大学基础写作5模板
英语作文万能模板五档
英语作文万能模板五档Essay Writing Masterclass: Your Ultimate Guide to Accomplishing All Five Levels。
In the realm of academic writing, the five-paragraph essay stands as a cornerstone, providing a structured framework for presenting ideas and arguments effectively. Understanding the intricacies of each level empowers students with the tools to craft compelling essays that meet the highest standards of academic excellence.Level 1: Introduction。
The introduction serves as the gateway to your essay, captivating the reader and laying the foundation for your argument. Begin with a thought-provoking hook that grabs attention and sets the tone for the discussion. Then, provide necessary background information and establish your thesis statement, the central claim you will defend throughout the essay. Conclude the introduction with abrief overview of the supporting points you will develop in the body paragraphs.Level 2: Body Paragraph 1。
大学生公文写作的模板大全
大学生公文写作的模板大全一、公文格式。
1. 标题，居中、黑体、三号。
2. 发文单位，居中、宋体、四号。
3. 发文日期，居中、宋体、小四。
4. 正文，宋体、小四。
5. 签名，右对齐、宋体、小四。
二、公文写作步骤。
1. 公文标题，简明扼要，突出重点，不宜过长。
2. 公文开头，简要说明发文目的、意义，引出主题。
3. 公文正文，内容要条理清晰，逻辑严密，重点突出。
4. 公文结尾，简洁明了，重申主题，表达希望和期待。
三、公文写作模板。
1. 通知。
标题，关于××的通知。
发文单位，××单位。
发文日期，××年××月××日。
正文，（内容根据实际情况填写）。
2. 命令。
标题，××命令。
发文单位，××单位。
发文日期，××年××月××日。
正文，（内容根据实际情况填写）。
3. 通告。
标题，××通告。
发文单位，××单位。
发文日期，××年××月××日。
正文，（内容根据实际情况填写）。
4. 公告。
标题，××公告。
发文单位，××单位。
发文日期，××年××月××日。
正文，（内容根据实际情况填写）。
四、注意事项。
1. 公文语言要简练明了，不宜使用过多的修辞手法和生僻词汇。
2. 公文内容要准确无误，不得含糊其词，避免引起歧义。
3. 公文格式要规范统一，不得随意更改标准格式。
4. 公文写作要注意文明用语，避免使用粗俗、不雅的词语。
5. 公文撰写时要注意审慎，避免因疏忽而引起不必要的麻烦。
五、结语。
以上便是大学生公文写作的模板大全，希望同学们在写公文时能够参照以上模板，提高写作效率和质量。
大学生作文模板通用7篇
大学生作文模板通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学英语描写类作文模板
大学英语描写类作文模板Template:Introduction:The purpose of this essay is to explore the topic of writing a descriptive essay in college English. A descriptive essay is a type of essay that requires the writer to describe something, such as a person, place, or object. The writer must use vivid language and sensory details to create a picture in the reader's mind.Body Paragraph 1:The first step in writing a descriptive essay is to choose a topic. The topic should be something that the writer is familiar with and has a strong emotional connection to. For example, the writer could choose to describe their childhood home or a favorite vacation spot. Once the topic is chosen, the writer must gather as muchinformation as possible about it. This could include taking notes, conducting research, or simply reflecting onpersonal experiences.Body Paragraph 2:The next step is to create an outline for the essay.The outline should include an introduction, body paragraphs, and a conclusion. The introduction should provide background information about the topic and include a thesis statement that sets the tone for the essay. The body paragraphs should each focus on a different aspect of the topic and provide vivid descriptions and sensory details. The conclusion should summarize the main points of theessay and leave the reader with a lasting impression.Body Paragraph 3:One of the most important aspects of writing a descriptive essay is using descriptive language. This means using words that create a sensory experience for the reader. For example, instead of simply saying "the sky was blue,"the writer could say "the sky was a brilliant shade of blue that stretched out as far as the eye could see." It's also important to use figurative language, such as similes and metaphors, to create a more vivid