读《寻千里马》有感
寻千里马的好句
寻千里马的好句
以下是一些关于寻找千里马的好句：
1. 寻找千里马的过程，就像在茫茫人海中寻找知音，需要耐心和敏锐的洞察力。
2. 真正的千里马并不容易找到，需要经过无数的筛选和磨砺，才能最终发现那些真正有才华的人才。
3. 寻找千里马需要有一双慧眼，能够看出别人看不出来的优点和特质，并且能够把这些优点和特质发挥到极致。
4. 千里马是那些能够超越自己，追求卓越的人才。
他们有梦想，有激情，有才华，更有行动力。
5. 找到千里马并不只是靠运气，更需要靠努力和智慧。
只有不断学习和探索，才能不断提高自己的识别能力，更好地发掘和利用人才的潜力。
6. 千里马也需要有伯乐的引导和激励，才能更好地发挥自己的才华和潜力。
所以，我们不仅要努力成为千里马，也要学会成为伯乐，发现和培养更多的人才。
7. 寻找千里马的过程，就像是一场长跑，需要坚持不懈地努力和追求。
只有持之以恒地寻找和发掘人才，才能最终找到那些真正能够帮助我们实现梦想的人才。
【推荐】千里马作文8篇
【推荐】千里马作文8篇【推荐】千里马作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的千里马作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
千里马作文篇1唐代韩愈通过《马说》强调了一个观点：千里马需要伯乐去发现。
恰巧在当时，作者就是一匹没被发现的“千里马”。
他在初登仕途时，就很不得志，曾三次上书宰相求擢用，然而，宰相没有“伯乐”慧眼识英才的能力，更没有伯乐一样的胸怀，终于足三及门而阍人(守门人)辞焉。
在《马说》中，作者借“千里马”不遇“伯乐”而辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间来比喻自己怀才不遇明主的遭遇，实在再恰当不过了。
联想当时，正如作者所说：“千里马常有，而伯乐不常有。
”像李白、杜甫等一批怀着“天生我才必有用”的“千里马”最终却落得“浪迹天涯”，也不得不感叹道：“天生我才亦无用”!虽然早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳，可是在腐败的统治之下，又有多少“千里马”能被“伯乐”相中呢?像作者一样的“千里马”也只被埋没在庸愚的“食马者”手上，而真正像“伯乐”一样能慧眼识英才的明主又有几人呢?他们不但不能识别良驹，还妄自感叹：“天下无马矣!”这是何等的荒唐!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!联系现实，不难看出：在知识爆炸的今天，的确有无数的“千里马”得到“伯乐”的赏识，使自己的能力得到了发挥，例如现行的各行各业的机构改革、结构调整，它就彻底打破了传统的“铁饭碗”，形成了能者居之的大好形势。
给了“千里马”以施展的空间，还有许许多多的“伯乐”——大公司、企业和国家科研机关等也在求贤若渴地招募“千里马”。
例如，最近西安某单位就辞去了那些有资格而没有能力的工人，而不惜重金去聘请那些虽无资历却很有能力的人员。
同样，在现实生活中，也存在有像韩愈一样的有日行千里之能的千里马不遇“伯乐”的现象。
但是在物欲横流的现代社会中，更多存在的是博学多才的“千里马”得不到“伯乐”的赏识;而那些不学无术的富家公子及高门权贵子弟却能凭着金钱权势在官场上谋得个“一官半职”!这是为何?这难道就是所谓的“社会进步”吗?——由原始社会进步到现在的社会主义社会以至将来的共产主义!难道社会就是这样进步的吗?不!这只是因为社会中存在着少量的心灵被腐蚀了的“食马者”，他们面对金钱的诱惑，会对国家利益、前途视若无睹，以谋求物质上的优越;面对“权力的压迫”，他们也会“不得已”而干出违法乱纪的事情来。
干 金求马的读后感
