消费者行为学总复习

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消费者行为学复习资料

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消费者⾏为学复习资料消费者⾏为学重点第⼀章导论1、消费者:(⼴义):购买、使⽤各种产品与服务得个⼈或组织。

(狭义):购买、使⽤各种消费品或服务得个⼈与住户。

2、消费者⾏为:就是指消费者为获取、使⽤、处置消费物品或服务所采取得各种⾏动,包括先于且决定这些⾏动得决策过程。

(课堂笔记补充:美国市场营销协会得定义:消费者⾏为就是感知、认知⾏为以及环境因素得动态过程,就是⼈类履⾏⽣活中交易职能得⾏为基础。

)3、试述消费者⾏为研究得意义:⼀、消费者⾏为研究就是营销决策与制定营销策略得基础;⼆、为消费者权益保护与有关消费政策制定提供依据;三、有助于消费者⾃⾝做出更明智得购买决策;四、提供关于消费者⾏为得知识与信息4、消费者决策过程包括哪⼏个阶段:问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后⾏为5、影响消费者⾏为得个体与⼼理因素有哪些:消费者资源;需要与动机;消费者知觉;学习与记忆;消费者态度;个性、⾃我概念与⽣活⽅式。

6、影响消费者⾏为得外部环境因素有哪些:⽂化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策与法律。

7、消费者⾏为研究经历了哪⼏个阶段?每⼀个阶段有哪些特点?(1)萌芽时期(1930年以前)重点研究产品销售,⽽⾮消费者得需求,局限于理论阐述,未⼴泛⽤于营销活动,未引起普遍重视。

始于19世纪末20世纪初,美社会学家凡勃伦《有闲阶级论》(1899)提出了炫耀性消费及其社会涵义。

1901年12⽉⼼理学家斯科特(W、D、Scott)在美西北⼤学作报告时指出,⼼理学可以在销售与⼴告中发挥重要作⽤。

科普兰(M、T、Copeland)于1923年提出将消费物品分为便利品、选购品与专门品得分类⽅法部分建⽴在对三个⽅⾯得消费者⾏为得分析之上。

(2)应⽤时期(1930-1960年)消费者⾏为动机研究、消费者品牌忠诚研究1、环境 20世纪30年代得经济⼤危机、第⼆次世界⼤战2、20世纪40-50年代消费者⾏为动机得研究* 1950年,梅森海尔(Mason Haire)主持速溶咖啡得研究*菲利普·科特勒《营销管理》关于动机研究成果*美学者盖斯特(L、Cuest)与布朗(George H、Brown)于50年代初开始研究消费者对品牌得忠诚问题,以便找到促使消费者重复选择某⼀品牌得有效途径。

消费者行为学 复习资料

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消费者行为学1、消费者广义消费者:指购置、使用各种产品与效劳的个人或组织。

狭义消费者:指购置、使用各种消费品或效劳的个人与住户。

一般而言,消费者行为学所理解的“消费者〞是指狭义而言。

(还包括参与消费者购置过程和使用过程的所有人)2、消费者行为定义:指消费者为获取、使用、处置消费物品或效劳所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

特点:〔1〕消费者行为既富有多样性,又很复杂〔2〕消费者行为富有共性〔3〕消费者行为具有引导性影响因素:〔1〕消费者决策过程〔2〕在因素〔3〕营销因素〔4〕外在因素3、消费者角色建议者:首先提出或有意购置*一产品或效劳的人。

影响者:器看法或建议对最终购置决策具有一定影响的人。

决策者:在是否买、为何买、如何买、哪里买等方面作出局部或全部决定的人。

购置者:实际购置产品或效劳的人。

使用者:实际消费或使用产品、效劳的人。

4、影响消费者决策过程的因素〔具体见书17—20〕过程:〔1〕认知需求〔2〕收集信息〔3〕评价与选择〔4〕购置决策〔5〕购后评价5、消费者行为研究的意义〔1〕是营销决策和制定营销策略的根底〔2〕为消费者权益保护和有关消费政策制定提供依据〔3〕有助于消费者自身作出更明智的购置决策〔4〕提供关于消费者行为的知识和信息6、现代消费者行为产生和开展一、萌芽时期〔 19世纪末至20世纪30年代〕最早从事这项研究的是美国社会学家凡勃伦。

