世外桃源,让读者感受到美;
表明边城无处不美,山美、水美、人更美;
“我作品能够在市场上流行,实际上等于买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”
—沈从文
小结 《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界,这里人性皆真、皆善、皆美,由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界,这里看不到邪恶、奸诈和贪欲;这里的人们都互相亲善着、扶持着;这里也有孤寂,但即使是孤寂,也是充满诗意的。 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
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1、下列红色字读音正确的一项是﹙ ﹚ A、接壤﹙rǎng﹚碧溪岨﹙jū﹚傩送﹙nuó﹚ B、蒿艾﹙gāo﹚ 角隅﹙yú﹚ 鞶鼓﹙pán﹚ C、嗤笑﹙chī﹚ 碾坊﹙niǎn﹚茶峒﹙tòng﹚ D、俨然﹙yān﹚ 眺望﹙tiào﹚喧阗﹙tián﹚
B蒿应读hāo
沈从文,现代 、
01
“田园诗的杰作”
《边 城》 《长 河》
02
作家介绍
沈从文(1902-1988)小学毕业。作家、历史文物研究者。14岁时,投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。22岁开始进行文学创作,撰写出版了《长河》、《边城》等小说。 29岁在青岛大学任教,抗战爆发后到西南联大任教,44岁回到北京大学任教,后主要从事中国古代历史与文物的研究,著有《中国古代服饰研究》。1988年病逝于北京。
清澈见底的河流 凭水依山的小城 攀引缆索的渡船 关乎风水的白塔 翠色逼人的篁竹 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
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这里民风淳朴
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
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这里就是著名作家沈从文的世外桃源
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陶渊明《桃花源记》:
“芳草鲜美,落英缤纷”; “土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑 竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻”; “往来种作”“黄发垂髫,并怡然自 乐”; “便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复 延至其家,皆出酒食”。
学习本文前,欣赏一组照片
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这是一个美丽的地方
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这里山清水秀
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湘西风光秀丽人情质朴的边远小城,有靠摆渡为生的 祖孙二人。外公年逾七十,很健壮,孙女翠翠十五岁, 情窦初开。他们纯朴善良。
2年前赛龙舟时,翠翠邂逅船总的 二少爷傩送,种下情苗。傩送的哥 哥天保也喜欢翠翠,托人求亲,而 王团总也看上傩送,以碾坊做陪嫁 把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶 翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是 兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全 弟弟,外出闯滩意外而死。傩送觉 得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出 走他乡。外公因翠翠的婚事担忧, 风雨夜去世。留下翠翠独守着渡船, 痴心等傩送归来。
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故事情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着 靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮。 孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,淳朴善 良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地 船总的二少爷傩送,从此种上情苗。傩送的哥哥天保 喜欢上美丽可爱清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲。 而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁。 傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于 是兄弟两相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠 喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。 傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他 乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。 留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等待傩送回来, “但这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”
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这里就是著名作家沈从文的世外桃源
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“芳草鲜美,落英缤纷”; “土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑 竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻”; “往来种作”“黄发垂髫,并怡然自 乐”; “便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复 延至其家,皆出酒食”。
学习本文前,欣赏一组照片
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湘西风光秀丽人情质朴的边远小城,有靠摆渡为生的 祖孙二人。外公年逾七十,很健壮,孙女翠翠十五岁, 情窦初开。他们纯朴善良。
2年前赛龙舟时,翠翠邂逅船总的 二少爷傩送,种下情苗。傩送的哥 哥天保也喜欢翠翠,托人求亲,而 王团总也看上傩送,以碾坊做陪嫁 把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶 翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是 兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全 弟弟,外出闯滩意外而死。傩送觉 得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出 走他乡。外公因翠翠的婚事担忧, 风雨夜去世。留下翠翠独守着渡船, 痴心等傩送归来。
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16岁小学毕业后,参军。
20岁,沈从文脱下军装,来到北京,他渴望上大 学,可仅受过小学教育,又没有半点经济来源, 就在北大旁听。报考燕京大学国文班,未被录取。 在北京大学旁听。
27岁去吴淞中学任教,爱上女学生张兆和。 31岁,与张兆和结婚。
79岁出版了历时15年的《中国古代服饰研究》 专著。 1987年、1988年沈从文入围诺贝尔文学奖。但不 幸去世取消
再
见!
