入托、入学儿童预防接种证查验登记表教学提纲
儿童入园、入学疫苗接种证查验及疫苗补充规范
儿童入园、入学疫苗接种证查验及疫苗补
充规范
概述
本文档旨在规范儿童入园、入学时对疫苗接种证的查验，并提供有关疫苗补充的规范。
疫苗接种证查验
儿童入园、入学前，必须出具有效的疫苗接种证明。
查验疫苗接种证的过程应严格按照以下步骤进行：
1. 核对身份信息：核对儿童的姓名、性别、出生日期等身份信息与疫苗接种证上的信息是否一致。
2. 确认疫苗接种记录：确认疫苗接种证上是否有完整记录，包括接种时间、接种疫苗名称、接种剂次等信息。
3. 验证疫苗接种有效性：验证接种证上的疫苗是否符合相关国家或地区的疫苗接种计划要求。
疫苗补充规范
针对未能提供完整疫苗接种证明的儿童，应按以下规范进行疫
苗补充：
1. 根据年龄和疫苗接种计划，为儿童提供必要的疫苗。
2. 定期进行疫苗补充：及时记录并提醒未完成疫苗接种的儿童
进行补充接种，以确保其免疫力的有效性。
3. 学校或托儿所应保证儿童疫苗接种证明的完整性，避免安全
隐患和传染病的扩散。
总结
本文档旨在规范儿童入园、入学时疫苗接种证的查验以及疫苗
补充的规范。
只有凭有效的疫苗接种证明，儿童才能安全入园、入学，并有效防范传染病的风险。
学校和托儿所应严格执行相关规定，确保儿童的健康和安全。
儿童入托入学查验预防接种证工作培训课件
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作概述 • 预防接种证查验方法与技巧 • 儿童入托入学查验预防接种证工作案例
分析
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作常见 问题解答
• 儿童入托入学查验预防接种证工作培训 总结与展望
01 儿童入托入学查验预防接 种证工作概述
规范管理、便民服务
建立健全预防接种证查验制度，规范工作流程，确保查验工作的科学性、准确 性和及时性，同时为家长提供便捷的服务。
工作流程和要求
01
02
03
查验对象
所有新入托、入学的儿童 ，包括幼儿园、小学、初 中等。
查验时间
在儿童入托、入学时进行 查验，并建立档案。
查验内容
核实儿童的预防接种记录 ，检查是否完成国家免疫 规划疫苗的全程接种。
结束语
• 通过本次培训，参训人员对儿童入托入学查验预防接种证工作 有了更深入的了解和认识。希望大家能够将所学知识运用到实 际工作中，为保障儿童健康、预防和控制传染病做出更大的贡 献。
总结词
提供个性化服务
03
总结词
加强宣传教育
05
06
04
详细描述
针对不同家长的实际情况和需求，提 供个性化的服务和建议，如预约接种 时间、提供咨询服务等，以满足其合 理要求。
详细描述
通过各种渠道和方式，如宣传册、微信公众号 、宣传片等，向家长普及预防接种的知识和重 要性，提高其认知度和配合度。
05 儿童入托入学查验预防接 种证工作培训总结与展望
预防接种证上还应记录儿童接种的疫苗种类、接种时间、接种部位等信息。
入托入学儿童预防接种证查验指导方案试行完整版
入托入学儿童预防接种证查验指导方案试行完整版一、背景介绍随着儿童入托入学人数的增加，预防接种证的查验工作变得尤为重要。
为了确保儿童的健康和安全，制定一份完整的入托入学儿童预防接种证查验指导方案是必要的。
二、目的和意义本指导方案的目的是规范入托入学机构对儿童预防接种证的查验工作，确保儿童接种疫苗的合规性和有效性。
通过完善的查验流程，可以及时发现和处理接种证件不全或不符合规定的情况，提高入托入学儿童的免疫保护水平，减少传染病的发生和传播。
三、适用范围本指导方案适用于所有入托入学机构，包括幼儿园、小学、中学等。
四、查验流程1. 接待环节（1）接待人员应主动向家长索取儿童的预防接种证，并核对证件的真实性。
（2）接待人员应向家长提供查验预防接种证的相关信息，如查验流程、要求等。
2. 查验环节（1）查验人员应仔细核对儿童预防接种证上的信息，包括儿童姓名、性别、出生日期、接种疫苗种类和接种日期等。
（2）查验人员应确保儿童的预防接种证件完整，没有涂改、篡改等情况。
（3）查验人员应与家长沟通，了解儿童的接种情况，并记录在相关表格中。
3. 处理环节（1）如果儿童的预防接种证件完整且符合规定，查验人员应及时将证件归档，并通知家长儿童已通过查验。
（2）如果儿童的预防接种证件不全或不符合规定，查验人员应向家长说明具体情况，并要求其补充或更正相关证件。
（3）如果家长拒绝补充或更正相关证件，入托入学机构有权拒绝该儿童的入托入学申请。
五、查验准备1. 入托入学机构应在明显位置设置查验预防接种证的标识牌，提醒家长带齐儿童的预防接种证。
2. 入托入学机构应配备专门的查验人员，确保查验工作的质量和效率。
