【精选课件】高教版中职语文基础模块下册写作应用文 启事1课件.ppt
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中职语文职业模块写作应用文应聘书ppt课件
应用文写作
第三节 应聘类文书
第一页，共31页。
一位同学的求职信写道：“……我也存在某些缺点， 其中性格比较内向，不擅长讲话。而且我的记忆力不 太好，对一些小事情很健忘，这给我带来许多费事， 我很苦恼。〞
另一位同学在求职信中写道：“本人姓×，单名一个 ‘斌’字，余杭人氏，生于1973年，现就读于杭州市 法律学校。本人兴趣广泛，乒乓、象棋、围棋、篮球 等等，无所不精。自幼勤奋好学，多才多艺，能说会 道，反响敏捷，广交天下有识之士，礼贤下士。望用 人单位慧眼识英才，如英雄得美人，莫错良机，欲购 从速。〞
以便对方能承受的一种专用信件。它的根本格式与 普通书信相类似。尤其注意的是内容要真实、详细， 2篇、幅求要职短信小精悍，行文要简洁明了。
求职信是用来向用人单位表达求职意向的信函。
3、应聘书
应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员广告、通知和其他相 关信息，有目的的表达求职意向的信函。
第十页，共31页。
假如你是看了招聘启事后写的应聘信，那么要以启事为 引子，谈自己意欲应聘的想法。如“我从?武汉晚报?上看 到贵公司的招聘启事，非常兴奋，我假如能到贵公司从事 服装设计与制作工作，将感到非常荣幸。〞
第十八页，共31页。
介绍自己与所需职位相关的学历程度、 经历、成绩等。但这些内容不能代替简历， 较详细的简历应作为附件。
一不要语无伦次、闪烁其辞；二不要自高自大、 目空一切；三不要拘谨委琐、自卑自贱；四不要 弄虚作假、玩弄权术；五不要贬斥自己的竞争对 手；六不要危害用人单位的原班人马；七不要拉 关系、亮后台；八不要附以贿赂或暗示行将贿赂； 九不要急于提出报酬、合同问题；十不要命令或 催促用人单位。
第三十页，共31页。
××公司董事长：
您好！
第三节 应聘类文书
第一页，共31页。
一位同学的求职信写道：“……我也存在某些缺点， 其中性格比较内向，不擅长讲话。而且我的记忆力不 太好，对一些小事情很健忘，这给我带来许多费事， 我很苦恼。〞
另一位同学在求职信中写道：“本人姓×，单名一个 ‘斌’字，余杭人氏，生于1973年，现就读于杭州市 法律学校。本人兴趣广泛，乒乓、象棋、围棋、篮球 等等，无所不精。自幼勤奋好学，多才多艺，能说会 道，反响敏捷，广交天下有识之士，礼贤下士。望用 人单位慧眼识英才，如英雄得美人，莫错良机，欲购 从速。〞
以便对方能承受的一种专用信件。它的根本格式与 普通书信相类似。尤其注意的是内容要真实、详细， 2篇、幅求要职短信小精悍，行文要简洁明了。
求职信是用来向用人单位表达求职意向的信函。
3、应聘书
应聘书是指求职者根据用人单位发布的招聘人员广告、通知和其他相 关信息，有目的的表达求职意向的信函。
第十页，共31页。
假如你是看了招聘启事后写的应聘信，那么要以启事为 引子，谈自己意欲应聘的想法。如“我从?武汉晚报?上看 到贵公司的招聘启事，非常兴奋，我假如能到贵公司从事 服装设计与制作工作，将感到非常荣幸。〞
第十八页，共31页。
介绍自己与所需职位相关的学历程度、 经历、成绩等。但这些内容不能代替简历， 较详细的简历应作为附件。
一不要语无伦次、闪烁其辞；二不要自高自大、 目空一切；三不要拘谨委琐、自卑自贱；四不要 弄虚作假、玩弄权术；五不要贬斥自己的竞争对 手；六不要危害用人单位的原班人马；七不要拉 关系、亮后台；八不要附以贿赂或暗示行将贿赂； 九不要急于提出报酬、合同问题；十不要命令或 催促用人单位。
第三十页，共31页。
××公司董事长：
您好！
高教版中职语文(基础模块)下册第1课《合欢树》ppt课件1
史铁生
我们要真正读懂他的作品， 一定得先读懂他这个人。
职业是生病 业余在写作
1、1967年毕业于清华附中，想来是个优秀的学生；
2、18岁到延安插队落户，得重病贻误治疗导致双 腿瘫痪，回京后好不容易在街道工厂找到份专 门安排给残疾人的工作；
3、28岁那年凭写作撞开了一条新的人生之路。他 创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 2002年获“华语文学传媒大奖”年度杰出成就奖；
种树护树
生我养我
母亲的情感
带“含羞草”回家 带我来到这个世界 对生命的喜爱
合欢树不发芽，母 我残疾了，母亲没 对生命的珍视
亲舍不得扔掉
有抛下我
合欢树长叶了，母 我写小说了，母亲 对生命的呵护
亲常去待弄它
为我借书
母亲念叨着不知道 母亲也不知道我何 对生命的期待 合欢树几年才开花 时能走上文学之路
合欢树的象征意义
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存 在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是 我们日益幽暗的心。
——华语文学传媒大奖年度 杰出成就奖得主 授奖词
于秘烂 何的笑 方力容这 ？量，坐
，透在 这射轮 力着椅 量一上 来种的 自神灿
“母亲生前没有给我留下隽永的哲言，或要 我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命 运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转， 在我印象中愈加鲜明深刻…… ”
种树护树生我养我母亲的情感带含羞草回家带我来到这个世界对生命的喜爱合欢树不发芽母亲舍不得扔掉我残疾了母亲没有抛下我对生命的珍视合欢树长叶了母亲常去待弄它我写小说了母亲为我借书对生命的呵护母亲念叨着不知道合欢树几年才开花母亲也不知道我何时能走上文学之路对生命的期待合欢树是触动作者思念母亲的物看到它就像看到了母亲它是母亲生命的延续
高教版中职语文(基础模块)下册全册教案(职高、职业中专、中专学校用)[word86页]精编版
