小升初语文专项训练：写景类文章的写作基础题(有答案)-精品
XX小升初写景作文专练及范文解析
XX小升初写景作文专练及范文解析假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的玩耍一番，你都去过哪儿呢?请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧!写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要些详细;题目自拟;400字以上。
北京，是历史悠久，充满着神秘色彩的古城，也是我梦寐以求的地方。
终于，在寒暑假期间和我父母开场了旅行。
我们在几天的旅程中，游览了、故宫、天坛、颐和园、恭王府，其中，印象最深入的还数故宫。
故宫又称紫禁城，一四零六年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完好的古代木构造建筑群。
宫城周围环绕10米多高的城墙，墙外是52米宽的护城河，宫墙四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成防御体系，是一座名副其实的"城中之城"。
故宫分为三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。
你们知道皇宫有多少间房子吗?如今由我来告诉大家吧，故宫有九千九百九十九间半房子。
怎么会出现半间呢?原来天上万间房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半间。
这是阿姨告诉我们的。
我们就这样兴趣盎然的沿着故宫中轴线游览着，假设大的故宫我们走出时已经是中午了。
故宫到处都是宫殿，数不胜数，里面的典故也很多，说也说不尽，希望大家有时机也去细细的游览。
北京几天游下来，我收获很多，使人流连忘返!【解析】这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。
小作者根据自己对紫禁城的游览，简单的介绍了紫禁城的总体情况，表达了对紫禁城的赞美和讴歌。
字里行间浸透着对北京的热爱。
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。
建立空间的概念。
可以由远及近，也可以由近及远;可以从上到下，也可以从下到上。
抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。
借助景物来表达自己对秋天的喜欢之情。
秋天到了，果园里的果子成熟了，一眼望去像一个个五颜六色的小灯笼，秋天到了。
小升初语文专项训练：写景类文章的写作基础题(有答案)-强力推荐
小升初语文专项训练写景类文章的写作基础题1．我的家乡。
静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。
2．习作展示。
3．题目：________变了我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。
如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助人了；班级学习风气变浓了；家乡变得更美了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇记叙文。
3．写作。
搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？以“我的发现”为题目写一篇作文。
4．作文。
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。
5．小练笔。
今天我们一起用语文课独有的形式到秦始皇兵马俑走了一遭，你肯定也有许多话要说，那就快动笔写一写吧！如去参观过兵马俑，也可以写一篇观后感。
6．题目：走进大千世界，美无处不在。
同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。
请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。
提示：①把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……②按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。
7．写作。
“写一篇游记”。
作文的要求：“要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
”8．快乐写作。
秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。
请自定题目，写一篇秋天的校园的作文。
9．作文。
你的家乡在哪里？你的家乡有什么特别的地方吗？比如有河、有海……根据你自己的家乡特色写一篇关于家乡的作文。
可以写家乡的景，也可以写家乡的人。
不少于400字，题目自拟。
10．作文。
题目——美景生活是创作的源泉。
要写好一篇文章必须留意身边的事物。
同学们，把你自己平时观察到最美的景观写下来吧！提升题11．作文。
(精选)六年级下册语文试题小升初复习专项练习：写景抒情类文本阅读(解析版)全国通用
写景抒情类文本阅读专项练习A村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【长、印、盖】着青苔，古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（）了竹篮，（）了铝盆，（）了铁桶，（）了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿，的取水声、的搓衣声、的捣衣声，一圈圈地漾了开去。
月亮升起来，［旋即、随即、当即］又垂落在井底。
井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。
村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。
”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。