他在1899年出版的“有闲阶级论“中提出了广义的消费概念;1901年,美国著名社会学家W.D.斯科特首次提出,要运用心理学原理指导广告宣传,同时期,美国明尼达大学心理学家H.盖尔出版了“广告心理学“。

1908年,美国社会学家E.A.罗斯出版了“社会心理学“,着重分析了个人和群体在社会生活中的心理与行为,开辟了群体消费心理的新研究领域;1912年,德国心理学家闵斯特伯格的“心理学与经济生活“问世,阐述了广告和橱窗对消费心理的影响。

1920--1930年间,丹尼尔·斯塔奇出版了“斯塔奇广告回忆指南“和“广告学原理“,着重论述消费心理学在广告中的运用。

消费者行为学-复习要点

消费者行为学-复习要点

消费者行为学复习(fùxí)要点一、名词解释:(5小题(xiǎo tí) 每题5分共25分)1、消费者行为学: 它研究个体或群体在为满足需要和欲望而挑选、购买、使用或处理(chǔlǐ)产品、服务、创意或经验时所涉及的过程。

2、知觉(zhījué):对感觉进行选择、组织和解释(jiěshì)的过程(心理过程)。

感觉(sensation)指我们的感受器(眼、耳、鼻、口、指)对光、色、声、气味和质地等基本刺激的直接反应(生理过程)。

3、操作性条件反射:指个体习得能够产生积极结果并避免消极结果的行为。

4、刺激泛化:是指与条件刺激相似的刺激有引起相似条件反应的趋势。

5、态度:是对人(包括自己)、客体、广告或出版物的一种持久的一般性的评价,它是一种持久的心理倾向。

6、差别阈限:是指一个感觉系统觉察两个刺激之间的变化或差别的能力。

能够觉察两个刺激之间的最小差别称为最小可觉差。

7、实证主义:它假定消费者是理性、可识的,心智稳定,他们的行为动因都是可以识别、控制与预测的;在现实的消费者实践中存在简单化的真理;强调科学观察与检验,观察到经验性的证据,从而获得普遍的规律用于预测与控制消费者的行为。

8、社会阶层代码:指不同社会阶层的消费者表述或解释意思的方式不同。

常见的两种代码:受限代码:在工薪阶层中占有统治地位(比较简单);精细代码:在中间和上等阶层中应用比较多(比较复杂)。

9、消费者介入:一个人基于其内在的需要、价值观和利益而对一个客体知觉到的关联性。

这里,客体指一种产品(品牌)、一则广告或一种购买情境。

10、崇拜消费:又称为神圣消费,是指在某种程度上尊重或敬畏地对待物品和事件,而区别于普通消费或世俗消费11、世代: 一个群体,其长度大约等于一个生命阶段,其界限由同侪个性来界定。

不能只从时间来理解,还必须考虑是否具有共性的行为模式和信仰。

只有那些出生于同一历史时期并且具有相似的行为特点的群体才称之为世代。

2023年电大《消费行为学》期末考试复习试题及答案

2023年电大《消费行为学》期末考试复习试题及答案

2023年电大《消费行为学》期末考试复
习试题及答案
选择题(每题2分,共30题)
1. 消费者行为研究的主要目的是什么?
A. 研究消费者个体的心理活动和行为
B. 探索市场营销策略的有效性
C. 分析产品及服务的质量与功能
D. 理解消费者对社会问题的态度
2. 以下哪个因素不是影响消费者行为的主要因素?
A. 个人特征
B. 社会文化环境
C. 家庭因素
D. 政府政策
3. 消费者决策过程的第一步是什么?
A. 问题感知
B. 信息搜索
C. 评价和选择
D. 后采购行为
...
简答题(每题10分,共4题)
1. 请简要说明消费者决策过程的五个阶段。

