段太尉逸事状练习题(含答案)
段太尉逸事状习题3
《段太尉逸事状》习题一、基础巩固1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．邠州(Bīn) )ì(l釜鬲) ) è不嗛(qi椎(chuío) à覆校(jiB．老躄(pì)n) (tǎ) 击柝(chè袒臂) (yìC．焦令谌(chén) 衣疮) ěū姁姁(x) 赭色(zh) ū．注槊(shu ò) 晡食(bDn)ì) 巽(xù(zh封识ì，“柝”应读tuò。
【解析】“躄”应读bB【答案】)．下列各句中加点的词没有活用现象的一项是( 2 A．晞一营大噪，尽甲 B．即自取水洗去血，裂裳衣疮 C．过真定，北上马岭．遇不可，必达其志D“北”名词用B项，“衣”名词用作动词；C项，“甲”名词用作动词；【解析】 A项，作状语；项，没有活用。
DD【答案】)( 3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是．①为白尚书，出听我言A ②便可白公姥．①因谕曰B ②因宾客至蔺相如门谢罪．①孝德使数十人从太尉C ②愿奉军以从．①尚书固负若属耶D．②余固笑而不信也【解析】 A项，两个“白”都是“告诉、禀告”之意。
B项，前一个“因”是“于是”的意思，后一个“因”是“通过，由”的意思。
C项，前一个“从”是“跟随”的意思，后一个是“听从”之意。
D项，前一个“固”是“难道”之意，后一个“固”是“本来”之意。
【答案】 A4．下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是( )①杀一老卒，何甲也??A.?②我畏段某耶？何敢言我??①不知太尉之所立如是??B.?②旦，俱至孝德所??①自占数十顷，给与农?? C.?②然则郭氏功名其与存者几何??①天子以生人付公理??D. ?②然终不以在吾第??【解析】 D项，以：①②介词，把。
②句“以”的后面省略了代词“之”。
A项，何：①何必，用反问的语气表示不必。
②怎么。
B项，所：①结构助词，用在动词的前面，跟动词构成名词性结构。
2019粤教版语文必修5第四单元 第16课 段太尉逸事状练习
2019粤教版语文必修5第四单元 第16课 段太尉逸事状练习一、基础训练1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )A ．逸．(yì)事 槊．(shuò)上 大噪．(zào) 老躄．(bì) B ．卑．(bēi)弱 覆校．(xiào) 戢．(jí)士 哺．(bū)食 C ．泾．(jīnɡ)州 窜．(chuàn)名 袒．(tǎn)臂 恬．(tián)然 D ．击柝．(tuò) 封识．(shí) 姁．姁(xǔ) 拱．(ɡǒnɡ)手 解析：B 项，“校”应读jiào；C 项，“窜”应读cuàn；D 项，“识”应读zhì。
答案：A2．下列句子中，加点字解释有误的一项是( )A ．太尉在泾州为．营田官 为：担任 B ．太尉判状辞甚巽．巽：通“逊”，谦逊 C ．贱卖市．谷入汝 市：集市 D ．旦夕自哺．农者 哺：喂 解析：C 项，市：动词，买。
答案：C3．下列句子中，加点虚词意义和用法解说正确的一项( )⎩⎪⎨⎪⎧①农以．告谌②以．大杖击二十 ⎩⎪⎨⎪⎧③臣死且．不避，卮酒安足辞④且．熟，归我半 A ．两个“以”字用法相同，两个“且”字用法也相同B ．两个“以”字用法相同，两个“且”字用法不相同C ．两个“以”字用法不相同，两个“且”字用法相同D ．两个“以”字用法不相同，两个“且”字用法也不相同解析：以：①介词，把；②介词，用；③连词，尚且；④副词，将来。
答案：D4．下面的句子与所给例句的句式结构不相同的一项是( )例句：淮西寓军帅尹少荣，刚直士也A ．乱天子边，欲谁归罪B ．段公，仁信大人也C ．汝诚人耶D ．我知入数而已，不知旱也解析：A 项为宾语前置句，正常语序为“欲归罪谁”。
其他三项和例句一样是判断句。
答案：A5．下列句子中，加点词活用类型与其他三项不同的一项是( )A．晞一营大噪，尽甲．B．以刃刺酒翁，坏．酿器C．奈何欲以乱败．郭氏D．必达．其志，决非偶然者解析：A项，名词活用作动词，意为全副武装。
语文版高中语文必修二 13《段太尉逸事状》基础练习2
《段太尉逸事状》基础练习一、单项选择1．下列加点字的读音，完全相同的一项是( )A．谦．虚悭．吝牵．强不慊．B．剪辑．戢．士舟楫．瘦瘠．C．铁锥．尾椎．关雎．乌骓．D．儒．雅嗫嚅．孺．子懦．弱2．下列词语书写无误的一项是( )A．逸事无赖瓮盎恬然B．都虞侯肆志督责泾州C．垂死担露姁姁惊愕D．逸坠瑾饬太尉执事3．对下列各句中“以”字的解释，正确的一项是( )A．今邠人恶子弟以货窜名军籍中以：把B．以乱天子边事以：用C．邠宁节度使白孝德以王故以：因为D．奈何欲以乱败郭氏以：而4．下列句子没有词类活用现象的一项是( )A．乃我困汝 B．裂裳衣疮C．泾州野如赭 D．市谷代偿5．下列表述不符合原文意思的一项是( )A．作者写郭晞军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
B．段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭晞军队已成算在胸，这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C．段太尉将郭晞的十七个军士斩首示众，这对打击郭晞的嚣张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的叛乱，造成了不该出现的紧张局面。
