江苏省射阳县高中政治 第五课 文化的创新导学案(无答案)新人教版必修3
江苏省射阳县第二中学高中政治必修三第五课 文化的创新 导学案
第五课文化的创新【学习目标】1、理解社会实践是文化创新的源泉、动力2、理解文化创新的意义3．理解文化创新与继承的关系4．理解文化创新与借鉴、融合的关系5. 坚持文化创新的正确方向预习案一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）1．理解社会实践是文化创新的源泉、动力（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）社会实践是文化创新的源泉。
①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。
②人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
③离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
（3）社会实践是文化创新的动力。
①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2．理解文化创新的意义（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（4）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
注：考点中要注意的问题1、文化与社会实践的关系：文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。
2、文化创新的根本目的与标准：推动社会实践的发展，促进人的全面发展。
3、不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。
4、综合说明为什么要鼓励文化创新？①文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；③文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展3．理解文化创新与继承的关系（1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面：①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程②又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。
高中政治 第五课 第二框 文化创新的途径导学案导学案 新人教版必修3
高中政治第五课第二框文化创新的途径导学案导学案新人教版必修3【使用说明】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。
2.认真阅读课本P4～P9页勾画出主要知识，。
3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考，C层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。
4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。
【学习目标】（一）知识目标（1）文化创新的根本途径：立足于社会实践。
（2）文化创新过程中要认识、处理好的两对基本关系：传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。
（二）能力目标（1）实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。
（2）思辨创新能力：结合具体实例初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。
（三）情感、态度和价值观目标要坚持辩证的观点对待传统文化与外来文化；坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义” 和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。
【学习重点、难点】文化创新的途径课前预习案【教材助读】文化创新的途径1、根本途径：立足于_______________。
2、基本途径之一：文化创新要_____________________。
具体表现：在社会实践的基础上，文化创新既是一个____________________ ，改造传统文化的过程，又是一个_____________________，创造新文化、发展先进文化的过程。
3、基本途径之二：文化创新要________________________。
具体表现：在社会实践的基础上，一方面，____________________________ 另一方面，_____________________________。
4、文化创新应克服错误倾向和坚持正确方向。
（1）文化创新必须克服的两种错误倾向：①把握当代文化与传统文化的关系，克服“_____________”与“______________”的错误倾向。
高中政治 第五课 文化创新导学案 新人教版必修3
第五课文化创新复习导学案【复习重难点】社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
文化创新的作用。
文化创新的途径。
文化创新要克服的错误倾向。
【知识梳理】离开社会实践，文化就会成为，无本之木，人们就不能作出的判断。
社会实践是文化创新的和社会实践中出现的、文化创新与社会实践的关系的和。
①创新是一个民族进步的，是一个国家兴旺发达的文化创新反作用于社会实践②文化创新可以、社会实践的发展③文化创新的和：推动社会实践的发展文化创新意义①不断推动发展②不断促进繁荣，是一个民族的文化和的重要保证。
（1）根本途径:A不能离开空谈文化创新，否则会失去文化创新的；体现是文化创新的。
（2）基本途径 b在文化、、的过程中，吸收外国文化的。
以为主，为所用。
途径①人民群众是的主体，也是的主体。
②文化创新要自觉投身于的伟大实践中（3）人民群众与文化创新③关注最广大人民群众的，理解群众的文化生活，虚心向群众学习，从群众的伟大实践中汲取营养④、，才能创造出无愧于时代和人民的作品。
