幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》
【民间故事】一幅壮锦
【民间故事】一幅壮锦很久以前，有一个叫李建国的年轻人，他是当地一家丝绸织造厂的工人。
李建国非常聪明好学，尤其喜爱学习织锦技艺，他从年轻时起就带着一股强烈的热情去研究丝绸艺术，常常加班和熬夜潜心设计，终于成为厂里最出色的织锦工。
有一天，李建国接到了一位友人的电话，说他有一个富商朋友想买一幅华丽的锦绣作为家中的装饰，他听说李建国是专业的织锦师，所以希望能够向李建国定制一幅锦绣。
李建国非常高兴得到这个机会，他用心挑选了最好的丝绸和线材，并考虑了许多图案和配色方案，最终终于精心设计出一幅华丽的壮锦。
它有一百多个颜色，金色、银色、蓝色和绿色交织在一起，看上去非常宏伟壮观，仿佛整个宇宙都在其中闪烁。
壮锦的织造过程，需要长时间的耐心和专注。
李建国几乎将每一分每一秒都用在了锦绣的完成上，他不断地重复一个步骤，直到它达到了他所期望的效果。
最终，他把整个作品悬挂在墙上，为其点燃一个蜡烛，然后走出了房间。
一周后，李建国接到了富商朋友的电话，说他很满意李建国的作品，并愿意为他支付两倍的定制费用，李建国非常高兴，而且也觉得这是他在丝绸织造厂中的第一个成功的独立项目，他深深地明白到为什么这么多人喜欢织锦这个行业。
李建国谨慎地把这个消息告诉了他的老板，老板非常高兴和满意，因为这样的话可以帮助到整个公司的销售业绩。
他邀请李建国进入自己的办公室，向他献上一块黄金和一幅天鹅绒帧画，以表达对他的感激之情。
天鹅绒帧画和黄金是李建国此前从未拥有过的礼物，他感到非常惊讶和兴奋，他决定把这些珍贵的礼物带回家给他鼓励自己一直以来的支持者——他的妻子。
李建国的妻子也是一名织锦工，她从小就梦想织成一幅完美的壮锦，她听到丈夫成功完成一幅华丽的作品，也感到非常高兴和自豪。
因此，当她发现自己的丈夫带回家的是黄金和天鹅绒画，而不是一幅锦绣时，她非常惊讶，她没有想到她丈夫的成功会是这样的礼物。
但不久之后，李建国意识到，他的老板为了带给自己和妻子惊喜，委托当地的画家把他的锦绣画成一幅天鹅绒帧画，那么李建国已经错过了将自己的专业技术运用到最好的机会，他决定重新思考自己的职业生涯，努力提高自己的专业技能。
大班故事表演《一幅壮锦》（2篇）
大班故事表演《一幅壮锦》【设计意图】《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。
故事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈的情绪反应。
而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。
为了加强孩子对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。
让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。
大班的孩子在前期积累的基础上，已经掌握了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。
因此，我们抓住大班幼儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。
让孩子们更深刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。
【活动目标】1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。
2、体验表演活动的乐趣，在表演、游戏的过程中感知理解要做个勇敢、乐于助人、坚持做完一件事的人，并且增强幼儿与同伴合作的意识。
【活动准备】熟悉故事《一幅壮锦》，【活动过程】一、回忆故事，表现小孩的对话动作师：故事《一幅壮锦》中的老妈妈有三个儿子，老大和老二是什么样的人？老三是什么样的人？二、出示壮锦，表演及理解故事内容师：瞧，老妈妈这幅壮锦整整织了三年，今天终于完成了。
这时候她会怎么对她的三个儿子说？什么表情？什么动作？（重点表演：伸伸腰，揉揉眼“终于织完了，孩子们，快来看呀！”）师：三个儿子看见美丽的壮锦会怎么表现？（重点表演：赞扬的口气，表情：“这幅壮锦真美啊！”）小结：老妈妈花了三年的时间织成的壮锦，非常珍贵。