D．这段文字采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法，把为了邠州人民而主动制止郭晞军队横暴的段太尉写得栩栩如生。
二、语言运用(12分)6．以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句。
(4分)在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的“读书”是一种具有特定含义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中，“读书”是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．在画线处填上恰当的话，使表意完整，构成排比句。
《段太尉逸事状》习题1
段太尉逸事状》习题积累与运用答案2．对下列加点词的解释有误的一项是C ．袒臂徐去 袒：袒露解析 B 项嗛：满足。
答案 B 3．下列加点词的用法和意义与例句相同的一项是 例句：率以货窜名军伍中．邠宁节度使白孝德以王故 ．汾阳王以副元帅居蒲 ．太尉自州以状白府．以乱天子边事 解析 C 项和例句都是介词，用。
A 项介词，因为。
B 项介词，以” (的身份)。
D 项连词, 表目的，来。
答案 C4．下列加点的词意义相同的一项是 ()A. 邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言其故封识具存 ．今尚书恣卒为暴A .泾(j ing)州釜鬲(l 1) 徜徉 (xi Qng) 强词夺理 (qi dng) B ．邠 (b in) 州老躄 (b 1) 瓮牖 (wang) 前仆后继(p ⑪ C .戢(j1) 士晡(b u)食 击柝 (tu ?) 力能扛鼎(g mg) D .寂寥(lido)封识(zh 1) 覆校(ji co)较短量长 (li Qng)1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是 A 项“徉”读y dng ； B 项“仆”读 解析pu;D 项“寥”读 li Qo, “量”读 li rng 。
A ．领行营节度使领： 兼任 B ．不嗛，辄奋击折人手足嗛：顺心D ．垂死，舆来庭中垂：将近为白尚书，出听我言．请辞于军太尉尽辞去．及过，泚固致大绫三百匹谢安固却之解析 D项副词，坚决。
A项名词，缘故；副词，先前的。
B项动词，做；介词，替。
C项动词，陈述；后一个“辞” ，动词，推辞。
答案 D 5．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是．乱天子边，欲谁归罪．汝将何以视天地．邠人偷嗜暴恶者．非汝，谁与成之解析 C 项为定语后置句，其他三项为宾语前置句。
答案 C阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文段，完成 6〜10题。
太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
高一语文同步检测试题之《段太尉逸事状》
高一语文同步检测试题之《段太尉逸事状》同步阅读(一)1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.纵士卒无赖无赖：横暴不守法纪B.辄奋击折人手足手足：手和脚C.当务始终始终：有始有终D.其与存者几何几何：几人2.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A为白尚书，出听我言便可白公姥B因谕曰因宾客至凛相如门谢罪C孝德使数十人从太愿奉军以从D尚书固负若属耶余固笑而不信也3.下列各句中“以”字的解释，正确的一项是A.今邠人恶子弟以货窜名军籍中把B.以乱天子边事用C.邠宁节度使白孝德以王故因为D.奈何欲以乱败郭氏而4.以下句子分别编为四组，全都表现段太尉超人胆识的一组是①今不忍人无寇暴死②皆断头注槊上，植市门外③无伤也，请辞于军④孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去⑤解佩刀，选老躄者一人持马⑥为白尚书，出听我言A.①③④B.②⑤⑥C.①②⑥D.③④⑤5.下面是对文章的简析，不符合原文意思的一项是A.作者写郭唏军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
B.段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭唏军队已成算在胸，这表现了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C.段太尉将郭唏的十七个军士斩首示众，这对打击郭唏的.嚣张气焰虽说是必要的，但它却激起了军营的叛乱，造成了不该出现的紧张局面。
D.这段文字采用衬托、对比、正面描写和细节描写等方法，把为了邠州人民而主动制止郭唏军队横暴的段大尉写得栩栩如生。