答:消费者决策过程由五个阶段组成。

第一阶段是问题感知,即消费者认识到他们需要满足某种需求。

第二阶段是信息搜索,消费者通过内外部渠道寻找相关信息。

第三阶段是评价和选择,消费者基于所收集到的信息评估不同产品或服务,并做出选择。

第四阶段是购买决策,消费者作出购买行为。

第五阶段是后采购行为,消费者对购买后的产品或服务进行评估和反馈。

2. 解释什么是消费者洞察。

...。

消费者行为学复习资料

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消费者行为学复习资料一、消费者行为的概念:消费者行为是指消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

二、消费者决策的类型:1、扩展型决策:对某类产品或品牌不熟悉,也未建立起相应的产品与品牌评价标准时,消费者面临的就是扩展型决策。

它的特点是消费者在购买过程中要进行大量的信息搜集,并对各种备选产品作广泛而深入的评价、比较。

2、有限型决策:消费者对某类产品或品牌有一定的了解或建立了基本的评价标准,但还没形成特定偏好,因此还需要进一步搜集信息,以便做出更理想或满意的选择。

它的特点是信息搜集主要来自于内部,外部信息搜集比较有限,备选产品不多,通常只对产品的某个或少数几个方面进行评价。

3、名义型决策:某个消费问题被意识到以后,经内部信息搜集,消费者脑海里马上浮现某个偏爱的产品或品牌,该产品或品牌随之被选择和购买,它实际并未涉及决策。

它的特点是丝毫不考虑选择其他的品牌。

三、影响问题认知的因素:时间、环境的改变、产品获取、产品消费、个体差异。

四、激发消费者对问题的认知1、一般性问题认知与选择性问题认知。

(两者区别,书41页)2、激发问题认知的方法:提高理想状态或降低现实状态。

3、问题认知的时机:营销者通常采用的策略是在问题发生之前就激发问题认知。

4、压制消费者对问题的认知:消费者对某些问题的认知,往往是一些营销者力图避免的。

五、信息来源:记忆来源、个人来源、大众来源、商业来源、经验来源。

六、信息搜集的类型:内部信息搜集和外部信息搜集(书44页,了解)七、内部信息搜集的类型:品牌信息、产品属性信息、评价信息、体验信息。

八、影响外币信息搜集量的因素1、着眼于经济层面:一是消费者住地与出售某种产品的商店的距离,二是交通费用与时间的机会成本。

2、着眼于决策的角度的分析。

有三类因素影响消费者的信息搜集活动。

一是与产品风险相关的因素,二是与消费者特征相关的因素,三是情境因素。

九、评价标准:评价标准或选择标准,实际上是消费者在选择备选品时所考虑的产品属性或特征。

消费者行为学期末复习试题

消费者行为学期末复习试题

一、单项选择题(每小题2分,共20分)二、多项选择题(每小题3分,共18分)至少有两个选项是符合试题要求的,错选、漏选不给分三、名词解释题(每小题4分,共12分)四、简答题(每小题10分,共30分)五、案例分析题(20分)1、弗洛伊德认为人格结构不包括()A.个我B.自我C.本我D.超我2、消费者在社会交往中,要么将他人视为与自己同一层次的人,要么将他人视为是比自己更高或更低层次的人,这体现社会阶层的什么特征()A.多维性B.同质性C.动态性D.层级性3、食品的营养与卫生标准是否达到了法律所规定的要求、转基因食品是否会对人体健康产生无法预料的影响,消费着的此类担心均属于()风险的范畴。

A.功能风险B.物质风险C.社会风险D.心理风险4、在如今的社会生活中,消费者在购买物品种类繁多,当中就会有对保险和媒体的消费,那么当消费者在购买保险和媒体服务时受参照群体影响较小,你认为是()因素A.产品的必需程度B.群体的安全感C.个体对群体的忠诚度D.个体在购买中自信程度5、你在购买牙膏、牙刷等生活必需品时的购买决策主要依据已往的经验和习惯,较少受广告宣传和时尚的影响,在购买过程中也很少受周围气氛、他人意见的影响,你的购买类型属于()A.习惯型B.冲动型C.疑虑型D.理智型6、下列那一项因素不是影响家庭购买决策方式的因素()A.角色专门化B.个人特征C.购买后体验D.卷入度与产品特点;7、在社会中,要构成一个社会群体必须具备的条件()①相互依赖②生活、学习和工作上的交往③彼此协作配合④分享一些共同价值观念⑤有群体意识⑥共同的目标和利益⑦信息、思想和感情上的交流A.①③④⑤B.②⑥⑦C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦8、一般而言,在消费者情境中,()是影响其购买决策的最重要因素。

