优秀作文：争论为话题作文
以争论为话题的作文_优秀小学作文5篇
以争论为话题的作文_优秀小学作文5篇授之于鱼，不如授之以渔。
大家在学习阶段，对于作文来说，是比拟难攻克的话题。
此时此刻我为大家收集整理优秀的作文，假如喜爱这篇文章可以参考学习。
欢送持续关注我们的后续更新。
以争辩为话题的作文1有一次上英语课，教师叫同学们在座位上表演课本上的内容。
我和我的同桌秦文韬是一组。
我强先说：“我要当山姆!”他也说：“我要当山姆!”其实当山姆就是因为他的语句简洁，不那么难背，而鲍比的话更难背一些。
最终我想出一个方法，我们用“剪刀、石头、布”来确定输赢。
我赢了。
我得意忘形地说：“还是我来当山姆吧!”他嘴巴偏了偏说：“有什么了不得的。
”我们起先表演了，但是因为他很不协作，说了几次都没说好。
就在这时，教师喊到我们这一组上台表演，我们忽然就百辞莫辩了。
下课了，我们俩个谁也不理谁，闹得很不快乐。
不过，过了几天，我们慢慢地忘掉了这件事，又成了好挚友，好伙伴。
以争辩为话题的作文2在一个静谧的房间里，文具盒发出了一场争辩。
铅笔高傲地对擦子和刨笔刀说：你瞧瞧你们自己，你们有写字的功能吗?假如没有我的话，小主子就做不完作业!所以我的功绩最大!铅笔话音刚落，擦子就不服气的说：铅笔大哥，就算有写字的功能，那也会犯错误的。
没有我，小主子的作业写错的话，没法改正。
久而久之，就会成为一个小马虎的!刨笔刀抢着说：你们两个有什么用?铅笔要用我刨才能写字。
切，铅笔有什么用?铅笔气得牙痒痒，刨笔刀又起先夸耀自己了。
铅笔恨不得痛打刨笔刀一顿。
小主子过来了，对它们说：你们要团结才能写好字、改错。
有句话叫：人多力气大呀!它们听了小主子的话，都感到恨惭愧，再也不夸耀自己了。
以争辩为话题的作文3小溪、柳树和牵牛花是一对好邻居。
一天，他们争辩起了谁的本事最大。
牵牛花首先发了言：“我是多么的漂亮，来这的人莫非不是都来看我的吗?”柳树又说：“要是没有我，人们还会来看你吗?唯恐你早就枯萎了。
”溪水起先发言：“停、停、停，你们的本事算老几呀!要是没有我的水，唯恐你们早就完蛋了。
关于争论的作文7篇
关于争论的作文7篇关于争辩的作文篇1前几天，我英语考试得到了单元测试的最好成绩。
父亲带我逛超市的时候，为了嘉奖我，就给我买了一袋叫“冰粉粉”的新颖饮料。
超市的阿姨告知我和父亲:先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入刚烧开的水，充分搅拌，让粉末溶化，等开水放凉以后，再放进冰箱，杯子里的水就会变成像果冻一样的东西，取出一部分放在另外一个杯子里，加入本身喜爱的果汁，就成了一杯可口的果冻型饮料了。
回到家，父亲依照阿姨说的做了起来。
可是，父亲刚把粉末搅拌好，就把果汁也给倒了进去。
我看到了，就责备父亲把果汁加入的时间弄错了，父亲就是不承认。
我和父亲就吵了起来，我生气地说:“明明就是您做错了，您还不服气!”“你又不做，我知道!”就这样，我们你一句我一句，谁也不让着谁。
最终，妈妈发表了本身的看法:明天再去超市问问，看到底是谁说的正确。
但是我心里有点不高兴，也有点没底:我说的做法是不是正确呢?昨天，父亲妈妈又去超市买东西了。
遇到了那个阿姨。
父亲又问了问，才知道是本身做错了。
父亲回来告知我(向我道了歉)，并承认了错误。
我笑了笑，仿照着妈妈的口气说:“怎么样，还是我说的对吧!敢于承认错误才是最棒的，要多听取大家的看法，这样才能更好的进步嘛(这是妈妈常说的，尤其上英语课时)!”然后，我又依照本身的做法做了一次，真的做出了可口的果冻型饮料，凉凉的、甜甜的，味道好极了!通过这件小事，我明白了，只要本身认为是对的，就应当坚持本身的观点，当然，倘若是本身错了的话，也要像父亲一样英勇承认。
关于争辩的作文篇2生活之中难免存在着很多的冲突，这就难免有了争辩，到底是谁错谁对，往往争辩的互不相让，明明都觉得本身没有理亏，倘若没有人让步最终弄得不欢而散，甚至于大动干戈，何至于此呢!所以我们生活之中争辩还是得把持肯定的尺度，表明本身的观点，相互交流，理智争辩。
学习之中也避开不了争辩，往往都会有本身的观点和认为的正确的方向。
我学习在班上还算是名列前茅，尤其是在数学方面我是尤其自信。
争论的议论文800字作文(优秀7篇)
争论的议论文800字作文(优秀7篇)争论的议论文800字作文篇1【水果的争论】一天晚上，主人灭了灯，上床睡觉去了，水果就开始叽叽喳喳的议论，题目是：谁最让人喜爱!西瓜先说：“我的身体大，能够让人们吃个饱，看我身穿黑绿相间的服装，就是水果中的英雄，你们这些小不点，比如草莓什么蓝莓的小水果，十个也不上。
