小学语文三年级下册作文总复习
部编版三年级下册第五单元作文指导

部编版三年级下册第五单元作文指导全文共9篇示例,供读者参考部编版三年级下册第五单元作文指导篇1一、回顾课文1、回顾课文题材及主题。
(1)这节课我们要进行第二单元的复习整理,以及语文园地二的内容。
第二单元学习的是寓言故事。
首先,我们来复习4篇课文的题材,以及道理。
《守株待兔》是中国古代寓言,教育我们做事要靠自己,不要想着不劳而获;《陶罐和铁罐》是中国当代寓言,告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,要相互尊重,和睦相处。
这两篇都是中国寓言。
(2)《鹿角和鹿腿》是外国古代寓言,选自伊索寓言,告诉我们事物各有自己的价值,不要只凭外表去判断事物的好坏;《池子与河流》是克雷洛夫寓言,警示我们不要贪图安逸,应该积极进取。
这两篇都是外国寓言。
(3)瞧!不同题材的寓言,给我们留下了深刻的印象,都蕴含着道理。
2、世界四大寓言家:伊索、克雷洛夫、拉·封丹、莱辛。
3、中国的寓言出自哪里呢?那可是会让你引以为豪的。
寓言出自《战国策》《列子》《庄子》《三国志》等儒家经典如四书五经(所谓四书,指的是《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》。
所谓五经,是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
)中国年的历史,蕴含着丰富的知识。
4、解决难点:《守株待兔》是人与动物的故事,《陶罐和铁罐》《池子与河流》是事物与事物的故事,当然动物与动物,人与人的故事,我们也学过很多。
《鹿角和鹿腿》则是同一只动物身体的两个部分。
同学们,寓言故事可以让我们想到生活中的许多人和事,只要你肯动脑思考,生活处处是学问呢!二、学习词句1、结合ppt进行日积月累部分,进行师生交流。
你们提前搜这两个故事,我们来一起学习这些成语故事吧!杞人忧天:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
杯弓蛇影:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
邯郸学步:比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
小学三年级语文下册单元习作同步作文大全48篇

一:养金鱼昨天,我妈妈买了四条金鱼给我养.我可喜欢它们了不得!金鱼的颜色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,还有一条是金色中带有点黑色的.它们真是得意极了!一开场,一个鱼缸就放四条金鱼,大概是太多鱼,一个鱼缸容不下,它们没有足够的自由生存的空间,所以就死了一条黑色的金鱼.爸爸说:"明天再买多一条黑色的金鱼和一个鱼缸回来.''我想:到了明天,它们就可以自由地活动了,因为有了足以养活它们的空间.我真是开心极了!今天,妈妈和我去街买了一个鱼缸和一条金鱼回来了.我马上给它们分一个鱼缸,我还在里面放了一些石头呢.自从分了一个鱼缸以后,它们就自由自在地活动了.你追我赶,互相嬉戏,它们开心极了.我想;人类只有一个地球,生存空间就是这么多了,如果人类不再控制人口.实行方案生育,特别是我们中国不控制的话,那么,我们的生存空间也会越来越少,很有可能象金鱼一样死掉.我常听爸爸.妈妈说到方案生育的事,我现在才真正明白为什么要实行计生.篇二:最有趣的事告诉你一件有趣的事情。
暑假的一天,我在外婆家玩。
这时,来了一个小弟弟,他只有18个月大,非常得意!我给了他一把玉米吃,可是他都是咬在同一个地方,真是好笑。
后来他把玉米放在椅子上,开场向我吐口水。
于是我一边逃一边说:“吐口水的孩子是个坏孩子,姐姐不理你了,你不乖。
〞没想到他在后面吐得更起劲了。
妈妈看见了,走到小弟弟面前对他说:“宝宝最乖了,吐口水不卫生,我们不玩了。
〞咦,还真灵,小弟弟马上就停顿了吐口水。
原来小弟弟也爱听好话。
你们说有趣吗?篇三:训练蜗牛今天,同学们到我家看我养的蜗牛。
我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛,准备自然课比赛。
首先我用牙签去轻轻地喷碰它的屁股,它慢慢地伸出头来了。
悄悄地伸出两根触角,发现平安时,就轻轻舒展着腰肢,慢吞吞地向上爬。
过了一会儿,蜗牛可能累了,就停在原地喘气儿。
同学们就使劲逗它、推它,可它就是不走。
最后,它被吓怕了,把头缩回壳里,再也不出来了。
小学三年级下册语文园地五作文大全模板

小学三年级下册语文园地五作文大全(父母的爱)父母的爱在我心中父母的爱是伟大的,是无私的。
父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。
记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我…的头………很不舒服…”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡。
