《范进中举》公开课优秀教案

本文塑造人物形象生动，具有极强的讽 刺意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说 中第一部“讽刺之作”，说它“秉持公心、 指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感 而能谐，婉而多讽”。主要的写作特色是：
1、细节描写，小中见大、 2、正面描写和侧面烘托相结合。 3、运用夸张、对比的手法，讽刺强 烈。
《儒林外史》人物形象生动典型，塑造了像 严贡生、匡超人 、周进等形象
对比是把两个相反、相对的事 物或同一事物相反、相对的两 个方面放在一起，用比较的方 法加以描述或说明。
7、乡邻们的变化说明了他们是一群什么 样的人?表现了什么样的社会风气? 嫌贫攀富，冷漠势利，整个社会都弥漫着 冷漠炎凉的气息。
8、张乡绅是个怎么样的人?他这么做的目 的是什么? 道貌岸然老奸巨滑他和范进称兄道弟， 为的是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩 固和扩大自己的权势，好为将来仕途发展作 铺垫。 9、张乡绅对待范进态度的变化反映了什么?
吴 敬 梓
制作: 钱库一中jmf 2007/10
作者介绍
吴敬梓（1701—1754） 字敏轩，安徽全椒人，清代 小说家。 善诗赋，尤以小说著称， 作《儒林外史》。
回体长篇讽刺小说，共55回，课文 节选第三回的后半回，原题是“周 学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷 报”。 全书正是以封建知识分子为主 要对象，描写他们的生活和精神 状态。书中人物，大都有当时真 人真事为影，全书故事没有一个 主干，但有一个贯串其中的中心， 即反对封建科举、封建礼教，讽 刺因热衷功名而造成的极端虚伪 的社会风气。
发疯
请问范进连说“好了”，是什 么“好”起来了？
中举了以后，他的经济状况和社会地 位就会完全改变。
请在文中找出他中举前后经济 状况和社会地位的变化的语句。
中 举 前
经济状况
差： 低
住的是“茅草棚”；吃的是“小菜 饭”，“不知猪油可曾吃过两三 回”；去乡试回家，“家里已是饿 了两三天”。
社会地位： 邻居看不起他（他母亲快要饿死，也 无人相助）。胡屠户骂他，瞧不起他 经济状况 邻居送来许多食物；胡屠户“提着七 八斤肉，四五千钱”；张乡绅送银赠 房 邻居贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之 为“范老爷”；胡屠户称之为“文曲 星”、 “贤婿老爷”；张乡绅与之称 兄道弟。
《范进中举》新编
掌握下列词语:
带挈 (qiè) 醉醺醺(xūn) 簇（ cù ）拥 绾(wǎn)了头发 侥（jǐao）幸 揣(chuǎi) 作揖(yī) 腆(tiǎn)着肚子 踹（ chuài ） 桑梓（zǐ） 轩(xuān)敞
中 举 后
好转
社会地位
提高
这一切改变的根本原因是：
范进中举了
中
好
中了举了，生活也好了，地 位也高了，可是，范进却突然疯了， 为什么？ 几十年来的贫困、屈辱一旦过去， 梦寐以求的功名富贵一旦出现，政 治、经济、社会地位一旦改变，不 禁使他惊喜得发了疯。
好
基于以上分析，对于像范进这样 的封建社会读书人来说，是什么决 定了他们的命运？ 是封建科举制度。
1、围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序， 小说可分成哪两个部分?
中举前、中举后
2、说说中举前、中举后各写了哪些事?用 四字短语概括。 屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访
5、胡屠户可笑在哪里?找出课文句子来回答，并 归类。 中举前 中举后
对范进的称呼 对范进外貌的描述 贺礼
现世宝
贤婿老爷 才学又高，品貌又好 七八斤肉，四五千钱
“连斟两碗酒喝了，壮 一壮胆”，“那手早颤 起来”，“干思万谢， 低着头，笑迷迷的去了”
尖嘴猴腮 一副大肠和一瓶酒
“腆着肚子去了”， “一口啐在脸上， 骂了一个狗血喷头”
动作
对女儿婚姻的态度
“倒运”，“累了我多 少”，“可怜可怜”
女儿像有些福气
6、小说用了什么表现手法?表现出胡屠户怎 样的性格?
