5单元测试简单介绍
小学六年级期中测试题第5单元

小学六年级期中测试题第5单元【解】这题较简单,绝大部分同学前面都练到过,是一个等差数列求和的形式,每个括号中的结果都有特点,依次相差0 .5,从0 .5直到最后一项29.5,共59项。
(0.5+29.5)×59÷2=885。
【拓展】以小于50的质数作分母,所有这样的最简真分数的总和应该是多少?与例题类似,质数作分母,只要分子是小于分母的非零自然数即可,最后求和同样用到等差数列。
2.在A国15元可买1个鸡腿和2杯可乐。
B国的物价比A国高20%,15元钱只能买1个鸡腿和1杯可乐。
C国的物价比B国高20%,在C国买1个鸡腿要多少元?【解】列下表作比较:钱可乐鸡腿A国 15 2 1B国 18 2 1B国 15 1 1首先,比较得知,如果随着物价上涨,在B国仍然买2杯可乐和1个鸡腿,则需要15×(1+20%)=18(元)则在B国1杯可乐为18-15=3(元)在B国1只鸡腿为15-3=12(元)所以在C国1只鸡腿为12×(1+20%)=14.4(元)3.甲、乙、丙各有一些糖,甲用一半平均给乙、丙,然后乙用一半平均给甲、丙,然后丙用一半平均给甲、乙,最后各有32块,甲、乙、丙原各有多少块?【解】可采用列表倒推的方法。
甲乙丙原来16 28 52第一次后8 32 56第二次后16 16 64第三次后32 32 32答案见上表第一行。
【提示】此题采用逆推方法,也称还原方法。
【拓展】甲乙丙三人共有棋子若干,甲先拿出自己棋子的一半平分给乙丙,然后乙拿出现有棋子的平分给甲丙,最后丙把自己现有棋子的平分给甲乙,这时三人的棋子数恰好相同。
问他们三人至少共有多少枚棋子?【解】144枚。
方法同上,仍是还原法,但要考虑到棋子数是整数,需用到最小公倍数。
难度稍大。
4.一根绳子在一圆柱上从一端到另一端绕了4整圈,如下图所示。
圆柱底面周长4米,长12米,你能算出这绳子有多长吗?【答案】20米【解】假设能把圆柱展开压平(见下图)。
部编版五年级上册语文第五单元测试卷含答案

部编版五年级上册语文第五单元测试卷含答案第⑤单元测试卷(时间:60满分100分)第一部分:基础知识积累与运用(60分)一、听短文,回答下列问题。
(6分)1.1969年7月20日,美国宇航员发现月球上没有水,没有。
2.把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌。
把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长。
把水藻一旦放进月球尘土,水藻长得。
3.科学家对从月球和地球上采集的石头进行分析得出,估计月球的年龄是,而地球的年龄则是。
二、给下面词语中加点的字注音。
(4分)繁殖()船舵()苔藓()圆锥()....橡栗()治疗()驯良()树杈()....三、看拼音,写词语。
(4分)qūhuáliáng xiē地()光()()食()凉tàn nǎo miǎn xiá煤()惹()()强()窄四、词语游乐场。
(28分)1.辨字组词。
(4分)矫()蔬()堆()绵()侨()疏()锥()棉()2.给下列加点字选择正确解释。
(4分)拥:①拥有;②聚到一起;③赞成;④抱。
(1)大家不要拥挤,请排队买票。
().(2)我国拥有丰富的水电资源。
().(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。
().(4)全国人民衷心拥护中国共产党。
().3.在括号里填上合适的词语。
(6分)()的地球()的关系()的太阳()的尾巴()的夏天()的爪子()的果实()小面孔()的动物()的温度()的煤炭()的毛4.照样子,写词语。
(6分)毛茸茸(ABB):闪闪发光(AABC):风吹雨打(含风、雨):5.用“推”组词并填空。
(4分)(1)从那块琥珀,我们可以()发生在一万年前的故事的详细情形。
(2)根据太阳、地球、月球运行的规律,可以()日食和月食发生的时间。
(3)经过老师的(),王玲的作文获奖了。
(4)老师总是要求我们写作文时要对字词反复()。
6.选词填空。
(4分)敏捷灵敏(1)松鼠的四肢灵活,行动(),耳朵也很()。
遮蔽隐蔽(2)窝盖好了,还在上面加一个盖,把整个窝()起来。
Unit 5 单元测试卷 2021-2022学年人教版英语七年级下册(word版 含答案)

七年级下册英语unit 5单元测试卷一.根据句意及首字母或汉语提示完成句中单词。
1. There are lots of a in the zoo.2.—Do you have a p ?—Yes, I keep a dog.3. He isn't tall. He is k of short.4. Dogs are f to humans(人类).5. She's very s ,so she can't speak in class.6.They don't get to these (地方).7. All of us have (超过) fifty books.8. He needs to drink some (水).9. There are many (树) around the village.10. What can we do to (救助)the pandas?11.Lions are from South A .12. I like pandas b they are cute.13.This kind of animals are in great d二.用所给单词的适当形式填空。
