山西省教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
山西省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____
A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说
2、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性
3、信息加工学习理论的创始者是____
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒
4、____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育方针B．教育政策C．教育目的D．教育目标
5、教育心理学研究的核心内容是____
A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程
6、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____
A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性
7、学生学习直角三角形，这种学习属于____
A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习
8、教育学作为一门学科的建立始于____
A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯
9、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____
A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学
10、课程的具体结构是指____
A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的11、先行组织者教学策略是给学习者提供____
A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对
12、短时记忆的容量是____
A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±2
13、教育心理学研究的核心内容为____
A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程
14、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____
A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律
15、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____
A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习
16、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____
A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志
17、学校课外活动的基本组织形式是____
A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动
18、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____
A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识
19、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习
20、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移21、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____
A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是
22、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____
A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系
23、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
24、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____
A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说
二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、下列哪一项属于元认知的实例? ____
A．学生在考试之后能准确地预测自己的分数B．学生在学习中能举一反三C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D．利用复述策略记忆
2、萌芽于1 6世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是____
A．特朗普制B．分组教学制C．班级授课制D．道尔顿制
3、一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有____
A．教学目的的明确性B．教学内容的正确性C．教学方法的适当性D．教学过程是否紧凑E．学生主体性是否得到充分发挥
4、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫____
A．能力B．气质C．性格D．习惯
5、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____
A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治
6、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是____
A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感
7、小学阶段的课程应体现____
A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性
8、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对____
A．教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究
9、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是____
A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性
10、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?____
A．关注发展阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注生存阶段
11、现代教育的特征主要有____
A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来性
12、学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是____
A．不同步性B．规律性C．共同性D．差异性
13、一般认为，教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A．学生的楷模B．父母的代理人C．知识的传播者D．学习的促进者
14、教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式____
A．校际间的学术交流B．互派留学生C．信息高速公路D．出国旅行E．文艺作品交流与共享
15、瞬时记忆的储存时间大约为0.25—2秒，信息贮存的方式具有____
A．暂时性B．深刻性C．概括性D．形象性
16、在教育心理学领域，研究最多、研究时间也最长的部分是____
A．教学过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程
17、心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。
主张这一观点的心理学流派是
A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理18、沟通对于学校管理来说，有____的功能。
A．作出判断评价B．信息传递C．控制D．激励E．情感交流19、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。
这使用的是____
A．正例B．反例C．变式D．概括
20、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的____
A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式21、罗杰斯的非指导性教学的精髓是____
A．以学生为本B．让学生自发地学习C．给学生以安全感D．排除对学习者自身的威胁
22、乐曲《东方红》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是____ A．知觉的恒常性B．感觉C．错觉D．记忆
23、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的____
A．道德修养B．专业素养C．学历水平D．科研水平
24、听觉中枢位于____
A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶。
山西省2015年上半年教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
山西省2015年上半年教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归2、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题3、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则4、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威5、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移6、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程7、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性8、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法9、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯10、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士11、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势12、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记13、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”14、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习15、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合16、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程17、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识18、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练19、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏20、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说21、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心22、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
2023山西省教师招聘考试《中学教综》考前练习题(含答案)
2023山西省教师招聘考试《中学教综》考前练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。
”这句话告诉我们，教师()A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀2.2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”3.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴经常迟到早退。
违反学校管理制度。
对此，下列说法正确的是（）。
A.学校应当对小吴予以批评教育 B.学校可以对小吴进行体罚 C.学校可以劝退小吴D.学校应该开除小吴4.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透5.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位．经常调动他们学习的主动性。
积极地引导他们独立思考。
积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。
这体现了教学过程中的（）。
A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则6.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。
”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则7.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣8.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。
2024山西省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
1、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种心情状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激2、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《凄惨世界》C．《寒灰集》D．《敬爱的丈夫》3、实施义务教化的公办学校校长由( )人民政府教化行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级4、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，许多孩子对父母的训诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教化力不从心。
为此，老师应当( )。
A．降低或放弃对家长协作自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．敬重家长，树立家长的威信，从而一起做好教化工作D．在孩子面前讪笑这些家长5、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.506、依据我国《老师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的”老师，其老师资格将( )。
