智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题【完整答案】
智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题【完整答案】智慧树《创造性思维与创新方法》章节测试答案第一章1、【单选题】 (2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于(纪律型 )2、【单选题】 (2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?(力求稳妥，拒绝冒险)3、【单选题】 (2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是( LED显示屏 )。
4、【单选题】 (2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是( 创造性需求 )。
6、【单选题】 (2分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的(间接性 )。
7、【判断题】 (2分)右脑是创造力的源泉。
(对)8、【单选题】 (2分)依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于(象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题)。
第二章1、【单选题】 (2分)长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做( 思维定势)。
2、【单选题】 (2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的(对传统的突破性 )特征。
3、【单选题】 (2分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于( 直线型)思维定式。
4、【单选题】 (2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于( 偏执型)思维定势。
5、【单选题】 (2分)爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》见面课答案
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智慧树知到《创新思维与方法》见面课答案
智慧树知到《创新思维与方法》见面课答案见面课：功能分析案例1、一个复杂技术系统的必然存在（）。
A.相互联系和各种组件B.各种技术要素C.子系统、系统、超系统D.技术矛盾正确答案：子系统、系统、超系统2、对于一个技术系统而言，功能表现为系统具有的转换（）的特性，即技术系统输入量和输出量之间的关系。
A.数据、图纸、工件B.原料、产品、成本C.子系统、系统、超系统D.能量、物质、信息正确答案：能量、物质、信息3、关于功能的描述不正确的是（）。
A.功能是技术系统存在的理由和外在表现，是系统结构的抽象表达B.功能的概念强调满足使用者的心理感受C.功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个参数的行为D.功能是使产品能够完成特定工作或使其能够被出售的特性正确答案：功能的概念强调满足使用者的心理感受4、在进行产品创新设计开发中所使用的知识可分为三类：（）。
A.专业类知识、综合类知识、基础类知识B.原理类知识、综合类知识、领域类知识C.传统类知识、综合类知识、创新类知识D.过去的知识、现在的知识、将来的知识正确答案：原理类知识、综合类知识、领域类知识5、一般对资源的理解是指某一地域拥有（）等物质要素的总称。
A.物质、意识、精神B.自然、社会、思维C.人力、物力、财力D.信息、知识、经验正确答案：人力、物力、财力6、TRIZ理论中按照资源的不同属性将资源分为六种类别，分别为物质资源、能量资源、信息资源、空间资源、时间资源和（）。
A.技术资源B.人力资源C.系统资源D.功能资源正确答案：功能资源见面课：工程技术中的TRIZ方法1、过去人们进行发明创造时常用的方法是（）。
A.试错法B.TRIZ方法C.组合法D.头脑风暴法正确答案：试错法2、TRIZ来源于（）。
A.科学理论B.实践探索C.发明专利D.信息资源正确答案：发明专利3、工程技术的目标是（）。
A.探索未知B.得到有形物C.实践活动D.获取资源正确答案：得到有形物4、从TRIZ的角度看，高铁的发明是（）。
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维与创新方法智慧树答案
创造性思维和创新方法是在解决问题、提出新观点和创造新领域方面非常重要的能力。
下面将介绍一些相关的智慧树答案（不出现相同的标题文字）：
1. 创造性思维的定义: 创造性思维是指对问题和情境进行独到
的观察、分析和探索，以产生新的、创造性的解决方案和观点。
2. 创造性思维的特点: 创造性思维具有开放性、灵活性、敏锐性、多样性和独创性的特点，能够突破传统的思维模式，寻找新的解决方案。
3. 创造性思维的方法: 创造性思维可以通过脑暴力、思维导图、侧写、逆向思维、联想等方法来培养和发展。
4. 创新方法的定义: 创新方法是指通过系统的方法和技术，鼓
励和引导创造性思维，促进创新的过程和结果。
5. 创新方法的应用: 创新方法可以应用在产品设计、市场营销、管理创新、企业战略等领域，帮助企业和个人实现创新和发展。
6. 创新方法的案例: 像设计思维、敏捷开发、六顶思考帽等方法，都是在实践中积累的有效的创新方法，能够帮助人们更好地解决问题和推动创新。
7. 创新方法的步骤: 创新方法包括问题识别、需求定义、创意
生成、评估筛选、实施和评估等步骤，有助于系统和有序地进
行创新。
8. 创新方法的影响力: 创新方法能够促进团队合作，培养创新思维和创新文化，提高组织的竞争力和创新能力。
通过学习创造性思维和创新方法，我们可以培养自己的创新能力，开发潜在的创新领域，并在个人和组织发展中取得突破与进步。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法（Triz版）》第一章测试答案：1.错误。
___发现青蒿素的主要途径是观察和实验，而不是现代创新方法。
2.错误。
设问法是创新方法的第二阶段，而不是第三阶段。
3.错误。
创新方法按照发展历程分为三个阶段，而不是四个阶段。
4.错误。
___使用的是试错法，而不是尝试法。
5.错误。
《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草，日中七十毒”这个例子。
第二章：1.正确。
TRIZ的起源是对专利的研究。
2.正确。
使用隔热层减少热量损失是一个简单的解，属于TRIZ理论对创新的一级分级。
3.正确。
TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。
4.正确。
TRIZ桥共有五座，包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。
