人口与人种1
八年级上册人文地理笔记
八年级上册人文地理笔记一、人口与人种。
1. 世界人口的增长。
- 人口增长特点。
- 在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，世界人口增长的速度才大大加快。
- 目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长。
- 人口增长速度。
- 人口自然增长率=人口出生率 - 人口死亡率。
- 不同国家和地区的人口自然增长率不同。
一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。
2. 世界人口的分布。
- 人口密度。
- 人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数，其计算公式为：人口密度（人/平方千米）=人口数（人）÷面积（平方千米）。
- 人口分布特点。
- 世界人口分布很不均匀。
- 人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。
这些地区地形平坦，气候适宜，水源充足，交通便利等。
- 人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区（如撒哈拉沙漠）、气候过于湿热的雨林地区（如亚马孙热带雨林）、终年严寒的高纬度地区（如北冰洋沿岸）、地势高峻的高原、山区（如青藏高原）。
3. 人口问题。
- 人口增长过快带来的问题。
- 资源短缺，如水资源、土地资源等短缺。
- 环境恶化，如水土流失、土地荒漠化等。
- 社会问题，如就业困难、住房紧张、交通拥挤等。
- 人口增长过慢带来的问题。
- 劳动力短缺。
- 人口老龄化严重，社会养老负担加重等。
- 解决人口问题的措施。
- 人口增长过快的国家实行计划生育政策（如中国以前的计划生育政策）；人口增长过慢的国家鼓励生育并接纳海外移民（如一些欧洲国家）。
4. 人种。
- 人种的划分。
- 根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
- 人种的分布。
- 白种人主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和非洲北部等地。
- 黄种人主要分布在亚洲东部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人。
- 黑种人主要分布在非洲的中部和南部，大洋洲、美国、巴西等国也有少量分布。
教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01
2. 请看世界人口增长曲线图（课本图5 .1）和世界人口增长示意图 （课本图5 .4），并完成课本第95 页活动题的表格，分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结： 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口，一共经 历了10 0 年的时间，速度是比较缓慢的；从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿，这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短，仅经历了 30年时间；而人口从30 亿增长到4 0 亿，时间更加缩短，仅经历了 15 年时间。从1975 年开始，每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年，速度加快，但也逐渐趋于稳定。综上所述：世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短，速度越来越快。
总结：世界人口分布 疏密不均，有的地方 人口稠密，有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图（2 017 年）（课本图5 .5），回答以下问题： （1）找出图中的人口稠密地区。 （2）找出图中的人口稀疏地区。 （1）人口稠密区：亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
（2）人口稀疏区：非洲北部等 沙漠地区，亚马孙河流域等热 带雨林地区，亚洲北部等高纬 度地区，青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图（2017 年）（课本图5 .5）、世界地形图（见课本附图）和世界 气候类型的分布图（课本图4 .2 4），分小组讨论以下问题，并完成下面表格。
（1）人口稠密区人口稠密的原因。（2）人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题：同为发达国家集中的地区，为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多？
跟人口的迁徙有一定关系。
人口与人种 (1)
世界人口的增长