一幅状锦的民间故事
一幅状锦的民间故事《一幅壮锦》是一个非常经典的民间故事，主要讲述的是妲布和勒惹母子两代人为实现拥有一幅美丽壮锦的梦想而奋斗的故事。
妲布是一位勤劳、善良、心灵手巧的壮族妇女。
她带着几幅壮锦到集市上去卖，路过一家店铺，看到店里有一张五彩的画，画上有高大的房屋、美丽的花园，有果园、鱼塘，还有成群的牛羊鸡鸭。
妲布被这幅画深深地吸引住了，她想如果自己能住在这样一个美好的地方该有多好啊！回到家中，妲布把画拿给儿子们看，她希望能将这幅画变为现实。
长子撇撇嘴，认为这恐怕是做梦吧。
但是小儿子勒惹却支持母亲的想法，他愿意帮母亲织锦，砍柴的事他可以帮忙做。
于是，妲布开始没日没夜地织这幅壮锦。
她在锦上织起了清清的小河、圆圆的鱼塘；织起了红红的太阳，织起了鲜艳的花朵。
一连织了三年，终于快要织完了。
此时，妲布的儿子们都非常兴奋，他们看到母亲即将实现自己的梦想，感到非常高兴。
但是，就在最后关头，一阵狂风吹来，把即将完成的壮锦刮跑了。
妲布非常着急，她让大儿子和二儿子去找回壮锦。
但是他们找了好多天都没有找到。
一天，他们走到一座石头房子前，房子的旁边有一匹石马，房子门口坐着一位老奶奶。
他们向老奶奶询问是否见过一幅被风刮跑的壮锦。
老奶奶告诉他们：“壮锦现在在一个地方，你们要找回来不容易。
” 老妈妈左等右等不见他们俩回来,因为过度担忧和伤心病倒在床上,骨瘦如柴,眼睛也哭得看不见东西了。
最终，在勒惹的努力下，他终于找回了壮锦并把它带回家。
当壮锦再次展现在妲布面前时，她激动得流下了眼泪。
而勒惹也因为自己的努力和勇气而得到了母亲的赞扬和其他人的尊重。
这个故事告诉我们，只要有梦想和勇气，就能够实现自己的目标。
同时也要珍惜身边的人和事，不要轻易放弃自己的梦想和努力。
【民间故事】一幅壮锦
【民间故事】一幅壮锦一幅壮锦讲述了一个古老民间故事，这个故事在中国数千年的历史中流传下来，并代代口耳相传。
故事的主人公是一个年轻的农民王子，他生活在一个美丽而幸福的村庄里。
村庄周围有着茂密的绿色森林，鸟语花香，阳光明媚。
村庄里的人们过着宽裕而快乐的生活，每天都充满欢声笑语。
有一天，王子收到了一封来信。
信上说，他的父王生病了，需要他立刻返回国内照顾。
王子心急如焚，连夜赶回国内，却发现父王已经去世。
王子心痛万分，他深感自己没有尽到孝道的责任。
王子继承了父王的国家，但他心灰意冷，无法从悲伤中走出来。
他整日闷闷不乐，对国家的事务也漠不关心。
一天，他的一位忠实的臣子来找他，带来了一幅被称为“壮锦”的绘画。
这幅绘画是由富有才华的艺术家用一千天的时间创作而成的。
臣子对王子说：“这幅壮锦是为了让您忘记痛苦，重新振作起来。
”王子看着这幅绘画，他的眼前是一幅令人惊叹的景象。
壮锦上绘有美丽的山脉和江河。
山脉如云，江河如带，流光溢彩，宛如真实的一样。
王子感叹不已，这幅壮锦仿佛是一幅活生生的画卷，让人仿佛能够感受到其中的鲜活和生气。
从那天开始，王子每天都会花上几个小时来欣赏这幅壮锦。
他无法割舍那份对绘画的痴迷，也逐渐从痛苦中走了出来。
他开始重新审视自己的责任和义务，开始为国家做出贡献。
王子将壮锦放在自己的寝宫，每当他觉得疲惫或烦躁时，都会仰望壮锦，让自己的心灵得到滋养。
壮锦给他力量和勇气，让他能够理解和应对生活中的挑战。
时间过去了，国家逐渐的重新焕发了生机。
王子变得成熟而有智慧，他学会了用怀有感恩之心的态度去面对挫折和困难。
他变得更加懂得珍惜生活和家人，不论是生活中的小幸福，还是与家人一起度过的时光。
这幅壮锦的故事传遍了整个王国，越来越多的人来到王子的宫殿欣赏这幅绘画。
每个人都被壮锦所吸引，被壮锦所感染，他们开始敞开胸怀，以乐观的心态去面对生活中的困难和痛苦。
壮锦成了人们心灵的寄托，他不仅带给人们快乐和希望，也是一种对美好生活的向往。
【民间故事】一幅壮锦
【民间故事】一幅壮锦从前有个村子，村里有个很穷的人家，家中除了一个瘫痪在床的老母亲，就只有一个女儿。
这个女儿名叫云儿，是个十分善良聪明的姑娘。
一天，云儿去山上采草，无意间发现了一幅仙境般的壮锦。
她觉得壮锦很漂亮，便拿回家给老母亲看。
老母亲见了壮锦也十分惊叹，说这样美丽的锦衣穿在谁的身上都会变得光彩照人。
从此以后，云儿每天穿着这幅壮锦帮助村里的人，尽力帮助那些需要帮助的人。
有一天，村里来了个卖艺的盲人，他演奏的琴声非常动听。