A.物理情境B.社会情境C.心理情境D.先前状态9、为了实现满足需要的功能,文化必须不断改变,以使社会得到最好的满足,这体现了文化的哪种特征()A.文化满足需要的特性B.文化的发展性C.文化的观念性D.文化的共享性10、在消费者进行购物时,一家店的陈列、色彩会感染你,同时在你进行决策时,也会受到朋友、销售员等的建议,这些属于消费者情境的哪一阶段?()A.传播阶段B.购买情境C.使用情境D.处置情境11、对消费者行为影响最大的创新类型应该是()A.连续创新B.动态连续创新C.非连续创新D.动态非连续创新12、我国历来有南甜,北咸,东辣,西酸的食品调味传统,这体现了亚文化中的哪一种文化?()A.民族亚文化B.XX亚文化C.地理亚文化D.年龄亚文化13、实际的自我与理想的自我之间的自我形象是()A.社会理想的自我B.社会的自我C.期望的自我D.情境的自我14、在结账口陈列着新口味的口香糖,排队结账时,你打算试一下,那么,这种购买是属于()A.单纯冲动购买B.提醒冲动购买C.建议冲动购买D.计划冲动购买15、在传统的家庭生活周期中,满巢III阶段的特点是()A.已婚夫妇,最小的孩子6岁以上B.年轻夫妇与一起生活的孩子C.年轻且无孩子D.年长夫妇,没有孩子在家生活,一家之长已退休16、人们的个性或多或少都会影响到商家的营销战略与决定,那么商家能从消费者的哪三个方面来决定正确营销战略?()A.认知需要、承担风险、自我调节或者自我控制B.认知需要、承担风险、自我掌控或者自我驾驭C.认知需要、承受价格、自我调节或者自我驾驭D.认知需要、承受价格、自我掌控或者自我驾驭17、弗洛伊德理论认为人的精神构成不包括()A.意识B.下意识C.潜意识D.前意识18、下列不属于强化作用的是()A.正强化作用B.惩罚作用C.负强化作用D.二次性强化作用19、度假、孩子上学、购买和装修住宅一般是由什么方式的家庭决策来作出决定的?()A.自主型B.丈夫主导型C.妻子主导型D.联合型20、消费者为自己所选择的方案是否付出时间或努力,这属于消费者购买的哪个阶段的主要问题()A.动机与欲望的认识B.搜集信息C.方案评价D.购买1、消费者行为具有()的特点A.多样性B.专业性C.可引导性D.复杂性.2、知觉风险类型包括()A.功能风险B.物质风险C.经济风险D.心理风险1、态度的功能包括()A.功利功能B.自我防御功能C.知识(认知)功能D.价值表现功能4、态度的构成要素有()A.认知成分B.情感成分C.意向成分D.价值成分4、以下哪些线索属于产品的外在线索()A.材料B.价格C.产品外形D.商标5、家庭成员在购买决策过程中的角色包括以下()A.影响者B.购买者C.沟通者D.决策者6、以下哪些属于记忆的系统()A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.永久记忆6、以下哪些属于社会阶层的特征()A.多维性B.同质性C.动态性D.层级性2、以下哪些属于消费者应付知觉风险的方法()A.主动搜索信息B.保持品牌忠诚C.从众购买D.购买高价产品3、消费者信息处理过程包括()A.接受B.理解C.暴露D.传递5、从营销角度看,口碑传播的层次内容为()A.口碑传播活动B.口碑传播效应C.口碑传播褒扬效应D.口碑传播负面效应1、消费者行为:2、知觉风险:3、消费者需要:4、前意识:5、参照群体:6、求廉动机:. .1、影响家庭购买决策的主要因素有哪些。

消费者行为学复习知识点(附答案)