处理好传统文化和现代文化的关系，反对和（4）坚持正确方向处理好民族文化和外来文化的关系，反对和【课堂探究一】文化创新的源泉和作用1.想一想：文化创新有的来源于社会实践，有的来源于创作者的灵感2.说一说：社会实践与文化创新的关系。
3.谈一谈：一切进步文艺，都源于人民，为了人民，属于人民。
4.议一议：文化创新就是创新文化内容吗？【课堂探究二】文化创新的途径1.2009年，“2009中国文化聚焦”活动先后在非洲20多个国家举办，全方位、多角度地展示了双方文化和和文化交流成果。
想一想：文化的交流、借鉴和融合就是走向文化的统一吗？4.议一议：如何正确理解“以我为主，为我所用”？【巩固提高】1.（2010安徽卷）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。
该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。
这说明（ ）①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力A ．①②B ．①③C ．③④D ．②④ 2.（2010.山东临沂六校联考）花儿乐队今年夏天推出的《穷开心》单曲将相声里的唱口儿、曲艺和街边吆喝与流行音乐元素HIP-HOP 、R&B 进行巧妙结合，以诙谐幽默的口吻传达出世人对开心快乐人生的美好期待，让人眼前一亮。
高中政治 第五课 第二框 文化创新的途径导学案 新人教版必修3
第五课第二框文化创新的途径一、学习目标：1、理解创新与继承的关系2、掌握创新与借鉴、融合的关系3、如何进行文化创新？三、巩固练习：1、社会实践是文化创新的根本途径，是因为（）①社会实践是文化创新的源泉；②社会实践是文化创新的动力和基础；③社会实践要为文化创新的成果服务；④文化创新的动力和灵感来自社会实践A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、在当代中国，要进行文化创新必须做到（）①投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中②正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系③既要继承传统，推陈出新，又要面向世界，博采众长④要反对“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④漫画在现代中国的报刊中比比皆是，然而漫画并非“原产”于中国，而是向西方画界学习得来的。
目前漫画已成为中国文化的重要组成部分。
据此回答3—4题。
3、漫画之“漫”，就在于运用夸张的手法、简略的笔触对某些行为或人进行批评或讽刺，以警示世人。
由此可见（）A、世界上每个国家都有自己独特的文化B、文化创新源于实践又服务于实践C、文化创新是文化魅力之所在D、文学艺术是文化繁荣的前提4、漫画是中国人向西方学来的，现在已成为中国文化的重要组成部分。
这说明（）A、文化创新的需要来自社会实践B、文化创新必须在继承传统的基础上进行C、文化创新要体现时代精神D、发展民族文化必须学习、借鉴其他民族的优秀文化成果B组5、下列对文化继承与文化创新的关系的理解，正确的是（）①对传统文化的批判继承是文化创新的根基；②不能离开传统，空谈文化创新；③文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中；④创新是继承的必要前提A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、原始的爱尔兰人的踢踏舞并未得到观众的普遍喜爱，但《大河之舞》对踢踏舞作了艺术性的改编，并把大量的非爱尔兰元素融入其中，为《大河之舞》走上国际市场作了一个豪华大剧作，结果风靡全球。
高中政治 第五课《文化创新》导学案 新人教版必修3
高中政治第五课《文化创新》导学案新人教版必修3一、考纲要求1．理解社会实践是文化创新的源泉和动力2．理解文化创新的意义3．理解创新与继承的关系4．理解创新与借鉴、融合的关系5．坚持文化创新的正确的方向二、知识梳理1．文化发展的实质，就在于。
2．文化创新，是发展的必然要求，是文化自身发展的。
3．文化自身的继承与发展，是一个、的过程。
一方面，社会实践，需要文化不断创新，以，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供，准备了更加充足的条件。
所以，社会实践是文化创新的。
4．文化创新的作用，既表现为，又表现为不断。
5．从来就是社会实践的主体，也是文化创新的主体。
6．文化创新的根本途径是。
7．在社会实践的基础上，文化创新既是一个改造传统文化的过程，又是一个的过程、发展先进文化的过程；既是一个不同民族文化，又是一个发展民族文化的过程。
四、误区警示1、文化创新可以离开社会实践。
2、文化创新是文化事业工作者的使命和职责3、文艺作品是文艺工作者创作的，所以文化创新的主体是文艺工作者。
4、文化创新只要体现时代精神。
五、体验高考1．冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。
这表明A人们在社会实践中创造并享用文化 B文化具有丰富的表现形式C文化的发展与社会实践同步 D文化创造的主体是知识分子2．在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。
这说明①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③3．《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。
国家之所以重视文化创新，是因为①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新可以取代传统文化③文化创新能够促进文化繁荣④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证A ①②④B ①③④C ②③④D ①②③4.南京中山陵是中西合璧的建筑。
高中政治 第五课 文化创新教案4 新人教版必修3-新人教版高二必修3政治教案
第五课第一框 《文化创新的源泉和作用》导学案（备注：删掉知识梳理，斜体为新增内容） 一、学习目标1、文化发展的实质。