干金求马的读后感《〈千金求马〉读后感》读到《千金求马》这个故事时，我一开始感觉很困惑，花大价钱只为寻求一匹千里马，这是不是有点太过于铺张浪费了呢？故事中君主愿意用千两黄金来买一匹千里马，可这千金都花出去了，一开始得到的却是一匹死马，这真是让我觉得不可思议。
后来我仔细想了想，特别触动我的是这位君主对求千里马的执着以及他身边大臣们的执行力。
君主说拿千金求马，大臣就真的带着千金出去找马了，哪怕带回来的是一匹死马。
这让我想起在一些团队工作中，很多情况下我们有好的想法，可是缺少像故事里这样毫无折扣去执行的人。
就像是做一个项目，领导提出一个目标方向，但底下的员工可能因为觉得目标难以实现或者对领导的决策有疑虑，就没有认真去执行，从而导致目标很难达成。
而故事里的大臣虽然带回的是死马，但正是这种坚决执行的态度，开启了整个求千里马的局势转变。
我觉得作者想传达的一种观念是，要实现远大的目标，做事要不计成本地有诚意，要有决心去做一件事情。
君主虽然看似失去了千金得到一匹死马，是很亏本的买卖，但是由于他对千里马表现出的极大诚意，让别人看到他真的想要得到千里马的决心，最后的结果是这一举动让天下人认为君主是真心爱马重视马的，因此在不到一年的时间里，就有好几个人给他送来千里马。
这就是一个很好的启示，在做很多事情的时候，前期的投入哪怕看起来是没有直接回报的，只要能传达出正确的信号和决心，往往后续会有意想不到的收获。
对了还想说，这个故事也体现了信息传播的力量。
君主用重金求马和重金买了死马这件事在人群中传播开来，这种传播到达了拥有千里马的人那里，吸引他们前来。
这就好像现代社会中，一家企业如果真心想要吸纳优秀人才，就需要在招聘市场上释放出自己重视人才、愿意为人才付出的信号，这样这个信息才会传达给那些正在寻找机会的优秀人才，从而吸引他们加入自己的企业。
这就不仅仅是一个简单的求物故事了，更像是一种引导我们如何有策略、有诚意地去达成目标的示范。
三年级下册中国古代寓言读后感
三年级下册中国古代寓言读后感三年级中国古代寓言读后感一：中国古代有很多经典的寓言故事，这些寓言故事经过民间创作一直流传至今，每个故事虽然短小，但是却蕴含着很多道理，让我慢慢体会。
在这些故事当中我看到了古代。
劳动人民的智慧，也看到了古代人民身上优秀的品质同时也汲取了一些人的教训。
在《愚公移山》的故事中我看到了智叟的胆小怯懦和愚公坚韧、持以之恒的毅力，让我知道了无论遇到什么困难勇于挑战，坚持不懈就有可能成功;在《千金求马》的故事中，国君为了寻求千里马,不惜花500金去买一。
个马头，从中我学会了真心诚意更能打动人的做事态度;在《林回弃璧》的故事中，在危难中，林回宁可丢掉价值高昂的财宝，也要带着自己的婴儿，这让我明白了亲情才是世上最宝贵的财宝;也从《拔苗助长》的农夫身上汲取了做事不可急于求成的道理。
这样的例子还有很多很多，在阅读这些古代寓言的时候，不仅增长了我的学识，更让我明白了很多道理。
三年级中国古代寓言读后感二：我看的是一本名叫《中国古代寓言故事》的书，里面的故事篇幅都不是很长，但每一个故事都讲述了一个深刻的道理。
在所有的故事中，我最喜欢的是囫囵吞枣这个故事，它讲的是一个年轻人在大街上一边吃枣一边吃梨的故事，年轻人听了一个老人的话，吃枣对牙齿不好，吃梨又对胃不好，年轻人听了，把枣直接吞了下去，而梨只咀嚼了几下，便吐了出来，老人看了，摇了摇头，便转身走了。
这个故事告诉我们，不是任何事都能做得两全其美的，就好比囫囵吞枣一样。
这本书里的每一个人物，每一个故事都告诉我们一个深刻的道理，而且总能发现新的知识和智慧。
就好比守株待兔就是一个有趣的小故事，它告诉我们，像这样靠运气，还不如自力更生呢!看完这本书，我受益匪浅，里面的道理让我一生受用。
读《马说》有感
读《马说》有感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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马说议论文——精选推荐