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高教版·中职语文教案（基础模块）下册目录第一单元 (1)一、合欢树 (1)二、善良 (3)三、人生的境界 (7)第二单元 (13)五、科学是美丽的 (13)六、南州六月荔枝丹 (14)七、飞向太空的航程 (17)第三单元 (19)九、边城 (19)十、林黛玉进贾府 (25)十二、林教头风雪山神庙 (33)第四单元 (36)十三、荷塘月色 (36)十四、世间最美的坟墓 (41)十五、画里阴晴 (45)第五单元 (50)十七、现代诗二首 (50)我爱这土地 (50)雨巷 (53)十八、雷雨 (57)十九、窦娥冤 (60)第六单元 (64)二十一、唐诗二首 (64)二十二、宋词二首 (70)念奴娇赤壁怀古 (70)雨霖铃 (74)二十三、师说 (79)第一单元一、合欢树教学目标：1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。
2．理解“合欢树”在文中的寓意。
教学重点:品味词句意蕴教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义.课时安排：1课时授课方法：颂读法，归纳法，探讨法教具：多媒体教学过程一、导语：但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
”古往今来，关于母亲的故事、文章很多，大家熟悉的故事有孟母三迁、岳母刺字，文章有《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”母亲绵绵的爱化作了密密的针脚。
冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾，这一类的文章还有很多。
每个人笔下的母亲都不尽相同，因为发生的事情不一样，个人的体验不同。
今天，我们学习史铁生的《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。
二、课文分析（一）通读课文，整体把握文意1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情，以理清课文思路（出示课件）明确：年龄“我”母亲十岁作文获奖做裙子二十岁双腿残废做各种事情三十岁小说发表不在人世三十多岁聊起合欢树已死多年（看幻灯提问题）由这张幻灯片我们可以看到本文是以时间为线索。
中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料共47页文档
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
中职语文基础下册《写作— —应用文计划》ppt课件2教
案资料
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
中职语文基础下册《写作— —应用文计划》ppt课件2教
案资料
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
【优质课件】高教版中职语文基础模块下册写作应用文 启事1优秀课件.ppt
一、内容能表达我们对过去一年的总结 与反思，对新一年的计划和期望，体裁不 限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主 二、征文要求： 1、以军训为主题，文体不限，字数不 限（诗歌不得超过32行，小说、散文、日记 均可） 2、参赛作品必须为原创作品 3、要求语句连贯通顺，内容积极向上， 能真实反映十多天的军训生活，感情真挚朴 实 4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位 的情况、待遇，招聘对象和条件，招聘名 额以及联系方式等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服 务中心
批准，诚聘电工3名。要求：
1、男性，三十五岁以下；
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启
事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招
聘启事”、“《读者》征稿启事”等等
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而 “启示”的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、
要求等。如果内容较多，可分条列项，逐 一交待明白。正文部分是体现各种启事不 同性质和特点的关键部分，应依据不同启 事的内容和要求，变通处置，注意突出启 事的有关事项，不可强求一律。 • 文末可写上“此启”或“特此启事”， 亦可略而不写。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主 二、征文要求： 1、以军训为主题，文体不限，字数不 限（诗歌不得超过32行，小说、散文、日记 均可） 2、参赛作品必须为原创作品 3、要求语句连贯通顺，内容积极向上， 能真实反映十多天的军训生活，感情真挚朴 实 4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位 的情况、待遇，招聘对象和条件，招聘名 额以及联系方式等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服 务中心
批准，诚聘电工3名。要求：
1、男性，三十五岁以下；
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启
事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招
聘启事”、“《读者》征稿启事”等等
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而 “启示”的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、
要求等。如果内容较多，可分条列项，逐 一交待明白。正文部分是体现各种启事不 同性质和特点的关键部分，应依据不同启 事的内容和要求，变通处置，注意突出启 事的有关事项，不可强求一律。 • 文末可写上“此启”或“特此启事”， 亦可略而不写。
中职：应用文写作基础.
