老员工帮带新员工培养方案 (1)
以老带新活动方案及流程
以老带新活动方案及流程以老带活动方案及流程新进公司的员工就象一张白纸，虽然人力资源部会对其进行物业公司基本知识及服务意识等理论的培训，但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架，离我们岗位实际工作还相去甚远。
并且由于物业公司管理面积人员较多，如何在这些搭好了框架，拟好了提纲的“白纸”上书写灿烂的“文章”，则需要我们的细致观察以及老员工的帮助和带领下正确的进行学习和工作，从而达成完善的以老带新工作。
人力资源部在工作中不可能关注到每位员工的工作心态及思想变化，这就需要各部门管理人员对员工细致入微的观察，对每一位员工的性格、优缺点、家庭情况、甚至衣食住行进行关心和关注，给每位新员工都建立培训档案，详细注明其上岗时间、培训内容、培训情况、学习进度、考核情况、优缺点、评语等内容，以便让管理者对员工的情况了如指掌，为针对其学习情况、性格进行再培训打下基础，这也为将来员工定薪晋级提供了参考标准。
在培训员工时，我们不仅要教会他们知识，更重要的是教会他们良好的学习方法。
勤动脑筋便是学习的良策之一。
例如:当发生员工无法解决的突发事件或客人投诉时，往往会由主管去处理。
这时，我们便要求员工在别人处理问题的时候自己也开动脑筋，拿出自己的处理方案，再同实际的处理方法相比较，找出其中自己的不足及遗漏之处并仔细考虑管理者为什么这样处理。
这样，才能真正提高自己，快速进步。
另外，作为管理者，对员工是否主动开动脑筋思考问题要随时进行检查，随时抽问。
在培训会上对表现好的员工进行表扬，适当时给予经济奖励，树立榜样，激发员工的学习热情。
一、通过分析发现员工流失通常主要是因为以下8个方面的原因: 1、对直接领导不满意2、被老员工消极“洗脑”3、看不到前途4、顾客太叼，不好伺候5、同事关系紧张6、工作环境恶劣7、有更好的发展8、其他原因二、新员工内心状态、心理分析1、自卑:进入公司后，有时会感觉自己一下子变笨了，什么都不会，什么都要别人教。
企业新老员工传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。
因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。
一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。
二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。
2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。
3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。
4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。
三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。
2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。
3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。
四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。
2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。
3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。
五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。
一对一老带新活动策划方案