云儿决定帮助盲人，她告诉盲人：“你等一下，我去给你寻找一把更好的琴。
”盲人听了非常高兴，感激地对云儿说：“非常感谢你。
”于是，云儿跑回家，拿起壮锦奔回给盲人。
盲人接过壮锦后，他的声音居然变得非常悦耳动听，琴声也更加优美动人。
村民们听到他的琴声，都纷纷围了过来，无不惊叹不已。
盲人感激地对云儿说：“谢谢你，你的壮锦使我重获了音乐。
”云儿看到盲人这样高兴，也非常开心。
她继续出手帮助村里的人，每次都能解决问题。
慢慢地，云儿为村里的人解决的问题越来越多，村里的人也对她越来越尊敬和感激。
可是，一个叫铁柱的小偷却不服气，他嫉妒云儿能够如此受人尊敬，决定陷害她。
一天，铁柱故意将偷来的东西放到了云儿的房子里。
云儿被抓住后，铁柱说她偷了自己的东西。
云儿被义愤填膺的村民绑了起来，铁柱故意把事情弄得鸡飞狗跳，让大家相信她是个小偷。
云儿无奈地看着被冤枉的自己，心里十分苦闷。
就在这个时候，盲人突然来到了云儿面前，他问云儿：“你愿意让我演奏一曲吗？”云儿看着盲人坚定的眼神，突然明白了一件事情。
她点点头，盲人接过壮锦开始演奏，他的琴声变得比以往更加美妙动听。
云儿的身体也发生了奇妙的变化，她站了起来，身上的绳子瞬间松开，周围的人看到这一幕都吓了一跳。
云儿告诉大家真相，解释了铁柱陷害她的事情，并说明了壮锦的真正作用。
大家听后，都非常愧疚地对云儿道歉，也感谢她帮助了他们那么多次。
从那以后，云儿的名字在村里传开了，大家都称她为“壮锦姑娘”，并对她敬仰得不得了。
【民间故事】一幅壮锦
【民间故事】一幅壮锦在很久很久以前，有一个叫做王珂的年轻人，他是家里的独子，家境殷实。
他天生聪明机智，学富五车，精通文艺、武艺，人称“千里马”。
他十分喜欢织锦，他织的锦又厚实又漂亮，被誉为“锦中之锦”，家中的锦织品都是他亲手制作。
王珂长大后，娶了一个美丽贤惠的妻子，生活幸福快乐。
直到有一天，他的父亲去世了，留下了一幅半成品的锦。
他的父亲是个有名的锦织匠，这幅锦是他织制的，但因病去世，锦只织到了一半。
王珂十分伤心，他想把这幅锦织完，以表达对父亲的思念和崇敬。
但这幅锦十分难织，其中涉及到许多细节、纹样和色彩的搭配，需要织工高超的技术，更需要织工的心灵与感觉。
然而，王珂虽然是一代宗师，但也始终无法织出父亲那份境界。
一天，他听到了一位织锦大师王府之前织锦的琴音，感觉非常之好，便请来请来请来请来请来请来请来请来请来请为他织锦。
王珂见到王府的锦，不禁惊叹，心中充满了敬佩之情。
他知道，这幅锦是自己无法织出的。
于是，他决定向王府请教，希望能够从中获得一些灵感和启发。
王府看到王珂对锦的坚持和辛苦，十分感动，决定传授他一些窍门。
他告诉王珂，这幅锦的关键在于灵魂的体现。
他说：“你需要在织锦的过程中，用心感悟每一个细节、每一种色彩的意义，让灵魂在锦中得以体现。
”王珂听了，很受启发，于是每天都在织锦的过程中深入体会每一个地方的隐藏信息。
他用心地感悟每一个细节的含义，尝试着用不同的颜色和纹样来表达出来。
他把自己的心灵注入到锦中，一针一线皆自信，逐渐地，锦逐渐被他织得愈发美丽和精致。
终于，那幅十年难织的锦终于织好了，成为了一幅锦中之锦。
锦中融入了王珂的心灵和感悟，也折射了他父亲对锦制艺术的一片热爱。
此锦大放异彩，深受人们喜爱，名声远播。
从此，王珂凭借着这幅壮锦，成为了一代传奇，鼓舞了一代新人，感化了一批醉心于织锦的人。
如今，这幅壮锦在小城中被隆重地保存着，成为了一件无价的文物。
每当人们看到这幅锦，都能感受到王珂的用心和匠心，让人不由得感慨细节之大和工匠之聚。
《一幅壮锦》的故事
《一幅壮锦》的故事
《一幅壮锦》是一篇寓言故事，故事讲述了一件壮锦的由来以及内涵。以下是故事的梗概：
很久以前，有一个叫做大熊的皇帝，他非常喜欢漂亮的衣服。有一天，他听说南方有一种叫做壮锦的织品非常漂亮，于是他派使者前往南方购买。
可是，南方的织工却告诉使者，壮锦并不是一种普通的织品，而是需要由全体织工齐心协力，辛勤劳作，才能将其织成。于是，大熊皇帝决定向全国征集织工，将他们召集到皇宫，让他们一起织出一幅壮锦。
起初，织工们各自为政，织出来的衣料大小不一，纹路杂乱，样式也各不相同。大熊皇帝非常生气，要求织工们重新开始。这时，一位年轻的女织工走出来，提出了一个主意：大家一Байду номын сангаас编织，每个人都织一段，最后再拼在一起。