第一章 概论 第二节 应用文的特
教学方法与步骤之二：应用文的特点
1 首先使学生明确：应用文贵在应用。我们日常的 生活需要应用文、将来就业、工作就更需要应用文。 2 通过举例阐明应用文具有鲜明的个性。
归纳起来，应用文的基本特征有以下几个方面： 1.实用性。应用文顾名思义是应用性文章，它主 要是为实际运用而写的，总是有明确、具体的实用目 的，这是它区别于其他文体的最基本的特征。
3
应用文的写作要 求：观点与材料、 结构和层次安排、 文字表达和格式 等。
精品课件
应用文写作基础 第一章 概论
本章 教学 重点
应用文含义、特点及其写作要求
提高学生对学习应用文重要性 的认识，为学习以下各章各种 具体文体的写作打下理论基础
精品课件
应用文写作基础 节 应用文概述
第一章 概论
第一
第一节 应用文概述
性，格式的规范性和行文的时效性的特点。
➢是公文的种类 ：根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关
公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，即：命令(令)；决 定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函； 会议纪要。
精品课件
应用文写作基础 公文写作
第二章 公务文书
第二节 公文写作
教学目的及内容
初步认识应用文，为学习以下各章内容 打下理论基础
应用文的含义 与作用
精品课件
应用文的产 生与历史沿革
应用文写作基础 应用文概述
第一章 概论
第一节
教学方法与步骤之一：应用文的含义与作用
1 教师开宗明义：何谓应用文？应用文是用来处理 公私事务，交流经验，沟通联系，传递信息的一种文 体，也是人们长期在工作、生活和学习中广泛使用的， 具有惯用格式和直接实用价值的一种文书。
中职语文基础下册《写作——应用文计划》ppt课件2教案资料47页文档
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—下册《写作——应用文 计划》ppt课件2教案资料
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—下册《写作——应用文 计划》ppt课件2教案资料
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《应用文 启事》中职语文(基础模块)下册写作【高教版】1
一、内容能表达我们对过去一年的总结与反思， 对新一年的计划和期望，体裁不限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗歌不得超过32行，小 说、散文、日记均可）
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启事”、“《读者》征
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室出 纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银 行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。 有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ××××××××××× 重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请你写一则寻物启 事。
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真实反映十多天的军训 生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可 • 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处，或可将电子版稿件
发至邮箱xinwenzixunbu@ • （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日 • 五、奖项设置和奖励办法： • 一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名 • 获奖者均可获得荣誉证书、奖品以及在综合测评中加分的资格。优
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。
三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
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2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗歌不得超过32行，小 说、散文、日记均可）
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启事”、“《读者》征