同步阅读 (二)1.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 ( )A. 率以货窜名军伍中率：率领B. 公诚以都虞候命某者，能为公已乱已：已经C. 罪且及副元帅及：牵连D吾疾作，愿留宿门下作：工作2.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是 ( )A.寓军邠州，纵士卒无赖B.孝德震恐，召太尉曰C.副元帅勋塞天地，当务始终D.顾叱左右曰3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言——可以染也，名之以其能B.公见人被暴害，因恬然——因利乘便，宰割天下，分裂山河C.既署一月，晞军士十七人入市取酒——既来之，则安之D.罪且及副元帅——不出，火且尽4.下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴、敢于斗争的一项是 ( )①公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害②太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外③副元帅勋塞天地，当务始终④皆解甲，散还火伍中，敢哗者死⑤杀一老卒，何甲也?吾戴吾头来矣A.①②③B.①③④C.②③④D.①②⑤5.下列表述符合原文意思的一项是 ( )A.汾阳王的副元帅驻扎在蒲州时，郭晞做尚书，放纵手下士卒作违法乱纪的事，邠宁节度使白孝德心中忧虑而不敢说。
段太尉逸事状练习题(含答案)
段太尉逸事状练习题(含答案)《段太尉逸事状》课时练习【识记与理解】1．下列句中加点字注音完全正确的一项是：A. 逸（yì）事槊（shuò）上大噪（zà）老躄（bì）B. 卑（bēi）弱覆校（xià）戢（í）士晡（bū）食. 泾（īng）州窜（huàn）名袒（tǎn）臂恬（tián）然D. 击柝（tuò）封识（shí）姁姁（xǔ）拱（gǒng）手2．下列句中加点词的注释，全对的一项是：①领（率领）行营节度使②率以货（钱财、货物）窜名军伍中③戒（警戒）候卒击柝卫太尉④今尚书恣（纵容，放任）卒为暴⑤吾未晡食（指午饭）⑥督责（索取）益急⑦太尉判状，辞甚巽（谦虚）⑧乃我困（围困）汝⑨能为公已（使……止）乱⑩手注（喂，灌）善药A. ②④⑥⑧⑩B. ①③④⑤⑨. ②④⑥⑦⑨ D. ①④⑥⑧⑩3．下列句中没有通假字的一项是：A.不嗛，则奋击B.太尉判状，辞甚巽.椎釜鬲瓮盎盈道上 D.白孝德以王故，戚不敢言4．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是：A.吾未晡食，请假设草具。
B.天子以生人付公理.纵士卒无赖 D.一时奋不虑死，以取名天下5．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是：A.又以刃刺酒翁愿奉军以从B.太尉笑且入罪且及副元帅.为白尚书，出听我言今尚书恣卒为暴 D. 选老躄者一人持马甲者愕6.下列句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是：A. 晞一营大噪，尽甲B. 以刃刺酒翁，坏酿器. 奈何欲以乱败郭氏？ D. 遇不可，必达其志，决非偶然者。
7.下列句子与其他三句句式不同的一项是：A.乱天子边，欲谁归罪B.公幸教晞以道. 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也 D.邠人偷嗜暴恶者8．下列句子翻译有误的一项是：A. 太尉判状辞甚巽，使人求谕谌。
——段太尉写了份判决书，语言十分温和，派人劝告焦令谌，替农夫求情。
B. 吾未晡食，请假设草具。
高中语文 专题九 传状 第2课 段太尉逸事状训练(含解析)苏教选修唐宋八大家散文选读苏教
高中语文专题九传状第2课段太尉逸事状训练（含解析）苏教选修唐宋八大家散文选读苏教段太尉逸事状一、根底过关1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A．邠．州(bīn)偷嗜．(shì)椎．釜(chuí) 不嗛．(qiè)B．老躄．(pì) 覆校．(jiào)击柝．(chè) 袒．臂(tǎn)C．焦令谌．(chén) 戢．士(jí)姁．姁(xǔ) 赭．色(zhě)D．注槊．(shuò) 晡．食(bū)封识．(zhì) 恬．然(tián)解析：选B。
“躄〞应读bì，“柝〞应读tuò。
2．以下各句中加点的词没有活用的一项为哪一项( )A．晞一营大噪，尽甲．B．即自取水洗去血，裂裳衣．疮C．过真定，北．上马岭D．旦夕自哺．农者解析：选D。
A.“甲〞名词作动词；B.“衣〞名词作动词；C.“北〞名词作状语。
3．以下各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )A．①为白．尚书，出听我言②便可白．公姥B．①因．谕曰②因．宾客至蔺相如门谢罪C．①孝德使数十人从．太尉②愿奉军以从．D．①尚书固．负假设属耶②余固．笑而不信也解析：选A。
A项，两个“白〞都是“告诉、禀告〞之意。
B项，前一个“因〞是“于是〞的意思，后一个“因〞是“通过，由〞的意思。
C项，前一个“从〞是“跟随〞的意思，后一个是“听从〞的意思。
D项，前一个“固〞是“难道〞之意，后一个“固〞是“当然，仍然〞之意。
4．以下各组句子中加点词的意义和用法，全都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①杀一老卒，何．甲也②我畏段某耶？何．敢言我 B.⎩⎪⎨⎪⎧①不知太尉之所．立如是②旦，俱至孝德所．C.⎩⎪⎨⎪⎧①自占数十顷，给与．农②然那么郭氏功名，其与．存者几何 D.⎩⎪⎨⎪⎧①天子以．生人付公理②然终不以．在吾第 解析：选D 。
以：①②都是介词，把。
文言文柳宗元《段太尉逸事状》阅读练习及答案
二.古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10〜13题。