消费者行为学复习知识点(附答案)

消费者⾏为学复习知识点(附答案)第1章1、概念:消费者、消费者的三种状态、消费者⾏为消费者:进⾏消费的主体,即是指商品或劳务的需求者、购买者和使⽤者。

消费者的三种状态:可分为现实消费者\潜在消费者\永不消费者。

消费者⾏为:消费者在寻找、选择、购买、使⽤、评价和处置商品的⼀系列活动中所产⽣的内在⼼理活动过程和外在⾏为过程的总和。

消费:2、消费者⾏为学发展经历了哪⼏个过程?每个过程有何特点?⼀)萌芽阶段(1930年以前)1899年凡勃伦出版《有闲阶级论》斯科特第⼀次提出消费⼼理学的问题。

1903年,出版了《⼴告论》盖尔出版了《⼴告⼼理学》闵斯特伯格出版了《⼯业⼼理学》重点研究产品销售,⽽⾮消费者的需求局限于理论阐述,未⼴泛⽤于营销活动,未引起普遍重视⼆)应⽤阶段(1930—1960)1960年,美国⼼理学会成⽴了消费者⼼理学分科学会,⼀般认为,这⼀学会的成⽴标志着消费⼼理学作为⼀门独⽴的学科从此诞⽣。

消费者⾏为动机研究(Haire速溶咖啡案例)消费者品牌忠诚研究(三)变⾰与发展阶段(1960—)消费者满意研究、发展商标资产的研究、建⽴长期顾客关系的研究、跨⽂化消费研究1.研究⾓度趋向多元化2.研究范围更具⼴泛性3.研究⽅法更加多样化4.研究地域更加普遍化第2章1、概念:投射法它是通过⼀些⽆结构性的,或经过经⼼设计的测验,引出被试者的反应,从中考察被试者所投射的⼈格⼼理特征的⼼理测验⽅法,主要⽤于探究消费者内⼼深处的真实想法,真实动机。

投射法具体⽅法有:·⾓⾊扮演法·罗夏墨渍测验·词组联想·句⼦或故事完成法·主题统觉法·第三⼈称法2、消费者⾏为有哪些研究⽅法?其适⽤范围跟优缺点⼀、调查法:访谈调查法、问卷调查法⼆、观察法:直接观察法、⾏为记录法三、实验法:实验室实验法、⾃然实验法四、投射法五、案例研究法1、概念:感受性、感觉阈限、感觉的适应性、知觉风险、⼼理定势感觉性:是指反映刺激物的感觉能⼒,感受性⽤感觉阈限来度量。

消费者行为学复习

消费者行为学复习

第一章绪论一.广义的消费者是指所有从事物资产品和精神产品的消费活动的人(个人和组织)。

二.消费者心理,行为与社会环境1.具体分析社会环境的因素如社会文化和亚文化,社会阶层,参照群体,家庭,舆论向导等与消费者消费心理及行为的相互影响方式。

2.消费者心理与市场营销市场营销是商品生产者和经营者围绕市场销售所从事的产品设计,制造,包装装潢,命名,定价广告宣传,渠道分销,购物环境布置,销售方式,服务等一系列活动,其目的在于通过满足消费者需要,激发购买动机,促成购买行为,实现商品的最终销售。

市场营销的一切活动都是直接围绕消费者进行的。

3.消费者购买行为购买行为是消费者心理活动的集中外观,是消费活动中最有意义的部分。

在购买过程中,决策居于关键性环节。

三.研究参数趋向多元化在研究中人们主要利用社会学,经济学的有关概念作为参数变量如年龄,个性,职业,家庭收入等分析和解释各种消费心理的差异。

分析和解释各种消费心理的差异的参数变量的引入:需要,动机,个性,参照群体,社会态度,人际沟通等。

四.消费者行为学的研究原则1. 客观原则2.发展原则:发展性原则就是指运用动态的连续的观点在事物产生,延续,发展,变化的过程中进行研究的原则3. 联系性原则第二章影响消费者行为的因素体系一.消费者行为是消费者为获取,使用,处置消费物品所采取的各自行为以及先于且决定这些行为的决策过程。

