普通高等学校本科专业设置申请表-中央财经大学
中国普通高等学校本科专业设置大全
中国普通高等学校本科专业设置大全一、背景介绍随着中国经济快速发展和社会进步，高等教育的规模和质量都得到了极大的提升。
中国普通高等学校的本科专业设置已经非常广泛了，覆盖了各个领域和行业。
本文将梳理中国普通高等学校本科专业设置的大全，以便帮助考生和家长更好地了解各专业的性质和就业前景。
二、理工科类1. 计算机科学与技术：介绍计算机软硬件系统结构、计算机网络、数据库原理与应用等相关知识，培养计算机软件与硬件开发、系统分析与设计等方面的专业人才。
2. 电子信息科学与技术：学习电子技术、电子电路、电子器件、通信原理等知识，培养掌握电子信息系统设计与开发的专业人才。
3. 机械工程：学习机械设计基础、机械制造工艺、机械动力学等知识，培养掌握机械设计与制造技术的工程人才。
4. 材料科学与工程：学习材料结构与性能、材料加工、材料分析测试等知识，培养掌握材料设计、材料制备和材料应用的专业人才。
5. 土木工程：学习土木工程设计、土木工程材料、土木工程施工等知识，培养从事土木工程设计和管理的专业人才。
6. 化学工程与工艺：学习化学反应工程、化学工程热力学等知识，培养从事化工生产和工程管理的专业人才。
7. 测绘工程：学习测量学、地理信息系统、摄影测量等知识，培养掌握测绘工程设计和实践的专业人才。
8. 建筑环境与能源应用工程：学习建筑设计、暖通空调工程等知识，培养从事建筑环境与能源工程设计和研究的专业人才。
9. 生物医学工程：学习生物电子学、医学影像学、生物材料等知识，培养从事生物医学工程设计和研究的专业人才。
10. 海洋工程：学习海洋科学、海洋环境工程、油气田开发等知识，培养从事海洋工程设计和研究的专业人才。
三、文科类1. 人力资源管理：学习人力资源规划、组织行为学、员工培训与发展等知识，培养从事人力资源管理工作的专业人才。
2. 国际经济与贸易：学习国际贸易理论、国际金融、国际市场营销等知识，培养了解国际贸易和经济的专业人才。
增设本科专业申请书范本
尊敬的校领导：您好！我谨代表XX学院向您提交关于增设本科新专业的申请。
我们经过深入的市场调研、充分的人才需求分析和严谨的专业论证，认为增设XX专业具有重要意义，旨在为社会培养更多高素质、应用型的人才。
以下是详细申请报告：一、专业背景与市场需求1.专业背景随着我国经济的持续快速发展，XX行业（此处填写行业名称）在国民经济中的地位日益突出，已经成为国家战略性新兴产业的重要组成部分。
XX专业（此处填写专业名称）作为培养高素质、应用型人才的摇篮，已在国内外取得了显著的成果。
然而，目前我国对该专业的人才需求量远远不能满足市场需求，特别是高端人才严重匮乏。
2.市场需求近年来，XX行业（此处填写行业名称）的发展势头迅猛，企业对XX专业（此处填写专业名称）人才的需求越来越大。
根据我们的市场调研，未来五年内，我国对该专业人才的缺口将达到XX人。
此外，随着“一带一路”、“中国制造2025”等国家战略的实施，XX专业（此处填写专业名称）人才将成为推动我国经济社会发展的关键力量。
二、专业定位与培养目标1.专业定位本专业立足于我国XX行业（此处填写行业名称）的发展需求，以培养高素质、应用型人才为核心，强调理论与实践相结合，注重学生创新能力和实践能力的培养。
2.培养目标本专业致力于培养具备以下能力的人才：（1）掌握XX专业（此处填写专业名称）的基础理论、基本知识和技能；（2）具备良好的创新意识和较强的实践能力；（3）具备较强的团队合作精神和沟通能力；（4）具备较高的职业道德和社会责任感。
三、课程设置与教学方法1.课程设置本专业课程设置包括通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程、实践与创新能力培养课程四个模块。
通过系统地学习，使学生掌握专业知识，提高综合素质。
2.教学方法采用多元化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、实验实践、实习实训等，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
四、师资队伍与实验条件1.师资队伍本专业拥有一支结构合理、学术水平高、经验丰富的师资队伍。
本科专业设置申请表
附3
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：山西能源学院（筹）
学校主管部门：
专业名称：机械设计制造及其自动化
专业代码：080202
所属学科门类及专业类：工学、机械类
学位授予门类：工学类
修业年限：四年
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介（一）
5.专业主要带头人简介（二）
5.专业主要带头人简介（三）
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表。
教育部备案专业申请表(教师用表)
附件3：
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据
学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表。
普通高等学校本科专业设置申请表
3G Audio-PA3002
线性次低音功放
3G Audio-PA3002
SHURE无线手持话筒
SLX24/BETA87
Sennheiser 头戴话筒
ew352-G3
专业舞蹈塑胶
（10*10）㎡
固定把杆
移动把杆
4米
专业全频主音箱
JBL
专业功放（主音箱）
JBL
舞台监听音箱
roland
Sony高清摄像机
6
2013年
3
2013年
6
2014年
1
2014年
4
2014年
4
2014年
江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学