段太尉逸事状【唐】柳宗元太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。
王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
日群行丐取于市不賺辄奋击折人手足椎釜鬲瓮盎盈道上袒臂徐去至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。
太尉自州以状白府,愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，且大乱，若何？〃孝徳曰：”愿奉教。
〃太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
〃孝德曰：“幸甚！〃如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，乂以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽屮。
孝德震恐，召太尉曰：〃将奈何？〃太尉曰：“无伤也！请辞于军。
〃孝徳使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老蹙者一人持马，至晞门下。
屮者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何屮也？吾戴吾头来矣！〃甲者愕。
因谕曰：〃尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
〃晞出，见太尉，太尉曰：吟邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，儿日不大乱？大乱由尚书岀，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。
然则郭氏功名，其与存者儿何？〃言未毕，晞再拜曰：〃公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
〃顾叱左右曰：“皆解屮散还火伍中，敢哗者死！〃太尉曰：〃吾未哺食，请假设草具。
〃既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
〃命持马者去，旦日来。
遂卧军中。
晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。
旦, 俱至孝德所，谢不能，请改过。
邠州由是无祸。
先是，太尉在泾州为营田官。
泾大将焦令i甚取人田，自占数十顷，给与农，曰：〃且熟，归我半。
〃是岁大旱，野无草，农以告谨。
i甚曰：“我知入数而已，不知旱也。
〃督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。
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段太尉逸事状练习题（含答案）《段太尉逸事状》课时练习【识记与理解】1．下列句中加点字注音完全正确的一项是：A. 逸（yì）事槊（shuò）上大噪（zà）老躄（bì）B. 卑（bēi ）弱覆校（xi à）戢（í）士晡（bū）食. 泾（īng）州窜（huàn）名袒（t ǎn）臂恬（ti án）然D. 击柝（tu ò）封识（shí）姁姁（xǔ）拱（gǒng）手2．下列句中加点词的注释，全对的一项是：①领（率领）行营节度使②率以货（钱财、货物）窜名军伍中③戒（警戒）候卒击柝卫太尉④今尚书恣（纵容，放任）卒为暴⑤吾未晡食（指午饭）⑥督责（索取）益急⑦太尉判状，辞甚巽（谦虚）⑧乃我困（围困）汝⑨能为公已（使⋯⋯止）乱⑩手注（喂，灌）善药A. ②④⑥⑧⑩B. ①③④⑤⑨. ②④⑥⑦⑨ D. ①④⑥⑧⑩ 3．下列句中没有通假字的一项是：A. 不嗛，则奋击B. 太尉判状，辞甚巽. 椎釜鬲瓮盎盈道上D. 白孝德以王故，戚不敢言4．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是：A. 吾未晡食，请假设草具。
B. 天子以生人付公理. 纵士卒无赖D. 一时奋不虑死，以取名天下5．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是：A. 又以刃刺酒翁愿奉军以从B. 太尉笑且入罪且及副元帅. 为白尚书，出听我言今尚书恣卒为暴D. 选老躄者一人持马甲者愕6. 下列句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是：A. 晞一营大噪，尽甲B. 以刃刺酒翁，坏酿器. 奈何欲以乱败郭氏？D. 遇不可，必达其志，决非偶然者。
7. 下列句子与其他三句句式不同的一项是：A. 乱天子边，欲谁归罪B. 公幸教晞以道. 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也D. 邠人偷嗜暴恶者8．下列句子翻译有误的一项是：A. 太尉判状辞甚巽，使人求谕谌。
——段太尉写了份判决书，语言十分温和，派人劝告焦令谌，替农夫求情。
B. 吾未晡食，请假设草具。
——我还未吃晚饭，请为我代办点简单的食物。
. 取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
——（段太尉）把自己骑的马卖掉，买谷子代农民偿还地租，还叫农民不要让焦令谌知道。
D. 吏以此告泚，泚取视，其故封识具存。
——官吏将这事报告了朱泚，朱泚叫人取下大绫一看，只见原封条上的标记还保存着。
