《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)考点知识(部编人教版七年级语文上册第8课)
《世说新语》二则考点知识
咏雪——
（一）实词虚词解释、句子翻译（勾划写在书上）
（二）背诵课文
（三）文意理解：
1、为什么谢道韫的“未若柳絮因风起”比喻好？
（因为柳絮给人春天即将到来的感觉，更有意境）
2、本文运用了哪种写作手法（对比）
3、本文营造了一种怎样的家庭气氛，从哪些词语可以看出？
（营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛，从“内集”，“欣然”，“大笑乐”等词语可以看出。
）
4、结尾补充交待谢道韫的身份有何作用？
（表明作者对谢道韫才华的赏识）
5、咏雪的名句有（忽如一夜春风来，千树万树梨花开；白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花）
《陈太丘与友期》——
（一）实词虚词解释、句子翻译（勾划写在书上）
（二）背诵课文
（三）文意理解：
1、这个故事告诉我们一个什么道理？
(做人要讲信用，为人要讲礼貌，要重礼守信)
2、元方是一个什么样的人？
（是一个落落大方，明理善辩，聪明机智的人）
3、友人是一个什么样的人？
（无信无礼，但知错就改的人）
4、文章哪些地方可以体现出元方的方正？
（通过对话描写表现出元方的落落大方，明理善辩，聪明机智）。
【最新版】部编版七年级上册语文第八课《《世说新语》二则》知识点总结
【最新版】部编版七年级上册语文第八课
《《世说新语》二则》知识点总结
咏雪
文学常识
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
品文言文对照翻译
作品主旨
文章通过写谢家小辈即景咏雪的情景，展示了古人高雅的生活情趣和温馨美好的家庭气氛，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出谢家家庭生活的雅趣和文化的传承。
记文言知识
字词梳理
古今异义
未若柳絮因．风起
古义：趁、乘
今义：因为
与儿女
．．讲论文义
古义：子女，文中泛指家里的小辈，包括侄儿侄女
今义：儿子与女儿
陈太丘与友期行
品文言文对照翻译
作品主旨
文章通过记述陈元方与来客对话的情景，告诫人们做事要讲诚信，为人要“方正”，处世应讲礼守信的道理；同时，赞扬了陈元方聪明机智、明白事理。
记文言知识
字词梳理
1. 重点课下注释
①与人期．（约定）行
②舍．（丢下）去．（离开）
③相委．（丢下）而去
④尊君
．．（对别人父亲的尊称）在不
⑤下车引．（拉）之
⑥元方入门不顾．（回头看）
2. 词类活用
形容词的意动用法：友人惭．（感到惭愧）
3. 通假字
尊君在不．（同“否”）
4. 古今异义
太丘舍去．
古义：离开
今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）下车引．之
古义：拉
今义：引导；引用
入门不顾．
古义：回头看
今义：注意；照管
相委．而去
古义：丢下
今义：把事交给别人去办；委任
期．日中
古义：约定
今义：预定的时日；日期。
《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)分析(部编人教版七年级语文上册第8课)
《世说新语》两则分析1、友人：暴躁易怒，无信无礼，知错就改元方：聪明伶俐，懂礼识仪，率真2、文中讲到元方指出了友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？抓住“信”和“礼”进行反驳。
首先指出“友人”失约在先，是不守信用，其次指出友人不知反省，反而出言不逊，恶意攻讦（jié），是没有礼貌。
针锋相对，言简意赅。
3、“元方入门不顾”是否失礼呢？不，元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。
我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
失礼，父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。
人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放4、本文给我们的启示。
我们要诚信做人，以礼待人5、起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。
6、陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。
7、《陈太丘与友期》陈太丘（陈实）和朋友约定正中午时见面，一同外出。
过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。
他走后朋友才来。
他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。
”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。
”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。
”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
七年级上册语文第8课《世说新语》二则复习资料
七年级上册语文第8课《世说新语》二则复习资料第8课《世说新语》二则一、文学常识《咏雪》、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》。
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。
二、文章主旨《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事，表现了谢道韫的出众才华和聪明机智，同时也透露出一中家庭生活的雅趣和文化的传承。
《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
三、理解文章内容1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词有什么作用？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了一中温馨、融洽、欢快、、热闹的家庭氛围，同时交代了咏雪的背景。
2.“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？谢太傅到底认为谁回答的更好？既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意；有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
意在言外，耐人寻味。
3.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫身份这种写法？这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人。