无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。
一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。
夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。
荒草萋萋，苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲：“这井怎么了？这么浅了。
”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。
我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。
人也如井呀。
”1、在文中（）处填上恰当的动词，（不能重复）。
（4分）2、在[ ]处选择合适的词语，打勾。
（2分）3、在上填上合适的象声词。
(独家原创)小升初语文现代文阅读专项训练 写景状物篇(人教部编版,含答案)
一、阅读《秋》，完成1-5题。
厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。
清晨，推门向户外放眼:那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。
那么晶莹，那么纯洁，使人不忍落......原来是晨霜。
哦，秋天!秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫缓缓走来。
最先看见秋的，是秋风。
秋风带着些许凉意，吹去了夏的闷热，拂走了夏的躁动。
秋风是( )色的，秋风掠过，苹果红了，霜林醉了；秋风是( )色的，秋风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了；秋风是( )色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。
最先拥抱秋的，是秋叶。
秋叶无风自落。
嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情；风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由得想起龚自珍的名句:“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”最易让人触动情思的，是秋雨。
绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。
只是，姑娘的心哟，怎好赤裸裸?于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛洒情思万缕。
这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便结起千千结，真个无边丝雨细如愁。
最深地陶醉于秋的，是我。
虽没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋:听秋风，看秋叶，赏秋雨。
一任淡淡轻愁却上心头。
只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。
一声轻叹!回眸，好舒服呀，顿时就醉了。
云淡了，天晴了。
蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图!天凉好个秋!1.下列填入文章括号内的一组字最恰当的一项是( )。
A.红无绿B.绿金红C.红金无D.绿金无2.根据文章内容填空。
(1)最先看见秋的，是；最先拥抱秋的，是；最易让人触动情思的，是；最深地陶醉于秋的，是。
(2)作者在描绘秋风时，通过写秋风的和，写出了秋风的美感。
3.文中画线部分的句子运用的修辞手法有哪些？4.“姑娘的心的，怎好赤裸裸?将这句话改为陈述句。
统编版小学语文六年级下册暑假小升初作文复习专项(四)—写景作文(含答案)
统编版小学语文六年级下册小升初作文复习专项（四）—写景作文1．习作。
走进夏天，总会感受不一样的美。
雷雨、鸣蝉、荷叶、蛙声……选择夏季里你喜欢的一处景物，写一段话。
用细腻的文笔写出它的美。
2．习作。
风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水……这是自然界的风景。
校园里，坚持不懈地拼搏，无私友好的关爱；社会上，爱岗敬业地工作，诚信友善的帮助……这是“另一番”的风景。
哪个“另一番”的风景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感受？根据提示写一篇习作，注意把重点部分写具体，融入自己的情感。
题目自拟，字数在400左右。
3．表达与交流。
你都去过哪些地方？这些地方的景色有没有让你流连忘返呢？请选择一处景物，按照一定的顺序，把景物的特点介绍给大家。
400字左右。
4．习作。
除了良渚古城遗址，我国还有很多令人骄傲的世界文化遗产，如长城、河南洛阳的龙门石窟、福建土楼等。
这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。
题目自拟，400字左右。
5．习作。
生活中，你留心观察过哪些景物？回忆一下，把你观察到的印象深刻的一处景物有顺序的写下来，注意抓住特点来写，并把你的感受写出来。
题目自拟，不少于400字。
6．习作天地。
四季景物皆有情，只要我们留心观察，就能发现景物的美丽与变化。
请选择一种自然现象或一处自然景观来进行描写，写出你观察到的景物的动态变化。
题目自拟。
7．习作天地。
社会飞速发展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化，让我们来写一篇作文，说一说家乡都有哪些变化，表达对家乡的热爱之情。
8．作文。
这个世界不是缺少美，而是缺少发现。
请你选择你欣赏的美景来写一下吧！要求语句通顺，书写认真，题目自拟。
参考答案1．夏天的森林生机勃勃，树木枝繁叶茂，到处郁郁葱葱。
一棵棵高大的松树就像一个个伟岸的巨人，矗立在山坡上，在晨雾中若隐若现，一阵山风吹过如同山呼海啸一般。
太阳升起来了！晨雾逐渐消散，明媚的阳光透过树冠间的缝隙，投射在林间的空地上，洒下点点碎金。