1. How many (zoo)are there in the city?2. Let's (see) the tigers.3.The animal usually (sleep) and (relax) 20 hours every day.4.One of the (student) is from the USA.5. Don't forget (close) the door.6. Let's not buy things (make)of ivory.7. Everyone knows pandas are very (friend) to people.8. The elephant is one of Thailand's (symbol).9. The five-year-old boy often gets (lose) in the zoo.10.Let's (save) the animals in danger.三阅读理解。
统编版六年级语文上册 第五单元 单元测试

统编版六年级语文上册第五单元单元测试一、听老师读短文《趣谈读书方法》(老师读两遍),然后完成下面练习。
1.这篇短文共介绍了种读书方法,分别是2.读书方法有很多,关键是3.从短文介绍的读书方法中选择一种,简单介绍一下。
4.你平时有什么好的读书方法?用一、两句话介绍一下。
二、看拼音写词语,要把字写得工整、匀称。
tái xiǎn gān zhe yàn yǔ yī guì( ) ( ) ( ) ( )xuān nào jiǎng zuòjiàng yóu cǎo píng( ) ( ) ( ) ( )三、选择正确答案,把序号写在括号里。
1.下列词语中,注音有错误的一组是( )。
A.遮盖(zhē gài) 瓦蓝(wǎ lán)B.缝隙(fèng xì) 讲座(jiǎng zuò )C.嘴唇(zuǐ chún) 斗篷(dòu péng)2.“篷”字的部首是( )。
A.竹B.辶C. 丿3.下列汉字中,笔画数最多的汉字是( )。
A.蹦B.嚷C.棚4.下列词语中,加点字的意思不相同的一组是( )。
A.预.报预.习B.情况.状况.C.逗引.引.用5.结合本单元的学习,你觉得“以立意为宗,不以能文为本”,这句话的意思是( )。
A.写真话、明白话,比什么都好,不必要的形容,会破坏了文章的简单朴实。
B.写文章要以立意为根本,要有主题思想,不能为了写文章而写文章。
C.写文章要有自信,相信自己能用自己的话,明白清楚地写出文章来。
四、阅读短文,回答问题。
(一)别小看这些懒蚂蚁①据统计,全球有七千多种蚂蚁,它们每天都争先恐后地修筑巢穴,寻找食物,应该说是相当勤快的。
( )在成群的蚂蚁中,有少数蚂蚁则什么活也不干,被科学家称之为懒蚂蚁。
②为了深入研究这些懒蚂蚁在蚁群中发挥的作用,科学家做了有趣的实验。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(附答案)

部编版四年级语文下册第五单元测试卷(附答案)一、读拼音,写词语。
(8分)fàn wéi càn làn zhè jiānɡdù juān ()()()()shí sǔn hūn àn xīn qínɡqīnɡjìnɡ()()()()二、选择题。
(12分)1.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾琉璃掩映神清气爽C.矫健突兀横槛金壁辉煌D.远眺耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是()(2分)A.“负荷.(hé)、盘曲.(qū)、漆.黑(qī)”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是()(2分)A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是()(2分)(1)这个假期,我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
(2)我______他的聪明和机智。
(3)______了电影《银河补习班》,我的感触很深。
A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是()(2分)A.太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