A．赐予撤销B．宣告作废C．(恒久)丢失D．公告无效7、老师自觉地利用环境和自身教化因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教化法B.榜样示范法C.实际熬炼法D.陶冶教化法8、据调查，老师对学生拳打脚踢的状况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成果不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
老师这样的行为( )。
A.是正确的，教化中适当的惩处是必不行少的B.是正确的，老师没有侵扰的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作9、某学校组织活动方案设计竞赛，张老师赐予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的竞赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新奇，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成果。
2023年度山西省教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案
2023年度山西省教师招聘考试《中学教综》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能()A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能3.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师采用的方法是（）。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法4.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年5.国家乒乓球队的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( )。
A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感6.教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知D.全部布置知识记忆性的练习7.《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为（）。
A.1次B.2次C.3次D.4次8.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动9.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯10.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性11.与意志的果断性品质相反的是( )。
山西教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)
山西教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．“有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的( )A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》答案：：B解析：：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对有本法规定严重不良行为的未成年人。
其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
2．我国第一座核电站是（）。
A.秦山核电站B.大亚湾核电站C.岭澳核电站D.田湾核电站答案：：A解析：：我国第一核电站是秦山核电站，位于浙江省海盐县。
大亚湾核电站是我国第二座核电站，位于广东省深圳市。
岭澳核电站、田湾核电站都是我国后续建立的核电站。
因此本题选A。
3．“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。
此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是（）A.《骑白马》B.《大实话》C.《哈来龙》D.《王大娘钉缸》答案：：D解析：：作曲家赵季平创作的《好汉歌》巧妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使《好汉歌》具有了火热的生活气息。
故答案选D。
4．初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A.小王不可以回学校继续学习B.学校可以取消小王学籍C.小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王答案：：D解析：：《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第三十八条规定未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者基础监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
5．下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。
A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警答案：：D解析：：打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。
山西省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷
山西省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会2、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭3、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标4、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略5、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
那么，一级课程和二级课程指的是____A．地方课程和学校课程B．国家课程和学校课程C．国家课程和地方课程D．地方课程和国家课程6、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳7、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学8、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视10、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位11、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育12、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育13、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代14、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____ A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日15、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用16、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段17、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往18、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化19、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试20、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论21、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移22、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏23、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意24、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2023年度山西省教师招聘考试《中学教综》备考题汇编(含答案)
2023年度山西省教师招聘考试《中学教综》备考题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教师正在组织上课时，突然响起了敲门声，打断人的思路而分散注意力。
这一现象属于下列哪种干扰()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意动摇2.科尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是( )。
A.文献法B.对偶故事法C.角色扮演法D.两难故事法3.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年4.2018年2月9日，第23届冬季奥林匹克运动会在( )开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道5.慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括（）。
A.大规模B.开放C.网络D.面对面6.学校心理健康要遵循保密性原则，下列有关说法不正确的是（）。
A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特定情况下，为了进行科学研究.可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录，不能随便让人查阅7.雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。
通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。
”这说明了（）。
A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义8.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性9.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能10.小芳是班上的文艺积极分子．她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目，小芳和他的几位同学属于（）。
山西省教师资格证考试《综合素质》考试题
山西省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程2．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则3．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔4．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论5．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件6．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识7．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学8．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制9．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心10．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价11．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动12．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
山西省教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
山西省教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论2、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能3、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境4、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为5、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法6、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用7、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．1258、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要9、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫10、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论11、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格12、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
山西省2017年上半年教师资格证：《综合素质(中学)》考试题
山西省2017年上半年教师资格证：《综合素质（中学）》考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平2、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说3、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维4、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价5、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷6、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论7、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年8、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫9、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能10、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要11、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级12、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论13、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是14、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论15、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验16、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。