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室出 纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个，内有银 行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报表等。 有拾到者烦请与××学院办公室张××联系，有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ××××××××××× 重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请你写一则寻物启 事。
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真实反映十多天的军训 生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可 • 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处，或可将电子版稿件
发至邮箱xinwenzixunbu@ • （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日 • 五、奖项设置和奖励办法： • 一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名 • 获奖者均可获得荣誉证书、奖品以及在综合测评中加分的资格。优
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
假如你丢失了手机，请你写 一份寻物启事将它找回。
寻物
捡到一部诺基亚手机的人，请交给我。
李小山 2012年3月15
寻物启事
本人不慎，于2012年3月14日中午12时30分 左右，在学校球场遗失一部直板灰白色的诺基 亚n97手机。拾到者请与本人联系。联系电话： 3655432291，有酬谢。
李小山 2012年3月15日
• 寻人启事的正文主要包括4项内容：
①所寻之人的姓名、性别、年龄及体貌特征（包括 身高、口音、相貌、体形、生理方面的特殊标志 如脸上哪个部位长了痣或胎记、出走时的衣着等） 最好能附上一张这个人的近期照片，那就更直观 了。
②出走的时间、地点，以及走失的原因或情景；
③写明联系地址、姓名、电话、邮政编码等联系方 式；
（4）征稿启事
①开头阐明征文目的和意图，强调征文主题的重要 意义。
②说明征文要求。包括内容方面的要求和形式方面 的要求。
③征文截止时间和评审、奖励办法。 ④联系方式。投稿地址、邮编、电话、联系人。 ⑤表明主办单位欢迎大家踊跃参与的态度。
征稿启事
为了欢庆新年到来，班委会讨论决定，我班 出一期“元旦特刊”。希望全班同学踊跃投稿。 具体要求：
④最后还要写上对报告线索人的感激、酬谢的话。
寻人启事
张三，男，68岁，身高1米73，肥胖，江苏口 音，说话不清，走路缓慢，左右摇晃，患有高血 压。于12月10日中午在公园附近走失，至今未归。 走失时身穿淡棕色开口羊毛衫，内穿灰色衬衣， 下穿浅咖啡色短裤和黑布鞋。
知其下落者，请与江都县花荡运动衫厂李中山 联系，电话：XXXXXX，重酬。
（3）失物招领启事
即在拾到东西后要求失主前来认领的启事。
（1）招领启事主要应该写明招领物品的名称和领 取的地址。
（2）但要特别注意，绝对不能写出丢失物品的数 量和特征，这些内容应该在失主认领时让他自己 说明，以便核对，防止冒领。（3）必要时也可以 写上请携带本人证件前来领取的字样。
[例文二]
招领启事
应用文写作
启事
启事概念
• 启：叙说、陈述。 • 事：事情。 • 启事：本意是公开陈述事情。
启事的应用
• 启事用途广泛：招聘人才、招生、招工、征婚、 征文、征集设计方案、图案等，寻找走失的人或 丢失的物品（寻人、寻物），招领、开业、迁移 地址等等都可以运用启事。
• 即凡是需要向社会公众公开说明，希望得到人们 的关心、理解、支持和协助的事情，都可以使用 启事。
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、
“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启
事”、“《读者》征稿启事”等等
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真 实反映十多天的军训生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处， 或可将电子版稿件发至邮箱 xinwenzixunbu@
• （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室 出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个， 内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报 表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系， 有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ×××××××××××
重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请 你写一则寻物启事。