二.消费者行为的特征1.多样性与复杂性:多样性表现为不同的消费者在需求,偏好,以及选择产品的方式等各方面各有侧重,互不相同。

2.可诱导性:在保持消费者自由选择的前提下,对消费者予以劝导,施加影响。

3.动态性:个体消费者,消费者群体,和整个社会随着时间的推移都在不断的变化和发展。

4.互动性:消费者行为包含了感知,认知,行为,以及环境因素的互动作用。

5.交易性:消费者行为学包含了人类之间的交易。

三.消费者行为的因素1.宏观因素:人口,经济,政治法律,社会文化,自然,科学技术因素2.营销因素:产品,价格,渠道,促销因素3.内在因素:生理,心理,行为因素四.消费者行为模式应用5W1H:买什么what 何时买when 何处买where 为何买why 有谁买who 如何买how五.社会环境因素1.人口环境因素:人口总数,人口密度与分布,人口年龄,性别,职业与民族构成,人口素质状况等。

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消费者行为学复习重点第一章消费者行为学导论◆消费者心理学的关键词:消费、消费者、消费行为;消费:消费者获取、使用、消费和处置产品或服务的行为及过程;消费者:为生活需要而取得、使用或消费各种产品或服务的个人或家庭;消费行为:消费者获取、使用、消费和处置产品或服务时的行为及过程。

◆消费者行为主要的影响因素理论(两因素(个体与心理因素、外部环境因素),三因素,四因素理论)三因素理论从外部环境,内在特征和营销活动这三大因素解释消费者行为;消费者内在特征(包括感知、学习、价值观与态度、个性)社会环境因素:文化因素、参照群体、社会阶层、消费者行为的三大影响因素:外部环境家庭其他环境因素:购物环境因素、情境因素营销活动(营销沟通、与营销组合有关的因素等)四因素理论消费者行为影响因素的四个层面:1.决策过程;2.内部影响因素:消费者资源、动机与介入程度、知觉、学习与记忆、态度与情绪、个性、自我概念与生活方式;3.外部环境因素:文化、社会阶层、社会群体、家庭、购买情境、消费者保护等;4.企业的营销活动。

要点:◆现代消费者行为研究以实证主义(positivists)方法为主流。

实证主义的研究方法来源于自然科学,它包括实验、调查、观察等方法,其结果是对比较大的总体进行描述、检验和推理,收集的数据是量化的实际数据,并利用计算机对它们进行统计分析。

◆中国消费者行为研究的主要特点是以调查方法为主,主要的研究机构包括市场调研公司、广告公司和高校教师、学者。

◆消费者行为研究的历史①萌芽时期:1930年以前,美,凡勃伦《有闲阶级论》;②应用时期:1930~1960;③变革与发展时期:1960至今,1968年,恩格尔、科拉特、布莱克威尔合作出版《消费者行为学》,这是第一部消费者行为学教材。

1969年,美国的消费者研究协会成立;1974年,《消费者研究杂志》创刊;◆消费者行为研究的趋势①研究范围越来越广;②多学科参与研究;③研究国界的突破;第2章:消费者购买决策过程◆消费者购买决策过程定义:消费者购买决策是指消费者谨慎地评价某一产品、品牌或服务的属性并进行选择,购买能满足某一特定需要的产品的过程.五步决策:问题认知、收集信息、评估选择、购买决策、购后评价;(一)问题认知1.消费始于问题含义:指消费者意识到理想状态与实际状态存在差距,从而需要采取进一步行动。

其类型主要分为:主动性问题和被动型问题。

(解析:消费者之所以消费,是因为遇到了需要解决的问题,通过解决问题来实现平衡和满足。

事实上,消费者是作为问题解决者而出现在消费市场上的)问题认知是消费者决策的第一步,没有问题的认知,就没有消费者购买决策,因此,影响消费者要从影响消费者的认知开始。