C.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是()(2分)A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是:长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。
Unit 5 单元测试 人教版英语八年级上册(含答案)

人教版goforit八上U5测试卷(总分:100分)Class: Name:一、英汉互译。
(每小题1分,共25分。
)1.2.5.6.9.二、单项选择。
(每小题1分,共15分。
)( )26.—How is________ film you saw last night?—You mean________one,Beauty and the Beast(《美女与野兽》)? It's wonderful!A.a;the B.the;theC.the;/ D./;the( )27.________ November 18th,1978,Mickey became famous.A.In B.AtC.On D.Of( )28.Would you mind ________ the TV a little,Tom?Your little brother is sleeping.A.to turn down B.turning downC.to turn off D.turning off( )29.—Are you sure you can do well in tomorrow's test?—I think so.I've got everything________.A.serious B.simpleC.ready D.enjoyable( )30.—Do you know that there are many different ________ animals in the zoo?—Yes,I do.And I also know that some of them are ________ scaring.A.kinds of;kind of B.kinds of;kinds ofC.kind of;kinds of D.kind of;kind of( )31.That magazine ________ every Monday.A.comes out B.comes upC.comes over D.comes true( )32.The story of Tom Sawyer________in Missouri,America,in the 19th century.A.had happened B.was happeningC.has happened D.happened( )33.Mr.Wang didn't come,so Mrs.Wang________.A.took him place B.took his placeC.took of him D.became him( )34.We should eat fruit ________ apples and oranges.A.for example B.such asC.so as D.such like( )35.—What do you think of soap operas?—________.But my mother likes them.A.I like them B.I enjoy themC.I can't stand them D.I don't agree( )36.Remember ________the letter to me.A.sending B.sendsC.to send D.send( )37.English is important to us.We should try ________it hard.A.study B.to studyC.studies D.studied( )38.Can you help me ________the bag to my father?A.give B.to giveC.giving D.A and B( )39.(2018·贵港)—Sam,don't forget ________ the book to the library tomorrow.—OK,I won't.A.return B.returningC.to return D.returned( )40.You look tired.You'd better stop ________ a rest.A.have B.hasC.having D.to have三、完形填空。
(人教版部编版)小学语文六上 第五单元测试02(含答案)

第五单元测试一、给句子中的加点字注音或根据拼音写词语。
(5分)1.你在豆棚瓜架上看绿蔓.(),一天可以长出几寸。
2.北方农家的yàn yǔ()说:“六月六,看谷秀。
”3.怎么?雨衣上竟然还长着两只xiùtǒng(),不像那种dǒu péng()式的。
4.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙.()。