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而“启示” 的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、要求
等。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明 白。正文部分是体现各种启事不同性质和特点 的关键部分，应依据不同启事的内容和要求， 变通处置，注意突出启事的有关事项，不可强 求一律。
李中山
二○一四年十二月十三日
课堂练习
• 假设班级失踪一名同学，请你代班主任写一份寻 人启事。
（2）寻物启事 内容主要包括：
①丢失物品的时间、地点；
②失物的名称、特征、数量等识别性标志；
③寻物人的联系方式。包括单位、住址、电话、邮 政编码等；
④最后，还要写上表示感谢或者给拾到者酬金之类 的话。
[例文二]
本人于12月12日傍晚在校 食堂拣到黑色钱包一个，请失 主速到XX级XX班认领。
赵刚 2014年12月15日
课堂练习
• 重庆市XX职业中学2016级多媒体班张杨，昨天 不慎在操场上丢失了钱包，内有原本交学费的人 民币268元。多亏2016级网络班张文同学捡到并 交到了学校德育处。
• 请你以德育处名义写一则招领启事。
一、内容能表达我们对过去一年的总结与反思， 对新一年的计划和期望，体裁不限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗 歌不得超过32行，小说、散文、日记均可）
有意者请备简历、电工证复印件、身份证复印 件、相片，在见报之日起第三天到华强北路市人才智 力市场面试，或到本公司工程部联系。
罗湖区房地产开支公司 二○一二年三月十日 • 公司地址：立新路罗湖商业大厦六楼 • 联系电话：2185216 • 联系人：周先生
课堂练习
• 长寿区XX商场因业务发展，需要招聘营业员十 名，要求年龄在四十岁以下，高中以上学历，会 讲普通话，有相关经验者优先。
启事的类别
凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用 启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体 可分为以下类别：
（一）征召类启事：如征文启事、征订启事、征 婚启事、招聘启事、招生启事等。
（二）寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招 领启事等。
（三）声明类启事：如开业或停业启事、结婚启 事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。
• 请你为该商场写一份招聘启事。
2005年11月7日7时33分
2005年11月7日7时33分
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位的情况、 待遇，招聘对象和条件，招聘名额以及联系方式 等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服务中心 批准，诚聘电工3名。要求： 1、男性，三十五岁以下； 2、持有电工证和上岗证，有深圳户口者优先； 3、责任心强，有两年以上相应工作经验。
• 文末可写上“此启”或“特此启事”，启事单位名称或个人姓名和启
事日期。 有的启事还需要写明单位地址、
时间、电话、电子邮箱、联系人等。 凡以机关、团体、单位的名义张贴的 启事，应加盖公章，以示负责。
（1）寻人启事
寻人启事一般是在有人走失，或者多年前亲 友失散至今下落不明，或者偶遇危险有好人救助 而未留姓名的情况下，所写的一种寻找有关人员 的启事。
寻物
捡到一部诺基亚手机的人，请交给我。
李小山 2012年3月15
寻物启事
本人不慎，于2012年3月14日中午12时30分 左右，在学校球场遗失一部直板灰白色的诺基 亚n97手机。拾到者请与本人联系。联系电话： 3655432291，有酬谢。
李小山 2012年3月15日
• 寻人启事的正文主要包括4项内容：
①所寻之人的姓名、性别、年龄及体貌特征（包括 身高、口音、相貌、体形、生理方面的特殊标志 如脸上哪个部位长了痣或胎记、出走时的衣着等） 最好能附上一张这个人的近期照片，那就更直观 了。
②出走的时间、地点，以及走失的原因或情景；
③写明联系地址、姓名、电话、邮政编码等联系方 式；
（4）征稿启事
①开头阐明征文目的和意图，强调征文主题的重要 意义。
②说明征文要求。包括内容方面的要求和形式方面 的要求。
③征文截止时间和评审、奖励办法。 ④联系方式。投稿地址、邮编、电话、联系人。 ⑤表明主办单位欢迎大家踊跃参与的态度。
征稿启事
为了欢庆新年到来，班委会讨论决定，我班 出一期“元旦特刊”。希望全班同学踊跃投稿。 具体要求：
④最后还要写上对报告线索人的感激、酬谢的话。
寻人启事
张三，男，68岁，身高1米73，肥胖，江苏口 音，说话不清，走路缓慢，左右摇晃，患有高血 压。于12月10日中午在公园附近走失，至今未归。 走失时身穿淡棕色开口羊毛衫，内穿灰色衬衣， 下穿浅咖啡色短裤和黑布鞋。
知其下落者，请与江都县花荡运动衫厂李中山 联系，电话：XXXXXX，重酬。
（3）失物招领启事
即在拾到东西后要求失主前来认领的启事。
（1）招领启事主要应该写明招领物品的名称和领 取的地址。