2、理解社会实践是文化创新的源泉，3、理解文化创新的巨大作用4、 文化创新的主体二、重点难点文化创新与社会实践的关系。
四、知识脉络人民群众是文化创造主体要投身人民群众的实践中呼唤文化创新的时代推动社会实践的发展促进民族文化的繁荣文化创新源泉与作用社会实践源泉动力意义四、易错点1、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。
2、文化创新的渊源是社会主义现代化建设。
3、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。
4、发展先进文化是文化创新的根本目的。
5、文化创新来源于作者的灵感。
6、文化创新的主体是优秀的作家。
五、课堂达标练习 （一）、选择题1. 近年来创意产业成为文化产业的重要发动机。
有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。
这种观点否定了（）①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.随着新版《红楼梦》的热播红楼文化再一次流行开来。
多年的红学研究已经证实红楼梦所描写的场景基本就是作者曹雪芹生活年代及家庭状况的真实再现。
这告诉我们（ ）A.我们应积极进行文化创新B.社会实践是文化创新的源泉C.社会实践是文化创新的动力D.我们应积极进行社会实践——“商”之门,最上一点是个元宝,代表效益,下面两个门框由人进出,代表商字中间的“人”、“口”二字,体现了“人本”思想。
这种建筑文化的“人本”思想主要体现了（）A.建筑文化是凝固的艺术B.传统文化具有相对稳定性C.文化创造的主体是人民群众D.满足人的需要是文化创新的根本目的4.2010年 5月9日一部反映墨子和鲁班传奇一生的大型动画片《班墨传奇》在墨子故里某某省滕州市开始投入制作。
据介绍，《班墨传奇》全长104集，以史料记载和民间传说为载体，以动漫的形式再现“科圣”墨子和“工匠祖师”鲁班的传奇一生。
高中政治《文化创新》学案5 新人教版必修3
第五课文化创新一、学习要求了解文化发展的实质在于文化创新。
理解社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
理解文化创新的作用。
运用“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。
理解文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
二、知识梳理（一）知识结构创新的源泉文化创新的源泉和作用创新的作用创新的要求文化创新根本途径：社会实践文化创新的途径基本途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长坚持正确方向，克服错误倾向（二）重点难点易混点1、社会实践和文化创新的关系（1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
文化发展的实质，就在于文化创新（2）文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响，创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展，实现文化创新是适应社会实践的需要而创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务，推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
2、文化创新的途径（1）社会实践是文化创新的根本途径。
（2）着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”是文化创新的重要途径之一。
（3）面向世界，博采众长是文化创新的又一条重要途径。
（4）文化创新中要把握好当文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虎无主义”和“历史虚无主义”。
3、创新与继承的关系（1）一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求，文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（2）着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。
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第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用【学习目标】【学习任务一：文化创新的源泉】2021年2月1日，《觉醒年代》在央视首播，这部首次全景式展现了新文化运动、五四运动、中国共产党创建的历史进程的电视剧，引发大量媒体争相点赞报道。
截至6月10日，该剧微博话题14.7亿、豆瓣评分9.3，相关热搜话题达150个。
不少年轻人纷纷打卡新文化运动相关旧址和博物馆，将《新青年》衍生品推崇为网红周边。
在微博上，“觉醒年代YYDS”的热搜阅读量高达11.3亿。
第27届上海电视节白玉兰奖颁奖礼上，拿下了最佳导演、原创编剧、最佳男主角三项大奖。
材料一《觉醒年代》以“南陈北李”相约建党的革命故事为线索，以1915年《青年杂志》问世为始，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这一段风云激荡的伟大历史进程，清晰反映了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党创建的全过程。
剧本扎实、主创团队用心、制作精良，这些都是这部剧能够成功的重要原因；但最重要的，还是尊重历史、尊重现实的艺术风格得到了广大年轻观众的认同。
北京大学艺术学院院长王一川评价称：《觉醒年代》，紧密依托《新青年》杂志的传播轨迹，将多种多样的人物和事件共同组合成一幅完整而又多元、多元而又归一的作品还是第一次见到，称得上是一次带有集成式意义的美学突破。
材料二《觉醒年代》用现代的价值观讲述过去的故事。
用知识分子当“以天下为己任”打脸当代的“精致利己主义”。
用一种自由、平等、开放的思想“打脸”当下各类社会偏见和歧视。