马说议论文篇一：论马说论《马说》——千里马被埋没的根本原因千里马为何被埋没？经仔细阅读文章，比较分析，得出千里马被埋没的原因合理的主要有如下四条：马说》——千里马被埋没的根本原因千里马为何被埋没？经仔细阅读文章，比较分析，得出千里马被埋没的原因合理的主要有如下四条》有感再读《马说》有感秋枫从小就特别喜欢读韩愈先生的文章，那优美的文字、深刻的寓意，在我朦胧的记忆中留下了深深的印象。
中学的时候读过韩愈先生的一篇传世佳作《马说》，读后掩卷沉思，心里总是感到莫名的压抑，世上千里马何其多也，而伯乐却少之又少，心中深为那些生不逢时的千里马感到痛心，难道世上就不能多些伯乐,让那些千里马少些遗憾吗？参加工作以后很多年，为了生计四处漂泊，由于时间的原因，就很少再读韩愈先生的文章了。
前几天闲暇无事，偶尔又拜读了韩愈先生的那篇千古名作《马说》，读后掩卷沉思，同样亦是感触颇深。
文中韩愈先生叹道“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”。
纵观古今，人才并不缺乏，关键缺的是伯乐。
古往今来，有多少怀才不遇的千里马“只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，身后留下的只是无尽的遗憾和感叹，悠悠华夏那五千年历史的长河中，又埋葬了多少千里马用血泪交织而成的心酸。
每到端午佳节，炎黄子孙每一个人的心里都会想起一个美丽而又心酸的传说。
君不见那因郁郁不得志而投江自尽的大学士屈原，身后留下的只是那伴随着滔滔江水而去的千古遗憾，那“举世皆浊我独清”的感叹，令一代又一代人为之扼腕伤感。
是什么造成了这个悲剧？是哪个封建的时代、是哪个特殊的环境、是因为没有遇到伯乐。
马说读后感6篇
马说读后感6篇马说读后感1今天，我读了《马说》这篇文章，读得即认真又仔细。
《马说》的作者是我国唐代著名诗人，此文写于贞元11年至贞元16年间，这时的作者初登仕途得不到重用。
曾三次上宰相求擢用，但没有达成，便写下此文来抒发“伯乐不常有”的情感。
《马说》这篇文章写的是刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”因为得不到“伯乐”的发掘，又因为“食马者”用不适当的方法去饲养和对待这匹“千里马”，从而导致了“千里马”被埋没。
在这篇文章中，作者把自己当作“千里马”，把发掘他的“伯乐”当作是“伯乐”，把愚妄浅薄的统治者比作是“食马者”，在最后，食马者还因不懂的是别“千里马“而感叹：”“其真不知马也”中可以看出“愚妄的统治者的昏庸无能而把有才能的人流失。
此文直接地阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击，对于不识人才，埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。
这篇文章巧妙的运用了比喻手法。
将韩愈本人比做“千里马”；将中用韩愈的人比作“伯乐”。
在现实生活中，人才需要学会表现自己。
我们需要“伯乐”，但我们更要学会自己去找“伯乐”。
只要有真本事就应该展现出来。
社会给了人才一个施展本能的舞台，创造了一个公平、公正、自由的人才竞争社会，让每一个人靠真才实学赢得社会地位。
最重要的就是靠自己，如果你是“千里马”，如果你确实有才，那么你就应该展示自己的风采，让“伯乐”发现你。
这就引发我们深思。
在愈加强烈的社会竞争中，怎样才能立于不败之地？除了必须的才能以外，我们必须要进取、必须要自主、必须要坚强、必须要争取一切机会。
如果甘于做个平凡人，那纵然有成万双手托举你，你仍然只是个平凡的人。
振奋起来，抓住机会，真正能够拯救你的人只有你自己而已。
是金子总会发光的，是珍珠总会发亮的，只要付出自己的努力，哪怕是沙子也会发出耀眼的光芒的。
马说读后感2唐宋八大家之首的韩愈从古时伯乐寻得千里马的故事写出了著名的《马说》，提出世有伯乐，然后有千里马的观点。
千里马作文8篇