这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气。
4.把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。
5.“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去。
初中语文部编版七年级上册第8课《世说新语》二则知识点
七年级语文上册《世说新语》二则知识点《咏雪》【原文】咏雪（刘义庆）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【译文】《咏雪》：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
（一）重点注释[内集]家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义，道理，意义，文章表达的意思。
[俄而]不久，一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似，像。
[差（chà）]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如，比不上。
[因]由于。
（二）文学常识1.《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。
全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2.本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。
（三）内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
【阅读探究】1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？[答案]轻松、温馨的家庭气氛。
[解析]考查对文章内容的理解。
想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
2.从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？[答案]文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
[解析]考查古今异义词的用法，“儿女”一词古义指子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？[答案]暗示作者赞赏她的才气。
部编版初一上册语文第八课世说新语二则知识点
部编版初一上册语文第八课世说新语二则知识点部编版初一上册语文第八课世说新语二则知识点语文知识点是语文学习活动得以展开的重要媒介,那么关于七年级语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些初一上册语文第八课世说新语二则知识点，仅供参考。
初一上册语文第八课世说新语二则知识点一、文学常识《咏雪》、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》。
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。
二、文章主旨《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事，表现了谢道韫的出众才华和聪明机智，同时也透露出一中家庭生活的雅趣和文化的传承。
《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
三、理解文章内容1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词有什么作用?“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了一中温馨、融洽、欢快、、热闹的家庭氛围，同时交代了咏雪的背景。
2.“公大笑乐”该如何理解?你认为他大笑的内涵有哪些?谢太傅到底认为谁回答的更好?既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意;有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
意在言外，耐人寻味。
3.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫身份这种写法?这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人。
这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气。
4. 把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢?①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
部编版七上语文《世说新语》二则知识点梳理
《世说新语》二则一、重点字词解释1.寒雪日内集．．（内集：把家里人聚集在一起）2.与儿女．．（儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）（文义：文章的义理）．．讲论文义3.俄而．．雪骤．（俄而：不久，一会儿）（骤：急）4.白雪纷纷何所似．．．（何所似：像什么）5.撒盐空中差可拟．．．（差可拟：大体可以相比）（差：大体）（拟：相比）6.未若．．柳絮因．风．起（未若：不如，不及）（因风：乘风）（因：趁，乘）7.陈太丘与友期行．．（期行：相约同行）（期：约定）8.期日中．．（日中：正午时分）9.太丘舍去．．（舍去：丢下（他）而离开）（舍：舍弃）（去：离开）10.去后乃．至（乃：才）11.尊君．．在不．（尊君：对别人父亲的尊称）（不：同“否”）12.相委．．而去（相：表示动作偏指一方）（委：舍弃）13.君与家君．．期日中（家君：对人谦称自己的父亲）14.下车引．之（引：拉，牵拉）15.元方入门不顾．（顾：回头看）二、.找出下面句中的通假字。
尊君在不．（“不”通“否”）三、古今异义词1、儿女古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女今义：指子女2、因古义：趁，乘今义：因为3、文义古义：文章的义理今义：文章的意思4、去古义：离开今义：到、往5、委古义：舍弃今义：委屈、委托6、顾古义：回头看今义：照顾7、引古义：拉，牵拉今义：领四、词类活用1、友人惭．（意动用法，感到惭愧）2、门外．．戏（名词作状语，在门外）3、寒雪日内．集（内：名词作状语，在家里）五、一词多义1、则A.对子骂父，则．是无礼（就是）B.学而不思则．罔（就）2、信A.日中不至，则是无信．（守信）B.与朋友交而不信．乎（诚信）3、日A.谢太傅寒雪日．内急（日子）B.余忆童稚时，能张目对日．（太阳）4、是A.日中不至，则是．无信（是，判断词）B.知之为知之，不知为不知，是．知也（这，代词）5、时A.元方时．年七岁（当时）B.故时．有物外之趣（时常）6、乃A.去后乃．至（才）B.当立者乃．公子扶苏（是）六、重点句子翻译1.尊君在不？令尊在不在？2.相委而去丢下我走了3.未若柳絮因风起。