二、用“________”画出每组词语中的错别字,并在括号内改正。
(3分)1.预抱甘蔗收缩晕头转向()2.疯狂瓦片农作物理直气状()3.讲座收割酱油一生不响()三、在下面的句中填上恰当的ABB式词语。
(4分)1.柏油路也()的,像是高起来。
2.衬衫已经让汗水浸湿了,浑身()的。
3.马路上像铺了一层()的玻璃。
4.第二天早晨一睁眼,四周还是()的。
四、依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是()。
(4分)1.“我今天特别特别不累。
妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我________着。
2.人也是一样,要赶时候,赶热天,________地用力地长。
3.________,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。
4.快车转瞬间疾驰而过,旅客们________连站名还来不及看清楚。
A.乞求尽情竞然甚至B.乞求尽量果然及至C.央求尽快竟然至于D.央求尽量果然甚至五、下面加点成语运用不当的一项是()。
(3分)A.再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不露声色....地听英语讲座。
B.他谈起取得的成绩来眉飞色舞....,而对于自己工作中存在的问题却轻描淡写,一言带过。
C.我挺着脖子,小心翼翼....地跑下了楼梯。
D.我的同桌听课专心,思考缜密,做事更是一丝不苟....。
六、下面句子中没有使用修辞手法的一项是()。
(3分)A.俗话说:“不热不长,不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
C.我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
D.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。
第五单元 简易方程(单元测试)五年级上册数学

第五单元简易方程一、选择题1.下列四个式子中,是方程的是( ).A.2ab B.0.4x+2=10C.6m<3.6D.0.9÷0.3=32.小红家3月份的水费是a元,她家这个月的日平均水费是()元。
A.31a B.a÷30C.a÷313.小华有60张邮票,小明有b张邮票,小明的邮票比小华的多。
b-60表示()。
A.小明和小华的邮票总数B.小明的邮票比小华多的数量4.已知2.7×△+7.3×△=10.8,则△等于( )A.0.108B.1.08C.1085.比x的2倍多10的数是13,求x。
正确的答案是()。
A.x=3B.x=2C.x=1.56.a2与( )相等.A.a×a B.a×2C.a+27.与x÷2=10的解相同的方程是()。
A.4x=5B.x-17=13C.5÷x=0.25二、填空题8.已知x=5,y=13。
则3y-4x=。
9.从一块长方形木板上锯下一个最大的正方形,剩下一个长方形.已知原来长方形的长是100厘米,则剩下的长方形的周长是厘米.10.施工队要修一条2500米的路,平均每天修x米,已经修了8天,那么,8x表示,2500÷x表示,还剩米没修.11.如果3x+5=41,那么5x+3=。
12.甲数是a,乙数比甲数的3倍少0.9,乙数是.当a=2时,乙数是.13.李芳有m元钱,买书用去了48元,还剩元.李芳用剩下的钱正好买了3支钢笔,每支钢笔元.14.爸爸的年龄为a岁,亮亮的年龄是(a−28)岁,如果今年爸爸34岁,那么亮亮岁,再过5年后,爸爸和亮亮的年龄相差岁.三、解方程15.(1) x−0.32x=34(2) (5x−12)×8=24(3) 15.6−x=4四、解决问题16.已知一个平行四边形的周长是36cm;其中相邻的两条边中,一条边是另一条边的2倍,求短边长多少cm?17.明明读一本118页的故事书,不小心把书合上了,他只记得刚读完的两页书的页码之和是91.如果剩下的要6天读完,平均每天读多少页?18.妈妈从超市里买回来20千克大米和2千克肉,一共用去110元.已知肉每千克25元,大米每千克多少元?19.某食堂有一堆煤,如果每天烧0.8吨,可以烧15天.如果每天节约0.2吨,可以烧多少天?20.甲、乙两辆汽车同时从相距630km的两地相对开出,经过4.2小时两车相遇.已知乙车每小时行70km,甲车每小时行多少千米?第五单元简易方程(单元测试)五年级上册数学总结一、选择题本单元的选择题涵盖了方程识别、平均数的计算、代数表达式的理解以及简单的代数运算等多个方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B
C
D
E
F
增量测试
• 单元测试除了要考虑如何设计一个有效的测试 用例集之外,还有一个重要问题,就是
– 将模块组装成工作程序的方式
• 两类测试方法