3. 入托入学机构应提供查验预防接种证所需的表格和相关信息，以便查验人员使用。
六、培训和宣传1. 入托入学机构应定期组织查验预防接种证的培训，提高查验人员的专业水平。
2. 入托入学机构应加强家长对预防接种证查验的宣传，提高家长的知晓率和配合度。
入托入学儿童预防接种证查验登记表
入托入学儿童预防接种证查验登记表
【原创版】
目录
1.背景和目的
2.查验对象和范围
3.查验内容和流程
4.补种措施和时间要求
5.监管和落实
6.总结和意义
正文
儿童入托入学预防接种证查验登记表是为了加强托育机构、幼儿园和学校传染病防控，提高适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率而制定的。
在我国，托育机构、幼儿园和学校都需要对新入托、入学、转学、插班的儿童进行预防接种证的查验，以确保孩子们在校园内的安全和健康。
查验对象和范围包括全国所有托育机构、幼儿园和小学的新入托、入学、转学、插班的儿童。
查验内容包括预防接种完成情况评估结果和疫苗补种情况。
具体流程是，托育机构、幼儿园和学校在儿童入托、入学时，须查验预防接种证上入托、入学预防接种完成情况评估结果，并及时将查验预防接种证有关数据分类汇总，反馈给所在地接种单位。
对于需要补种的儿童，托育机构、幼儿园和学校应督促其监护人带儿童到接种单位补种疫苗。
补种工作由儿童居住地的接种单位或托育机构、幼儿园、学校所在地接种单位负责，完成补种后，接种单位应在预防接种证上入托、入学预防接种完成情况评估页填写补种完成信息，交托育机构、幼儿园和学校在当年 12 月底之前再次查验。
教育行政部门要加强对辖区内幼儿园和学校预防接种证查验工作的
监督检查，确保查验工作的落实。
这项措施不仅可以提高儿童疫苗接种率，防止传染病的传播，而且有助于建立和完善我国的免疫屏障，保障儿童健康成长。
总之，儿童入托入学预防接种证查验登记表的实施，对于加强我国托育机构、幼儿园和学校传染病防控，提高儿童疫苗接种率具有重要意义。
入托入学儿童预防接种证查验工作
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数数
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入托入学儿童预防接种证查验工作
第11页
查验工作实施（三）
• （三）安排好无证、漏种儿童补证、补种工作。预防 接种单位及时做好无证、漏种儿童补证、补种工作。 对遗失预防接种证并完成免疫规划疫苗接种儿童, 经 核实无误后给予补证。对漏种儿童, 按卫生部、教育 部联合下发“关于做好入托、入学儿童预防接种证查 验工作通知”要求标准补种, 并填写《福建省入托入 学儿童预防接种证/补种反馈单》, 将补种或补证信息 及时反馈给儿童所在托幼机构或学校, 做好无证、漏 种儿童补证、补种工作。
-年全市查验接种证抽查情况
年督导抽查情况: 抽查学校（托糼机构）23所，组织培 训有18所（占78.26%），查验接种证有21所（占 91.30%），调查232名新生，经查验接种证并按要求 登记新生191名，查证率为82.33%。（详见表5）
年督导抽查情况: 调查23所小学（幼稚园）中，有接收 培训有15所，有查验接种证有16所，查证后有得到补 种有12所（详见表6）。鲤城区于年秋季开学前教育 部门与卫生部门一起做好全区63家小学（幼稚园）培 训工作，并在查验接种证过程中联合教育局一起开展 全部小学（幼稚园）督导工作，有效地推进了小学 （幼稚园）查验接种证工作有序进行。
• 预防接种单位负责指导、帮助托幼机构和学校开展查 验证工作；实施儿童补证、补种工作；及时汇报相关 情况。
入托入学儿童预防接种证查验工作
第6页
查验工作对象及判定标准
• （一）查验对象 • 1.全县托幼机构、小学每年新入托、入学和学期中转学儿童。 • 2.在校（托幼机构）未查验预防接种证儿童。 • （二）责任区域 • 查验接种证工作严格按辖区管理，分别由各辖区卫生院（小区卫
幼儿园入托、入学学生疫苗接种记录查验登记表
幼儿园入托、入学学生疫苗接种记录查验
登记表
介绍
该文档是一份幼儿园入托和入学学生疫苗接种记录查验登记表。
该表格的目的是为了确保所有入托和入学的学生都按照预防接种规
定接种了必要的疫苗，以保障幼儿园和学校内的健康环境。
填写指南
1. 在表格中填写学生的个人信息，包括姓名、性别、出生年月、家庭住址等。
2. 填写学生的父母或监护人的联系方式，以便在需要时进行联系。
3. 查验学生的疫苗接种记录，并在相应的栏目中打勾确认接种
情况。
4. 如果学生未按规定接种疫苗，应在备注栏中注明理由，例如
医学原因或家长拒绝等。