image in the reader's mind.Body Paragraph 4:Another important aspect of writing a descriptive essay is using sensory details. This means including information about what the writer saw, heard, smelled, tasted, and felt. For example, instead of simply describing a beach, thewriter could describe the sound of the waves crashing against the shore, the salty smell of the ocean, and the warm sand beneath their feet. By including sensory details, the writer can create a more immersive experience for the reader.Conclusion:In conclusion, writing a descriptive essay requires careful planning and attention to detail. The writer mustchoose a topic they are familiar with, gather information, create an outline, and use descriptive language and sensory details to create a vivid image in the reader's mind. With practice, anyone can become a skilled descriptive writer and create essays that transport readers to another time and place.。
开放大学基础写作形考任务5试题(卷)和答案解析
形考任务5请同学们回答以下问题（每题5分）：1．从言之有物、言之有文、言之有序等不同角度，全面阐述你对文体差异的理解。
（1）言之有物，即通常所说的文本容，包括文本材料和思想两方面因素。
材料中的文体差异是指在写作中对材料的选用要注意不同文体的具体要求，例如在新闻写作中，所选用材料就要注意材料的真实性和时效性。
在理论文章的中，就要强调材料的真理性和权威性，要充分注重其作为论据的意义。
而在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性，能够为读者提供“立竿见影”的认识对象。
思想中的文体差异，主要是指文本思想的基本的意旨或倾向是宽泛的、不确定的，可以容纳多种理解。
由于在不同文体的写作中，文本思想呈现出不同的存在形态，有观念形态的，也有情感形态的；有直接形态的，也有间接形态的，这是文体特性的鲜明体现。
例如在新闻写作中，作者描述的是客观事实，但是作者本身又根据自身的经验和看法存在不同的观点，就往往会根据自身的观点选择报道的对象或者是报道的角度，以此来间接地表达作者的观点和写作意图。
而在理论写作中，其文本思想是以论点的形式文本中直接提出，并通过组织一定的论据进行严密的逻辑论证，而最终得以确立。
因此可以说，在理论写作中，文本思想是以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现的。
（2）言之有序，主要是文本的结构安排问题。
不同文体对文本的结构安排都有各自的特殊要求。
例如新闻(消息)的结构就是由标题、导语、主体、背景(穿插安排)和结语几个部分组成。
科技论文的结构通常是由绪论、材料与方法、观察与结果、讨论、总结、图片与说明、参考文献、外文摘要这样几个部分组成，前五项是正文容，后三项为论文附件。
诗歌则要求分行分节，戏剧要求分幕分场，电影电视要求分镜头组接(蒙太奇)等等。
（3）言之有文，是指文体与语体的统一，即不同文体应当具有相应的、不同的语言风格。
主要包括准确性、简洁性、生动性差异。
准确性文体差异，是因为在语言使用过程中准确性的具体涵是因体而异的。
写作模板5篇
写作模板5篇第1篇示例：写作是一种能力，而写作模板就像是一种工具，能够帮助我们更好地展现自己的思想和观点。
在学习和实践写作过程中，写作模板能够起到指导作用，帮助我们系统地整理思绪，构建文章结构，提高文章的逻辑性和连贯性，使文章更加具有说服力和吸引力。
本文将介绍一些常见的写作模板，并且提供一些实用的写作模板示例，希望能够帮助大家提高写作水平。
一、论证文写作模板论证文是一种常见的写作形式，主要是为了证明一个观点或者解释一个现象。
在写论证文时，我们通常需要有清晰的论点，然后通过事实、数据、引用等方式来支持自己的观点。
下面是一个简单的论证文写作模板：第一段：主题引入引出文章的主题，提出自己的观点，概括性地介绍文章的目的。
第二段：观点阐述阐明自己的观点，列举相关的事实和证据，解释观点的合理性和重要性。
第三段：反驳针对可能存在的反对观点进行反驳，强调自己的观点和证据的优势。
第四段：总结总结自己的观点，强调观点的重要性和现实意义，给出建议或展望未来。
议论文是一种讨论某个问题，并据理论证得出自己的观点的文章形式。
在写议论文时，我们需要充分了解讨论的问题，分析问题的各个方面，然后得出自己的见解。
下面是一个典型的议论文写作模板：第一段：引出问题引用相关的数据或者案例，概述问题的重要性和争议性，引发读者兴趣。
第二段：问题分析对问题进行细致的分析，列举问题的各个方面和影响因素，归纳问题的原因和后果。
第三段：观点阐述清晰地表达自己对问题的看法，说明选择这一立场的理由和根据，可能提供一些相关的数据或案例来支持观点。
第四段：解决办法提出解决问题的具体措施或建议，指出这些措施对问题的积极影响，可能给出实施这些措施的意义和方法。
第五段：展望未来展望一下采取这些措施后可能带来的效果，表明自己对问题的态度和信心。
记叙文是一种叙述或者描写某个事件、事物或者人物的文章形式。
在记叙文中，我们需要通过场景、人物、情节等手法，生动地再现某个事件或者事物，让读者感受到强烈的视觉、听觉、情感等体验。
英语写作基础教程作文模板
As a high school student with a keen interest in English, Ive always been on the lookout for resources that could help me improve my writing skills. One of the most valuable tools Ive come across is a comprehensive English writing tutorial that has provided me with templates for various types of essays. This tutorial has not only guided me through the process of crafting wellstructured essays but also instilled in me the confidence to express my thoughts in a clear and compelling manner.The first thing that struck me about this tutorial was its userfriendly approach. It begins with the basics, teaching the fundamentals of sentence construction and gradually moves on to more complex structures. The templates provided are versatile and can be adapted to fit a wide range of