《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)知识点(部编人教版七年级语文上册第8课)
《世说新语》两则知识点
一、解释加点词的含义答案
1、俄而雪骤，公欣然曰1、俄而：片刻。
骤：急速。
欣然：高兴的样子
2、撒盐空中差可拟2、拟：比，比拟
3、未若柳絮因风起3、未若：比不上
4、太丘舍去，去后乃至4去：离开。
乃：才
5、与人期行，相委而去5、期：约定。
委：舍弃
6、下车引之，元方入门不顾6、引：拉。
顾：回头看
7、尊君在不？7、“不”通“否”
8、谢太傅寒雪日内集8、集：集会
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。
三、阅读《世说新语》回答问题答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。
我们应该注意培养自己的想像力。
3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。
待人接物要诚实、守信、尊重他人。
初中语文 统编版七年级上册第8课《〈世说新语 〉二则》知识点
统编版七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识点咏雪一、作者简介刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
二、课文翻译原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”注释内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论文义：谈论文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
欣然：高兴的样子。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”注释胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。
因，趁、乘。
译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。
”原文：公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释即：是。
公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：太傅高兴地笑了起来。
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这句话交代了哪些内容？开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
陈太邱与友期行一、相关资料《世说新语》，古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）课文与注释（部编人教版七年级语文上册第8课）
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）课文与注释（部编人教版七年级语文上册第8课）
人教版七年级上《世说新语》二则课文与注释
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
解释：
1.刘义庆（403—444）南朝宋鹏程（现江苏徐州）人，曾任荆州刺史，爱好文学。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
2.内集：家庭聚会。
3.讲论文义：讲解诗文。
4.俄而：不久，一会儿。
5.差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【解释】期行：相约同行。
期，约定。
期日中：约定的时间是中午。
相委而去：丢下我走了。
委：丢下，舍弃。
去，离开。
舍去：不再等候就走了乃至：（友人）才到
元方：陈纪，字元方尊君：对别人父亲的一种尊称
不：通“否”fǒu 家君：谦词，对人称自己的父亲
引：拉。
（这里表示友好）顾：回头看。
世说新语《咏雪》《陈太丘与友期》知识点
世说新语《咏雪》《陈太丘与友期》知识点第一篇：世说新语《咏雪》《陈太丘与友期》知识点世说新语两则《咏雪》1、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
2、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
3、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？和睦、融洽、欢快、轻松4、对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？“未若柳絮因风起”更好。
作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
5、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
6、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
韩愈《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
李白《北风行》《陈太丘与友期行》1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。
陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”，2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。
从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。
3、学习本文，你明白了怎样的道理？为人处事待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
4、通过读文可知元方是个怎样的孩子？元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。
5、你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？参考答案：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗.....第二篇：《世说新语》两则学案(咏雪、陈太丘与友期)《世说新语》两则学案(咏雪、陈太丘与友期)咏雪【学习目标】知识与技能：积累这篇文言文中常见的文言词语，能说出“内集”“俄而”“差可拟” “未若”等词的含义，并能结合注释将本文翻译成现代文。