……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。
爸爸妈妈却几夜没睡。
我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。
”其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”2 父母对我的爱俗话说:母爱如水,父爱如山。
我的父母就是这样。
有一天深夜,我翻来覆去睡不着。
妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头,“哎呀!发烧了。
”她说完穿好衣服,背起我向医院跑去。
由于天气十分寒冷,我连打几个喷嚏,妈妈听见了,连忙把自己的衣服脱下来,披在我的身上。
“终于到了医院。
”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。
可是,门诊里没有医生只有护士,住院部却有医生而无护士,所以诊断得到住院部,打针得到门诊部。
两处相距甚远,妈妈不得不背着我两边跑。
一会儿挂号,一会儿交医药费……终于挨到凌晨二点,可她仍然守护着我。
早晨我起来一看,妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和,而父亲却很严厉。
上次,我正和“QQ女狭”在聊天。
爸爸看见后,说:“马上就期末考试了,怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。
爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事,明天有明天的事,快点复习。
人教版小学语文三年级下册各单元作文(全)

人教版小学语文三年级下册作文大全【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧?你请选择一处向大家介绍。
讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡的热爱的感情。
家乡的小河我的家乡在兴仁。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。
夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。
开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。
后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天,是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡我爱家乡的小河我家的门前有一条小河。
记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿。
我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。
慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。
小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。
放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。
河堤上绿树成阴,河滩上瓜果满园。
放了学,我们有时还到小河里游泳,游累了,就跑到瓜园里吃瓜。
白皮的脆瓜,花皮的甜瓜可好吃了。
有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。
秋假里,我总爱和爷爷去看果园。
高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习【含答案】

部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习时间:40分钟满分:100分班级:姓名:学号: .一、口语交际。
周末,你想推荐父母去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。
二、口语交际。
小军同学上课不注意听讲,爱做小动作。
如果你是他的同桌,你会这样劝说他:“示例:”三、综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好传统节日,也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列各题。
1.上联是:一帆风顺年年好。
合适的下联是()(2分)A.万紫千红闹新春。
B.万事如意步步高。
2.关于传统节日,说法不正确的一项是()(2分)A.传统节日大多是按农历的日期来过。