（2）但要特别注意，绝对不能写出丢失物品的数 量和特征，这些内容应该在失主认领时让他自己 说明，以便核对，防止冒领。（3）必要时也可以 写上请携带本人证件前来领取的字样。
[例文二]
招领启事
应用文写作
启事
启事概念
• 启：叙说、陈述。 • 事：事情。 • 启事：本意是公开陈述事情。
启事的应用
• 启事用途广泛：招聘人才、招生、招工、征婚、 征文、征集设计方案、图案等，寻找走失的人或 丢失的物品（寻人、寻物），招领、开业、迁移 地址等等都可以运用启事。
• 即凡是需要向社会公众公开说明，希望得到人们 的关心、理解、支持和协助的事情，都可以使用 启事。
此外还有鸣谢启事、道歉启事、丧祭启事等。
二、启事的特点
1、公开告知，广泛发布。 2、单一事项，内容专一。 3、篇幅短小，文字简明。 4、期望协助，无强制性。
三、启事的结构、写法
1、标题 ①事由+文种，如“招聘启事”、“寻人启事”、
“征婚启事”等。 ②单位+事由+文种，如“重庆市医药学校招聘启
事”、“《读者》征稿启事”等等
2、参赛作品必须为原创作品
3、要求语句连贯通顺，内容积极向上，能真 实反映十多天的军训生活，感情真挚朴实
4、手写打印均可
• 三、交稿方式：稿件统一交到各班班长或班主任处， 或可将电子版稿件发至邮箱 xinwenzixunbu@
• （请注明班级姓名和联系方式） • 四、征稿时间：即日至2012年10月 10日
寻物启事
十二月十一日上午九时左右，我学院财务室 出纳在××路××储蓄所不慎遗失白色手包一个， 内有银行支票三张、汽车驾驶证一本及有关数据报 表等。有拾到者烦请与××学院办公室张××联系， 有重谢。
联系电话：×××××××
手 机： ×××××××××××
重庆市XX学院
2014年12月11日
启事练习
• 假设你的手机昨天下午不小心在体育场遗失，请 你写一则寻物启事。
注意：不要把“启事”错写成“启示”。 “启事”意思是陈述、说明某件事情。而“启示” 的意思却是启发、指示。
启事的写作
• 2、正文 • 一般包含启事目的、原因、具体事项、要求
等。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明 白。正文部分是体现各种启事不同性质和特点 的关键部分，应依据不同启事的内容和要求， 变通处置，注意突出启事的有关事项，不可强 求一律。
李中山
二○一四年十二月十三日
课堂练习
• 假设班级失踪一名同学，请你代班主任写一份寻 人启事。
（2）寻物启事 内容主要包括：
①丢失物品的时间、地点；
②失物的名称、特征、数量等识别性标志；
③寻物人的联系方式。包括单位、住址、电话、邮 政编码等；
④最后，还要写上表示感谢或者给拾到者酬金之类 的话。
[例文二]
本人于12月12日傍晚在校 食堂拣到黑色钱包一个，请失 主速到XX级XX班认领。
赵刚 2014年12月15日
课堂练习
• 重庆市XX职业中学2016级多媒体班张杨，昨天 不慎在操场上丢失了钱包，内有原本交学费的人 民币268元。多亏2016级网络班张文同学捡到并 交到了学校德育处。
• 请你以德育处名义写一则招领启事。
一、内容能表达我们对过去一年的总结与反思， 对新一年的计划和期望，体裁不限。
二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于12月29日前交给宣传委员。
班墙报编辑组
2014年12月14日
征文启事
一、征文对象：以14级新生为主
二、征文要求：
1、以军训为主题，文体不限，字数不限（诗 歌不得超过32行，小说、散文、日记均可）
有意者请备简历、电工证复印件、身份证复印 件、相片，在见报之日起第三天到华强北路市人才智 力市场面试，或到本公司工程部联系。
罗湖区房地产开支公司 二○一二年三月十日 • 公司地址：立新路罗湖商业大厦六楼 • 联系电话：2185216 • 联系人：周先生
课堂练习
• 长寿区XX商场因业务发展，需要招聘营业员十 名，要求年龄在四十岁以下，高中以上学历，会 讲普通话，有相关经验者优先。
启事的类别
凡是能够公开陈述告白的事情，几乎都可以采用 启事的形式。根据启事的不同作用和目的，启事大体 可分为以下类别：
（一）征召类启事：如征文启事、征订启事、征 婚启事、招聘启事、招生启事等。
（二）寻领类启事：如寻人启事、寻物启事、招 领启事等。
（三）声明类启事：如开业或停业启事、结婚启 事、更名启事、遗失启事、作废启事、迁移启事等。
• 请你为该商场写一份招聘启事。
2005年11月7日7时33分
2005年11月7日7时33分
（5）招聘启事
招聘启事的正文主要用来介绍招聘单位的情况、 待遇，招聘对象和条件，招聘名额以及联系方式 等项内容。
诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服务中心 批准，诚聘电工3名。要求： 1、男性，三十五岁以下； 2、持有电工证和上岗证，有深圳户口者优先； 3、责任心强，有两年以上相应工作经验。
• 文末可写上“此启”或“特此启事”，启事单位名称或个人姓名和启
事日期。 有的启事还需要写明单位地址、
时间、电话、电子邮箱、联系人等。 凡以机关、团体、单位的名义张贴的 启事，应加盖公章，以示负责。
（1）寻人启事
寻人启事一般是在有人走失，或者多年前亲 友失散至今下落不明，或者偶遇危险有好人救助 而未留姓名的情况下，所写的一种寻找有关人员 的启事。