千里马作文千里马作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的千里马作文8篇，希望对大家有所帮助。
千里马作文篇1从前，有一匹奄奄一息的千里马，在翻越太行山时由于感激伯乐对它的赏识和体贴，竟能一跃而起，嘶声直抵云霄！这就是千里马遇伯乐的故事。
由此我从故事中有一所感——世间“千里马”再多，也需要“伯乐”去发现，并且对待它们要“策之以其道，食之要能尽其材，鸣之要能通其意。
”这样“千里马”的日行千里之能才能表现出来。
唐代韩愈通过《马说》强调了一个观点：千里马需要伯乐去发现。
恰巧在当时，作者就是一匹没被发现的“千里马”。
他在初登仕途时，就很不得志，曾三次上书宰相求擢用，然而，宰相没有“伯乐”慧眼识英才的能力，更没有伯乐一样的胸怀，终于足三及门而阍人（守门人）辞焉。
在《马说》中，作者借“千里马”不遇“伯乐”而辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间来比喻自己怀才不遇明主的遭遇，实在再恰当不过了。
联想当时，正如作者所说：“千里马常有，而伯乐不常有。
”像李白、杜甫等一批怀着“天生我才必有用”的“千里马”最终却落得“浪迹天涯”，也不得不感叹道：“天生我才亦无用”！虽然早在隋朝就推行了科举考试，广纳人才为国效劳，可是在****的统治之下，又有多少“千里马”能被“伯乐”相中呢？像作者一样的“千里马”也只被埋没在庸愚的“食马者”手上，而真正像“伯乐”一样能慧眼识英才的明主又有几人呢？他们不但不能识别良驹，还妄自感叹：“天下无马矣！”这是何等的荒唐！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！联系现实，不难看出：在知识爆炸的今天，的确有无数的“千里马”得到“伯乐”的赏识，使自己的能力得到了发挥，例如现行的各行各业的机构改革、结构调整，它就彻底打破了传统的“铁饭碗”，形成了能者居之的大好形势。
给了“千里马”以施展的空间，还有许许多多的“伯乐”——大公司、企业和国家科研机关等也在求贤若渴地招募“千里马”。
看中国民间故事有感600字(模板6篇)
看中国民间故事有感600字(模板6篇)中国民间故事有感。
当今社会工作离不开各种文档与文章，不确定要如何写文章时，建议先阅读范文，可以从文章范例学习来解决写作难题，优秀的范文一般都具备什么特点呢？编辑特意为大家收集整理了“看中国民间故事有感”，请阅读，或许对你有所关心！看中国民间故事有感(篇1)你听过《苏东坡画扇》的故事吗?你听过《善报与恶报》的故事吗?这些好玩的故事都来自于一本书《中国民间故事》。
暑假里，我迷上了《中国民间故事》这本书，里面有很多故事，其中让我记忆最深刻的是《善报与恶报》，故事讲了一个贪心的哥哥和一个贫困的弟弟不同的故事结局。
哥哥的儿子结婚了，哥哥却并没有请弟弟，弟弟想：无论如何我也应当给侄儿庆祝呀，于是弟弟就带着礼物，去了侄儿的婚礼现场。
这时，哥哥凶狠地说：你来这干嘛?就命令保镖将其赶了出去，弟弟在众人面前受不起这样的污辱，就出海捕鱼散心去了。
果真，善有善报，弟弟捕到了一条小金鱼，从小金鱼肚子里取到了一枚戒指。
这时，正好被贪欲的哥哥发现了这一幕，他就立刻问小金鱼要戒指，金鱼叫他把手伸进嘴里来，由于哥哥特别想得到戒指，所以就信任了金鱼，可这时，金鱼一下子就咬断了哥哥的手，哥哥不但没得到戒指，还失去了一只手。
哎，哥哥真是自作自受啊!谁叫他那么贪欲，真是可怜之人必有可恨之处啊!佛经里说：善有善报，恶有恶报。
在生活中，我们种什么因，得什么果。
你给别人真诚的微笑，别人也会回你友好的话语;你到处算计别人，处心积虑地谋私，最终可能一无所获，甚至没一个好下场。
善是人世间最美妙的品质，让我们信任善有善报，恶有恶报，多种善因，才会收获更多的善果。
看中国民间故事有感(篇2)闻名诗人冰心奶奶曾说过：读书好，读好书。
我在暑假读了一些书，其中读《中国民间故事》一书感悟颇深。