肖像描写 突出 “翠翠”美的形 象,翠翠天真善良、淳 朴活泼,具有大自然赋 予的活力。
祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一 段木头从高处向水中抛去,嗾使身边黄狗自岩石 高处跃下,把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着 耳朵,听祖父说些城中多年以前的战争故事。或 祖父同翠翠两人,各把小竹作成的竖笛,逗在嘴 边吹着迎亲送女的曲子。过渡人来了,老船夫放 下了竹管,独自跟到船边去
爷爷 翠翠
真挚的 祖孙情
自然 淳朴 的 人性美
爷爷 淳朴的 渡船人 邻里情
。。。。。。
一种优 美、健 康、自 然,而 又不悖 纯净 乎人性 清丽 的人生 的 自然美 形式
请在1、2段中圈画 出环境描写的句子, 说说这些句子在小说 中所起的作用? • 所起的作用? • 表明边城无处不美,山美、水美、人更美; • 作者用简单的语言描写把我们带到了美丽 的世外桃源,让读者感受到美; • 能从环境描写中略感悲凉、无奈、浓厚的 乡土气息。
“我作品能够在市 场上流行,实际上等 于买椟还珠,你们能 欣赏我故事的清新, 照例那作品背后蕴藏 的热情却忽略了, 你 们能欣赏我文字的朴 实,照例那作品背后 隐伏的悲痛也忽略 了。” —沈从文
课后讨论: 边城的 人们是那 样的善良、 纯真,翠 翠的爱情 会怎么样 呢?
课后小练
1、下列红色字读音正确的一项是﹙ A ﹚ A、接壤﹙rǎng﹚碧溪岨﹙jū﹚傩送﹙nuó﹚ B、蒿艾﹙gāo﹚ 角隅﹙yú﹚ 鞶鼓﹙pán﹚ C、嗤笑﹙chī﹚ 碾坊﹙niǎn﹚茶峒﹙tòng﹚ D、俨然﹙yān﹚ 眺望﹙tiào﹚喧阗﹙tián﹚
15分钟阅读全文,分析老人、女孩 儿的人物形象?(阅读全文后同桌 间探讨)
• • • • • • 老人的形象? • 关爱外孙女; • 勤劳、善良; • 认真负责,忠于职守; 坚强面对苦难人生; • 乐观的长者形象。
女孩的形象? 天真乐观活泼; 孤寂,情窦初开,向 往爱
“美”字笔画并不多,可是似乎 很不容易认识;“爱”字虽人人认 识,可是真正懂得它的意义的人却 很少。 ——沈从文
课文节选部分写了哪 些主要人物?他们之 间有着怎样的情感?