5. 表格需要由学生的父母或监护人签字确认填写的准确性和完
整性。
注意事项
1. 疫苗接种记录应根据国家和地区的预防接种规定，包括但不限于卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破联合疫苗、麻疹疫苗等。
2. 对于特殊情况，例如疫苗免疫缺陷或病史等，请学校或幼儿园与家长密切联系，制定个性化的疫苗接种方案。
3. 所有学生的疫苗接种记录应妥善保存并及时更新。
附录
幼儿园入托、入学学生疫苗接种记录查验登记表（示例）。
幼儿园入托、入学儿童预防接种证查验登记表
幼儿园入托、入学儿童预防接种证查验登
记表
幼儿园入托和入学的儿童需要进行预防接种证的查验登记。
在市（州）县（市、区）乡镇（街办）托儿所（幼儿园、小学）班上填写以下信息：
编号、姓名、出生年月、家长联系电话
麻疹疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗的接种记录
是否需要补证或补种
复验情况
在表格上进行登记时，需要注意以下几点：
1.查验儿童验收接种证和接种记录；有无预防接种证用“√”表示有、是，“×”表示无、否；接种记录应具体填写接种日期。
2.对于1.5-2周岁的儿童，需要接种麻疹疫苗第2针、百
白破疫苗第4针、乙脑疫苗第2针；3周岁需要接种流脑疫苗
第3针；4周岁需要接种脊髓灰质炎疫苗第4针；6周岁需要
接种白破疫苗、乙脑疫苗第3针、流脑疫苗第4针，如果未达到接种年龄则记为“○”。
最后，单位负责人需要签字确认，登记查验人也需要签字，并在表格上注明验证时间。
复验人需要在表格上签字并注明复验时间。
入托,入学儿童预防接种证查验指导方案
入托,入学儿童预防接种证查验指导方案一、背景介绍儿童的预防接种是一项重要的公共卫生措施，能够有效地防止多种传染病的发生和流行。
为了确保儿童的健康成长，我国实施了全国统一预防接种工作，要求所有儿童在入托、入学前提供完整的预防接种证明。
因此，对于儿童预防接种证的查验工作显得尤为重要。
二、指导原则1.法律法规上明确规定的儿童预防接种证查验工作；2.提供便捷的查验操作流程，确保查验的准确性；3.重视家长的参与和沟通，增强其对预防接种工作的重视和主动性。
三、查验对象1.入托幼儿园的儿童：指年龄在3至6岁之间、初次入托幼儿园的儿童；2.入学小学的儿童：指年龄在6至7岁（按照当地教育部门发放的入学政策确定具体年龄）之间、初次入学小学的儿童。
四、查验内容1.查验儿童预防接种证的原件；2.确认预防接种证的有效性；3.记录儿童预防接种证明的相关信息。
五、查验方法和流程1.入托幼儿园的儿童查验流程：（1）家长在儿童入托前，将儿童的预防接种证原件交给接种门诊进行查验；（2）接种门诊的医生核对预防接种证上的信息与实际情况是否一致；（3）确认预防接种证的有效性，包括检查证件上的盖章、签字是否齐全、有效期是否过期等；（4）医生将确认无误的预防接种证记录下来，作为入托的准入条件。
2.入学小学的儿童查验流程：（1）家长在儿童入学前，将儿童的预防接种证原件交给学校进行查验；（2）学校工作人员核对预防接种证上的信息与实际情况是否一致；（3）确认预防接种证的有效性，包括检查证件上的盖章、签字是否齐全、有效期是否过期等；（4）学校工作人员将确认无误的预防接种证记录下来，作为入学的准入条件。
六、查验记录与管理1.查验记录内容：查验人员应将查验过程的相关信息进行记录，包括儿童的基本信息、预防接种证的相关信息、查验结果等；2.查验记录管理：查验记录应妥善保存，并且与相关部门进行共享，以便后续的跟踪和管理。
查验记录的保密性要得到保障，不能随意泄露儿童个人信息。
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附件4
入托、入学儿童预防接种证查验登记表（托幼机构和学校用）
说明：1、此表由托幼机构或学校根据“儿童接种证”和“入托入学儿童预防接种情况查验证明”填写，每年9月底前和11月底前报本地乡镇卫生院或社区卫生服务中心；
2、对已完成全程接种儿童在“是否全程接种”栏内写“是”；对未完成全程接种者填写“否”，并在需要补种疫苗和剂次栏内打“/”；
3、对漏种儿童在完成相应疫苗和剂次补种后记录接种时间“日/月”，并在完成补种后在“补种是否完成”栏中填写结果；
4、以班级为单位汇总统计接种证查验、漏种和补种完成情况。
附件2
儿童预防接种情况审核报告（参考格式）
儿童姓名性别出生日期年月日接种证号：
家长姓名联系电话住址：
经审核预防接种记录，在“①全程接种、②需要补种、③因禁忌不补种”中选择一项打“√”
①（）该儿童已经按照免疫程序完成岁儿童免疫规划疫苗接种。
