朗诵串词

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诗歌朗诵会主持人串词

诗歌朗诵会主持人串词

【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合,精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。

下⾯®⽆忧考⽹为⼤家整理了《诗歌朗诵会主持⼈串词》,供⼤家阅读参考,更多详细内容请点击®⽆忧考⽹主持词频道查看!【篇⼀】 敬爱的⽼师、亲爱的同学,⼤家上午好! 五⽉是花的海洋,五⽉是歌的世界,五⽉是瑰丽的诗篇,五⽉是美丽的画舫。

让精彩的五⽉丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。

嘉⽲新都学校⼩学部“诵读美⽂,争做‘阳光少年’”朗诵⽐赛活动现在开始! 1、⾸先请听604班的诗朗诵《中华少年》,朗诵者:程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学,有请! 2、我希望天空湛蓝、河⽔清澈;我希望同学们快乐学习,⽼师们⼯作顺利,⾝体健康;我希望今天的⽐赛赛出⽔平。

在座的各位同学都是好样的。

请听401班的参赛作品《我真希望》。

3、真的,今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲!但更让我们感到骄傲的是我们伟⼤的祖国。

请听303班的诗朗诵《祖国,我为你骄傲》朗诵者:刘芯欣、李斯⾬、王⼣晨。

4、听!多么美妙的声⾳,你听!沙啦啦,沙啦啦……⾬,轻轻悄悄地来了……下⾯请听诗朗诵《听⾬》,有请503班黄盛祥、林春研等⼈上场。

5、我们学⽣为什么爱新都学校?因为她是追梦的地⽅。

《书⾹梦、少年梦、中国梦》 看!505班张怡等14⼈追梦来了! 6、尽管⼭路迢迢,布满荆棘;尽管学海漫漫,充满艰⾟。

我们却满怀豪情,勇往直前。

看,601班黄⼤柱、苏武⼦容背起⾏囊尽情演绎诗歌:《我们勇往直前》 7、不是⼀切真情,都流失在⼈⼼的沙漠⾥;不是⼀切梦想,都⽢愿被折掉翅膀。

请听301班洪浩彬等⼈带来的诗朗诵《这也是⼀切》。

8、现在是炎热的夏天,但春天的美景依然展现在我们的眼前。

哦,⼀年级的⼩朋友像春天的使者悄悄地来到我们的⾝边。

请欣赏《春晓》 9、天上皎洁的⽉亮仿佛在向我们在座的每个⼈讲述⼀个动⼈的传说,403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵:《⽉亮宝贝》 10、我们真幸运,今天能够站在这⾥听到这么精彩的朗读。

经典诵读串词6篇

经典诵读串词6篇

Never make a major decision without a choice.简单易用轻享办公(页眉可删)经典诵读串词6篇经典诵读串词1(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师,(蒋延儒) 敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,(合)大家上午好!(谢培鑫)今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

(蒋延儒)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(谢培鑫)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(蒋延儒) 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(谢培鑫)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;(蒋延儒)它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

(谢培鑫)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,(蒋延儒)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

(谢培鑫)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,(蒋延儒)对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫,笔墨横姿。

诗词歌赋,浩如烟海。

古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。

与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。

看,他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

【葫芦丝】(蒋延儒) “信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。

”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。

葫芦丝是一种优美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。

学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。

接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。

诵读串词4篇

诵读串词4篇

诵读串词4篇男:尊敬的各位领导,女1:尊敬的各位老师,女2:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵千古美文,传承华夏文明。

女1:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵中华经典,聆听诗文书韵。

女2:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。

男:我是主持人女1:我是主持人女2:我是主持人男:今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长,教体局普教股、办公室领导。

合:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

女2:现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词:男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

女1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,女2:对话圣贤,我们感受经典文学蕴含的力量。

男:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

合:遂平一中,诵中华经典,做博学少年经典诗文诵读汇报演出,现在开始。

男:与经典同行,与圣人为伍。

1:今天让我们重读《论语》,一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!2:首先,请八年级十一班为我们朗诵《论语》。