”“说错了，老兄，我才是水果中的将军。
”榴莲接着说，“看我身穿铠甲战服，全身长刺，非常厉害!”说着，就把一个旁边淘气的小草莓给压死了，吓得大家打哆嗦。
这时，橙子也来参加，一进门就闻到一股阵阵臭味，差点把他们橙子们给臭晕了，大声嚷着：“是谁的臭味?”，“我的臭味。
”，“赶快给我滚下台去，观众都臭晕了。
”这时榴莲才乖乖的下了台。
臭气没了，橙子们一下子神气活现，精神抖擞，差一点自己都忘了叫什么名字。
他说：“看我们金黄的身子，那位能比的上，再说，我酸甜可口，现在最流行的就是橙汁了，那屎黄色谁看了都很喜欢。
”突然，一个小橙子说：“老大，你太激动了，你把我们金黄色说成了屎黄色。
”这时，台下爆笑，老大被气晕了，由橙子军队把他抬回去。
接下来，苹果上了场，“我们是最出名的水果，没有人能跟我们比。
”“行啦行啦，我知道了，你不就是仗着你出名来推到我们。
”蓝莓不服气的说，“对呀对呀，我同意你的意见。
”草莓说。
苹果怒火中烧，大喊一声冲啊，他的手下有苹果、橙子、橘子三样，和草莓兵还有蓝莓兵打了起来，越打越兴奋，都打的不可开交，就在这时，菠萝和菠萝蜜走了过来，一个是国王一个是王后，见他们打的不可开交，就把他们分开了，让他们都回自己军队去。
接下来，最重要的时刻来了，国王和王后开始讲话，大家都屏息凝神，大气都不敢喘，等着国王和王后发话，王后说：“我们水果大家族要和平，不能不团结。
”国王说：“就像刚才水果打架一样，我们能好受吗，要是都要打仗，这样，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑!”台下的观众都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相处了。
争论作文(优秀5篇)
争论作文（优秀5篇）以争论为题的作文篇一我们的生活之中，无时无刻不在存在争论，但是什么争论？争论的本质是什么？为什么要去争论？你是否有想过这个问题？事出必有因，有因必有果。
苏格拉底曾经说过“争吵是两个人的事情，一个人是争吵不起来的”，的确实这样争吵却是需要两个人或者两个人以上才能产生争吵，但是争吵的本质是什么呢？争论的本质是——让对方改变认知，以满足你的需求。
所以，如果你能控制人的思想，利益显然是无穷大的。
但是，因为争论中双方都会竭尽全力改变对方的认知，所以同时双方也会竭尽全力维护自己的认知不被干扰。
这是一场关于认知的博弈。
争论有利有弊，争吵作为这个世界上最为强大的推手，无数的真理在争论之中产生了，但是也会因为争论争得面红耳赤，最后可能会产生一系列的问题，所以争吵的时候一定要存在一个度量的问题。
现代的社会我们不用通过见面就能争吵，诞生了无数的键盘侠，但是这些争吵绝大部分都是没有任何用处的口舌之争，也会存在一些有用的争吵所以我们要获取有信息，进行有利的争论。
我出生的环境里面存在着很多的争吵，我几乎每天都会看到和听到。
我和妈妈的争吵是作为常见的，我们甚至会为了一件和自己毫不相干的事情，大动干戈。
但是让我最为觉得奇妙的是隔壁奶娘买菜的故事，他每次都会和买菜的阿姨争吵不易，说的都是一些无关痛痒的事情，什么缺斤短两的问题，我有些时候会觉得厌烦，但是也有些时候会觉得很有趣。
我们的生活无时无刻都在存在着争吵，争吵贯穿了我们生活，我们要学会利用好信息，让争吵变得有意义。
以争论为题的作文篇二在蛇口四海公园里，各色的花草愉快地生活着，工作着，她们一起装扮美丽如画的四海公园。
有一天，一朵雪青色的牵牛花激动地叫道：“姐妹们，我们来比比谁为四海公园贡献最大吧！”“好啊好啊！”其他的花都异口同声地应道。
=那朵牵牛花得意扬扬地说：“我是一朵小喇叭似的牵牛花，我的形状和颜色都是无人能及的，所以我的贡献最大！”接着站出来的是一朵像向日葵模样的黄色的小王爷葵，她兴奋地说：“人们叫我‘王爷葵’，也就是说，我象征着高贵。
《争论》作文500字七年级写人【10篇】
《争论》作文500字七年级写人【10篇】在日常生活中,我们常常因为意见不一而发生争论,有时候,只是两个人参与,有时候则是数人加入。
下面给大家带来一些关于《争论》作文500字七年级写人【10篇】，希望对你们有所帮助。
《争论》作文500字七年级写人1我们每个人都有十根手指，永不分离。