【阅读与鉴赏】◆课内阅读（一）阅读下面一段言，完成9-12 题太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。
日群行丐取于市，不嗛，辄奋击，折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
太尉自州以状白府，愿计事。
至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。
”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事，今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害。
”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。
既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁、坏酿器，酒流沟中。
太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
晞一营大噪，尽甲。
孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。
”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。
解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。
甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头矣。
” 甲者愕，因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。
”晞出见太尉。
太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终；今尚书恣卒为暴，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。
今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱。
大乱由尚书出，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢士，然则郭氏功名其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。
”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！” 太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。
”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。
”命持马者去，旦日。
遂卧军中。
晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。
旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。
彬州由是无祸。
9、下列对“甲”字的意义和用法的比较判断正确的一组是①晞一营大噪，尽甲。
②甲者出，太尉笑且入③杀一老卒，何甲也？④甲者愕⑤皆解甲，散还火伍中。
A、①句和③句相同，②句和④句相同，⑤不同B、①②③句相同，④⑤句不同B、①句和③句相同，②句和④句不同，⑤不同D、①③④句相同，②⑤句不同10、“太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。
”一句正确的译是A、太尉布置士卒捕捉了（那）十七人，都砍下头，（把头）插在长矛上，竖立在市门之外。
B、太尉的列卒捕捉了（那）十七人，都砍下头，把鲜血浇在长矛上，人头埋在市门之外。
、太尉布置从士卒中捉了十七个人，全砍下头，（把头）插在长矛上，竖立在市门之外。
D、太尉从列卒中取了十七个人，全砍下头，把鲜血浇在长矛上，人头埋在市门之外。
11、以下几句话分为六组，全都表现段太尉坚持正义，不畏强暴，为人刚正的一组是①太尉自州以状白府②太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外③太尉曰：“无伤也，请辞于军。
” ④解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下⑤甲者出，太尉笑且入⑥ “为白尚书，出听我言。
” ⑦命持马者去，旦日A、①②③ B 、②③④ 、④⑤⑥ D、⑤⑥⑦12、下列叙述不符合原意思的一组是①郭晞的士卒驻扎邠州，暴横异常，人民的生命财产毫无保障，而官吏畏葸，不敢过问。
②邠宁节度使白孝德，因为汾阳王的功勋大，地位高，.精品文档. 自己又属他管制，有所顾忌，心中忧虑却不敢说。
③郭晞倚仗汾阳王的权势，纵容士卒胡作非为，侵扰和祸害百姓，无人敢过问。
④段太尉为救百姓，自告奋勇代理邠州都虞侯，并严厉惩治了祸害百姓的士卒。
⑤段太尉冒死去军营告诫士卒，并只身留宿于彼，次日郭晞与段太尉一同去白孝德处，白孝德向郭晞道歉，说自己无能。
A、①③ B 、②④ 、③⑤ D、②⑤ （二）阅读下面一段言，完成13-15 题先是，太尉在泾州为营田官。
泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。
”是岁大旱，野无草，农以告谌。
谌曰：“我知入数而已，不知旱也。