B.每一个传统节日都有着深厚的文化内涵。
C.中华民族有孝敬父母的优良传统,所以父亲节和母亲节也是传统节日。
3.中华传统节日有独特的习俗和文化,下面这些同学没有弄明白,请你指出他们弄错的地方。
(4分)(1)状状是个美食主义者,他想趁着端午节多吃几种不同风味的月饼。
___________________________________________________________________ (2)每年过春节,爱做手工的元元总要缠着奶奶一起剪窗花、扎风筝。
___________________________________________________________________四、口语交际。
新的学期开始了,又要开始选拔新的班干部了。
东坡小学三年级(2)班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。
有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部,有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。
请发表你的意见。
我的意见:_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、[通知]下周一(6月21日)上午八点,××小学要举行“蓝天保卫战——我们在行动”环保知识竞赛活动。
统编部编版小学语文三年级下册语文 期末专项复习——仿写(含答案)

部编版语文三年级下期末专项复习——仿写姓名:__________ 班级:__________考号:__________1.读句子感受写法,并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里,一句话也不说。
这一句中用“________”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。
我也会写这样的句子:________(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了________的修辞手法来描写________,把________比作________,这样写使句子更加________。
我也会写这样的句子:________2.仿写句子。
(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟________向天空飞去。
(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”小红________,________,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”3.照样子,写句子。
①我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(仿写句子)②池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)4.照样子仿写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(1)青蛙跳过来,告诉我________。
(2)________,告诉我________。
5.照样子写句子或者片段。
①例:调皮的雨点儿在河面上跳起了欢快的舞蹈。
(仿写句子)②一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……6.按要求写句子。
①风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
(仿写拟人句)②树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
(用划线的词写一句话)7.按要求写句子。
①鹿的角被树枝挂住了。
(改为“把”字句)②池水清清的,像一面镜子。
(仿写比喻句)③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换种说法,不改变句意)8.写出下列句子运用的修辞手法,并仿写一句。
小学三年级语文下册第二单元作文指导5篇

小学三年级语文下册第二单元作文指导5篇第一篇:小学三年级语文下册第二单元作文指导小学三年级语文下册第二单元作文指导结合“综合性学习”了解家乡的环境,写一写了解到的情况、感受或想法事先收集家乡环境的资料,选择感触最深的内容写具体。
教学目的:1、引导学生发散思维,感悟生活,培养创新能力。
2、开放形式,让学生写自己的所想所悟,我手写我心,提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境,爱护人类资源的积极性。