芭蕾舞基础训练、中国古 典舞基础训练
讲师 讲师
44
乐理与节奏练习
副教授
33 艺术概论、舞蹈艺术概论 讲师
40 中外音乐史、音乐美学 副教授
39 民族民间音乐概论
副教授
57
中国古典舞身韵
副教授
54
舞蹈创编
副教授
43
钢琴伴奏
副教授
42
舞蹈名家名作欣赏、音乐 欣赏
讲师
33
服饰搭配与展示
副教授
40
专业导论、音乐文献导读 与写作
近三年获 得教学研 究经费 （万元）
3
近三年获得 科学研究经 费（万元）
普通高等学校本科专业设置管理规定
普通高等学校本科专业设置管理规定教育部2012年9月普通高等学校本科专业设置管理规定第一章总则第一条为进一步规范普通高等学校（以下简称高校）本科专业（以下简称专业）的设置与管理，落实和扩大高校专业设置自主权，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号），制定本规定。
第二条高校的专业设置和调整，以及相关的备案与审批等管理工作，适用本规定。
第三条高校设置和调整专业，应主动适应国家和区域经济社会发展需要，适应知识创新、科技进步以及学科发展需要，更好地满足人民群众接受高质量高等教育需求；应遵循高等教育规律和人才成长规律，符合学校办学定位和办学条件，优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量。
第二章专业目录第四条教育部制定和发布《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）。
《专业目录》规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。
－60 －第五条《专业目录》分为学科门类、专业类和专业三级，其代码分别用两位、四位和六位数字表示。
第六条《专业目录》包含基本专业和特设专业。
基本专业一般是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。
特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业，在专业代码后加“T”表示。
第七条《专业目录》中涉及国家安全、特殊行业等专业由国家控制布点，称为国家控制布点专业，在专业代码后加“K”表示。
第八条《专业目录》实行分类管理。
《专业目录》十年修订一次；基本专业五年调整一次，特设专业每年动态调整。
第三章专业设置第九条高校设置专业须具备下列基本条件：(一)符合学校办学定位和发展规划;(二)有相关学科专业为依托；(三)有稳定的社会人才需求；(四)有科学、规范的专业人才培养方案；(五)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员；(六)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度。
填表说明
填表说明基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：中央财经大学代码为100342.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
我校常见学科代码如下：（经济学0201，法学0301，社会学0303，新闻传播0503，外国语言文学0502，数学0701，管理科学与工程类1101，工商管理类1102）7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
9.实验者人数：数据格式为数值型，长度为6。
中国普通高等学校本科专业设置大全
农业工程类
081901
农业机械化及其自动化
081902
农业电气化与自动化
081903
农业建筑环境与能源工程
081904
农业水利工程
0820
林业工程类
082001
森林工程
082002
木材科学与工程
082003
林产化工
0821
公安技术类
082101
刑事科学技术
082102
消防工程
09学科门类：农学
050214Δ
柬埔寨语
050215Δ
老挝语
050216Δ
缅甸语
050217Δ
马来语
050218Δ
蒙古语
050219Δ
僧加罗语
050220*
泰语
050221Δ
乌尔都语
050222Δ
希伯来语
050223*
越南语
050224Δ
豪萨语
050225Δ
斯瓦希里语
050226Δ
阿尔巴尼亚语
050227Δ
保加利亚语
农业资源与环境
0905
动物生产类090501动物源自学090502Δ蚕学
0906
动物医学类
090601
动物医学
0907
水产类
090701
水产养殖学
090702
海洋渔业科学与技术
（注：可授农学或工学学士学位）
10学科门类：医学
1001
基础医学类
100101*
基础医学
1002
预防医学类
100201
预防医学
天文学
0706
地质学类
070601
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申报备案专业数据
专业代码 学位 专业类 门类
所在院系名称
080910T 理学
计算机类 工学
专业名称 修业年限 专业类代码 门类代码 统计与数学学院
孙博 女 苏治 男 闫霞 女 王会娟 女 关蓉 女 刘芳 女 任志茹 女 贾尚晖 男 刁卓 男 孙志猛 男 王思洋 女
李丰 男
王成章 男 刘苗 女 杨玥含 女 马景义 男 潘蕊 女
35
离散数学
副教授
35
数据科学导论
教授
42
概率论
讲师
35 数据科学统计学基础 副教授
32 数据科学统计学基础
讲师
40
数据科学算法I：矩阵计 算
信息科学 与技术
博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士
博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士 博士