男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星汉之灿烂。

1:我们用挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。

2:让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。

下面就请七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。

男:如果人生是一场旅行,那么亲情就是旅途中明媚的阳光。

1:为了远方美丽的风景,和亲人一路前行。

2:请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。

男:一首母爱的赞歌,唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。

1:高天上一轮明月,阅尽了,古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。

2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头.明月几时有》。

男:无论是满月的明媚、半月的迷离, 还是高月的皎洁、落月的缠绵。

1: 都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事.2: 去寻觅同一轮明月下美丽的传说.请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头.明月几时有》。

朗诵比赛主持词5篇

朗诵比赛主持词5篇

朗诵比赛主持词5篇朗读串词主持词篇一主持人:甲男、乙女、丙男、丁女朗读人:1、2、3、开场白:敬重的教师同学们大家好!(甲乙丙丁)甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。

乙:从《诗经》到《楚辞》丙:从陶渊明到“建安七子”丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。

甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。

乙:由于思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。

丙:由于深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。

丁:今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。

甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗?乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。

李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。

1、唱:春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

丙:好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。

丁:不要一味沉醉在哀痛之中,快来和我走进那大方悲壮的爱国诗篇之中。

2、朗读:早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

甲:好一个陆游,在他的诗篇当中表达出了对祖国的肤浅眷恋,以及自己空有满腔理想却无处施展,此中心酸有谁能知?乙:是呀,怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛,就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚,不禁发出千古绝唱。

3、朗读:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。

与君歌一曲,请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉缺乏贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆孤独,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

仆人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

诗歌朗诵的串词(精选13篇)

诗歌朗诵的串词(精选13篇)

诗歌朗诵的串词(精选13篇)诗歌朗诵的篇1生甲:我们沐浴着爱的阳光长大生乙:我们滋润着人间的真情成长生丙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡生丁:多少回含着感动的泪花畅想未来生齐:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲:学会感激——感激我的父母。

生齐:因为他们给了我宝贵的生命生乙:学会感激——感激我的老师。

生齐:因为他们给了我无穷的知识生丙:学会感激——感激我的朋友。

生齐:因为他们给了我克服困难的力量生丁:学会感激——感激我周围的一切。

生齐:因为他们给了我和谐健康的成长空间下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》生甲:有一个词语最亲切,生乙:有一声呼唤最动听生丙:有一个人最要感谢生丁:有一个人最应感恩生齐:它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。

生甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我生乙:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我生丙:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我生丁:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我生齐:面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。

爱子心无尽,归家喜及辰。

寒衣针线密,家信墨痕新,见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低徊愧人子,不敢怨风尘。

生甲:妈妈的爱,让我们难忘,有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱,他是谁?生齐:老师。

生乙:老师的爱,像太阳一般温暖,像清泉一般甘甜。

生丙:老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。

生丁:老师,让我们真诚的对你说一声:生齐:老师,您辛苦了!生丁:下面请欣赏李商隐的《无题》。

生甲:同学们,让我们从现在行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

生乙:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,生丙:感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人。

生丁:下面一首好听的《感恩之心》送给大家,希望大家能够喜欢。

齐唱《感恩的心》诗歌朗诵到此结束,谢谢大家!诗歌朗诵的串词篇2男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家好!男:昌盛时代,山水腾越诗画里,女:大兴年头,人民欢笑歌舞中。

诗歌朗诵节目主持人串词

诗歌朗诵节目主持人串词

诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目主持人串词诗歌朗诵节目串词(一)合:今天,我们在这里举行 XX市汶水学校“我爱你,中国”共迎祖国**华诞爱国诗歌朗诵比赛。