当消费者面对实际与需求状态之间不平衡时,就发生了确认需求(问题认知)。

营销的目标就是要让消费者认识到他们现在的状况与他们想要的状况之间存在着不平衡。

如何让其知道存在不平衡:广告、教育、促销等;2.知道不平衡后能否采取行动取决于:①实际状况与理想状况间的差距大小及强度;②该需求的相对重要性。

3 影响问题认知的因素:①时间;②环境的改变;③产品获取;④产品消费;⑤个体差异。

(二)收集信息1.信息来源:收集能满足其需要的各种信息,可从内部、外部或内外部同时进行收集。

①内部收集:记忆来源,即:回忆记忆中原有的信息的过程(主要是以前的购买经验等);②外部收集:营销控制的信息源(广告、促销、产品标签与包装等)与非营销控制的信息源(个人经验:观察他人;个人信息源:家庭、朋友、同事等;公共信息源:消费者报告等)2.信息搜集的类型①内部信息搜集与外部信息搜集;②购买前信息搜集与即时性信息搜集;★内部信息搜集①定义:指消费者将记忆中有关产品、服务和购买信息提取出来,以解决当前消费或购买需求的过程。

②哪些信息被搜集?(①品牌信息;②产品属性信息;③评价信息;④体验信息)③如何搜集?(激活域、惰性域、排除域)④肯定性偏误:指人们更可能回忆起那些与其信念相一致,甚至能证实其原有信念的信息。

(比如,对于十分喜爱的品牌,人们更可能回忆起关于该品牌正面而不是负面的信息)★外部信息搜集①定义:指消费者从外部来源,如同事、朋友、商业传媒及其他信息渠道,获得与某一特定购买决策相关的数据和信息。

②影响外部信息搜集两的因素:①购买风险;②消费者特征;③情境因素;3.消费者收集信息范围大小及时间长短的影响因素:①个人对购买风险的预期;②个人对产品或服务的知识;③先前的消费经验;(三)评估选择1根据个人经验和获得信息,形成一个选择标准,这些标准能帮助消费者评估和比较各种选择:第①种:连接式规则:消费者对各种产品属性应达到的最低水平做出了规定,只有所有属性均达到了规定的最低要求,该产品才会被作为选择对象;(或者写“选择一种产品特性,然后把不具备这种特性的产品排除在外”)第②种:重点选择规则:消费者为那些最重要的属性规定了最低绩效值标准,只有属性上达到了规定标准的品牌才会被作为选择对象(或者写“把所考虑的特性按重要性排序,并且评估产品在最重要的方面的性能”);第③种:按序排除规则:消费者先将各种产品属性按重要程度排序,并为每一属性规定一个截止点(cutoff point,又称删除值),如果最重要的属性不能通过截止点就会被排除。

(备注:截止点,即确定可供选择对象的特性须不超过某一最低或最高水平);营销人员的目标是决定哪些特性在影响消费者的选择方面是最重要的,几种因素可能共同影响消费者对产品的评价。

(四)购买决策1.形成购买意向后影响消费者最终购买(重要商品的购买)的因素:①购买风险;②他人态度:谁?态度强度?权威性?③意外情况:个人原因、外部原因;2.购买的分类:冲动性购买、追求多样性购买、非店铺购买(包括电视购物、电话购物、目录购物、上门推销、直接邮寄、网上购物等);3.购买过程:资金筹集、店铺选择、品牌选择、购买时机、购买量等。

★影响店铺选择的店堂特征:①商店的位置与规模;②商店的形象;③零售店广告:★影响品牌选择和产品购买数量的店内因素:①购物点陈列;②削价与促销;③店堂布置与气氛;④商品脱销;⑤销售人员;(五)购后评价购买产品时,消费者期望从购买中产生某种结果,这些期望的实现情况会决定消费者对购买的产品是否满意。

1.对于营销人员来说,购买后评估的一个非常重要的内容,是减少对决策合理性的任何怀疑。

对消费者购买的产品进行管理:消费者使用产品的情况直接决定了其下次购买时间及是否购买,因此企业有必要促使消费者尽快使用其已购买的商品并产生良好的体验。

2.消费者不满情绪的表达方式:一自认倒霉,不采取外显的抱怨行为;二采取私下行动,如转换品牌,停止光顾某一商店,将不好的体验传递给家人好友等;三直接对零售商或制造商提出抱怨,要求补偿或补救;四要求第三方给予谴责或干预,如想地方新闻媒体写抱怨信等;3.企业对消费者不满和抱怨的反应:设立消费者投诉热线与机构、与消费者签订服务合同;4.品牌忠诚:消费者对某一品牌形成偏好、试图重复选择该品牌的倾向。