微分方程
金融统计
数学
宏观经济 统计分析 复杂数据
分析
计算数学
计算数学
数量经济 学
运筹学
高维数据 分析
高维数据 分析
统计计算
数据挖掘
数据挖掘
统计计算
数据挖掘
高维数据 分析
产业经济 学
信息安全
计算机科 学与技术
计算机科 学与技术
计算机科 学与技术
计算机科 学与技术
计算机科 学与技术 计算机科 学与技术 计算机科 学与技术 计算机科 学与技术
信息安全
信息管理
信息管理
专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
教育部制
学校基本情况表
学校名称 邮政编码
中央财经大学 100081
学校代码 学校网址
10034
学校办学 基本类型
þ部委院校 o地方院校 þ公办 o民办 o中外合作办学机构 o 985 þ 211
现有本科专业数
上一年度全校本科毕业 人数
50 2355
上一年度全校本科招生 人数
1176
专任教师中副教授及以 上职称教师数
724
学校主管部门
教育部
建校时间
1949年
首次举办本科教育年份
1952年
曾用名
中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院
学校简介和历史沿革
中央财经大学始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经 中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展 阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年学校由财政部划转教育部直属 管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家 “985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2017年成为国家“世界一 流学科建设高校”。
教授
45
程序设计语言
教授
41 自然语言处理与理解 副教授
42
python 程序设计
37
机器学习
37
计算智能导论
34
算法导论
37
隐私保护
35
统计建模分析
副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授
30 网络金融与电子支付结算 讲师
北京大学 经济学
西安电子 科技大学
中国科学 院计算技 术研究所
中国矿业 大学（北
专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
杨铭 男 刘灿涛 男 范丹 女 吕子钰 女 崔丽欣 女
35
大数据分析
副教授
43
计算机系统
讲师
36
数理逻辑
30
神经网络
讲师 讲师
37 财经数据智能分析与处理 讲师
哈尔滨工 业大学 中国科学 院研究生
院
清华大学
香港大学
香港大学
管理科学 与工程
计算机应 用技术
2500
学校所在省市区
北京北京海淀区学院南 路39号
已有专业 学科门类
o哲学 þ经济学 þ法学 þ教育学 þ文学 o历史学 þ理学 þ工学 o农学 o医学 þ管理学 þ艺术学
学校性质
¡ 综合 ¡ 语言
¡ 理工 ¤ 财经
¡ 农业 ¡ 政法
¡ 林业 ¡ 体育
¡ 医药 ¡ 艺术
¡ 师范 ¡ 民族
专任教师总数
数学
数学
运筹学
统计学
数学
统计学
计算机科 学与技术 统计学
数学 统计学
北京大学 统计学
史宇鹏 男 朱建明 男 王茂光 男
曹怀虎 男 金鑫 男 王秀利 男 张艳梅 女 王悦 男 王焱 男 白璐 男 李洋 男 杨虎 男 汤健 女
40
微观经济学
53 区块链技术及应用
44
计算机导论
副教授 教授 教授
40
数据结构与算法
京）
东华大学
中国科学 院软件研
究所
中国矿业 大学
四川大学
加拿大温 莎大学
英国约克 大学
北京邮电 大学
中国人民 大学
美国锡拉 丘兹大学 （雪城）
计算机应 用技术
计算机软 件与理论
通信与信 息系统
控制理论 与工程
计算机软 件与理论
通信与信 息系统 计算机应 用技术 计算机科
学
计算机系
信号与信 息处理
统计学
40
数据科学算法I：矩阵计 算
38
数据科学算法II：数值计 算
32
数据科学算法II：数值计 算
教授 副教授 教授 讲师
40
统计建模
副教授
32
统计建模
副教授
34 分布式系统与大数据分析 讲师
37 分布式系统与大数据分析 副教授
36 机器学习/统计学习
30 机器学习/统计学习
38
数据挖掘
副教授 讲师 副教授
计算机科 学与技术
普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字： 学校名称（盖章）： 中央财经大学
学校主管部门： 教育部 专业名称： 数据科学与大数据技术 专业代码： 080910T
所属学科门类及专业类： 工学 计算机类 学位授予门类： 理学 修业年限： 四年 申请时间： 2018-07-16 专业负责人： 殷先军 联系电话： 010-62288522
33
数据挖掘
副教授
北京理工 大学
吉林大学
中国科学 院
中国科学 院
北京航空 航天大学
中国科学 院
中国科学 院
中国科学 院
中科院应 用数学所
北京工业 大学
北京师范 大学
瑞典斯德 哥尔摩大
学
北京工业 大学
中国人民 大学
北京大学
中国人民 大学
应用数学 应用经济
学 数学 管理科学 与工程 管理科学 与工程 数学
数据科学与大数据技术 四年 0809 08
姓名 性别 年龄 梁超 女 39 孙晓伟 男 39
拟任课程 数学分析 高等代数
授课教师表
专业技术 职务 教授
副教授
最后学历 毕业学校
北京大学
中科院数 学所
最后学历 毕业专业
数学
数学
最后学历 毕业学位
博士
博士
研究领域 专职/兼职
动力系统 与遍历论
专职
计算数学 专职