一只手上的五只手指分别是大拇指，食指，中指，无名指，小指，这五根手指都十分团结，可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。
大拇指说：“我是五指中最有用的手指，因为我为主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合适不过的!”食指听了笑着说：“哈哈，你这个四肢发达，头脑简单的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢尝试的冒险，而且主人可以写字也是我的功劳，所以我才是最有用的手指。
”中指听了说：“两个粗人，一点文化也没有，你们做的就算做得再辛苦，功劳也是我的，而且我做事是很机智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”无名指又说：“你这个流氓中指，竖起就是鄙视人，而我是高贵的，因为主人的首饰都在我这里，而且我还可以为主人打扮，所以我是最有用的。
”小指听了说：“你这个无名氏，这里那轮到你说话!论资质，论才华，我认第二没人敢认第一，而且我的工作是最细致的，所以我才是最有用的。
后来它们说着说着就打架了，最后手掌语重心长地说：“别打了，其实你们都各有所长各有所短，所以你们必须团结在一起才会强大的!”《争论》作文500字七年级写人2我和妈妈在饭桌上的争论实在是太有趣了，请听我慢慢道来。
晚上，我和妈妈坐在餐桌前，一边吃饭，一边兴高采烈地交谈着我在学校里的事。
正当我说到“偌大”词时，妈妈突然打断了我，说道“ruo 大哟，明明li 大。
”我一听便傻了眼，怎么会是li 大!“，是ruo 大。
”我满怀信心地争辩道。
“怎么嘛!”听到我的争辩，妈妈也坚定了的选择。
看到妈妈若此坚定的样子，我的心不禁微微一颤，有点惶恐不安，我可不想再在字音上败给妈妈，想当初，我把“请勿打扰”都成“请勿打优”被妈妈狠狠地嘲笑了一番。
争论的作文600字（通用64篇）
争论的作文600字争论的作文600字（通用64篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编为大家收集的争论的作文600字（通用64篇），欢迎阅读与收藏。
争论的作文600字篇1列如苏东坡。
史书记载苏东坡因与王安石政治不合，经历数次贬谪。
却也有民间传闻。
说是苏东坡贬谪前曾去找过王安石，人没找到，倒是看见乌斋台上摆着一首尚未写完的两句诗句——“明月枝头叫，黄狗卧花心。
”苏东坡起了疑心：明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎会躺在花心上呢？于是提笔把诗改成了“明月当空照，黄狗卧花荫。
”王安石回来后见了自然不满，一怒之下便把苏东坡贬去了合浦。
苏东坡在政治上恪守传统，而王安石希望改革立新。
他们对政治不同的观点，铸就了他们的人生，也让他们名留千史。
放心大胆的回击吧，争论所带给你的，定是收获。
生活之中处处都有争论，因为这芸芸众生中，每一个人的性格、想法，审美都是独特的。
曾有人说：“一屋不扫，何以扫天下？”又有人说：“大丈夫行事不拘小节。
”有人说谢朗的“撒盐空中”更能描绘出雪的外形，有人反驳谢无奕之女的“柳絮因风起”更能够体现雪的神韵，还寓意：冬天来了，春天还会远吗？我看啊，文人的争论总是最多的。
一天，苏东坡出门散步，见一群小孩子在花丛旁玩耍，喊着什么。
他上前询问，得知他们在花蕊上捉黄狗虫。
他离开花丛，坐在榕树树荫下，闻一片清脆鸟叫声，问旁人又知，这是明月鸟在叫。
直至此时，他才明白，他错改了王安石的诗。
另外，与他人争论时，要敢于反驳，就如苏东坡一般。
虽然反驳带给你的结果不是好的，但也许，它会引领你走向你人生中命定的道路，这也是为什么，苏东坡能够站在历史的舞台。
争论的作文600字篇2在动物界里，小兔和梅花鹿是知彼知己的好朋友，这谁都知道。
一天，梅花鹿准备去河对岸采集食物，便叫上小兔一起去，小兔十分高兴，爽快地答应了。
她们约好了时间，带河边集合，可到了河边，她们发现原来的小桥塌了，河面上只飘浮着一些大片的荷叶。
作文《争论》800字(优秀12篇)
作文《争论》800字(优秀12篇)作文《争论》800字篇1千年一度的“太阳系九大行星会议”拉开了帷幕。
此次会议的主题是未来一千年的可持续发展问题的研究。
会议由太阳主持。
九兄弟中的美男子——地球，西装笔挺地坐在首位。