女:下面请允许我介绍一下此次活动的评委老师,担任本次活动的评委有亓俊发校长,刘培忠校长。

男:德工处韩程章主任,办公室窦会东主任,财务办公室孟庆琢主任,教务处王爱东主任。

女:德工处亓勇主任,亓卫国主任,教务处赵万军主任,总务处朱建国主任。

让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

男:为了公平合理的进行朗诵比赛,下面我宣布比赛办法。

1、参赛班级上场次序由场下抽签决定。

2、采用10分制,分数按各参赛班级现场表现由评委即时打分。

去掉一个最高分,去掉一个最低分之后的平均得分为参赛班级的最后得分。

女:3、配乐朗诵的,配乐所需磁带等自备。

男:4、比赛将在级部内评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖一名。

诗歌朗诵节目串词(二)男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;女:它又如春日的百花,散发着馥郁的'芳香。

男:弘扬中华优秀文化。

女:打造精彩人生底色。

合:***来学校“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

诗歌朗诵节目串词(三)男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。

下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。

中华颂朗诵串词简短

中华颂朗诵串词简短

中华颂朗诵串词简短
1. 五千年的古老文化,是读不完的书;八千里的山川河岳,是赏不完的画。

接下来请欣赏朗诵《中华颂》。

2. 滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂;巍巍泰山,锁不住阵阵中华风。

让我们共同聆听《中华颂》,感受中华的魅力。

3. 有一种感动,叫“中国红”;有一种骄傲,叫“五星红旗”;有一种告白,叫“我爱你中国”。

下面请欣赏《中华颂》朗诵。

4. 神州大地,繁花似锦;祖国长空,乐曲如潮。

让我们一起欣赏朗诵《中华颂》,为祖国母亲献礼!
5. 五千年的文化底蕴,孕育了华夏文明;广袤的神州大地,滋养了中华儿女。

让我们一起倾听《中华颂》,歌颂我们伟大的祖国!。

朗诵串词4篇

朗诵串词4篇

朗诵串词4篇本文是关于朗诵串词4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会串词(常英华撰写)第一部分:介绍活动主旨甲:雏燕吐新韵,青春曲如虹。

乙:壮语盈天际,沽上诗潮兴。

甲:尊敬的各位来宾,各位领导,各位老师们,大家——甲乙合:下午好!甲:中国诗歌文化,从《诗经》算起,走过了两千多年的历史长河,天津诗歌文化的发展也经历了漫长曲折的过程。

乙:党的十八大提出建设“美丽中国”,赋予了文化建设新的内涵。

我们要继承和弘扬中华民族诗歌文化传统,就要站在历史的高度,时代的前沿,为青年诗人的诗歌创作,集薪举力;为我市文化大发展大繁荣,推出新人。

甲:去年,我们在团市委的倡导下,举办了“高举团旗跟党走”大型交响诗歌朗诵会;今天,由桃李源文化基金会、天津广播电视台、天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社共同主办的“燃情五月,闪光青春”迎五四青春诗歌朗诵会,在青年宫这个七彩缤纷的舞台中拉开了帷幕,绽放着青春的蓓蕾,律动着时代的脉搏。

可以说分外耀眼。

乙:没错,谷雨时节,万物复苏,春回大地。

每个人都有青春的梦想,每个人都有青春的回忆,此刻,就让我们沐浴在这片最美的海河春光中,用最圣洁的心灵、炽热的情感、庄严的仪式——点燃五月激情;扮靓津沽大地。

甲:就让青春以诗歌的方式——徜徉流金岁月;甲乙合:奏响时代主旋!第二部分:介绍嘉宾乙:下面,介绍出席会议的嘉宾,他们是——(甲乙分别介绍嘉宾,另提供名单)第三部分:青年诗社致感谢辞并朗诵甲:青年强则事业兴,青年盛则发展旺。