教学过程:一、创设情境,激趣揭题地球是我们赖以生存的家园,是我们不可分割的一部分,人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代,它为我们提供了丰富的资源。
例如:我们每天不可缺少的淡水,新鲜的空气和优美的自然环境,而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫……可是,随着科学技术的不断发展,环境造成了严重的灾害,大气和河流污染,文物古迹、基础生活设施遭到破坏,土地、森林、草原在战争中被摧毁,人们日常饮用的井水、河水受到了污染,变成血水、毒水。
有些在长时间内无法排除,形成持久而可怕的环境隐患。
近年来,全球气温变暖,最高气温达到40摄氏度左右,由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。
全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显,由此造成的社会经济后果将非常严重,特别是对与生态脆弱区。
我们生存的地球已经千疮百孔。
第一玩家二.情感激发1.提问:除了刚才老师介绍的内容之外,同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗?它给我们带来了什么伤害?如果你是科学家,或者保护环境的绿色使者,你将任何去做?(让学生各抒己见)2.激发学生的感情,让他们有创作文章的欲望,呼吁人们来保护自然环境。
熊猫游河三.出示习作要求【习作要求】1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍3、对环境污染的根源进行分析4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想熊猫游河【本单元作文参考题目】家乡环境的变化(一)、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感(二)、让学生独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。
小学三年级语文下册第四单元作文指导

小学三年级语文下册第四单元作文指导一;本次习作的内容:如果问到同学们都学会了什么;大家会不假思索地回答;会画画;会游泳;会滑冰;会照相;会做饭;会干农活……回忆一下;这些本领是怎么学会的;在学习本领的过程中;有哪些趣事;有什么体会。
选一样写下来。
写的时候;要把由不会到学会的过程写具体;表达出自己的真情实感。
二;分析本次习作内容透露的信息:1.本次习作;要求我们进行习作指导内容是写一件自己亲身经历的事。
这就得教学时应先引导学生回忆回忆;再同桌说一说自己都会哪些本领。
学生说的有可能是日常生活中学到的本领;如;煮面条;洗碗;干农活;也可能是在学校学到的本领;如画画;速算;弹钢琴;做手工。
2.这次习作是话题习作;这种题目从本质特点上讲;只是划定了一个写作范围;而把选材;立意的自由留给了学生。
3.要求我们教师把习作的主动权交还给学生;给学生留下了一定的选择余地;教学中重视引导学生积极补充;选择新颖的素材。
三;本次习作指导的教学目标:1.写一篇自己是如何学习某种本领的习作;内容要具体;语句要通顺;写出真情实感2.实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡;提高习作能力。
3.培养学生刻苦学习各种本领的意识。
四;本次习作教学的重点难点:按照事情经过;把内容写具体;语句学通顺。
写出真情实感。
五;习作备课准备:教学之前;我们可以做好的准备有以下几点:1.关于习作知识点的了解:? 叙述一件事情的基本要素有哪些? 如何把一件事情的过程写完整? 如何把事情经过《生活细节】写具体2.关于口语交际课:? 本次口语交际的话题是“教你学一招”;要求学生和别人交流自己拿手的本领。
? 教学前;教师应详细布置这次口语交际的内容;让学生做好相关的准备工作;如道具;作品或展示的材料。
? 教学时;要创设互教互学的真实情境;激发学生浓厚的交际兴趣。
可以先让学生展示自己的绝招;如小制作;小发明;小创造;或者说说自己有什么值得夸耀的本领;再说说自己的“招”好在哪里;有哪些独到之处。
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人教版小学语文三年级下册作文总复习你的家乡一定有优美的风景吧?你请选择一处向大家介绍。
讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡的热爱的感情。
家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。
夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。
开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。