一对一老带新活动策划方案一对一老带新活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于人才培养的需求不断增加。
在职场中，新员工的到来和老员工的离去是常态，为了更好地传承企业文化，提高新员工的适应能力和工作效率，需要引入一种有效的培养机制。
因此，一对一老带新活动应运而生。
二、活动目标1. 加强新员工与老员工之间的沟通与交流，促进团队的凝聚力和协作能力的提升。
2. 提高新员工的工作能力和职业素养，快速适应公司文化和工作环境。
3. 培养老员工的领导能力和指导能力，激发他们的责任意识和发展潜力。
4. 增加员工的工作满意度，提高员工的忠诚度和稳定性。
三、活动内容1. 新员工入职前的准备（1）为新员工提供入职手册，包括公司介绍、部门职责、组织结构等相关信息，让新员工在入职前对公司有一定的了解。
（2）将新员工与老员工进行配对，并提前通知双方进行第一次见面。
2. 新员工入职第一天（1）由老员工亲自接待新员工，带领其熟悉公司环境和工作流程。
（2）向新员工介绍公司的组织结构、各部门的职责和工作流程。
3. 一对一导师制度（1）每个新员工配备一名导师，由导师负责新员工的工作和职业发展指导。
（2）导师要有较高的职业素养和丰富的工作经验，能够为新员工提供有效的指导和支持。
（3）导师和新员工每周至少进行一次面对面的交流和讨论，解答新员工的问题并提供实际的工作指导。
4. 基础岗位培训（1）为新员工提供基础岗位培训，包括相关业务知识、工作技巧和规范流程等。
（2）由导师负责组织培训并提供辅导，确保新员工能够尽快掌握相关技能并熟悉工作流程。
5. 职业发展规划（1）与新员工进行职业规划的沟通和讨论，帮助其明确职业目标和发展方向。
（2）导师提供职业发展指导，帮助新员工制定个人发展计划和长期目标。
6. 定期评估和反馈（1）定期对新员工进行评估，分析其工作表现和个人成长。
（2）导师与新员工进行面对面的评估和反馈，指出不足之处并提供改进建议。
老带新实施管理办法
“老带新”实施管理办法制定：审核:2023.8.15“老带新”实施管理办法1、目的：通过本方案的落实，充分调动老员工的工作积极性，从而在公司形成一种传帮带的工作氛围，达到促进新员工能快速、稳定融入公司团队，降低新员工离职率的目的。
2、适用范围：适用于本公司车间各岗位的新员工和老员工。
3、职责：3.1 生产领班：负责老员工甄选及“以老带新”对应名单提交；负责老员工“以老带新”津贴的申请；3.2 生产主管：负责审核“以老带新”对应名单及老员工“以老带新”津贴申请的审核工作；3.3 人力资源部主管：老员工“以老带新”津贴申请的二次审核工作；4、老员工的确定：4.1 各车间新入职的一线员工（作业员、品检员、全检员、仓管员、学徒），在入职的当天由领班安排以老带新一对一培训，部门最迟在新员工入职的第2天将师傅名单交给人力资源部。
否则，每延迟1天递交，相应领班扣绩效分（部门主管稽查）；4.2 评定老员工的条件如下：（1）服从意识强：工作上服从车间领班和生产部主管的安排，毫无怨言，（2）在本公司工作服务至少达三个月的工龄，（3）思想心态积极健康，（4）个人计件产量（或本组平均产量）达新员工所在工序的前5名或与新员工不在同一个工序，但对新员工所在岗位职责、生产工艺、品质标准都非常熟悉（至少前5名）；4.3 对于符合的老员工，公司鼓励老员工自愿报名，只要有自愿报名且符合条件的，车间领班在新员工入职后必须优先安排自愿报名的老员工；4.4 对于自愿报名的人员，如果确实符合条件而领班没有安排其的，自愿报名的老员工可以逐级向上级报告到部门主管、人力资源部主管协调;4.5对于能力特别强、可以同时带2个或2个以上新员工的老员工（最多不超过3个）,公司将会按新员工的人数翻倍给老员工进行酬谢，公司鼓励各车间工作能力特别强、能带多名新员工的老员工自愿报名；5、老员工带新员工的要求：5.1 帮助新员工了解公司：（1）带领新员工熟悉工作相关的人员与领导；（2）帮助新员工熟悉厂区附近周边的环境；（3）向新员工讲解公司及本部门相关的制度与纪律。