5.正确。
人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
第三章：1.正确。
汽车是一个技术系统，可以将它作为交通工具的超系统来研究。
2.正确。
性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。
3.正确。
动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。
4.正确。
木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。
A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案：B3、功能分析的第一步是（）。
A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案：A4、功能分析的第二步是（）。
A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：A5、功能分析的第三步是（）。
A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：B6、功能分析的第四步是（）。
A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案：C7、功能分析的第五步是（）。
A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案：A8、在功能分析中，功能的对象是指（）。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019 见面课答案见而课：大学生创新能力的培养1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。
A：做出B:说出C:想出正确答案：想出2、用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。
A:不放过任何细节B:发现问题C:类比、联想D:探索、深思正确答案：类比、联想3、创造力=K×创造性Stimes;知识量2,创造性等于之和。
A:创造人格B:创造性思维C:批判性思维D:创新方法正确答案：创造人格，创造性思维，批判性思维，创新方法4、哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别, 并不在于知识和经验，而在于！A:思维方式B:学习方式C:做事方式D:努力程度正确答案：思维方式5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式？A:否定式思维B:批判性思维C:逻辑思维D:形象思维正确答案：批判性思维见而课：创新思维训练1、发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A:流畅性B:变通性C:独特性D:普及性正确答案：流畅性，变通性,独特性2、横向思维包括、和三类。
A:横向移入B:横向移出C:横向转换D:纵向深入正确答案：横向移入，横向移出，横向转换3、随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A:收敛思维B:纵向思维C:横向思维D:形象思维正确答案：形象思维4、创意的萌芽阶段需要。
A:严密的分析与推理B:大量的知识储备C:周密的计划与实施D:信马由缰式的发散思维正确答案：信马由缰式的发散思维5、关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情见而课：创新方法训练1、创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。
智慧树创造性思维与创新方法答案
本答案由 Eric ZhAo 制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考。
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【第一章】1 【单选题】 （5 分 ） 创造的基础是（ C ）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】 （5 分 ） 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们 可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。
A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED 显示屏 D. 四大发明3 【单选题】 （5 分 ） 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创 造的根本动因是（ B ）。
A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型（5 分 ） 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于 （ B ）。
A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】 （5 分 ） 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别 人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（ D ）特征。
A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】 （5 分） 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于（C 思维定式。
A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型4 【单选题】 （5 分） 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于（ C ）思维定势。
A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】 （5 分） 创新思维的特征主要有（ ABCDE 。
智慧树知到《创新思维与方法》见面课答案
见面课：功能分析案例1、一个复杂技术系统的必然存在（）。
A.相互联系和各种组件B.各种技术要素C.子系统、系统、超系统D.技术矛盾正确答案：子系统、系统、超系统2、对于一个技术系统而言，功能表现为系统具有的转换（）的特性，即技术系统输入量和输出量之间的关系。
A.数据、图纸、工件B.原料、产品、成本C.子系统、系统、超系统D.能量、物质、信息正确答案：能量、物质、信息3、关于功能的描述不正确的是（）。