这本书向我们介绍了中国古代民间所流传的一些故事。
这些故事就像是在时间的蚌壳中生成的珍宝，由于岁月的积淀，文化的浸染，而熠熠生辉，又滋养了我们的心房。
中国民间故事伯乐凹的传说读后感
中国民间故事伯乐凹的传说读后感示例文章篇一：《读〈中国民间故事伯乐凹的传说〉有感》哎呀，读完《中国民间故事伯乐凹的传说》，我心里就像煮开了的热水，咕噜咕噜直冒泡，有好多好多想法呢！这个故事里说伯乐凹呀，那可是个有故事的地方。
伯乐大家都知道吧，那可是相马的大行家。
故事里的伯乐凹和伯乐有着千丝万缕的联系。
我就想啊，伯乐在当时得多厉害呀，就像天上最亮的星星，大家都仰望着他。
他看马的眼光那叫一个准，就像我们用尺子量东西一样，一眼就能看出一匹马是好是坏。
在伯乐凹这个地方，肯定发生过好多神奇的事情。
我想象着伯乐骑着他心爱的马，来到这个凹地。
那匹马儿呀，肯定是骏马，跑起来就像一阵风，马蹄扬起的灰尘就像一朵朵小云彩。
伯乐呢，眼睛就像探照灯一样，扫视着周围的马群。
那些马呀，有的高大威猛，有的小巧灵活，就像我们班上的同学，各有各的特点。
我记得故事里有个情节，是说一匹马看起来很普通，但是伯乐却看出它有非凡之处。
这就像我们有时候看一个人，乍一看普普通通，可是相处久了就发现他有好多闪光点呢。
比如说我的同桌，刚开始我觉得他没什么特别的，就是个很普通的小伙伴。
可是有一次考试，我忘带橡皮了，急得像热锅上的蚂蚁。
他呢，二话没说就把他的橡皮递给我。
那一刻，我就觉得他像个小英雄。
这就跟伯乐看马是一个道理呀，不能只看表面。
还有啊，故事里提到伯乐凹的人们都很敬重伯乐。
我想那时候的人们肯定会围在伯乐身边，眼睛里满是敬佩。
就像我们看到自己喜欢的明星一样，心里充满了崇拜。
他们可能会问伯乐：“您是怎么这么会看马的呀？”伯乐可能会笑着说：“这就跟你们种地一样，看得多了，自然就知道什么样的种子能长出好庄稼，我看马看久了，也就知道什么样的马是好马啦。
”我在想，如果我能生活在伯乐凹那个时候就好了。
我一定要跟着伯乐，看他怎么相马。
我会好奇地问他：“伯乐爷爷，您看马的时候是不是心里有一把特殊的尺子呀？”伯乐可能会摸摸我的头说：“小娃娃，这尺子就是经验和用心呀。
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读《寻千里马》有感
《寻千里马》这篇故事是《感动学生100个寓言故事》的其中一个。
在这一百个故事中，这个故事令我印象最深。
《寻千里马》主要讲述了伯乐善于相马，于是就写了一篇《相马
经》。他的儿子想学相马本领，认为相马很简单，只要照着《相马经》
上的描述去找就可以了。伯乐语重心长地就：“相马可不是一件简单
的事，不是说说就能领会的，你想去实践一下也好，也许从中能得到
启示。”有一天，他儿子带着《相马经》就出发了。走了一个多月，
经过了许多地方，终于在一个马市找到了并买了一匹和《相马经》上
相似的千里马。他就高高兴兴地往家赶，可是没走过百里，马就倒地
而死。这时他才明白出门前父亲说过的话。
这个故事让我想到了外婆种菜。在我家前院前有一块地，外婆在
这里种了许多菜。有一天，我又看见外婆在种菜，看着她种菜这么简
单，于是我也学着种起来，并告诉外婆这棵是我种的，不让外婆动我
的菜，我要自己通过劳动获得结果。过了没几天，外婆种的菜郁郁葱
葱，而我种的菜枯死了，于是我迷惑不解，就去问外婆。外婆对我说：
“种菜并不是简单的事，它的程序很复杂。首先要选好菜苗，菜苗的
根不能断，然后挖坑也十分重要，坑不深不浅才行；还要经过浇水、
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施肥等环节，这里面有很多的科学。”
哦，原来种菜和相马的道理是一样。其实一些看似简单的事情做
起来却很难。只有去实践才能出真知！
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