topics, making them an invaluable resource for any student looking to enhance their writing abilities.One of the templates I found particularly useful was for argumentative essays. It starts with an introduction that presents a clear thesis statement, followed by body paragraphs that outline the main arguments, each supported by evidence and examples. The conclusion then succinctly summarizes the arguments and reinforces the thesis. This structure has helped me to present my viewpoints in a logical and persuasive manner.Another template that Ive found incredibly helpful is for narrative essays. It guides the writer to start with an engaging opening that sets the scene, followed by a chronological sequence of events that build up to a climax, and finally, a conclusion that reflects on the significance of the narrative. This template has allowed me to tell stories in a way that is both engagingand meaningful.The tutorial also includes templates for descriptive and expository essays, each with its own unique structure and purpose. For instance, the descriptive essay template focuses on using vivid language and sensory details to paint a picture in the readers mind, while the expository essay template emphasizes presenting information in a clear, organized, and informative manner.One of the key strengths of this tutorial is its practicality. It doesnt just provide templates but also explains the rationale behind each element of the essay structure. This understanding has helped me to not only follow the templates but also to deviate from them when necessary, ensuring that my writing is always tailored to the specific requirements of the assignment.Moreover, the tutorial is filled with examples and exercises that allow me to practice applying the templates to different scenarios. This handson approach has significantly improved my writing skills and has given me the confidence to tackle any writing task that comes my way.In conclusion, the English writing tutorial with its essay templates has been an indispensable guide in my journey to becoming a proficient writer. It has equipped me with the tools to express my thoughts effectively and has instilled in me a deep appreciation for the art of writing. As I continue to hone my skills, I am grateful for the solid foundation this tutorial has provided.。
基础写作-议论文
Opinion 1 Reasons 1,2
What’s more/Moreover---. However, other people hold
Reasons 1,2 the opposite opinion that---. and worse still---. )
( In my opinion，I think---/ As for me, I think---/
do/take exercises
build up the body
reduce the diseases have a rest study more effectively a waste of time pay attention to study be hurt/injuried
There are different opinions about whether Senior 3 students should take physical exercises. Some students think they should take all kinds of exercises every day , because exercises can build up their body and reduce lots of diseases. Besides, sports let them have a good rest so that their study will be more effective. However, others hold the opposite opinion that taking exercise is a waste of time and tiring. After taking exercise, they are too excited for a long time to pay attention to their lessons and worse still it’s possible to be hurt in sports. In my opinion, as a proverb says , “ all work and no play makes Jack a dull boy.” so I prefer to take proper exercises in my spare time.
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凡是生活中所见、所闻、所感，即便是生活片段、
点滴材料或散碎的物象景观，只要蕴含着一定的社会
选 材 广
意义或人生哲理，或只是表达某一特定感情，均可采 用散文的形式予以表现。
泛