曲线平缓，人 在18世纪以前，世 口增长缓慢； 界人口增长得十分 曲线较陡，人 缓慢；18世纪以后 口增长较快。
，特别是20世纪以 后，世界人口增长 的速度大大加快。
世界人口增长曲线图
讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快？
人口增长原因：生活和医疗水平的提高
白色人种
黄色人种
黑色人种
三大人种的体貌特征
肤色
头发
面部
体毛
白种人 黑种人 黄种人
色浅 黑色 浅黄色 棕黑色
波状 卷曲 黑直
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚 扁平
多 少 中等
考一考：他们属于哪个人种？
印第安人
印度人 爱斯基摩人
四、不 同 的 人 种
世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为 三个主要人种：白种人、黄种人和黑种人
第一节 世界人口和人种
（片段教学）
课前大比拼
看谁找到的答案多
• 1，从课本上找到世界70亿人口日的日期。 • 2,你知道世界人口数量目前的总体变化趋势吗？ • 3，广东每年的人口总数都有大幅度的增长，你 知道都有哪些原因吗？ • 4,阅读课本73页了解一个地区的人口过多或过少 分别会带来哪些不同的问题？ • 5，世界上主要分布着那三大人种？
B 语言文字
C外表体质
D 宗教信仰
1 同一个人种一定居住在一个国家. （错） 2 人种有优劣之分,种族歧视可以理解. （错）
• 1、世界人口日为（ B ）
• A、6月11日 B、7月11日 C、8月11日 D、9月11日
出生率 死亡率 • 2．人口的增长，主要是由________和________决 定的，________减去________就是人口自然增长 出生率 死亡率 率。 • 3.世界人口分布是 不均匀 的，亚洲的 东部 和南部。 欧 洲和北美洲的 东部 等中低纬度的 沿海平原 地区 ，是人口稠密地区。 • 6.世界人种主要有 白种人 、 黄种人 、 黑种人 三个人种。 • 7.三大人种在世界上既有大范围的 集中 分布 区，又有小范围的零星分布。
七年级地理上册第四章第一节人口与人种_1
•3．从南北半球来说，人口主要分布在 北半球；
从热量带来看，人口密集地区主要分布在
____温_带；从低、中、高纬来说，人口主要分布
在
中低。纬度
第二页，共三十七页。
世界人口(rénkǒu)的增长
18世纪以前，人口增长缓慢 (huǎnmàn)；工业革命以后， 特别是第二次世界大战以后，
世界人口增长的速度大大加快。
1．社为会了解(sh决èhu(jìi)ějué)人经口济问题，各国都制定了相环应境的人口资政源策，以使人口的增长与
、
的发展相适应，与 白、 种人、相黄协种调。人、黑种人
2．根据体质方面的特黄征种，人人类可以分为______、______、______三个主要
人种，我们是______人种。
平34．．等不三的同大人人种种虽的然主有要体体质貌上特的征差：异，但是没有优劣之分，所有人种都是________的。
沿海和平原地区是世界(shìjiè)人口稠密地区。
•3．重庆市涪陵城区人口112万，面积2946
平方千米，人口密度=
380人/平方千。米
第十八页，共三十七页。
第四章
居民与聚落(jùluò)
第一节 人口与人种
第二学时 人口问题 不同 的 (bù tónɡ) 人种
第十九页，共三十七页。
自习
（阅读(yuèdú)教材73—76页）
第三十页，共三十七页。
就业(jiù yè)困难
第三十一页，共三十七页。
饥饿(jī è)贫困
第三十二页，共三十七页。
居住(jūzhù)条件差
第三十三页，共三十七页。
交通拥堵
第三十四页，共三十七页。
环境污染(huánjìng
wūrǎn)
七上地理人口与人种课堂笔记
七上地理人口与人种课堂笔记以下是七上地理人口与人种课堂笔记，供您参考：一、人口与人种1. 人口的增长速度是由出生率和死亡率决定的。
2. 人口数量：常用人口增长率来表示一个国家或地区人口数量的变化情况。
世界人口增长呈现加速趋势。
3. 世界人口主要分布在气候适宜、地形平坦、资源丰富的中低纬度地区。
4. 人口问题：人口过多或过少都会带来一系列的问题，制约社会经济发展，影响人民生活水平的提高。
5. 人种：根据人类体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
6. 世界三大宗教：基督教、伊斯兰教和佛教。
7. 世界三大宗教的分布地区：基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；伊斯兰教主要分布在亚洲西部和东南部；佛教主要分布在亚洲的东部和东南部。
8. 世界上的两大语言体系：汉藏语系和印欧语系。
汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。
9. 联合国的工作语言有汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语等6种语言。
二、世界的语言和宗教1. 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。