老员工带新员工方案
老员工带新员工方案引言在企业中，新员工的快速适应和融入团队对于公司的长期发展至关重要。
为了帮助新员工尽快适应工作环境、熟悉工作流程和团队文化，老员工帮助和指导新员工是一种常见的培训方式。
本文将介绍一种有效的老员工带新员工方案，旨在提高新员工的工作积极性、技能水平和工作效率。
方案概述老员工带新员工方案的主要目标是通过老员工的经验和指导，帮助新员工尽快适应新的工作角色和工作环境，提升其工作能力和融入团队的能力。
有针对性的培训和指导将有助于新员工更快地上手并达到工作要求。
方案的具体步骤如下：1. 制定详细的培训计划在新员工入职前，老员工应与人力资源部门和部门主管一起制定详细的培训计划。
这个计划应包括新员工需要掌握的工作内容、技能要求和培训时间表。
通过事先的人员安排和培训计划，可以确保新员工的培训和指导不被拖延或忽略。
2. 分配合适的工作任务在新员工加入后，老员工应将适合新员工技能水平的工作任务分配给他们。
这样可以让新员工从实际操作中获得经验和技能，并且能够逐步提高工作能力。
同时，老员工也要在适当的时候给予新员工一定的支持和指导，帮助他们解决工作中遇到的问题。
3. 指导新员工熟悉公司文化和工作流程除了具体的工作任务，新员工还需要熟悉公司的文化和工作流程。
老员工可以通过定期的面谈、培训会议和团队活动等方式，帮助新员工快速融入团队并理解公司的价值观和工作准则。
这样可以提高新员工的归属感，促进与团队成员之间的合作和沟通。
4. 定期评估和反馈老员工应定期评估新员工的工作表现，并及时给予指导和反馈。
这对于新员工理解自己的优势和不足，并进行相应的改进非常重要。
同时，给予积极的反馈和鼓励可以增强新员工的工作动力和积极性。
5. 结束指导和过渡当新员工逐渐适应并掌握工作要求后，老员工需要逐渐减少对新员工的指导和支持，让他们独立完成工作任务。
在结束带新员工的过程中，老员工可以对新员工的表现进行总结评定，并为他们未来的职业发展提供建议和支持。
新老员工培训计划方案
新老员工培训计划方案一、前言随着企业的不断发展壮大，员工的培训和发展显得尤为重要，培训计划应该根据不同员工的特点和职业发展规划来制定，越来越多的企业开始关注员工的培训和发展，正因为此，制定一套行之有效的培训计划显得尤为重要。
二、培训目标1. 帮助新员工尽快融入企业文化，提高工作效率；2. 帮助老员工更新知识技能，保持竞争力；3. 提高员工的职业道德素质；4. 增强员工的责任心和归属感；5. 促进团队协作和沟通能力的提升。
三、培训内容1. 新员工培训（1）企业文化和价值观- 公司理念和核心价值观- 公司发展历程和业务模式- 公司的企业文化和团队精神（2）岗位职责和技能培训- 岗位职责和工作流程- 所需技能和知识培训- 相关工具和软件的使用培训（3）团队协作和沟通- 团队合作意识和沟通技巧- 团队协作的重要性和方法- 冲突处理和问题解决（4）职业道德和行为规范- 职业操守和职业道德- 工作态度和团队精神- 行为规范和企业规章制度2. 老员工培训（1）新知识和技能培训- 行业发展和趋势分析- 新技术和新产品知识- 岗位相关的新知识技能培训（2）领导力和管理技能- 团队管理和协作能力- 创新和变革管理- 沟通技巧和谈判技能（3）职业规划和职业发展- 职业规划和职业发展路径- 职业素养和个人成长- 职业生涯规划和定位（4）团队建设和文化传承- 团队建设和团队协作- 企业文化的精神和传承- 企业价值观和发展理念四、培训方式1. 内部培训（1）企业内部培训师授课（2）内部导师制度（3）内部学习平台和资源共享2. 外部培训（1）邀请行业专家授课（2）参加各类行业会议和展览（3）参观其他企业和学习交流3. 在线培训（1）利用网络学习平台（2）开展网络直播和线上讲座（3）使用视频教学和电子书籍五、培训评估1. 