2019届小学六年级小升初语文专项训练：写景类文章的写作提升题及答案
小升初语文专项训练写景类文章的写作提升题11．作文。
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番，你都去过哪儿呢？请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧！写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要些具体；题目自拟；400字以上。
12．习作。
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。
建立空间的概念。
可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。
抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。
借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。
参考答案11．【答案】范文：游览紫禁城北京，是历史悠久，充满着神秘色彩的古城，也是我梦寐以求的地方。
终于，在寒暑假期间和我父母开始了旅行。
我们在几天的旅程中，游览了天安门、故宫、天坛、颐和园、恭王府，其中，印象最深刻的还数故宫。
故宫又称紫禁城，一四零六年建成，规模宏大，气势磅礴，是世界上现存最大、最完整的古代木结构建筑群。
宫城周围环绕10米多高的城墙，墙外是52米宽的护城河，宫墙四隅还建有四座精巧玲珑的角楼，使故宫自成防御体系，是一座名副其实的“城中之城”。
故宫分为三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。
你们知道皇宫有多少间房子吗？现在由我来告诉大家吧，故宫有九千九百九十九间半房子。
怎么会出现半间呢？原来天上万间房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半间。
这是导游阿姨告诉我们的。
我们就这样兴趣盎然的沿着故宫中轴线游览着，若大的故宫我们走出时已经是中午了。
故宫到处都是宫殿，数不胜数，里面的典故也很多，说也说不尽，希望大家有机会也去细细的游览。
北京几天游下来，我收获很多，使人流连忘返！【解析】这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。
小作者根据自己对紫禁城的游览，简单的介绍了紫禁城的总体情况，表达了对紫禁城的赞美和讴歌。
字里行间浸透着对北京的热爱。
(精选)六年级下册语文试题小升初写景抒情类文本阅读专项练习(含答案)全国通用
写景抒情类文本阅读专项练习A雷雨夏日的中午，连空气也发烫。
笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。
路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。
一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。
空气闷得人发慌……“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。
一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起，撞到窗子的玻璃下，发着声响。
不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。
天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“达达达”，豆大的雨点急速地落下来了。
它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
接着，一丝清凉的湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。
你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！1．联系上下文写出下列词的近义词。
骤然——（）方才——（）2．本文的中心思想概括为以下三种，请你选出其中正确的一种，在（）里画“√”。
①本文主要描写了雷雨时的情景。
（）②通过对雷雨情景的描写，表达了作者热爱大自然的喜悦心情。
（）③通过对雷雨情景的描写，表达了作者对雨前情景的害怕。
（）答案：1．突然；忽然刚才2．③（√）B秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。
小升初作文真题写景类
小升初作文真题写景类
初春的山野。
哇，初春的山野简直美呆了！早上一起床，就能看见云雾在山间飘啊飘，好像仙境一样。
那些小嫩叶都在风中跳舞，仿佛在跟我说，“春天来了，快来玩呀！”山涧里的小溪，那声音真好听，哗啦啦的，就像一首小曲儿。
黄昏的湖面。
一到黄昏，湖面就闪闪发光，像撒了金子似的。
远处的山被晚霞染得红通通的，简直美翻了！还有那只白鹭，它突然飞过来，把水都搅乱了，然后又飞走了，真是个调皮鬼。
湖面上那些小船摇啊摇的，船上的人看起来都特开心。
盛夏的田野。
夏天一来，田野就变成了金色的海洋！稻谷都弯下了腰，好像在对我们说，“看我多棒，长得这么高！”风一吹过来，那稻香简直让人陶醉了。
还有田埂上的那些野花，五颜六色的，漂亮极了，
给这片金黄的海洋添了不少色彩。
深秋的森林。
秋天的森林就像个调色盘，红的、黄的、绿的……啥颜色都有！走在小道上，落叶都铺了一地，踩上去软绵绵的，还发出沙沙的声音，就像是在跟我说悄悄话一样。
这片森林真的太美了，我都想住
在这里不走了！。
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小升初语文专项训练写景类文章的写作基础题1．我的家乡。
静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪……每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。
2．习作展示。
3．题目：________变了我们周围的人、事、景、物每天都在发生着变化。