”督责益急，且饥死，无以偿，即告太尉。
太尉判状，辞甚巽，使人求谕谌。
谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆庭中。
太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。
取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。
入见谌，大骂曰：“汝诚人耶？泾州野如赭，人且饥死；而必得谷，又用大杖击无罪者。
段公，仁信大人也，而汝不知敬。
今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。
凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！”谌虽暴抗，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自恨死。
13. 解释中加点的词：（1）督责益急（2）垂死，舆庭中（3）汝诚人耶（4）吾终不可以见段公（5）一夕自恨死14. 翻译下列句子：（1）取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
（2）汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！（3）即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药。
15. 这两段记载了段太尉哪件逸事？反映了段太尉什么性格特点？作者通过哪些描写表现这一性格特征？中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主人公段秀实的形象有何好处？◆ 拓展阅读大司马（萧衍）内有受禅之志，沈约（字休）微扣其端，大司马不应；他日，又进曰：“今与古异，不可以淳风期物。
士大夫攀龙附凤，皆望有尺寸之功。
今童儿牧竖皆知齐祚已终，明公当承其运，天谶记又复炳然。
天心不可违，人情不可失。
苟历数所在，虽欲谦光，亦不可得已。
”大司马曰：“吾方思之。
”约曰：“公初建牙樊、沔，此时应思；今王业已成，何所复思！若不早定大业，脱有一人立异，即损威德。
且人非金石，时事难保，岂可以建安之封遗之子孙！若天子还都，公卿在位，则君臣分定，无复异心，君明于上，臣忠于下，岂复有人方更同公作贼！”大司马然之。
约出，大司马召范云告之，云对略同约旨，大司马曰：“智者乃尔暗同，卿明早将休更！”云出，语约，约曰：“卿必我多！”云许诺，而约先期入。
大司马命草具其事，约乃出怀中诏书并诸选置，大司马初无所改。
俄而云自外，至殿门，不得入，徘徊寿光阁外，但云：“咄咄！”约出，问曰：“何以见处？”约举手向左，云笑曰：“不乖所望。
”有顷，大司马召云入，叹约才智纵横，且曰：“我起兵于今三年矣，功臣诸将实有其劳，然成帝业者，卿二人也。
”甲寅，诏进大司马位相国，总百揆，扬州牧，封十郡为梁公，备九锡之礼，置粱百司，去录尚书之号，骠骑大将军如故。
二月，辛酉，梁公始受命。
（录自《资治通鉴》，有删略）16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．沈约微扣其端扣：通“叩” ，探听B ．不可以淳风期物可以：表示允许．脱有一人立异脱：假如D ．卿必我多多：称赞，说好话17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．明公当承其运/ 臣从其计，大王亦幸赦臣B．若不早定大业/ 以万人若一郡降者，封万户．且人非金石，时事难保/ 穷且益坚，不坠青云之志D．公卿在位，则君臣分定/ 故木受绳则直，金就砺则利18．下列句子分别编为四组，全都表明萧衍能纳谏受禅的一组是①大司马内有受禅之志②今与古异，不可以淳风期物③大司马曰：“吾方思之。
”④去录尚书之号，骠骑大将军如故⑤卿明早将休更大司马初无所改A．①③④ B ．①②④ ．③⑤⑥ D．②⑤⑥19．下列对原有关内容的概括，不正确的一项是A．梁朝开国皇帝萧衍做大司马时，虽有受禅让做皇帝的心志，但当沈约去探听他的口气时，他却守口如瓶。
B．沈约劝他说，您不早日确定大业，就定会有人抢班夺权，那时您就悔之晚矣。
萧衍觉得沈约的话有理。
．萧衍曾说，他起兵至今有段时间了，能与他成就帝王大业的，只是沈约范云二人。
足见他对沈、范的器重。
D．齐朝下诏书命大司马萧衍进位相国、总百揆、扬州牧，萧衍还被封为梁公。
他最后接受了任命。
【积累与运用】学常识20. （1）柳宗元是代家，运动的倡导者，唐宋八大家之一。
字，祖籍河东，世称柳河东。
因死在柳州刺史任上，故又称。
柳宗元与韩愈齐名，并称为。
（2）《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭睎、和三件逸事。
古诗默写21. 补写出下列名句中的空缺部分：（1）外无期功强近之亲，，茕茕孑立，。
《陈情表》（2）但以刘，，人命危浅，朝不虑夕。
古代诗歌鉴赏22. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
绝句石柔时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
[ 注] 石柔，宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。
（1）联系诗意，谈谈诗人抒发了什么感情?（2）对这首诗的艺术特色，就你感受最深的一点结合诗歌作简要赏析。