英语语法归纳之非谓语动词(过去分词)
英语非谓语动词用法总结
千里之行，始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非时态形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以作为动词、形容词或副词使用。
以下是对英语非谓语动词用法的总结：1. 不定式（Infinitive）：- 与to连用，构成to + 动词原形的形式。
- 作为目的、目标、原因、结果、结果状语等用途。
例如：I want to eat.（目的）She is kind enough to help me.（结果）2. 现在分词（Present Participle）：- 以-ing结尾的形式。
- 常用作主动语态和进行时态的动词。
例如：I saw him running in the park.（主动语态）She is reading a book.（进行时态）3. 过去分词（Past Participle）：- 以-ed、-en、-d、-t、-n、-ne等形式结尾。
- 常用作被动语态和完成时态的动词。
例如：The car was stolen yesterday.（被动语态）They have finished the project.（完成时态）注意：有些动词可以作为不定式、现在分词和过去分词使用，例如：Ilike swimming.（不定式）The swimming pool is closed.（现在分词）The swum race was intense.（过去分词）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，非谓语动词还有一些特殊的用法和结构，包括不定式的被动形式、独立结构、状语从句、动名词（-ing形式）和不定式的短语等。
总之，非谓语动词在英语语法中发挥重要作用，熟练掌握其用法对于正确使用英语具有重要意义。
高中英语非谓语的知识点总结
高中英语非谓语的知识点总结高中英语非谓语的知识点非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和形式
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法和形式高中英语知识点归纳：非谓语动词的用法和形式非谓语动词是指在句中作主语、宾语、表语、定语或状语，且不具备人称和数的变化的动词形式。
高中英语中非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
这些非谓语动词在句子中具有各自的用法和形式，下面将对它们进行归纳介绍。
一、不定式（Infinitive）1. 基本形式：to + 动词原形例：to go (去), to eat (吃)2. 作主语：- It is + adj. / n. + (for sb.) + to + 不定式例：It is important for us to learn English well. (学好英语对我们很重要)- To do + 动词原形 + 是不定式作主语时的常用句型例：To err is human, to forgive divine. (犯错是人之常情，宽容则是神圣的)3. 作宾语：- 动词 + 宾语 + 不定式例：I want to study abroad. (我想出国留学)- 动词 + 宾语 + 不定式的几个常见动词：want, plan, hope, expect, decide, try, learn, ask, tell, invite, encourage, order, allow, forbid等。
4. 作表语：- 主语 + be + adj. + 不定式例：His dream is to become a doctor. (他的梦想是成为一名医生)5. 作定语：- 不定式作定语通常放在被修饰的名词之后，常用逗号和其他修饰成分隔开例：He is a person, ready to help others. (他是一个乐于助人的人)6. 作状语：- 表目的：in order to / so as to + 动词原形例：He studies hard in order to pass the exam. (他努力学习为了通过考试)- 表结果：too + adj. / adv. + (for sb.) + to + 动词原形例：The box is too heavy for me to lift. (这个盒子对我来说太重，搬不动)二、动名词（Gerund）1. 基本形式：动词原形 + -ing例：going (去), eating (吃)2. 作主语：- 动名词作主语时，通常用单数形式例：Playing football is his hobby. (踢足球是他的爱好)3. 作宾语：- 介词 + 动名词例：I am good at playing chess. (我擅长下棋)4. 作表语：- 主语 + be + 动名词例：His hobby is collecting stamps. (他的爱好是收集邮票)5. 作定语：- 动名词作定语通常放在被修饰的名词之前例：I saw a running dog in the park. (我在公园见到一只奔跑的狗)6. 作状语：- 表目的：动名词前面加介词for或动名词短语例：He practices playing the piano every day for improvement. (他每天练习弹钢琴以提高)三、分词（Participle）分词根据用法和形式的不同，分为现在分词和过去分词。
非谓语过去分词的用法总结 (2)
非谓语过去分词的用法总结一、引言非谓语动词是英语中的一个重要结构，它包括不定式、现在分词和过去分词。
过去分词作为非谓语动词的一种形式，具有独特的用法和功能。
本文将总结过去分词的用法，以帮助读者更好地掌握这个语法结构。
二、修饰主语1. 过去分词可以作为主语补语修饰主语。
例如：- Exhausted from the long journey, Mary fell asleep immediately.疲惫不堪的玛丽立刻睡着了。