织工们照着这个方法织制，最终，他们织出了一幅美丽的壮锦，每一个织工的工作都非常重要，没有任何一个环节能够缺失。大熊皇帝看到这幅壮锦非常喜欢，赞叹不已，同时也认识到了团结协作的重要性。
《一幅壮锦》故事梗概
《一幅壮锦》故事梗概（原创版4篇）篇1 目录一、故事背景1.介绍故事的背景，包括故事发生的时代、地点和人物。
2.简述故事的主要情节和冲突。
二、故事情节1.父亲为了家庭和女儿，决定制作一幅壮锦。
2.女儿为父亲担心，并决定找到一个更完美的壮锦。
3.经过一番周折，女儿找到了一幅美丽的壮锦，但却遭到了村民们的反对。
4.父亲决定坚持自己的想法，将壮锦带回家中。
5.壮锦为家庭带来了好运和繁荣，但女儿却因此受到惩罚。
6.女儿最终认识到自己的错误，并与父亲一起努力工作，弥补过错。
7.经过一番努力，家庭最终得到了安宁和幸福。
三、故事主题1.家庭和睦的重要性。
2.坚持自己的想法的重要性。
3.错误需要承认和弥补。
篇1正文《一幅壮锦》是一个古老而富有深意的壮族民间故事，讲述了一个父亲为了家庭和女儿，制作一幅壮锦的故事。
故事发生在壮族的一个小村庄里，主人公是一位父亲和他的女儿。
故事的主要情节围绕着一幅壮锦展开，展现了家庭、坚持自己的想法和错误需要弥补的主题。
故事开始于一位父亲为了家庭和女儿的生活，决定制作一幅壮锦。
他相信这幅壮锦能够为家庭带来好运和繁荣。
然而，他的女儿却为父亲担心，认为这幅壮锦可能不够完美，无法为家庭带来幸福。
因此，她决定寻找一个更完美的壮锦来替代父亲的壮锦。
经过一番周折，女儿终于找到了一幅美丽的壮锦，但很快发现村民们对此产生了反感，因为这会对他们失去财富和地位。
篇2 目录1.引言：引述《一幅壮锦》的故事背景及其在中国文化中的重要地位。
2.情节梗概：简述《一幅壮锦》的主要情节和角色，以及故事的发展脉络。
3.主题探讨：分析《一幅壮锦》所反映的中华民族传统文化和价值观。
4.个人感悟：分享阅读《一幅壮锦》后的个人体验和思考。
篇2正文《一幅壮锦》是中国民间传说故事，讲述了一个勇敢的少年用一幅壮锦换取母亲回家的故事。
故事背景发生在壮族地区，壮族是中国南方一个古老而神秘的民族。
故事的主人公是一个名叫小福的壮族少年，他的母亲生病了，需要一种特殊的草药才能治愈。
【民间故事】一幅壮锦
【民间故事】一幅壮锦从前，在一个叫做西泠的小镇上，有一座城楼，城楼上挂着一面壮丽的锦旗。
这面锦旗由一位名叫陈永的年轻绣娘所绣，她绣的每一针都是用心的，每一线都是精细的，因此这面锦旗在整个小镇上都被誉为“壮锦”。
壮锦上绣有一幅宏伟的图案，图案上是一只凤凰展翅欲飞，龙腾云起，栩栩如生，令人叹为观止。
这面壮锦因为图案精美而广为人知，很多人都想拥有这面壮锦。
有一年，来到西泠小镇的一个富有的商人，听说了这面壮锦的传说，他非常想要这面壮锦，于是他找到了绣娘陈永，要求她为他绣一面壮锦，并向她提出了一笔十分丰厚的报酬。
陈永心想：“我一直都喜欢绣花，但是我不想我的绣品被人看到之后会成为别人的私产，于是我选择把我的绣品挂在城楼上，供给所有人欣赏，感受它的美丽，我不会只因为报酬而出卖我的良心。
”因此，陈永拒绝了商人的请求，商人非常生气，他威胁要毁掉这面壮锦，陈永知道商人言出必行，便决定把壮锦拿下来。
于是她在深夜里来到了城楼上，小心翼翼地将壮锦取下，并带回了家中。
从此以后，西泠小镇上的人们无法再欣赏到这面宏伟的壮锦了，他们非常难过。
而陈永也因为自己的决定而感到后悔，她觉得自己的良心被贪婪的商人击败了。
一天，陈永突然想到了一个办法，她将壮锦分成了十二块，并将每一块都给了不同的人保存，她告诉这些人，只要十二块壮锦齐聚一堂，就可以重现这面美丽的锦旗，再让所有人欣赏。
这些人都非常感动，他们答应了陈永的请求，他们将这些壮锦小心地保存起来，等待着十二块齐聚一堂的那一天。
几年后，有一天，小镇上的每一个人突然接到了陈永的信，信中说道：“请把你手中的壮锦块拿到西泠码头，放在贮藏柜中的位置，并在晚上九点钟齐聚在西泠城楼下，我们一起见证壮锦的重现。
”每个人都非常激动，他们纷纷前去贮藏柜拿出自己手中的壮锦块，并在晚上九点钟齐聚在城楼下，等待着壮锦的重现。
突然，一个黑影跃上了城楼，大家纷纷抬头注视着黑影，只见他高声宣布：“这面壮锦是我的，我一定会毁掉它！”这个人正是当年要求陈永出售壮锦的商人。
一幅壮锦的原文故事
一幅壮锦的原文故事从前呀，在大山脚下有一户人家，这家呀，有个阿妈和她的三个儿子。