在社会各界的大力关注、培养和扶持下,天津青年诗社在短短两年间速度发展,取得了可喜成绩。

乙:今天,他们满怀感恩之心,立下成长之志,秉承中国青年特有的自信、自立、自强描绘未来的蓝图。

下面有请青年诗社代表为各位嘉宾奉献一份深情的厚礼。

掌声欢迎。

(青年诗社代表致辞,然后集体朗诵《我们是青年》)第四部分:朗诵环节第一章:流金岁月甲:刚才由青年诗人合诵的诗歌《我们是青年》,使我们仿佛又回到了人生中那花蕾绽放的缤纷岁月。

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开场词:
尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同学们:
大家晚上好!
在学校教务处的精心安排下,在学校领导的亲切关心下,冠湘中学“爱祖国,爱生活”的诗歌朗诵比赛在今晚拉开了序幕,各位同学摩拳擦掌、跃跃欲试,真是一片喜人的景象。

这是个诗歌的季节,五月暗香浮动的夜晚,引领我们的诗情,这里有浮光掠影的未名湖,楚楚动人;
这是个飞扬的季节,十四五岁的青春徜徉在诗歌的海洋,这里有夕阳残照的雷峰塔,遗世独立;
十里荷花,我们赞美你千年盛开的容颜;
西风胡杨,我们赞美你千年不朽的姿态;
今天,我们从《诗经》来,吟诵一句“关关雎鸠,在河之洲。


今天,我们到《楚辞》去,呐喊一声“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我们热爱祖国,同学们,让我们用青春的名义作证,
我们热爱生活,同学们,让我们用少年的壮志宣誓。

初二朗诵串词
1号过渡到2号:
秦淮河水轻轻柔柔,像婉转悠扬的歌声,从我们的耳经过。

如果说《浆声灯影里的秦淮河》是一曲悠扬的笛声,那么接下来我们欣赏到的将是一首高亢的富有少年朝气的合唱,请欣赏:
2号过渡到3号:
刚刚几位同学的表演真是“少年壮志不言愁”啊,的确,作为少年的我们应该富有朝气、蓬蓬勃勃,这是为了让我们共同的旗帜——国旗更加骄傲,请欣赏:
3号过渡到4号:
“五星红旗,我为你骄傲;五星红旗,我为你自豪”关于国旗和祖国的歌,我们唱不完,关于国旗和祖国的诗,我们写不完。

舒婷的那句赞美祖国的诗,“你是新刷出的雪白的起跑线”,永远给我们以奋进的力量,请欣赏:
4号过渡到5号:
亲爱的祖国给我们以宽慰和荣耀,我们应该为祖国添砖加瓦、争光添彩,使彩色的中国更加五彩缤纷、绚丽多姿,请欣赏:
5号过渡到6号:
彩色的中国,中国的色彩,从加入世贸,到载人航天,到申奥成功,到举办世博会,我们国家正在朝强国复兴的方向努力,请欣赏:
6号过度到7号:
刚刚我们在激越的文字中畅想了祖国的美好明天,现在让我们去徐志摩的康河的
柔波和彩虹似的梦里,轻轻地舞动我们的思绪,请欣赏:
7号过渡到8号:
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,刚刚这首《再别康桥》也轻轻地带走了我们的思念,但我们歌唱没有结束,我们的激情没有结束,相反,它正在燃烧,正在如太阳一般的燃烧。