1、主要写了祖父和翠 翠祖孙两人
2、①翠翠和祖父的 祖孙情;
②边城百姓间的 睦邻情。
试从祖孙情、睦邻情两个方面来探究 《边城》所体现出的人情美、人性美。 要求:①文中哪些地方体现了这些情? 找出来并加一适当的评析。(5分钟)
动作描写 这些动作把一个情窦初开的 少女的内心的渴望孤寂生动 的表现出来了。
小练笔: 结合自己的理解,运用 暗喻的修辞手法为《边城》 写一简短书评。 示例:《边城》是一曲中 国式的牧歌。 《边城》是一幅美丽的 山水画; 《边城》是一首 哀婉的抒情诗;《边城》 是老妪絮絮讲述的童话; 《边城》是一种浓浓的地 方色彩,一个淡淡的时代 投影。
作家介绍
沈从文(1902-1988)小学毕 业。作家、历史文物研究者。14 岁时,投身行伍,浪迹湘川黔交 界地区。22岁开始进行文学创作, 撰写出版了《长河》、《边城》 等小说。 29岁在青岛大学任教,抗战爆发 后到西南联大任教,44岁回到北 京大学任教,后主要从事中国古 代历史与文物的研究,著有《中 国古代服饰研究》。1988年病逝 于北京。
学习目标:
1、了解作者、作品;积累基础 字词。 2、感知古老边城淳朴的民风和 美丽神奇的自然美景,走进作者构筑 的善与美的理想世界,体会人情美、 人性美。
走近作者
沈从文,现代 小说家 、
散文家、文物研究家。自称
“乡下人” 。有“文字魔术 师” 、“风俗画家” 、“文 体作家” 的美誉。长篇小说 《边 城》 、《长 河》 是其代 表作。《边城》被人们誉 为“田园诗的杰作” 、“一颗千古 不磨的珠玉” ,沈从文创作 的小说主要有两类,一种是以 湘西生活为题材,一种是以都 市生活为题材。
学习本文前,欣赏一组照片
《边城》解题
边地的小城。指远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的 对立面,是“中国另外一个地方另外一种事 情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽 生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气 之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁 的淳朴民风的怀念。
动作描写
一幅祖孙相依为命的途径, 透着凄婉、孤寂,却又带 有浓厚的人情,人性的味
道。
……是新娘子的花轿,翠翠必争看作渡船夫, 站在船头,懒懒的攀引缆索,让船缓缓的过去。 牛羊花轿上岸后,翠翠必跟着走,站到小山头, 目送这些东西走去很远了,方回转船上,把船 牵靠近家的岸边。且独自低低的学小羊叫着, 学母牛叫着,或采一把野花缚在头上,独自装 扮新娘子。
业内 评价
除了鲁迅,还有谁的文学成就 比他高呢? ——汪曾祺 我认为中国作家,不管死了或 活着,有三个人可以得诺贝尔文 学奖:沈从文、张爱玲、老 舍。 ——李昂 《边城》是在世界范围里已受到 热烈欢迎的一部作品。——朱光潜 《边城》是世界上好多文学者永 远要看,而且要给自己的子女看 的作品。 ——美国 金介甫
B蒿应读hāo
C峒应读dòng; D俨应读yǎn
2、下列各项无错别字的一项是( B ) A、接壤 拌倒 吊脚楼 踩高跷 B、干燥 划船 擂战鼓 吹唿哨 C、泅水 踪迹 蓬蓬响 泯嘴唇 D、嘱附 渡口 气吁吁 碧溪岨 A“拌倒” 应为“绊倒” ; C“泯嘴唇” 应为“抿嘴唇” ; D“嘱附” 应为“嘱咐”
《边城》剧情介绍
湘西风光秀丽人情质朴的边远小城,有靠摆渡为生的 祖孙二人。外公年逾七十,很健壮,孙女翠翠十五岁, 情窦初开。他们纯朴善良。
2年前赛龙舟时,翠翠邂逅船总的 二少爷傩送,种下情苗。傩送的哥 哥天保也喜欢翠翠,托人求亲,而 王团总也看上傩送,以碾坊做陪嫁 把女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶 翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是 兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。 天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全 弟弟,外出闯滩意外而死。傩送觉 得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出 走他乡。外公因翠翠的婚事担忧, 风雨夜去世。留下翠翠独守着渡船, 痴心等傩送归来。
文中人物的描写方法有哪些?请举 例说明。
俨然吵嘴时的认真神气:“我有了口粮,三斗 米,七百钱,够了。谁要这个!" 语言描写 忠厚、善良、淳朴、不功 利
渡头为公家所有,故过渡人不必出钱。 有人心中不安,抓了一把钱掷到船板 上时,管渡船的必为一一拾起,依然 塞到那人手心里去
动作描写
民风淳朴
翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的, 触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。 自然既长养她且教育她,为人天真活泼, 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如 山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不 发愁,从不动气。