后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天,是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。
我爱家乡的春天我爱家乡的春天,因为家乡的春天是那么迷人,那么生机勃勃。
家乡的春天是美丽的。
春天来了,小草醒了,柳树绿了;一阵春风吹过,田野里,山坡上,花儿次第开放;公园里百花齐放,万紫千红。
家乡的春天是喜悦的。
田野里,农民伯伯正忙着播种、插秧;春日融融,和风阵阵,轻风吹过,吹走了农民的汗水,换来了他们的微笑,带来了希望!我爱家乡的春天,因为它处处充满着生机、充满着希望。
我爱家乡的四季在我的心目中,家乡的四季是最美丽的。
春天,柳树发芽了,桃树也开花了,小河里的水静静地流淌着。
青蛙在“呱呱”地叫,鸟儿们在枝头兴奋地唱着歌。
夏天,小河里的荷花开了,开的那么芬芳,那么绚烂,荷叶上的滴滴水珠像正在滚动的露珠,像断了线的珍珠,像鱼儿吐出的泡泡,还像……秋天,果实累累。
苹果红彤彤的,小孩子吃了以后,脸蛋也红了;柿子树上的柿子熟了,像一火红的灯笼……农民伯伯乐得合不拢嘴,挎着篮子摘果去。
冬天,家乡宁静而安详。
我爱家乡,更爱家乡的四季。
这次习作,就请你写一写环境保护方面的内容,可以把调查了解到的情况写成一篇短文,可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,注意把句子写通顺,不写错别字。
保护环境,从我做起一个阳光明媚的星期天,我写完作业,顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上,我连蹦带跳,眉开眼笑地边走边路香蕉,不知不觉一根香蕉马上吃完了,我随手把香蕉皮一扔。
我走着走着,看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”,一下接一下,有节奏地扫着,豆大的汗珠从额上流了下来,但他还是不肯休息一下。
我不由得羞愧万分,满脸通红,心想:“清洁工人为了我们的城市变得更美,不怕苦,不怕累,如果每个人都像我一样乱扔垃圾,城市不就变成了…苍蝇‟…蚊子‟的世界了吗?”想到这里,我马上跑了回去,、不假思索地捡起了香蕉皮,把它扔进了果壳箱里。
这时,我看见不远处有一个七八岁的小男孩,他在边吃零食边扔果壳。
我连忙跑上前去说:“小弟弟,这里是公共场所,不能乱扔垃圾。
乱扔垃圾是不文明的,我们应该知道文明要从一点一滴做起、要从小事做起,我们要保护大自然,不能破坏它。
看见前面那个环卫工人了吗,他就在保护我们的环境。
知道吗?”那个小弟弟睁大眼睛,看看我又看看地上的垃圾,然后对我缓缓地点了点头。
我摸了摸他的小脑袋,笑了笑,然后和他一起把垃圾捡了起来。
同学们,让我们尽自己最大的努力,从现在开始让我们一起来保护环境吧!家乡的变化我的家乡在山区,它在变化,它在发展。
据奶奶介绍,以前人们都以种田为生,但是田很少,人很多,经常是吃了一顿饭,就没下一顿的粮食,只能饿着肚子。
门前只是一条很窄的土路,遇到下雨天,事情就不好办了。
人们不是骑自行车,而是抬着自行车走路。
改革开放以来,人们渐渐富裕起来,农民们也办起大大小小的工厂有:鞋厂、服装厂、食品厂……街道变成宽阔、平坦的水泥路。
一座座高楼大厦拔地而起。
交通便利了,宽阔的公路四通八达。
改革开放以来,家乡的环境变了。
当你走在晚上的街道上,五彩缤纷的霓虹灯不断地变幻出不同的图案。
街道两旁的路灯像一个个珍珠闪闪发光,美丽极了。
车辆来来往往,川流不息。
超市里热闹非凡,货架上摆着各式各样、琳琅满目的商品。
公园里的喷泉像火山似的喷了出来……家乡在变化,家乡在前进。
写一写自己,向别人展示一个真实的你。
这就是我我叫XXX,今年9岁了,中等个,圆脸蛋,一双小巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小嘴巴,是个可爱的小姑娘!我的爱好很多。
比如爱画画,爱学习英语。
我画的画在幼儿园里得过奖,在学校举办的画画比赛中,我画的《我的家乡》还获得了一等奖。
我爱学英语,在英语比赛中得过二等奖呢。
勤劳是我的优点。
在学校,我是老师的小助手。
在家中我会做我能做的事情,爸爸回来的时候,帮他捶背,端茶给他喝,妈妈回来的时候,我拿毛巾给她擦头上的汗水,给她讲笑话。
我的缺点是太挑食了。
吃饭的时候,我一看到我不爱吃的东西时,我就只吃饭不吃菜,弄的我晚上睡觉的时候,肚子咕咕直叫,我只好来到客厅吃剩菜剩饭。
我希望能帮助需要帮助的人,也希望我能把挑食的毛病改掉,让自己长得壮壮的!这就是可爱的我——XXX。
介绍自己我叫周怀安,今年9岁,在伦教小学读三年级。
我,头发偏黄,大概是营养不足吧!柳叶般的眉毛下长着一对明亮的眼睛。
鼻子生来有点儿塌。
樱桃似的小嘴,要是笑起来嘴巴旁边还会增加两个小酒窝,不过,牙齿露出来就不好看了,你会看见我那一排歪歪扭扭的牙,你一定会说:“哎,真难看!”我的爱好有许多,其中,我最喜欢的就是唱歌了。
记得小时候,我唱歌一点也不好听,妈妈也常说我五音不全,常给我“泼冷水”。