②（）该儿童未按照免疫程序接种疫苗，请幼儿园/学校督促该儿童到接种单位补
种疫苗，并在完成补种后再次查验接种证和本报告。
③（）该儿童因接种禁忌漏种疫苗，不需补种。
表：儿童漏种疫苗和剂次登记表
备注：
1.对于①全程接种、③因禁忌不补种疫苗的儿童，填写一联由家长交学校查验。
2.对于②需要补种的儿童，填写两联。
一联交学校查验；另一联作为补种和再次查验凭证。
3.漏种儿童在漏种剂次对应栏打“╳”，补种后填写接种时间（日/月）。
4.因接种禁忌漏种疫苗，不需补种的儿童，在对应的漏种疫苗剂次栏填写“禁忌”。
审核人：审核日期：审核单位（盖章）：
Unit 1 Body Language
I. Language Points and Structure Reading
1. look up
a) raise the eyes 仰视；抬头看
eg: Look up and there is a bird in the tree. 抬头看，树上有鸟。
b) look sth up 查找
eg: If you don’t know the meaning of the word, please look up in the dictionary.
若不知单词的意思，请查字典。
look sth. up in…= consult/ refer to… for sth.
2. glance at 匆匆看一眼
glance n. take a glance at= glance at at first glance=at first sight 乍一看eg: He fell in love with her at first glance/sight. 他与她初次见面就爱上了她。
(at 表示目的，方向look at/ stare at/ aim at/ shoot at/ shout at sb.)
stare at 盯着……看（惊奇，傲慢，茫然，有不礼貌的感觉）
glance at 扫一眼（强调动作的短暂）
gaze at 凝视（因为吃惊，羡慕，入迷）
glare at 怒目而视（凶狠而且带有威胁性的瞪眼睛，生气）
3. greet sb. cheerfully 高兴地和某人打招呼问候
greeting n. 问候之词；致以问候［C］
eg: Please give my greeting to your mother when you come home.
你回家时请代我问候你母亲
cheerfully ad.=happily cheerful a.
eg: He was wearing a cheerful smile when he heard the good news.
当他听到这个好消息时，他面呈悦色
cheer v. cheer sb. up 鼓舞，安慰/ 高兴起来
eg: Cheer up! The n ews isn’t too bad. 振作吧！此消息没那么坏。
4. take …over to …把东西（人）从一地带至另一地
eg: Mr. White took me over to the island in his car.怀特先生用车把我带到了那个岛。
take sth. over (from) sb. 接管；接受
eg: When Mr. Green retired, his son took over the business from him.
格林先生退休时，他儿子从他手上接管了生意。
5. prefer A to B
prefer doing A to doing B 宁愿做A 而不做B =prefer to do A rather than do B
=would rather do A than do B
eg: He prefer going out to staying here.
=He prefer to go out rather than stay here. = He would rather go out than stay here. 他宁可外出也不愿意呆在这里。
6. communicate v. 交流
1) communicate with sb. 和…交流
eg: We must learn English well so as to communicate with people from many parts of the world. 我们必须学好英语，以便与来自世界各地的人们交流。
2) communicate sth. to …=pass on to… 把…传给…
eg: The officer communicated his orders to the men by radio. 军官通过无线通讯向。