阿妈呢，是个心灵手巧的人，她织得一手好壮锦。
有一天，阿妈拿出了自己多年来织的一幅壮锦，哇，那壮锦可真是漂亮极了！上面织着青山绿水、鲜花飞鸟，仿佛把整个美好的世界都织了进去。
阿妈对她的儿子们说：“孩子们呀，这里面可有着阿妈最美好的愿望啊！”大儿子瞪大了眼睛，说：“阿妈，这壮锦简直比天上的彩云还好看！”二儿子也跟着点头，赞道：“可不是嘛，真的太精美了！”小儿子更是满脸惊奇：“哇，阿妈好厉害！”阿妈微微一笑，接着说：“要是能把这幅壮锦一直保存下去，那该多好呀。
”说者无心，听者有意，三个儿子都暗暗下了决心，一定要好好守护这幅壮锦。
可是呀，有一天夜里，一阵狂风突然刮来，竟然把这幅珍贵的壮锦给刮走了！阿妈急得不行，整天以泪洗面。
大儿子安慰阿妈：“阿妈，您别着急，我一定把壮锦找回来！”说完，他就踏上了寻找壮锦的路。
大儿子走啊走啊，遇到了一条大河，河水波涛汹涌的，他能过得去吗？他咬咬牙，决定冒险过河。
这不就像是我们在生活中遇到困难一样吗，不拼一把怎么知道行不行呢！他好不容易过了河，又走进了一片森林，森林里阴森森的，还时有奇怪的声音传来，他会害怕吗？他心里也有点打鼓呀，但一想到阿妈伤心的样子，他就鼓起了勇气继续往前走。
他找啊找啊，终于打听到了壮锦的下落，原来被一只大老虎抢走了！这可咋办呀？大儿子可没有退缩，他勇敢地和大老虎搏斗，最后竟然真的把壮锦抢了回来！当他带着壮锦回到家时，阿妈激动得抱住他，哭着说：“我的好儿子呀！”我觉得呀，这个故事告诉我们，只要心中有信念，就没有克服不了的困难，就像大儿子一样，为了阿妈，什么都不怕！你们说，是不是呢？。
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幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》
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【设计意图】
《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交
往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言
交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰
富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。
故
事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动
作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈
的情绪反应。
而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了
一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。
为了加强孩子对这个
故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达
能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对
这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。
让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。
大班的孩子在前期积累的基础上，已经掌握
了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。
因此，我们抓住大班幼
儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。
让孩子们更深
刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。
【活动目标】
1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈
妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。