– 非增量测试:先独立地测试每个模块,然后再将所 有这些模块组装成完整的程序测试,又称为崩溃 (big-bang)测试。 – 增量测试:将下一步要测试的模块组装到测试完成 的模块集合中,然后再进行测试。 • 在进行增量模块测试时,单元测试和集成是逐步 进行的,集成测试就是模块测试的隐含部分,往 往并不作为一个独立的测试步骤。
• 目的
– 将模块的功能与定义模块的功能规格说明或接口规格说 明进行比较,揭示出模块与其规格说明之间存在的矛盾。
单元测试针对的问题
• 模块接口:检查进出单元的数据流是否正确 • 局部数据结构:测试内部数据是否完整?例如: 不正确的类型说明,错误的初始化等。 • 路径测试:发现由于计算错误、不正确的判定 或不正常的控制流而产生的错误,例如:不正 确的逻辑操作或优先级,不适当地修改循环变 量。 • 边界条件:测试边界处程序是否正确工作? • 出错处理:测试出错处理措施是否有效?例如: 提供的错误信息不足,难以找到错误原因等。
•
• • • • • • •
3) 循环测试:重点检查循环的条件-判断部分以及边界条件。测试循环 是一种特殊路径测试,因为循环比其他语句都复杂一些。 循环中错误 的发生机会比其他代码成部分多。因此,对于任何给定的循环测试应该 包括测试下面每一条件的测试用例: 循环不执行; 执行一次循环; 执行两次循环; 反映执行典型的循环的执行次数; 如果有最大循环次数,最大循环次数减 1; 最大循环次数; 大于最大循环次数。 对于增量和减量不是 1的FOR语句,要特别注意,因为程序员习惯于增 量1。
• 测试成本:在单元测试时某些问题就很容易发 现,如果在后期的测试中发现问题所花的成本 将成倍数上升。比如在单元测试时发现1个问 题需要1个小时, 则在集成测试时发现该问题 1 需要2个小时, 在系统测试时发现则需要3 个 小时,同理还有定位问题和解决问题的费用也 是成倍数上升的,这就是我们要尽可能早的排 除尽可能多的 bug 来减少期成本的因素之一。
•
•
•
条件覆盖(Condition Coverage) :它独立的度量每一个子表达式, 报告每一个子表达式的结果的 true 或 false。这个度量和判定覆盖 (decision coverage)相似,但是对控制流更敏感。不过,完全的条件 覆盖并不能保证完全的判定覆盖。 路径覆盖(Path Coverage) :也称为断言覆盖(predicate coverage),它度量了是否函数的每一个可能的分支都被执行了。路径 覆盖的一个好处是:需要彻底的测试。但有两个缺点:一是,路径是以 分支的指数级别增加的,例如:一个函数包含 10 IF 10个IF语句,就有1024 1024 个路径要测试。如果加入一个IF语句,路径数就达到2048 二是,许多 路径不可能与执行的数据无关。 循环覆盖(LOOP Coverage) :这个度量报告你是否执行了每个循环 体零次、只有一次还是多余一次(连续地) 。对于dowhile 循环,循 环覆盖报告你是否执行了每个循环体只有一次还是多余一次(连续 地) 。这个度量的有价值的方面是确定是否对于while循环和for循环 执行了多于一次,这个信息在其它的覆盖率报告中是没有的。
• 测试执行的优化
测试执行的优化主要是指测试步骤的优化,减少测试人员的 手工操作,因为太多的手工操作会导致测试人员很厌倦,直接影 响测试效果,优化依据来源于测试总结
• 测试策略
在测试过程中由于时间或资源的原因可能会使测试处于紧张 的局面,在此情况下我们要采取一定的策略来解决此局面。策略 来源于测试数据的分析,主要的方法是:为各模块制定测试优先 级,其优先级的划分依据如下:
• 产品质量:单元测试的好与坏直接影响 到产品的质量,可能就是由于代码中的 某一个小错误就导致了整个产品的质量 降低一个指标,或者导致更严重的后果, 如果我们做好了单元测试这种情况是可 以完全避免的。
单元测试基本理论
• 1.单元测试:单元测试又称模块测试,属于白盒测试,是最小单 位的测试。模块分为程序模块和功能模块。功能模块指实现了一 个完整功能的模块(单元),一个完整的程序单元具备输入、加 工和输出三个环节。而且每个程序单元都应该有正规的规格说明, 使之对其输入、加工和输出的关系做出名明确的描述。 • 2.测试驱动:驱动被测试模块正常运行起来的实体 • 3.测试桩:代替被测模块调用的子模块的实体,该实体一般为桩 函数。 • 4.测试覆盖:评测测试过程中已经执行的代码的多少。
模块(单元)测试
测试单个子程序或过程
单元测试的重要性
• 一些错误的认识 • 测试的重要性
一些错误的认识
在实际的单元测试过程中总会有一些错误的认识左右 着我们,使之成为单元测试最大的障碍,在此将其一 一分析如下: 它太浪费时间了,现在要赶进度,时间上根本不允许, 或者随便做做应付领导。 我是一个很棒的程序员,我写的代码肯定是没有问题 的。 做单元测试太烦了,直接集成,到时有问题在集成测 试时肯定能发现的,实在不行 在系统测试总该能发现 吧。
– 使用一种或多种白盒测试方法分析模块的逻辑结构, 然后使用黑盒测试方法对照模块的规格说明以补充测 试用例
测试用例的设计原则