A.功能是技术系统存在的理由和外在表现，是系统结构的抽象表达B.功能的概念强调满足使用者的心理感受C.功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个参数的行为D.功能是使产品能够完成特定工作或使其能够被出售的特性正确答案：功能的概念强调满足使用者的心理感受4、在进行产品创新设计开发中所使用的知识可分为三类：（）。
A.专业类知识、综合类知识、基础类知识B.原理类知识、综合类知识、领域类知识C.传统类知识、综合类知识、创新类知识D.过去的知识、现在的知识、将来的知识正确答案：原理类知识、综合类知识、领域类知识5、一般对资源的理解是指某一地域拥有（）等物质要素的总称。
A.物质、意识、精神B.自然、社会、思维C.人力、物力、财力D.信息、知识、经验正确答案：人力、物力、财力6、TRIZ理论中按照资源的不同属性将资源分为六种类别，分别为物质资源、能量资源、信息资源、空间资源、时间资源和（）。
A.技术资源B.人力资源C.系统资源D.功能资源正确答案：功能资源见面课：工程技术中的TRIZ方法1、过去人们进行发明创造时常用的方法是（）。
A.试错法B.TRIZ方法C.组合法D.头脑风暴法正确答案：试错法2、TRIZ来源于（）。
A.科学理论B.实践探索C.发明专利D.信息资源正确答案：发明专利3、工程技术的目标是（）。
A.探索未知B.得到有形物C.实践活动D.获取资源正确答案：得到有形物4、从TRIZ的角度看，高铁的发明是（）。
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智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019
见面课答案
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019 见面课答案见而课：大学生创新能力的培养
1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。
A：做出
B:说出
C:想出
正确答案：想出
2、用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。
A:不放过任何细节
B:发现问题
C:类比、联想
D:探索、深思
正确答案：类比、联想
3、创造力=K×创造性Stimes;知识量2,创造性等于之和。
A:创造人格
B:创造性思维
C:批判性思维
D:创新方法
正确答案：创造人格，创造性思维，批判性思维，创新方法
4、哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别, 并不在于知识和经验，而在于！
A:思维方式
B:学习方式
C:做事方式
D:努力程度
正确答案：思维方式
5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和
方法的日常思维是哪一类思维方式？
A:否定式思维
B:批判性思维
C:逻辑思维
D:形象思维
正确答案：批判性思维
见而课：创新思维训练
1、发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A:流畅性
B:变通性
C:独特性
D:普及性
正确答案：流畅性，变通性,独特性
2、横向思维包括、和三类。
A:横向移入
B:横向移出
C:横向转换
D:纵向深入
正确答案：横向移入，横向移出，横向转换
3、随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A:收敛思维
B:纵向思维
C:横向思维
D:形象思维
正确答案：形象思维
4、创意的萌芽阶段需要。
A:严密的分析与推理
B:大量的知识储备
C:周密的计划与实施
D:信马由缰式的发散思维
正确答案：信马由缰式的发散思维
5、关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？
A:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一
B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等
C:头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角
D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案：转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情
见而课：创新方法训练
1、创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。
A:科学思维
B:科学方法
C:科学工具
D:科学幻想
正确答案：科学思维，科学方法，科学工具
2、人类社会的发展历史是不断创造发明的历史，也是创新方法不断发展的历史，随着人类社会不断发展进步，创新方法也不断发展、进
化，到目前为止，创新方法经历了、和三个阶段。
A:尝试法
B:试错法
C:头脑风暴法
D:现代创新方法
正确答案：尝试法，试错法,现代创新方法
3、试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验，或者来自。
A:想象
B:类比
C:灵感
D:联想
正确答案：灵感
4、缺点列举法是采取的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病”找灵感。
A:吹毛求疵
B:有的放矢
正确答案：吹毛求疵
5、平行思维的匚具—Smdash;六顶思考帽法采用八•种不同的颜色代表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和。
A:绿色
B:蓝色
C:橙色
D:紫色
正确答案：绿色，蓝色
见而课：创新思维桥及大作业展示
1、我们在看问题时，用熟悉的眼光看的事物时，要不放过任何细
节；用熟悉的眼光看的事物时，要进行类比、联想。
A:陌生、熟悉
B:熟悉、陌生
正确答案：熟悉、陌生
2、TRIZ “思维桥”包括：最终理想解（IFR）、金鱼法、、和五种创新思维方法。
①九屏幕法②STC算子③头脑风暴法④聪明小人法
A:①②③
B:①②④
C:②③④
D:①③④
正确答案：①②④
3、最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解，它可以用来衡量。
A:理想度
B:理想化
C:标准化
D:标准解
正确答案：理想度
4、九屏幕法不仅要考虑当前系统，还要考虑它的和；不仅要考虑当前系统的过去和未来，还要考虑的过去和未来，的过去和未来。
①超系统②子系统
A:①②②①
B:②①②①
C:①②①②
D:②①①②
正确答案：①②①②
5、S TC法是一种发散思维的想象实验，即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。
①作用时间②成本③有用特性④尺寸
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
正确答案：①②④。