其他八大行星也各自就座。
会议的第一项议程是正确评估地球人在上一个千年的功过是非。
首先由地球发言。
“我的优秀子民——人类，在刚刚过去的一千年中，作出了无与伦比的贡献，”他清了清嗓子，继续说道，“爱迪生发明了电灯，让整个世界亮了起来;贝尔发明了电话，他让人们能与远在千里之外的亲友通话;最近，基因工程又异军突起，可望在不远的将来能够彻底征服癌症;还有……”“对不起，据我所知，地球人同时还发明了原子弹、氢弹等杀人武器。
”火星不紧不慢地说。
“哦，是的。
”地球不满地瞥了火星一眼。
“这些核武器使你危机四伏，难道你还感到高兴吗?”火星咄咄逼人。
地球隐隐地觉察事情有些不妙，但还是强作镇静地说：“虽然发明核武器犯下了不可饶恕的罪过，但是这与其他方面相比，毕竟算不了什么。
”“但你的血液已从蓝色变成了黑色，难道这你也能忍受吗?”火星穷追猛打。
“这……”地球无言以对。
火星乘机展开攻势，慷慨激昂地说：“人类肆无忌惮地排放二氧化碳气体，造成了温室效应，臭氧层不断地遭到破坏，如今你的容颜日益衰老，肌肉也渐渐萎缩，而人类，你的子民，非但没有醒悟，还在继续破坏生态环境，把你弄得面目全非。
可你，你……却还要为他们歌功颂德!”火星越说越激动，气得“啵啵”直喘。
地球的脸已通红，一直红到耳根。
他痛苦地低着头，一言不发。
这时木星颤巍巍地站起来，语重心长地说：“地球老兄，火星的话说得不错啊。
他也是看你被糟蹋得不成样子而心疼着急啊!”“是啊，你应该醒醒了，去制止那些愚蠢的行为吧。
否则，总有一天，你会彻底覆灭的!”其余几大行星也随声附和。
这一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。
地球禁不住泪流满面。
良久，他迈着沉重的脚步，提前退出了会场。
一路上，他在思考这样一个问题，如何去劝说那些无知的孩子好好珍惜自己——这颗太阳系唯一充满生机的星球。
争论作文700字（通用60篇）
争论作文700字（通用60篇）争论作文700字（通用60篇）它们的争论的声音太大，把正在睡觉的铅笔盒吵醒了，铅笔盒说：“别吵了，其实你们的用处都很大，只是你们的用处不一样，不要只看到自己的长处，要互相团结，互相帮助。
”小编特地为大家整理了争论作文700字（通用60篇），仅供参考！争论作文篇1一天，铅笔盒里可热闹了，原来，是许多文具在争论谁的用处最大。
引起这场争论的是铅笔，铅笔说：“肯定是我的用处最大，如果没有我，小朋友就没有办法写字，没有我，他们怎能画出好看的画呢？”这时尺子可不干了，他说：“胡说！我的用处才最大呢！没有我，小朋友没办法画出笔直的线，没办法测量物品的尺寸，没办法画出各种角度的角。
所以我觉得我的用处最大。
”这时橡皮不慌不忙地走过来，“不要吵了，你们的用处是不小”，橡皮说：“可是铅笔你要是写错了字，尺子你要是把线画歪了，不还需要我涂改吗？”听了橡皮的话，铅笔和尺子无语了。
马克笔在旁边听了，说：“我的用处也不小，我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。
这样小朋友学习起来更加轻松了。
”它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了，他们兄弟几个可是集体出战。
红笔说：“铅笔写的字，尺子画的角和线，橡皮改的错不都用我来判吗？”其它颜色的水笔异口同声地说：“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗？如果没有我们，图画就会是一片灰暗。
我们兄弟才是最有用处的。
”由于它们的争论的声音太大，把正在睡觉的铅笔盒吵醒了，铅笔盒说：“别吵了，其实你们的用处都很大，只是你们的用处不一样，不要只看到自己的长处，要互相团结，互相帮助。
”听了铅笔盒的话，文具们都不吵了，安静了下来。
从此，它们成为了五好家庭。
争论作文篇2透过历史的风沙，在春秋时代，我仿佛看到了那一张张熟悉的面孔，奔波于列国之间，徜徉于山谷之内，勇谏于朝堂之上。
你，调度于战场内外，运筹帷幄，决胜千里；他，出没于庙堂上下，上谏君主，下育良臣，你们，是先秦诸子，谱写出的，是百家争鸣。
争论优秀作文3篇
争论优秀作文3篇下面是本店铺收集的争论优秀作文3篇，以供借鉴。
争论优秀作文1今天，我们开队会，进行到一半的时候。
张同学正在讲台上讲着，突然，另外一个女的张同学站起来了。
这时我们已经明白了，又是一场唾沫四溅的争论大会。