可我不灰心,练啊练,今年,我参加了学校的合唱表演,六月份时,还在县里比过赛。
真是“功夫不负有心人”。
说起我的缺点,一点一点地挑出来还真有不少。
有一个缺点可把我害“苦”了,那就是粗心大意。
哎,每逢考试“它”得意洋洋地上场了。
“它”上场的例子太多了:前几天,在单元考试上,我因粗心,写错了一道八分的应用题。
啊,看来,我得改正粗心这缺点了。
这就是我,咱们交个朋友,如何?可爱的我我有匀称的身材,一张瓜子脸上两只大大的眼睛,下面是一张圆圆的嘴。
我还有一对像扇子一样的耳朵,它帮助我听到各种声音。
我的脾气有点暴躁,但我很乐于帮助别人。
我还有个特点,就是马虎。
有一次我在写试卷时,遇到一道非常难的题,我想来想去都想不出来,然后我就随便写上去了。
第二天评讲试卷时我才猛然想起,其实很简单,你看我马虎不马虎。
我要把这个毛病改掉才行。
我的爱好时打篮球和踢足球,尤其时踢足球。
有一次晚上,我和朋友一起去踢足球,在队友的巧妙配合下,我连进了3球,队友们都大声的为我欢呼。
我就是这样一个人,你愿意和我交朋友吗?回忆一下你学会了哪些本领,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。
选一样写下来,写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
我学会了滑滑板放暑假了,妈妈给我买了一块黄色的滑板,这可是我盼望已久的礼物,我很喜欢,决心要好好练习。
傍晚,我迫不及待地扛着滑板来到广场,这儿已经有很多滑滑板的小朋友了,我先仔细观察一下别人滑滑板的姿势,先是左脚踏上板子,再用右脚很快踮几下地面,并赶快踏上板子,身子轻轻地扭动。
我急忙试了试,可是我的身体不能平衡,刚踏上板子就失去了平衡,重重地摔在地上,可是我并不放弃。
这时,妈妈连忙过来扶着我转了几圈,让我练习平衡,我一遍又一遍地练习上板,一次又一次地摔跤,两只膝盖都磨破了皮,还出了一点血呢。
妈妈心疼地叫我休息一会儿,我说我没事。
终于,经过了两天的刻苦练习,我学会了上板和保持身体平衡了,我也可以和别人那样比较熟练地滑了。
我感到很自信很骄傲。
我还要滑得更好!学滑滑板使我懂得了一个道理——做什么事,只要坚持不懈,就一定会成功。
我学会了炒菜因为刚过完“五一”,所以我也来体验一把劳动的快乐。
晚上,我打算做一道菜“生命绿洲”,其实就是清炒小白菜,我首先把洗好的小白菜切成块,可我遇到了一个问题:总拿不直刀,虽然我拿着很别扭,可还是克服了,我又学着妈妈做菜的样子,把它们放到一个盘子里,接着,开始切葱花,这对于连刀也拿不好的我来说可真难,还被葱花辣着了眼睛,终于开始炒了,我先在爸爸的指导下热油,然后把手尽量放低,放入葱花、小白菜,炒菜也有讲究,炒小白菜时,要先刮成一堆,然后翻炒,每一块都要炒熟,最后放进调料,翻炒,出锅!我吃着我的“生命绿洲”,心里真高兴。
我学会了滑冰我的课余生活有很多,有高兴的、快乐的、烦恼的、悲伤的、有趣的……我印象最深的是学滑冰。
一个星期天,爸爸教我学滑冰。
我开始学的时候总是摔跟头,掌握不了要领。
我慢慢的在心里体会爸爸教我的要领:身体保持平衡,向前微微倾斜,沉着冷静……我认真练习,不一会学会了一点点,我可以慢慢的往前走了,我有点得意忘形,滑着滑着不小心被一块小石头绊倒了,摔了我一个四脚朝天,可痛了,差点没哭,我忍着眼泪坚强地爬起来,又开始了练习。
经过好多次的跌到、爬起,我终于学会了。
从此我就经常在路上飞奔,我也成了一个“土人”。
这件事让我明白了一个道理:“功夫不负苦心人,铁棒也能磨成针,世上无难事,只要肯有心啊。
”我学会了拖地星期六,妈妈又开始象往常一样打扫卫生了。
看见妈妈很辛苦,我又觉得没事干,于是,我对妈妈说:“妈,您教我拖地吧,马上我来拖,您休息会儿!”妈妈高兴地说:“行啊!太好了!”妈妈一边拖一边教我:“拖地要这样,一排一排地拖,从里往外……”妈妈耐心地说。
我拿过拖把学着妈妈的样子拖了起来。
开始,我怎么也拖不干净,经过妈妈的再三教导和示范,我终于学会拖地了。
拖的和妈妈差不多干净呢!我先把自己的房间拖干净,把拖把冲干净又拖爸爸的房间,最后拖客厅。
角落里也拖得干干净净。
都干完后,我累得出了汗,看着自己拖得干干净净的地,心里美滋滋的。
通过这件事,使我懂得了“事上无难事,只怕有心人”这句话的真正含义。
我学会了洗衣服这个星期天,我学会了洗衣服。
星期天的晚上,洗衣机就坏了,妈妈手里拿着一堆又脏又臭的衣服,对我说:“洗衣机坏了,咱们只能自己洗衣服了!”这让我大吃一惊:我从来没洗过衣服呀!没办法,只能试着洗了。
妈妈开始教我洗衣服。
首先,我把衣服打湿,再把衣服拿起来,打上肥皂搓一搓,这时候,我的手上和衣服上全是泡泡,然后把衣服上的泡泡冲干净,把衣服拧干。
可是我的力气太小了,拧不动,只好向妈求助。
最后我把洗得干干净净的衣服挂在晾衣杆上。
第二天,衣服干了,我拿起衣服闻了闻,有一股香味,我太开心了!因为,我学会了洗衣服了!我学会了游泳今年暑假,爸爸给了我一个任务:学游泳。
刚提到学游泳的时候,我就很害怕,怕被呛水。