通过对比，表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋 炎附势、贪财虚伪的市侩性格。
比较《孔乙己》与《范进中举》的 不同之处：
人物形象 孔乙己 范进
读书人、始终未 进学潦倒而死
主题思想 表现手法 作者态度
哀其不幸， 怒其不争 几个片段， 典型环境 强烈对比 希望从麻木中 觉醒，拯救中 华民族
读书人、晚年 中举而发疯
尖锐嘲笑， 无情鞭挞
痛恨封建科举 制度
对联
回忆去岁饥荒，五六七月间， 柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不 得，欠不得，虽有近戚远亲，谁 肯雪中送炭？ 侥幸今朝科举，一二三场内， 文章皆合式，中了五经魁，名也 香，姓也香，不拘张三李四，都 来锦上添花。
小说中所描写的士林人物形形色色，除了周进、范进这一类型 外，有张静斋、严贡生那样卑劣的乡绅，有王太守、汤知县那样 贪暴的官员，有王玉辉那样被封建道德扭曲了人性的穷秀才，有 马二先生那样对八股文津津乐道而完全失去对于美的感受力的迂 儒，有一大群像景兰江、赵雪斋之类面目各异而大抵是奔走于官 绅富豪之门的斗方名士，也有像娄三公子、娄四公子及杜慎卿那 样的贵公子，喜欢弄些“礼贤下士”或自命风雅的名堂，其实只 是因为活得无聊……。这些人物都从不同意义、不同程度上反映 了在读书人中普遍存在的极端空虚的精神状况，从而反映出社会 文化的萎靡状态。他们熙熙攘攘奔走于尘世，然而他们的生命是 无根蒂的。在这些人物中，像马二先生好谈文章而不识李清照， 范进当了一省的学道而不知苏轼为何人，反映出科举对士林文化 修养的破坏；像上至某“大学士太保公”借口“祖宗法度”以徇 私，下至穷秀才王德、王仁标榜“伦理纲常”而取利，则反映出 士林人物在道义原则上的虚伪性。《儒林外史》描摹出这种普遍 性的社会景观，从根本上揭示了封建制度对人材的摧毁和它自身 因此而丧失生机。
如周进，薛家集的老塾师，是个六十多岁的老童生， 常受他人的轻蔑、侮辱。在他别无出路不得不与商 人为伍之时，一见到贡院号板，便满腹委屈，当着 众商人的面，撞头痛哭，遍地打滚，“直哭到口里 吐出鲜血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生， 他就爬在地上磕头：“若得如此，便是重生父母， 我周进变牛变马也要报效！”他与范进均是大半生 穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终爬了上去。而且 一个喜疯，一个哭死，有异曲同工之妙。
懦弱迂腐： 圆滑世故：
受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句也 不敢顶撞。
对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以前与家 门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在 与张乡绅逢迎自如。
封建科举制度使落第者穷困潦 倒，让及第者飞黄腾达。它毒害了一 批批像范进这样的读书人，使他们热 衷于功名，如痴如狂地坠入追求利禄 的圈套，导致官场出现更多的腐败和 堕落；也使得他们四体不勤，不务家 业，甚至无生活自理能力，往往家境 极度贫寒，陷入困境。
中 ︵ 举 ︶
疯
科举制度：
童生：要取得正式考试的资格，先要参加 童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举行的科考的成 绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举 行的乡试之后，考中的称举人，第一名称 解元，其他的称亚元。 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部 举行的会试，取中后称为贡士，第一名称 为会元。 进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进 士分三甲---进士及第、进士出身、同进士 出身。第一甲录取三名---状元、榜眼、探 花。
面对这们的科举，古人感慨良多， 请同学们一齐来读一读。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 十年窗下无人问，一举成名天下知。 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝为田舍郎，暮登天子堂。
你看到了一个怎样的范进？
热衷功名：
范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户 的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。
反映了当时官场结党营私、官官勾结、 相互舞弊的事实
小结：
从小说中三类人的变化，反映出当时人 们对有钱有势的人极力巴结奉承，对无钱无 势的人冷漠无情。表现出了科举制度下的世 态炎凉。
范进听闻中举后是怎样的表现？
行为： 自己把两手拍了一下，笑 了一声——拍着手大笑— —拍着笑着 昏厥 —— 疯跑 —— 跌倒 — —疯走集上 噫！好了！我中了！（2次） 语言： 兀自拍着掌，口里叫道： “中了！中了 ！”