请欣赏:
8号过渡到9号:
燃烧着的太阳,燃烧着的激情,燃烧着的青春,朗诵者带给了我们如火的激情。

但我们也清楚地知道,我们飞扬的青春的背后是一个强大的祖国,请欣赏:
9号过渡到10号:
强大的祖国是我们坚强的后盾,中华的少年志气高,中华的少年本事大,中华的少年时勇往直前的新生代,请欣赏:
10号过渡到11号:
刚刚这位同学的朗诵真的是充满积极向上的力量,作为主持人的我也被深深感动,接下来我们将听到一首特别的诗歌朗诵,请欣赏:
11号过渡到12号:
刚刚两位同学的朗诵的确给我们耳目一新的感觉,接下来我们又将欣赏到风格别致的诗朗诵,因为它将带给我们也许是一种前所未有的骄傲和自豪,请欣赏:
12号过渡到13号:
“我骄傲,我是中国人”,听完以后,这种骄傲自豪的情绪感染两位我们,接下来请欣赏:
13号过渡到14号:
人间有真情,人间有真爱,面对各种灾难,我们要携手并肩,让大爱充满人间,让我们怀着感恩之心,歌颂祖国,请欣赏:
14号过渡到15号:
祖国给了我们一张美丽的笑脸,她总是洋溢着灿烂的微笑,她的也许曾经“破旧的老水车”已变成了钢铁长城、天空中呼啸的雄鹰,看,她正如绯红的黎明,朝气蓬勃,请欣赏:
15号到16号:
少年是早上八九点钟的太阳,我们可以用青春的名义宣誓,我们可以用青春的名义作证,祖国,请让我为你歌唱,请欣赏:
初一朗诵串词:
1号过渡到2号:
青春是一种色彩,可以用它描绘精彩的人生;青春是一种感情,它可以激荡少年的情怀,它飞扬着,如缤纷的落花,飘飘洒洒,请欣赏:
2号过渡到3号:
刚刚着两位同学将他们的青春的情感传给了我们,感谢他们。

还记得香港和澳门回归给了我们很多的感动,远离祖国的人们啊,总是带着淡淡的忧愁,这也许是是一张窄窄的船票,请欣赏:
3号过渡到4号:
乡愁浓浓,将我们的情感引向了碧霄,请继续欣赏:
4号过渡到5号:
是啊,海峡能够割断我们的行程,但隔不断我们彼此牵挂的心。

祝福伟大的中国人民!有人问,太阳底下最光辉的职业是什么?不错,是老师,师恩难忘,伴随我们快乐的成长,请欣赏:
5号过渡到6号:
刚刚这位同学朗诵感动了在场的每一位同学,祝愿老师们桃李满天下!接下来请欣赏:
6号过渡到7号;
鲁迅先生说:记忆寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

这首《中华民族的魂》激起了少男少女们的奋斗热情,看,有人要为少男少女们歌唱了,请欣赏:
7号过渡到8号:
从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,到“此情无计可消除,才下眉头,又上心头。

”,再到“乡愁是一张窄窄的船票”,从古至今,愁字一直是诗歌表现的一个主题,你方唱罢,我登场,请欣赏古今诗歌连串:
8号过渡到9号:
古诗新诗的连串也串起了我们的深情,还记得,翻开地理课本,亚洲东部有一张山高水阔的地图,他能激起我们的豪迈,对,这就是中国的土地,请欣赏:
9号过渡到10号:
中国的土地上成长了龙的传人,成长了中国的少年,梁启超先生一句“少年雄于地球”的呼唤,已经成了不朽的宣言,请欣赏:
10号过渡到11号:
中国是少年的中国,少年是中国的少年,真是意气风发啊!但年少的我们,也许有过迷茫,也许有过迷惑,我们要询问,我们要从他人的回答中知道答案,也许
这个答案是“五千年的象形文字”,请欣赏:
11号过渡到12号:
我们的迷惑从《回答》中得到解决,答案是信心与坚强,少男少女们的信心与坚强能战胜困难,因为少男少女们本身就值得歌唱,请欣赏:
12号过渡到13号:
同学们的朗诵让我们忍不住地赞美处在花季雨季的少男少女们,因为他们是希望!接下来请欣赏别具风格的《这也是一切》
13号过渡到14号:
这也是一切的生活,这也是生活的一切,感谢几位同学给我们带来了别具风味的诗歌朗诵,接下来,我们要随着“西边的云彩”和“油油的青荇”去康河寻梦,请欣赏:
14号过渡到15号:
这一场寻梦分别之旅,让我们再一次折服于徐志摩先生的才华。

还记得那句“高尚是高尚者的墓志铭”,他给了多少人以坚强的理由啊,请欣赏:。

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