培训前评估（1）需求分析和目标设定（2）员工现状评估和培训方向确定（3）员工意见调查和培训需求调研2. 培训中评估（1）学习成效评估（2）培训进度和效果的监测（3）学员反馈和满意度调查3. 培训后评估（1）培训成果总结和效果评估（2）员工绩效提升评估（3）制定适时的补充培训方案六、培训计划实施1. 组织制定培训计划和安排培训人员2. 制定详细的培训课程表和时间节点3. 分配培训任务和培训资源4. 定期召开培训工作汇报会议5. 跟进学员学习进度和效果6. 反馈学员的学习态度和效果7. 及时调整培训计划和改进培训方案七、培训效果1. 新员工的融入时间缩短，适应时间减少2. 老员工的工作效率和质量提升3. 公司团队合作能力和沟通效果显著增强4. 员工职业素养和责任心得到提高5. 增强员工的团队凝聚力和企业文化认同感八、总结通过以上的培训计划方案，我们相信能够有效地提高员工的素质和能力水平。
老带新实训工作总结及计划
老带新实训工作总结及计划
在企业中，老带新实训工作是非常重要的一环。
通过老员工的经验传承和新员
工的学习成长，可以有效地提高团队的整体素质和工作效率。
在过去的一段时间里，我们公司也进行了一系列的老带新实训工作，取得了一些成果，同时也发现了一些问题。
在此，我将对过去的工作进行总结，并提出未来的计划。
首先，总结过去的老带新实训工作，我们发现了一些成绩。
通过老员工的传授，新员工的学习，整个团队的凝聚力和战斗力得到了提高。
新员工在短时间内适应了工作环境，熟悉了工作流程，提高了工作效率。
同时，老员工也通过教学和指导，不仅提高了自己的技能水平，还增强了责任感和成就感。
然而，我们也发现了一些问题。
首先是老员工的传授方式和方法有待改进。
有
些老员工在传授知识和技能时，缺乏耐心和方法，导致新员工学习困难。
其次是新员工的学习态度和主动性有待提高。
有些新员工对于学习缺乏积极性，只是等待老员工的指导，而不愿意主动学习和探索。
基于以上总结，我们提出了未来的计划。
首先是对老员工进行培训，提高他们
的传授技能和方法。
我们将邀请专业的培训师来为老员工进行培训，教授他们有效的传授方式和方法。
其次是对新员工进行激励和引导，提高他们的学习主动性和积极性。
我们将设立奖励机制，鼓励新员工在学习和工作中发挥主动性，同时加强对新员工的引导和辅导，帮助他们更快地适应工作。
老带新实训工作是一个长期的过程，需要不断地总结和改进。
我们相信，在公
司全体员工的努力下，老带新实训工作一定会取得更大的成绩，为公司的发展贡献更大的力量。
老员工带新员工计划三篇
⽼员⼯带新员⼯计划三篇⽼员⼯带新员⼯计划三篇⽼员⼯带新员⼯计划三篇 篇⼀：⽼员⼯带动新员⼯活动实施⽅案AA 为了发扬企业优良传统，充分发挥优秀员⼯模范带头作⽤，全⾯提⾼车间员⼯整体素质，促进车间⼯作稳步提⾼，决定开展“⽼员⼯带动新员⼯”活动，实施⽅案如下： ⼀、指导思想 努⼒践⾏传播带的重要思想，以提⾼车间整体战⽃⼒为着⼒点，通过新⽼员⼯互动模式，加强⾻⼲员⼯的培养，努⼒建设⼀⽀思想素质过硬、操作技能强，具有现代企业发展素质意识的职⼯队伍，进⽽推动车间各项⼯作全⾯提⾼。
⼆、原则 1、优秀员⼯互相学习，取长补短，务实⾻⼲⼒量； 2、车间员⼯树⽴“标杆”进⾏学习，找差改进，进⾏⾃我超越； 3、新⽼员⼯进⾏结对帮学，结合个⼈知识结构、⼯作经历和专长，确定若⼲帮扶⼩组； 4、绑带促学，⽼员⼯以⾃⼰的观察、新员⼯的愿望和实际⼯作状态为依据，与新员⼯共同制定传帮带计划，通过定期讲解、专题讲座、案例教学、随时的沟通和⼯作中的问答及讨论等形式开展活动； 5、学习资源共享，加强团队学习； 三、基本职责 （⼀）⽼员⼯职责 1、⽼员⼯做到三带：带精神——爱岗敬业，⽆私奉献；带技能——熟练掌 握岗位操作技能；带素质——各⽅⾯全⾯发展； 2、做到认真传授，耐⼼细致，有问必答，毫不保留； 3、针对帮扶对象弱项，有针对性的进⾏指导； 4、尊重新员⼯，不得有侮辱⾏为； 5、严于律⼰，做到模范带头。