如家长改变了教育方式；爷爷奶奶学会上网了；同学变得乐于助人了；班级学习风气变浓了；家乡变得更美了……请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇记叙文。
3．写作。
搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？以“我的发现”为题目写一篇作文。
4．作文。
你一定对家乡的风景名胜很熟悉呢！请你选择喜欢的一处地方，写一写导游词。
5．小练笔。
今天我们一起用语文课独有的形式到秦始皇兵马俑走了一遭，你肯定也有许多话要说，那就快动笔写一写吧！如去参观过兵马俑，也可以写一篇观后感。
6．题目：走进大千世界，美无处不在。
同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧。
请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。
提示：①把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……②按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。
7．写作。
“写一篇游记”。
作文的要求：“要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
”8．快乐写作。
秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。
请自定题目，写一篇秋天的校园的作文。
9．作文。
你的家乡在哪里？你的家乡有什么特别的地方吗？比如有河、有海……根据你自己的家乡特色写一篇关于家乡的作文。
可以写家乡的景，也可以写家乡的人。
不少于400字，题目自拟。
10．作文。
题目——美景生活是创作的源泉。
要写好一篇文章必须留意身边的事物。
同学们，把你自己平时观察到最美的景观写下来吧！提升题11．作文。
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番，你都去过哪儿呢？请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧！写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要些具体；题目自拟；400字以上。
12．习作。
以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。
建立空间的概念。
可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。
抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。
借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。
参考答案1．【答案】我的家乡我的家乡是个美丽富饶的地方。
一想起我的家乡——福建，就使我心花怒放，心久久不能平静。
家乡存储了我天真烂漫的童年。
那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令，非常动听。
一群群的鸟儿从南方飞回来了。
鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。
燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。
花儿竞相开放。
家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。
夏天，家乡开始热闹起来了。
知了在树干上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”鱼儿在自由自在的游来游去，快活极了。
高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。
溪边，小朋友们在欢快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象;果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。
大雁排成人字行的队伍向南方飞去。
冬天，家乡下起了霜，花草树木都皮上了一层厚厚的冰。
动物们在家舒舒服服地过冬呢！小朋友们被冻得更加来劲了，大家站在河面上欢快的溜着冰，有的甚至吃着在花儿上结的冰块，大家玩得非常开心。
家乡存储了我快乐的时光，给我留下了深刻的印象。
家乡的美丽风景给我们带来欢乐。
每次想的家乡，我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。
这样美丽的家乡，难道不使我去爱它吗？【解析】开头：交代清楚家乡的地理位置，表达你对家乡的热爱之情，接应下文。
中间：抓住家乡的主要景物去写：主要讲你爱家乡的哪些景物，包括你看到的，你想到的，你之前有关的回忆等等，都可以写。
针对这些景和物你有什么感想？（300-400来字）。
可按照一年四季去写，通过四季景色的变化来突出家乡的美。
多用些修辞。
也可只抓住某一个地点的景物一年四季的变化。
结尾：交代对家乡的情感，点题，可以举例子来说说家乡还有那些让你喜欢的东西，表达中心思想。
（以热爱家乡的中心思想为主）2．【答案】范文我的家乡变了“媛媛,回家乡看看吧?”爸爸再一次问我.我还是那句老话：“不,永远也不!”这时,勾起了我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上,没有蚊帐,晚上蚊叮虫咬,害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪,又臭又脏,一脚踩下去,脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子,如果不小心踩到水潭子,整个脚就陷下去,好不容易把脚抽出来,可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思,对我说：“现在家乡‘昔非今比’了.”我暗暗地想：这是真的吗?于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡了.