2. 汉语：主要分布在中国及东南亚地区；英语：欧洲西部、北美洲、亚洲南部等地区；法语：法国及其附近的西非国家；西班牙语：西班牙及其附近地区；阿拉伯语：西亚和北非地区。
3. 伊斯兰教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部地区。
4. 佛教是世界上第三大宗教，教徒以亚洲为最多，它的发源地是亚洲。
5. 聚落的主要形式包括乡村和城市。
乡村是人口规模不大，主要从事农业生产活动的居民聚居地。
城市是人口达到一定规模，主要从事非农业生产活动的居民聚居地。
6. 在乡村地域，一般会形成具有一定职能的中心地，称为集镇。
在城市地域，商业服务区、工业区、生活区是城市功能区的主体。
城市各功能区在空间上相互交织，形成了城市地域结构。
7. 聚落的形态包括乡村和城市聚落的形态。
4.1人口与人种(人教版七年级上册) (1)(2)
课 题：第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种（1）
2．写出人口自然增长率与人口出生率、死亡率的关系。
3．说出世界人口的分布规律。
探究一： 读图4.1（1）读出世界2000年的人口总数是多少？
（2）分析世界人口增长的特点。
（3）分析世界人口增长的特点形成的原因。
探究二： 读图 “人口出生率、死亡率、自然增长率的示意” （1）理解什么是人口出生率与死亡率。
（2）写出人口自然增长率与人口出生率、死亡率的关系。
探究三： 读图“世界人口增长示意”
（1）计算世界人口每增长10亿人需要多少年？
（2）从这个时间变化中，说明世界人口增长速度有什么变化？
（3）分析世界人口增长速度的变化原因。
探究四： 读图:“世界人口分布图 ”
说出世界人口的分布规律:
（1） 稠密地区?
（2） 稀疏地区?
（3）学会分析原因?
1．世界人口的增长步骤。
2. 世界人口增长的速度。
用地图说出人口增长与分布的特点。
析法。
一、学习导航：
（一）预习：
1．世界2000年的人口总数是多少？世界人口增长的特点是什么？
（二）质疑问难: 。
二、探究交流：
教师点拨:
3．人口的分布规律。
二）阅读下图，回答问题。
⑴图中人口稠密的四个地区是＿＿＿＿（填数码），这四地人口稠密的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵写出图中四个人口稀少地区的数字，并简述其原因。
四、学习反思：
三、达标检测：
带沙漠地区寒带亚寒带地区。
七年级地理上册“第四章 居民与聚落”的必背知识点
七年级地理上册“第四章居民与聚落”必背知识点一、人口与人种1.人口增长2011年10月31日，世界人口达到70亿（这一数据为特定时间点，但展示了人口增长的显著趋势）。
人口的增长速度由出生率与死亡率决定，自然增长率=出生率-死亡率。
发达国家的人口自然增长率通常较低，而发展中国家则较高。
2.人口分布人口密度表示人口的疏密程度，计算公式为人口密度=人口总数(人)÷面积总数(平方千米)。
世界人口四大稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。
世界人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。
3.人种与分布世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人。
黄种人主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲北部。
白种人主要分布在欧洲、西亚、南亚、北非、北美洲、南美洲和大洋洲。
黑种人主要分布在非洲南部、中部，以及大洋洲、北美洲和南美洲的部分地区。
二、语言和宗教1.世界主要语言联合国的工作语言包括汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。
2.世界三大宗教基督教：信仰人数最多，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。
佛教：是世界第三大宗教，主要分布在亚洲的东部和东南部。
三、聚落与民居1.聚落的概念与类型聚落是人们居住、生产和进行各种社会活动以及从事政治、经济、文化活动的场所。
聚落分为乡村聚落和城市聚落两种类型。
一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。
2.聚落的分布与形态聚落多形成于自然条件优越的地点，如气候适宜、地形平坦、土壤肥沃、水源充足、资源丰富、交通便利的地区。
在一些河流中下游的平原地区、河口和沿海地区，聚落分布比较密集；而在高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。
3.民居特色与差异不同地区的民居特色与其自然环境密切相关。
人教版七上第五章 第1节《人口与人种》课时1 教案
世界人口日是每年的7月11日。
1987年7月11日，地球人口达到50亿。
世界人口在2022年11月15日这天达到80亿。
读图，完成表格内容：
活动：认识世界人口数量变化的特点
分析：
(1)世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?
