《百鸟朝凤》幼儿音乐欣赏教案

《百鸟朝凤》幼儿音乐欣赏教案

幼儿音乐欣赏《百鸟朝凤》教案

活动目标,

1.情感目标,感受与同伴密切配合进行表演及开展演戏的乐趣。

2.认知目标,初步认识唢呐的音乐特色,学习《白鸟朝凤》的音乐风格。

3.能力目标,自由创造猪八戒和孙悟空相互打闹逗乐的动作。

活动准备,1.音乐图谱 2.自制故事图片 3.《百鸟朝凤》音乐 4.唢呐图谱 5.树枝、红盖头、金箍棒、耙子等道具活动过程,

一,活动开始——音乐导入

师,今天老师给小朋友带来一段好吃的音乐,咱们一起听一下。

二,基本部分

1.教师播放《白鸟朝凤》音乐完善欣赏

,1,请幼儿感受音乐风格

师,音乐听完了,你觉着这首音乐的风格是怎样的,

小结,这首音乐以热情、欢快的旋律和白鸟和鸣之声表现了大自然生机勃勃的景象。

,2,认识演奏乐器唢呐

师,这首音乐是用什么乐器演奏的呢,,请幼儿自由猜想, 后教师出示唢呐图谱,介绍唢呐

师:让我们一起来看一下,你们知道它是什么吗,在哪见过有人使用它,

小结,显示的乐器唢呐,它所发出的声音响亮、明快,较多地表现兴奋、欢快的情景,善于模仿鸟类等其他动物鸣叫声,大多用于办喜事。

2.教师讲诉故事,幼儿初步理解音乐内容。

师,说到办喜事,今天猪八戒也娶到媳妇了。

,1,教师出示第一张图片,请幼儿观看教师动作并讲诉故事。

师,猪八戒在干什么,

——哦,猪八戒背着媳妇回家,走几步,歇一歇,累的直喘气,用手给自己扇扇子,给自己捶捶腰,衣服都被汗水湿透了,这时候小媳妇说,“郎君,我快热死了。“说着,小媳妇用手给自己扇扇风,猪八戒用袖子给小媳妇扇风,这时候啊,小媳妇从耳朵后边拔了几根毛一吹,猪八戒就睡着了。,出示第二张图片,

,2,教师出示第三张图片,接着讲述故事

师,原来啊,小媳妇是谁变得啊,,孙悟空,。他折了一根树枝,掏掏猪八戒的耳朵和鼻子,猪八戒以为是知了飞

来吵了他的梦,挥手想赶走知了,猪八戒还是被弄醒了,一看小媳妇变成了孙悟空,吓得拼命就跑,两人就打了起来,出示第四张图片,。打闹了一阵后,谁赢了啊，孙悟空收服了猪八戒。

3.再次请幼儿完整欣赏音乐,感受音乐乐趣。

,1,幼儿自己感受

师,小朋友们,我们再听一遍音乐,你听一听那个地方是猪八戒背媳妇走路的时候,哪是扇风,哪是睡觉,哪是打起来的时候,

,2,教师根据幼儿的感受音乐的情况,适时作出哼唱。

,表扬幼儿,

4.出示图片

,1,教师播放音乐A段,讲解图谱。

师,老师根据这首音乐节奏画了一张图谱,我们一起来看一下。

,2,教师表演音乐内容,请幼儿观看

师,现在我和李老师跟着音乐故事表演给小朋友看一下好吗,

师,猪八戒睡着了之后发生了什么,

,请幼儿也学一学,马芳掏鼻孔、耳朵、挥手赶知了等动作,

师,小朋友表演的真棒,以上是音乐的A段,接下来发

生了什么呢,

,3,请幼儿自由想象两人打闹的动作并上前表现

师,猪八戒还是被弄醒了,发生了什么,让幼儿跟着B段的音乐自由想象。师,这是音乐的B段,你们觉着A段和B段一样风格一样么,哪里不一样,

,4,跟着音乐教师和幼儿完整感受

师,小朋友表演的这么有趣,你们知道这首音乐的名字叫什么么,,百鸟朝凤, 三,结束部分

分发头绳,两两合作进行表演。

四,活动延伸,区域活动表演。