- Astonished by the news, Bob couldn't speak for a moment.被这个消息惊呆了，鲍勃一时无言。
2. 过去分词可以作为名词前置定语修饰名词。
例如：- The stolen car was found abandoned in a nearby parking lot.那辆被偷走的汽车被发现抛弃在附近的停车场里。
- The written report needs to be submitted before Friday.书面报告需要在星期五之前提交。
三、表示原因、目的和结果1. 过去分词可以表示原因。
例如：- Frightened by a loud noise, the cat ran away.受到巨大声响吓到，猫跑了。
- Inspired by her success, he decided to pursue his dreams.在她的成功的鼓舞下，他决定追求自己的梦想。
2. 过去分词可以表示目的。
例如：- He took a taxi to the airport, excited to see his family after a long time.他乘出租车去机场，因为有很长时间没见到家人而感到兴奋。
3. 过去分词可以表示结果。
例如：- The heavy rain brought flooding to the city, causing severe damage.暴雨给该市带来洪水，造成重大损失。
高中英语语法非谓语：过去分词的用法归纳总结(带自测题)
高中英语语法非谓语：过去分词的用法过去分词是非谓语动词的一种形式。
从语法功能分析，过去分词兼有动词、形容词或副词的特性，可在句中充当定语、表语、宾语补足语或状语。
过去分词通常与逻辑主语之间存在被动关系，表示被动或完成。
一、过去分词做定语1. 过去分词做定语时的意义不及物动词的过去分词做定语，只表示动作已完成，不表示被动的意义；及物动词的过去分词做定语表示被动意义或已完成的被动动作。
①只表示完成，不表示被动fallen leaves落叶a retired teacher一位退休的教师②表示被动或完成an honored guest一位受尊敬的客人a guided trip一次有导游的旅行the broken glass碎了的杯子the question discussed yesterday昨天讨论的问题a divided country一个分裂的国家2. 过去分词做定语时的位置①前置定语：单个的过去分词做定语，通常放在被修饰的名词之前。
The broken vase has been thrown outside.那个打烂的花瓶已被扔到外面去了。
The injured workers are now being taken good care of in the hospital.受伤的工人现在正在医院受到良好的照料。
②后置定语：过去分词（短语）做定语时，通常放在被修饰的名词之后，它的作用相当于一个定语从句。
I was instructed to carry out a plan supported (= which was supported) by most people.我被要求执行一个多数人支持的计划。
This will be the best novel of its kind ever written (= that has ever been written).这将是这类小说中写得最好的。
非谓语动词用法解析过去分词作状语
非谓语动词用法解析过去分词作状语非谓语动词用法解析——过去分词作状语过去分词作为一种非谓语动词形式，在英语语法中扮演着重要的角色。
它可以作为状语，修饰动词、形容词以及副词，起到更加精确和丰富的表达作用。
本文将对过去分词作状语的用法进行解析，并举例说明其在不同语境下的运用。
1. 过去分词作时间状语过去分词可以表示一个动作或状态的发生时间，常用于表示被动或完成的行为。
这种用法通常与表示时间的介词短语（如"after"、"before"、"since"、"when"、"while"等）搭配使用。
例1：Having finished her work, she went out for a walk.（完成了工作后，她出去散步了。
）例2：After being repaired, the car was as good as new.（修好后，这辆车好像新的一样。
）2. 过去分词作原因状语过去分词也可以表示一个动作或状态的原因。
它常用于表示被动、先行动作和结果的关系，通常与表示原因的介词短语（如"because of"、"due to"、"thanks to"等）搭配使用。
例1：Because of the heavy rain, the game was canceled.（因为下大雨，比赛被取消了。
）例2：Due to his hard work, he achieved great success.（由于他的努力，他取得了巨大的成功。
）3. 过去分词作方式状语过去分词还可以表示一个动作的方式或方式。
它常与表示方式的介词短语（如"by"）或连词（如"as"）搭配使用。
例1：He won the race by running faster than others.（他通过比其他人跑得更快赢得了比赛。
高中英语：英语语法中的非谓语动
高中英语：英语语法中的非谓语动词在英语语法中，非谓语动词是指不用于描述句子主语动作或状态的动词形式。
非谓语动词有三种形式：动词-ing形式，动词过去分词形式和不定式形式。
它们通常用作动词、形容词或副词的补语，或者在复合句中作为主语、宾语或定语。
一、动词-ing形式动词-ing形式一般表示正在进行或正在发生的动作，也可以表示某个行为的结果或影响。
例句：- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）- Smoking is bad for your health.（吸烟对健康有害。
）- She left the room, humming a tune.（她哼着曲子离开了房间。