打通了古今，穿越了时空，所以才形成一种力量，把上一个时代年轻人的精神，交棒给下一个时代的我们。
材料三2021高考，《觉醒年代》押中考题。
在年轻人聚集的B站，一期名为《我们的考点，是他们的一生！》的《觉醒年代》相关视频，单集播放量高达511.9万，评论区点赞数最高的评论是：觉醒年代没有续集，因为我们就是续集。
不仅收获了口碑和流量，也让主创和观众看向历史中的文人先驱，他们以新思想唤醒了周遭沉睡的人，又以深刻的笔触抵向国民的精神。
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第五课文化的创新【学习目标】1、理解社会实践是文化创新的源泉、动力2、理解文化创新的意义3．理解文化创新与继承的关系4．理解文化创新与借鉴、融合的关系5. 坚持文化创新的正确方向预习案一、知识梳理（利用课前15分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）1．理解社会实践是文化创新的源泉、动力（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）社会实践是文化创新的源泉。
①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。
②人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
③离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
（3）社会实践是文化创新的动力。
①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2．理解文化创新的意义（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。
（2）文化创新可以推动社会实践的发展。
（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
（4）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
注：考点中要注意的问题1、文化与社会实践的关系：文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。
2、文化创新的根本目的与标准：推动社会实践的发展，促进人的全面发展。
3、不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。
4、综合说明为什么要鼓励文化创新？①文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；③文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展3．理解文化创新与继承的关系（1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面：①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程②又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。
（2）对于民族的传统文化，着眼于文化的继承，既“取其精华、去其糟粕”又“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程：①一方面，我国不能离开传统，空谈文化创新。
任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。
一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
②另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
社会实践的发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。
文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
注：考点中要注意的问题为什么要高度重视对传统文化的继承？①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。
②传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。
③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。
一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
④批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，自觉地成为文化传承者和享用者，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑤固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华民族文化的发展与创新。
4．理解文化创新与借鉴、融合的关系（1）实现文化创新，需要面向世界，博采众长。
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
（2）文化多样性是是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。
文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。
（3）文化创新必须有“海纳百川的胸怀，熔炼百家的气魄”。
在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。
（4）文化创新、学习和借鉴其他民族的文化，必须坚持“以我为主、为我所用”。
因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。
注：考点中要注意的问题1、对待外来文化需要坚持科学分析的态度。
2、不同民族文化之间虽有差异、矛盾和竞争，但文化差异不应成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。