男张同学那时候虽然只有几句话，但是言之有理，女张同学讲的时候是一口气说很多，说的太快，我们耳边都是一阵阵嗡嗡声。
我们班的争论可不少见，有兴趣就来看一看吧。
争论优秀作文2在一个小房子里住着许多文具朋友，他们白天帮主人干活，晚上，主人睡了，他们就谈一谈这一天的事。
有一天晚上，他们在叽叽喳喳的讨论谁的功劳最大。
一铅笔说：我的功劳最大，我能替主人，写出一手好字。
橡皮不服气的说：我的功劳我才最大，万一你写错了，我可以把你写错的字擦得干干净净，我才是最棒的。
尺子也不服气的说：我能帮主人连出最直的线，我才是最棒的。
他们谁也说服不了谁。
第二天小主人写字时不小心写错了，橡皮赶紧跑过去把错字擦得干干净净，小主人连线时，铅笔尺子一起完成连线，他们这才明白小主人做作业时缺了谁也不行。
争论优秀作文3我是仙女。
看！我有一根仙女棒。
阿什莉说。
我才是仙女。
我的仙女棒更好！戴安说。
我是仙女。
我穿着连衣裙。
阿什莉说。
我才是仙女。
我戴着蝴蝶结。
戴安说。
谁在哭？阿什莉问。
是小狐狸里克。
戴安说。
阿什莉和戴安找到小里克，并帮助了他。
谢谢你们！里克妈妈说。
我是仙女吗？阿什莉和戴安问。
你们很善良。
你们俩都是仙女。
里克妈妈说。
争论为主题素材作文(优秀8篇)
争论为主题素材作文(优秀8篇)争论为主题素材作文篇1说到争议，我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。
说是古时候有两个人发生了争论，一个人认为人四乘七等于二十七，另一个人认为四乘七等于二十八。
两个人争论了一天一夜，谁也没有说服谁，最后他们两个只好去找县太爷论理。
结果是那个有理的人挨了板。
那个人颇为不服，责怨县太爷处事不公。
县太爷却说：“你竟然和愚蠢无知的人争论，难道不是更愚蠢，难道不该受罚吗?”这话的确很有道理，有理的人不一定非要和人争辩个高低是错，即使有理，若是纠缠于一些无谓的争论，就变成了一件愚不可及的事情。
我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说：“任何决心有所成就的人，其后果是难以让人承担的起的。
与其跟狗争辩，被它咬一口，倒不如让先走。
否则就算宰了它，也治不好你被咬的伤疤。
”避免无谓的争论，不失为是一种明智的做法和策略。
所以，避免无谓的争论，需要有海纳百川的胸怀。
如果你多想想自己的不足和缺憾，对于因失礼带给他人不满的行为思量，那么，你就不会因别人的建议不符自己的心意而懊恼了。
因为任何肯花时间对你表达不同看法的人，必然和你一样对同一件事情表示关心。
把他们当做要帮助你的人，或许就可以把别人的反对升华为真诚的友谊。
如果确实是自己不对，就不要为了个人面子和尊严而固执己见。
我们要“择其善者而从之”，及时修正自己的错误，勇于因自己的错误而向别人道歉。
避免无谓的争论，需要有良好的自控能力。
面对别人的挑战，尤其是态度比较蛮横狠的挑战，人有一种天然的自卫心理。
这时，我们需要冷静，需要自制，千万不要让冲动之火，烧毁理智的缰绳。
美国教育家卡耐基说过：“有一种方法能得到争辩的利益，那便是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。
”我国有句古话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。
”确实，争强好胜绝不能消除误解，只能使矛盾加深。
只有避免无谓的争论，才能使我们排除干扰，不为外界所累，一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。
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争论为话题作文
争论为话题作文1一天早上，王晓龙到姑姑家探亲，把文具都落在了家里。
一束阳光照到了书桌上，此时，文具们才懒洋洋的起来，活动活动筋骨。
一看小主人不在，一个个变的生龙活虎，就连汉堡也哼起了小曲儿，不知谁说了一句：“还哼小曲呢，口风琴的小曲儿最好听，当心被吃掉!”
汉堡生气的说：“还不是我让小主人有了力气，才能用你钢笔写出好看的字!”“什么?我才最厉害，要不是我，没水的钢笔可写不了字!”墨水瓶也加入乐争论。
“不对不对，没有了我，小主人也不会写字。
”原来，语文书也赶来了。
“错。
我不在小主人也画不出漂亮的角、平行线。