它是一种非随意性的购买行为反应,而且可以转化为购买行动。

5.影响消费者信息搜索行为(介入度)的主要因素:①产品或品牌认知;②消费者特征;③在决策过程中不同阶段有所不同;④先前经验——经验多,参与水平;⑤兴趣;⑥对负面结果的预期风险;⑦环境——情境、对消费者重要程度;⑧社会可见度——公众认知度(认知度,参与度高);介入度1.介入的定义:一个人基于内在需要、价值观和兴趣而感知到的与客体的关联性。

当其中的“关联性”被测量时,则称为介入度。

(介入度:指消费者对购买或购买对象的重视程度、关心程度。

)2.高介入度时的消费行为特征是热情或激情(passion);低介入度时的消费行为特征是惯性或习惯行为(inertia)。

3.购买决策类别(布莱克韦尔的分类):(名词解释)①复杂决策EPS(extended problem solving):又称拓展型决策,它一般是在消费者介入程度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所做的购买决策。

(这种购买决策的特点在于消费者要收集大量信息,并对各种备选产品进行深度比较)②有限决策LPS(limited problem solving):指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有一定程度的了解,但还未形成对某些品牌的偏好,还需进一步搜集信息才能做出决策。

③习惯决策RPS (routine problem solving):指某个消费问题出现后,消费者脑海里马上浮现某个偏爱的产品或品牌,该产品或品牌随之被选择和购买。

4.消费者购买决策与产品生命周期5.减少消费者认识不一致的方式:①降低其期望值——与促成其购买相矛盾;②提高其决策合理化——信息收集、方便退还商品、更多宣传;③加强与消费者沟通——直接沟通、了解商品可能存在的问题;④不满意的消费者会依靠口头——让朋友和家人知道其不满意来减少这种不一致——营销难题;6.人员销售:为了满足顾客某些需要以说服其购买产品或服务,而在人与人之间进行信息处沟通的过程。

(1)三种典型的销售人员:①伶牙俐齿,能说会道→适合从事零售业;②职业风范,措辞严谨→适合增值服务业;③以客为尊,注重双赢→适合于大客户销售。

(2)人员推销过程的步骤:1、寻找目标顾客:通过研究顾客的经济能力、具体需求、地理位置衡量他们的资格和价值;2、准备工作:必须具备产品知识,顾客知识,竞争者知识,市场知识;3、正式访问:推销员的仪表、开场白和随后讨论的内容很重要;4、介绍:5、排解异议:6、达成交易:7、后续工作。

(3)除此之外,一个好的推销人员还应是:①一位好的倾听者;②一位充满好奇的询问者;③一位细心的编剧者;7.态度、技巧、知识三者的关系(简答题):关系图解析:从重要性来看,态度是成功的支点,在三者之中是最重要的,“态度决定一切” 。

有了积极的态度,就会主动学习知识、提高技能。

如图,如果增加“态度”的夹角,“技巧”和“知识”会成倍放大,可以说是“四两拨千斤”。

销售中的情感导入;把握销售机会;;售前掌握必需的资料;具备试一试的胆略。

第3章:消费者需求与购买动机消费者的需要、动机及其对消费行为的影响作用是消费心理学研究的一个核心课题。

各种购买动机或各种消费行为都是以需要为基础的,个体行为的一般规律是:需要决定动机,动机支配行为,这是个不间断的循环过程。

◆消费者需求分类马斯洛需求层次理论:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。

◆消费者需求:指消费者生理和心理上的匮乏状态,即感到缺少些什么,从而想获得它们的状态。

(如饿的时候有进食的需要,渴的时候有喝水的需要。

)◆消费者购买动机:指直接驱使消费者实行某种购买活动的一种内部动力,反映了消费者在心理、精神和感情上的需求,实质上是消费者为达到需求采取购买行为的推动者。

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