(2)世界人口从50亿到80亿，人口每增加10亿所经历的时间有何特点?
(3)利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化。
由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。
2011-2020年平均每年新增人口超过8000万，相当于每年大约新增一个德国的人口。
（二）世界人口增长速度的衡量标准
世界人口的增长速度通常用人口自然增长率表示。
人口自然增长率越大，人口的增长速度越快。
人口自然增长率大小取决于人口出生率和人口死亡率。
人口增长与自然增长率的关系：
人口自然增长率>0时，表示人口增加。
数值越大，表示人口增长越快；读图完成表格内容：
分析数据得出结论：
明确：
全球人口增长迅速
理解自然增长率：
结合我国近几年人口增长理解：
读图获取信息：
欧洲、北美等地区，人口自然增长率较低；亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较高。
亚洲人口最多，大洋洲人口最少，南极洲至今无人定居。
找出关键信息：每年有不少人从其他地区迁入北美，使得北美的人口增长率高于其自然增长率。
总结：一个地区的人口增长，除了受人口自然增长影响，还受人口迁移因素的影响。
形象理解人口问题：
人口增长过快会出现就业困难、饥饿贫困、交通拥堵、资源消耗多等问题。
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①极端干旱的______地区
（2）四大稀疏区②过于潮湿的______地区自然环境恶劣不
③终年严寒的______地区十余人类的生存
④地势高峻的__________
3.你认为能不能用人口迁移的办法将世界各地的人口平均分布？
落
实
目
标
课内检测：
1.世界各大洲的人口自然增长率最高的是（）
C. 74人／平方千米D. 7.4人／平方千米
课外拓展：
1.从纬度位置看，世界人口稠密区主要分布在（）
A.低纬度地区B.中纬度地区
C.中低纬度地区D.高纬度地区
2.据下图分析，目前农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在（）
发展中国家城市化水平低
农村人口大量潜入城市
城市人口迁往郊外居住
发达国家城市化水平高
A.非洲B.亚洲C.欧洲D.拉丁美洲
2.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为（）
A. 15‰B. 25‰C. 20‰D. 5‰
3.中国的面积约为960万平方千米，2005年11月1日人口达到130628万人，中国的人口密度约为（）
A. 13.6人／平方千米B. 136人／平方千米
七年级地理学案设计
课题：第四章 第一节 人口与人种（1）主备人：
第_____周第_____课时总计______节课型：_________
授课人：_________备课组长签字:________下组领导签字：________
学
习
目标
1.看图4.1.3了解世界人口增长的趋势
2.说一说影响人口增长的两个要素
3.看图分析世界人口的分布特征
批注
实
施
目
标
一、自主学习。
一．世界人口的增长：1.世界人口增长的特点：____世纪以前，人口增长速度________；20世纪以来，人口增长速度________。
2.世界人口总数：2006年3月，世界人口已达______亿。
3.人口自然增长率：_________—__________。
二．世界人口的分布：人口密度：一般指平均______________内居住的人口数，它表示人口的________程度
二、合作探究。
1ห้องสมุดไป่ตู้完成65页活动1、2
2.读图4.5完成：
①_______优越，_______发展
（1）四大稠密区较早的亚洲______和___________纬度近海
②_____发展较早，_____发达的_______地区
A.发达国家B.发展中国家C.沿海国家D.内陆国家
板书设计
第一节人口与人种
1.世界人口的增长及分布。
2.人口分布及其原因。
教学反思