”尺子家族也说的热火朝天。
“不，也有我铅笔的功劳!”“大错特错!”数学书气喘吁吁的跑来，“没了我，小主人也不可能会画角、平行线、垂线、正方形……”数学书还在滔滔不绝地说着，没人搭理它了。
哦，它们去课桌那儿报名，比谁最厉害了。
“我!”
“我!”
……
正在这时字典神父赶来了：“大家都在为小主人的学习
努力着，每个人不都很厉害吗?”大家听了这番话羞得低下了头。
从此，大家都和睦地住在一起了。
争论为话题作文2今天我看到一幅名为《争论》的漫画，是广东12岁的黄显扬绘画的。
年纪轻轻，绘画的手法十分娴熟，而画中寓含的道理更是含义深刻。
在这幅黑白分明的漫画中画的是：一个横着的9字(或6字)躺在中间，而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。
在对画面细致观察后，对漫画的含义一目了然。
原来，他们都是为数字是多少各执一词，谁也不肯谦让。
站在左边的男子所看到的数字是6，而站在右边的男子看到的是9。
意见不和，问题自然而然会产生。
其实，他们只要转换一下位子，站在他人的角度想一想，再结合自己的意见，对问题进行综合的思考，答案便自然会豁然开朗。
在生活中，当和他人意见不一致时，不妨站在他人的角度想想，问题的根本就会一清二楚。
而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。
在我们身边，因意见不和而造成的纷争不在少数。
在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞，事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失，对于对方的损失一点也不在乎，大家就这样僵持、争执着。
其实只要他们都能站在对方的位置想想，多体谅别人，事情难道不会迎刃而
解吗?
在这个人口众多的社会，只要多一份体谅和关怀，人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短，这个社会也会变得更融洽、和谐。
争论为话题作文3波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。
那么人与人之间的争论呢?
在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。
因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。
我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。
当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。
试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。
因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。
事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。
勇气只是火箭的动
力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。
所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。
假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的前提是争论的问题有可“争”之处。
假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。
特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。
没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。
“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。
争论吧，带着你的一颗无畏的心!
争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向!
争论吧，让我们在争论中成长、成熟!。