3、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
4、如何才能真正实现文化的创新？①文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、基本要求、根本途径。
②进行文化创新必须继承传统（吸取传统文化中营养）、推陈出新（辩证对待传统、适应时代要求融入时代精神）。
③进行文化创新必须面向世界、博采众长（以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果），坚持以我为主、为我所用（植根于民族文化的土壤，保护文化的民族特色）。
④进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。
⑤进行文化创新必须立足时代要求，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑥人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路。
5、文艺工作者在文化创新中起着重要的作用，但不能否定人民群众是文化创新的主体，。
立足人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
二、体系构建（先建森林，后见树木）探究案体验探究（自主思考，组内交流、组间合作竞争）【探究一】国际反腐败理论认为，一些发展中国家之所以腐败现象比较严重，一个重要原因在于这些国家在腐败问题上存在模糊的认识，从社会心理和文化上把腐败看作是一种可以容忍的甚至令人羡慕的行为，客观上为腐败现象大行其道提供了土壤。
目前，腐败现象在一些地方、部门和领域仍呈多发之势，反腐败形势还比较严峻。
这就需要我们按照党的十七大强调的坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针，深入研究标本兼治之策，切实加大预防力度，着力减少和消除腐败现象滋生的土壤和条件。
在这种形势下，加强廉政文化建设显得格外重要。
综合上述材料，运用文化生活的有关知识说明加强廉政文化建设的重要性。
【探究二】《人民日报》曾载文指出，我们应继承和发扬本民族的优秀文化传统，继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新，不断发展健康向上、丰富多彩的，具有中国风格、中国特色的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，把亿万人民紧紧吸引在中国特色社会主义文化的伟大旗帜下。
（1）我们应继承和发扬本民族的哪些优秀文化？（2）在继承和发扬人类社会创造的一切先进文明成果时，应做到什么？为什么？（3）进行文化创新，为什么要结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生活的需要？预习案单项选择题1. 著名音乐家聂耳同他的朋友在黄浦江边散步闲谈时，突然听到码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹道：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人之歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。
这个故事说明( )A．劳动群众的生产实践，为人们从事精神生产提供了前提B．人民群众的实践活动是文化创新的源泉C．精神财富是劳动群众直接创造的D．工人阶级的艺术形象是伟大的2．艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。
”这表明A．艺术创作要发挥主观能动性B．艺术创作是人脑特有的机能C．艺术创作来源于实践D．艺术创作要有一定的灵感3．文化创作的灵感来自于( )A．文化创作者的大脑B．文化创作者的判断思维C．客观事物本身 D．社会实践4．文化创新的根本目的是( )A．推动社会实践的发展 B．促进人的全面发展C．文化继承 D．推动社会实践的发展，促进人的全面发展5．反腐倡廉书画展受到群众欢迎，人民群众也从大量优秀作品中受到熏陶和教育。
由此可见①文艺作品展览是进行文化传播的一种具体方式②源于社会实践的文化就是优秀的文化③优秀文化对人具有潜移默化的积极影响④只有理解了人民群众对文化生活的需求，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④《人民日报》载文指出：在文化创新中一定要“立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引和感召力”。
据此回答6～8题。
6.之所以强调建设中国特色社会主义文化必须注重文化创新，这是因为（）①只有不断创新，才能体现中国文化的特色②文化创新，能够推动社会实践的发展③新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡，都是在文化创新的过程中实现的①文化创新能够促进民族文化的繁荣A．①② B．②③ C．③④ D．②④7．文化创新必须发扬民族文化的优秀传统，这主要是因为（）A．传承优秀的传统文化是文化创新的根本途径B．文化创新的过程是发展先进文化的过程C．继承优秀的传统文化是文化创新的根基D．只有博采众长，才能实现文化创新8．文化创新一定要着眼世界文化发展的前沿，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上不断创新，这表明（）A．文化创新的过程也是不同民族文化之间相互借鉴、“取长补短”的过程B．文化创新必须着眼于消除不同文化之间的差异C．文化的生命力和竞争力主要取决于不同文化之间的融合D．世界先进文化和竞争力主要取决于不同文化之间的融合9．文化创新一定要立足于改革开放和现代建设的实践。
这主要是因为（）A．社会实践是文化创作的源泉B．立足于社会实践，是文化创新的根本途径C．在改革开放和现代化建设时期出现的文化才是先进文化D．社会实践活动就是文化创新的活动参考答案探究1.(1)不同的文化，对社会发展有不同的影响，一些发展中国家从社会心理和文化上把腐败看作是一种可以容忍甚至令人羡慕的行为，致使这些国家腐败现象比较严重，必然对社会发展产生消极的影响作用。