它可以写人、记事、绘景、状物、抒怀、明志、访
，
旧、描绘风土人情、展望国际风云、细摹画草鱼虫，
见
还可以在科技幻想世界中遨游，甚至可以在理论领域
因此，狭义上的现代散文概念就是排除了上述几
种偏于叙事和说理的文体的问题，这也就是我们所
说的当代散文。
大学基础写作
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散 文 的 定 义
散文作为一种文学体裁，是指那些题材内容 广泛多样，形式自由灵活，真实地写人、记事 、绘景、状物，并借此抒发情感、表现个性的 短小精悍的文章。
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散
文
按作品内容和基本表达方
微 知 著
播种耕耘。 散文题材的多样性，取决于它的内容不拘一格。散
文的内容不要求像小说和戏剧那样，要有完整的故事
情节和人物形象。在日常生活中的一事一物，人们的
一言一行，只要是能使作者有所感触，引起联想和想
象并有一定意义的材料，都可以写出散文。
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例如：
选
方纪的《挥手之间》
材 广 泛 ，
神 ，也可以发表议论。和其他文
聚 学体裁相比，这个特征在散文
中表现得特别突出。
形式多样 形散神聚
大学基础写作
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形 散文形式的多样性
式 多 样
，主要表现在以下两 个方面：
在结构中心和结构形式 的多样性上
表现在表达方式的灵活 自如上
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多在 样结 性构 上中
心 和 结 构 形 式 的
散文的结构中心多样，散文既可以以人物为 结构中心，也可以以典型的细节为结构中心 ；既可以以景物为结构中心，也可以以某一 象征事物为结构中心。
大学基础写作
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主要是记叙人物的生平事迹，刻画描写人物
记 人 散
的肖像、心理、语言、动作的散文。 这类散文大都描写现实生活中的真人真事， 选取某些特征性的生活细节、人生片段，勾画
文
出人物的性格，并以此来寄情写意。
例如：
鲁迅的《藤野先生》
大学基础写作
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主要是指围绕着事件的发生、发展、高潮、 结局来安排叙述线索，以叙述事件为主要内容
论的影响下，吸收了西方“essay”（当时译为“随 笔”或“小品散文”）的经验，散文才与诗歌、小 说、剧本（戏剧文学）并列，泛指除诗歌、小说、 剧本（戏剧文学）以外所有的散体文学样式。
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散
文 的 定
现代散文的概念，广义上 包括：
义
大学基础写作
杂文
随笔
游记
特写
书信
日记
回忆录
报告文学
传记文学
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主要用文学语言发表作者对生活的见解，表 达方式较多地使用议论。 议论散文区别于一般议论文之处在于： 议论散文用作者直接感知的事实说理，并结 合文学语言和文学意象进行形象的、侧重情感
议 渲染的说理； 论 而一般议论文要用事实论据和理论论据进行 散 侧重于理智说服的说理，它在文章形式上讲究 文 论点、论据、论证三要素齐全，讲究运用概念
、判断、推理来完成抽象说理的过程。 例如： 陶铸的《松树的风格》 郭沫若的《科学的春天》 鲁迅的杂文通常也归为议论散文。
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选材广泛，见微知著
散 文
形式多样，形散神聚
的
特
征
真情实感，讲究文采
意境优美，诗意浓郁
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主要和其他文学体裁相比，散文是最容易将人们的
日常生活化为文学艺术的文学体裁。
散
给人以美的感受和思想启迪。
文 例如：
刘白羽的《长江三日》
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抒 情 散 文
在内容上重在用抒情笔 调、象征手法写景状物， 抒发作者的主观情感。
抒情散文在抒情方式上 主要有两种方式：
直接抒情 间接抒情
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直 接 抒 情
就是通常所讲的直抒胸臆。这种抒情方式讲 究将自己强烈的感情不借助于外物、不加掩饰 地倾吐出来。
第七章 散文
散文的定义
散文的分类 散 文
散文的特征
散文的写作
大学基础写作
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什么是散文，历来说法不一，在不同的历史时期， 不同的范围之内，有不同的界定。
在我国古代，凡是区别于韵文、骈文的散体文章 ，都被称为散文。这是广义的散文。
散 随着文学的发展演变，散文被限制在文学作品的 文 范围内，但小说、游记、传记文学等仍包含在散文 的 之内。 定 “五四”新文化运动后，现代散文应运而生。这 义 一时期，中西方文化碰撞激烈，在西方近代文艺理
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间 接 散文最常用的方式是以 抒 下两种： 情
托物言志 借景抒情
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托
就是将自己的感情寓于某种事物中，通过对
物 该事物的描写，使“物”与“情”得到高度统
言 一。
志 例如：
矛盾的《白杨礼赞》
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借 景 抒 情
就是将感情赋于景物当中，通过对景物的描 写，寓情于景，从而抒发作者的某种情感。 例如： 朱自清的《荷塘月色》
的
式，散文通常可以分为以
分
下三种类型：
类
叙事散文 抒情散文 议论散文
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在内容上以写人、记事
、绘景、状物为主，在表
达方式上侧重于叙述、描
叙
写。
述
通过对事件的叙述，对
散
人物形象的刻
、人物的精神品质和作者
的深刻感受与真挚情感。
叙述散文又分为：
记人散文 记事散文 写景状物散文
序
跋
3
需要指出的是，随着时代的发展、文学样式的繁
荣，原本包含在现代散文下的一些文体，尤其是一
些边缘文体显示出强大生命力，独立性越来越强，
陆续分离出去。
散 例如：
文
文学与政治的边缘文体──杂文
的
文学与新闻的边缘文体──报告文学（包括通讯、
定 特写）
义
文学与历史的边缘文体──史传文学
文学与科技的边缘文体──科普小品等
记 的散文。 事 记事散文所叙述的事件可大可小，可一件也 散 可多件，可以是一个相当完整的小故事，也可 文 以是生活片段的组接。
例如： 吴伯箫的《记一辆纺车》
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写 景 状 物
是主要以山川景物、名胜古迹、民情风俗为写 作对象，以描写为主要表达方式的散文。
在写景状物中透过作者独特的观察视角和审美 体验来表现出形象鲜明或富有诗意的画面，从而
曹靖华的《小米的回忆》 袁鹰的《井冈翠竹》 矛盾的《白杨礼赞》
见
杨朔的《荔枝蜜》
微
郭沫若的《银杏》
知 著
吴伯箫的《菜园小记》 朱自清的《背影》
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散文鲁迅在《三闲集·怎么
形 写》中说：“散文的体裁，其 式 实是可以随便的，有破绽也不 多 妨。”
样 ， 形 散
散文是一种比较自由的体裁 ，没有固定的格式和结构。它 可以记事描写，可以抒发感情