来到了家乡,啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛,没有呀?本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路,现在已变成一条平平坦坦的柏油路,路两旁种满了花草树木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高楼大厦拨地而起.我和爸爸来到叔叔家,哇,叔叔家也变了,墙壁刷得雪白雪白的,好像是粉装玉砌的,好像是银装素裹的.家具也崭新的,刻着龙凤图案.房子很大很大,他们再也不用灶头煮东西了,都换成煤气炉,方便快捷……我好像到了人间仙境.叔叔带我走进一个房间,掀开一块花布,呀,这正是我再熟悉不过的东西——电脑.叔叔熟练地操纵着电脑,犹如在谈钢琴似的.姐姐也有一台电脑,她也挺会打电脑.以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了.我想不到家乡人的素质提高得那么快!吃过午饭,我悠闲地散步,看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地,而是用各式各样的拖拉机犁地.犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化.家乡的人变了,地变了,交通也方便了,电话什么的都有了.可是什么让这些变了呢?我正百思不得其解,这时,两个妇女在谈笑风生.一个说：“还是政府好,我不重男轻女了.我现在才发现,原来女孩儿也是那么棒!”“我的女儿也是呀……”我恍然大悟,原来这是政府的功劳哇!我想：假若到了未来,这里一定变得更美好!【解析】首先定好线索。
如感情线,时空线,命运线……再考虑结构,如顺叙,倒叙,或插叙。
最后对句词进行琢磨。
还有就是如何开头和结尾。
突出变化：1.什么变化了？如：环境、人、交通等大方面，在从大的方面去写小的方面。
2.之前是什么样子？不好的印象。
3.变化后什么样子？好的印象在哪里。
4.是谁带来的这个变化？5.给你带来了什么感受？3．【答案】例文我的发现一月，寒冬依然在侵蚀着大地；二月，它给大地披上了一件银灰色的大衣；三月，春即将降临大地；四月，冬已经悄然离去，让我们换上单薄的外衣，迎接春的正式来临！在校园里，到处蔓延着春的气息。
在小河边，一行柳树爆出了嫩绿的芽苞苞。
在路边，一丛丛五颜六色的野花正在争奇斗艳，一颗颗葱绿的野草正在挺拔的站岗。
瞧！那边一株株金灿灿的迎春花迎着春风，在翩翩起舞，它那优美的舞姿，引来了一群美丽的观众。
蝴蝶围着它，可迎春花好像一点儿也不在乎似的，依然说着春天来啦！春天来啦！夜晚，我们已经进入了梦乡。
而窗外的春雨却绵绵不断地滋润着世间万物。
它无声无息，却让大家都记住了它。
这让我想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句诗。
啊，我爱春天！【解析】作文思路1、作文结构可以是总分总、或者分总、或者是分分总等的结构。
2、写作内容可以著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
建议写自己最熟悉的地方。
3、景物的具体描写可以用方位、时间、词性等顺序来构成文章。
方位，如：从远到近，从近到远，上到下等等。
时间，一年四季，或者例文中的月份，一天的各个时段等。
也可以运用修辞手法来变现景物的特点，如比喻、拟人等。
词性，如动词、形容词等。
4、开头、中间、结尾的写法开头可以是直接点明中心，也可以以问句的形式吸引读者。
若是按方位写的话，中间可用过渡句，承上启下的作用。
结尾一般会用上感叹号表达感情，可以是排比句的形式，也可以多个叹词的感叹句形式。
4．【答案】长城导游词尊敬的游客朋友：大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。
那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。
秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。
它全长一万三千多里。
国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。
……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。
”我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。
这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。
在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。
因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：1．不要乱涂乱画。
2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。
3．不要破坏建筑物。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。
今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。
【解析】范文：1．开头的语言很亲切。
2．文章的条理很清楚。
重点景点介绍的很具体。
3．语言很亲切，富有感染力。
文章的结构较完整。
4．结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。
如何写导游词一、注重知识性。
当你选定要写的对象后，首先要收集资料。
可以搜集旅游景点的门票或查阅旅游手册，看看上面的简介，也可以上网查询。
只有掌握了你所要“讲解”的对象（景区或景点）的相关资料，才能考虑“导游词”写什么。
例文写的是《万里长城导游词》，如果作者不知道长城东起山海关，西至嘉峪关；不知道长城有多长；不知道“瞭望口”、“射击口”的作用和相关的历史知识；不知道孟姜女的传说，那么，别说写得好，恐怕连写出来都很困难。
二、增强趣味性。
许多景观都有一些历史传说或民间故事，写导游词时，可以巧妙地引用这些资料，以增强文章的趣味性。