（⼆）新员⼯职责 1、尊重⽼员⼯，谦虚谨慎，接受批评、指正； 2、虚⼼接受⽼员⼯对技能、经验、思想等各⽅⾯的指导、教授、检查； 3、认真学习，主动求教，及时反思； 4、学习中做好笔记，注重实践； 5、做个有⼼⼈，注重积累经验。
四、考评 定期实⾏评⽐，通过不定期抽查活动、组织相关考试、召开经验分享座谈会，进⾏综合考评，评出“传帮之星”和“成长之星”进⾏奖励。
五、传帮⼩组 领导⾃⾏商量！ 篇⼆：如何留住新⽼员⼯ 公司只有留住⽼员⼯，才能吸引新员⼯ 知识经济的到来，尤其近⼏年来民营公司的迅猛发展，就业机会的不断增加，员⼯已不再是单纯的体⼒劳动者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老员工帮带新员工培养方案
为加强和提升公司人力资源管理效率，使新员工快速融入公司大家庭，接纳公司文化、帮助新员工熟悉工作环境，更好、更快达到岗位要求，尽可能留住人才、用好人才，特制定本方案。
一、方案周期
本方案将新员工入职管理的周期定为半年，具体分为两个阶段：第一阶段为三个月计即起始时间从员工报到之日起至试用期结束，第二阶段为试用期结束后三个月内。
第一阶段：在这个阶段，主要为新员工提供入职培训和教育及让新员工尽快适应工作岗位。
新员工报到一周内，管理部负责组织实施下列培训：公司概况、公司文化、规章制度、礼仪规范等。
新员工派遣到各工作岗位，根据新员工将从事的工作内容，部门负责人须为其指派一名经验丰富的指导者，以从工作方法和生活上加以指导和监督；由部门负责人或指定人员对其进行以下培训：岗位职责、部门工作流程、部门概况。
培训后填写“新员工部门岗位培训表”，完成所有培训后交管理部备案。
试用期届满，部门负责人要和新员工进行正式面谈，认真填写《新员工试用期考核表》，连同是否留用意见交管理部。
新员工要提交有本人试用期小结的“员工转正申请表”。
同时管理部对新员工在试用期的工作情况进行核实、考核，决定新员工的去留或调整及相关工作的协调改进。
如果新进员工顺利通过试用期，将对其指导人给予相应奖励。
第二阶段：部门负责人组织新员工参加绩效考评，将新员工的工作情况与其他员工进行比较，并根据绩效考核结果给予鼓励或指导性建议，给出具体的明确期望。
二、负责培训的老员工条件及筛选程序
1、负责培训的老员工条件：
1）品行端正，乐于助人；
2）工作认真、负责，业务技能熟练；
3）在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序
1）可由部门负责人推荐合适人员；
2）允许自荐，由部门及管理部考评，如其符合相关条件，则确认其成为指导人；
3）管理部组织相关部门一起进行考评，确定符合要求的指导人人选；
4）安排老员工与接受培训的新员工见面，确定培训方案；
三、考核
培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。
管理部要对老员工带新员工的培训情况跟踪考核。
1、管理部对培训情况进行备案并逐月进行考评；
2、如果员工带的新员工在公司的各项考评中表现特别好或业绩突出的，给予老员工培养新人奖；
3、把老员工带了多少新员工，为公司培养了多少人才作为老员工晋级、晋职、评先的重要依据；
4、负责培训的老员工如果对新员工疏于管理，放任自流，将视其情节，给予通报批评、罚款、降职、取消其培训资格等处分；
5、老员工在实习记录表上对所带新员工工作情况每周进行一次评定；
6、老员工参与新员工的结束培训、试用考评工作。
四、奖惩方法
1、新员工顺利通过了试用期，将对帮带的老员工给予相应的奖励，相反，如果因为老员工问题导致新员工流失，将对老员工进行相应处罚；
2、在规定时间内，连续三次对所培训不同的新员工均达不到要求的，取消其培训师傅之资格；
3、入职即以3个月为第一阶段培训期，6个月为第二阶段培训期，完成第一阶段，奖金在第四个月的工资里发放；完成第二阶段，奖金在第七个月的工资
由管理部填写，方便记录相关数据。