• 一个好的测试用例在于能够发现至今没有发现的错误; • 测试用例应由测试输入数据和与之对应的预期输出结果这两部分 组成; • 在测试用例设计时,应当包含合理的输入条件和不合理的输入条 件; • 为系统运行起来而设计测试用例; • 为正向测试而设计测试用例; • 为逆向测试而设计测试用例; • 为满足特殊需求而设计测试用例; • 为代码覆盖而设计测试用例。
特定的用例测试设计
• 1) 声明测试:检查模块中的所有变量是否被声明。经验表明,大 量重要的错误都是由于变量没有被声明或没有被正确的声明而引 起的。 • 2) 路径测试:要求模块中所有可能的路径都被执行一遍,属逻 辑覆盖测试。 • 基本路径测试:由于实际中,一个模块中的路径可能非常多, 由于时间和资源有限,不可能一一测试到。这就需要把测试所有 可能路径的目标减少到测试足够多的路径,以获得对模块的信心。 要测试的最小路径集就是基本测试路径集。基本测试路径集要保 证: • 每个确定语句的每一个方向要测试到; • 每条语句最少执行一次。
• 4) 循环嵌套:循环嵌套使逻辑的次数呈几何级数增长,设计测 试嵌套循环的测试用例应该包括的测试条件有: 把外循环设置为最小值,并运行内循环所有可能的情况; 把内循环设置为最小值,并运行外循环所有可能的情况; 把所有的循环变量都设置为最小值运行; 把所有的循环变量都设置为最大值运行; 把外循环设置为最大值,并运行内循环所有可能的情况; 把内循环设置为最大值,并运行外循环所有可能的情况;
• 测试效果:根据以往的测试经验来看,单元测 试的效果是非常明显的,首先它是测试阶段的 基础,做好了单元测试,在做后期的集成测试 和系统测试时就很顺利。其次在单元测试过程 中能发现一些很深层次的问题,同时还会发现 一些很容易发现而在集成测试和系统测试很难 发现的问题。再次单元测试关注的范围也特殊, 它不仅仅是证明这些代码做了什么,最重要的 是代码是如何做的,是否做了它该做的事情而 没有做不该做的事情。
• • • • • •
哪些是重点模块? 哪些程序是最复杂、最容易出错的? 哪些程序是相对独立,应当提前测试的? 哪些程序最容易扩散错误? 哪些程序是开发者最没有信心的? 8020原则:80%的缺陷聚集在20%的模块中, 经常出错的模块改错后还会经常出错,这种应 该列入测试重点。
增量测试
• 测试单独的模块需要一个特 殊的驱动模块和一个或多个 桩模块
一些错误的认识
它仅仅是证明这些代码做了什么。 对于以上错误认识的产生归根结底还 是由于对单元测试的理解还是不够, 没有真正认识到单元测试的重要性。
测试的重要性
• 单元测试是软件测试的基础,因此单元测试的效果会直接影响到 软件的后期测试,最终在很大程度上影响到产品的质量。从如下 几个方面就可以看出单元测试的重要性在何处。 • 时间方面:如果认真的做好了单元测试,在系统集成联调时非常 顺利,因此会节约很多时间,反之那些由于因为时间原因不做单 元测试或随便做做的则在集成时总会遇到那些本应该在单元测试 就能发现的问题,而这种问题在集成时遇到往往很难让开发人员 预料到,最后在苦苦寻觅中才发现这是个很低级的错误而在悔恨 自己时已经浪费了很多时间,这种时间上的浪费一点都不值得, 正所谓得不偿失。
• 边界值测试:指程序内部边界测试。检查确定代码在任何边界情 况下都不会出差错。重点检查小于、等于和大于边界条件的情况。 边界值测试是指专门设计用来测试当条件语句中引用的值处在边 界或边界附近时系统反映的测试。 被测试语句的最好的例子就 是“IF-THEN…ELSE-ENDIF”部分。这样语句的例子如: • IF a<=123 THEN b=1 ELSE IF a>=123 THEN b=2 ELSE b=3 ENDIF • 上面例子中的边界值测试用例应该至少包括 a 的以下值:122, 123,124。当a=123 时,b=1还是2。找出逻辑判断的矛盾)
测试的环境构成
驱动模块 测试结果
测试用例
被测模块
桩模块1
桩模块2
桩模块3
测试用例的设计
• 需要的信息
– 模块的规格说明:模块的输入和输出参数以及模块的 功能 – 模块的源代码
• 测试用例的设计方法
– 单元测试总体上是面向白盒测试的(静态、动态)
• 后眼于发现其他类型的错误,不一定与程序逻 辑结构有关
覆盖率
• 代码的覆盖程度,一种度量方式。针对代码的测试覆盖率有许多 种度量方式,定义如下: • 语 句 覆 盖 ( Statement Coverage ) 也 称 为 行 覆 盖 ( line EC overage ) , 段 覆 盖(segment coverage)和基本 块覆盖(bASicblockcoverage)。它度量每一个可执行语句是 否被执行到了。 • 判定覆盖(Decision Coverage) :也被称为分支覆盖(branch coverage) ,所有边界覆盖 ( alledgescoverage ) 基 本 路 径 覆 盖 ( basispathcoverage ) 判 定 路 径 覆 盖 (decisiondecisionpath 或 Detesting) 。它度量是否每个 BOOL 型的表达式取值true 和false 在控制结构中都被测试到了。