）练习题：1. Choose the correct form of the verb in brackets.a. She was (peddling, pedaled) her bike to work every day.b. (Singing, Sung) in the shower is a great way to start the day.c. The (boiling, boiled) water spilled out of the pot.答案：a. pedaling; b. Singing; c. boiling2. Rewrite the following sentences using the -ing form of theverbs in brackets.a. She ate breakfast and then she left the house. (walk)b. I heard a noise and I woke up. (look)c. He finished his work and then he went to bed. (read)答案：a. She left the house, walking.b. I woke up, looking around.c. He went to bed, reading.二、动词过去分词形式动词过去分词形式一般用来表示被动、完成或已经发生的动作，也可以作为形容词或状语的补语。
英语语法：非谓语动词 -过去分词
作表语
〔注〕有些带-ed结尾的词，并不是过去分词，而是由名词变 化而来的形容词。
作表语
〔注〕有些带-ed结尾的词，并不是过去分词，而是由名词变 化而来的形容词。 I'm ashamed of myself for it. 为此我自感羞愧。
1）构成谓语
①“have+过去分词done”可以构成谓语动词完成时态或非谓语动词的完成 式。
I haven't been out much recently. （现在完成时） 我最近没太出门。 I knew you had been busy for a long time. （过去完成时） 我知道你一直很忙。 I'm sorry not to have given you enough care. （不定式完成式） 我很抱歉没有给你足够的关心。
Don’t say that! She was annoyed at your saying that. 不要说啦！你这样讲她很不高兴。
We were so bored that we couldn't help yawning. 我们厌烦得要命，禁不住打起了呵欠。
作表语
注意：这种结构和被动语态是有差别的：
作表语
注意：这种结构和被动语态是有差别的：
①“be+表语”结构表示一种状态，而被动语态表示一个动作。 试比较下面句子： The shop is closed now. 商店已关门。(be+表语，表状态) The shop is usually closed at 8 o’clock. 商店通常8 点关门。（被动语态，表动作） He was wounded in the arm. 他手臂受了伤的。(be+表语，表状态)
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英语语法归纳之非谓语动词（动名词）
敬告：
以下内容，不参加高考等有语法题（语法单选、语法填空、短文改错等）考试的应用类学员无须深究，知道该语法结构的存在，及其充当的句子成分和功能即可，应多花时间练习听说读写，否则就背离了语言学习真正目的。
应试类学员有时间可以比较分析，基本搞懂。
过去分词长什么样？规则的情况下与动词过去式相同，当然有不规则的情况；过去分词可以充当定语、状语、补语、定语，不可能充当主语、宾语；
过去分词不像现在分词有多种体现时态和语态的形式，只有一种形式done表示。
1、过去分词可以充当主谓宾补句型中的宾语补语；它与宾语是被动关系，或者说它与宾语是动宾关系。
(1) We found the fish eaten by our cat.
(2) I can’t make myself understood because of my poor English.
2、过去分词可以充当定语；充当定语当然是修饰主语、宾语等名性的结构；表达过去分词的动作是被动的或完成，或即被动又完成的。
(1) The party had last night (which was had last night) was very cheerful.
(2) USA is a developed country (a country which has been developed).
(3) A great number of students questioned (who had been questioned) said they were forced to practice the piano.
3、过分词可以充当状语，它与主句主语是被动关系，或者说它与主句的主语是动宾关系；
过去分词一般只强调被动动作而不强调时间，多用于条件和原因状语；(1) Taken in time, the medicine will turn out to be very effective.
If the medicine is taken in time, it will turn out to be very effective.
(2) Offered an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous.
Because Andy is offered an important role in a new movie, he has a chance to become famous.
若要强调一个动作，不论主动还是被动，在主句谓语动作之前已经完成，体现时间差，用现在分词的完成式having done或完成被动式having been done，请比较下面的例句与前面的区别：
(3) Having been told many times, he finally understood it.
After he had been told many times, he finally understood it.。